合肥一中2011年自主招生语文模拟试题及答案

合肥一中2011年自主招生语文模拟试题及答案

2011-4-19 10:23:52

2011年安徽省合肥一中自主招生语文模拟试卷

一、语文积累与运用（24分）

1．读下面有关世博会的文章，按要求完成各题（14分）

浦江花月夜梦想共潮生

①4月30日21时28分，黄浦江两岸红色烟花万千“喷薄”而出。浦西的大型LED墙上红色绚丽的画面飞快转换，江面6000个红色LED向前流动，天地间仿佛突然降下了一个大大的红帘。在满眼红彤彤（）的画面中乐声响起，烟花灯光晚会开始了。瞬间黄浦江两岸成了火树银花，1250多个探照灯、16盏激光灯变换着各种颜色的光，水幕、喷泉、激光交相变化图案。江面上竖立着各参展国国旗的舟船在行进，五彩花雨沿岸渐次绽放，②时而是牡丹，时而变幻成五角星和笑脸等，与灯光璀灿的世博园一轴四馆交相辉应，惊艳在流动……声光电的奇幻结合，让“水”与“火”相融，由天空、地面、水面三维立体组成视觉盛宴，③30分钟营造了如诗如画的春江花雨夜。上海今夜无mián（）。

⑪短文的标题是对唐诗《春江花月夜》中诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的化用。诚然，腹有诗书气自华，最是书香能致远。读古诗文，品人生百味。请根据提示写出相关的句子。（6分）

①《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：“。”

②苏轼在《饮湖上初晴后雨》中以新奇的角度描绘了西湖美景的句子“。”

③孟子在《滕文公下》中阐述了一个人应该有的气节是：“，，威武不能屈。”

⑫给加点字注音,或根据拼音写汉字。（2分）

红彤彤（）无mián（）

⑬在划横线的句子②中有两个错别字，找出来并改正。（2分）

（1）改为

（2）改为

⑭划横线的句子①、③有语病,请加以修改。（2分）

①

③

⑮文中“火树银花”的意思是（2分）________

2．下列对联均出自安徽的名胜古迹，请分别指出它们所写的人物。（5分）

①不愧读书人，移孝作忠，想见正色数言，永敦国本；

是真阎罗老，看花载酒，安得开言一笑，重睹河清。

（）

②诗中无敌，酒里称仙，才气公然笼一代；

殿上脱靴，江头披锦，狂言直欲占千秋。

（）

③虞兮奈何，自古红颜多薄命；

姬耶安在，独留青冢向黄昏。

（）

④汉献之时恨未医国；

神农而后赖有传人。

（）

⑤写人写妖高人一等；

刺贪刺虐入骨三分。

（）

3．梅、兰、竹、菊被人称为“花中四君子”。梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心有节，菊冷艳清贞。共同特点是自强不息，清华其外，淡泊其中，不作媚世之态。大凡生命和艺术的“境界”，都是将有限的内在的精神品性，升华为永恒无限之美。梅、兰、竹、菊于是就

成为了中国人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人书画中最常见的题材。（5分）请将下面部分书法家的咏物诗句与其所咏对象用线连接起来。

①咏梅②咏兰③咏竹④咏菊

A疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏（宋·林逋）

B咬定青山不放松，立根原在破岩中（清·郑板桥）

C此是幽贞一种花，不求闻达只烟霞（清·郑板桥）

D宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风（宋·朱淑贞）

① A

② B

③ C

④ D

二、阅读下列文章答4-7题（18分）

“信任”试验

①在大学时，我学的是心理专业，教我们课的是学校最有名的周严教授。

②一次上课时，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做一个…信任‟试验。” 他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒去，由后面的同学接住。

③听了周教授的话，前后两排的同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是在前排的同学向后倒去的瞬间，站在后面的那位同学便快速抽出身来，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学再也不肯真的向后倒去了。

④周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”。听了周教授的指令后，站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。

⑤这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。看得出，女生非常吃力，但还是稳稳地托住了男生。

⑥试验结束后，周教授走上讲台，他指着那位男生和女生说：“今天的…信任‟试验，他们两人做得是最成功的。同学们，什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我们展示出了最好的…值得信任‟的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们两

人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。”

⑦“在我们生活中，我们总是渴望他人的信任，希望别人信任自己，可是又有多少人能够向他人付出信任呢？在我们要求别人信任自己的时候，最好先问一下自己。”说到这里，教授一副语重心长的样子，“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧……”

⑧教授的话音刚落，教室里便响起了久久的掌声……

4．联系全文，说说文章第③段为什么要插叙“我们”曾经私下做游戏的情景。（6分）5．细细揣摩下面句子中加点词在表达上有什么作用。（4分）

⑪站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗处掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。

⑫她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。

6．请用原文回答，什么是“信任”？什么是“值得信任”？(4分)

7．周教授认为，我们应该先做信任别人的人，再做值得别人信任的人。你同意这个观点吗？联系生活实际，谈谈你的理由。（4分）

三、阅读下列文章答8-12题（21分）

心里的天鹅

林清玄

①与孩子读童话故事“丑小鸭”，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我。

②我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。

③欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品味。

④于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。

⑤一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。

⑥二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。

⑦三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，就飞不起来了。

⑧前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍地使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。

⑨有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗？

⑩古书里说：“燕雀安知鸿鸽之志？”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。

○11我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边的飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和天空的心了。

○12自由的飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。

○13拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人或者凡夫俗子，可惜许多人被情欲所催迫。

○14鸟有鸟的尊严，人有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。

○15我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅是被养在池塘，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。