《素质教育典型材料》

《素质教育典型材料》

——赵城镇永乐学校实施德育工作是一所学校工作的灵魂，更是我们这所德育示范校实施素质教育的首要工作。因此，我们在抓好学校各项工作的同时，加大了师生德育工作的教育力度，强化了德育工作的针对性、持久性和实效性，因此，我们学校师生的文明素质得到了进一步的提高，为推动学校实施素质教育工作起到了良好的促进作用。

思想教育素质是重要的素质，是素质教育的灵魂。要实施素质教育必须明确育人目标，而育人就要把学校的德育工作真正做好、做实、做出成效。多年来，永乐学校始终把德育工作放在首位，形成了德育教育的特色。我们的主要做法是：

一、优美的环境，育人的摇篮

在环境育人的德育思想指导下，发掘校园文化，发展学校特色教育，以更好的形象展示德育示范校的特色。

我校办学特色在德育，优美的环境，育人的摇篮，始终是我校德育教育的特色。不同的是，我们根据多年德育教育的经验，挖掘环境文化，开发了校本课程，坚持沿着这条德育教育的道路走下去。

走近我们的校园，你会看到校外的文化广场，村民健身娱乐活动场地。从大门望去，校园亭台楼阁，绿树成荫，通道两边绿化带直贯南北，琉璃瓦花墙古色古香，三个圆门相依而立。教学楼前，对称的两个大花园里，有四季次第开放的花木；有秋季硕果累累的红果树；有傲然屹立塔柏和巍然耸立的教学楼交相辉映，这些构成

了学校美丽的风景。

我校把校园中的两个花园，作为学生劳动实践活动场所。在中间马路两边，绿化带前面插上了标语牌，营造文化氛围。对校园美化、绿化又进行了合理规划，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，花草树木和谐统一。平整、洁净、明亮、新雅，构成“人文校园、书香校园、和谐校园、成长乐园”。

我校以此为契机，环境育人，培养学生良好行为习惯，加强爱校、护校教育。教育学生爱护学校的一草一木，不随意攀树摘果。如：每年红果，葡萄成熟的季节，学生从树下路过没有一人去摘。让学生平时参加浇花、拔草，收果子等活动，学生的身心得到了健康发展。每次劳动之后，我们都要求同学们写心得体会，感受劳动的乐趣。如：收果子感受。通道边的墙壁上、标牌上、楼前墙壁上都有宣传牌，含盖了规范、传统、爱国和科技等内容，丰富多彩，生动有趣；墙面上的名人画像和警示标语坐落有序，学生抬眼就能受到教育；各班的布置简洁明快，主题突出，富有特色，体现校园文化，教室里窗明几净，四壁无尘，形成了风格迥异的班级文化潮流，百花齐放的班级文化，是校园充满生机，构建了良好生活、学习环境。

二、开展活动育人，促进素质教育

1、国旗下讲话为载体，开展养成教育。

国旗下讲话是引领好学校德育工作的阵地，每周一举行隆重的升国旗仪式，仪式上有学生代表的讲话，有学校领导晨会的讲话，有安全卫生教育，思想品德教育，有行为规范要求，在这里培养

了学生的爱国主义情感，培养了学生良好的行为习惯。我校从实际出发，把每周一的升旗仪式当作对学生进行养成教育的重要载体和主要阵地。每周学校少先队辅导员都会要求学生认真准备讲话稿，不同主题，不同内容，不同年级，这些丰富多彩而又颇具针对性的讲话，特别贴近学生的思想和生活，使学生在轻松，愉悦的环境中既接受到了爱国主义精神和集体荣誉感的教育，又培养了学生良好的行为习惯。如：国旗仪式上学生讲话倡导“无纸片校园”，全校学生都不去扔纸片，主动捡拾垃圾，学校环境更加美丽宜人。学校倡导做文明学生，我们在校园的每个角落都听不到一句不文明的语言。

2、开展学雷锋活动，净化美好心灵

学雷锋，树新风。开展学雷锋活动，是我校德育教育的一面旗帜。学校组织学雷锋演讲活动，并且组织学生深入到社会去学雷锋。如：配合六城同创工作，我们组织学生到村里打扫卫生；照顾孤寡老人，为他们扫院子，抬水。我们的做法受到了社会的好评，教育局还给我们学校颁发了“学雷锋先进集体”的牌匾，涌现了许多先进个人，有几个学生还获得学雷锋树新风优秀征文奖。

3、开展家访活动，提高教师素质

学校组织开展家访活动，这是保证教师全面了解学生的途径，这样更利于教师了解学生在家里各方面的表现，学习表现、孝心表现、与人交往表现、兴趣爱好等，教师对每位学生的全面了解，才能够做到有的放矢，对症下药，才能够更好的去根据每个学生的特点去管理学生，这也是提高教师管理素质的策略。教师管理素质提高了，

学生素质也就太高了，这也是提高学生素质的策略。如：本学期家访，我们要求老师填写家访手记，并把家访手记装入学校档案，教师可以随时查看了解学生，做好学生的教育工作。

4、开展文体卫活动，全面提升素质。

我校认真执行国家体育、卫生工作《条例》精神，按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》，给学生充足的体育锻炼时间，每天早操跑步，大课间做广播体操，课外活动组织有序，保证学生每天锻炼1小时。阳光体育活动中，班班有特色，校园集体项目是跳绳，其中一二年级特色项目是丢手绢，三四年级特色项目是摇呼啦圈，五六年级项目是跳皮筋，真正让学生实现了“我运动、我健康、我快乐”。做好以保护视力，预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展卫生知识宣传活动，使学生增长了卫生知识，养成了卫生习惯。学校环境卫生方面，我们实行每周一次大检查活动，每个班的卫生区、教室进行打分评比，张榜公布，这充分调动了学生打扫积极性，加强了集体主义观念，净化了心灵，美化了校园环境。

我校虽在德育教育方面取得了一些成效，但我们的工作尚不足。面对教育新形势，实施素质教育工作也面临许多新问题，许多新挑战，实施素质教育需要新的探索。我们永乐学校一班人将继续4 探索新形势下素质教育工作实施的新路子，把永乐学校这面德育示范校的旗帜举得更高，为培养更多的社会主义建设人才而努力。

xx年十二月二日

第二篇：素质教育典型材料我校始终端正办学指导思想，全面贯

彻党的教育方针，学校行政组专门开会布置素质教育工作，要求全面按部颁新课程标准开课，教导处在一日常规教育督查中，优先督查音、体、美的教学工作，对于在督查过程中发现教师不按课表上课的，除了批评教育外，情节严重的给予经济处罚。学期结束的时候，由教导处组织专门的班子，对各年级的音、体、美教学工作进行全面考查考核，对音乐的教学既有音乐知识的考试，又有学生视唱的考核。对学生体育的考核，考察学生的100米赛跑，50米赛跑等内容。对学生的美术考察采用考察知识和学生动手绘画能力。由于这些工作，我们开学有布置，有方案，期末有考试、考核，有评比，因而各任教者都把音体美的教学工作视同语数教学工作一样，认认真真，一丝不苟，学生也受益不少。学校安排一期工作行事历时，成立了体育兴趣小组，美术兴趣小组，音乐兴趣小组、武术兴趣小组，并派各学校的骨干教师担任指导教师，规定下午第七节课的课外活动时间不能挪作它用，因而我校组成的体育代表队参加全乡的小学体育运动会获团体总分第一名。我校文艺代表队参加全乡“六·一”文艺汇演，选送的节目多次荣获全乡小学组一等奖。校内严格执行“四个一年一度”，即“一年一度”的“六·一”文艺汇演，一年一度的“体育运动会”。xx年上期我们举行了规模较大的“六·一”文艺汇演，通过各班主任的共同努力和艰辛工作，所演出的节目上了档次，上了水平，可以说是精彩纷呈，受到了当地群众和上级领导的高度评价。xx年上期我们举行了全片性的“六·一”歌咏比赛，让学生赛出了成绩，赛出了水平。xx年下期我们中心小学组织开了一次全片性的体育运动会，xx年下