小学走近清明节综合实践活动方案
清明小学综合实践活动
导语：清明节是我国传统的祭祀节日，也是我国重要的民族节日之一。
为了让学生更好地了解中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，增强学生的爱国情感，我校于清明节期间组织了一次别开生面的综合实践活动。
本次活动旨在缅怀先烈，传承红色基因，激发学生的爱国热情。
一、活动背景清明节是我国缅怀先烈、祭奠逝者的传统节日。
为了让学生深入了解我国革命历史，继承先烈遗志，我校决定在清明节期间开展一次以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题的综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。
2. 通过缅怀先烈，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感。
3. 增强学生的社会责任感，培养学生的集体主义精神。
4. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动内容1. 红色故事分享会活动前期，各班开展了红色故事分享会，让学生了解革命先烈的英雄事迹。
在活动中，同学们积极发言，分享自己了解到的红色故事，如雷锋、焦裕禄、黄继光等英雄人物的事迹。
2. 清明祭扫活动清明节当天，学校组织全体师生前往烈士陵园，举行祭扫活动。
活动中，同学们手持鲜花，向革命先烈敬献，表达对先烈的敬意。
在祭扫过程中，同学们认真聆听讲解员讲述革命先烈的英勇事迹，深刻体会到了先烈们的无私奉献精神。
3. 红色歌曲合唱比赛为了进一步激发学生的爱国热情，学校组织了红色歌曲合唱比赛。
比赛中，各班选送的节目形式多样，有合唱、独唱、合唱与舞蹈结合等。
同学们用歌声表达了对革命先烈的敬仰之情，展现了良好的精神风貌。
4. 手抄报制作比赛活动期间，学校还组织了手抄报制作比赛。
同学们以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题，用手中的画笔，描绘出对革命先烈的敬仰之情。
比赛中，同学们充分发挥自己的创意，制作出了许多优秀作品。
5. 红色知识竞赛为了检验同学们对红色知识的掌握程度，学校还组织了红色知识竞赛。
竞赛内容涵盖了我国革命历史、红色故事、英雄人物等方面。
比赛中，同学们积极抢答，展现了良好的知识储备。
小学综合实践活动清明节(2篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，许多传统节日逐渐被淡忘，学生们对清明节的了解也日渐稀薄。
为了让学生们深入了解清明节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化，我校决定在清明节期间开展一次综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的历史起源、习俗和意义；2. 培养学生尊敬先人、缅怀亲人的优良品质；3. 增强学生的团队协作能力和实践能力；4. 激发学生对传统文化的热爱之情。
三、活动内容1. 主题班会：各班级开展“清明节知识讲座”，由班主任或历史老师讲解清明节的历史起源、习俗和意义，让学生对清明节有初步的了解。
2. 手抄报制作：各班级组织学生制作以“清明节”为主题的手抄报，通过查阅资料、绘画、书写等方式，展示自己对清明节的认识。
3. 扫墓活动：组织学生前往学校附近的墓地，进行扫墓活动。
在活动中，学生要学习如何祭拜祖先，了解祭拜过程中的礼仪和规矩。
4. 清明节习俗体验：组织学生参与清明节的传统习俗，如踏青、放风筝、插柳等，让学生亲身体验传统文化的魅力。
5. 研学旅行：组织学生前往历史文化名胜古迹，如清明陵、岳王庙等，让学生实地感受清明节的氛围，了解历史人物的故事。
四、活动实施1. 主题班会：各班级在活动前一周进行主题班会，由班主任或历史老师讲解清明节的相关知识，让学生对清明节有初步的认识。
2. 手抄报制作：各班级在活动期间组织学生制作手抄报，要求内容丰富、图文并茂，展现学生对清明节的独特理解。
3. 扫墓活动：活动当天，各班级在老师的带领下，前往墓地。
在活动中，学生要学习如何祭拜祖先，了解祭拜过程中的礼仪和规矩。
4. 清明节习俗体验：活动期间，组织学生参与踏青、放风筝、插柳等传统习俗，让学生亲身体验传统文化的魅力。
5. 研学旅行：在清明节期间，组织学生前往历史文化名胜古迹，让学生实地感受清明节的氛围，了解历史人物的故事。
五、活动总结1. 举办成果展示：各班级将手抄报、研学旅行照片等成果进行展示，让学生分享自己的收获。
小学清明节社会实践活动(3篇)
第1篇导语：清明节是我国传统的重要节日，也是缅怀先烈、祭奠逝者的日子。
为了让学生更好地了解传统文化，增强爱国主义情感，我校组织了一次以“缅怀先烈，传承文明”为主题的清明节社会实践活动。
以下是活动的详细报道。
一、活动背景清明节，又称踏青节、行清节，是我国传统的祭祀节日。
在这个特殊的日子里，人们会前往烈士陵园、扫墓祭祖，以此缅怀先烈，传承文明。
为了让学生了解清明节的历史文化，培养学生的爱国主义精神，我校决定开展此次社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解清明节的历史渊源、文化内涵；2. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感；3. 增强学生的社会责任感，培养学生的奉献精神；4. 提高学生的社会实践能力，促进学生的全面发展。
三、活动时间2023年4月5日（星期三）四、活动地点本市烈士陵园五、活动流程1. 早上8:00，全体师生在学校集合，乘坐大巴前往烈士陵园；2. 8:30，抵达烈士陵园，全体师生肃立，向烈士纪念碑默哀；3. 9:00，举行清明节祭奠仪式，学生代表发言，表达对先烈的敬意；4. 9:30，参观烈士纪念馆，了解革命先烈的光辉事迹；5. 10:30，开展扫墓活动，学生分组前往烈士墓前，敬献鲜花，表达哀思；6. 11:30，参观烈士陵园周边的自然景观，感受春天的气息；7. 12:00，返回学校。
六、活动内容1. 烈士陵园参观在烈士陵园，学生们参观了纪念碑、烈士纪念馆等场所。
在讲解员的带领下，学生们了解了革命先烈们的英勇事迹，感受到了他们为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的崇高精神。
2. 祭奠仪式在烈士纪念碑前，全体师生肃立，向烈士默哀。
随后，学生代表发言，表达了对先烈的敬意和缅怀之情。
全体师生共同宣誓，要继承先烈遗志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 扫墓活动在烈士墓前，学生们分组进行了扫墓活动。
他们手持鲜花，怀着崇敬的心情，向烈士墓敬献鲜花，表达哀思。
在扫墓过程中，学生们纷纷表示要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中国梦贡献力量。
小学清明节综合实践方案(2篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，我们特制定本次清明节综合实践方案。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的来历、习俗和文化内涵，增强民族自豪感。
2. 通过实践活动，培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力。
3. 培养学生关爱他人、尊敬长辈的优良品质，增强社会责任感。
4. 提高学生的环保意识，倡导绿色生活。
三、活动时间2022年4月3日-4月5日四、活动地点学校操场、烈士陵园、社区、公园等五、活动对象小学一至六年级全体学生六、活动内容1. 清明节来历及习俗讲座（1）时间：4月3日上午（2）地点：学校多功能厅（3）主讲人：语文教师（4）内容：介绍清明节的来历、习俗、文化内涵等。
2. 清明节手工制作（1）时间：4月3日下午（2）地点：学校手工室（3）内容：学生分组进行清明节主题的手工制作，如制作风筝、剪纸、书签等。
3. 烈士陵园扫墓活动（1）时间：4月4日上午（2）地点：烈士陵园（3）内容：组织学生参观烈士陵园，向烈士敬献鲜花，缅怀革命先烈，表达敬意。
4. 清明节诗词朗诵比赛（1）时间：4月4日下午（2）地点：学校操场（3）内容：学生分组进行清明节主题的诗词朗诵比赛，评选出优秀作品。
5. 清明节环保公益活动（1）时间：4月5日上午（2）地点：社区、公园（3）内容：组织学生参与社区、公园的环境清洁活动，倡导绿色生活。
6. 清明节主题作文比赛（1）时间：4月5日下午（2）地点：学校教室（3）内容：学生以清明节为主题，撰写一篇作文，表达对传统节日的认识和感悟。
七、活动安排1. 4月3日上午：清明节来历及习俗讲座2. 4月3日下午：清明节手工制作3. 4月4日上午：烈士陵园扫墓活动4. 4月4日下午：清明节诗词朗诵比赛5. 4月5日上午：清明节环保公益活动6. 4月5日下午：清明节主题作文比赛八、活动要求1. 各班主任负责组织学生参加活动，确保学生安全。
清明节实践活动教学设计(3篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，也是重要的祭祀节日。
它起源于对祖先的缅怀和敬仰，同时也寄托着人们对美好生活的向往。
通过清明节这一特殊的日子，我们可以引导学生了解中华民族的传统文化，培养他们的爱国主义情感和社会责任感。
二、活动目标1. 知识目标：了解清明节的起源、习俗和意义，掌握清明节的相关知识。
2. 能力目标：培养学生收集信息、分析问题和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对传统文化的热爱，培养他们的社会责任感和爱国主义情感。
三、活动对象小学四年级学生四、活动时间2课时五、活动地点学校教室、社区、图书馆六、活动内容与过程第一课时：课堂学习与讨论1. 导入新课- 通过播放清明节相关的图片或视频，引起学生对活动的兴趣。
- 提问：同学们知道清明节吗？它有什么特别的习俗？2. 知识讲解- 教师讲解清明节的起源、传说、习俗（如扫墓、踏青、放风筝等）和意义。
- 通过PPT或黑板展示清明节的诗词、谚语等，加深学生对节日文化的理解。
3. 小组讨论- 将学生分成小组，讨论以下问题：- 清明节有哪些习俗？- 为什么我们要过清明节？- 我们应该如何传承和弘扬清明节文化？4. 分享与总结- 各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。
第二课时：实践活动1. 社区实践活动- 组织学生参观社区内的墓地，了解当地居民的祭祀习俗。
- 学生可以带上自己制作的小花或卡片，献给逝去的亲人。
2. 踏青活动- 带领学生去公园或郊外踏青，感受春天的气息。
- 学生可以收集春天的植物、昆虫等，进行观察和记录。
3. 图书馆调研- 带领学生去图书馆查阅有关清明节的资料，了解更多关于节日的历史和文化。
4. 创作活动- 学生可以根据自己的理解和感受，创作一首关于清明节的诗、一幅画或一篇作文。
七、活动评价1. 学生自评：学生在活动结束后，对自己的参与情况进行自我评价，包括对活动的兴趣、参与程度、收获等。
2. 教师评价：教师根据学生在活动中的表现，如知识掌握、能力发展、情感态度等，进行评价。
小学清明节假期实践活动
一、活动背景清明节，又称踏青节、行清节，是我国传统的重要节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生更好地了解清明节的文化意义，传承中华民族优秀传统文化，我校特制定清明节假期实践活动方案，旨在让学生在实践中体验节日氛围，增强文化自信。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 提高学生的实践能力、团队协作能力和创新能力。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
三、活动时间2023年4月5日至4月7日（清明节假期）四、活动内容（一）清明知识学习1. 家长协助学生收集有关清明节的资料，如诗词、故事、习俗等。
2. 学生通过阅读、讨论、演讲等形式，了解清明节的来历、习俗和文化内涵。
3. 各班组织清明知识竞赛，检验学生对清明文化的掌握程度。
（二）踏青活动1. 组织学生到公园、郊外等地进行踏青活动，感受春天的气息。
2. 学生可以拍照、绘画、写作等形式记录下踏青过程中的美好瞬间。
3. 各班收集学生踏青作品，进行评选和展示。
（三）祭扫活动1. 组织学生到烈士陵园、革命纪念地等地进行祭扫活动。
2. 学生向烈士敬献鲜花，默哀致敬，表达对革命先烈的敬意和怀念。
3. 学生可以撰写祭扫感言，表达自己对革命先烈的崇敬之情。
（四）手工制作1. 组织学生制作清明节特色手工作品，如风筝、彩蛋、清明果等。
2. 学生可以发挥创意，设计独特的手工作品。
3. 各班收集学生手工作品，进行评选和展示。
（五）志愿服务活动1. 组织学生参与社区志愿服务活动，如打扫卫生、植树造林等。
2. 学生在志愿服务过程中，培养社会责任感和奉献精神。
3. 各班记录学生志愿服务活动情况，进行评选和表彰。
五、活动安排（一）前期准备1. 各班主任组织学生收集有关清明节的资料。
2. 学校购买风筝、彩蛋等手工制作材料。
3. 安排志愿者教师参与活动组织和管理。
（二）活动实施1. 清明节假期，学生按照活动安排进行各项实践活动。
小学综合实践活动清明节
导语：清明节，是我国传统的重要节日之一，也是我国民间传统的祭祀节日。
在这个特殊的节日里，我们不仅要缅怀先人，还要传承中华民族的优秀文化。
为了让学生更好地了解和体验清明节，我校特开展了以“清明节”为主题的综合实践活动。
一、活动背景清明节，又称踏青节、祭祖节等，是我国传统的二十四节气之一。
在这一天，人们会扫墓祭祖，表达对先人的敬意和怀念。
清明节也是我国民间传统节日，有着丰富的文化内涵和民俗活动。
为了让学生深入了解清明节的文化内涵，培养他们的爱国主义情怀，我校决定开展以“清明节”为主题的综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的历史起源、风俗习惯和文化内涵；2. 培养学生尊老爱幼、孝亲敬长的传统美德；3. 提高学生的实践能力、创新能力和团队合作精神；4. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
三、活动内容1. 主题班会：各班级开展“清明节”主题班会，让学生了解清明节的历史、习俗和意义。
2. 诗歌朗诵：各班级挑选一首与清明节相关的诗歌，组织学生进行朗诵，感受诗歌中的情感。
3. 清明节知识竞赛：组织学生参加清明节知识竞赛，检验学生对清明节的认识。
4. 制作清明食品：学生亲手制作青团、艾粑粑等传统食品，体验清明节习俗。
5. 纪念先烈：组织学生参观烈士陵园，缅怀革命先烈，传承革命精神。
6. 清明节手抄报：学生以“清明节”为主题，制作手抄报，展示自己对清明节的理解。
7. 家庭实践：鼓励学生回家与家人一起扫墓祭祖，体验传统习俗。
四、活动安排1. 第一周：各班级开展主题班会，了解清明节的历史、习俗和意义。
2. 第二周：开展诗歌朗诵、清明节知识竞赛、制作清明食品等活动。
3. 第三周：组织学生参观烈士陵园，缅怀革命先烈。
4. 第四周：学生完成清明节手抄报，家庭实践。
五、活动总结通过本次综合实践活动，学生们对清明节有了更深入的了解，感受到了中华民族传统文化的魅力。
在活动中，学生们不仅学到了知识，还培养了尊老爱幼、孝亲敬长的传统美德。
走进清明节(教学设计)2023-2024学年综合实践活动六年级上册全国通用
走进清明节（教学设计）20232024学年综合实践活动六年级上册全国通用一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解清明节的起源、习俗和意义，掌握清明节相关的诗词、故事等文学常识。
2. 过程与方法：通过观察、调查、讨论等方式，培养学生收集、整理、分析信息的能力，提高学生的合作意识和实践能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对传统节日的热爱和尊重，增强学生的民族自豪感和文化自信，激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感。
二、教学内容1. 清明节的起源与演变2. 清明节的习俗与活动3. 清明节相关的诗词、故事等文学常识4. 清明节的意义与价值三、教学重点与难点1. 教学重点：清明节的起源、习俗和意义，清明节相关的诗词、故事等文学常识。
2. 教学难点：清明节的历史演变和文化内涵，清明节习俗的实践与体验。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、黑板、粉笔等。
2. 学具：清明节相关的书籍、图片、诗词、故事等资料。
五、教学过程1. 导入：通过图片、诗词等引出清明节的氛围，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍清明节的起源、习俗和意义，引导学生了解清明节的历史与文化。
3. 课堂讨论：分组讨论清明节的习俗和活动，分享自己的经历和感受。
4. 诗词欣赏：学习清明节相关的诗词，感受诗词中的意境和情感。
5. 故事讲解：讲述清明节相关的历史人物和故事，引导学生了解清明节的文化内涵。
6. 实践活动：组织学生进行清明节相关的实践活动，如扫墓、踏青等，让学生亲身体验清明节的传统习俗。
六、板书设计1. 走进清明节2. 副了解清明节的历史与文化3.清明节的起源与演变清明节的习俗与活动清明节相关的诗词、故事等文学常识清明节的意义与价值七、作业设计1. 写一篇关于清明节的短文，包括清明节的起源、习俗、诗词和自己的感受。
2. 制作一份清明节的手抄报，展示清明节的历史、文化和习俗。
八、课后反思本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让学生全面了解了清明节的历史、文化和习俗，增强了学生对传统节日的认识和尊重。
小学清明节实践活动方案
一、活动背景清明节是我国传统的重要节日之一，也是中华民族缅怀先人、祭奠英灵的重要时刻。
为了让学生了解清明节的来历、习俗，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，同时培养学生的实践能力，我校特制定清明节实践活动方案。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的来历、习俗和传统美德。
2. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
3. 提高学生的实践能力，增强团队合作精神。
4. 培养学生的环保意识，传承中华民族优秀文化。
三、活动时间2023年4月5日（清明节当天）四、活动地点学校附近陵园、烈士纪念碑等五、活动对象小学全体学生六、活动内容1. 清明节知识讲座（1）活动目的：让学生了解清明节的来历、习俗等。
（2）活动内容：邀请当地历史专家或老师进行讲座，讲解清明节的起源、发展以及相关的传说故事。
（3）活动形式：讲座、互动问答。
2. 纪念活动（1）活动目的：缅怀革命先烈，培养学生的爱国主义情感。
（2）活动内容：组织学生参观陵园、烈士纪念碑，举行祭奠仪式。
（3）活动形式：祭奠仪式、献花、默哀、朗诵革命诗歌等。
3. 清明节习俗体验活动（1）活动目的：让学生了解并体验清明节的传统习俗。
（2）活动内容：组织学生参与踏青、放风筝、制作青团等传统活动。
（3）活动形式：分组活动、亲子活动、摄影比赛等。
4. 清明节主题绘画、征文比赛（1）活动目的：培养学生的艺术素养，提高学生的写作能力。
（2）活动内容：以清明节为主题，进行绘画、征文比赛。
（3）活动形式：学生个人创作、班级评选、学校展示。
5. 环保宣传活动（1）活动目的：提高学生的环保意识，传承中华民族优秀文化。
（2）活动内容：组织学生开展环保宣传活动，倡导绿色清明。
（3）活动形式：制作环保宣传海报、撰写环保倡议书、开展环保知识讲座等。
七、活动安排1. 4月3日：各班召开主题班会，让学生了解清明节的相关知识。
2. 4月4日：各班进行清明节习俗体验活动，组织学生参与踏青、放风筝、制作青团等。
小学生清明社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的祭祖节日，也是缅怀先烈的重要时刻。
为了让学生了解清明节的来历和意义，增强他们的爱国主义情怀，我校决定开展“缅怀先烈，传承红色基因”的清明节社会实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化；2. 引导学生缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬爱国主义精神；3. 培养学生的社会实践能力和团队合作精神。
三、活动时间2022年4月2日四、活动地点革命烈士陵园五、活动内容1. 举行升旗仪式，表达对革命先烈的敬意；2. 开展清明节知识讲座，让学生了解清明节的来历和习俗；3. 参观革命烈士陵园，向革命先烈敬献鲜花，表达哀思；4. 举行主题班会，让学生分享自己的所见所闻，交流心得体会；5. 开展红色故事演讲比赛，激发学生的爱国热情；6. 进行实践活动，如制作清明节手抄报、写一篇关于清明节的作文等。
六、活动流程1. 早上7:30，各班学生在学校集合，由班主任带领乘坐大巴前往革命烈士陵园；2. 8:00，举行升旗仪式，全体师生肃立，向革命先烈致敬；3. 8:30，进行清明节知识讲座，由历史老师讲解清明节的来历和习俗；4. 9:30，参观革命烈士陵园，向革命先烈敬献鲜花，表达哀思；5. 10:30，举行主题班会，各班学生分享自己的所见所闻，交流心得体会；6. 11:00，开展红色故事演讲比赛，评选出一、二、三等奖；7. 12:00，进行实践活动，学生自由组合，完成手抄报、作文等任务；8. 14:00，返回学校，结束一天的社会实践活动。
七、活动总结1. 通过本次活动，学生们对清明节有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀；2. 学生们在参观革命烈士陵园的过程中，深刻体会到了革命先烈的伟大精神，纷纷表示要继承先烈遗志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；3. 活动中，学生们展现了良好的团队合作精神，提高了社会实践能力。
八、活动反思1. 活动组织过程中，部分学生参与度不高，需要加强组织协调，提高学生的参与积极性；2. 活动内容较为单一，今后可以增加更多富有创意的活动形式，激发学生的兴趣；3. 活动结束后，应加强对学生的教育引导，让他们将活动中的所见所闻转化为实际行动，传承红色基因。
清明综合实践活动方案
一、活动背景清明节，又称踏青节、行清节，是我国传统的祭祀节日，也是春季重要的民俗节日之一。
在这一天，人们会扫墓祭祖、踏青游玩，感受春天的气息。
为了让学生更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，增强学生的社会责任感和实践能力，特制定本清明综合实践活动方案。
二、活动目标1. 了解清明节的起源、习俗和意义，增强学生对传统文化的认识和传承意识。
2. 通过实践活动，培养学生的动手能力、观察力和团队协作精神。
3. 提高学生的环保意识，倡导文明祭扫，保护生态环境。
4. 增进学生对家乡的了解，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
三、活动时间2023年4月5日（清明节）四、活动地点学校周边墓地、公园、社区等五、活动对象全校学生六、活动内容（一）前期准备1. 宣传发动：通过班会、校园广播、校报等形式，广泛宣传清明节的意义和活动内容，激发学生的参与热情。
2. 分组安排：将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责活动的组织和协调。
3. 物资准备：准备扫墓用的鲜花、纸钱、环保袋等物品，以及开展其他活动所需的材料。
（二）活动流程1. 清明节知识讲座：邀请专家学者或退休教师为学生讲解清明节的起源、习俗、诗词等内容，让学生对清明节有更深入的了解。
2. 扫墓活动：- 各小组前往指定的墓地，进行清扫、献花、祭拜等活动。
- 在祭拜过程中，引导学生表达对先人的敬意和怀念之情。
- 强调文明祭扫，不焚烧纸钱，保护环境。
3. 踏青活动：- 组织学生前往公园、郊外等地踏青，感受春天的气息。
- 开展户外游戏、摄影、绘画等活动，让学生在轻松愉快的氛围中体验生活。
4. 社区服务：- 组织学生到社区开展志愿服务活动，如清洁街道、帮助孤寡老人等。
- 通过实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 总结分享：- 各小组进行活动总结，分享活动中的收获和感悟。
- 学校组织评选优秀小组和个人，对表现优秀的学生进行表彰。
七、活动评价1. 学生自评：学生根据活动表现，对自己的活动参与度、学习收获等进行评价。
全新小学清明节综合实践活动方案
全新小学清明节综合实践活动方案2022全新小学清明节综合实践活动方案（精选6篇）为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的2022全新小学清明节综合实践活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
全新小学清明节综合实践活动方案1一、活动目的：4月5月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
校少先队大队部拟在4月1日举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，带领五年级全体队员，前往xx镇xx村xx烈士墓地扫墓。
二、活动安排：1、活动时间：2、活动组织机构成员：组长：xx副组长：xxx摄影：xxx安全巡视：xxx成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx3、活动对象：五年级全体学生4、活动地点：xx烈士墓（扫墓）5、活动准备：少先队员佩戴好红领巾，大队旗一面，学生发言、主持稿，大花圈一个，参加活动的人员每人一朵小白花6、具体安排：（1）3月23日—4月1日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
xx烈士的英雄事迹（五1班）清明诗歌朗诵学生代表发言（五2班）（2）4月1日活动安排：①各班午休自习由两名辅导员进行活动前教育。
②13：40开始，在操场整队出发）徒步到达——烈士墓进行扫墓仪式，扫墓结束后列队徒步回校。
（3）由各班首席辅导员带队，第二辅导员协助管理。
参与班级活动，处理班级事项，不得随意离开班级。
7、安全注意事项（1）执行徒步的原则。
互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神；（2）教育学生遵守活动纪律，注意活动安全，由学校统一安排活动，学生中途不得私自离开班级搞自由活动。
在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事；（3）教育学生不带火种，注意森林防火。
清明节综合实践教学计划(3篇)
第1篇一、背景及意义清明节是我国传统节日之一，是祭祖、扫墓、缅怀先烈的重要日子。
为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，我们特制定清明节综合实践教学计划。
二、实践目标1. 让学生了解清明节的历史起源、文化内涵和风俗习惯。
2. 培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
3. 提高学生的实践能力，增强团队协作意识。
4. 激发学生的创新思维，提高综合素质。
三、实践内容1. 清明节文化知识讲座邀请专家进行讲座，介绍清明节的历史起源、文化内涵、风俗习惯等，让学生对清明节有更深入的了解。
2. 祭扫烈士陵园组织学生参观烈士陵园，了解革命先烈的事迹，学习他们的精神品质，培养学生的爱国主义情感。
3. 扫墓活动组织学生到烈士墓前或祖先墓前进行扫墓活动，学习祭祀仪式，传承中华民族传统美德。
4. 清明节诗词朗诵比赛举办清明节诗词朗诵比赛，让学生通过朗诵经典诗词，感受清明节的文化氛围。
5. 清明节手抄报比赛组织学生制作清明节主题手抄报，展示学生对清明节的理解和感悟。
6. 清明节主题绘画比赛举办清明节主题绘画比赛，让学生通过绘画表达对清明节的理解和感悟。
7. 清明节摄影比赛组织学生拍摄清明节主题照片，记录实践活动中的精彩瞬间。
四、实践步骤1. 准备阶段（1）成立清明节综合实践小组，明确分工，制定详细计划。
（2）邀请专家进行讲座，准备相关资料。
（3）联系烈士陵园，安排参观扫墓活动。
（4）组织学生报名参加各项比赛。
2. 实施阶段（1）清明节文化知识讲座：邀请专家进行讲座，让学生了解清明节的相关知识。
（2）祭扫烈士陵园：组织学生参观烈士陵园，了解革命先烈的事迹。
（3）扫墓活动：组织学生到烈士墓前或祖先墓前进行扫墓活动。
（4）清明节诗词朗诵比赛：举办比赛，让学生展示自己的朗诵才华。
（5）清明节手抄报比赛：组织学生制作手抄报，展示对清明节的理解。
（6）清明节主题绘画比赛：举办比赛，让学生用绘画表达对清明节的理解。
清明节实践活动方案小学
一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，也是中华民族缅怀先烈、祭奠先人的重要时刻。
为了让学生了解清明节的来历、习俗，增强爱国主义情感，培养学生的社会责任感和历史使命感，我校决定开展“缅怀先烈，传承文化”的清明节实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的来历、习俗，感受中华民族传统文化的魅力。
2. 培养学生尊敬先烈、热爱祖国的情感，树立正确的人生观、价值观。
3. 增强学生的团队协作能力和实践能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间2023年4月5日（清明节当天）四、活动地点学校操场、烈士陵园五、活动对象我校全体小学生六、活动内容1. 清明节知识讲座（1）时间：活动当天上午9:00-10:00（2）地点：学校会议室（3）主讲人：历史老师（4）内容：介绍清明节的来历、习俗，讲述与清明节相关的历史故事，让学生了解清明节的文化内涵。
2. 清明节诗歌朗诵比赛（1）时间：活动当天上午10:00-11:00（2）地点：学校操场（3）参赛对象：各年级学生（4）内容：以清明节为主题，朗诵相关诗歌，展示学生的文学素养。
3. 烈士陵园扫墓活动（1）时间：活动当天下午2:00-4:00（2）地点：烈士陵园（3）参与人员：学校全体师生（4）内容：a. 整队出发，前往烈士陵园；b. 教师讲解烈士陵园的历史背景和烈士事迹；c. 学生向烈士敬献鲜花，表达对先烈的敬意；d. 在烈士墓前默哀，缅怀先烈；e. 教师引导学生谈谈自己的感受，分享学习先烈事迹的心得体会。
4. 清明节手抄报比赛（1）时间：活动当天下午4:00-5:00（2）地点：学校操场（3）参赛对象：各年级学生（4）内容：以清明节为主题，设计手抄报，展示学生的艺术才华。
七、活动安排1. 活动前期：a. 各班主任向学生介绍清明节的相关知识，引导学生了解先烈事迹；b. 组织学生进行清明节诗歌朗诵比赛的报名；c. 组织学生进行清明节手抄报比赛的报名；d. 准备扫墓活动所需的鲜花、横幅等物品。
小学清明节综合实践方案
一、活动背景清明节是我国传统的重要节日之一，是祭祖扫墓、缅怀先烈的日子。
为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，增强爱国主义情感，培养学生的社会责任感和实践能力，我校特制定清明节综合实践方案。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的来历、习俗和文化内涵，增强文化自信。
2. 通过实践活动，培养学生的动手能力、团队协作能力和创新精神。
3. 引导学生学会感恩，缅怀先烈，传承红色基因。
4. 增强学生的环保意识，培养学生的社会责任感。
三、活动时间2023年4月5日（清明节）四、活动地点学校操场、烈士陵园、社区公园等五、活动内容1. 清明节知识讲座邀请专家学者或优秀校友来校进行清明节知识讲座，让学生了解清明节的来历、习俗、文化内涵以及与清明节相关的历史故事。
2. 清明节主题班会各班级开展清明节主题班会，通过观看视频、讲述故事、分享心得等形式，让学生深入了解清明节的意义。
3. 清明节手抄报比赛组织学生制作清明节手抄报，内容可以包括清明节习俗、历史故事、爱国情怀等，培养学生的审美能力和动手能力。
4. 清明节诗歌朗诵比赛组织学生进行清明节诗歌朗诵比赛，通过朗诵经典诗歌，传承中华民族优秀传统文化。
5. 清明节亲子活动开展清明节亲子活动，邀请家长与学生共同参与，如踏青、放风筝、制作清明食品等，增进亲子感情。
6. 烈士陵园祭扫活动组织学生前往烈士陵园，缅怀革命先烈，向烈士纪念碑敬献鲜花，表达对先烈的敬意和哀思。
7. 清明节环保宣传组织学生开展环保宣传活动，通过制作宣传海报、发放宣传单等形式，提高学生的环保意识。
8. 清明节社区服务活动组织学生到社区开展志愿服务活动，如帮助孤寡老人、清理公共区域等，培养学生的社会责任感。
六、活动安排1. 4月1日：召开活动筹备会议，明确活动分工和任务。
2. 4月2日：各班级开展清明节主题班会，组织学生制作清明节手抄报。
3. 4月3日：组织学生进行清明节诗歌朗诵比赛。
4. 4月4日：开展清明节亲子活动，组织学生制作清明食品。
小学清明节活动方案(8篇)
小学清明节活动方案为进一步加强未成年人思想道德建设，发扬革命传统，继承先烈遗志，牢固树立社会主义荣辱观，陶冶高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情。
我校决定组织全校师生开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的清明节系列教育活动。
通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，体验清明习俗，文明低碳行，踏青放风筝等活动，增强民族意识和民族凝聚力，弘扬传统文化，增强学生热爱环境、保护自然的意识。
活动安排如下一、活动主题缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化二、活动内容、开展一次主题讲话。
利用____月____日星期一的升国旗仪式上，通过国旗下演讲《缅怀革命先烈，共创美好明天》，让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，养育之恩……使“滴水之恩涌泉当报”之情感生根、开花、感恩!、大力宣传。
学校利用红领巾广播站介绍清明节来历、各种习俗，讲述英雄事迹，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。
3、举行“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”主题队会。
各中队利用____月____日周一的班队会课时间开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的主题班会。
通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，讲述革命传统故事，学习英雄事迹，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
4、清明节扫墓活动。
____月日周三组织四()中队____名队员前往梅山烈士墓祭扫瞻仰烈士，通过讲述革命故事、集体宣誓等多种形式，缅怀革命先烈，学习英雄故事，继承革命传统，立志为实现“中国梦”而奋斗。
活动后每个队员亲手为烈士献上小白花。
5、组织学生“网上祭英烈”。
组织全校学生利用信息技术课时间登陆中国文明网、海南文明网“网上祭英烈”平台，参与“网上祭英烈”活动，向先贤先烈献花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。
四至六年级以中队队为单位开展清明诗歌朗诵会。
清明小学综合实践活动
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借得春风吹柳眼，愿把爱心洒人间。
在这个充满诗意和哀思的清明节，我们清明小学组织了一次别开生面的综合实践活动，旨在让学生们缅怀先烈，传承民族精神，同时锻炼他们的实践能力。
一、活动背景清明节是我国传统节日之一，也是我国人民缅怀先烈、祭奠先人的重要时刻。
为了让学生们了解清明节的来历和意义，培养他们的爱国主义情怀，我们学校决定开展以“缅怀先烈，传承民族精神”为主题的清明小学综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的来历、习俗和意义，增强他们的民族自豪感。
2. 通过缅怀先烈，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
3. 锻炼学生的实践能力，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 清明节知识讲座活动开始，我们邀请了学校退休老教师为学生们讲解清明节的历史渊源、习俗和意义。
老教师用生动形象的语言，让同学们了解了清明节的文化内涵，激发了他们对传统文化的兴趣。
2. 缅怀先烈，祭奠先人在清明节当天，我们组织学生们前往烈士陵园，向先烈们献上鲜花，表达我们对他们的敬意和怀念。
在祭奠仪式上，学生们深情地朗诵了《缅怀先烈》，表达了对先烈们的崇敬之情。
3. 清明节习俗体验为了让学生们更好地了解清明节的习俗，我们安排了以下活动：（1）踏青：组织学生们到公园、郊外欣赏春景，感受春天的气息。
（2）放风筝：学习制作风筝，并在操场上放飞，体验传统习俗。
（3）植树：组织学生们到植树基地，亲手种植树木，为绿化环境贡献力量。
4. 清明节主题征文活动结束后，我们要求学生们以“缅怀先烈，传承民族精神”为主题，写一篇作文，表达自己的感悟和体会。
四、活动成果1. 学生们对清明节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 通过缅怀先烈，学生们培养了爱国主义情怀和社会责任感。
3. 学生们的实践能力得到了锻炼，综合素质得到了提高。
五、活动总结本次清明小学综合实践活动取得了圆满成功。
在活动中，学生们不仅学到了知识，还锻炼了实践能力，培养了爱国主义情怀。
清明节实践活动方案范文（4篇）
清明节实践活动方案范文清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实____，开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
一、活动主题我们的节日—“清明节”二、活动对象全体师生三、活动时间____年____月____日至____日四、活动内容(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。
(二)网上签名：积极参与，签名寄语____月____日至____月____日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。
此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到____%。
班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。
(要求把学生寄语中选出精彩的语录____篇和活动图片，____月____日之前上交德育室)(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。
活动时间：(____月____日—____月____日)一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想五、各班活动要求1、各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。
2、碰鸡蛋活动：每班要有3—____张活动照片或文字资料。
3、制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。
清明节小学综合实践主题(2篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的重要节日之一，是缅怀先烈、祭奠逝者的日子，也是中华民族追思先人、寄托哀思的时刻。
为了让小学生深入了解清明节的文化内涵，增强民族自豪感，培养学生的实践能力，我们特此举办“清明节：传承文化，实践成长”小学综合实践主题活动。
二、活动目标1. 了解清明节的历史渊源、文化内涵和传统习俗。
2. 培养学生热爱祖国、缅怀先烈的情怀。
3. 提高学生的实践能力，增强团队合作精神。
4. 培养学生关注社会、关爱他人的责任感。
三、活动时间2022年4月2日（星期六）上午8:00至下午4:00四、活动地点1. 学校操场2. 当地烈士陵园3. 当地历史文化博物馆五、活动对象全校一至六年级学生六、活动内容（一）开幕式1. 主持人介绍活动背景、目的和意义。
2. 校领导致辞，鼓励学生积极参与活动。
3. 全体师生齐唱国歌。
（二）知识讲座1. 邀请当地历史文化专家为学生们讲解清明节的由来、习俗和意义。
2. 通过PPT展示清明节的相关图片和视频，让学生直观了解清明节。
（三）实践环节1. 烈士陵园祭扫活动（1）学生代表向烈士敬献花圈，表达对先烈的敬意。
（2）全体师生向烈士默哀，缅怀先烈。
（3）学生代表发言，表达对先烈们的敬意和怀念之情。
（4）师生们自由参观烈士陵园，了解烈士事迹。
2. 历史文化博物馆参观活动（1）组织学生参观历史文化博物馆，了解当地历史文化。
（2）邀请讲解员为学生们讲解博物馆内的展品和故事。
（3）学生分组进行现场绘画、摄影等活动，记录博物馆内的精彩瞬间。
（四）互动环节1. 清明节知识竞赛（1）组织学生参加清明节知识竞赛，巩固所学知识。
（2）设置奖品，鼓励学生积极参与。
2. 亲子手工制作（1）邀请家长与学生一起制作清明节特色手工作品，如风筝、纸花等。
（2）展示学生和家长的作品，评选出最佳创意奖、最佳手工奖等。
（五）总结大会1. 学生代表分享活动感受和收获。
2. 教师总结本次活动，肯定学生的表现，提出希望和要求。
清明节实践活动方案小学
一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，也是缅怀先烈、祭扫祖先的重要时刻。
为了让学生了解和传承中华民族优秀传统文化，增强学生的爱国主义情感，培养学生的实践能力，我们特制定以下清明节实践活动方案。
二、活动目标1. 让学生了解清明节的来历、习俗和意义。
2. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
3. 提高学生的实践能力，增强团队协作精神。
4. 培养学生的环保意识，珍惜自然资源。
三、活动时间2022年4月3日（星期日）四、活动地点1. 学校附近的烈士陵园2. 学生家中五、活动对象全校小学生六、活动内容1. 清明节知识讲座（1）时间：4月3日上午9:00-10:00（2）地点：学校会议室（3）主讲人：学校老师（4）内容：介绍清明节的来历、习俗、意义，以及与清明节相关的历史故事。
2. 烈士陵园祭扫活动（1）时间：4月3日上午10:00-12:00（2）地点：学校附近的烈士陵园（3）活动流程：a. 学生排队集合，老师讲解祭扫注意事项；b. 学生向烈士陵园敬献鲜花；c. 学生代表发言，表达对烈士的敬意；d. 学生自由参观烈士陵园，了解烈士事迹；e. 学生集体默哀，向烈士致敬；f. 学生清理烈士陵园环境卫生。
3. 纸鸢制作与放飞活动（1）时间：4月3日下午2:00-4:00（2）地点：学校操场（3）活动流程：a. 学生分组，每组选择一个主题制作纸鸢；b. 学生利用废旧纸张、竹条等材料制作纸鸢；c. 学生互相展示自己的作品，评选出最佳创意奖；d. 学生放飞纸鸢，寓意着对逝去亲人的思念和对美好生活的向往。
4. 家庭亲情活动（1）时间：4月3日下午4:00-6:00（2）地点：学生家中（3）活动内容：a. 学生与家人一起制作清明特色食品，如青团、艾粑粑等；b. 学生与家人一起整理家谱，了解家族历史；c. 学生与家人一起缅怀先人，讲述家族故事。
七、活动准备1. 准备清明节知识讲座PPT、烈士陵园祭扫活动用品（鲜花、毛巾等）、纸鸢制作材料、食品制作材料等。
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小学《走近清明节》综合实践活动方案:四(6)班
:
1、通过活动,让学生了解清明节,知道它的由来、传说故事、习俗等.
2、通过清明节这个传统节日的研究,让学生更加热爱自己的家乡,让学生宏扬民族精神.
3、通过对清明诗词的活动,激发学生对古代诗词的兴趣,提高学生文学素养.
4、学生通过综合实践活动,提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质.
5、通过本次活动,发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯.
:
1、教师可指导学生从网上或书上查找有关清明节的背景资料.
2、联系好熟悉当地节日掌故的有关机构和个人, 以便引导学生进行调查采访.
3、准备好学生外出活动所需的一些设备,如数码相机、摄像机等.
:
(一)准备阶段活动内容:
1、通过开题课,学生讨论得出研究的总课题《走近清明节》以及研究的4个主题:"清明节的渊源"、"清明节的纪念方式"、"清明节的诗歌"、"清明扫墓活动".
2、学生根据自己喜欢的主题自由组合,分配好人员,选好各个小组长.然后由组长带领,明确活动目标、任务和要求,指制定活动计划.
(二)活动实施阶段
1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录.由各组组长负责分工完成.(访问方式有:实地访问、电话访问等形式,组员根据访问的情况做好记录)
2、集中交流,合作探究.各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等.根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训,调整方法.
3、整理信息,形成观点,并合作设计清明节精美小报.
(三)总结阶段
展示成果,交流分享,组织评价.在老师指导下,各个小
组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理,形成共识,以书面形式上交调查报告,并总结自己在活动中的心得体会.各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果.最后老师和同学共同评价这次的活动.
刘锁庚。