作业展览观后感500
作业展览家长观后感
作业展览家长观后感前几天去参加了孩子学校的作业展览，那可真是一场有趣又让我大开眼界的活动。
一进去，就看到那一排排摆放得整整齐齐的作业，就像等待检阅的小士兵。
我家那小调皮鬼的作业也在其中，我一眼就瞧见了。
先说说书写吧。
我发现有些孩子的字写得那叫一个漂亮，规规矩矩的，就像印刷出来的一样。
再看看我家孩子的字，虽然还算工整，但和那些“小书法家”比起来，就有点像没经过训练的小蚂蚁在纸上乱爬了。
我当时就想啊，看来回去得好好让他练练字了，不然这字拿出去都有点不好意思。
不过我家孩子的字也有自己的特点，歪歪扭扭中还带着一股孩子气的俏皮，也算是独特的风格吧。
再看看作业的正确率。
有些孩子的作业那真是一片红勾勾，几乎就没有错误。
我家这个呢，倒也还不错，但是总能在一些小地方出错，不是粗心把数字看错了，就是忘记写个小符号。
我当时就暗暗决定，以后得给他念念紧箍咒，让他在细心这方面多下点功夫。
不过呢，我也在作业展览里看到了很多孩子的创意。
有个孩子在作业里画了很多小插图来解释数学题，那图画得又有趣又准确，让枯燥的数学题一下子变得生动起来。
我觉得这可太棒了，我家孩子就缺乏这种创意。
回家得跟他说说，学习也不能太死板了，要有点自己的想法。
还有那些作文本，简直就是一个个小世界。
有些孩子写作文，用词特别优美，描写细致入微，读起来就像在看一篇小散文。
我家孩子的作文呢，就比较直白简单，就像一杯白开水。
我想，以后得多带他出去走走，让他有点生活体验，这样写作文的时候才能有更多的素材和灵感。
总的来说，这个作业展览让我这个当家长的心里有了底。
知道了自家孩子的长处和短处，也看到了其他孩子的优点，可以让我有针对性地去帮助孩子改进和提高。
而且啊，我也看到了老师们的用心，每一本作业上都有老师认真批改的痕迹，就像在每个孩子的成长道路上都留下了引导的脚印。
这以后啊，我可得和老师配合得更紧密一些，让孩子变得更优秀。
看作业展览观后感5篇
看作业展览观后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!看作业展览观后感5篇观后感是我们对电影中所呈现的美学和艺术价值的评价和赞赏，每次写观后感都是我们对电影中情感渲染和情节铺陈的感悟和领悟，本店铺今天就为您带来了看作业展览观后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
作业展览读后感
作业展览读后感今天去看了作业展览，那可真是一场“作业界的大派对”啊！一走进展览区，就像走进了一个作业的魔法世界。
各种各样的作业本整整齐齐地摆在那里，就像等待检阅的小士兵。
我先看了看语文作业，哇塞，有些同学的字写得那叫一个漂亮，就像印刷体似的。
一笔一划都规规矩矩，横是横，竖是竖，感觉那些字都像是在作业本上跳舞的小精灵。
再看看我自己那歪歪扭扭的字，就像喝醉了酒的小虫子在纸上乱爬，真是惭愧啊。
我当时就想，这些同学是不是偷偷练了什么写字的魔法，怎么能写得这么好看呢？接着又去看数学作业。
那些解题步骤详细得就像在给我这个小迷糊一步一步地指路。
有些同学还在旁边画了一些小图来帮助理解题目，真是太聪明了。
我平常做数学题，有时候自己都不知道自己在写啥，步骤跳来跳去的，就像在玩跳房子游戏，还老是出错。
看到这些优秀的数学作业，我感觉自己就像个在数学迷宫里乱撞的小傻瓜，人家都已经找到了出口，还在出口那里挂了个漂亮的小彩旗，写上“欢迎下次再来”呢。
还有英语作业也很有趣。
那些英文字母写得圆润饱满的，像一串串彩色的珠子。
有的同学还把单词写得跟小插画似的，比如“sun”这个单词，就画了一个小太阳在旁边，又好看又好记。
我平常背单词就像背天书一样，看了这些有创意的作业，我想我是不是也可以把单词画成小画儿来帮助记忆呢？看了这么多优秀的作业，我可没有灰心丧气哦。
反而像是被打了一针“作业进步剂”。
我想，我要是也能像他们一样认真对待作业就好了。
我不能再让我的作业本看起来像个乱糟糟的战场，而要让它变成一个整洁又充满智慧的小天地。
从现在开始，我要向这些优秀的作业“小明星”们学习，把我的字写端正，把解题步骤写详细，把单词记得牢牢的。
我相信，下次作业展览的时候，我的作业也能在那里闪亮登场，让别人看了也能发出“哇”的一声惊叹！这次作业展览就像是给我开了一扇通往作业优秀国的大门，我要大踏步地走进去啦！。
作业展心得体会7篇
作业展心得体会7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作业展评观后感作文500字
作业展评观后感作文500字作业展评观后感作文500字篇1期四至星期五，学校举行了四到六年级语文优秀作业展。
展览场地是在我们学校的学生阅览室。
我一进阅览室，一张张长桌子上面放着整齐的作业本。
看到这干净的作业本，像一幅幅美丽的作品，好多同学都等不及了，有的身子向前倾着，有的踮着脚探出脑袋望着。
我走到四年级区域翻开了一本作文本，一看名字，原来是我以前同学——余东晓的。
他的作文写得很好，用了许多的精彩词句和很多的修辞手法，文彩非常好。
字体也很娟秀、书写非常整洁。
他的字圆润潇洒，字体方方正正，就像是打印出来的样子。
俗话说得好：“字如其人”。
字里行间透露的都是同学们对待学习、作业的认真态度。
我也暗暗下决心：一定要把字写好。
看完了作文，我又迫不及待地翻开一本《语文知识与能力训练》。
那些本子字迹大小相同，用笔的颜色相同，字体小巧玲珑，非常清秀。
而且每一题的正确率相当高。
通过这次的作业展览，我懂得了做作业不但要求速度，更重要是求作业的正确率高;做事也一样，一定要仔细、认真。
参观展览后，我心里很惭愧，原来我认为自己的作业还不错，没想到还有很多的同学比我还好。
这次作业展览让我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。
我要取人之长，补己之短，这样才能不断进取、才能不断提高学习成绩。
这次作业展览，真叫我受益匪浅!真希望学校以后能多一些开展这类的活动。
作业展评观后感作文500字篇2昨天下午，我参加了在实验小学举行的作业展评活动，我们班的作业也受展之列，对比别的地方的优秀作业，真是受益非浅，深有感触。
一进展室，就看见各个学校的字迹整洁、规范的优秀作业都整整齐齐地摆在桌子上，封面完好无损。
我顺着从左到右的顺序依次参观。
每一本作业都完成得常丰富，各式各样;老师的批改都是一笔一画，一丝不苟，本本鼓励的话语使人感到一种向上的动力。
我按相机快门的手真的是忙的不亦乐呼。
这使我感到惭愧，平时布置的作业，有时，我只是草草了事，批语也写的潦潦草草，一点也不工整。
作业展览观后感500字
作业展览观后感500字《作业展览观后感500字》篇一去看作业展览，我本是没抱多大期待的，心想着作业嘛，能有啥新鲜的。
可这一去啊，真就像发现了新大陆一样，让我大开眼界。
一进展厅，那一排排摆放整齐的作业本就像一个个等待检阅的小士兵。
我先走到了语文作业区，哇塞，那些字写得就像印刷出来的一样，工工整整，横平竖直。
我自己的字那可真是“龙飞凤舞”，跟这些比起来，简直就是一个天上一个地下。
我心里想，也许人家是花了大量时间一笔一划写的，可我再仔细一瞧，那速度应该也不慢啊。
这时候我就有点纳闷儿了，为啥人家能写这么好呢？再看看那些作文本，有些同学的作文旁有好多老师的批注，一看就是经过精心修改的。
我就想到我自己写作文的时候，有时候写完就完事儿了，根本没有认真去修改。
也许这就是差距吧。
就像跑步，人家是一步一个脚印，稳稳当当的，我呢，像个没头的苍蝇到处乱撞。
数学作业区也很精彩。
那些解题步骤详细得很，每一步都清清楚楚，就像给解题思路拍了个X光片似的。
我平常做作业的时候，有时候自己都不知道自己怎么算出来的，步骤那叫一个乱。
我不禁感叹，这可真是“人比人得扔，货比货得丢”啊。
不过我又想，这也可能是人家的习惯好，从一开始就养成了严谨的态度。
看完这个作业展览，我心里是五味杂陈。
一方面觉得自己和这些同学差距好大，有点沮丧；另一方面又觉得这是个很好的学习机会。
我想我得向他们好好学习，不能再这么“混”下去了。
我就不信了，我认真起来，我的作业不能也像他们的一样优秀？哼！《作业展览观后感500字》篇二作业展览？一听这个，我就觉得有点无聊。
但既然大家都去看，我也跟着凑个热闹呗。
刚到展览的地方，我就看到好多同学围在那里，叽叽喳喳地讨论着。
我挤进去一看，哟呵，这些作业还真有点东西呢。
我先看了看那些美术作业。
哇，这简直就是一个个小画家的作品展示嘛。
有的画色彩斑斓，像彩虹掉进了画里一样；有的画栩栩如生，那人物就像要从纸上跳出来似的。
我想起我自己的美术作业，那简直就是“鬼画符”。
小学生优秀作业展览观后感
小学生优秀作业展览观后感今天，我有幸参观了学校举办的“小学生优秀作业展览”。
展厅里琳琅满目，各种各样的优秀作业让我目不暇接，深深地被这些小学生的才华和努力所震撼，也引发了我对教育、对学习、对未来的诸多思考。
展览的作品涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐等多个学科，形式也多种多样，有工整秀美的书法作品，有逻辑严谨的数学解题过程，有充满想象力的绘画作品，有节奏明快的乐谱，还有充满童趣的手工作品等等。
每一件作品都凝聚着孩子们的心血和汗水，都展现了他们独特的个性和才华。
首先，让我印象最深刻的是语文组的展览。
孩子们用稚嫩的笔触，描绘着他们眼中的世界。
一篇篇作文，或生动活泼，或情真意切，或富有哲理，展现了他们丰富的想象力和敏锐的观察力。
有的同学描写了家乡美丽的景色，字里行间流露出对家乡的热爱之情；有的同学讲述了生活中发生的趣事，语言幽默风趣，引人发笑；有的同学则表达了对未来的憧憬，字里行间充满了对未来的希望和信心。
这些作文不仅语言流畅，而且情感真挚，读起来让人倍感亲切，仿佛置身于他们描绘的场景之中。
我特别注意到一篇关于保护环境的作文，小作者用简洁的语言，深刻地阐述了环境保护的重要性，并提出了许多切实可行的建议，让我深受感动。
这不仅体现了小作者的写作能力，更体现了他们对社会责任感的担当。
数学组的展览则让我领略了数学的魅力。
孩子们用严谨的逻辑思维，解答一道道复杂的数学题。
他们的解题过程清晰明了，步骤规范，答案准确无误。
有的同学运用巧妙的方法，简化了复杂的计算过程；有的同学则通过严密的推理，找到了问题的关键所在。
这些作品不仅展现了孩子们扎实的数学基础，更体现了他们良好的学习习惯和严谨的科学态度。
我看到一个同学用图解的方式解释了复杂的几何问题，这让我眼前一亮。
他用简洁明了的图形，将抽象的数学概念形象化，更容易理解和掌握。
这体现了他在学习中善于思考，并能将所学知识灵活运用的能力。
英语组的展览则让我感受到了英语学习的乐趣。
作业展览观后感 六篇
作业展览观后感六篇作业展览观后感(一)今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗,有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 .我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。
作业展览观后感(二)上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。
再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。
优秀作业展览观后感
优秀作业展览观后感
前几天去看了优秀作业展览，那可真是让我大开眼界啊！
一进去，就看到各种各样的作业整整齐齐地摆着。
那些字写得叫一个漂亮，就像印刷出来的似的。
我当时就想，这得花多少功夫才能写成这样啊？有些作业的排版也特别有创意，画着小插图啥的，看起来可有趣了。
我心里就琢磨着，这些同学可真用心啊。
我印象特别深的是一份数学作业。
你知道吗？那上面的解题步骤详细得不能再详细了，而且每一步都写得工工整整。
我平时做数学题，能把答案算出来就不错了，哪会这么认真地写步骤啊。
看完这个作业，我就觉得自己太不应该了，真的！人家这才叫学习态度呢。
还有语文作业，那些作文写得也太棒了。
我看了几篇，用词特别丰富，描写也很生动。
有一篇描写春天的作文，我感觉自己好像都能闻到花香，看到绿草了。
我就在想，我写作文的时候怎么就想不到这么多好词好句呢？我也知道，这都是人家平时读书多、积累得多的结果。
其实，在看展览的过程中，我也有一点小想法。
虽然这些作业都很优秀，但我觉得可能有点太完美了，缺少了一点那种孩子特有的活泼劲儿。
你说呢？也许是为了展览特意做得这么规规矩矩的？我不太确定。
看完这个优秀作业展览，我真是感触良多啊！我觉得这不仅仅是一个展览，更像是给我们这些学生的一个提醒。
它让我看到了自己和别人的差距，也让我知道了努力
的方向。
我想，以后我也要像这些同学一样，认真对待自己的作业，说不定下次展览就有我的作业在里面呢！你看了这样的展览也会有同样的感觉吗？。
去看作业展观后感
去看作业展观后感今天去看了作业展，那可真是一场独特的“视觉盛宴”啊。
一进展厅，就像走进了一个充满魔法的学习小世界。
首先映入眼帘的是那些整整齐齐摆放着的作业本，感觉它们就像一个个等待检阅的小士兵，精神抖擞的。
我看到了语文作业，那些字写得漂亮的，就像一个个优雅的舞者在纸上翩翩起舞。
一笔一划都充满了力量和韵味，我当时就在想，这到底是怎么写出来的呢？我的字和这些比起来，简直就是歪歪扭扭的小蚯蚓在乱爬。
再看看那些作文，密密麻麻的文字里仿佛藏着一个个精彩的小宇宙。
有的描写风景，感觉就像带着我走进了那片美丽的景色之中，什么鸟语花香啊，潺潺流水啊，都栩栩如生地出现在眼前；有的写人，那个人物就像要从纸上走出来和我打招呼似的。
然后又逛到了数学作业区。
那些数学公式和解题步骤，对于我这个数学不咋地的人来说，就像是神秘的密码。
可是那些学霸们写得条理清晰，每一步都像是精心设计好的棋局一样。
我都怀疑他们是不是有个超级聪明的数学小精灵在脑子里指挥着他们的手。
那些作业本上干净整洁，几乎没有涂改的痕迹，不像我，每次做数学题，草稿纸都快被我擦破了，作业本上也是黑乎乎的一片。
英语作业也很有趣呢。
那些字母写得圆润饱满的，看起来就像一群可爱的小蚂蚁在排队。
而且语法什么的都准确无误，我还看到有同学在作业里画了一些小插图来帮助记忆单词，比如“cat”这个单词旁边就画了一只超级萌的小猫，这创意简直绝了。
我想，要是我也这么干，说不定英语能学得更好呢。
看完整个作业展，我心里那叫一个五味杂陈啊。
一方面是佩服这些同学们的认真和优秀，另一方面也暗暗下定决心，要向他们学习。
我可不能让我的作业本总是那么“惨不忍睹”。
我觉得这个作业展就像是一面镜子，让我清楚地看到了自己和别人的差距。
不过没关系，从现在开始努力，我也能让我的作业变得像他们一样优秀，说不定下次作业展就有我的作业在上面“风光无限”啦！。
五年级作业展评观后感
五年级作业展评观后感今天去看了五年级的作业展评，那可真是让我大开眼界啊！一走进展评的地方，就像走进了一个作业的“大观园”。
桌子上整整齐齐地摆放着一本本作业本，就像一个个等待检阅的小士兵。
先看看语文作业吧。
那些字写得就像印刷体似的，工工整整，横平竖直。
我心里就在想，这些小朋友是不是偷偷在家里练了什么“书法秘籍”啊。
而且他们的作文，有些写得超级有趣。
有一个同学写他养小宠物的经历，把小宠物调皮捣蛋的样子写得活灵活现的，我读着读着就忍不住笑了起来。
感觉他就像一个小小的故事大王，把自己的生活变成了一个个精彩的故事写在本子上。
数学作业呢，那解题步骤清晰得就像给你画了一张地图一样。
从题目到答案，每一步都明明白白。
不像我有时候写数学作业，自己都能把自己绕晕了。
他们还会在旁边用不同颜色的笔做一些小标记，标注出重点或者是容易出错的地方。
这小细节，真的是满满的用心啊。
我都想把这些小技巧偷学过来，说不定我以后数学也能学得棒棒的呢。
再瞧瞧英语作业，那些字母写得又美观又规范。
单词就像一群排列整齐的小蚂蚁，而且还有很多同学在单词旁边画上了可爱的小图案来帮助记忆。
比如说“apple”这个单词旁边就画了一个红彤彤的大苹果，看着就特别有食欲。
这让我觉得学习英语好像也可以变得很有趣味性嘛。
我还发现了一些很有创意的作业。
有一些是手抄报，上面的插画精美极了，色彩搭配得特别和谐。
内容也丰富多样，有介绍科学小知识的，有讲述历史故事的，感觉那些小朋友一个个都是小小的全能选手呢。
看了这些五年级同学的作业，我既有点小惭愧，又充满了动力。
惭愧的是自己的作业有时候做得马马虎虎，没有他们那么认真。
动力呢，就是我看到了我可以努力的方向。
我觉得我也得像他们一样，把作业当成自己的作品来对待，用心去做每一道题，写好每一个字。
说不定下次作业展评的时候，我的作业也能在展台上闪闪发光呢！这次的作业展评就像给我打了一针“学习强心剂”，我可得好好加油啦！。
作业展览观后感字日记
作业展览观后感字日记篇一作业展览观后感嘿，今天可算是去看了那个作业展览，我心里那叫一个五味杂陈！一走进展览的地方，我就被那一排排摆放整齐的作业本给震住了。
那一本本作业，字迹工整得像是印刷出来的一样，我当时就想：“这都是些什么神仙同学啊？”我翻看着那些优秀作业，心里头也许是羡慕，也许是嫉妒，反正各种情绪搅和在一起。
我就寻思着，同样是每天上课学习，人家咋就能做得这么好呢？我看有的作文，写得那叫一个精彩，比喻、拟人啥的修辞手法用得贼溜，就跟作者亲身经历过一样，难道他们都有超能力不成？再看看数学作业，那解题步骤清晰得呀，我都怀疑他们是不是脑袋里装了个超级计算机！我一边看一边在心里反问自己：“我咋就没这本事呢？”不过看着看着，我又觉得，可能这些同学平时花了超多的时间和精力在学习上。
说不定他们都没有时间玩耍，没有时间做自己喜欢的事。
那这样的话，是不是也有点可怜呢？哎，这次作业展览对我来说，既是一种激励，也是一种打击。
我觉得吧，以后我可能得加把劲了，不然总在后面晃悠，多丢人呐！但又一想，我要是为了作业失去了玩耍的快乐，那值得吗？哎呀，我也不知道，反正这一路看下来，心情复杂得很！篇二作业展览观后感哇塞！今天去看了作业展览，我这小心肝儿可是被震得七上八下的！一进去，好家伙，那场面，简直就像一场学霸的大派对！我就像个小菜鸟，在这一堆“大神”的作业里穿梭。
看到那些密密麻麻但又整整齐齐的笔记，我忍不住想：“这是用了多少支笔芯才写出来的呀？”有一份英语作业，那字母写得比字帖还漂亮，我都怀疑是不是有人施了魔法。
还有那些历史作业，分析得头头是道，难道他们穿越回古代亲眼看过不成？我一边看一边自言自语：“这都是怎么做到的呀？”我瞅瞅人家的作业，再瞅瞅自己的，心里那叫一个惭愧。
也许我平时太贪玩了，也许我学习方法不对，反正差距就摆在那儿，想不承认都不行。
不过呢，我又在想，他们这么优秀，会不会压力很大呀？每天都要保持这么高的水准，累不累呢？我虽然作业没他们好，但我过得挺开心的呀，这难道不是一种收获吗？哎呀呀，看完这个展览，我脑子都乱套了。
优秀作业展观后感5篇
优秀作业展观后感5篇优秀作业展观后感篇1今天下午最后一节课原本是阅读课，但是被一个活动代替了，这个活动就是——参观作业展。
先去二楼参观三、四年级同学的作业，同学们一个比一个跑得快，大概是太兴奋了吧！很快，我们就从三楼到达了二楼，由于升入五、六年级这些在小学里算高年级的年级后，就由二楼迁徙到了三楼，因为没什么事不会到二楼来，所以大家就很久没来二楼转了。
这次来，避免不了有些兴奋，两三个人讨论着以前的生活。
但是，很快同学们的目光就被吸引到了四年级同学的作业本上，这些作业写得都很好，展出来的作业有：语文生字作业、数学作业、日记、读书笔记、作文、练字册子……很多，写得都很不错.“快来看，看看这个！”“什么字？这也能展览”一些同学们说。
我禁不住好奇心，也想看个究竟，就随着他们的目光看见了那本作业。
这本作业显然没有其他作业上的字好看，但是这本作业上的每个字都是一笔一划写的，没有练笔这种现象。
我脑子里突然想起一句话——“不管你写的字好不好看，只要一笔一划去写，那么你写出的字就是很好的字”这是贺老师经常说的一句话。
再看看这本作业，心想：大概那位老师也是这样想的吧。
不一会我们就转到了三年级同学展览的地方，三年级学生，才9、10左右，写的作业却是不比我们高年级同学写的作业差。
接着我们又参观了六年级各班的作业……经过这次活动，我的感受是：我一直以为自己写的字就差不多了，就没有很练习，但经过这次活动，我要把字比我写的好的同学当做竞争对手，勤于练习自己的字，期待着某一天胜过他们。
优秀作业展观后感篇29月30日星期四，老师带我们全班同学去看优秀作业。
我们来到一块黑板前，上面贴着许多被评为优秀作业的文章。
“字写得真好！”我情不自禁地赞叹道。
接着，我把几乎所有的文章都简单地看了一遍。
那些作业不但字写得好，而且文章也写得很生动。
我边看边想，虽然我写的字迹也不错，不过还是没有他们好。
他们一定会在家里认真地练字吧。
回到教室，我决定一定要好好练字，赶上他们，争取让我的作业也被评为《优秀作业》。
作业展评观后感分条
作业展评观后感分条篇一作业展评观后感哇塞，最近参加了学校的作业展评，真的让我感触颇多！一走进那展览的大厅，我就被眼前琳琅满目的作业本给震撼到了。
也许你会说，不就是些作业嘛，有啥好震撼的？嘿，你可别小瞧了这些作业！那一笔一划的工整字迹，那清晰明了的解题思路，那充满创意的绘画和手工，仿佛都在向我诉说着同学们背后付出的努力。
我翻看着一本本语文作业，有的作文写得那叫一个精彩，比喻、拟人各种修辞手法用得那叫一个溜，我心里就寻思着：“我咋就没想到这么写呢？”再看看数学作业，那解题步骤，详细得就像老师在旁边一步步给你讲解似的。
可能我平时做作业的时候，就太着急，没有这么认真地去思考每一步。
看着看着，我突然觉得有点惭愧。
我觉得自己的作业和这些优秀的作业比起来，真的是差了一大截。
也许我平时做作业的时候，再认真一点，再仔细一点，是不是也能像他们一样优秀呢？可转念一想，我平时也没少努力呀，为啥就达不到这个水平呢？难道是我的学习方法有问题？不过，这次作业展评也给了我很大的动力。
我就不信了，我努力追赶，下次我的作业也能出现在这里！你们信不信？反正我是信了！篇二作业展评观后感哎呀妈呀，参加完这个作业展评，我这小心脏可是受到了不小的冲击！走进那个展览的地方，我眼睛都看直了！这一堆堆的作业，就像一个个宝藏，等着我去挖掘。
你说怪不怪，同样是作业，咋差别就这么大呢？瞧瞧人家的英语作业，那字母写得跟印刷体似的，我都怀疑是不是机器写的！再瞅瞅我自己的，歪歪扭扭，简直没法看。
这能怪我吗？我觉得可能是我笔不好使，嘿嘿，开个玩笑啦。
还有那些科学作业，实验报告做得那叫一个专业，图画得那叫一个精美。
我就在想，他们是不是天天都泡在实验室里啊？我平时做科学作业，总是草草了事，看来真得改改了。
看着看着，我心里就像打翻了五味瓶，啥滋味都有。
羡慕嫉妒恨呐，为啥人家能做得这么好？难道他们都不用玩，不用休息的吗？也许人家是把学习当成了一种乐趣，而我呢，只当成了一种任务。
写一篇作业展评观后感
写一篇作业展评观后感前几天去看了学校的作业展评，那场面，真像是一场作业界的“武林大会”，各路“大侠”（同学们）纷纷亮出自己的“绝招”（作业），看得我是又惊又喜，还带着点儿小紧张，为啥紧张呢？且听我慢慢道来。
一走进展评的教室，那一排排摆放得整整齐齐的作业就像等待检阅的士兵。
首先映入眼帘的是语文作业。
哇塞，有的同学那字写得就像印刷体似的，工工整整，横平竖直。
我心里想，这是练了啥绝世书法啊？再看看我的字，就像一群歪歪扭扭的小蚂蚁在纸上乱爬，顿时觉得有点“没脸见人”了。
我也暗下决心，回去一定要好好练字，争取让我的字也能在这个“江湖”上有一席之地。
再看看数学作业，那些复杂的公式和计算过程，被同学们写得条理清晰。
就像搭积木一样，一块一块稳稳当当。
我发现有的同学还在旁边画了一些小图来辅助解题，这个小技巧可真妙啊。
我怎么就没想到呢？这就好比人家是带着导航仪（小图）在数学的迷宫里穿梭，而我却只能像个没头的苍蝇乱撞。
看来以后做数学作业也要多动点脑筋，找些小窍门才行。
英语作业也是亮点满满。
那些花体的英文字母写得像艺术品一样，我都有点舍不得移开眼睛了。
还有同学在单词旁边画了一些可爱的小图案来帮助记忆单词的意思，像“apple”旁边就画了一个红彤彤的大苹果。
这可比死记硬背有趣多了，我仿佛看到了那些单词在他们的本子上欢快地跳舞。
我当时就想，这简直是把学习当成了一种游戏啊，我怎么就只知道埋头苦背呢？除了这些常规的作业，还有一些手工制作的作业。
有个同学做了一个超级精美的太阳系模型，那些星球做得惟妙惟肖，连星球表面的纹理都清晰可见。
我站在那儿看了半天，心里满是佩服。
这得花多少时间和心思啊？感觉他不是在做作业，而是在创造一个小宇宙。
相比之下，我的手工制作就显得太“小儿科”了，简直就是小巫见大巫。
在这次作业展评中，我就像一个发现了宝藏的小探险家。
看到了同学们各种各样的优秀作业，也看到了自己的不足之处。
这可不仅仅是一场作业的展览，更像是一场无声的“学习经验交流会”。
作业展览读后感
作业展览读后感今天去看了作业展览，那可真是一场“作业界的大秀”啊！一走进展览区，就像走进了一个学霸的魔法世界。
那些作业整整齐齐地排列着，就像等待检阅的小士兵。
首先映入眼帘的是一本本字迹工整得像印刷体的语文作业。
我当时就想，这写作业的同学是不是偷偷在家里藏了个复印机，怎么能把字写得这么规规矩矩呢？每一个笔画都像是经过精心设计的，横平竖直，撇捺舒展，就像是在纸上跳舞的小精灵。
再看看我的字，歪歪扭扭的，像喝醉了酒的毛毛虫在爬，真是自惭形秽啊。
接着看到的是数学作业，那些复杂的公式和计算，在人家的本子上就像是听话的小宠物，乖乖地待在该待的地方。
解题步骤详细得就像在给我这个数学小白上课一样。
我心里默默感叹，这哪是写作业啊，这简直就是在创作数学艺术品。
我呢，一遇到数学难题就像是在迷宫里乱撞的小老鼠，能把答案凑出来就不错了，哪还顾得上步骤这么完美。
还有英语作业，那单词写得圆润饱满，就像一颗颗彩色的小珠子串成了漂亮的项链。
语法标注得清清楚楚，感觉就像是英语老师附身写出来的一样。
我写英语单词的时候，不是字母少个尾巴就是多了个小弯弯，和人家比起来，简直就是一个天上一个地下。
不过呢，看了这些优秀的作业，我也不是光只剩下羡慕嫉妒恨了。
我觉得这就像是给我打了一针“作业强心剂”。
我心里暗暗发誓，我也要努力让我的作业变得像他们一样优秀。
我不能再让我的作业本成为“灾难现场”了，我要把我的字练得像武林高手的功夫一样厉害，把解题步骤写得像福尔摩斯破案一样严谨，把英语单词写得像国际友人写的那么标准。
这次作业展览就像是一面镜子，让我看到了自己的不足，也看到了努力的方向。
我相信，只要我肯下功夫，总有一天，我的作业也能在这个展览上闪闪发光，成为别人羡慕的对象。
哼，等着瞧吧，我要向优秀作业看齐啦！。
参观作业展览的观后感
参观作业展览的观后感前几天去参观了作业展览，那可真是一场让我五味杂陈的“奇妙之旅”啊。
一进展厅，好家伙，那一排排摆放得整整齐齐的作业就像等待检阅的士兵一样。
我首先走到了那些字迹工整得如同印刷体的作业面前。
我就纳闷儿了，这写作业的同学是不是偷偷练了什么“书法秘籍”啊？那字写得，横平竖直，每一个笔画都像是经过精心雕琢的艺术品。
我瞅着自己那鸡爪扒拉出来似的字，心里默默想：“同样是握笔写字，咋差距就这么大呢？”再看看那些做数学作业的，解题步骤详细得就像在给幼儿园小朋友讲解一加一等于二。
每一步的推理逻辑都清清楚楚，我感觉自己不是在看作业，而是在看一本严谨的数学教科书。
我呢，做数学题的时候能算出答案就谢天谢地了，步骤那都是能省则省，有时候自己回过头都看不懂自己写的啥，简直是“灵魂解题法”。
最让我惊叹的是那些手抄报作业。
这哪是作业啊，简直是小型的艺术展览品。
色彩搭配得那叫一个赏心悦目，内容丰富得感觉像是把整个世界都浓缩在一张纸上了。
我平时做手抄报的时候，那就是应付了事，涂涂抹抹，把空白填满就觉得大功告成，跟人家这些精心制作的手抄报一比，我那简直就是“涂鸦大作”。
不过呢，看了这么多优秀的作业，我也不是只有羡慕嫉妒恨。
我心里突然就燃起了一股斗志，就像打了鸡血一样。
我想，别人能做到的，我为啥不行呢？虽然我的字现在像歪歪扭扭的小虫子，但是我可以练啊。
那些解题步骤，我以后也可以认真写清楚，说不定还能帮助我考试的时候多拿几分呢。
手抄报嘛，下次我也多花点心思，让它不再是我的“黑历史”。
这次作业展览就像是给我来了一记当头棒喝，又像是一盏明灯。
它让我看到了自己和别人的差距，同时也给了我努力的方向。
我相信，下次再有这样的展览，我的作业说不定也能在里面闪闪发光呢，嘿嘿。
作业展览读后感
作业展览读后感哇塞，去看了作业展览，那可真是一场让我“惊掉下巴”又收获满满的奇妙之旅啊！一走进展览区，就像走进了一个学霸们的“魔法世界”。
那些作业本子整整齐齐地摆放着，就像是等待检阅的小士兵。
我先看了看语文作业，有些同学的字写得那叫一个漂亮，就像印刷出来的一样。
一笔一划都规规矩矩的，横平竖直，感觉那些字都在向我“炫耀”：“看我们多帅气！”我心里暗暗想，同样是握笔写字，为啥人家写出来就像艺术品，我写的有时候就像“鬼画符”呢？特别是那些作文本，密密麻麻的字看起来却一点也不觉得乱，好词好句就像星星一样在文章里闪闪发光。
我看了几篇，感觉自己都像是走进了一个个有趣的小故事里，一会儿跟着作者在神秘的森林里冒险，一会儿又在古代的宫殿里穿梭，可好玩了。
再看看数学作业，那简直是对我这个“数学小迷糊”的“降维打击”。
那些解题步骤写得详细又清晰，就像一个个小向导，带着你一步一步走向正确答案。
有个同学还在旁边画了一些小图来解释数学题，让那些复杂的数字和公式一下子变得可爱又好懂了。
我在心里默默给这个同学点赞，这才是真正的“学霸秘籍”啊！我平常做数学题，有时候自己都看不懂自己写的是啥，和人家一比，简直是一个天上一个地下。
还有英语作业呢，那些字母写得圆润又流畅，就像一群欢快的小蚂蚁在排队。
而且单词和句子的书写都特别规范，语法错误？根本不存在的！我想起自己总是忘记大小写，还有那些语法总是搞得我晕头转向，再看看人家的作业，真是有点小惭愧呢。
不过呢，看了这个作业展览，我也不是光只剩下羡慕嫉妒恨啦。
我也从中学到了不少东西呢。
我觉得那些字写得好的同学就像我的小老师，告诉我认真写字的重要性。
以后我也要一笔一划地写，争取让我的字也能有“脱胎换骨”的变化。
从那些数学作业里，我学到了要把解题步骤写清楚，这样不仅能让自己思路更清晰，还能方便老师批改，说不定还能多拿几分呢！至于英语作业嘛，我决定要更加细心，多背语法，让我的英语书写也能像那些优秀作业一样赏心悦目。
2024年观看作业展览心得体会作
2024年观看作业展览心得体会作2024年，我有幸参观了一场精彩绝伦的作业展览。
这是一场集中展示学生作业成果的盛会，展示了他们在不同学科和领域的努力和创造力。
通过参观这个展览，我对学生的创作才华和学习成果有了更深入的了解，同时也受到了艺术和创作的启发。
展览的场地布置得非常充分，每个学生的作业都被放置在专门的展示区域，并配有详细的文字说明和图片资料。
这让参观者可以更好地理解每个作业的创作初衷和背后的故事。
展览分为不同的学科专区，如科学、文学、艺术、音乐等，每个专区都展示了众多精彩的作业作品。
首先，我被科学专区的作品所吸引。
有一个学生设计了一个智能家居系统，通过手机控制家里的灯光、空调和安防设备，让家居生活更加便捷和智能化。
另外一个学生设计了一个环境保护装置，可以收集和过滤掉水中的污染物，帮助改善水质。
这些作品展示了学生们在科学领域的创新思维和实践能力，让我对他们的未来充满了期待。
接着，我来到文学专区，看到了许多优秀的写作作品。
有学生写了一篇动人的短篇小说，讲述了一个关于友谊和成长的故事。
另外一个学生写了一首优美的诗歌，表达了对自然美景的赞美之情。
这些作品展示了学生们在语言表达和文学创作方面的才华，让我感受到了他们的情感和智慧。
艺术专区是我参观中最令人惊叹的地方。
在这里，我看到了各种各样的绘画、雕塑和摄影作品。
有学生通过细腻的画笔勾勒出了一幅精美的风景画，仿佛让人身临其境。
还有学生用陶土创作了一个栩栩如生的雕塑，栩栩如生的细节让人惊叹不已。
这些作品展示了学生们在艺术创作方面的独特才华和艺术表现力，令人叹为观止。
最后，我参观了音乐专区。
这里展示了学生们在音乐创作和演奏方面的成果。
有学生弹奏了一曲悠扬的钢琴曲，引人入胜的旋律让人陶醉。
另外一个学生创作了一首动感十足的流行歌曲，展现了青春活力和创新精神。
这些作品展示了学生们在音乐领域的才华和表演技巧，让我感受到了音乐的力量和魅力。
通过参观这场作业展览，我对学生们的创作才华和学习成果有了更全面的了解。
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作业展览观后感500
1
骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的景象。
一年一度的校园文化艺术节在校园里举行，校园里充满着沸腾的气氛。
这次艺术节共有五项活动，其中作业展览拉开了此次艺术节的帷幕。
作业展览在星期三下午的最后一节课举行，一下课，同学们都奔向教学楼前，准备参加活动，没过一会儿，作业展览开始了。
同学们在老师的组织下有序的参加活动，到各个班级去观赏，并且认真欣赏其他同学的作业。
首先是六一班的作业，一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着，等待着同学们来围观，观赏;五年级一般虽然低了一级，却不失认真、整齐的风范，给人一种清新的感觉;五年级二班的硬笔书法写的令人佩服，一个个汉字在同学们的“妙手”下，变得生动、活泼起来;三四年级虽然刚用钢笔没多久，但个个显得很老练，那是因为，他们背后，不知付出了多少汗水;二年级有位同学给我的印象很深刻，作文写得非常好，语言就像高年级的同学一样，虽然字数不是很多，但是我想说：“太精彩了!”;一年级小同学甚至比六年级写得好，这，你相信吗?的确是这样，一年级小同学写得既认真又仔细，
而六年级有些同同学却写得很马虎。
这次展览与往年有些不同，以前是“人声鼎沸”“熙熙攘攘”，而现在同学们都平心静气、安安静静的欣赏;以前是一片混乱，现在是井然有序。
虽然这次活动结束了，但在后面几周里还有许多更有趣的活动哦!相比之下，我觉得作业展览是最有意义的，因为本次活动的开展让我们知道：在完成作业的同时，更要保证质量啊!
2
星期四至星期五，学校举行了四到六年级语文优秀作业展。
本文来源于百分网(http:///)，转载请保留此标记，谢谢!展览场地是在我们学校的学生阅览室。
我一进阅览室，一张张长桌子上面放着整齐的作业本。
看到这干净的作业本，像一幅幅美丽的作品，好多同学都等不及了，有的身子向前倾着，有的踮着脚探出脑袋望着。
我走到四年级区域翻开了一本作文本，一看名字，原来是我以前同学——余东晓的。
他的作文写得很好，用了许多的精彩词句和很多的修辞手法，文彩非常好。
字体也很娟秀、书写非常整洁。
他的字圆润潇洒，字体方方正正，就像是打印出来的样子。
俗话说得好：“字如其人”。
字里行间透露的都是同学们对待学习、作业的认真态度。
我也暗暗下决心：
一定要把字写好。
看完了作文，我又迫不及待地翻开一本《语文知识与能力训练》。
那些本子字迹大小相同，用笔的颜色相同，字体小巧玲珑，非常清秀。
而且每一题的正确率相当高。
通过这次的作业展览，我懂得了做作业不但要求速度，更重要是求作业的正确率高;做事也一样，一定要仔细、认真。
参观展览后，我心里很惭愧，原来我认为自己的作业还不错，没想到还有很多的同学比我还好。
这次作业展览让我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。
我要取人之长，补己之短，这样才能不断进娶才能不断提高学习成绩。
这次作业展览，真叫我受益匪浅!真希望学校以后能多一些开展这类的活动。
3
如果让你选择：天平的一端是两千万，另一端是父亲的生命、妻子的神智清醒、女儿的幸福婚姻，你还会选择前者吗?不会，你也会像廉政豫剧《全家福》中被双规的常务副市长韩英杰那样——祈求上苍，让我重新活一回。
2月10日晚，公司纪委组织部分党员到河南省人民会堂观看豫剧《全家福》，并不喜欢豫剧的我，却在富有强力戏剧张力的情节烘托下，被吸引被感动：家境困难的父亲为儿子忍痛牺牲女儿的前途，年逾古稀不堪儿子被双规含恨离世让我落泪;留学海外的女儿回国结婚，因父亲的经济问题而
与相处多年的男友劳燕分飞让我惋惜;年逾五旬的妻子，因过怕了穷日子，平日里纵容、接纳丈夫的不廉洁行为，最终因无法接受家庭的突然变故而神智失常更让我倍感痛惜。
《全家福》的故事和人物形象在反腐败题材戏剧中具有一定独特性和突破性，它不像一般反腐败题材戏剧那样展示办案的具体过程或者腐败者的灵魂堕落过程，而是以一个家庭两代人的艰辛奋斗为背景，展示了腐败罪行对当事者个人、家庭以及亲属坍塌式的打击。
特别是最后一幕，家破人亡，失去自由的韩英杰历数自己在腐败的泥沼里一步步越陷越深的心里路程，仰望苍天，痛苦的喊道：让我再活一回……此时，舞台中央出现了一幅本该属于他的画面：女儿穿着洁白的婚纱，全家人簇拥着老人幸福合影的全家福被永远的定格——这是一张永远也无法补拍的全家福，它向人们昭示：廉政就是家庭和谐、廉政就是家庭平安、廉政才能带来全家福。
观看归来，剧中柳书记的话依然在耳边回响：一个人的蜕变，固然有个人和社会的原因，但每一个家庭成员都难咎其责。
是的，家是最小的国，国是千万家，如果每一个家庭成员都能牢记“勿以恶小而为之”，不存侥幸心，不贪不义财，谨守第一次，廉洁的天空何患不清空万里!。