2017浙江省新高考方案解读 PPT
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浙江省高考新方案解读及高中教学的新思考 38页PPT文档PPT文档40页
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
浙江省高考新方案解读及高中教学的 新思考 38页PPT文档
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于我若浮烟 Nhomakorabea。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
2017浙江省新高考方案解读二 学考选考规则
以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级 对应21个赋分分值）。
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间 学考与选考是同时进行的，实行一卷两考。
（学考也安排在每年的4月与10月）
成绩评定
学考：以卷面分70分的分布确定比例等级（5级）。 选考：以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级对应21个赋分分值）。 （以合格为前提 ）
学考 选考
以卷面分70分的分布确定比例等级 A、B、C、D、E 5个等级，E 为不 合格。以卷面得分为依据， A、B、 C等按15%、30%、30%最接近的 累计比例划定，E等比例不超过5%。
浙江省深化高校考试 招生制度综合改革试点 方案（2017新方案）
解读（二）
2016.9.11
总体方案介绍
几个概念的界定
概念区分1：学考（毕业考）、选考与必考（高考） 学考 卷面分70分 加试卷面分30分 高考选考 卷面分 100分——七选三
高考必考 卷面分 150分——语数外 考试内容： 学考：必修部分的基本要求 选考：加试题30分（必修的发展要求+限定选修） 概念区分2：等级与等级赋分
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间 学考与选考是同时进行的，实行一卷两考。
（学考也安排在每年的4月与10月）
成绩评定
学考：以卷面分70分的分布确定比例等级（5级）。 选考：以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级对应21个赋分分值）。 （以合格为前提 ）
学考 选考
以卷面分70分的分布确定比例等级 A、B、C、D、E 5个等级，E 为不 合格。以卷面得分为依据， A、B、 C等按15%、30%、30%最接近的 累计比例划定，E等比例不超过5%。
浙江省深化高校考试 招生制度综合改革试点 方案（2017新方案）
解读（二）
2016.9.11
总体方案介绍
几个概念的界定
概念区分1：学考（毕业考）、选考与必考（高考） 学考 卷面分70分 加试卷面分30分 高考选考 卷面分 100分——七选三
高考必考 卷面分 150分——语数外 考试内容： 学考：必修部分的基本要求 选考：加试题30分（必修的发展要求+限定选修） 概念区分2：等级与等级赋分
《2017年浙江省普通高校招生录取工作方案》解读PPT共28页
谢谢！
36、自己的鞋子，弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《2017年浙江省普通高校招生录取工 作方案》解读
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
浙江省新高考方案解读(课堂PPT)
注：与学考同期进行，学考考生和选考考生同一时间考试，学考考 场时间为60分钟，选考考场时间90分钟。
Page 29
考试时间（学考、选考二表合一）
注：4月考试不设外语科目。 30
高一新生可以参加高一第二学期4月份的学考，但是不能参加4月份的学考， 因为如果参加了学考的话，这次成绩对于高三的高考来讲超出了2年的有 效期，是无效的。
20
成绩评定
•1. 卷面分值： 语文、数学各100分， 外语150分， 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各70分。
•2. 评卷组织：评卷由省教育考试院统一组织。 •3. 成绩呈现：
高中学考成绩采用等级制，设A、B、C、D、E 5个等级，E 为不合格。
以卷面得分为依据， A、B、C等按15%、30%、30%最接近的累计比 例划定，E等比例不超过5%。 D等级占20%—25%左右。
27
选考科目（7门选3门）
• 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）。
• 实行网上报名。每生限选考3门，计入高考总分。选考科目在首次报考该科目 时确定。每科最多报考2次。成绩2年有效。
• 有效期是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒退两年来计算的。 如果考生2018年参加统一高考，那么其外语和选考科目必须是2016年6月7日 及以后参加考试获得的成绩才有效。
学考：以卷面分70分的分布确定比例等级（5级）。 选考：以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级对应21个赋分分值）。（以
10
合格为前提 ）
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间 学考与选考是同时进行的，实行一卷两考。所以，第一次参
加某科目学考报名的同时，须先确定该学科是否为自己的
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考试时间（学考、选考二表合一）
注：4月考试不设外语科目。 30
高一新生可以参加高一第二学期4月份的学考，但是不能参加4月份的学考， 因为如果参加了学考的话，这次成绩对于高三的高考来讲超出了2年的有 效期，是无效的。
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成绩评定
•1. 卷面分值： 语文、数学各100分， 外语150分， 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各70分。
•2. 评卷组织：评卷由省教育考试院统一组织。 •3. 成绩呈现：
高中学考成绩采用等级制，设A、B、C、D、E 5个等级，E 为不合格。
以卷面得分为依据， A、B、C等按15%、30%、30%最接近的累计比 例划定，E等比例不超过5%。 D等级占20%—25%左右。
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选考科目（7门选3门）
• 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）。
• 实行网上报名。每生限选考3门，计入高考总分。选考科目在首次报考该科目 时确定。每科最多报考2次。成绩2年有效。
• 有效期是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒退两年来计算的。 如果考生2018年参加统一高考，那么其外语和选考科目必须是2016年6月7日 及以后参加考试获得的成绩才有效。
学考：以卷面分70分的分布确定比例等级（5级）。 选考：以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级对应21个赋分分值）。（以
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合格为前提 ）
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间 学考与选考是同时进行的，实行一卷两考。所以，第一次参
加某科目学考报名的同时，须先确定该学科是否为自己的
2017浙江省高考志愿填报PPT解析
反正“时机多多” 非名牌大学不报
误区1
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脱离实际 缺乏理性
无视风险任凭定位，片面选报一填了之； 无视本人兴趣特长，入学后觉察就读专 业并不适合自己。
误区2
43
认为这么多平行志愿，任凭填也会
反正
“机会多多” 被录用，不会有无法投档或退档可能。
无法投档风险照旧存在！ 平行志愿每轮只有一次投档时机！
39所高校准备 1.49万余名； 一档多投、双向 互动选择。
分数线划定方法
12
一般类专业平行志愿为例
分段线：
第一段
20%
其次段
60%〔累计〕
第三段
90%〔累计〕
投档线：报考某高校专业〔类〕的考生从高 分到低分排列，按1:1比例投档，最终一名考 生分数即为投档线。
考生位次确定
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什么是考生位次？ 新高考中，依据某类全体考生成 绩凹凸排定的相对位置。 留意：考生位次与原高考名次号有区分。
艺术类其次批和体育类均实行专业平行志愿，分 段填报志愿，分段录用。
8
为什么取消批次
是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施 意见》明确的导向之一。
打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格
局，促使全部院校专业在同一平台公正竞争，释
放和激发高等院校的创新活力。
WH
Y
9
为什么实行分段填报志愿和录用
考生位次如何排列？
一般类考生位次
14
1 文化总分
高考总分一样时，按以下规章排序：
3 语文数学单科成绩
2 语文数学总分 4 外语单科成绩 5 选考科目单科成绩
艺体类考生位次
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按相应类别的全部考 生综合分成绩分别确 定，排列规章如下：
2017年浙江省新高考方案解读2剖析
几点建议
• 其四： “很多人在选择时会患得患失，但 一旦做出选择，就不要懊悔，不要在乎别 人的评论。因为选择本身就是一种权衡、 取舍，有得也会有失，没吃到的苹果未必 一定就甜，要学会坦然面对，敢于担当， 迎接挑战。”Fra bibliotek几点建议
第五： 学生要主动与老师、家长和同学沟 通交流，还要适当关心高校人才培养和经 济社会发展，拓宽视野，丰富阅历，以便 更好地找准定位、自我发展、服务社会。
• 浙江省教育考试网（） • 浙江省教育厅门户》
/news/141636487777794762.html
• 加强生涯规划（含选科、选考等） • 加强自主学习
• 技术学科在新高考中，地位直线上升，和 其他科目相当。 • 此次全国共有48所211高校的330个专业， 都要求选考技术科目。在高校提出选考科 目的专业里，选择技术这门科目的占36%， 紧跟在物理和化学之后。
• 省内高校要选考技术的有:
浙江大学的科技与创意设计试验班，浙江财经大学 的金融学、法学、软件工程专业等，浙江工业大学 的电气通信与计算机类、计算机类等；
等级 赋分 人数比例 (%) 等级 赋分 人数比例 (%) 1 100 1 11 70 7 2 97 2 12 67 7 3 94 3 13 64 7 14 61 7 4 91 4 15 58 6 5 88 5 16 55 5 6 85 6 17 52 4 7 82 7 18 49 3 8 79 8 19 46 2 9 76 7 20 43 1 10 73 7 21 40 1
• 7科性质：学考报名时确认，不要求一次性 确定，选考科目一旦确认不可更改。
专业分类，水平分层
A类课程群（基础类）：X科是非高考选考科目 （学科素养、学考通过）
浙江省新高考方案解读2精品PPT课件
几点建议
第五： 学生要主动与老师、家长和同学沟 通交流，还要适当关心高校人才培养和经 济社会发展，拓宽视野，丰富阅历，以便 更好地找准定位、自我发展、服务社会。
• 具体等级比例和赋分值：
等 级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 赋 分 100 97 94 91 88 85 82 79 76 73 人数比例 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7 (%)
等 级 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 赋 分 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 人数比例 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1 (%)
• 技术学科在新高考中，地位直线上升，和 其他科目相当。
• 此次全国共有48所211高校的330个专业， 都要求选考技术科目。在高校提出选考科 目的专业里，选择技术这门科目的占36%， 紧跟在物理和化学之后。
• 省内高校要选考技术的有:
浙江大学的科技与创意设计试验班，浙江财经大学 的金融学、法学、软件工程专业等，浙江工业大学 的电气通信与计算机类、计算机类等；
信息来源：浙 江教育考试院
• 考点设置
统一设置在标准化考点，同考点的选考与 学考分设考场。
• 考试内容
各科在学考“必考题”（70分）基础上增 加“加试题”（30分）
• 成绩呈现
考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格
成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点 赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级 分差为3分。
• 浙江省教育考试网（） • 浙江省教育》
• 加强生涯规划（含选科、选考等） • 加强自主学习
“学会选择”是“第一课”
《国际标准职业分类》（ISCO） 8大类，83小类、284细类、1506个职业项目 • 专家、技术人员及有关工作者 • 政府官员和企业经理 • 事务性工作者和有关工作者 • 销售工作者 • 服务工作者 • 农业、牧业和林业工作者，渔民和猎人 • 生产和有关工作者，运输设备操作与劳动者 • 不能按职业分类的劳动者
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• 这几年浙江已在全面深化高中课程改革中积极贯彻了这一理念，并已取得明显 成效。试点方案强调把选择权尽可能多地交给学生和学校，旨在实现从选课到 选考的进一步推进，并通过扩大学生与学校的双向选择，使招生公平从现有的 程序公平、机会公平进一步走向内容公平。
浙江高考新方案要点解读
大家有疑问的，可以询问和交流
• 2、高职提前招生实行考生自主报考，一档多投，学生与高职院校双向选择。 以高中学考成绩为基本依据，由高校对考生文化素质和职业适应性进行综合 评价，择优录取。
• 3、单独考试招生由高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校学生招 生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。
• 4、“三位一体”招生由高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价 成绩按比例合成综合成绩，突出综合素质，择优录取。
• 学生在考试招生模式、考试科目、考试次数上享有较大选择权；同时实行按专业 填报志愿、平行投档、高职提前招生一档多投等，又进一步扩大了学生的自主选 择空间。
• 高校则可选择考试招生模式和招生要求，确定综合素质测试内容和方式。高校通 过研究，可确定相关考试招生条件，包括考试招生模式选择、选考科目要求、综 合素质和中学阶段成长记录使用等，以及三位一体、高职提前招生的综合素质测 试内容和方式。
几点建议
1、尽早选科。高一学生要提早选科，提前人生规划，适度 考虑职业倾向与兴趣爱好，优先选择劣势相对小一点的科 目，提高上线机率。一般而言，生物、技术、历史相对劣 势小一点。
2、生涯指导。高一学生及学生家长要了解学校前几年上线 情况，了解各类院校招生计划、专业特色、专业要求、录 取分数及就业前景。要认真学习《高校专业详解与选择指 南》选修教材。
可以互相讨论下，但要小声点
总体方案介绍
几个概念的界定
概念区分1：学考（毕业考）、选考与必考（高考）
学考 卷面分70分
加试卷面分30分
考试内容：
高考选考 卷面分 100分——七选三 高考必考 卷面分 150分——语数外
学考：必修部分的基本要求
选考：加试题30分（必修的发展要求+限定选修）
概念区分2：等级与等级赋分 成绩评定
（学考也安排在每年的4月与10月）
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间（2017届某考生）
▲学1
▲学2
▲选1
▲选2
至多▲选选两1 次机会参加考试▲选2
参加考试▲前学要1 确定好▲学学2考或选考类
型，选▲考选1确定后▲不选得2 更换。
▲学1
▲学1
▲学2
学生面临哪些选择及困难？
1、外语考试时间不可选择；但语文和数学，学考怎么减少考试天数，统一高考考1天半，比现行高考减少1天，学考时间也进行 了相应调整。
• 看点四：
• 与基础教育、高等教育改革发展对接更为紧密，有利于进一步深化课程改革。
• 这一方案向下呼应了以扩大学生学习选择权为核心的普通高中课程改革和强化 职业技能为核心的中职课程改革，为高中段教育教学改革提供制度支撑；向上 通过取消招生批次、实行按“专业+学校”招生以及扩大学校自主权，为促进高 校办学特色和多样化发展提供了制度驱动。
上大学的途径
• 普通高中生上大学三大可选途径： 统一考试招生、高职提前招生和三位一体招生
• 中职学生上大学四大可选途径： 统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生、三位一体招生
• 看点二：
学生选择权有效扩大，学生既可以在不同考试招生模式（普高学生有3种招生
模式）中自主选择，又可以在统一高考中自主选择选考科目、考试时间。
几点建议
3、分散学考。学考学科有11门，为减轻负担，突出必考 与选考学科，建议分散学考。如：历史、地理2015年10 月，语文、物理、化学2016年4月，数学、政治、生物、 信息、通用2016年10月。英语2016年10月。 4、分散高考。全部科目都提早高考是不现实的。高一学 生学习任务比原先加重：无论考专科还是考本科，学生必 须参加3+3考试（语数英3门必考，7选3选考）；而且高 考选考学科到考试范围有较大增加（发展要求与选修内 容）。应该分散高考，在必考前首先完成两次选考。
• 把更多的选择权交给学生，有助于激发学生学习兴趣、挖掘学生学习潜能；有助 于学生发现专业性向，合理规划学习及发展方向；同时，也有助于减轻学生学习 心理负担，引导学生全面而有个性的发展。
• 把更多的选择权交给高校，有助于高校选拔适合自己的人才。
• 看点三：
• 考试社会成本有效减少 ：将现行高考和学考由每年共5次考试减少到3次。
打算报考什么专业？ 选哪3门作为选考科目？什么时候首考？什么时候重考？ 另外4门什么时候参加首次学考？要不要重考？ 3、可选择参加哪一种高招录取？ 高职提前招生（依据学考成绩录取） 全省统一高考（依据必考与选考总成绩及选考学科录取） 三位一体（依据统一高考、高中学考和综合素质评价 ） 4、志愿选择（高考录取时，取消批次，志愿按照“专业+学校”填报，专 业优先，而专业录取与选考学科有直接联系。）
浙江省深化高校考试招生制度 综合改革试点方案（2017新方案）
解读
• 2014年9月9日，浙江省人民政府公布印发了《浙江省深化高校考试招生制度 综合改革试点方案》。
• 按照新方案，2014年入学的高一学生（2014级或2017届考生）开始不分文 理科，实行浙江省新高考方案。
• 按照时间表， • 2015年10月开始实施选考科目多次考试， • 2016年10月开始实施外语科目多次考试， • 2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。
学考：以卷面分70分的分布确定比例等级（5级）。 选考：以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级对应21个赋分分值）。（以 合格为前提 ）
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间 学考与选考是同时进行的，实行一卷两考。所以，第一次参
加某科目学考报名的同时，须先确定该学科是否为自己的
选考科目，选考科目一旦报名确定后，不可更改！
浙江高考新方案四大看点
• 看点一：
• 多元选拔体系进一步完善，使招生多元化成为现实。
• 浙江省的方案设有统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和“三位一 体”等四种考试招生模式。
• 1、统一高考招生，考试不分文理，实行高考与学考、必考与选考相结合， 除语文、数学外，其他各科目均有2次考试机会；高校录取不再分录取批次， 实行“专业+学校”填报志愿。
浙江高考新方案要点解读
大家有疑问的，可以询问和交流
• 2、高职提前招生实行考生自主报考，一档多投，学生与高职院校双向选择。 以高中学考成绩为基本依据，由高校对考生文化素质和职业适应性进行综合 评价，择优录取。
• 3、单独考试招生由高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校学生招 生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。
• 4、“三位一体”招生由高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价 成绩按比例合成综合成绩，突出综合素质，择优录取。
• 学生在考试招生模式、考试科目、考试次数上享有较大选择权；同时实行按专业 填报志愿、平行投档、高职提前招生一档多投等，又进一步扩大了学生的自主选 择空间。
• 高校则可选择考试招生模式和招生要求，确定综合素质测试内容和方式。高校通 过研究，可确定相关考试招生条件，包括考试招生模式选择、选考科目要求、综 合素质和中学阶段成长记录使用等，以及三位一体、高职提前招生的综合素质测 试内容和方式。
几点建议
1、尽早选科。高一学生要提早选科，提前人生规划，适度 考虑职业倾向与兴趣爱好，优先选择劣势相对小一点的科 目，提高上线机率。一般而言，生物、技术、历史相对劣 势小一点。
2、生涯指导。高一学生及学生家长要了解学校前几年上线 情况，了解各类院校招生计划、专业特色、专业要求、录 取分数及就业前景。要认真学习《高校专业详解与选择指 南》选修教材。
可以互相讨论下，但要小声点
总体方案介绍
几个概念的界定
概念区分1：学考（毕业考）、选考与必考（高考）
学考 卷面分70分
加试卷面分30分
考试内容：
高考选考 卷面分 100分——七选三 高考必考 卷面分 150分——语数外
学考：必修部分的基本要求
选考：加试题30分（必修的发展要求+限定选修）
概念区分2：等级与等级赋分 成绩评定
（学考也安排在每年的4月与10月）
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间（2017届某考生）
▲学1
▲学2
▲选1
▲选2
至多▲选选两1 次机会参加考试▲选2
参加考试▲前学要1 确定好▲学学2考或选考类
型，选▲考选1确定后▲不选得2 更换。
▲学1
▲学1
▲学2
学生面临哪些选择及困难？
1、外语考试时间不可选择；但语文和数学，学考怎么减少考试天数，统一高考考1天半，比现行高考减少1天，学考时间也进行 了相应调整。
• 看点四：
• 与基础教育、高等教育改革发展对接更为紧密，有利于进一步深化课程改革。
• 这一方案向下呼应了以扩大学生学习选择权为核心的普通高中课程改革和强化 职业技能为核心的中职课程改革，为高中段教育教学改革提供制度支撑；向上 通过取消招生批次、实行按“专业+学校”招生以及扩大学校自主权，为促进高 校办学特色和多样化发展提供了制度驱动。
上大学的途径
• 普通高中生上大学三大可选途径： 统一考试招生、高职提前招生和三位一体招生
• 中职学生上大学四大可选途径： 统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生、三位一体招生
• 看点二：
学生选择权有效扩大，学生既可以在不同考试招生模式（普高学生有3种招生
模式）中自主选择，又可以在统一高考中自主选择选考科目、考试时间。
几点建议
3、分散学考。学考学科有11门，为减轻负担，突出必考 与选考学科，建议分散学考。如：历史、地理2015年10 月，语文、物理、化学2016年4月，数学、政治、生物、 信息、通用2016年10月。英语2016年10月。 4、分散高考。全部科目都提早高考是不现实的。高一学 生学习任务比原先加重：无论考专科还是考本科，学生必 须参加3+3考试（语数英3门必考，7选3选考）；而且高 考选考学科到考试范围有较大增加（发展要求与选修内 容）。应该分散高考，在必考前首先完成两次选考。
• 把更多的选择权交给学生，有助于激发学生学习兴趣、挖掘学生学习潜能；有助 于学生发现专业性向，合理规划学习及发展方向；同时，也有助于减轻学生学习 心理负担，引导学生全面而有个性的发展。
• 把更多的选择权交给高校，有助于高校选拔适合自己的人才。
• 看点三：
• 考试社会成本有效减少 ：将现行高考和学考由每年共5次考试减少到3次。
打算报考什么专业？ 选哪3门作为选考科目？什么时候首考？什么时候重考？ 另外4门什么时候参加首次学考？要不要重考？ 3、可选择参加哪一种高招录取？ 高职提前招生（依据学考成绩录取） 全省统一高考（依据必考与选考总成绩及选考学科录取） 三位一体（依据统一高考、高中学考和综合素质评价 ） 4、志愿选择（高考录取时，取消批次，志愿按照“专业+学校”填报，专 业优先，而专业录取与选考学科有直接联系。）
浙江省深化高校考试招生制度 综合改革试点方案（2017新方案）
解读
• 2014年9月9日，浙江省人民政府公布印发了《浙江省深化高校考试招生制度 综合改革试点方案》。
• 按照新方案，2014年入学的高一学生（2014级或2017届考生）开始不分文 理科，实行浙江省新高考方案。
• 按照时间表， • 2015年10月开始实施选考科目多次考试， • 2016年10月开始实施外语科目多次考试， • 2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。
学考：以卷面分70分的分布确定比例等级（5级）。 选考：以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级对应21个赋分分值）。（以 合格为前提 ）
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间 学考与选考是同时进行的，实行一卷两考。所以，第一次参
加某科目学考报名的同时，须先确定该学科是否为自己的
选考科目，选考科目一旦报名确定后，不可更改！
浙江高考新方案四大看点
• 看点一：
• 多元选拔体系进一步完善，使招生多元化成为现实。
• 浙江省的方案设有统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和“三位一 体”等四种考试招生模式。
• 1、统一高考招生，考试不分文理，实行高考与学考、必考与选考相结合， 除语文、数学外，其他各科目均有2次考试机会；高校录取不再分录取批次， 实行“专业+学校”填报志愿。