连续光谱和明线光谱
原子荧光光谱的三种类型
原子荧光光谱的三种类型
原子荧光光谱的三种类型是离散光谱、连续光谱和带状光谱。
1. 离散光谱：在原子能级跃迁时，由于能级之间的能量差是固定的，所以产生的光谱线是离散的。
每一条光谱线对应着一个特定的能级跃迁，具有独特的波长或频率。
离散光谱常用于原子的定性分析。
2. 连续光谱：当原子处于高温或高压条件下，原子发生碰撞激发时，会发生多种能级的跃迁，产生连续的光谱，其中包含了各种波长和频率的光。
连续光谱包含了广泛的波长范围，常用于研究高温等物理现象。
3. 带状光谱：带状光谱是离散光谱和连续光谱的结合体。
当较高能级上的电子回到基态时，由于能级弥散，产生了一系列频率与波长递增或递减的光谱线，形成了连续的带状光谱。
带状光谱用于原子的定量分析，可以通过测量某些光谱线的强度来确定物质中某种元素的含量。
玻尔理论
玻尔理论对氢原子光谱的解释 m e4 1 h En 2 2 2 8 0 h n
Ei E f
n 1
E
四
氢原子玻尔理论的意义和困难
（1）正确地指出原子能级的存在（原子能量量子化）；
（2）正确地指出定态和角动量量子化的概念； （3）正确的解释了氢原子及类氢离子光谱； （4）无法解释比氢原子更复杂的原子； （5）把微观粒子的运动视为有确定的轨道是不正确的； （6）是半经典半量子理论，存在逻辑上的缺点，即把 微观粒子看成是遵守经典力学的质点，同时，又
玻尔理论
0 引言： 光谱
光谱(Spectrum)，全称为光学频谱，是复色光通过 色散系统进行分光后， 依照光的波长（或频率）的 大小顺次排列形成的图案。
光波是由原子内部运动的电子产生的．各种物质的
原子内部电子的运动情况不同，所以它们发射的光
波也不同．研究不同物质的发光和吸收光的情况，
有重要的理论和实际意义，已成为一门专门的学 科——光谱学．
r
h 量子化条件 L mvr n 2π
n 1,2,3,
主量子数
假设三 当原子从高能量 Ei 的定态跃迁到低能量 E f 的定态时，要发射频率为 的光子.
频率条件
h Ei E f
氢原子能级公式
2 vn m 由牛顿定律 2 4π 0 rn rn h 由假设 2 量子化条件 mv n rn n 2π
红外
1
1 1 布拉开系 R( 2 2 ) , n 5,6, 4 n
1 1 普丰德系 R( 2 2 ) , n 6,7, 5 n 1 1 1 汉弗莱系 R( 2 2 ) , n 7,8, 6 n 1
原子物理 知识要点
原子物理 知识要点第一节 电子的发现与汤姆孙模型 1、阴极射线 2、汤姆孙的研究3. 汤姆生发现电子，根据原子呈电中性，提出了原子的葡萄干布丁模型。
第二节 原子的核式结构模型 1、粒子散射实验原理、装置 （1）粒子散射实验原理：（2）粒子散射实验装置 主要由放射源、金箔、荧光屏、望远镜几部分组成。
（3）实验的观察结果 入射的粒子分为三部分。
大部分沿原来的方向前进，少数发生了较大偏转，极少数发生大角度偏转。
2、原子的核式结构的提出三个问题：用汤姆生的葡萄干布丁模型能否解释粒子大角度散射？（1）粒子出现大角度散射有没有可能是与电子碰撞后造成的？（2）按照葡萄干布丁模型，粒子在原子附近或穿越原子内部后有没有可能发生大角度偏转？小结：实验中发现极少数粒子发生了大角度偏转，甚至反弹回来，表明这些粒子在原子中某个地方受到了质量、电量均比它本身大得多的物体的作用，可见原子中的正电荷、质量应都集中在一个中心上。
①绝大多数粒子不偏移→原子内部绝大部分是“空”的。
②少数粒子发生较大偏转→原子内部有“核”存在。
③极少数粒子被弹回 表明：作用力很大；质量很大；电量集中。
3、原子核的电荷与大小4.卢瑟福原子核式结构模型 第三节 波尔的原子模型卢瑟福原子核式结构学说与经典电磁理论的矛盾丹麦物理学家玻尔，在1913年提出了自己的原子结构假说。
1、玻尔的原子理论（1）能级（定态）假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量。
这些状态叫定态。
（本假设是针对原子稳定性提出的）（2）跃迁假设：原子从一种定态（设能量为En ）跃迁到另一种定态（设能量为E m ）时，它辐射（或吸收）一定频率的光子，光子的能量由这两种定态的能量差决定，即（h 为普朗克恒量）（本假设针对线状谱提出）（3）轨道量子化假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。
原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道的分布也是不连续的。
物理3-5知识点总结
物理3-5知识点总结 学习是⼀个⼈终⽣都要⾯对的重要任务。
⾼中物理3-5有哪些知识点呢?接下来店铺为你整理了物理3-5知识点总结，⼀起来看看吧。
物理3-5知识点：动量守恒定律 1、动量：可以从两个侧⾯对动量进⾏定义或解释： ①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。
②动量是物体机械运动的⼀种量度。
动量的表达式P=mv。
单位是kg.m/s。
动量是⽮量，其⽅向就是瞬时速度的⽅向。
因为速度是相对的，所以动量也是相对的。
2、动量守恒定律：当系统不受外⼒作⽤或所受合外⼒为零，则系统的总动量守恒。
动量守恒定律根据实际情况有多种表达式，⼀般常⽤等号左右分别表⽰系统作⽤前后的总动量。
运⽤动量守恒定律要注意以下⼏个问题： ①动量守恒定律⼀般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。
②对于某些特定的问题, 例如碰撞、爆炸等，系统在⼀个⾮常短的时间内，系统内部各物体相互作⽤⼒，远⽐它们所受到外界作⽤⼒⼤，就可以把这些物体看作⼀个所受合外⼒为零的系统处理, 在这⼀短暂时间内遵循动量守恒定律。
③计算动量时要涉及速度，这时⼀个物体系内各物体的速度必须是相对于同⼀惯性参照系的，⼀般取地⾯为参照物。
④动量是⽮量，因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的⽮量和，⽽不是代数和。
⑤动量守恒定律也可以应⽤于分动量守恒的情况。
有时虽然系统所受合外⼒不等于零，但只要在某⼀⽅⾯上的合外⼒分量为零，那么在这个⽅向上系统总动量的分量是守恒的。
⑥动量守恒定律有⼴泛的应⽤范围。
只要系统不受外⼒或所受的合外⼒为零，那么系统内部各物体的相互作⽤，不论是万有引⼒、弹⼒、摩擦⼒，还是电⼒、磁⼒，动量守恒定律都适⽤。
系统内部各物体相互作⽤时，不论具有相同或相反的运动⽅向;在相互作⽤时不论是否直接接触;在相互作⽤后不论是粘在⼀起，还是分裂成碎块，动量守恒定律也都适⽤。
3、动量与动能、动量守恒定律与机械能守恒定律的⽐较。
动量与动能的⽐较： ①动量是⽮量, 动能是标量。
各种光谱原理解读
各种光谱原理解读光谱是物理学中重要的研究工具之一，它可以为我们揭示物质的性质和结构，从而帮助我们更好地理解自然界以及宇宙的奥秘。
在本文中，我将解读各种光谱原理，包括连续光谱、发射光谱和吸收光谱。
首先，我们来了解连续光谱。
连续光谱是由热物体辐射出的连续波长范围内的光组成的。
我们知道，所有的物体都会散发热辐射，这种辐射的波长范围与物体的温度有关。
当这种热辐射经过光栅或光谱仪时，我们可以观察到一个连续的彩色带。
其中，红色对应较长的波长，紫色对应较短的波长。
连续光谱的原理是由热物体的分子或原子所造成的电磁辐射，可以涵盖整个可见光谱范围。
接下来，我们来了解发射光谱。
当一个物体被加热到高温时，它会发出特定波长的光，这种光谱被称为发射光谱。
发射光谱的特点是在连续光谱背景上出现一系列的亮线，这些亮线的位置和强度是特定的，它们对应于物质中的电子从高能级跃迁到低能级时所辐射出的能量。
这些能级的能量差就决定了亮线的波长。
根据这个原理，我们可以通过观察光谱中的亮线来确定物质的成分和结构。
最后，我们来了解吸收光谱。
当一个物质被辐射光照射时，它会吸收特定波长的光，这种光谱被称为吸收光谱。
吸收光谱的特点是在连续光谱背景上出现一系列的暗线，这些暗线对应于物质吸收掉特定波长的光。
物质吸收光的原理是光与物质中的分子或原子发生相互作用，使得光的能量被吸收。
通过观察吸收光谱中的暗线的位置和强度，我们可以确定物质的吸收特性，从而了解其成分和结构。
除了上述三种光谱原理，还有其他一些光谱原理也是非常重要的。
例如拉曼光谱原理和核磁共振光谱原理。
拉曼光谱原理是基于物质分子与光子发生相互作用而产生的散射光谱，通过分析散射光的频移，可以了解物质的分子结构和振动状态。
核磁共振光谱原理是基于物质中的原子核在强磁场中的共振现象，通过测量原子核共振频率来了解物质的成分和结构。
总结起来，光谱原理是研究物质性质和结构的重要方法。
通过观察和分析连续光谱、发射光谱和吸收光谱，我们可以了解物质中分子和原子的能级结构以及其相互作用。
原子光谱的特征与解释
原子光谱的特征与解释导言：原子光谱是研究原子结构和性质的重要工具之一。
通过观察原子在不同能级之间跃迁所产生的光谱线，我们可以了解原子的能级结构、电子分布以及原子的特性。
本文将探讨原子光谱的特征以及其解释。
一、连续光谱连续光谱是指光谱中没有明显的间断，呈现出连续的颜色。
这种光谱通常由热源产生，如白炽灯、太阳等。
连续光谱的特点是光谱中的每个波长都有较强的强度，且波长范围广泛。
连续光谱的解释是由于热源产生的光线通过原子或分子时，会与原子或分子的电子发生碰撞，使得电子的能级发生跃迁，从而产生连续的光谱。
二、线状光谱线状光谱是指光谱中出现了明显的离散线条，呈现出间断的颜色。
这种光谱通常由气体放电产生，如氢气放电管、氩气放电管等。
线状光谱的特点是光谱中只有少数几个波长的强度较强，而其他波长的强度较弱甚至为零。
线状光谱的解释是由于气体放电时，原子内部的电子会从低能级跃迁到高能级，然后再从高能级跃迁回低能级，这些跃迁所产生的光谱线就呈现出离散的特点。
三、原子光谱的解释原子光谱的解释基于原子的能级结构和电子跃迁。
原子的能级结构是指原子中电子所处的不同能级，每个能级对应着一定的能量。
当原子受到外界能量激发时，电子会从低能级跃迁到高能级，这个过程会吸收能量，称为吸收光谱。
而当电子从高能级跃迁回低能级时，会释放出能量，产生特定波长的光，称为发射光谱。
原子光谱的特征与解释与原子内部的电子结构密切相关。
以氢原子为例，氢原子的光谱线可分为巴尔末系、帕舍尼系和布莱克曼系等。
这些系列都是由电子从高能级跃迁回基态产生的。
巴尔末系是电子从第一激发态跃迁回基态产生的，帕舍尼系是电子从第二激发态跃迁回基态产生的，而布莱克曼系则是电子从第三激发态跃迁回基态产生的。
除了氢原子外，其他原子的光谱也具有类似的特征与解释。
原子的光谱线的波长和强度可以通过原子的能级差和跃迁概率来解释。
原子的能级差决定了光谱线的波长，而跃迁概率决定了光谱线的强度。
不同原子的能级结构和电子分布不同，因此它们的光谱特征也各不相同。
连续光谱和明线光谱课件
在天文学研究中的应用
恒星成分分析
通过观测恒星发射的明线光谱，可以分析其光谱线的强度和宽度，推断出恒星的 温度、压力、化学成分等物理属性。这对于研究恒星的演化过程和星系化学演化 具有重要意义。
恒星运动状态分析
明线光谱还可以用于观测恒星的运动状态。通过测量光谱线的多普勒效应引起的 微小位移，可以计算出恒星相对于观测者的径向速度。这对于研究恒星的运动学 特性和星系动力学至关重要。
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连续光谱和明线光谱课件
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分析 • 连续光谱与明线光谱的应用案例研
究
01
连续光谱和明线光谱概述
连续光谱的定义和特性
定义：连续光谱是指光谱中的波长分布 是连续的，没有间断，也称为连续谱。
连续光谱的实验观测与分析
观测方法
在连续光谱的实验观测中，通常 使用宽带光源，如白炽灯或太阳 光，通过光谱仪进行分光，得到 连续的光谱分布。
分析方法
连续光谱的分析主要关注光谱的 形状、强度和范围。可以通过比 较不同光源的光谱特征，研究光 源的性质和温度等信息。
明线光谱的实验观测与分析
01
02
观测方法：在明线光谱 的实验观测中，通常使 用稀薄气体放电管或原 子发射光谱作为光源， 通过光谱仪观测到一系 列分立的明亮谱线。
03
明线光谱的产生机理与表现形态
明线光谱的产生机理
原子结构
明线光谱的产生与原子内部结构 密切相关。原子由原子核和电子 组成，电子在特定的能级上跃迁
。
电子跃迁
当原子受到能量激发时，电子从 低能级跃迁到高能级。在跃迁过 程中，原子吸收或发射特定波长
光线疗法治病原理是什么？红外线的治疗作用主要体现在哪？ ...
光线疗法治病原理是什么？红外线的治疗作用主要体现在哪？ ...光线疗法定义是什么？光线疗法治病原理是什么？红外线的治疗作用主要体现在哪？接下来，就带你了解一下吧！光疗法是利用日光或人工光线（红外线、紫外线、可见光线、激光）防治疾病和促进机体康复的方法。
日光疗法已划入疗养学范畴，理疗学中的光疗法是利用人工光辐射能防治疾病的方法。
光疗法从所用的光线波长的不同分为红外线疗法﹑可见光疗法和紫外线疗法。
从光的相干性又可分为非相干光和相干光(激光)疗法﹐从所用光线来源可分自然光和人造光疗法。
1970年代以来出现了光化学疗法﹑光敏诊治癌症的方法和用蓝紫光治疗新生儿黄疸的新方法。
还有人用紫外线进行穴位照射治疗。
因此光疗法对防治疾病和预防保健都有其重要的医疗价值。
现代科学研究表明，日光中主要有紫外线、红外线和可见光三种光线。
其中：紫外线对人体的影响最大，这种光线尽管肉眼不能看到，却能让皮肤健康，并能刺激机体的造血机能，提高机体免疫能力，改善体内糖代谢，促进钙、磷代谢和体内维生素D的合成，有效地预防软骨病或佝偻病，还能促进血液循环，增进食欲，增强体质。
红外线也是一种不可见光线，它占日光的60%~70%，可透过皮肤到皮下组织，对人体起热刺激作用，从而使血管扩张，加快血液流通，促进体内新陈代谢，并可起到消炎镇痛作用。
可见光则是内眼可以看到的太阳光，它由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成，能调节人的情绪、振奋精神，提高人的生活乐趣和工作效率，并改善人体的各种生理机能。
阳光的种种健康益处大都要和它能提升体内的维生素D含量有关，维生素D操控着人体内的细胞再生。
那么，这几种光又是怎样被谁发现的？牛顿发现了可见光光谱。
格里马尔迪和笛卡尔注意到从白色光（可见光线）可以产生各种色彩的光线。
但1666年因发现万有引力而闻名遐迩的牛顿把穿过小孔进入黑暗房间的白色光用三菱镜折射，发现可以分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色。
提议把各条色带称作光谱。
关于光谱的相关小知识
关于光谱的相关小知识关于光谱的相关小知识光谱及光谱分析，虽然篇幅不多，但其内容丰富，概念又极易混淆模糊，有必要作一些比较鉴定。
一、为什么稀薄气体或金属蒸汽发射明线光谱？根据量子理论，原子有一系列分立能级，原子能级中能量最低的称为基态，其余称之为激发态，原子因吸收外界能量会从基态或低能态跃迁到高能态，该过程称为原子的激发。
处于激发态的原子由较高的激发态跃迁到较低的激发态或基态时，就会发出一定频率的色光，其频率由υ =-12E E 决定，由于原子能级不连续，因此，发出的光就形成由一些不连续的亮线组成的光谱，这就是明线光谱。
问题是光源为何采用稀薄气体或金属蒸汽呢？由于稀薄气体和金属蒸汽中的原子处于游离状态，在这种状况下的原子基本上是独立和自由的，因而发光时其能级离散的内禀性质自然显露无疑了，正因如此，明线光谱又被称之为原子光谱。
二、连续光谱是如何形成的？连续光谱的形成比较复杂，对于炽热的固体、液体在本质上属于热辐射，是指物体受热有较高的温度而产生的光反射现象，处于任何温度下的物体都会有热辐射，低温物体辐射不可见的红外光，温度上升，波长较短的电磁波成份增加；当温度达到500℃时，开始辐射一部分暗红色可见光；当温度达到1500℃以上时，就发出白炽光。
热辐射有三个明显特点：一是辐射强度随温度升高而迅速增强；二是辐射波长范围很宽，形式上都属于连续光谱；三是温度越高，辐射最强部分的波长越短。
对于气体光源，有些分子光谱和原子光谱也可形成连续光谱。
例如高压气体，原因是在压强很大、密度很高时，原子、分子之间相互作用很强，导至原子、分子的能级分裂，派生出许多新能级，这些能级非常接近，并且原子、分子数目较大，能级很密，几乎连续，使谱线展宽，最后可能变成连续光谱，或因谱线间隔很小，低分辨率的光谱仪无法分辨，形成连续光谱。
三、吸收光谱产生原因是什么？产生连续光谱的光源所发出的光，通过具有选择性吸收的物质后，便可用光谱仪得到吸收光谱。
光谱名词解释
光谱名词解释
光谱是指将光的波长（或频率）进行展开、分类和分析的过程。
在光学中，光谱通常是指将光按照其波长进行分解，得到一系列连续的谱线。
通过测量和分析光谱，可以获取关于光的性质、成分和来源的信息。
光谱可以分为连续谱和线谱两种类型。
连续谱是指从较短波长到较长波长连续分布的光，在宏观尺度上呈现为连续的彩虹色带，例如自然光和黑体辐射。
线谱是指由一系列离散的谱线构成的光谱，这些谱线对应于特定的波长或频率，例如原子吸收光谱和原子发射光谱。
通过分析光谱可以获得物质的组成、温度、运动状态、光源的特性等信息。
光谱在天文学、物理学、化学、生物学等领域中广泛应用，例如用于确定星体的化学成分、判断物质的结构和性质、研究光与物质的相互作用等。
玻尔理论
B．α粒子在B处的速度最大 C．α粒子在A、C两处的速度大小相等 D．α粒子在B处的速度比在C处的速度要小
[解析] 从A到B，电场力做负功，α粒子的速度减小， 从B到C，电场力做正功，α粒子的速度增大，所以选项A、 B错，D正确．由于A、C处于同一等势面上，根据动能定 理得粒子在A、C两处的速度大小相等，所以选项C也正 确．
En＝En21(n＝1,2,3…) 对于氢原子而言，r1＝0.53×10－10m，E1＝－13.6eV
光的波粒二象性、物质波
命题规律 考查光的波粒二象性的理解、物质波的理 解．
人类对光的本性的认识经历了曲折的过程．下列 关于光的本性的陈述正确的是( )
A．牛顿的“微粒说”与爱因斯坦的“光子说”本质上 是一样的
[答案] CD
能级
命题规律 考查对玻尔理论的理解和氢原子跃迁、电离能量 的计算．
氢原子从能级 m 跃迁到能级 n 时辐射红光的频率为 ν1，从能级 n 跃迁到能级 k 时吸收紫光的频率为 ν2，已知普朗克常量为 h，若氢原子从 能级 k 跃迁到能级 m，则( )
A．吸收光子的能量为hν1＋hν2 B．辐射光子的能量为hν1＋hν2 C．吸收光子的能量为hν2－hν1 D．辐射光子的能量为hν2－hν1
[答案] BCD
物理学家做了一个有趣的实验：在双缝干涉实验中，在光屏处 放上照相底片，若减弱光电流的强度，使光子只能一个一个地通过 狭缝，实验结果表明，如果曝光时间不太长，底片上只出现一些不 规则的点子；如果曝光时间足够长，底片上就会出现规则的干涉条 纹，对这个实验结果有下列认识，正确的是( )
A．曝光时间不长时，出现不规则的点子，表现出光的波动性 B．单个光子通过双缝后的落点无法预测 C．干涉条纹中明亮的部分是光子到达机会较多的地方 D．只有大量光子的行为才能表现出光的粒子性
第二章 第3节 光谱 氢原子光谱
第3节光谱__氢原子光谱一、光谱的几种类型及光谱分析的应用1．光谱复色光通过棱镜分光后，分解为一系列单色光，这些单色光按波长长短的顺序排列成的光带。
2．发射光谱(1)发射光谱：由发光物质直接产生的光谱。
①连续谱：由波长连续分布的光组成。
②明线光谱：光谱是一条条的亮线。
(2)产生：炽热的固体、液体及高压气体发光产生的光谱一般是连续谱，而稀薄气体发光产生的光谱多为明线光谱。
3．吸收光谱复色光通过某种炽热蒸气后，某些特定频率的光被吸收而出现暗线，这样的光谱称为吸收光谱。
4．光谱分析的应用(1)光谱分析：根据原子光谱来鉴别物质的化学组成中是否存在这种原子，含量的多少等，这种方法叫做光谱分析。
(2)应用：分析物质的组成，灵敏度高。
[特别提醒]同一原子的明线光谱中的明线与吸收光谱中的暗线相对应，这样的特征仅由原子决定。
二、氢原子光谱1．氢原子光谱巴尔末公式λ＝B n2n2－4(n＝3,4,5,6) 2．广义巴尔末公式1λ＝R H(1m2－1n2)(m＝1,2,3…，n＝m＋1，m＋2，m＋3，…)其中R H称里德伯常量。
1．判断：(1)各种原子的发射光谱都是连续谱。
()(2)不同原子的发光频率是不一样的。
()(3)线状谱和连续谱都可以用来鉴别物质。
()(4)巴尔末公式反映了氢原子发光的连续性。
()(5)巴尔末依据氢原子光谱的分析总结出巴尔末公式。
()答案：(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√2．思考：能否根据巴尔末公式计算出对应的氢光谱的最长波长？提示：能。
氢光谱的最长波长对应着n＝3，代入巴尔末公式便可计算出最长波长。
1.(1)连续谱：①产生：炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱是连续谱，如电灯丝发出的光、炽热的钢水发出的光都形成连续谱。
②特点：其光谱是连在一起的光带。
(2)线状谱：①产生：由单原子气体或金属蒸气所发出的光为线状光谱，因此也叫原子光谱。
稀薄气体发射光谱也是线状谱。
人教版高中物理选择性必修三 第4章第3节氢原子光谱和玻尔的原子模型 课件
四、玻尔原子理论的基本假设
假说3：频率条件（跃迁
假说）
吸
收
基光
子
态
针对原子光谱是线状
谱提出
电子克服库仑力做功增大电
势能，
激
n
E∞
5
4
3
E
5E
4
E
原子的能量增加
跃
发
辐
电子所受库仑力做正功减小电
迁
射
势能，
原子的能量减少
光
子
3
2
E
2
态
= − （
> ）
激
发
态
1
E
1
基
态
新知讲解
五、玻尔理论对氢光谱的解释
光谱研究是探索原子结构的一条重要途径。
氢气光
谱管
分光
镜
高压电
源
新知讲解
二、氢原子光谱的实验规律
许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的，因此
光谱研究是探索原子结构的一条重要途径。
新知讲解
二、氢原子光谱的实验规律
新知讲解
二、氢原子光谱的实验规律
氢原子是最简单的原子，其光谱也最简单。
7 m−1
4
N=
5
N=
6
帕邢系（红
外线）
布喇开系
逢德
系
成功解释了
氢光谱的所
有谱线
新知讲解
五、玻尔理论对氢光谱的解释
新知讲解
五、玻尔理论对氢光谱的解释 Nhomakorabea新知讲解
五、玻尔理论对氢光谱的解释
新知讲解
五、玻尔理论对氢光谱的解释
1.从高能级向低能级跃迁
连续光谱和明线光谱
二、氢原子光谱的实验规律
氢原子是最简单的原子，其光谱也最简单。
气体放电管：玻璃管中的稀薄气体的分子在强电场的作用下会电离，成为自由移动的正负电荷，于是气体变 成导体，导电时会发光。这样的装置叫做气体放电管。
1885年，巴耳末对当时已知的，在可见光区的14条谱线作了分析，发现这些谱线的波长可以用一个公式表示：
B 通过光栅或棱镜可以把光按波长展开，从而获得光的波长成分和强度分布记录，这就是光谱。即光谱不仅记录了 光的波长分布，还记录了强度分布。
C 在研究太阳光谱时发现太阳光谱中有许多暗线，这说明了太阳内部缺少对应的元素。
D在研究太阳光谱时发现太阳光谱中有许多暗线，这些暗线与某些元素的特征谱线相对应，这说明了太阳大气层内 存在对应的元素。
一、光谱 用光栅或棱镜可以把光按波长展开，获得光的波长（频率）成分和强度分布的记录，即光谱。有时只是波长 成分的记录。
1.发射光谱 （1）定义：物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。
（2）分类：发射光谱可分类：连续光谱和明线光谱。
①连续光谱
A 由波长连续分布的光组成的连在一起的光带叫连续光谱。 特点：光谱看起来不是一条条分立的谱线，而是连在一起的光带。 即连续分布的包含有从红光到紫光各种色光的 光谱。
课堂效果检测：
1 在实际生活中，我们可以通过光谱分析来鉴别物质和物质的组成成分。例如某样本中一种元素的含量达到10-10g 时就可以被检测到。那么我们是通过分析下列哪种谱线来鉴别物质和物质的组成成分的？
A 连续谱 B 线状谱 C 特征谱线 D 任意一种光谱
（B C）
2 下列说法正确的是：
A 通过光栅或棱镜可以把光按波长展开，从而获得光的波长成分的记录，这就是光谱。即光谱与光强度无关。
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吸 收
定义：连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的 光谱
光 谱
产生条件：炽热的白光通过温度较白光低的气体后， 再色散形成的
光谱形式：用分光镜观察时，见到连续光谱背景上
出现一些暗线（与特征谱线相对应）
4 光谱分析 （1）由于每种原子都有自己的特征谱线，
因此可以根据光谱来鉴别物质和确定物质 的组成成分。这种方法叫做光谱分析。 （2）光谱分析法由基尔霍夫开创的。 （3）优点：灵敏度高。样本中一种元素的 含量达到10-10g时就可以被检测到。 （4） 同种物质吸收光谱中的暗线与它明线 光谱中的明线相对应，明线光谱和吸收光 谱中的谱线都是原子的特征光谱，都可以 用于光谱分析。
（BD）
3 根据巴耳末公式，指出氢原子光谱在可见 光范围内波长最长的两条谱线所对应的n， 它们的波长各是多少？氢原子光谱在什么 特点？
按经典物理学电子绕核旋转，作加速运动，电子 将不断向四周辐射电磁波，它的能量不断减小， 从而将逐渐靠近原子核，最后落入原子核中。但 事实上原子是个稳定的系统。
轨道及转动频率不断变化，辐射电磁波频率 也是连续的， 原子光谱应是连续的光谱。而 实际上看到的是分立的线状谱。
这些矛盾说明尽管经典物理学理论可以很好地 应用宏观物休，但它不能解释原子世界的现象， 引入新观念是必要的。
1.发射光谱
（1）定义：物体发光直接产生的光谱 叫做发射光谱。
（2）分类：发射光谱可分类：连续光 谱和明线光谱。
①连续光谱
A 由波长连续分布的光组成的连在一起的光 带叫连续光谱。 特点：光谱看起来不是一条条分立的谱线， 而是连在一起的光带。 即连续分布的包含 有从红光到紫光各种色光的光谱。
B 炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱 是连续光谱。 例如白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢 水发出的光都形成连续光谱。
原子光谱的不连续性反映出原子结构的不 连续性，所以光谱分析也可以用于探索原 子的结构。
二、氢原子光谱的实验规律
氢原子是最简单的原子，其光谱也最简单。
气体放电管：玻璃管中的稀薄气体的分子在强 电场的作用下会电离，成为自由移动的正负电 荷，于是气体变成导体，导电时会发光。这样 的装置叫做气体放电管。
3 小结 ：各种光谱的特点及成因：
定义：由发光体直接产生的光谱
｛ 发
产生条件：炽热的固体、液体和高压气体
射 光
连续光谱
发光形成的 光谱的形式：连续分布，一：稀薄气体发光形成的光谱
（原子光谱） 光谱形式：一些不连续的明线组成，不同
谱
元素的明线光谱不同（又叫特征光谱）
② 明线光谱
A 只含有一些不连续的亮线的光谱叫做明线光 谱。 明线光谱中的亮线叫谱线，各条谱线对应不同波 长的光。 B 稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光谱。 C 各种原子的发射光谱都是线状谱，说明原子只 能发出几种特定频率的光。不同原子的亮线位置 不同，说明不同原子的发光频率是不一样的，因 此这些亮线称为原子的特征谱线。
2 吸收光谱
高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一 切波长的光）通过物质时，某些波长的光被物 质吸收后产生的光谱，叫做吸收光谱。各种原 子的吸收光谱中的每一条暗线都跟该种原子的 发射光谱中的一条明线相对应。这表明，低温 气体原子吸收的光，恰好就是这种原子在高温 时发出的光。因此吸收光谱中的暗谱线，也是 原子的特征谱线。太阳的光谱是吸收光谱。
B 通过光栅或棱镜可以把光按波长展开，从而获 得光的波长成分和强度分布记录，这就是光谱。 即光谱不仅记录了光的波长分布，还记录了强度 分布。
C 在研究太阳光谱时发现太阳光谱中有许多暗线， 这说明了太阳内部缺少对应的元素。
D在研究太阳光谱时发现太阳光谱中有许多暗线， 这些暗线与某些元素的特征谱线相对应，这说明 了太阳大气层内存在对应的元素。
1885年，巴耳末对当时已知的，在可见光 区的14条谱线作了分析，发现这些谱线的 波长可以用一个公式表示：
除了巴耳末系，后来发现的氢光谱在红外 和紫个光区的其它谱线也都满足与巴耳末 公式类似的关系式。
三、经典理论的困难
卢瑟福原子核式模型正确地指出了原子核的存 在，很好地解释了α粒子散射实验。但是。经 典物理学既无法解释原子的稳定性，又无法解 释原子光谱的分立特征。
课堂效果检测： 1 在实际生活中，我们可以通过光谱分析来
鉴别物质和物质的组成成分。例如某样本 中一种元素的含量达到10-10g时就可以被检 测到。那么我们是通过分析下列哪种谱线 来鉴别物质和物质的组成成分的？
A 连续谱
B 线状谱
C 特征谱线
D 任意一种光谱
（B C）
2 下列说法正确的是：
A 通过光栅或棱镜可以把光按波长展开，从而获 得光的波长成分的记录，这就是光谱。即光谱与 光强度无关。
§18·3 氢原子光谱
α粒子散射的实验使我们知道原 子具有核式结构,但电子在核的周 围怎样运动?它的能量怎样变化? 这些还要通过其他事实认识.
早在17世纪，牛顿就发现了日光 通过三棱镜后的色散现象，并把 实验中得到的彩色光带叫做光谱
一、光谱
用光栅或棱镜可以把光按波长展开，获得 光的波长（频率）成分和强度分布的记录， 即光谱。有时只是波长成分的记录。