关于在生活中学习语文的作文：在生活中学诗句
古诗词是生活中的调味剂作文
古诗词是生活中的调味剂作文
听说最近生活有点乏味？别着急，古诗词就像你餐桌上的调料，一撒上去，马上味道就不同了！
想象一下，下班后走在回家的路上，突然飘来一句“白日依山尽，黄河入海流”，是不是感觉整个世界都开阔了许多？这就是古
诗词的魅力，让你在平凡中发现不平凡。
还有啊，和朋友聚餐时，别总是聊些八卦，来一句“酒逢知己
千杯少，话不投机半句多”，是不是更有意境？古诗词就像那瓶好酒，越品越有味。
别忘了，当你遇到挫折时，古诗词也能给你力量。
那句“长风
破浪会有时，直挂云帆济沧海”就像一记耳光，打醒那些想放弃的你。
最重要的是，古诗词里还有满满的智慧呢！比如那句“当局者迷，旁观者清”，就像一盏明灯，照亮你前行的路。
所以啊，别小看这些古诗词，它们就像生活中的调料，撒一点，生活马上就有味了！。
中小学作文《生活因古诗词而精彩》
中小学作文《生活因古诗词而精彩》现在，很多同学对古诗词并不感兴趣，然而我认为，古诗词是古代人民的智慧结晶，吟诵起来朗朗上口，文采飞扬。
四、五岁的时候，我第一次接触古诗，是《古朗月行》。
起初我并不了解喜欢它们，认为它们只是一堆毫无规律的字组成一句不通的话。
很多诗当时家中都让背，然而我当时还幼稚的我却对这些“符号”不屑一顾。
现在回想起来，感到当时的我是多么的无知与可笑。
刚刚上小学的时候，有一次让背那首《古朗月行》。
我不喜欢这首“破”诗。
但又不得不把它背下来。
晚上，我躺在床上，眼睛望着无边的天空，脑子里回荡着诗中的语句。
忽然，我的眼睛定格在了月亮上，一轮圆月，像白玉盘，又像瑶台镜，在青云端飞舞……脑中的声音，渐渐地放大，极远而又极近，极清晰又极模糊，像万马奔腾，又像春蚕吐丝。
这声音，久久回荡在耳边，不能忘怀。
于是，我对诗词的向往油然而生。
从此，我便与诗歌结下不解之缘。
随着年龄增长，我对古诗词的认识逐渐加深，理解力逐渐增强。
但我对古诗词美丽意境的向往与追求，始终不变。
现在，我会被文天祥“人生自古谁无死”的精神所震撼；会为李煜“故国不堪回首明月中”的命运所哀叹；会被李白“飞流直下三千尺”的气概所吸引；也会为岳飞“壮志饥餐胡虏肉”的豪情所打动。
古诗文给予我的不仅仅是知识，更多的是精神与力量。
同一个地点，床上；同一幅场景，月亮；不同的人，我。
脑子里不再只有李白的几句诗，还有李煜的“无言独上西楼，月如钩”，还有苏轼的“明月几时有，把酒问青天”……然而默念着《古朗月行》望月，仍然是最美的意境。
古诗，集古今万人之智慧，通上下五千年之风采；古诗，你让我从愚昧到智慧，从无知到渊博，从低谷到文雅。
古诗，生活因你而精彩！中小学作文《我终于看到了她的笑》“妈妈这几天为什么不笑啊？”弟弟眨巴着双眼问我。
我只能苦笑一下，随便编了个谎言，说她不舒服。
这个问题牵动着我的担心，的确，她已经好久没有笑了。
由于舅舅家出现了一些问题，经常打电话向我妈妈寻求帮助，妈妈无奈，只好答应。
古诗词在现代中的意义为题的作文
古诗词在现代中的意义为题的作文示例范文第一篇：《古诗词在现代中的意义》“哎呀，这古诗词也太难背了吧！”我忍不住向同桌抱怨道。
那是一个阳光明媚的上午，教室里同学们都在为即将到来的古诗词默写测验做准备。
我看着手中那密密麻麻的诗词，只觉得一个头两个大。
同桌无奈地耸耸肩：“没办法呀，考试要考呢。
”就在这时，语文老师走了进来，她微笑着说：“同学们，不要觉得古诗词只是为了考试才学哦，它在我们现代生活中有着很重要的意义呢。
”我心里暗自嘀咕：“能有啥重要意义啊，不就是一些古老的文字嘛。
”测验结束后，我心情有些烦闷地走出教室。
校园里的花开得正艳，微风吹来，花瓣轻轻飘落。
我看着这美景，脑海中忽然浮现出一句诗：“花自飘零水自流。
”哎呀，这不就是李清照的词嘛。
那一刻，我突然好像有点感受到了老师说的古诗词的意义，它竟然能如此贴切地描绘出我眼前的景象。
回到家，我看到爷爷正在书房里挥毫泼墨，写的正是一首古诗。
我好奇地凑过去问：“爷爷，您怎么这么喜欢写古诗词呀？”爷爷笑着说：“傻孩子，古诗词里有我们中华民族的文化精髓呀，它能让我们领略到古人的智慧和情感。
”说着，爷爷指着他刚写的那幅字给我看，“你看这‘采菊东篱下，悠然见南山’，多么有意境啊。
”我看着那苍劲有力的字，仿佛看到了陶渊明在东篱下悠然采菊的画面。
晚上，我躺在床上，回想起白天的种种。
古诗词真的不只是为了考试而存在呀，它就像一把钥匙，可以打开我们通往过去的大门，让我们与古人对话；它也像一幅画卷，能把那些美好的景象展现在我们眼前；它更像一座桥梁，连接着古今，让我们的情感有了共鸣。
古诗词在现代中有着独特的意义，它让我们在喧嚣的世界中找到一份宁静，让我们的心灵有了栖息之所。
它让我们懂得欣赏美，感受美，也让我们更加热爱我们的文化，热爱我们的生活。
我想，我以后要好好地去学习古诗词，去领略它的魅力，而不再只是把它当成一种负担。
我渐渐进入了梦乡，梦里，我仿佛穿越到了古代，与那些诗人一起吟诗作对，好不快活。
诗词让生活更美好作文
诗词让生活更美好引言诗词，作为一种古老而优雅的艺术形式，可以洞察人们的内心世界，传递情感和思想，也是中国文化的瑰宝。
在现代社会，诗词仍然发挥着重要的作用，让生活更美好。
诗词的魅力诗词有着独特的魅力，它可以打开人们的心扉，传递情感，给人以慰藉和启示。
无论是欣赏经典的古诗词还是创作自己的诗词作品，都能让人感受到一种美的享受。
首先，诗词可以表达人们的情感和思想。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的困扰和挫折，而诗词可以成为我们情感宣泄的出口。
无论是忧伤的爱情诗，还是激情洋溢的豪放诗，都可以帮助我们抒发内心的情感。
其次，诗词还能启迪人们的智慧。
古人经过对自然、生活的观察和思考，将自己的感悟写成了诗词。
通过欣赏和学习这些经典著作，我们可以不断开拓自己的眼界，提高自己的文化素养，并通过对诗意的理解，培养自己的想象力和创造力。
诗词与生活诗词，作为一种艺术形式，早已融入到人们的日常生活中。
无论是在婚礼、寿宴还是节日庆典上，人们都会用诗词来表达祝福和喜庆之情。
此外，在各种社交场合中，诗词也是人们展示才情的重要方式。
诗词还能赋予生活更多的意义和美感。
当我们在旅行中看到壮丽的山川河流，或者观察到春花秋叶的变幻，内心会产生无尽的美好感触。
而诗词的运用，可以更好地表达我们的心情，将美好的感受传递给他人。
此外，诗词还有助于人们放松心情、减轻压力。
在繁忙的工作和生活中，我们经常会感受到压力的积累和疲惫的心情。
而适当欣赏和吟诵诗词，可以让我们暂时远离喧嚣，放松心灵，舒缓压力。
如何融入诗词到生活中在日常生活中，我们可以通过多种方式将诗词融入到我们的生活当中。
首先，我们可以选择适合自己的诗词作品进行欣赏和学习。
通过读懂古人的诗意，我们可以更好地理解和欣赏古人的智慧和情感。
同时，我们也可以尝试写作自己的诗词作品，用自己的语言表达内心的感受。
其次，我们可以在家中或者办公室中布置一些与诗词相关的装饰品，如挂画、字画等。
这些装饰品可以在视觉上带给我们一种宁静和美好的感受，提醒我们时刻保持一种优雅的心态。
诗词伴我行作文600字
诗词伴我行作文600字诗词伴我行。
诗词是一种文学形式，它以简洁、抒情、含蓄的语言表达情感，是中国传统文化的瑰宝。
诗词伴我行，是一种美好的心境，一种与古人心灵相通的感悟。
在我看来，诗词是一种精神食粮，是我生活中的一种享受。
下面，我将结合自己的体验，谈一谈诗词对我的影响。
小时候，我就对诗词产生了浓厚的兴趣。
每当我看到古诗词中的婉约、豪放、含蓄、清新的意境，我总是感到一种说不出的快乐。
在读到李白的《将进酒》时，我仿佛置身于酒宴之中，感受到了那种豪情万丈的豪放之气。
在读到杜甫的《登高》时，我仿佛置身于崇山峻岭之巅，感受到了那种豪情万丈的豪放之气。
在读到苏轼的《水调歌头》时，我仿佛置身于江南水乡，感受到了那种柔情似水的意境。
这些诗词不仅让我感受到了古人的情感，也让我领略到了古人的智慧和情怀。
诗词伴我行，不仅让我感受到了古人的情感，也让我领略到了古人的智慧和情怀。
在读诗词的过程中，我不仅能够感受到古人的情感，也能够领略到古人的智慧和情怀。
例如，读到李白的《将进酒》时，我感受到了古人豪放的情怀和对人生的豁达，也感受到了古人对人生的豁达。
在读到杜甫的《登高》时，我感受到了古人对人生的豁达和对国家的忧虑，也感受到了古人对国家的忧虑。
在读到苏轼的《水调歌头》时，我感受到了古人的柔情似水和对人生的热爱，也感受到了古人对人生的热爱。
这些诗词不仅让我感受到了古人的情感，也让我领略到了古人的智慧和情怀。
诗词伴我行，不仅让我感受到了古人的情感，也让我领略到了古人的智慧和情怀。
在读诗词的过程中，我不仅能够感受到古人的情感，也能够领略到古人的智慧和情怀。
例如，读到李白的《将进酒》时，我感受到了古人豪放的情怀和对人生的豁达，也感受到了古人对人生的豁达。
在读到杜甫的《登高》时，我感受到了古人对人生的豁达和对国家的忧虑，也感受到了古人对国家的忧虑。
在读到苏轼的《水调歌头》时，我感受到了古人的柔情似水和对人生的热爱，也感受到了古人对人生的热爱。
四年级下册作文诗词就在我们身边
四年级下册作文诗词就在我们身边全文共8篇示例，供读者参考篇1【四年级下册作文:诗词就在我们身边】你们知道诗词吗?诗词是我们中华民族的瑰宝,就像耀眼的明珠一样,闪耀着灿烂的光芒。
我们从小就被妈妈、老师和爷爷奶奶们环绕在诗词的海洋里,或许你们没有意识到,其实诗词就在我们的生活中无处不在哦!先说说日常生活中的诗词吧。
你们有没有发现,妈妈在做家务的时候,常常哼着一些熟悉的曲调?那些就是诗词歌词哦!比如"床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡",是唐代诗人李白的名句,虽然写的是思乡之情,但是它优美的词藻和意境,常常被妈妈们吟唱出来,让家务劳动也变得温馨有味道了。
除了生活中,中国的传统节日里也处处透露着诗词的韵味。
你们最喜欢过年了吧?除夕夜,全家人团团围坐,一起赏月、诵唱"但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山"(唐朝大诗人王勃的名句),祝贺新的一年国泰民安。
到了元宵节时,姥姥就会给我们讲"年年岁岁花相似,岁岁年年人不同"的故事,希望我们新的一年要更上一层楼。
看,诗词就镶嵌在节日的喜庆中,给节日增添了文化内涵。
老师也常在课堂上引用诗词作为例子,帮助我们体会语文的精髓。
比如讲到夸张修辞手法时,老师就会拿出"黑云翻墨未浸卷,白雨跳珠乱入船"的诗句来说明;又比如学习写景的时候,老师就会让我们品味"山径见僧著草鞋,云树路侵蚁。
绿溪头上旧沙洲,白沙凝重垂柳枝"这样精彩的描写。
每一次引用诗句,都让我们受益匪浅。
不仅如此,诗词中还蕴藏着许多关于生活、为人处世的智慧哦。
"少小离家老大回,乡书何处谙"让我们懂得要孝顺父母,重视家庭;"路遥知马力,事久见人心"告诫我们要脚踏实地、坚韧不拔;"会冷眼看别人,各自平安"则是教导我们要有一颗宽阔的胸怀。
诗词中的智慧就像一盏明亮的灯,照亮我们的前行之路。
古诗词丰富我们的生活作文
古诗词丰富我们的生活作文
晨光刚刚露头，那些古诗词就像山间清泉，一下子就涌进了我
的心头。
你说“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，哎，那画面，简直就像我亲自站在江南水乡的岸边，看那水天相接的美景，美得
让人心醉。
中午休息的时候，我靠在窗前，念了念那句“采菊东篱下，悠
然见南山”。
哎呀，那古诗里的悠闲，就像一阵风，把心里的杂念
都吹跑了。
想想那些古人，在山水田园里过得那么自在，真是让人
羡慕啊。
到了晚上，星星都出来了，我就想起那句“月上柳梢头，人约
黄昏后”。
古诗词里的爱情，有时候缠绵得让人心疼，有时候又豪
放得让人热血沸腾。
那些故事里的爱情，就像夜空里最亮的星星，
总能给我们指明方向。
这大城市里，忙忙碌碌的，有时候真觉得累。
但那些古诗词，
就像一股清流，让我在忙碌中找到了一点喘息的时间。
每次读到那
些诗，就像是在听一位老人家讲故事，讲述那些古老而又美丽的故
事，让人心里暖暖的。
中华文化真的太神奇了，那些古诗词就是它最宝贵的财富之一。
古诗词在生活中的渗透作文
古诗词在生活中的渗透作文
古诗词在咱生活里的点点滴滴。
清晨出门，看到路边花坛里的花儿开得正艳，我立马就想起了
那句“人面桃花相映红”，咱这生活里的小美好，就像那古诗词里
描述的，处处都是风景。
中午吃饭的时候，看到窗外的阳光洒在桌上，我突然想起了
“白日依山尽，黄河入海流”。
虽然咱这儿没黄河，但那份豁达和
豪情，真的让人心生向往。
晚上躺在床上，抬头看着窗外的月亮，我突然觉得特别想念远
方的朋友。
这时候，那句“海上生明月，天涯共此时”就特别应景，感觉古诗词里的情感，就像咱自己的生活一样真实。
有次跟爸妈去爬山，爬到山顶时，我被眼前的景色震撼到了。
那时候，我脑子里就蹦出了那句“会当凌绝顶，一览众山小”。
古
诗词里的意境，真的能让人有身临其境的感觉。
其实，古诗词在咱生活里无处不在。
有时候，一句诗就能让我
们找到共鸣，有时候，一句词就能让我们想起某个人、某件事。
这种情感上的连接，真的挺奇妙的。
所以，我觉得，多读读古诗词，不仅能让咱的生活更有诗意，还能让咱的情感更加丰富。
诗歌与生活作文（精选5篇）
诗歌与生活作文诗歌与生活作文（精选5篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的诗歌与生活作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗，对于如今的我们来说更多的是一种文体，一种逐渐消逝的文体。
但其实，无论古代，近代或先代，诗从未远离丝毫，仅因我们仍懂得去生活，而生活在，诗一直都在。
诗，就是生活中的诗。
没有什么诗是架空于其诗人经历乃至时代背景之上的。
举一个很简单的例子，南宋与北宋的诗风就出现了极大的反差。
北宋诗人多喜咏雪月风花，究其根本，是建立其生活富足安康百姓安居乐业的基础上的。
我一直是坚信着成为一个能够发现生活中美丽并赋诗吟唱赞颂的人的前提是他得生活得像个人。
而太平盛世正是给了那些才子品位生活的时间与机会，用华丽的辞藻去赞颂着造化神韵或是江南春色。
南宋诗人则多是放弃了这种浮华的文风，显得壮烈且悲凉。
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”靖康之耻尤在眼前，而中原政府面对外寇却是一退再退。
在这般动荡不安的岁月中，沉寂在文人骨子中的气节与血性终于在生活的压迫下爆发于纸笔之间。
因为这早已不是“肉食者谋之”的“亡国”，这是“匹夫有责”的“亡天下”啊！正所谓“诗是由情感决定的，情感是由生活决定的，生活是由时代背景决定的”的逻辑链也至此浮于水面。
诗是性灵的吟咏，是“志”的抒发，是内心的呼告。
没有生活，就没有诗。
生活，是诗意的生活。
众所周知，读诗品诗，精要之处亦非是那内容措辞，而是那一股寄寓着情感的诗意。
诗之所以经久不衰，更多的是因其用诗意观察生活的独到的角度。
“世间上不是缺少美，而是缺少能发现美的眼睛。
”诗意就是诗人看世界的眼睛。
山水田园诗想必诸位亦是有所耳闻，其非是拘泥于险峰秀水、壮阔河山，其中最为杰出的反倒是那一首首类似于描绘极为普通农家景象的田园诗。
孟浩然的《过故人庄》想必大家都是有所耳闻，其全诗无外乎记述了一件“故人具鸡黍，邀我至田家”的日常之事，在大多数人眼里这样毫无见微知著之点的题材说得难听点就是难登大雅之堂。
将诗词写进生活作文
将诗词写进生活作文生活就像一本丰富多彩的大书，而诗词则是那书中最具韵味的插画。
它们不是高高在上的阳春白雪，而是能实实在在融入我们生活点滴的美妙存在。
就拿起床这件小事来说吧。
清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在脸上，迷迷糊糊中脑海里突然就蹦出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
那感觉就像是和孟浩然一起，在春天的早晨，被鸟儿欢快的歌声唤醒。
只不过我没有孟浩然那么悠闲，还得挣扎着从温暖的被窝里起来，去迎接新一天的忙碌。
上学或者上班的路上，看到路边的花朵盛开。
如果是桃花，那“桃之夭夭，灼灼其华”就特别应景。
那满树盛开得像火一样的桃花，可不就是这句诗的生动写照嘛。
再看看周围匆匆而过的行人，大家都在为生活奔波，而这桃花就像生活中的小确幸，在忙碌中给我们一抹亮色。
到了学校或者单位，遇到难题的时候，就会想起李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
感觉自己就像李白一样，虽然眼前有困难，但总有一天能够乘风破浪，驶向成功的彼岸。
这时候，诗词就像是给自己打了一针强心剂，让自己又充满了斗志。
和朋友聚会的时候，那可就更离不开诗词了。
大家围坐在一起，吃着美食，喝着小酒。
这时候来一句“晚来天欲雪，能饮一杯无？”氛围一下子就变得温馨又惬意。
仿佛我们穿越到了古代，和白居易一起，在一个即将下雪的傍晚，邀请朋友共饮美酒。
有时候和家人闹了小别扭，心里觉得委屈。
这时候“谁言寸草心，报得三春晖”就会在心里响起。
想想家人平时的付出，那些小矛盾也就烟消云散了。
诗词就像一个智慧的老者，在你迷茫或者生气的时候，给你一点提醒，让你懂得珍惜。
晚上回到家，看着窗外的月亮。
“月上柳梢头，人约黄昏后”就会浮现在脑海。
虽然没有什么浪漫的约会，但那月色下的宁静和美好，却能让人感受到生活中的诗意。
即使是一个人静静地坐在窗前，也能在诗词的陪伴下，享受这片刻的宁静。
诗词融入生活，就像盐融入菜肴，虽然看不到它的具体形状，但却能让生活这道菜变得更加有滋有味。
它不是什么高深莫测的东西，而是我们生活中随时可以拿出来品味、用来表达情感的宝藏。
将诗词写进生活作文600字初中
将诗词写进生活作文600字初中《将诗词写进生活》
小朋友们，你们知道吗？诗词就像我们生活中的小精灵，能给我们带来好多好多的乐趣和惊喜。
比如说，春天到了，我们看到路边的柳树长出了嫩绿的叶子，就可以想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这句诗，一下子，眼前的景色就变得更美丽、更有诗意啦。
还有一次，我和爸爸妈妈去爬山，当我们爬到山顶，看到远处连绵的山峰和脚下的美景，我就忍不住喊出“会当凌绝顶，一览众山小”。
那一刻，我觉得自己好像和诗人杜甫一样，心中充满了豪情壮志。
诗词让我们的生活变得丰富多彩。
当我们开心的时候，可以说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；当我们难过的时候，可以念“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。
让我们把诗词放进生活里，让生活变得像诗一样美好！
《将诗词写进生活》
亲爱的小朋友们，今天我要和你们说一说诗词在生活中的奇妙之处。
咱们在公园里玩耍，看到五颜六色的花朵争奇斗艳，这时候“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这句诗是不是就出现在脑海里啦？
有一回，我过生日，好多小伙伴都来给我庆祝，大家一起又唱又跳，特别开心，我就想到了“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。
感觉快乐都加倍了呢！
诗词就像我们的好朋友，陪伴着我们。
下雨的时候，我们会说“好雨知时节，当春乃发生”；晚上抬头看星星，我们会念“危楼高百尺，手可摘星辰”。
小朋友们，让我们一起把诗词带进生活，让每一天都充满诗意！。
我的语文生活诗句
我的语文生活诗句1. 我的语文生活，就像一场奇妙的冒险，难道不是吗？每次翻开语文书，就像打开了一扇通往神秘世界的大门。
比如说读《红楼梦》，那一个个鲜活的人物，不就像在我眼前演绎着他们的喜怒哀乐吗？2. 我的语文生活呀，简直是一座取之不尽的宝藏！怎么说呢？就像那次参加诗词大会，我在台上尽情展示自己积累的诗词，那种成就感，难道不是挖掘到宝藏的快乐？3. 我的语文生活，是我心灵的避风港啊！当我被生活的琐事困扰，读一首优美的古诗，不就像被温暖的怀抱拥住了吗？就像李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，总能给我力量。
4. 我的语文生活，那可是充满惊喜的旅程！还记得和同学们一起讨论《水浒传》，大家各抒己见，这难道不像一群探险家在分享途中的奇妙发现？5. 我的语文生活，如同璀璨的星空，令人陶醉！比如说仿写优美的散文，那种沉浸其中的感觉，难道不像在星空中自由翱翔？6. 我的语文生活哟，是我成长的伙伴！每次写作文，把内心的想法倾诉出来，这不就像和一个知心朋友倾诉烦恼一样畅快？7. 我的语文生活，恰似一首动听的旋律！读一篇感人的故事，那情节的起伏，难道不像音符在跳动？8. 我的语文生活，就是我快乐的源泉！就像那次参加朗诵比赛，我用声音传递情感，那种快乐，难道不是从心底涌出的清泉？9. 我的语文生活，像一幅绚丽的画卷！学习文言文时，了解古人的智慧，不就像在画卷中探寻历史的足迹？10. 我的语文生活呀，是我梦想的翅膀！读那些励志的文章，仿佛自己也能展翅高飞，难道不是吗？11. 我的语文生活，犹如温暖的阳光！比如和老师探讨文学作品，那温暖的氛围，难道不像阳光洒在身上？12. 我的语文生活，是我情感的寄托！当我写下一封封书信，那满满的心意，难道不像放飞的鸽子传递着我的爱？13. 我的语文生活，仿佛神秘的迷宫！在古诗词的世界里穿梭，每一句诗都是一个谜题，等着我去解开，这难道不有趣？14. 我的语文生活，恰似五彩的泡泡！参加语文活动时，那丰富的体验，就像泡泡折射出的多彩光芒，难道不美？15. 我的语文生活，是我心灵的花园！阅读经典名著，就像在花园里欣赏盛开的花朵，难道不让人心旷神怡？16. 我的语文生活哟，像一把神奇的钥匙！解开文字背后的秘密，这不就像打开了一扇未知的大门？17. 我的语文生活，犹如甜蜜的糖果！每当读懂一篇优美的文章，那种满足感，难道不像品尝到了最甜的糖果？18. 我的语文生活，像一场精彩的电影！学习语文知识的过程，那一个个生动的场景，难道不像电影画面在眼前展现？19. 我的语文生活呀，是我智慧的灯塔！就像在写作中不断思考，那灵光一闪的瞬间，难道不像灯塔照亮了前行的路？20. 我的语文生活，如同悠扬的笛声！背诵经典诗词，那韵味悠长的词句，难道不像笛声在空中飘荡？21. 我的语文生活，是我生活的调味剂！当我感到无聊时，读一本有趣的小说，这不就像给平淡的生活加了一勺美味的调料？22. 我的语文生活，恰似灵动的音符！在语文课堂上积极发言，那思维的碰撞，难道不像音符组成了美妙的乐章？23. 我的语文生活，仿佛梦幻的仙境！沉浸在优美的散文中，那如诗如画的意境，难道不像置身于仙境之中？24. 我的语文生活，像一座知识的宝库！比如研究古代文学，每一个新的发现，难道不像在宝库中找到了珍贵的宝贝？25. 我的语文生活哟，是我快乐的魔法棒！参加语文游戏时，那欢声笑语，难道不是魔法棒变出的快乐？26. 我的语文生活，犹如清新的微风！阅读诗歌时，那美妙的感受，难道不像微风拂过脸颊？27. 我的语文生活，像一颗闪耀的星星！在语文的世界里不断探索，每一次进步，难道不像星星更加耀眼？28. 我的语文生活呀，是我心灵的镜子！通过写作反思自己，那不就像对着镜子看到真实的自己？29. 我的语文生活，如同美丽的彩虹！学习语文的各种知识，那丰富的色彩，难道不像彩虹的绚丽？30. 我的语文生活，是我生命的旋律！与语文相伴的每一天，那点点滴滴，难道不像奏响的动人旋律？。
诗词让我的生活色彩斑斓初中三年级作文
诗词让我的生活色彩斑斓初中三年级作文在我的生活中，诗词就像一道绚烂的彩虹，为原本平淡的日子增添了无数亮丽的色彩。
它不是那种乍现即逝的光芒，而是如同温暖的阳光，持久而深沉地照亮着我的每一天。
还记得那个春日的午后，阳光透过窗户洒在我的书桌上。
我正为一道数学题绞尽脑汁，心情烦躁不堪。
就在我几乎要抓狂的时候，目光偶然落在了书架上那本略显陈旧的。
鬼使神差地，我放下了手中的笔，拿起了那本书。
轻轻翻开书页，一首王维的映入眼帘：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”读着读着，我仿佛置身于那个幽静的山谷之中。
桂花无声地飘落，夜晚的春山一片空寂。
月亮悄悄升起，惊起了栖息的鸟儿，它们清脆的叫声在山涧中回荡。
那一刻，我的心瞬间安静了下来，数学题带来的烦恼也被抛到了九霄云外。
我感受到了王维诗中那种宁静而美好的意境，仿佛自己也成为了这山林中的一部分。
从那以后，我开始痴迷于诗词的世界。
在诗词里，我领略到了四季的变幻。
春天，有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清新；夏天，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈；秋天，有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的绚烂；冬天，有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂。
诗词就像一位神奇的画师，用它独特的笔触为我描绘出了四季的不同风貌，让我在岁月的流转中感受到了大自然的魅力。
诗词也让我体会到了人间的真情。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”孟郊的这首让我感受到了母爱的深沉与细腻。
每当我要离家远行时，总会想起母亲为我收拾行李的身影，她那关切的眼神和不停的叮嘱，都饱含着对我无尽的爱。
“海内存知己，天涯若比邻。
”王勃的这一句诗让我懂得了友情的珍贵。
即使朋友远在他乡，那份真挚的情谊也不会因为距离而褪色。
在诗词的世界里，我还遇到了许多有趣的灵魂。
李白的豪放洒脱，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，让我感受到了他的自信与豁达；杜甫的忧国忧民，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，让我对他的悲悯情怀心生敬意；苏轼的乐观旷达，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，让我在面对困难时也能有勇气笑对人生。
古诗词联想生活写一篇作文
古诗词联想生活写一篇作文风风吹过窗棂，带进一丝清清凉凉，也带进一首古诗。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”诗句里，那蓑笠翁的身影，在漫天飞雪中，孤寂却又斩钉截铁。
我彷佛注意到他，站在寒风凛冽的长江边，任由雪花飘落在脸上，心中却一片坦然地。
想起了自己，在人生的道路上，也曾很茫然过、彷徨过。
那些考试失利后的失落，一些朋友理解错误后的委屈，都曾让我感到孤独和无助。
但这，当我读到这首诗时，一股暖流袭上心头，那蓑笠翁的顽强，那寒江雪的静谧安详，仿似在告知我，不管是什么前面的道路该如何，都要一直保持内心的平静，坚定地好好过下去。
夜幕降临，星辰闪烁不停，我好似听到了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的低吟。
诗句中的那份愁绪，那份寂寥，像是一把钥匙，先打开了我的内心。
我回想起起那些失眠的夜晚，那些个无法排解情绪的焦虑，那些个挥散不去的思念。
在那一刻，我明白了，各个人都会有自己的愁绪，你是什么人都会有自己的苦恼，这大都人生的一部分。
我又开始学会了进行自己的不超级，又开始学会了用一种平静的心态遇上生活中的其它挑战。
雨后的清晨，空气清新，风和日丽。
“春风得意，一日看尽长安花。
”这句诗，好似为我描摹了一幅壮阔的画面，那风驰电掣的骏马，那繁华喧闹的长安城，那无穷的希望，都让我十分振奋。
我看到自己，也应该要像那骏马一样，充满活力，勇往无前。
我应该好好地珍惜眼前的每一份美好，用自己所有的的热情去深情的拥抱生活，去追求梦想。
古诗词，那像一扇窗户，让我看到人生百态，也让我注意到自己的内心。
它在有所不同的时间，不同的地点，都让我差别的感悟，让我在生活的海洋中，始终尽量着对美好事物的追求，始终一直保持着对未来的希望。
古诗词联想生活写一篇作文
古诗词联想生活写一篇作文
今天语文老师讲了《春晓》，我静静地听着就记起外婆家后院的梨树。
你每次去外婆家，都喜欢坐在梨树下，仰起头看一串串洁白的梨花，像一群小精灵，在春风里轻轻地拂动。
又想起《静夜思》，就会突然想起晚上一个人在外婆家睡觉，屋子里一片安静的，唯有一月光从窗户洒进来，地上好像铺了一层银色的地毯。
我总会想起那句“床前明月光，疑是地上霜”，就总觉得月亮好美，好亮，像一个大银盘，挂在灰色的天空中。
另外一首《游子吟》，突然间看见这首诗，都会想起爸爸妈妈忙碌的样子。
妈妈每隔一天都会做香喷喷的饭菜，爸爸总是带着我去动物园玩，我感觉他们的爱像这首诗一样，温暖、深邃，永远不会改变。
古诗词里的画面，就像一幅幅美丽的图画，它们让我看到了诗歌里的世界，也让我看到了我们身边的美好。
我喜欢的古诗词，它们像一座座桥梁，把我带到了过去，也让我看到了未来。
我从生活中学到了语文作文【优秀6篇】
我从生活中学到了语文作文【优秀6篇】从生活中我学到了语文作文篇一生活处处皆语文，我在生活中学到了不少语文知识，不信的话，你看——小时候，别人都夸我的记性好，说我很会认字，妈妈说这得感谢电视，是它让我学到了许多汉字。
听说二岁的时候，我经常和爷爷一起看新闻联播，新闻联播过后就是天气预报。
我天天看，竟然把每个地方的名字都记住了。
直到有一天，我能在看上一个地方的时候说出下一个地方的名字时，爸爸妈妈才惊奇地发现。
为了考查我是背得还是会认字，于是妈妈写了许多电视上出现的地名考我，而我，也能准确地认出来，乐得一家人都夸我呢！妈妈见我从电视上学到了不少字，于是走到哪儿，就教我认字。
记得上幼儿园的时候，每次和她上街玩，她都会指着广告上的字叫我认。
随着年龄地增长，我也从广告中学到了不少知识：我从丰田车的广告中知道了“车到山前必有路”；我从步步高的广告中知道了“没有最好，只有更好”我从安踏的广告中知道了“永不止步”；我从李宁的广告中知道了“一切皆有可能”。
我在享受广告大餐同时，也积累了不少的语文知识，更让我积累了丰富的精神食粮。
我喜欢语文，所以也特别爱看书。
上小学的时候，别人都夸我是小书迷了。
记得有一次，我看见妈妈在煎豆腐，于是我马上想到了我在书上看到的“刀子嘴，豆腐心”。
我脱口而出：“我的妈妈是刀子嘴，豆腐心。
”妈妈见我说了一个好句子，眼睛笑得眯成了一条缝，她接着问我：“什么叫刀子嘴，豆腐心呀？”我得意地说：“妈妈你的嘴像刀子，心像豆腐呀！”我的话还没说完，妈妈笑得已喘不过气来。
笑过之后，她给我讲了这句话的意思。
从此以后，我不仅爱读书，而且还喜欢结合生活实际用我所学的语文知识呢！转眼，到了收获的季节，我随着这季节里的稻香踏进了长江中学，也让我徜徉在古诗词美好的境界里。
你看，“格物致知，止于至善”的校训让我明白了要不断地探求知识；“上善若水”让我知道了最高境界的。
善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利；“三省居”让我明白了每个人每天要三省吾身。
诗词让生活更美好作文
诗词让生活更美好作文诗词让生活更美好作文13篇【精选】在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？下面是本店铺整理的诗词让生活更美好作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诗词让生活更美好作文篇1诗词，是一缕阳光，照亮了我的心房，诗词，是一股清泉，洁净了我的心灵；诗词，是一面镜子，以古诗今；诗词，是一座灯塔，指亮我前进的方向。
四年级时，通过《中国诗词大会》我爱上了诗词，开始走火入魔地朗读、背诵。
诗词对我来说，是那么有诱惑力，深不可测，我手不释卷，咬文嚼字，字斟句酌，读到深夜也不足为奇。
为何我如此喜爱诗词？因为它使我满腹经纶，教我如何做一个成功的人。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕。
一蓑烟雨任平生。
”这句词出自苏轼的《定风波》，这首词富含哲理，有宋词地写理风格。
“种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
”这句诗出自刘禹锡的《再游玄都观》表达了诗人藐视当朝权贵，誓死不屈的精神。
“人不寐，将军白发征夫泪。
”这是出自范仲淹的一首词，表达了他因不能为国而效力悲愤的心情。
这就是诗词，每当我读到诗词，都会有一种奇怪的感觉，仿佛自己已与那诗词融为一体，进入到诗词的世界了。
苏轼的《定风波》教会了我如何面对困难；刘禹锡的《再游玄都观》让我学会坚持与真理站在一边，决不向错误的事情低头；而范仲淹而让我时刻保持一颗爱国心。
这几年来，有一句诗一直藏在我的心中。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
”诗词，让我的生活更美好！诗词让生活更美好作文篇2近代国学大师王国维曾说“唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也”。
是呀，诗词滋养着我们的心灵，丰富着我们的精神。
再加上“腹有诗书气自华”的激励，诗歌更是成为我生活中必不可少的部分。
杜甫的诗忧国忧民，白居易的诗直言不讳，苏轼的诗潇洒旷达，无不让我肃然起敬。
诗词是小楼微凉的东风，是稻花香里的蛙鸣，是明月下淙淙流过的清泉。
生活中诗意作文6篇
生活中的诗意作文6篇写作文对于你的工作学习都是有关心，大家都知道，只有将作文写好，我们的语文成果才会得到提高，以下是范文社我细心为您推举的生活中的诗意作文6篇，供大家参考。
生活中的诗意作文篇1生活到处皆语文，人生到处皆诗意。
双眸是通往诗意的窗口，透过小窗望向窗外，沥沥小雨宛如羽毛飘然落下，谁都会不禁感叹一声：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花；双耳是倾听诗句的通道，观了那黄果瀑布，谁能不吟唱一句：水云生处龙翻腾，雷鼓嘈嘈震宇寰；双手提笔写诗，记录的`是生活，记录的是美妙。
被余辉洒满的天空，总是落日熔金。
夕阳在如棉被的云层的遮掩下，缓缓落入地平面之下。
在那之前，天空仿佛仙女织成的丝帕，紫里透红，红里透黄，绚丽，又不失平凡。
从远处欲归家的飞鸟绽开双翅，划过艳红的晚霞，飞行在海的上空。
远山连绵，伏在海岸，像那沉睡的野兽起伏的脊梁，在落日的照映下营造了“山气日夕佳，飞鸟相与还。
”的静谧。
海面上，一只只渔船悠闲飘过，微风吹拂白帆，颇有点莫奈《海岸夕阳》的味道。
置身于大山中，身旁不时传来鸟儿的鸣叫，巨人般的白桦耸立于山野，太阳的微光覆盖在全身，不禁暖意袭来。
生命在这里变得有活力了，不时有小动物劳碌的身影消失在眼前。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
”夏蝉的嗡鸣声与林鸟的歌声奇异的融于一体，称之为“天籁之声”好像也并不为过。
这也许便是人间仙境吧？立于山峰俯视，最终知晓了“只为浮云遮望眼，自缘身在最高层”的欢乐，此时仿佛处于天地间，脚下的山峦渺小了不少，我离天又近了些许，伸手可触。
云雾缭绕，眼前模糊了。
模糊瞧见登顶的登山人同我一样颔首俯视。
语文是雨，滋润着小草；她是光，为我们指引前方的方向。
生活到处皆语文，人生到处皆诗意。
自古，诗便是人们对日常的感慨，它平凡，又不失平凡，几千年的涵养，诗早已成为珍宝，成为傲慢。
生活中的诗意作文篇2生活布满诗意，你发觉了吗？假如还没找到就惋惜了。
请与我共享我生活中的几个小片段。
片段一：“一个前途光明的村庄”“妈妈！”随着我的大吼，整个房子开头摇摆。
把诗词写进生活作文通用
把诗词写进生活作文通用诗词作文。
写好作文对于同学来说是特别重要的，作文可以记录我们的工作生产和生活，一篇优秀是作文是需要经过很多次推敲的，怎样才能把作文写得更好？经过整理，为你呈上把诗词写进生活作文，信任你能从中找到需要的内容！把诗词写进生活作文篇1"“梦里一记钟声，恍然敲回古时……”当许嵩的《书香年华》响起时，我也被带入了布满诗词的记忆里。
当我还是幼儿时，吃饭时饭粒掉在桌子上了，奶奶会说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”我立马就把饭粒捡起来了；每当明月当空，外婆会深情地说：“举头望明月，低头思家乡。
”我便知道她又在思念她家乡的姐姐了；春天来了，早上老是赖床，妈妈又会说：“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。
”放学后，和小伙伴一起出去玩，又有了那句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”是不是觉得我的家布满了诗情画意呀？对，正是这样的耳濡目染，不知不觉中，我也盼望自己能成为和李白，杜甫，苏轼，陆游一样的诗人，像他们那样出口成诗。
于是我买了一些古诗词的书籍，一有空就见缝插针地阅读。
功夫不负有心人，我现在竟然也能在生活中随口说出诗歌。
今年去夏令营的前一天晚上，妈妈帮忙整理东西，我说妈妈，我知道你什么心情，那就是：“临行密密缝，意恐迟迟归。
”当我期中考试得到满分时，立刻有了那种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的满意；当同学面临小升初的压力时，我会劝慰她说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿我们的努力不被辜负；我们学校快毕业了，同学们都显得那么伤感，我会说“海内存知己，天际若比邻。
”“少年啊壮志在胸，赋首词让人感动。
借一场古典的梦，与东坡热忱相拥……”但愿我的诗词生活永久这样精彩！"把诗词写进生活作文篇2我与诗词结缘太多了。
诗词仿佛是一个高尚又渊博的人，把我从现代拉回到古代，让我与冠绝古今的人相见，与他们交谈，争论。
下午，明媚而又可爱。
我又坐在书桌前，翻开书本，看着。
阳光从空中落下，像一条布满梦幻的金条，印在了桃花上，桃花显得更加妩媚。
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关于在生活中学习语文的作文：在生活中学
诗句
在生活中学诗句
四川省德阳市实验小学五年级三班：何淼指导老师：肖霞
中国文化博大精深，古诗名句更是无处不在，我们不仅能在书上收集、学习诗句，还能在古庙、亭台楼阁甚至家门前都能感觉到中国古代文化的广博。
诗句是我们中国人的骄傲；诗句是中国文化的象征；诗句是……老师常告诉我们：“诗句是你们最应该大量学习的东西，因为它们蕴含着丰富的知识和人生哲理。
”于是，不管走到哪里，我都不忘收集、学习诗句、
一天早晨，我一边开开心心地走在上学路上，一边哼着上学歌：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包？……”突然，一道富有韵味的声音飘进我的耳朵里：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
”我听着这句诗。
总感觉有点耳熟，脑袋却一片空白，就是用榔头敲坏脑袋也想不出来到底在哪里见到过。
于是，我的脑袋中蹦出一个奇特的想法：赶紧回家上网查查，求助度娘。
但我又看看表，已经7点50分，来不及上学了，但我管不了那么多了，求知的欲望驱使着我顾不上这些。
于是，我以刘翔赛
跑的速度飞奔而去，路人见了我，都用奇怪的眼神看着我，真以为我是刘翔附身了呢！回到家，我赶紧打开电脑，快点呀，快点呀，快点呀……终于，在我的碎碎叨叨下，有了度娘的帮助，我如愿以偿得到了想要的答案。
原来这句诗出自宋朝杨万里的《舟过安仁》，诗的含义为：一艘小渔船上有两个孩子，收掉撑船的杆子，停下船桨，坐在船中，怪不得没有雨都张开了伞，原来不是为了遮挡，而是为了巧妙地用风使船前进。
得到答案后的我恍然大悟：原来是这首诗。
突然，我想起一件事——还要上学呢。
于是，我连电脑都没来得及关又以刘翔的速度奔去学校，但，一切都晚了，我迟到了。
尽管为此我被老师劈头盖脸地批评了一顿，但我仍然为自己又多积累了一首古诗而感到高兴。
通过这次经历，我再次感觉到了中国文化的博大精深，原来生活中处处都有值得我们去学习的语文，原来语文无处不在。