打造领导干部人格魅力
个人魅力 领导力
人格魅力在领导力实践中的应用陈岸宏20161110632016年11月目录摘要.。
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.. 3人格魅力的定义.。
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. 3人格魅力在各领导层次的应用..。
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4（1）强制型.。
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. 5(2）亲和型.。
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6（3）领跑型。
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.. 6（4)教练型.。
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7（5）愿景型.......。
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.. 8人格魅力的综合应用。
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.. 9结束语。
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.. 10参考文献..。
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领导干部怎样起到模范表率作用
领导干部怎样起到模范表率作用一、加强修养，以强大的人格魅力征服人所谓修养是指人们在思想道德、品质、品格和精神境界等方面经过锻炼和培养而达到的一定水平。
不同的时代，不同的阶段，不同的阶层，对修养有着不同的追求，作为一名中共产党员、一名基层领导干部应重点加强五个方面的修养：一是加强政治修养。
这是个人修养的核心，政治修养就是讲政治，树立坚定的政治信念，作为一名共产党员就要有共产主义理想信念，这是共产党员的灵魂所在，失去理想信念，就失去了精神支柱和前进的方向。
从一些高官的落马，可以看同其理想信念变化，思想认识滑坡，经不住侵蚀，完全背离了共产党员的把握政治信念。
所以必须加强政治理论学习，树立坚定的政治信念，把握正确的政治立场，自觉形成马克思主义的人生观、世界观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，只有这样才能经得住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。
二是加强道德修养。
这是个人修养的基础，俗话说“可以一生不仕，不可一日无德”，作为一名领导干部要具备有社会主流的道德，要有高于一般自然人的道德，也就是要有高尚的道德修养，高尚道德表现出来的是一种非权力的影响力；一种不威不严，不令而行的人格魅力；一种宽宏大度、虚情若谷的胸襟，言行一致、表里如一的诚信。
只有道德高尚，才能对党忠诚，待人诚恳，光明磊落。
忽以善小而不为，忽以恶小而为之，才会做到慎独慎微,真正用道德的规范来约束自己，提高自己。
三是加强能力修养。
这是个人修养的关键，是一个人修养的外在表现，领导干部能力的高低，可以说直接关系到下级和群众的信赖和敬佩的高低。
面对新的形势、新的任务、新的要求，要当好一名称职领导，就必须加强能力修养，要具备科学决策、组织协调、知人善任、善抓落实等各方面的综合能力，只有本领高人一筹，水平高人一档，群众才能信服，才会形成权威。
四是加强作风修养。
这是个人修养的保证，作风修养这是领导干部个人修养的重要方面，关系到个人素质问题，表现为一个人的办事风格，作为领导干部就要有求真务实、公道正派好作风；要有敢抓敢管、雷厉风行的牛劲，要有想干事、会干事、干大事的虎气。
领导干部的人格魅力与修养
领导干部的人格魅力与修养作者：刘琳来源：《青海党的生活》 2009年第5期领导者的人格魅力影响着执政能力．其影响主要通过领导者运用权力时产生的亲和力、感召力、凝聚力，使被领导者心甘情愿地为实现既定目标而努力奋斗的成效体现出来。
有魅力的领导对组织的各个方面都将产生积极的影响。
领导者变革和创新的能力、对工作及对下属的关切、个人诚实守信等综合条件是领导魅力的源泉。
领导者的道德品质、作风、人格等优秀品质也会为他带来巨大的领导魅力。
有魅力的领导首先表现在善于增强和改善人际关系。
富有较强魅力的领导能让自己与他人之间形成更融洽、更真诚的关系，从而获得影响力。
其次表现在能感染他人。
他们通过语言魅力或是以身作则影响和感染他人。
通过有效的感染下属，从而提高领导绩效。
领导者的人格魅力不是天生具有的．必须通过后天的学习和实践修养而成。
领导者为了增强自身的人格魅力，进而提高在组织内的领导力，可以从四个方面加强修养。
修正心理勤于学习。
学哲学，正确地认识世界，科学地掌握事物的发展规律及解决问题的有效方法：学专业，精通专业，成为行家里手；学榜样，从伟人那里学习高风亮节，从先进典型身上学习做人、处事、做官的道理和方法。
端正心态。
领导者尤其应端正自己的心态。
要做到保持一颗平常心，免生贪念，清正廉洁；无私、无畏、胸怀坦荡；说实话，做实事；饮水思源，知足常乐。
修养人格领导干部是人民的公仆，必须努力培养出受人民群众欢迎的优秀人格，并不断克服不良人格特征，铸就高尚的人格。
首先是修养无我的品格。
我为天下的无我状态，是一种最高的品格修养境界。
人只有具备了无我的品格境界，才会一身正气，刚直不阿，其次是修养静心的人格。
面对金钱名利物欲的诱惑．领导干部要“心静如止水”。
对于个人荣辱得失，功名利禄，要表现出一种高风亮节．不贪功逐利，不随波逐流．做到谦虚谨慎，尽职尽责，鞠躬尽瘁，宠辱不惊。
再则是修养大度的气量和肚量。
领导必须有容人之量，要容得下各种人。
办公室工作-办公厅要增强“五种能力” 秘书长要具有人格魅力
想全局，就是心中要始终装着大局，时刻关注经济社会发展中的重点、难点问题，坚持凡事从大局出发想领导之所想，急领导之所急，协调各方力量，推动工作开展。议大事，就是要始终站在全局的高度来研究思考事关改革发展稳定的大事，事关党的路线方针政策贯彻执行的大事，努力为党委决策出大主意，出好主意，当大参谋。抓重点，就是在林林总总的秘书长事务性工作中，不能事无巨细，眉毛胡子一把抓。协调、督查、信息和调研事关决策和决策的落实，是办公厅工作的重点，制度建设和队伍建设事关机关长远发展，也是办公厅工作的重点。把这些重点抓住了，就能参到点子上，谋到关键处。
办公厅要增强“五种能力” 秘书长要具有人格魅力
——访XX省委常委、秘书长李申学
三月的东北，大地初醒，春寒料峭。我们专程来到长春，走访了吉林省委常委、秘书长李申学同志。
李申学同志是秘书战线的一名老兵。从1980年到现在，他一直在党委和政府办公厅系统工作，先后担任过领导同志秘书，长春市委办公厅副处长、处长、副主任，市委副秘书长兼办公厅主任，吉林省人民政府办公厅副主任，省人民政府副秘书长兼办公厅主任、秘书长兼办公厅主任,省委常委、秘书长等职务。
吉林省的省情特点和党委办公部门 工作面临的新形势新任务
记者：吉林省的省情特点是什么？党委办公部门工作如何服从和服务于省委工作的大局？
李申学：地处东北腹地的吉林省山川秀美，人杰地灵。幅员面积18.74万平方公里，总人口2708.5万。“巍巍长白山，滔滔松江水，莽莽黑土地，浓浓关东情”，形象地概括了吉林的山水人情和风貌。
不仅如此，党的执政理念、执政方略和执政方式的深刻变化，构建社会主义和谐社会的历史任务，飞速发展的信息化和办公自动化趋势，都对党委办公部门的工作提出了新的更高的要求。如何在指导思想、服务观念、运转方式和工作方法上适应新形势、新任务的要求，既是现实的迫切需要，也是重要的历史课题，我们必须下大力气认真加以研究和解决。当前，我们办公厅要在综合协调、信息调研、督促检查、办文办会等各项工作中，紧紧围绕党委工作大局，明确工作思路，改进工作方法，提高服务能力，为党委依法执政、民主执政、科学执政提供切实有力的服务和保障。
领导干部主要特点及具体事例
领导干部主要特点及具体事例领导干部是一个组织中具有管理、决策和指导职能的重要角色，他们在组织内具有一定的权威和责任。
以下是对领导干部主要特点及具体事例的阐述：1. 专业能力：领导干部具备较高的专业知识和技能，能够熟悉组织管理的各项工作，并具有较强的问题解决、决策和创新能力。
一位企业的总经理在处理复杂的市场竞争和经济环境变化的时候，能够准确判断市场趋势，提出科学的市场策略，进而推动企业的发展。
2. 人格魅力：领导干部具备积极向上、正直、有激励力的品质，能够以身作则，树立良好的道德标杆，在团队中起到激励和引导的作用。
一位政府部门的部长，通过良好的个人品质和积极的工作态度，能够带动整个部门的工作氛围，激励员工积极投入工作，提高工作效率。
3. 人际沟通：领导干部善于沟通协调，能够与不同类型的人进行有效的交流和合作，从而达到团队合作的目标。
一位学校的校长，通过与教师的有效沟通和合作，能够构建良好的教学团队，提高学校的教育教学质量。
4. 服务意识：领导干部具备强烈的服务意识，能够将个人的利益放在组织整体利益之上，关心员工的发展和困难，并为员工提供必要的支持和帮助。
一位地方政府的市长，在制定政策和决策的时候，能够考虑到广大市民的利益，积极为市民提供各类公共服务和便利条件。
5. 领导能力：领导干部具备较强的组织管理和领导决策能力，在复杂的环境下能够有效地指导和管理组织，使组织能够适应和应对各种变化。
一位军队的指挥官，在战场上能够迅速制定战略和决策，有效指挥部队完成各项任务。
领导干部具备一系列的特点和能力，在不同的组织和环境中都发挥着重要的作用。
他们不仅要具备专业知识和技能，还要具备人格魅力、人际沟通、服务意识和领导能力等方面的素质。
通过不断提升自身的能力和素质，领导干部能够更好地履行自己的职责和使命，为组织的发展做出重要贡献。
试议新时期领导干部应具备的人格魅力
ｗｅ ｅ ｐ ｉ ｎ ｇ Ｏ Ｖ ｅ Ｆ ｔ ｈ ｅ Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ； 管 理 纵横
试议新时期领 导干部应具备的人格魅 力
陈素 华 连云 港 市花 果 山风 景 区 管理 处 ２ ２ ２ ０ ６１
摘要 ： 随着 我 国 改革 开放 的不 断 深入 推进 ， 社 会 思 想 观 念 也 在 发 生 一 些 新 的 变化 ， 目前 ， 我 们 正 在 大 力 推 进 社 会主 义和 谐 社 会建 设 ， 其 中 关键 与否取 决 于各 级领 导干 部 的素 质 ， 重 视领 导者 人 格 魅 力的 塑造 ， 是 现 代 领 导 的一 个 重 要 标 志 ， 也是践行 “ 三 个 代 表 ” 重 要 思 想 、 科 学 发 展 观 、 构 建 和 谐 社 会 的 迫 切 需 要 。 正 在 构 建 的 社 会 主 义和 谐社 会 作 为新 时期 的领 导 干 部应 具备 高尚 的 品格 ， 充 满人 格 魅 力 ， 用德 行 来示 天下 ， 用 学识 来增 加 吸 引 力， 用 言行 来树 形 象 ， 用情 感来 领 驭人 ， 成 为 新 时 期 群 众 信 赖 、 敬 重 、拥 护 的 高 素 质 领 导 者 ， 为 提 高 党 的 执 政 能 力 、 构 建 社 会 主 义和 谐 社 会 奠 定 基 础 ， 不 断推 动社 会 主 义事 业 的 向前 发展 。 日趋激烈 的全球化背景下 ， 伴随成本管理理念 信息质量要 求、内外部环境因素的不断变化 ， 原有 的成本管理 式 已不再适应高新技术企业可持续发展 的需要 。因此 ， 高新技术 企业应不断 更新 成本 管理 理念、运用科学 的成本管理方法 和建 立科学 的评价机制 以改进 自身的成本管理模式 ， 从而提高整体的 成本管理效率与水平 ， 增强企业的综合竞争实 力。
提升领导干部人格魅力的研究
以身作则 ，凭借扎实过硬 的敬业精神信服 人。 领导干部要率先垂范 ， 踏实工作。 作为领导干 部不仅要统揽全局 。 出谋划策 ， 而且还要带 头执 行集体的决议、 决定， 想在人前 ， 干在人先 ， 乐在人 后， 决不可把集体讨论决定的事视作儿戏， 自 私 更改。同时 ， 对困难问题的解决和复杂局面的驾 驭， 领导干部也要主动介入 ， 既挂帅又出征 ， 决不 可坐而论道 ， 评判是非 。下属职责范围内的工作 出现了问题 ， 要大胆承担责任， 诿功揽过 ， 并帮助 他们查找原 因， 总结教训 ， 使他们在心理上有 一 种安全感和归宿感。 ２３大气 ． “ 大气”通常指一个人胸襟宽广 ， ， 思考问题 洞明事理 ， 深明大义， 办事大方得体。 中国革命 在 和建设的历史上 ， 我们党造就了毛泽东 、 周恩来 、 邓小平这样的伟人和焦裕禄 、 孔繁森、 牛玉儒等 大批杰出的领导干部。他们之所以获得了人民 群众衷心的信赖、 支持和拥护 ， 在人们心 目中留 下了高山仰止 、 景行行止的形象 ， 是因为他 们具 有把握社会发展规律 的远见卓识 ， 具有领导亿万 人民艰苦创业的非凡能力 ， 有热爱祖 国、 具 热爱
摘 要： 人格魅力是由诸 多因素综合体现 出来的一种人格凝聚力和感召力， 导干部的人格魅力影响着其执政 的能力。通过对人格魅力四要 领 素的分析 ， 阐述 了如何提升领 导干部的人格魅力。 关 键词 ： 格 ； 格 魅 力 ； 导 干部 人 人 领 人格 ， 是人的性格、 气质 和能力等特征 以及 力和 良好的心理素质。 人的思想 、 道德、 情感、 、 学识 素质等内在结构与行 ２１ 学 ．博 为表现的有 机融合 ；魅力则 是指能 吸引人 的力 领导干部加强学习 ， 增强知识积 累， 是塑造 量。人格魅力是一种人品、 气质、 能力 、 情感等方 人格魅力的基础。我们所处的时代是知识经济时 面具有 吸引人 的内在素质和外在表现 。自古至 代 ， 是激烈竞争的时代 ， 这就要求领 导干部必须 今， 具有高尚的道德修养， 具有独特 的人格魅力 ， 也一直是人们所孜孜以求与倡导 的。人格魅力在 我们现代生活中非常重要 ， 不仅在人际交往 中不 可或缺 ， 而且在领导艺术中也 占有重要地位。 领导干部的人格魅力 ，就是领导干部在做 人、 办事、 从政过程 中， 在群众中形成的威望和信 赖度。领导干部只有具备了在性格上有个性、 气 质上高雅 、 能力上突出、 思想上开放 、 道德上高尚、 情感 上亲和 、 学识上渊博的形象 ， 才能具有人格 魅力 。因此， 领导干部只有努力加强修养 ， 着力提 升人 格魅力 ， 才能用人格 力量凝 聚人心 ， 鼓舞斗 志， 团结和带领群众落实科学发展观。 １ 领导干部 ＾ 格魅力的必要性 刻苦学习， 不断充实， 掌握相当的文化知识、 专业 知识 、 管理知识与工作经验 ， 努力使 自己成 为行 家、 ， 专家 才能站得高 ， 看得远 。驾轻就熟地处理 各种事务 ， 做好模范 ， 起好带头作用。增强学习的 意识、 紧迫感和责任感， 把学习当做终生的追求。 ２ ． 业 ２敬
基层领导干部人格魅力
注重团队协作，发挥集体力量
加强沟通交流
与团队成员保持良好的沟 通，了解彼此需求和意见 。
合理分工
根据团队成员的特长和优 势进行合理分工。
激发团队凝聚力
通过团队活动、奖励机制 等方式激发团队凝聚力。
04
基层领导干部人格魅力在实践中的应用
• 人格魅力是一个人在思想、性格、情感等方面所具有的吸引力 和影响力。对于基层领导干部而言，人格魅力不仅是个人品质 的体现，更是领导力的重要组成部分。它能够激发团队成员的 积极性和创造力，推动工作的顺利开展，同时也能在日常生活 中树立良好的形象，对社会产生积极的影响。
焦裕禄
焦裕禄同志是兰考县委书记，他以身作则、艰苦奋斗、清正廉洁，为人民群众谋利益，被誉为“党的 好干部”。他的人格魅力体现在对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献等方面，成为中国共产党 优秀领导干部的代表。
02
基层领导干部应具备的人格魅力
诚信与正直
总结词
诚信与正直是基层领导干部最基 本的品质，是建立信任和威信的 基础。
VS
挑战
随着社会的发展和治理要求的提高，基层 领导干部面临的挑战也越来越复杂，如工 作压力增大、群众期望提高等。
展望未来发展方向与趋势
方向
未来基层领导干部的人格魅力应更加注重道 德修养、领导才能和创新能力等方面的提升 。
趋势
随着治理体系和治理能力现代化的推进，基 层领导干部的人格魅力将更加受到重视，人 格魅力建设也将成为干部培训和发展的重要 内容。
05
总结与展望
总结基层领导干部人格魅力的意义与价值
意义
基层领导干部作为国家治理体系中的重要力量，其人格魅力对于推动基层治理、促进社 会和谐具有重要意义。
领导干部做好工作应提高自身的人格魅力
领导干部做好工作应提高自身的人格魅力作者：张扬来源：《现代交际》2010年第05期[摘要]魅力是一名领导对自己部属的非权力影响力。
领导干部在实施领导的过程中能否实现既定的工作目标,他的人格魅力有着至关重要的作用。
本文从领导工作的实际出发,论述了一名领导者注重提高人格魅力的重要性,并在如何展现自己的人格魅力方面进行了简要论述。
[关键词]领导干部做好工作提高人格魅力[中图分类号]C933[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)05-0026-02领导干部的人格魅力是一个单位的领导对其部属的吸引能力,它是一个领导的权力和威望的象征。
一个有魅力的领导者,往往能够像磁铁一样吸引部属去为实现工作目标而奋斗。
所以,领导干部的人格魅力,在日常工作中比他的职务和权力重要得多,魅力才是真正促使部属发挥最大潜力、实现工作计划和目标的强大动力。
一、领导的人格魅力对部属的影响大于上级赋予的权力领导干部和部属朝夕相处,共同工作,不仅是部属的领导,也是部属记忆最长久、影响最深远的老师。
通过实际了解和调查,凡是部属认为一流的领导者,无一例外的都具有一种强大的人格魅力,浑身散发着吸引人的力量,他们处处展现出魅力领导的风范,不但能以自身的魅力激发部属的工作热情,还能动之以情,晓之以理,因而具有很高的威信。
他们带领的团队屡创佳绩,堪称部属引以自豪的团体。
有的曾说:“我们的领导,哪怕你和他呆上一分钟,就能感受到他浑身散发出来的光和热,他强大的人格魅力深深吸引着我”。
由于工作调动,有的部属虽然只在本单位呆过不长的时间,但对这个部属的一生却有着非常重要的影响,其原因就是被曾经领导过他的上级的人格魅力所征服的。
领导的人格魅力是决定其自身价值高低的一个重要方面,对于他的部属来说,他就是最终目标的象征,是希望的象征,是部属心目中的偶像和主心骨。
这些领导虽然把自己的意志强加于部属头上,但却能得到部属的绝对服从、支持和理解;他能读懂部属的风格气质,找到每个人的才能与工作的最佳结合点,从而发挥他们的最大潜能;他能最大限度的调动部属的积极性,使他们心甘情愿的追随在自己的左右,让部属有一种“仕遇知己”的感觉。
浅谈领导干部的人格魅力和素质培养方法
的道德榜样， 以自己的人格魅力影响带动下属。 党的十八大报告指出： 抓好道德 建设这 个基 础 ， 教育引 导党 员、 干 部模范 践行社会 主义 荣辱观 ， 讲党 性 、 重品行 、 作表率 ， 做 社 会主义 道德 的示 范者 、 诚 信风 尚的 引领者 、 公平正 义 的维 护者 ， 以 实际行 动彰 显共产党 人 的人 格力量 。 领 导者的 人格魅力 越大就越 能在 群众 中享 有崇高 的威望 ， 就越 能凝 聚力 量 形成 合力 干好 事 业 。 当前 ， 贯 彻 落实 十八 大精 神， 推动科学 发展 ， 促进 社会 和谐 ， 做 一名符 合时 代要求和 人 民期 待的 出色领 导
需求。
一
．
人格 魅 力是领 导者 的 基本素 质 之一
“ 居 官 以清廉为 本 ” ， 清 廉 的领 导干 部无 私无畏 ， 光 明磊 落 。 有了清 廉 ， 才 能 做到 立得 正、 行 得稳 ， 才能做 到心系 群众 ， 掌权为 民。 没有纸 醉金迷 的贪欲 ， 没有 美食 豪 宴的奢 华 ， 没有 轻歌曼 舞的 浪漫 ， 有 的只是 艰难 的开拓 、 奋 力 的拼 搏 、 勇 猛 的进取 。 这 样 的领导 ， 对 工作 、 对事 业 才会 讲原则 ， 讲 责任 ， 才敢 得罪 人 ， 才 能 尽 职责 ， 说话 也才 有分量 ， 做 事才 能服 人 ， 又何 愁没有 威望 。 所 谓“ 其身 正 ， 不令
而行 ； 其身 不正 ， 虽令不 从 ” 。
一
个领 导者 ， 要想管理 好～ 个团 队或 组织 ， 必须在 行为上身 体力行 ， 成为 表
率； 从思想 和 战略上 ， 深刻 明 白自己的使命 和任务 并且坚定 不移 ， 在他 所处 的位 置上 ， 处 之泰 然 、 从容 洒脱 的处 理和解 决 问题 ， 使他 的追 随者愿 意 围绕着他 ， 听 从他 的指挥 。 同时 ， 领 导干部 作为组 织者和 管理者 ， 理所 当然 应当成为 干部群 众
领导者的人格魅力
二、以身作则，凭扎实过硬的作风信服人
另一方面要率先垂范，踏实工作。作为“一把 手”，不仅要统揽全局，出谋划策，而且还要带 头执行集体的决议、决定，想在人前，干在人先， 乐在人后，决不可把集体讨论决定的事视作儿戏， 私自更改。同时，对困难问题的解决和复杂局面 的驾驭，“一把手”也要主动介入，既挂帅又出 征，决不可坐而论道，评判是非。下属职责范围 内的工作出现了问题，要大胆承担责任，诿功揽 过，并帮助他们查找原因，总结教训，使他们在 心理上有一种安全感和归宿感。
三、心胸坦荡，以海纳百川的气度厚待人
襟怀开阔，虚怀若谷，宽厚待人，是领导者必备 的素养和美德之一，是领导者学识、修养、风度 的内在体现，是班子成员能否形成心步天空海阔。班子“一把 手”的心胸宽阔与否，往往会直接导致整个班子 是团结还是分裂，是互补还是内耗，是人心所向， 还是人心所背。两种不同胸怀有时甚至还会产生 化险为夷、化干戈为玉帛和无风起浪、大动干戈 两种截然不同的效果。
三、心胸坦荡，以海纳百川的气度厚待人
作为对一个班子整体功能发挥起关键作用 的“一把手”，一定要有容人、容事、容 言之量，能容纳因一时不明真相，而反对 自己的人，能谅解下属偶尔出现的过失与
错误，能听取下属的不同意见，切忌事事
计较，斤斤计较。
四、善达人意，用坦诚亲切的情感亲和人
要有较强的情感表现力，和言悦色，平易近人， 处处关心下属，爱护下属，为下属排忧解难。
一、公道正派，靠无私无畏的品质感染人
一方面，作为一名特殊的社会成员，在社会生 活和人际交往中，要能分清正谬，抗住歪理， 站稳脚根，做到对上不卑不亢，敢于直陈己见； 对下不盛气凌人，乐于礼贤下士；对己不文过 饰非，遮掩缺点；对歪风邪气不能视而不见， 要疾恶如仇，大胆抵制。另一方面，作为“一 把手”，在行使领导职权的过程中，要做到客 观公正，实事求是，既不能被自己的好恶、利 害所左右，也不能为迎合讨好他人而随波逐流， 做到用权不偏心，施政不施舍；
做个学习型、实干型、修养型 、创新型的好干部
做个学习型、实干型、修养型、创新型的好干部科学发展观，是胡锦涛总书记在党的十六届三中全会上提出的“坚持以人为本、全面协调可持续的发展观”，是我们党的重要指导思想。
科学发展，贵在科学，重在发展。
科学发展的本质要求，是尊重和遵循客观规律求发展，按客观规律办事。
贯彻落实科学发展观，只有不断学习、更新知识，才能适应新的形势和新的要求。
一个地方践行科学发展观，关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展;一个单位践行科学发展观，关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升;一个干部践行科学发展观，关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。
我认为，作为一名共产党员，作为一名党的干部，学习好、贯彻好、落实好科学发展观不仅是我们工作的职责所在，更是顺应时代发展的需要！作为一名政府法制干部，肩负着促进依法行政,打造法治政府、阳光政府的光荣职责，面对形势发展的客观要求和日益繁重的工作任务，如何在具体工作实践中更好地践行科学发展观，着力提高政府依法行政的能力，把自己的本职工作做好做实，最重要的就是要做一个“学习型”、“实干型”、“修养型”、“创新型”的干部。
一、坚持理论学习，提高理论素养 ,做“学习型”干部司马光说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也。
”德能正其身，才能胜其任，言能达其意，书能成其文，干能成其事，绩能服其人。
人要达到这一境界，除了本身具有的天赋外，唯一的途径就是学习与实践。
当今时代，科技日新月异，知识更新加快，是一个生存空间日益狭小、综合竞争日趋激烈的时代，是一个崇尚能力、凭籍能力吃饭的时代。
可以说，现在不熟悉、不懂得的东西很多，需要学习和掌握的知识太多，昨天的理论未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。
如果不学习，或者不愿意学习，或者不深入学习，或者学习与实践脱节，必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌，更谈不上一个干部必须具备的“张口能讲，提笔能写，遇事能办”的基本素质。
领导干部人格魅力五要素
领导干部人格魅力五要素作者：周志芬来源：《法制与社会》2017年第32期摘要人格是一个人的性格、志趣、心理气质和能力等特征的总和及个人道德品质的集中表现。
领导干部人格魅力包含了以德感人、以能服人、以绩励人、以情动人、以礼待人五个基本要素。
关键词领导干部人格魅力作者简介：周志芬，中共北京市通州区委党校讲师。
中图分类号：D630 文献标识码：A DOI：10.19387/ki.1009-0592.2017.11.206邓小平同志说：“共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。
” 人格是一个人的性格、志趣、心理气质和能力等特征的总和及个人道德品质的集中表现。
领导干部是党和政府在某一方面、某一地区的代表，其人格高下对于自身开展工作、带动群众，乃至党和政府在当地群众心目中的印象都将产生影响。
《汉语词典》中，“人格”有三层含义：一是人的性格、气质、能力等特征的总和（心理学观点）。
二是个人的道德品质（伦理学）。
三是人作为权利、义务主体的资格（法律角度）。
从这一概念上来说，人格是一个人素质的综合体现，每个人都有其人格，不同的人有不同的人格。
人格魅力就是人格的感召力、吸引力和影响力，是人的心理特征及特有的素质、能力和道德品质在社会生活中的体现而产生的威望、信誉和力量。
具有人格魅力的人，拥有的是对他人具有吸引力、影响力的人格，即受到社会公众正面评价的人格。
中华民族自古以来一直高度重视对人格文化的探求。
如孟子强调做人要“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，认为人格尊严是人的生命中最宝贵的，超过了生命本身的价值。
领导干部人格魅力是指领导干部对被领导者产生的吸引力、凝聚力、感召力以及由此而产生的来自被领导者自愿的愉悦的心理支持，从而实现领导目标，是领导者道德、学识、气质、能力、性格等综合表现。
其内涵主要包括以下五个基本要素。
一、以德感人孔子说，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。
强调了从政者遵守道德和施行德政对于群众的影响力和吸引力。
领导干部要树立良好的个人形象
领导干部要树立良好的个人形象，就必须锤炼良好品性.个人形象不是抽象的,而是具体的。
良好品性是领导干部树立良好形象的基石.没有端正的人品，良好的形象就无从谈起.领导干部高尚的人品主要体现在:第一，要有自知之明。
保持高尚的为人处世风格。
我们党的干部是人民的公仆,要做人民的勤务员.如果逢利必争且势在必得,就有损领导形象、有失领导风度.领导干部还要有宽阔和坦荡的胸襟。
一方面要设身处地为他人着想，注意关心人和尊重人；另一方面不可以小人之心度君子之腹，心胸狭窄，一饭之德必偿，睚眦之仇必报。
第二，要有好的性格。
良好的品性还包括领导者良好的性格。
性格是领导风格的基调,不良的性格容易阻碍领导者与同级的合作和与下级的交流，影响别人对领导者的客观评价。
领导的不良性格大致有如下几种类型:暴躁型，情绪反应激烈,对不顺心、不顺眼的事缺少耐受能力,往往一触即发，很容易出口伤人。
偏执型，凡事都习惯于按照自己的认识和喜好行事,甚至不惜利用职权和耍弄手腕来坚持自己并不高明的观点,让人敢怒而不敢言.空谈型，总期望讨好所有人，结果做的总是没有说的好,给人一种很不实在的感觉,久而久之,形象缩水,得不到尊重。
慢性子型，说话干事不利落，看起来莫测高深、腹有良谋,实际上是疏懒疲塌，让人急不得恼不得。
琐碎唠叨型,总是一副苦口婆心的模样，让人日久生厌。
如此等等,对领导干部形象的损害是很大的。
作为领导干部,应该注意反省自己性格上可能存在的不足，及时努力加以弥补和克服.第三，对下级不虚伪、不偏私,做到言而有信，一碗水端平.下级对领导最不能忍受的除了平庸无能之外,恐怕就是伪善。
上下级关系是一种比较持久的关系，可谓“路遥知马力，日久见人心”,领导对下属任何的欺哄行为都可能被看穿,并招致下属的唾弃。
因此，领导对下属要摒弃笼络和虚言买好行为，把真诚的关心体现在实际行动上。
再则,领导的公平感也是其良好形象的重要因素。
以亲疏好恶待人，如同投资选错了项目，失去的总比得到的多。
提升领导干部人格魅力的几点思考
１ ． 多学 习 以养 才 气
所谓才气， 从广义上讲就是知识和能力。 具体讲就是人的才华 、 才 识、 才学 、 才思、 才智等 ， 它是干部才气的具体体 现。 特别是在今天这个 信息爆炸的社会 ， 知识陈旧 、 本领恐慌是领导干部 面临 的最大危机。 作 为一名领导干部 ， 要采取多种形式 ， 更新知识 ， 优 化素质 ， 丰 富 自己的 才气 ， 以应对各种挑战 。 一要学 习理论巩 固根本 。 科学的理沦是领导干 部培养 良 好政治素质 的根本。当前 ， 首要的是要完整 、 准确、 系统地学
正气 ． 就是坚定不移地为党和 人民的事业而奋斗 的精 神 ： 就是全 心全 意为人 民服务的精神 ： 就是不怕压的大重要表现 ． 领导干部没有一 身正气 ． 就失去讲政治的基本条件 一
个领 导干部 只有看 淡名利 ． 弘扬 正气 ． 才能在思想 上筑起一道钢铁 长 城。 讲正气最重要的是要讲 党性 、 讲原则 ， 公正无私 ， 刚正不阿 ， 言行一 致， 扶正祛邪 。要做到政治上坚 定正确 ， 对上级 的决策 、 指示要坚决 贯 彻执行 要牢记宗 旨意识 ， 尽 职尽责 ． 秉公行事 ． 时刻 牢记 自己是人 民 的公仆。 领导干部要时时处处严格要求 自己， 常怀律己之心 。 常思贪欲 之害 ． 常除非分之想。 说 话做事一定要符合党和人民的要求 ． 时刻牢记 自己手中的权利是人 民赋予 的， 权利越大 ， 担负的责任 愈重 时刻警示 自己， 要用权为公 ， 用权为民。耐得住寂寞 ， 抗得住歪风 ， 顶得住诱惑 ， 管得住小节 只有这样 。 领导干部在大是大非面前 ， 才能把握原则 ， 辨 明方 向； 在金钱物欲 面前 ， 才能守得住清贫 ， 经受住金钱 、 权力、 物质 、 美色的诱惑 ： 在社会不正 之风面前 ， 才能站稳脚跟 ， 经得起考验 。
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打造领导干部人格魅力
打造领导干部人格魅力
党的十六届四中全会审议通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，是中国共产党适应时代发展和形势要
求所作出的重大战略部署。
加强党的执政能力建设，关系到
我国社会主义事业兴衰成败、中华民族前途命运、党的生死
存亡和国家长治久安。
党的执政能力建设不是抽象的，
而是具体的，它集中体现在党的执政主体的能力建设上，各级领导干部则是其中的主要组成部分，其素质如何直接影响到执政主体的水平，进而影响到党的执政能力。
因此，各级领导干部的素质至关重要。
当前我国正处于全面建设小康社会和开创中国特色社会主义事业新局面的关键时期，打造领导干部的人格魅力势在必行。
领导干部的人格魅力，也就是领导干部在做人、办事、从政过程中，在人民群众中形成的威望和信赖度。
领导者要有效地履行职责，带领群众实现党的既定目标，除了职位、权力所带来强制性支配力量外，最重要的是通过高尚的人格力量来影响和统帅群众。
领导干部的人格魅力不是与生俱来的，只有一个充满人格
魅力的领导，才能以其德服人，以其才领人。
在新形势下，领导干部要以更高的起点，更高的标准，加强修养，打造符合时代精神和中国传统文化精华的人格魅力。
牢固树立群众观点，融入群众，凝聚人气
能否在全面建设小康社会过程中充分发挥人民群众的积
极性、主动性和创造性，关键在于能否把最广大人民群众的
切身利益实现好，这就要求领导干部必须牢固树立人民群众
是历史的创造者，历史的主体是最广大的人民群众的观点。
向人民群众学习，吸取中国传统文化“民为贵、君为轻”、“官
为民役”的思想。
充分认识到不论职务高低、权力大小，其言一行都代表着党和政府的形象。
时时处处尊重群众，对自己严格要求，树立起老百姓是衣食父母的观念，做好人民的勤务员。
要融入群众，就要勇于深入基层，调查研究。
领导干部要多“沉下去”，走到车开不到的地方，深入到容易被忽视遗忘的角落，握住群众的手，贴近群众的心，与群众零距离接触，了解群众的情绪，摸清群众的脉搏，采用群众喜闻乐见的形式把党的政策贯彻到群众中去，用公仆的赤诚把群众的愿望和呼声带回来，努力解决群众关心的社会经济、生活中的突出矛盾和问题，认真总结群众实践中的好做法、好经验。
做到急群众之所急，想群众之所想，办群众之所盼，全心全意为人民服务。
融入群众，就要把富民作为第一选择，为老百姓带来实惠。
在全面建设小康社会的过程中，必须密切联系本地区、本部门的实际，按照科学发展观的要求，把“干”与“谋”很好地统一起来。
不做“形象工程”，多干利民之举，真正体现万事民为先。
当一位领导干部，兴一方经济，富一方群众，建一方文明，保一方平安，形成与人民群众血肉关系，才会有根基、有底气，才能得到人民群众的钦佩和信赖。
坚持为官之道，讲政治，培养正气
对于共产党人来说，为官之道，就是要讲原则、讲党性、讲正气。
名
节源于党性，丑恶止于正气。
培养正气，就是要从讲政治的高度出发，严格要求自己，坚持正确的政治方向、坚定的政治立场，不断提高自己的政治素质和政治鉴别力，增强政治敏锐性和贯彻党的方针政策的自觉性和主动性。
具体地讲，就是要讲大局。
工作中注意分清轻重缓急，抓关键环节，处理好改革、发展、稳定的关系。
及时化解各种矛盾，消除不稳定因素，为发展创造良好的外部环境；讲团结，带领干部要有宽广的胸怀，有容人之短，容人之过的雅量。
敢于解剖自己，面对荣誉，多表扬同志；面对失误，多反思自己。
对外要敢于推功揽过、承担责任，对内要认真查找原因、总结教训，形成一级对一级负责的责任追究制。
领导干部要
关心爱护下属，既要关心他们政治上的成长进步，严格要求，积极引导，又要从生活上给予关心帮助，排忧解难。
为干部
创造一种宽松、健康的工作学习环境，使他们能够全身心地投入到工作中去；讲公道正派。
只有做到讲党性不讲私情，
讲原则不讲关系，敢于说真话，讲真情，使自己的思想言行
符合客观事实和客观规律，才能经得起实践的检验; 讲政绩，出实绩，既出显绩，也出潜绩，从点绩做出，莫以善小而不为。
领导干部要把心思凝聚到干事业上来，把精力集中到办实事上来，把功夫下到抓落实上。
要看到不论单位大小，只要机构有存在的必要，都有出政绩的空间。
只有树立科学的人生观才能身正气满，才能耐得住寂寞、抗得住歪风、顶得住诱惑。
坚持为官之德，淡泊名利，锤炼洁气
人常说，做官一阵子，做人一辈子。
好人不见得是好官，但好官必须是好人。
领导干部首先要堂堂正正做人。
官德首先体现在人品上，
高尚的人格是一个人最宝贵的“无形资产”，是一个人走向成
功的基础。
一切成功都是做人的成功，一切失败都是做人的失败。
有德无才要误事，有才无德要坏事。
有人认为，领导干部没权就没威。
因而过分看重权力而忽视了非权力的影响。
其实同样的职务，同样的岗位，有的领导威信高，说话令人信服。
而有的领导说话大家表面点头，心里却很反感。
现实中这样的事例举不胜举。
权力并不能直接带来威信。
领导干部的威来于廉。
廉洁自律的领导者，在群众中就会
威信高，影响力大，说话就有人听，做事就有人帮；与民争利，以权谋私，贪赃枉法的领导者，只会遭人唾骂，搞散人心，终将断送自己，被人民抛弃。
领导干部的威来源于信。
领导干部的一言、一行、一事，人民群众看在眼里，记在心里。
只有亲民之情，爱民之意，为民之举，才能得到人民群众的信任和支持。
在新的历史时期，领导干部更应情为民所系，权为民所用，利为民所谋，把老百姓的冷暖放在心上。
上班是公仆，下班是百姓。
做官要有平常心，做官要有责任感。
位尊而不忘群众，权重而廉洁奉公。
领导干部时刻不能放松自身修养。
修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶。
修养，无论古今中外，都是一种磨砺，陶冶人性的基本方式。
孔子曾强调，“修己以敬”，认为只有修养好自己的品德，才能严肃认真地对待一切事情，同时，他指出“修己以安百姓”，认为只有修养成高尚的品德，才能使百姓得到安定。
作为党的领导干部，要牢固树立马克思主义世界观，不断培养党性修养，按照自重、自省、自警、自励的要求，
经常内省自己。
要坚持为官之基，加强学习，
提高自己的才气
领导者要塑造自身魅力，不为时代所弃，必须具备超强的学习能力，特别是年轻的领导干部，要采取多种形式，更新
知识，优化素质，提高才气。
一要学习理论，巩固根本，最重要的是完整、准确、系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
二要结合工作实际，学习经济、科技、法律、文学、历史等一切对工作有用的东西，掌握电脑、网络等高科技的学习手段和方法，提高自己与时俱进不落伍的能力。
三要向群众和实践学习。
领导者都应经常深入基层，了解掌握第一手资料，增长自己的实践才干。
提高自己用发展的思路、改革的办法解决前进中的问题的能力；提高自己按市场规则和国际惯例发展经济、处理问题的能力；提高自己综合运用经济、行政、法律和思想政治工作的手段化解新时期人民内部矛盾的能力。
使自己在学而知之，学而用之中脱贫、脱俗、脱愚，从而增强贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性，使工作的方方面面真正体现“三个代表”重要思想的根本要
求。