中国小说发展历程及各时期代表作 [1000字]

中国小说发展历程及各时期代表作

一、教学目标

1、理解小说“三要素”的基本特征；

2、了解中国小说发展历程；

3、掌握各时期出现的小说样式；

4、把握各时期有代表性、典型性作家、作品；

5、学会鉴赏小说的方法。

二、教学重点

1、了解中国小说发展历程；

2、把握各时期有代表性、典型性作家、作品；

3、理解小说“三要素”的基本特征。

三、教学难点

1、把握各时期有代表性、典型性作家、作品；

2、理解小说“三要素”的基本特征；

3、学会鉴赏小说的方法。

四、教学方法

讲授、讨论与课堂练习相结合

五、课时安排

2课时

六、教学过程

新课导入

请学生谈谈个人最喜爱的小说作品或小说家。

一、小说“三要素”

(一)小说概念

“小说”一词，最早见于《庄子·外物篇》，指一些不合大道的琐屑言论，它显然与现在“小说”一词的概念不同。至班固《汉书·艺文志》中有了“小说家”之称，和今天的含义比较接近。

小说是文学体裁中的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。

如：《红楼梦》主要人物有贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗等等，本小说通过贾、史、王、薛四大家族由盛而衰的过程和贾、林二人的爱情悲剧的描写，揭示了封建社会走向没落的必然趋势。

（二）小说三要素

人物形象、故事情节、环境描写

1、人物形象

塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的方法有：

（1）肖像描写

“林黛玉进贾府”中人物肖像描写非常突出，如林黛玉刚进贾府时，贾宝玉对它最初印象是：两弯似蹙（皱）非蹙罥（缠绕、挂）烟眉（形容眉毛像一抹青烟），一双似喜非喜含情目。（眉、目）态（情态、风韵）生两靥（ye4、酒窝）之愁，娇袭一身之病。（脸、体态）泪光点点，娇喘（chuan3）微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心比干多一窍，病如西子胜三分。描写出了黛玉风流俊逸、无与伦比的病美人图和她多愁善感、弱不禁风的性格特点。（五个对偶句，抓住了林黛玉弱不禁风，多愁善感的性格特征，工笔细描，细致地表现了林黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，这一形象贾宝玉的眼睛能够看出来，其它

任何人都是无法发现的。）

王熙凤：一双丹凤三角眼（眼角向上微翘，俗称丹凤眼），两弯柳叶吊骚媚（形容眉梢斜飞入鬓的样子），身量苗条，体格风骚（姿容俏丽），粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（肖像描写细致入微、出神入化。“三角眼”、“吊骚媚”、“风骚”等词体现了

她美丽的容貌，但却隐藏着刁钻和狡黠xie2）。

（2）心理描写

沈从文《边城》中塑造了翠翠与祖父这两个传神而感人的艺术形象。本小说的心理描写极为出色，文字虽不长，但却能生动、准确的传递出人物在特定情境下的内心世界。比如写祖父为翠翠担心：“他以为死是应当快到了的，正因为翠翠人已经长大了，证明自己也真正老了。无论如何，得让翠翠有个着落。翠翠既是她那可怜母亲交把他的，翠翠大了，他也得把翠翠交给一个人，他的事才算完结！交给谁？必须什么样的方不委屈她？”短短数语，老人对外孙女的挚爱与真情，自己身后的考虑与未竟的心事，写得细致、贴切而传神、感人，一个阅尽人世、满心亲情的形象矗立在读者的面前。

（3）语言描写

通过人物的对话展现人物个性特征。

《边城》中祖父为公家渡船，过渡的人不必出钱，有人因心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡的必为一一拾起，仍然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了！谁要这个？”寥寥术语，将老船夫憨厚、朴实的性格展露无疑。

（4）行动描写

通过人物形象的动作行为等展现人物的个性。

如《边城》中祖父因别人把钱而新有所不安，于是就将这些钱托人到茶洞去买些茶叶和草烟，草烟挂在自己腰边，遇渡的谁需要这东西皆慷慨奉赠；茶叶则在六月里放进大缸里去，用开水泡好，给过路人解渴。这些动作描写，都表现了老人的善良与淳

朴。

（5）环境描写

环境衬托人物的性格。

《边城》里“翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸（mou2）子清明如水晶。”湘西青山绿水，滋养出单纯、俊秀的翠翠。

（6）正面描写、侧面描写

2、故事情节

小说的情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的还包括序幕和尾声。

3、环境描写

包括社会环境和自然环境。

（1）社会环境

主要交代作品的时代背景。

如：《三国演义》展现了东汉末年和整个三国时期各封建统治集团之间的军事、政治、外交斗争，是一幅生动的历史画卷。

《红楼梦》时代背景则是走向没落的封建王朝-----清朝末期。

《水浒传》则是北宋末年，展现了“官逼民反”的主题，描写的是以宋江等三十六人为首的一场波澜壮阔的农民起义。

（2）自然环境

主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛、表现人物感情等。

二、中国小说发展脉络及各时期代表作梳理

按照中国历史发展的年代、社会发展的情况和文学自身的特点，中国文学主要划分为古代文学、近代文学、现代文学、当代文学四个时期。那么，小说发展也是分为这四个时期。

（一）古代小说（上古至清道光二十年即1840年鸦片战争爆发期间的

小说创作）由于中国古代文学时间跨度最大，经历了无数朝代的更替，根据各时期的小说发展的特征，所以又将古代小说的发展按朝代分期法分为五个时期：

1、上古至先秦、两汉（指从原始氏族社会到夏、商、周再到春秋、战国、秦汉期间的小说）这是我国古代小说的酝酿和萌生时期。

其中，有代表性的主要是“神话传说”“寓言故事”（古代四大神话传说《后羿射日》、《女娲补天》、《嫦娥奔月》、《共工触不周山》）、《精卫填海》等神话传说。保存神话较多的典籍：《山海经》、《穆天子传》、《楚辞》、《淮南子》等。

“寓言”故事是文学体裁的一种。指含有讽喻或明显教训意义的故事。有《刻舟求剑》、《守株待兔》、《画蛇添足》等。

之所以这一时期小说没有得到明显的发展，是因为此时人们对小说存有偏见，他们认为小说史不登大雅之堂的“小道”，是浅薄之人所为的，正人君子是不写小说的。正因为这些人的偏见，使我国两汉以前的小说在诸文学样式中处于低位最低、小说理论研究发展缓慢。

2、魏晋南北朝

出现了“志怪”、“志人”小说，合称为“笔记小说”。这一时期是我国小说初具规模也是我国古代小说的第一个繁荣时期。