课本剧——草船借箭
草船借箭课本剧范文70字
草船借箭课本剧范文70字英文回答：Scene 1。
Narrator: In the midst of war, the renowned strategist Zhuge Liang devises a clever plan to acquire arrows from the enemy without engaging in battle.Scene 2。
Narrator: With a group of straw-stuffed boats, Zhuge Liang's men sail towards the enemy's camp shrouded in thick fog.Scene 3。
Enemy Commander: Look! Enemy boats are approaching! Prepare to unleash a hail of arrows!Scene 4。
Narrator: The enemy soldiers shower the straw boats with countless arrows, unaware of the ruse.Scene 5。
Zhuge Liang: Excellent! We have our arrows! Withdraw!Scene 6。
Narrator: As the fog clears, the enemy realizes they have been tricked, their arrows now in the hands of Zhuge Liang.Scene 7。
Enemy Commander: Deceiver! You have stolen our arrows!Scene 8。
Zhuge Liang: (In a calm and collected manner) Patience,my dear general. I merely borrowed them and shall gladly return them once the war is over.Scene 9。
课本剧《草船借箭》优秀3篇
课本剧《草船借箭》优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《草船借箭》课本剧剧本(台词搞笑。且加入了小乔这一角色,可以给女生上台的机会)
《草船借箭》课本剧人物：小乔、周瑜、蒋干、曹操、诸葛亮、鲁肃、吴国士兵、吴国水手二人。
道具：众人服装，诸葛亮鹅毛扇，船桨（可用木棍代替）。
古筝（可以不用，无实物表演。
）茶杯1、酒杯2（可以无实物表演。
）（周瑜席地而坐，抚琴。
小乔托茶上。
）小乔：周郎，窗外已是夕阳西下，你弹琴已有半日，喝杯茶吧。
（周瑜没听见，继续弹琴。
）周郎，请用茶。
（周瑜没听见，继续弹琴。
）周郎——周瑜：（猛然回过神，停止弹琴。
）啊？哦。
（起身，接过茶喝。
）小乔：（笑）周郎琴声之中分明有靡靡之音，莫非周郎有心事？周瑜：哦，没有，没有。
弹琴解闷而已。
小乔，你什么时候也懂音律了？小乔：我虽不懂音律，可我略懂茶道。
弹琴如饮茶，需守心如一。
周郎刚才琴声散漫，分明是心神不定。
我听说曹操率兵八十万屯兵江北，虎视我东吴，大战将至，莫非周郎是惧怕曹操？周瑜：胡说！曹贼那八十万人马在我看来如同蝼蚁，有何惧哉！我担心的是那诸葛亮——小乔：诸葛先生？他不是刘玄德的军师吗？眼下孙刘联盟，诸葛先生也是我东吴的朋友，为何惧怕？周瑜：唉，眼下虽然是孙刘结盟抗曹，但那刘备岂是池中之物？倘若日后刘备与我刀兵相见，那诸葛亮足智多谋，必是我东吴之大患！不如及早除之……小乔：万万不可！周郎，大战在即，需与盟友同心协力。
若斩诸葛先生，刘玄德岂能与我军同心破曹？周瑜：哎——我几时说要斩诸葛亮了？我自有妙计，要让他自掘坟墓。
小乔：周郎不可，不可呀！周瑜：哎——妇道人家不要妄自议论军国大事。
我意已决，不要再多言了。
（把茶杯递给小乔。
）这茶不好。
来人，与我再煮一壶，我要请诸葛先生听琴品茶。
哈哈哈哈。
（边笑边下台。
）小乔：周郎……（小步跟下。
）蒋干上。
蒋干：有请曹丞相！曹操上。
（蒋干持扇子跟着曹操脚步，不停为曹操扇风。
）曹操：（唱）自起义兵把贼来讨，为国家除残暴不辞辛劳，破黄巾诛董卓把吕布尽扫，美髯公斩颜良显示他的青龙刀，灭袁术除袁绍又平刘表，只杀的桃园弟兄败当阳投夏口，十万百姓哭嚎啕，江东九郡多粮草，水陆三军战法高，统领着八十三万人马江东到，何惧那周郎孺子小儿曹，铜雀台已造好，缺少大乔和小乔，连锁战船准备好，我笑指着周郎尔往那里逃。
课本剧草船借箭作文600字
课本剧草船借箭作文600字《课本剧草船借箭》作文一小朋友们，你们知道《草船借箭》的故事吗？今天我就来给你们讲讲。
话说在三国时期，有个特别聪明的人叫诸葛亮。
那时候，周瑜给诸葛亮出了个大难题，让他在十天内造出十万支箭。
这可太难啦，十天怎么可能造得出来呢？但是诸葛亮一点都不害怕。
他想到了一个超级厉害的办法。
他找来了好多条草船，在大雾天的晚上，把船开到曹操的营地那边。
曹操的士兵们看不清，以为有敌人来了，就拼命地射箭。
箭一支支地射到了草船上。
等到雾散了，诸葛亮的草船上插满了箭，轻轻松松就得到了好多好多箭，比十万支还多呢！诸葛亮可真是太聪明啦，他用自己的智慧解决了大难题。
我们也要像他一样，遇到困难不害怕，多动脑筋想办法！《课本剧草船借箭》作文二小朋友们，今天我要给你们讲一个特别精彩的故事，叫《草船借箭》。
在很久很久以前，有两个很厉害的人，一个叫周瑜，一个叫诸葛亮。
周瑜可不服气诸葛亮比他聪明，就想难为他。
周瑜让诸葛亮在短短十天里造出十万支箭。
这简直就是不可能完成的任务嘛！可是诸葛亮居然答应了。
到了晚上，起了大雾。
诸葛亮带着扎满草人的二十条船出发了。
靠近曹操的营地时，曹操的士兵们以为是敌人来了，赶紧射箭。
那些箭都射到了草人身上。
就这样，诸葛亮不费吹灰之力就得到了好多箭。
他是不是特别聪明呀？我们也要学习诸葛亮，遇到难题不退缩，勇敢面对，说不定也能想到好办法呢！《课本剧草船借箭》作文三小朋友们，我来讲个有趣的故事，就是《草船借箭》。
三国的时候，有个聪明的诸葛亮。
周瑜想让他出丑，要他十天做出十万支箭。
这可太难了，一般人根本做不到。
诸葛亮有主意，他趁着大雾，把装着草人的船开到曹操那。
曹操的人以为有敌人，拼命射箭。
箭都扎在草人和船上。
等船回来，哇，好多箭，远远超过了十万支。
诸葛亮太厉害了，用脑子就解决了大问题。
我们也要像他一样聪明，不怕困难，能想到好办法。
《课本剧草船借箭》作文四小朋友们，我给你们讲讲《草船借箭》。
那时候啊，有周瑜和诸葛亮。
草船借箭课本剧
06
排练计划与团队协作
制定详细排练计划
确定排练时间和地点
根据团队成员的时间安排，选择一个合适的排练时间和地点，确保 所有人都能参与。
制定排练进度表
根据剧本长度和难度，制定一个详细的排练进度表，包括每个场景 的排练次数和时间安排。
分配角色和任务
根据剧本需要，为团队成员分配角色和任务，确保每个人都明确自己 的职责。
服装、化妆和道具搭配
服装
角色服装需符合三国时期的历史 背景，如诸葛亮可穿宽袍大袖的
道服，曹军士兵则着战甲。
化妆
化妆应突出人物性格特征，如诸葛 亮可化淡妆以显其清雅脱俗，曹军 将领则可化浓妆表现其威武。
道具搭配
根据角色身份和剧情需要，为人物 配备相应的道具，如诸葛亮手持羽 扇，曹军士兵持长枪等。
03
经验教训分享
团队合作的重要性
本次课本剧的成功得益 于学生们之间的紧密合 作，大家齐心协力，共 同为呈现最佳表演而努 力。
深入研究的必要性
为了更好地理解角色和 故事背景，学生们进行 了大量的阅读和讨论， 这种深入研究对于提升 表演质量至关重要。
不断改进的精神
在排练过程中，学生们 不断发现问题并寻求改 进，这种精益求精的精 神是推动课本剧不断完 善的关键。
服装与道具
鲁肃的服装应显得朴素且整洁，道具如书信、地图等可增加其忠 诚老实形象。
04
台词解读与情感表达
关键台词分析
“吾乃江东小霸王孙策也，今日特来借箭！”
此句表现出孙策的霸气和自信，强调他的身份和来意，为后续的情节铺垫。
“孔明先生，吾等急需箭支，可否相助一臂之力？”
通过礼貌的言辞，表达周瑜对诸葛亮的尊重和求助的诚意。
“亮已观天象，三日后必有大雾，那时便可借箭。”
《草船借箭》课本剧
《草船借箭》课本剧
《草船借箭》课本剧第一幕
地点：周瑜大营
人物：周瑜、诸葛亮
（周瑜和诸葛亮正在商量与曹操水军作战之事）
周瑜（轻蔑地）：诸葛亮，水战急需弓箭，本都督限你10天造10万支箭。
诸葛亮（气愤）：竟对本相公如此无礼，你小子欠揍呀你，10天，你想打败仗啊!3天就够了!
周瑜（目瞪口呆）：3天，诸葛先生，你发热了吗？
诸葛亮（得意洋洋）：你才发热了呢，咱们来打个赌，如果我赢了，打你的屁股，你赢了，打我的屁股。
周瑜（怀疑）：行，好吧。
；；；；；第二幕
地点：诸葛亮的帐篷
人物：鲁肃、诸葛亮
鲁肃（责备）：我的诸葛先生吆，你夸下那么大的海口，是不是想被人打屁股呀!
诸葛亮（胸有成竹）：你以为我胸无成竹呀，告诉你我的秘密----气象卫星。
鲁肃（惊呆了）：没想到你有这玩意儿!
诸葛亮（得意）：我早已知晓，后天晚上有雾，我设计：将20只船上扎满稻草人，敌军以为我军来袭，夜晚雾大定不敢冒进，便会放箭，这样10万支箭不就轻而易举地自己来了，不是吗？
鲁肃连声夸奖（心里十分佩服）：诸葛先生真行，令人敬佩!
诸葛亮（谦虚）：夸奖了，夸奖了。
《草船借箭》课本剧：精彩演绎,领略三国智慧(6篇)
《草船借箭》课本剧1角色：诸葛亮：字孔明，蜀汉丞相，足智多谋，精通天文地理，对局势有敏锐洞察力，忠诚且有担当。
周瑜：东吴大都督，才华横溢，但心胸狭隘，嫉妒诸葛亮的才能，试图刁难陷害他。
鲁肃：东吴谋士，为人忠厚老实，顾全大局，敬佩诸葛亮的智慧，在诸葛亮与周瑜之间尽力周旋调和。
曹操：东汉丞相，雄才大略，奸诈多疑，在军事上有卓越的领导才能和丰富经验。
士兵甲、乙、丙等（东吴）：参与军事行动，听从指挥，对诸葛亮的计划充满好奇与疑惑。
士兵丁、戊、己等（曹魏）：负责守卫曹军水寨，警惕性较高，但被大雾迷惑。
第一幕：商议军事时间：上午地点：东吴都督府议事厅场景：周瑜坐在主位上，表情严肃，诸将分列两旁。
诸葛亮应周瑜之邀前来议事。
周瑜：（看向诸葛亮，皮笑肉不笑）孔明先生，如今曹操大军压境，水上交战，用何兵器最佳？诸葛亮：（拱手行礼，淡定地）都督，大江之上，自然以弓箭为先。
周瑜：（微微点头）先生所言极是。
只是我军此刻箭支短缺，想请先生负责赶造十万支箭，十日之内可否完成？诸葛亮：（沉思片刻，自信地）曹操大军将至，若等十日，必误大事。
只需三日，亮便可得十万支箭。
周瑜：（心中暗喜，表面却故作惊讶）三日？先生莫要玩笑，这岂是轻易能办到之事？诸葛亮：（坚定地）亮怎敢玩笑，愿立军令状，三日不成，甘受军法处置。
周瑜：（立即命人拿来纸笔）好，那就立字为据。
先生可不要后悔。
（心中想着终于有机会除掉诸葛亮）诸葛亮：（挥笔立下军令状，递给周瑜）都督放心，亮定当如期完成。
第二幕：鲁肃相助时间：立军令状后，中午地点：都督府外庭院场景：诸葛亮刚走出议事厅，鲁肃迎面走来，满脸忧虑。
鲁肃：（拉住诸葛亮，着急地）孔明先生，你为何如此草率答应三日造箭？这根本是不可能完成之事啊！诸葛亮：（微笑着，轻声说）子敬莫急，我自有妙策。
只是还需你帮我一个忙。
鲁肃：（连忙点头）先生但说无妨，只要我能做到。
诸葛亮：（靠近鲁肃，低声）你需借我二十只船，每船要军士三十人，船上皆用青布为幔，各束草把千余个，分布两边。
课本剧《草船借箭》(优秀6篇)
课本剧《草船借箭》（优秀6篇）课本剧《草船借箭》篇一师：我国有很多优秀的古典小说。
“四大名著”是祖先留下来的文化遗产。
知道“四大名著”是指什么？作者分别是谁吗？生1：曹雪芹写的《红楼梦》、吴承恩写的《西游记》。
生2：施耐庵写的《水浒传》、罗贯中写的《三国演义》。
师：你知道《三国演义》中的哪些人物？蔡皓：诸葛亮、曹操、关羽、张飞……。
师：从哪里知道这么多？生：看书。
师：真了不起！你看，看书能丰富我们的知识！《三国演义》这部小说中描述了将近400个不同的人物，诸葛亮的聪明才智、周瑜的阴险狡诈都给人们留下了深刻的印象。
今天我们就来学习一个与诸葛亮有关的故事──草船借箭。
师：听说过这个故事吗？那你知道这个故事发生的背景吗？（学生摇头）那你想不想知道呢？请认识听（师简介故事背景）。
听完背景，咱们先来齐读课题。
师：读了课题知道了什么？生：用草船借箭。
师：还想知道什么？或者你还能提出哪些问题？生1：谁向谁借？生2：为什么要草船借箭？生3：为什么要用草船借箭？生4：怎样借？师：（将生1、生2和生4的问题写于黑板上）提了这有价值的问题，想如何解决？曹奔：我想看书来解决。
师：对，这是个好办法。
让我们一起读读课文吧！除了将字词的音读准、句子读通顺外，还要看看谁最先解决这几个困扰我们的问题？（学生兴趣盎然地读课文，并思考。
）师：你能解决哪个问题？生1：第一个。
是诸葛亮向曹操。
师：能不能将题目用上去说完整？生1：（接着说）诸葛亮利用草船向曹操借箭。
生2：周瑜看到诸葛亮非常有才干，心就很妒忌他，于是让他造箭。
师：说得真好。
那诸葛亮是怎样借呢？谁来回答第三个问题？生3：周瑜让诸葛亮十天造好十万支箭，而诸葛亮却说只用三天，并且立下了军令状。
暗地向鲁肃借船，利用大雾天向曹操顺利地借到十万支箭，挫败了周瑜的阴谋。
师：箭最后借到了没有？生：（齐答）借到了。
（对照；黑板让学生说出前因、经过和结果，理清思路。
）师：每一个故事都有它发生的原因、经过和结果，这样这个故事才有它的完整性。
课本剧剧本范文草船借箭第一幕
课本剧剧本范文草船借箭第一幕英文回答：In Act 1 of the play "Borrowing Arrows with Boats" from my textbook, the story unfolds with the cunning strategist Zhuge Liang devising a plan to help his lord Liu Bei acquire arrows from the enemy. As a fan of Chinese history and literature, I find this scene particularly intriguing.The act begins with Zhuge Liang visiting the enemy's camp under the guise of a Taoist priest. He requests to meet the enemy general, Cao Cao, and offers him a prediction. This is where Zhuge Liang's wit andintelligence come into play. He predicts that Cao Cao will lose three battles in a row, and in order to break the curse, he suggests a solution borrowing arrows from the enemy.Zhuge Liang's plan involves building straw boats and sending them down the river towards Cao Cao's camp. On eachboat, there is a letter attached with a message. Theletters state that Liu Bei's army has surrendered and is willing to offer their bows and arrows as a sign of loyalty. Cao Cao, being the cunning general that he is, falls forthe ruse and orders his soldiers to shoot the straw boats with their arrows.However, Zhuge Liang has anticipated this move. The straw boats are designed to be lightweight and easily maneuverable. As the arrows are shot at the boats, theypass through the straw without causing any damage. Theboats continue to float downstream, gathering the arrows shot by the enemy.Once the boats reach Liu Bei's camp, the arrows are collected and counted. Liu Bei now has a substantial supply of arrows, thanks to Zhuge Liang's clever plan. This act showcases the brilliance and resourcefulness of Zhuge Liang, as well as his ability to outsmart his enemies.中文回答：《草船借箭》是我课本上的一出戏剧，第一幕中，聪明的战略家诸葛亮设计了一个计划，帮助他的主公刘备从敌人那里借到箭矢。
表演课本剧作文草船借箭
表演课本剧作文草船借箭
哎呀，这江雾可真大，都快看不清前面了。
只隐约看到几艘船
在雾里晃悠，像鬼魅一样。
诸葛亮这哥们儿，坐在船上，跟没事人一样。
手里还拿着羽扇，一边弹琴一边哼着小曲，看着就让人心里踏实。
曹操那边可急坏了，站在瞭望台上，眼睛都快瞪出来了。
他手
底下的兵们，嗖嗖地往那几艘船上射箭，就像过年放炮仗一样热闹。
箭像下雨一样往草船上射，但船上的士兵们一点都不慌。
他们
就像训练有素的杂技演员一样，调整船身，让箭矢都射到船的另一
边去。
最后，当曹操发现自己的箭都白费了，估计气得肺都要炸了。
而诸葛亮呢，估计在心里偷着乐呢，又成功地玩了一把智谋游戏。
就这样，诸葛亮用草船借来了曹军的箭，真是聪明绝顶啊！这
事儿后来都成了传说，让人津津乐道。
课本剧剧本范文草船借箭第一幕
课本剧剧本范文草船借箭第一幕英文回答：Scene 1: The Battle Preparations.Characters:Liu Bei: The leader of Shu Kingdom.Zhuge Liang: Liu Bei's strategist.Guan Yu: A general under Liu Bei.Zhang Fei: Another general under Liu Bei.Soldiers of Shu Kingdom.(Scene opens with Liu Bei and Zhuge Liang discussing their strategy in a tent)。
Liu Bei: Zhuge Liang, we are facing a difficult situation. The enemy, Cao Cao, has a much larger army than us. How can we defend ourselves?Zhuge Liang: My lord, we may not have a large army, but we have our wits. I have a plan to borrow arrows from the enemy and turn their advantage against them.Liu Bei: How can we do that?Zhuge Liang: We will send Guan Yu and Zhang Fei to the enemy camp to request arrows. They will pretend to surrender and offer to serve Cao Cao. Once inside, theywill create chaos and steal as many arrows as possible.Liu Bei: That's a risky plan, but it might just work. Let's proceed with it.(Scene shifts to Guan Yu and Zhang Fei preparing to leave for the enemy camp)。
《草船借箭》课本剧
《草船借箭》课本剧时间：东汉末年地点：东吴人物：诸葛亮周瑜鲁肃曹操军士背景：故事发生在东汉末年，当时曹操刚打败刘备，又派兵进攻孙权。
于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。
诸葛亮就是刘备派到孙权那里帮忙作战的。
周瑜担忧蜀汉在诸葛亮的帮助下将来会成为东吴大患，因此想借机铲除诸葛亮。
第一幕周瑜军帐中旁白：三军帐外，兵列罗森，战士们站在帐外，眼神坚毅，盔甲在日光下闪闪发光。
天空浓云密布，朔风渐起，旗帜在风中翻飞，一股肃杀之气悄然而至。
营帐内大家都似乎被一种莫名的东西压着，喉管发不得声。
曹操大兵压境，誓要一举荡平东吴，大家各怀心思。
周瑜：（面色凝重，严肃道）曹操号称百万大军，誓要侵伐我东吴，这可怎么办？我们势单力薄，以卵击石，我们还是投降吧，大家意下如何？旁白：众军士一阵沉默，接着你一言我一语。
将军甲：都督怎么能长大人志气，灭自己威风呢。
我们誓死不降，众人异口同声。
周瑜：（见众人士气高涨，微笑道）我也是誓死不降。
曹贼百万大军，侵伐我东吴，百姓保家卫国，民心在我。
长江天险，纵有插翅也难飞渡。
曹贼久习陆战，不习水战，我们久习水战，经验丰富。
天时地利人和，我们必胜。
周瑜：（微笑看着诸葛亮，试探道）我们就要跟曹军交战了，水上交战，用什么兵器最好呢？诸葛亮：（羽扇轻摇，捋着胡须笑道）短兵相接，一寸长一寸强，当然是弓箭最好。
周瑜：（有些得意）对，孔明与我想到一块去了。
（话锋一转，嘴角冷冷一笑）现在军中缺的就是弓箭，我想请先生助我一臂之力，赶造十万之箭。
军情紧急，希望先生不要推辞哦。
诸葛亮：（一脸淡定，不紧不慢道）都督说的话，当然照办。
（微笑道）不知道这十万支箭什么时候用？周瑜：（心想诸葛亮已进入我预料之中，得意追问）十天造得好吗？诸葛亮：既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
周瑜：（疑惑追问）先生预计几天可以造好？诸葛亮：（自信，一字一定）只要三天。
周瑜：（眉头一皱，且惊且疑，嘴角露出一抹不易察觉的微笑）军情紧急，可不能开玩笑啊。
课本剧《草船借箭》
课本剧《草船借箭》课本剧《草船借箭》史德林时间：三国时代地点：东吴都督周瑜军帐、草船上人物：诸葛亮、周瑜、鲁肃第一幕［幕启。
东吴大都督周瑜军帐中，周瑜坐主帅位，诸葛亮、鲁肃一旁坐陪议事。
］周瑜诸葛军师，我们就要跟曹军交战了，你看水上交战，用什么武器最好？诸葛亮（不假思索）弓箭最好！周瑜对！先生跟我想到一起来了。
可是，现在军中缺箭，我想请先生负责赶造十万支箭。
这是公事，望先生不要推却。
诸葛亮都督委托，当然照办。
不知这十万支箭什么时候要用？周瑜十天可以造得好吗？诸葛亮既然要交战，十天才造好，必然误了大事！周瑜那么先生预计要几天可以造好？诸葛亮（胸有成竹地）只要三天。
周瑜军情紧急，可不能开玩笑啊！诸葛亮我怎么敢跟都督开玩笑！我愿意立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。
（写军令状，交付。
）周瑜摆上酒来，我要同诸葛军师、鲁大夫痛饮一番！哈哈哈哈……诸葛亮大都督，到第三天，请派五百军士到江边搬箭。
亮告辞。
（诸葛亮下，鲁肃略送急回。
）鲁肃都督，十万支箭，三天怎么能造得出来呢？诸葛亮不是在说假话吧？周瑜这是他自己说的，我又没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他还有什么话说。
你去探听探听，来回报我。
（周、鲁同下。
鲁肃、诸葛亮从不同方向复登场。
）诸葛亮三天之内要造十万支箭，你可要帮我的忙喽！鲁肃（不解地）都是先生自己惹的，我怎么帮得了你呢？诸葛亮其实，我也不要你帮什么大忙，只不过向你借二十条船，每条船上二十个军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把人，排在船的两边，我自有用。
第三天保管有十万支箭，不过，请你不要让都督知道就是了。
鲁肃这一切，按先生吩咐的照办，保证不让都督知道。
（诸葛亮、鲁肃下。
）——幕落第二幕（画外音：第三天。
天未亮，江上大雾弥漫，对面什么也看不清。
）诸葛亮鲁大夫，请您和我一起到船上去取箭。
鲁肃（不解地）到哪儿去取箭？！诸葛亮不用问了，去了就知道了。
课本剧范例
课本剧范例草船借箭》(课本剧)旁白：（东汉末年，XXX被XXX打败，XXX和XXX联合起来抵抗XXX，XXX派XXX到XXX那里帮助作战。
XXX对XXX心怀妒忌。
有一天，XXX请XXX商议军事。
）XXX：（不动声色）XXX，我们就要和曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？XXX：（诚恳）当然用弓箭最好。
XXX：（严肃）对，先生跟我想的一样。
但是现在军中缺件，我想请先生负责造十万支箭。
这是公事，希望先生不要推却。
XXX：（坚决）都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？XXX：（一脸高兴）十天造得好吗？XXX：（一本正经）既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
XXX：（心中窃喜）先生预计几天可以造好？XXX：（胸有成竹）只要三天。
XXX：（一脸严肃）军情紧急，可不能开玩笑。
XXX：（笑了一下）怎么敢跟都督开玩笑？（严肃）我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受惩罚。
旁白：（XXX很高兴，叫XXX劈面立下军令状，又摆了酒菜招待他。
）XXX：今天来不及了，从明天起，到第三天请派五百个将士到江边搬箭。
（旁白：XXX喝了几杯酒就走了。
）XXX下，XXX上）XXX:（疑惑）十万支箭，三天怎么造得成呢？XXX说的是假话吧？XXX：（得意扬扬）是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
你去探听探听，看他怎样打算，回来报告我。
XXX下，XXX上）XXX:三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
XXX:（疑惑）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？XXX：（恬然自若）请你借我二十条船，每条船上要三十多名军士，船用XXX幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两侧，我自有妙用，第三天管保有十万支箭。
不外不能让都督知道，他要是知道了，我的打算就完了。
旁白：（XXX答应了XXX。
不对XXX提借船的事，XXX更加迷惑起来。
XXX私自拨了二十条XXX，每条船上配三十名军士，照XXX说的，布置好青布幔子和草把子，等XXX调度。
课本剧——草船借箭
课本剧——草船借箭六年级课本剧《草船借箭》时间:公元208年冬地点:东吴人物:XXX：XXX军师XXX：吴国水军大都督XXX：吴国大臣XXX：大汉丞相XXX、于禁等：XXX大将第一幕[XXX。
XXX把XXX请到帐下]XXX：（笑着）即日将与曹军交战，水路交兵，当以和为先？XXX：大江之上，以弓箭为先（肯定的说）XXX：先生之言，甚合寓意。
但今军中缺箭，感烦先生造十万只箭。
此系公事，先生幸勿推却。
（微笑着说）XXX：都督委托，自当效劳。
敢问十万只箭何时用？XXX：（有些得意）十日之内，可完办否？XXX：（面不改色）曹军即日将至，若是十日，必误大事。
以我看，只消三日。
XXX：（严肃的）军中无戏言。
XXX：怎敢戏都督？（仍不改色）愿钠军令状。
三日不成，甘受军法处罚。
XXX：（显得异常兴奋）好，好！XXX 师长教师真乃爽快人也！来，上酒来！XXX：今日来不及。
来日起，至第三日，可派五百军士，到江边搬箭。
[饮了数杯，回房间。
XXX有些不宁神，派XXX去刺探，回来敷陈。
幕落] 1第二幕[XXX。
XXX来到XXX房间。
]XXX：（恳求的）XXX！你来得真是时候，一定要救我呀！XXX：（无法）公自取其祸，我若何救你？XXX：望子敬借我二十条船，每条船要三十名军士，我自有妙用。
只不可让公瑾知到。
（挥了挥扇子，一副成竹在胸的样子。
）[XXX回来报告XXX，果不提借船之事。
幕落]第三幕[XXX。
XXX私自拨了二十条XXX。
前两日，不见XXX 有什麽动静。
直到第三日四更时，XXX密请XXX到船中。
]XXX：（很奇怪）公召我来何意？XXX：特请XXX同往取箭。
XXX：那边去取？XXX：前去取箭。
[长江之上，大雾漫天，什么也看不清，已经逼近曹军水寨。
]XXX：（吃惊的）倘XXX齐出，如何奈之？XXX：XXXXXX于重雾必不敢出。
XXX只顾酌酒取乐，待雾散便回。
[这时，XXX让士兵们擂鼓呐喊。
]XXX、于禁：（紧急跑来）报！丞相，东吴带兵前来攻击，如何应对？XXX：（多疑）重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏。
课本剧《草船借箭》剧本
课本剧《草船借箭》剧本人物角色：诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操、士兵1、士兵2、士兵3、士兵4
场景：草船借箭前线
（诸葛亮、周瑜、鲁肃、士兵1、士兵2、士兵3、士兵4在前线布阵）
周瑜：孔明，我们的箭都快用完了，曹操的大军即将来袭，我们该怎么办？
诸葛亮：这个问题不用担心，我有一计，可以借箭以应敌。
鲁肃：借箭？这可如何是好？
诸葛亮：我有一计，可以用草船借箭。
我们可以在船上绑上空箭袋，到曹军的箭营边上去，借箭回来。
周瑜：好计策，我们赶快行动吧。
（士兵1、士兵2、士兵3、士兵4推着草船出发，到达曹军箭营）
士兵1：这里就是曹军箭营了。
士兵2：我们开始行动吧。
（士兵3、士兵4在草船上绑上空箭袋，士兵1、士兵2拖着箭袋往船上运）
士兵3：慢慢来，别着急。
士兵4：快点，曹军马上就要来了。
（士兵1、士兵2将箭袋拉到船上，草船开始借箭回去）周瑜：（远远地看到草船）快看，他们借箭回来了。
曹操：（看到草船）什么？他们居然用草船借箭？不可能！
（草船到达前线，诸葛亮、周瑜、鲁肃迎接）
诸葛亮：好，我们成功了。
周瑜：（拍了拍诸葛亮的肩膀）孔明，你真是神机妙算啊。
鲁肃：（鞠了一躬）谢谢诸葛先生，我们能够成功，全靠您的计策。
诸葛亮：（微笑）这不是我一个人的功劳，是大家的努力。
（全体合影）。
草船借箭课本剧
草船借箭课本剧剧本：草船借箭场景：长江南岸，赤壁。
旌旗招展，兵马涌动，东吴大都督XXX营帐，高高的旗杆上飘着一面的帅旗，上面绣着金光闪闪的“XXX”字，四周岗哨林立，戒备森严。
帐内：XXX，XXX，XXX正在讨论军务。
XXX：将与曹军厮杀，大江之上，两军交战，请教先生，用什么武器最好？XXX：用弓箭最好。
XXX：先生高见，令人佩服。
XXX：承蒙都督夸奖，愧不敢当。
XXX：先生别谦虚，现有一事需劳先生大驾，望先生不要推脱。
XXX：都督身负抗XXX重任，有事尽管吩咐。
XXX：现军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。
XXX：都督委托，自当效力，但不知这十万支箭何时要用。
XXX：自然越快越好，你看十天造的好吗？XXX：不用十天，三天够了。
XXX：军中无戏言。
XXX：怎敢跟都督开玩笑，我愿立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
XXX很高兴，唤人拿来笔，墨，纸，砚，XXX当众立下军令状。
XXX又摆上一桌酒席相待。
XXX：等打完仗后，自要酬谢先生。
XXX：明日造起，至第三日，请都督派五百士兵到江边搬箭。
XXX略饮了数杯酒，与XXX作别。
XXX：十万支箭，三天如何造的出，都督啊，XXX这下牛皮吹大了吧？XXX：这是他自己说的，我没有逼他。
叫工匠们不给他造箭的材料，拖延时间，到时再定他的罪。
你去探听探听，回来报告我。
XXX满怀忧虑去见XXX。
XXX：三天要造十万支箭，还得请你多帮忙。
XXX：都是你自己夸下的海口，叫我什么帮你。
XXX：只要你借给我二十条船，每条船配三十名军士，船用XXX幔子遮起来，还要一千多个草把子插在船两边。
XXX：敢问先生，这有何用？XXX：我自有妙用，第三天保证交上十万支箭，但此事绝不可让都督知道，否则，我的计划就泡汤了。
XXX一口承诺，一定照XXX的吩咐去做，他回到XXX 营帐，只只字不提借船之事。
XXX向XXX报告了XXX借箭的事情。
XXX听后大惑不解，但决定等待三天再看看XXX的交代。
三天后，XXX被XXX秘密请到船上喝酒。
《草船借箭》课本剧剧本 4篇
《草船借箭》课本剧剧本 4篇《草船借箭》课本剧剧本一第一幕（中军大帐中）白：周瑜邀请诸葛亮来帐中商议军事，诸葛亮一口爽快的答应了。
瑜：（故作疑惑，请教姿态）即与曹贼水上交战，依先生之高见，以何兵器为先？亮：（胸有成竹，自信地）江上两军甚远，应以弓箭为先。
瑜：（装作满口附和）先生所言极是，瑜甚是佩服。
但军中无箭，请先生十日内督造十万支箭？亮：（自信地拱手）必然效劳，交战要紧，十日必然误了大事，三日即可造出十万支箭。
瑜：（试探）军中无戏言，先生可否立下军令状。
亮：（胸有成竹，大声）三日不办，甘受重罚！白：周瑜心中大喜，叫人摆酒席款待诸葛亮。
第一幕（大江上）亮：（挥挥手）鲁先生，请调二十草船与草人数十个，明日来船中见我。
鲁肃心中疑惑，但还是照办了。
第二日亮：（神秘）我们去曹操那，走，上船！鲁肃：（愤怒）先生为何去曹寨，难不成是要投降曹贼？亮：（平静）先生误会了，去了，不就知道了？白：诸葛亮让曹操以为大军来袭，于是向下射乱箭，随后他们带着二十船的箭回去了。
瑜：（心服口服）诸葛亮真是足智多谋，我真比不上他。
《草船借箭》课本剧剧本二人物：旁白：妈妈，诸葛亮：张鹏鹏，周瑜：爸爸。
时间：三国时期地点：蜀国人物：周瑜，诸葛亮。
背景：客厅正文：旁白:有一天周瑜请诸葛亮商议军事。
周瑜:（假装若有所思）我们就要跟曹军交战了，水上交战用什么兵器最好？诸葛亮:(想了想并不假思索地说)用弓箭最好。
周瑜:(认可地点点头)对先生跟我想的一样,(皱皱眉)可现在军中缺箭，想请先生负责赶造10万支箭,(故作严肃的说)这是公事，希望先生不要推却。
诸葛亮：(明白周瑜的意思，为了联合抗曹大计镇定地说)嘟嘟委托当然照办，不知这10万支箭什么时候用？周瑜：(故意试探)十天造的好吗？诸葛亮：既然就要交战，(提高语调)十天造好，必然误了大事。
周瑜：(惊叹不已)那先生预计几天可以造好。
诸葛亮：(铿锵有力地说)只要三天。
周瑜：(感觉诸葛亮在开玩笑，严肃地说)军情紧急，可不能开玩笑。
有趣的课本剧表演作文《草船借箭》
有趣的课本剧表演作文《草船借箭》
作文一
今天我们班表演了课本剧《草船借箭》，那可真是太有趣啦！
一听说要表演课本剧，同学们都兴奋得不行。
大家纷纷报名，想当自己喜欢的角色。
经过一番挑选，演员们终于定下来了。
表演开始啦！只见“诸葛亮”摇着羽扇，不慌不忙地和“鲁肃”商量着计策。
“鲁肃”一脸的紧张，那模样可真逗。
而“曹操”呢，端坐在营帐中，一脸的威严。
当“草船”靠近曹军水寨时，“曹操”大手一挥，下令射箭。
那场面，同学们模仿得像极了，仿佛真的有万箭齐发。
“诸葛亮”和“鲁肃”则在船上悠闲地喝酒，真有大将风范。
表演结束后，大家都使劲鼓掌。
这次课本剧表演，让我们对课文理解得更深刻啦！
作文二
我们班演了《草船借箭》的课本剧，太好玩啦！
为了演好这个课本剧，同学们准备了好久。
有的同学在家里对着镜子练习表情，有的同学拉着小伙伴一起排练动作。
终于等到表演的这一天。
你看，“诸葛亮”穿着长袍，那神态，仿佛他真的能神机妙算。
“周瑜”则一脸嫉妒，让人一看就知道他的小心思。
最搞笑的是“士兵”们，他们有的把帽子戴歪了，有的走路同手同脚，惹得大家哈哈大笑。
这场课本剧表演，让我们感受到了学习的快乐，真希望以后能多有这样的活动！。
课本剧《草船借箭》作文
课本剧《草船借箭》作文
草船借箭。
哎呀，这雾可真大，啥都看不清了！诸葛亮大哥站在船头，一副若有所思的样子。
他挥了挥手，我们船上的人赶紧动起来，调整船只。
嗖嗖嗖！曹军的箭像下雨一样射过来，看得人眼睛都花了。
但这些箭都像是瞎了眼似的，大部分都射到了江里，只有少数挂到了我们船上的草人上。
曹军那边肯定气坏了，哈哈！
诸葛亮大哥笑了笑，又挥了挥扇子。
我们赶紧按照他的指示，换了个位置。
这一下，船就像是在雾里捉迷藏一样，曹军的箭再也射不中了。
等到雾散得差不多，太阳都出来了，我们才载着满满的箭回到营地。
大家都高兴坏了，像是捡到了大便宜一样。
只有诸葛亮大哥还是那副淡定的样子，估计他心里已经有下一步计划了吧！。
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六年级课本剧
《草船借箭》
时间:公元208年冬
地点:东吴
人物:诸葛亮：刘备军师
周瑜：吴国水军大都督
鲁肃：吴国大臣
曹操：大汉丞相
毛玠、于禁等：曹操大将
第一幕
[幕启。
周瑜把诸葛亮请到帐下]
周瑜：（笑着）即日将与曹军交战，水路交兵，当以和为先？
诸葛亮：大江之上，以弓箭为先（肯定的说）
周瑜：先生之言，甚合寓意。
但今军中缺箭，感烦先生造十万只箭。
此系公事，先生幸勿推却。
（微笑着说）
诸葛亮：都督委托，自当效劳。
敢问十万只箭何时用？
周瑜：（有些得意）十日之内，可完办否？
诸葛亮：（面不改色）曹军即日将至，若是十日，必误大事。
以我看，只消三日。
周瑜：（严肃的）军中无戏言。
诸葛亮：怎敢戏都督？（仍不改色）愿钠军令状。
三日不成，甘受军法处罚。
周瑜：（显得异常高兴）好，好！孔明先生真乃爽快人也！来，上酒来！
诸葛亮：今日来不及。
来日起，至第三日，可派五百军士，到江边搬箭。
[饮了数杯，回房间。
周瑜有些不放心，派鲁肃去打探，回来报告。
幕落]
[幕启。
鲁肃来到诸葛亮房间。
]
诸葛亮：（恳求的）子敬！你来得真是时候，一定要救我呀！
鲁肃：（无奈）公自取其祸，我如何救你？
诸葛亮：望子敬借我二十条船，每条船要三十名军士，我自有妙用。
只不可让公瑾知到。
（挥了挥扇子，一副胸有成竹的样子。
）
[鲁肃回来报告周瑜，果不提借船之事。
幕落]
第三幕
[幕启。
鲁肃私自拨了二十条快船。
前两日，不见诸葛亮有什麽动静。
直到第三日四更时，诸葛亮密请鲁素到船中。
]
鲁素：（很奇怪）公召我来何意？
诸葛亮：特请子静同往取箭。
鲁素：何处去取？
诸葛亮：前去取箭。
[长江之上，大雾漫天，什么也看不清，已经逼近曹军水寨。
]
鲁肃：（吃惊的）倘曹兵齐出，如何奈之？
诸葛亮：吴料曹操于重雾必不敢出。
吴等只顾酌酒取乐，待雾散便回。
[这时，诸葛亮让士兵们擂鼓呐喊。
]
毛玠、于禁：（紧急跑来）报！丞相，东吴带兵前来攻击，如何应对？
曹操：（多疑）重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏。
只派弓箭手乱射之。
[不一会儿，船上射满了箭。
诸葛亮令军士齐叫“谢丞相之箭”]。
曹操：（非常气愤）这个诸葛孔明，吾又中一计！
[幕落]
[幕启。
诸葛亮带士兵返回东吴。
正巧，军士也来搬箭，二十条船共十万多只箭。
鲁素向周榆报告此事]
鲁素：都督委托之事，孔明先生已办完。
周瑜：孔明神机妙算，吾不如也！
[幕落]。