解读教育部严禁有偿补课的规定
严禁中小学校教师有偿补课规定
严禁中小学校教师有偿补课规定一、背景及意义近年来，随着教育竞争的日益激烈，中小学校教师有偿补课现象逐渐成为一个社会问题。
一些教师利用职务之便，进行有偿补课，不仅加重了学生的学业负担，也损害了教育公平。
为了规范教师职业行为，维护教育公平，我国政府及教育部门多次出台严禁中小学校教师有偿补课的规定。
二、政策依据1.《中华人民共和国教师法》2.《中小学教师职业道德规范》3.《教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》三、具体规定1.严禁中小学校组织和安排教师进行有偿补课。
2.严禁在职中小学教师参加有偿补课活动，不得利用职务之便进行有偿补课。
3.严禁中小学校教师以介绍学生参加有偿补课为由，向补课机构索取好处费。
4.严禁中小学校教师在课堂内外，以任何方式向学生推荐或诱导学生参加有偿补课。
5.严禁中小学校教师在法定节假日、寒暑假等时间进行有偿补课。
四、违规处理1.对违反上述规定的中小学校，将视情节严重程度，对学校负责人进行约谈、通报批评，直至追究法律责任。
2.对违反上述规定的在职中小学教师，将视情节严重程度，给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、开除等处分。
3.对涉及有偿补课的学生，将根据实际情况，给予适当批评教育。
五、落实与监督1.各级教育行政部门要加强对严禁中小学校教师有偿补课规定的宣传和解读，提高师生及家长的认知度。
2.各级教育行政部门要加强对中小学校的监督检查，确保规定得到有效落实。
3.各级教育行政部门要设立举报渠道，鼓励广大师生、家长和社会各界对违反规定的行为进行举报。
4.各级教育行政部门要对举报情况进行认真核查，严肃处理。
严禁中小学校教师有偿补课规定，如同一道坚实的屏障，守护着教育公平的领土。
在这个问题上，没有妥协的余地，也没有退让的空间。
政策的制定，不仅仅是为了解决现有的问题，更是为了预防潜在的隐患，让教育这片净土，不被利益的浊流所侵蚀。
依据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，教育部明确了严禁中小学校教师有偿补课的四大具体规定，每一条都如同利剑，斩断利益链条，守护教育公平。
教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课
教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课教育部最近发布了一项规定，明确禁止中小学及其教职工进行有偿补课。
这一规定旨在解决当前中小学生面临的过重课业负担和教育资源不均衡的问题，并促进教育公平和教育质量的提高。
该规定的主要内容包括：1. 禁止中小学及其教职工在课外时间以有偿形式提供补习课程。
此举旨在减轻学生过重的课业负担，让学生有更多的时间进行自主学习和兴趣发展。
2. 禁止中小学校和教职工以任何形式在校内外组织有偿补课培训班。
这样可以防止教育资源的不均衡分配，避免给家庭经济条件较差的学生增加额外的经济负担。
3. 禁止中小学及其教职工接受任何形式的有偿补课培训机构的邀请。
这样可以避免学校和教师利用有偿补课培训机构谋取私利，确保教育资源的公平分配和教育质量的提高。
教育部对这一规定的出台有着明确的目标和意义。
首先，禁止有偿补课可以有效减轻学生过重的课业负担，让学生有更多的时间进行自主学习和全面发展。
其次，禁止有偿补课可以促进教育资源的均衡分配，减少因经济差异而导致的教育不公平现象。
最后，禁止有偿补课可以遏制教育领域的不正之风，保障教育资源的公平和教育质量的提高。
对于中小学和教职工来说，遵守这一规定是义不容辞的责任。
教职工应当以教育公平和学生的全面发展为己任，不得以任何形式从事有偿补课活动。
中小学校应当严格执行这一规定，建立健全的管理机制，确保教育资源的公平利用和教育质量的提升。
总之，教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课，是为了解决学生课业负担过重和教育资源不均衡的问题，推动教育公平和教育质量的提高。
中小学和教职工应当严格遵守这一规定，共同努力营造良好的教育环境。
教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课
教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课1. 背景近年来，有偿补课现象在中小学教育领域逐渐兴起，引发了一系列问题。
为进一步规范教育教学秩序，保障学生权益，教育部针对此问题进行了明确规定。
2. 规定内容根据教育部的要求，中小学及其教职工禁止进行有偿补课，具体内容包括：2.1 严禁中小学教职工利用职务之便进行有偿补课中小学教职工应严格遵守教育教学规定，不得利用职务之便进行有偿补课。
对于违反规定的教职工，将依法依规进行处理。
2.2 严禁在学校场地进行有偿补课学校应为学生提供公平、公正的研究环境，不得允许在学校场地进行有偿补课。
学校应加强对校园场所的管理，确保教育教学活动的正常进行。
2.3 严禁中小学及其教职工参与有偿补课中小学及其教职工应自觉遵守教育法律法规，不得参与有偿补课。
对于违反规定的人员，将依法依规进行处理。
3. 落实与监管为确保教育部规定的有效实施，各级教育行政部门将加强对中小学及其教职工的监管，具体措施包括：3.1 加强对教职工的培训和教育各级教育行政部门应加强对教职工的培训和教育，提高其法律法规意识，确保其严格遵守相关规定。
3.2 建立健全监管机制各级教育行政部门应建立健全监管机制，加强对中小学及其教职工的监督检查，对违反规定的行为及时进行查处。
3.3 鼓励社会监督各级教育行政部门应鼓励社会各界对中小学及其教职工的违规行为进行监督，对举报线索及时进行核查处理。
4. 结语教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课，旨在规范教育教学秩序，保障学生权益。
希望各级教育行政部门、中小学及其教职工严格遵守相关规定，共同为营造良好的教育环境而努力。
教育部对中小学及在职教师有偿补课的严格规定
教育部对中小学及在职教师有偿补课的严
格规定
教育部针对中小学及在职教师有偿补课制定了严格的规定，以
确保教育公平和教师职业道德。
以下是教育部对中小学及在职教师
有偿补课的主要规定：
1. 教育公平原则：教育部强调教育公平的重要性，禁止中小学
及在职教师有偿补课行为对学生造成的不公平。
教育资源应当平等
地分配给所有学生，不应因有偿补课而导致学生之间的差距加大。
2. 在职教师补课限制：在职教师有偿补课应该遵守以下限制：
- 在职教师不得在本职学校内进行有偿补课活动；
- 在职教师不得利用职务之便，向学生或其家长主动提供有偿
补课服务；
- 在职教师不得在校外机构、社会组织等地从事有偿补课活动；
- 在职教师不得以任何形式强迫学生参加有偿补课。
3. 中小学补课管理：学校应当建立完善的补课管理制度，并加
强对补课行为的监管。
学校应当：
- 审查教师的补课行为，确保其符合教育部的有关规定；
- 加强对学生的管理，防止学生参加有偿补课；
- 对发现的有偿补课行为及时采取纠正措施。
4. 督导和检查：教育部将加强对中小学及在职教师有偿补课的督导和检查力度。
对于发现的违规行为，将采取相应的纪律处分和法律措施，以维护教育秩序和师德师风。
教育部对中小学及在职教师有偿补课的严格规定旨在保障教育公平和提高教师职业道德。
全社会应共同努力，遵守规定，共同营造良好的教育环境。
《严禁有偿补课的规定》心得体会(三篇)
《严禁有偿补课的规定》心得体会严禁有偿补课的规定是一项重要的教育政策，旨在保障学生的权益，促进教育公平，并有效遏制了有偿补课的现象。
通过对这一规定的深入了解和思考，我深刻认识到了其背后的深意和意义，也从中得到了一些重要的体会。
首先，严禁有偿补课的规定能够有效维护学生的权益。
在有偿补课的情况下，富有资源的家庭可以通过花大量的金钱来购买额外的教学资源，使得他们的孩子能够获得更好的学习机会，而贫困家庭的孩子则因为无法支付高昂的费用而错失了这些机会。
这种不公平现象严重影响了学生的发展和成长。
严禁有偿补课的规定实施后，所有的学生在教育资源的分配上将处于平等的起跑线上，这有助于提高教育的公平性，真正实现“人人平等，公平普惠”的教育目标。
其次，严禁有偿补课的规定能够减轻学生和家庭的压力。
有偿补课往往需要学生额外地进行上学后的学习和辅导，这使得他们的学习时间被严重压缩，增加了他们的学习负担。
而且，经济困难的家庭由于无法支付高昂的补课费用，常常面临着学习资源的缺乏和学习环境的恶劣。
严禁有偿补课的规定不仅减轻了学生的学业负担，还为所有的学生提供了统一和高质量的学习资源，这有助于提高学生的学习效果和学习成绩。
此外，严禁有偿补课的规定有助于改变教育的审美观念和教育方式。
有偿补课往往过分追求分数和升学率，忽视了学生的综合素质的培养。
这种教育观念的盲目追求使得学生变成了应试机器，远离了真正的教育目标。
严禁有偿补课的规定能够推动教育从注重学生的考试成绩转变为注重学生的全面发展，从培养学生的应试能力转变为培养学生的创新能力和实践能力。
这无疑是对传统教育的一次重要的改革，能够为学生提供更为丰富和充实的教育资源和学习环境。
然而，严禁有偿补课的规定实施也面临着一些困难和挑战。
首先，由于长期以来有偿补课已经成为了一种社会习惯和行为方式，很多家长难以改变他们的想法，可能会对这项规定持有抵触和不理解的态度。
此外，有偿补课的制度和机构已经形成并运作了很多年，实施严禁有偿补课的规定需要逐步改变现有的教育体制和结构，这将面临一系列复杂的问题和挑战。
学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》心得体会
学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》心得体会近期，我深入学习了教育部颁布的《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》。
这一规定的出台，旨在进一步规范教育教学秩序，保障学生的合法权益，促进教育公平和教师的职业道德建设。
作为一名教师，我深感责任重大，也从中获得了许多启示和感悟。
学习过程中，我认真研读了规定的具体内容，对其中严禁中小学校和在职教师有偿补课的各项条款进行了深入理解和思考。
我认识到，有偿补课不仅违背了教育的初衷，也损害了学生的利益，更可能滋生教育腐败和不正之风。
同时，我也意识到，作为教师，我们应该坚守职业道德，以教书育人为己任，而不是将教育作为谋取私利的手段。
通过这次学习，我深刻体会到了教育公平的重要性。
有偿补课往往会导致教育资源的不均衡分配，使得一部分学生因为家庭背景或经济条件的差异而无法享受到优质的教育资源。
这不仅不利于学生的全面发展，也违背了教育的公平性原则。
因此，我们应该坚决抵制有偿补课行为，努力营造一个公平、公正的教育环境。
同时，我也意识到自我约束的重要性。
作为一名教师，我们的言行举止对学生具有示范作用。
我们必须以身作则，自觉遵守规定，不做有损教育形象和职业道德的事情。
我们要用我们的实际行动去践行教育的公平与正义，去维护学生的权益和利益。
此外，我认为学校和社会也应该加强对有偿补课的监管和处罚力度。
对于违反规定的学校和教师，应该依法依规进行严肃处理，以儆效尤。
同时，也应该加强宣传教育，提高广大师生和家长对有偿补课危害性的认识，形成全社会共同抵制有偿补课的良好氛围。
总的来说，学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》让我受益匪浅。
它不仅让我认识到了有偿补课的危害性和教育公平的重要性，也让我更加坚定了坚守职业道德、维护学生权益的决心。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育教学工作中去，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也将积极宣传和推广这一规定的精神和内容，引导更多的教师和学生共同遵守和维护教育的公平与正义。
教育部明确规定中小学校及其教师不得进行有偿补课活动
教育部明确规定中小学校及其教师不得进行有偿补课活动一、政策背景近年来，有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，严重影响了教育公平和教育质量，损害了学生的合法权益。
为进一步规范教育教学行为，加强师德师风建设，保障学生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，教育部明确规定中小学校及其教师不得进行有偿补课活动。
二、政策内容1. 禁止有偿补课：中小学校及其教师不得以任何名义、任何方式进行有偿补课活动。
包括但不限于线下补课、线上补课、家教等。
禁止有偿补课：中小学校及其教师不得以任何名义、任何方式进行有偿补课活动。
包括但不限于线下补课、线上补课、家教等。
2. 规范教育教学行为：学校应按照课程标准和教学计划，合理安排课堂教学内容，确保教学质量。
教师应认真备课、上课，不得敷衍塞责。
规范教育教学行为：学校应按照课程标准和教学计划，合理安排课堂教学内容，确保教学质量。
教师应认真备课、上课，不得敷衍塞责。
3. 加强师德师风建设：教师应树立正确的教育观和职业操守，严格遵守法律法规，不得利用职务之便进行有偿补课。
加强师德师风建设：教师应树立正确的教育观和职业操守，严格遵守法律法规，不得利用职务之便进行有偿补课。
4. 保障学生权益：学校和家长应共同关注学生的研究需求，引导和鼓励学生自主研究，不得强迫学生参加有偿补课。
保障学生权益：学校和家长应共同关注学生的学习需求，引导和鼓励学生自主学习，不得强迫学生参加有偿补课。
5. 强化责任追究：对违反上述规定的学校、教师和相关责任人，将依法依规予以严肃处理，直至撤销教师资格、解除劳动合同。
强化责任追究：对违反上述规定的学校、教师和相关责任人，将依法依规予以严肃处理，直至撤销教师资格、解除劳动合同。
三、政策实施与监管1. 加强政策宣传：各级教育行政部门和学校应通过多种渠道，广泛宣传相关政策，提高广大师生及家长的认识。
加强政策宣传：各级教育行政部门和学校应通过多种渠道，广泛宣传相关政策，提高广大师生及家长的认识。
教育部对中小学及在职教师有偿补课的严格规定
教育部对中小学及在职教师有偿补课的严
格规定
一、背景
近年来，一些中小学和在职教师进行有偿补课的现象屡见不鲜，这不仅加重了学生的学业负担，还损害了教育公平。
为了规范教育
教学秩序，保障学生权益，教育部对中小学及在职教师有偿补课行
为进行了严格的规范。
二、政策目标
1. 坚决杜绝中小学和在职教师有偿补课行为，维护教育公平；
2. 规范教育教学秩序，提高教育教学质量；
3. 强化师德师风建设，树立教师良好形象。
三、政策内容
1. 严禁中小学组织或参与有偿补课：
- 中小学校不得组织或参与任何形式的有偿补课活动；
- 中小学校不得在正常教学时间之外安排补课，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学生补课。
2. 严禁在职教师进行有偿补课：
- 在职教师不得组织或参与任何形式的有偿补课活动；
- 在职教师不得在正常工作时间内进行有偿家教，不得利用职务之便，诱导、推荐学生参加有偿补课。
3. 加强对有偿补课行为的监管：
- 教育行政部门要加强对中小学和在职教师有偿补课行为的监管，依法依规查处违规行为；
- 鼓励家长和社会各界监督，对违规进行有偿补课的行为进行举报。
4. 强化师德师风建设：
- 加强师德师风教育，提高教师职业道德水平；
- 对违规进行有偿补课的教师，依法依规予以严肃处理，直至取消教师资格。
四、实施时间
本规定自发布之日起实施。
五、附则
本规定由教育部负责解释。
希望各中小学和在职教师严格遵守上述规定，共同维护教育公平，为我国教育事业的健康发展贡献力量。
中小学及在职教师有偿补课被教育部严格禁止
中小学及在职教师有偿补课被教育部严格
禁止
教育部关于禁止中小学及在职教师有偿补课的通知
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》
等相关法律法规，教育部近日发布《关于禁止中小学及在职教师有
偿补课的通知》，明确禁止中小学及在职教师从事任何形式的有偿
补课活动。
一、禁止内容
1. 中小学及在职教师不得在任何时间、任何地点进行有偿补课。
2. 不得以任何形式为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关
信息。
3. 不得利用职务之便，强制、诱导学生参加有偿补课。
二、违规处理
1. 对违反上述规定的中小学及在职教师，一经查实，将依法依规给予严肃处理。
2. 视情节轻重，可给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、解除劳动合同等处理。
3. 对涉及违法犯罪的，将依法移交司法机关处理。
三、工作要求
1. 各地教育行政部门要切实加强对中小学及在职教师有偿补课的监管，确保通知要求得到全面落实。
2. 各级各类学校要切实履行主体责任，加强对教师的培训和管理，杜绝有偿补课现象。
3. 广大家长要树立正确的教育观念，积极配合有关部门，共同营造良好的教育环境。
教育部将对此项工作进行持续督查，对工作不力、问题突出的地区和学校，将予以通报批评，并追究相关责任人的责任。
特此通知。
教育部
日期：XXXX年XX月XX日
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以上就是关于教育部禁止中小学及在职教师有偿补课的通知的内容，希望各相关单位、家长和教师能够认真遵守，共同为我国教育事业的健康发展贡献力量。
严禁中小学及其在职教师有偿补课的教育部规定
严禁中小学及其在职教师有偿补课的教育
部规定
根据教育部的规定，中小学及其在职教师严禁进行有偿补课。
此规定旨在维护学生权益，保证教育公平，并加强教育质量管理。
以下是该规定的主要内容：
1. 定义：有偿补课指在正常教学工作之外，教师以任何形式接受学生或家长的付费补课请求，并进行有偿补课活动。
2. 禁止性质：有偿补课被视为一种违规行为，教育部将依法严肃处理违规行为的教师和相关机构。
3. 学生权益保护：有偿补课容易造成教育资源的差异化分配，加重学生之间的负担差异。
该规定旨在保护学生平等接受教育的权益，确保每个学生都能享有公平的研究机会。
4. 教育公平：教育部鼓励学校通过提供充足的研究资源，确保学生能够在校内充分研究。
学校应加强自身教育质量管理，提高教师教学水平，以满足学生的研究需求。
5. 教育质量管理：教育部将通过建立健全的教学评估机制，对学校进行监督和评估。
对于存在有偿补课行为的学校和教师，将采取相应的纪律处分措施。
6. 家长监督责任：家长应积极履行监督教育的责任，不鼓励或参与有偿补课行为。
家长应重视学生的研究兴趣和能力培养，合理安排研究时间和课外活动。
教育部的严禁中小学及其在职教师有偿补课的规定旨在保障学生的权益，维护教育公平和提高教育质量。
学校、教师和家长都应共同遵守该规定，为学生提供良好的研究环境和平等的研究机会。
教育部严禁高校和在职高校教师有偿补课的规定
教育部严禁高校和在职高校教师有偿补课
的规定
一、背景
偿补课是指学生或家长支付费用，要求教师在正常工作时间外提供额外的教学服务。
为了维护教育公平和规范教育市场秩序，教育部决定严禁高校和在职高校教师有偿补课。
二、目的
此规定的目的是：
1. 确保教育资源的公平分配：有偿补课可能加剧教育资源的不均衡分配问题，限制高校和在职高校教师的有偿补课，有助于均衡分配教育资源。
2. 保证教育质量的标准化：教师有偿提供补课服务可能导致教学质量不一致，规定禁止有偿补课可以确保教育质量的标准化。
三、具体规定
根据教育部的规定，高校和在职高校教师不得从事有偿补课活动。
具体规定如下：
1. 教师不得以任何形式在正常工作时间外提供补课服务并收取费用。
2. 高校和在职高校教师不得接受学生或家长的补课要求。
3. 高校和在职高校教师不得与培训机构或其他机构合作提供有偿补课服务。
四、监管措施
为了有效监管和执行上述规定，教育部将采取以下措施：
1. 加强监测和检查：教育部将加强对高校和在职高校教师的监测和检查，确保他们不从事有偿补课活动。
2. 严肃处理违规行为：对于违反有偿补课规定的高校和在职高校教师，教育部将采取严肃处理措施，包括罚款、停职等。
3. 加强宣传教育：教育部将加强对高校和在职高校教师的宣传教育，提高他们的法律意识和遵守规定的意识。
四、结论
教育部严禁高校和在职高校教师有偿补课，这是为了维护教育公平和规范教育市场秩序。
高校和在职高校教师应严格遵守这一规定，确保教育资源的公平分配和教育质量的标准化。
教育部严禁中小学校和在职中小学教育从业者有偿补课的规定
教育部严禁中小学校和在职中小学教育从业者有偿补课的规定该文档旨在简要概述教育部对中小学校和在职中小学教育从业者有偿补课行为的严禁规定。
背景教育部旨在维护公平、公正的教育环境，确保学生的权益和教育质量。
因此，教育部对中小学校和在职中小学教育从业者有偿补课设立了严格的规定。
规定内容根据教育部规定，中小学校和在职中小学教育从业者不得从事有偿补课行为。
具体规定如下：1. 中小学校不得组织、安排或允许教师在自己的授课时间以外，为学生补课并收取费用。
2. 在职中小学教育从业者不得利用职务之便，私下为学生补课并收取费用。
3. 中小学校和在职中小学教育从业者不得借助名义模糊的机构或个人进行有偿补课活动。
处罚措施对于违反有偿补课规定的中小学校和在职中小学教育从业者，教育部将采取相应的处罚措施，包括但不限于：1. 对中小学校进行警告、罚款或撤销办学资质等行政处罚。
2. 对在职中小学教育从业者进行警告、纪律处分、取消教师资格证等行政处罚。
3. 其他法律法规规定的惩处措施。
效应和意义教育部严禁中小学校和在职中小学教育从业者有偿补课的规定具有以下效应和意义：1. 维护公平竞争：禁止有偿补课可以减少教育资源的不公平分配，确保学生在同一教育环境下获得平等的研究机会。
2. 提升教育质量：有偿补课行为可能导致教育质量下降，因此该规定能够促进教师专注于正式教学，提高课堂教学质量。
3. 保护学生权益：禁止有偿补课可以避免学生和家长过度负担，减少可能带来的教育和经济问题。
结论教育部严禁中小学校和在职中小学教育从业者有偿补课的规定是为了维护教育公正和提升教育质量而制定的重要措施。
中小学校和在职中小学教育从业者应该严格遵守该规定，确保学生的权益和教育的公平性。
严禁中小学及其在职教师有偿补课的教育部规定
严禁中小学及其在职教师有偿补课的教育
部规定
根据教育部的规定，中小学及其在职教师严禁有偿补课。
以下是该规定的要点：
1. 禁止中小学有偿补课：教育部明确规定，中小学教师不得以任何形式从事有偿补课活动。
这是为了维护教育公平，防止形成教育资源的二级市场，确保每个学生都能享受到公平的教育机会。
2. 严禁利用职务从事有偿补课：在职教师不得利用自己的职务从事有偿补课活动。
这是为了防止教师利用职权谋取私利，确保教师专注于教学工作，提高教学质量。
3. 责任和处罚：教育部强调，学校和教育行政部门要严格监管和管理中小学教师的有偿补课行为。
对于违反规定的教师，将依法进行处理，包括警告、纪律处分甚至解聘。
4. 加强监督和检查：教育部将加强对中小学教师有偿补课行为的监督和检查力度。
通过建立举报渠道和投诉机制，鼓励学生、家长和社会公众积极参与，共同监督教师的行为。
5. 提高教师待遇：为了减少教师有偿补课的动机，教育部将努力提高教师的待遇和福利，确保教师可以获得公平的报酬和职业发展机会。
同时，教育部也鼓励学校和社会各界提供更多的补充教育资源，满足学生的个性化学习需求。
总之，教育部对中小学及其在职教师有偿补课做出了明确的禁止规定。
这一规定的出台旨在维护教育公平，保障学生的权益，提高教育质量，促进教育公正。
同时，也需要社会各界的积极参与和监督，共同营造良好的教育环境。
教育部对中小学及在职教师有偿补课的严格规定
教育部对中小学及在职教师有偿补课的严格规定背景近年来，中国教育系统面临着中小学生课外负担过重、教师有偿补课现象普遍等问题。
为了规范中小学及在职教师的有偿补课行为，教育部制定了严格的规定。
规定内容教育部对中小学及在职教师有偿补课的严格规定主要包括以下几个方面：1. 禁止有偿补课：中小学及在职教师不得以任何形式进行有偿补课，包括但不限于课后辅导、竞赛辅导等。
教育部强调，教师的职责是在正式课堂上进行教学，不应以有偿补课的形式增加学生的课外负担。
禁止有偿补课：中小学及在职教师不得以任何形式进行有偿补课，包括但不限于课后辅导、竞赛辅导等。
教育部强调，教师的职责是在正式课堂上进行教学，不应以有偿补课的形式增加学生的课外负担。
2. 责任追究机制：对于违反有偿补课规定的中小学及在职教师，教育部将建立严格的责任追究机制。
相关部门将对违规教师进行调查核实，并依法给予相应的处罚，包括但不限于警告、记过、记大过等。
责任追究机制：对于违反有偿补课规定的中小学及在职教师，教育部将建立严格的责任追究机制。
相关部门将对违规教师进行调查核实，并依法给予相应的处罚，包括但不限于警告、记过、记大过等。
3. 加强监管：教育部将加强对中小学有偿补课现象的监管力度，建立健全监督机制。
各级教育部门将定期对学校进行检查，确保学校严格执行有偿补课规定，并加强对教师的培训和教育，提高他们的教学水平和职业道德。
加强监管：教育部将加强对中小学有偿补课现象的监管力度，建立健全监督机制。
各级教育部门将定期对学校进行检查，确保学校严格执行有偿补课规定，并加强对教师的培训和教育，提高他们的教学水平和职业道德。
4. 加强家长引导：教育部呼吁家长积极引导孩子，合理安排课外活动时间，不过分追求研究成绩。
同时，鼓励家长与学校保持良好的沟通，共同关注学生的研究情况，共同营造轻松的研究氛围。
加强家长引导：教育部呼吁家长积极引导孩子，合理安排课外活动时间，不过分追求学习成绩。
教育部对中小学和其在职教师有偿补课行为的严格禁令
教育部对中小学和其在职教师有偿补课行为的严格禁令背景教育部意识到在职教师有偿补课行为对中小学教育的负面影响，并决定制定严格的禁令来解决问题。
目标教育部的目标是严格禁止中小学和其在职教师的有偿补课行为，以保障公平的教育机会和提高教育质量。
禁令内容教育部制定了以下禁令内容：1. 中小学和其在职教师不得以任何形式有偿补课，包括但不限于私人辅导、培训班授课等。
2. 教师不得在课余时间从事与教育教学无关的有偿工作，以确保他们有足够的时间和精力投入到教育工作中。
3. 学校不得组织或支持教师有偿补课行为，并应建立监督机制，严肃处理违规行为。
4. 学校和教师须遵守教育部制定的相关政策和规定，如有违反将受到相应的处罚。
实施措施为了确保禁令的有效实施，教育部将采取以下措施：1. 加强对中小学和在职教师的监督力度，建立举报制度，鼓励公众和学生家长积极参与监督。
2. 建立专门的检查机构，定期对学校和教师进行检查，发现问题及时处理。
3. 加强对教师的培训和职业道德教育，提高他们的教育意识和职业素养。
4. 加大对教育资源的投入，提高中小学教育的质量，减少学生和家长对有偿补课的需求。
受益与影响该禁令的实施将带来以下受益和影响：1. 公平教育机会：禁止有偿补课将减少学生之间的差距，确保每个学生都能获得平等的教育机会。
2. 提高教育质量：教师将更专注于教育教学工作，提高教育质量和学生的研究效果。
3. 缓解学生和家长压力：减少有偿补课的需求，降低学生和家长的经济和心理压力。
4. 职业道德规范：通过禁止有偿补课行为，教师将更加注重职业道德和职业规范。
结论教育部对中小学和其在职教师有偿补课行为的严格禁令旨在保障公平的教育机会和提高教育质量。
通过加强监督力度和实施相应措施，禁令将带来受益和影响，推动教育体系的改善和发展。
教育部对中小学教育从业者有偿补课的明确禁止
教育部对中小学教育从业者有偿补课的明确禁止教育部通知为贯彻落实全国教育大会精神，深入推进减轻中小学生课外负担行动，营造良好教育生态，现就禁止中小学教育从业者有偿补课有关事宜通知如下：一、严禁有偿补课行为1. 定义：本通知所称有偿补课，是指中小学校在职教师和校外培训机构教师在课堂教学时间之外，对学生进行辅导并收取费用的行为。
2. 禁止行为：- 中小学校在职教师不得组织、参与任何形式的有偿补课。
- 校外培训机构不得针对中小学生的学科类课程进行提前教学、超纲教学、强化应试等违规行为。
- 禁止任何形式的小组补课、一对一辅导等活动，并明确指出这些活动必须符合国家教育政策和法规要求。
二、强化责任追究1. 监督机制：教育行政部门要建立健全监督机制，通过专项检查、随机抽查、家长举报等多种方式，加大对有偿补课行为的监管力度。
2. 处罚措施：- 对查实有偿补课行为的教师，将视情节轻重，给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务等级等处分。
- 对于屡次违规、情节恶劣的教师，将依法撤销教师资格，清除出教师队伍。
- 校外培训机构违规开展有偿补课的，一经查实，将被要求立即整改，并可能面临罚款、吊销办学许可证等处罚。
三、加大宣传力度各地教育行政部门要通过新闻媒体、家长会和校园网等多种渠道，广泛宣传教育部关于禁止有偿补课的政策，积极引导社会、家长和学生树立正确的教育观念，遵循教育规律和学生身心发展规律。
四、构建健康教育生态1. 加强师德师风建设：各地教育行政部门要加强对教师的职业道德教育，持续开展师德师风建设，引导教师自觉抵制有偿补课。
2. 优化课堂教学：鼓励教师改进教学方法，提高课堂教学质量，确保学生在校内能够学足学好。
3. 关注学生全面发展：倡导教育多元化，注重学生身心健康和综合素质的培养，减少单一的学科应试压力。
五、实施时间及范围本通知自发布之日起实施，适用于全国范围内所有中小学校及校外培训机构。
六、附则本通知由中华人民共和国教育部负责解释，各地教育行政部门要结合实际，制定具体实施方案，并认真贯彻执行。
教育部严禁中小学校和在职中小学辅导从业者有偿补课的规定
教育部严禁中小学校和在职中小学辅导从业者有偿补课的规定教育部针对中小学校和在职中小学辅导从业者有偿补课的问题，出台了严禁有偿补课的规定。
该规定的主要内容如下：1. 禁止中小学校组织有偿补课：中小学校不得以任何形式组织有偿补课活动。
教育部强调，学校要依法办学，不能借有偿补课之名进行商业性经营，以免影响教育公平。
禁止中小学校组织有偿补课：中小学校不得以任何形式组织有偿补课活动。
教育部强调，学校要依法办学，不能借有偿补课之名进行商业性经营，以免影响教育公平。
2. 禁止在职中小学辅导从业者有偿补课：在职中小学辅导从业者也不得以有偿方式进行补课。
教育部强调，教师及其他在职辅导从业者应专心教学，不涉及有偿补课，以保证教学质量和学生权益。
禁止在职中小学辅导从业者有偿补课：在职中小学辅导从业者也不得以有偿方式进行补课。
教育部强调，教师及其他在职辅导从业者应专心教学，不涉及有偿补课，以保证教学质量和学生权益。
3. 加强监管和处罚力度：教育部将加强对各级学校和在职中小学辅导从业者的监管，对违反规定有偿补课的行为将给予严厉处罚，并公布相关违规信息。
同时，教育部鼓励广大师生及家长积极举报违规补课行为。
加强监管和处罚力度：教育部将加强对各级学校和在职中小学辅导从业者的监管，对违反规定有偿补课的行为将给予严厉处罚，并公布相关违规信息。
同时，教育部鼓励广大师生及家长积极举报违规补课行为。
4. 推动综合素质教育：教育部强调，学校应加强综合素质教育，注重培养学生的全面发展，不以应试教育和补课为导向。
通过推动素质教育，可以减轻学生研究压力，提高教育质量。
推动综合素质教育：教育部强调，学校应加强综合素质教育，注重培养学生的全面发展，不以应试教育和补课为导向。
通过推动素质教育，可以减轻学生学习压力，提高教育质量。
以上是教育部对中小学校和在职中小学辅导从业者有偿补课的严禁规定。
这些规定旨在维护教育公平，加强教学质量，推动综合素质教育的发展。
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课引言有偿补课是指在正常教学时间之外，教育从业者以盈利为目的对学生进行的辅导活动。
近年来，有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，严重影响了教育的公平性和教育从业者的职业形象。
为了解决这一问题，教育部出台了相关规定，严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课。
本文档旨在详细阐述教育部的相关规定，以加强对有偿补课行为的监管。
规定内容1. 严禁中小学进行有偿补课教育部明确规定，中小学校不得以任何形式组织或参与有偿补课活动。
这意味着学校不得在正常教学时间之外，以盈利为目的对学生进行辅导。
学校应当将教育资源公平分配给所有学生，确保每个学生都能在正常教学过程中获得充分的学习机会。
2. 严禁在职教育从业者进行有偿补课教育部明确规定，在职教育从业者不得以任何形式进行有偿补课。
这意味着教育从业者不得在正常教学时间之外，以盈利为目的对学生进行辅导。
这一规定旨在维护教育从业者的职业道德，确保他们专注于教育教学工作，提高教育质量。
3. 加强对有偿补课行为的监管教育部将加强对有偿补课行为的监管，采取以下措施：- 加强对学校的监管，确保学校不得组织或参与有偿补课活动；- 加强对在职教育从业者的监管，确保他们不得进行有偿补课；- 建立健全举报制度，鼓励全社会参与监督，对有偿补课行为进行举报；- 对违规进行有偿补课的行为，依法依规进行查处，严肃追究相关人员的责任。
结语教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课，这是为了维护教育的公平性和教育从业者的职业形象。
我们呼吁全社会共同努力，共同维护良好的教育环境，为孩子们创造一个公平、公正的学习空间。
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课根据教育部的规定，严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课。
这一规定旨在维护教育的公平性和教育从业者的职业道德。
背景教育部的规定是为了解决中小学和在职教育从业者进行有偿补课的问题。
有偿补课指的是教师或其他教育从业者在课外时间为学生提供额外的教育服务，并收取费用。
这种行为可能导致教育资源的不公平分配，给那些无力支付有偿补课费用的学生造成不公正的竞争。
目的该规定的目的是保障教育的公平性和教育从业者的职业道德。
通过禁止中小学和在职教育从业者进行有偿补课，可以确保学生在教育方面的机会公平均等，并避免教育从业者在利益面前失去职业操守。
主要内容根据教育部的规定，中小学和在职教育从业者不得进行有偿补课。
这包括但不限于以下情况：1. 教师不得在课外时间为学生提供有偿补课服务；2. 教育从业者不得以个人名义或通过其他方式收取学生或家长的费用；3. 学校和教育机构不得组织有偿补课活动；4. 学校和教育机构应当加强管理，防止有偿补课的发生。
管理措施为了确保规定的有效执行，教育部将采取以下管理措施：1. 加强对学校和教育机构的监督，确保他们不组织或容忍有偿补课行为；2. 鼓励学生和家长举报有偿补课的行为，保护举报人的合法权益；3. 对违反规定的中小学和在职教育从业者进行严肃处理，包括但不限于警告、停职、解聘等；4. 定期开展教育宣传活动，加强对有偿补课问题的宣传教育。
结论教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课，旨在维护教育的公平性和教育从业者的职业道德。
这一规定的落实需要各方的共同努力，包括学校、教育机构、教育从业者、学生和家长。
只有通过大家的共同努力，才能实现教育资源的公平分配，为学生提供公正的教育机会。
教育部严禁中小学校和在职中小学教员有偿补课的规定
教育部严禁中小学校和在职中小学教员有
偿补课的规定
背景
根据教育部的严格要求和政策，中小学校和在职中小学教员严禁进行有偿补课。
这一规定旨在确保教育资源的公平分配，提高教育质量，以及保护学生和教师的权益。
规定内容
根据教育部的规定，中小学校和在职中小学教员不得以任何形式接受有偿补课的任务或提供有偿补课的服务。
有偿补课包括但不限于以下情况：
1. 在学校以外的时间为学生提供有偿教学或辅导服务；
2. 接受学生或家长的资助，并提供有偿补课服务；
3. 以个人名义或通过合作机构提供有偿补课服务。
惩罚措施
针对有偿补课行为，教育部将采取严厉的惩罚措施，包括但不限于以下措施：
1. 记过处分：对有偿补课行为的教员给予嘉奖、通报批评等处分；
2. 停职整顿：对有偿补课行为严重的教员给予停职整顿，并责令其参加相关培训和教育；
3. 解聘处理：对情节严重、屡教不改的教员，将被解聘并列入教育部的黑名单，禁止其从事教育工作。
落实措施
为确保这一规定能够有效落实，教育部将采取以下措施：
1. 加强监督管理：教育部将加大对中小学校和在职中小学教员的监督力度，加强巡查和检查，并建立举报投诉机制；
2. 宣传培训：教育部将开展广泛的宣传教育活动，向广大师生和家长宣传禁止有偿补课的重要性以及相关政策法规；
3. 奖惩激励：教育部将对严格执行规定的学校和教员给予嘉奖和激励，提高违规成本和风险。
结论
教育部严禁中小学校和在职中小学教员有偿补课，这一规定旨在确保教育公平、提高教育质量和保护学生权益。
中小学校和在职
中小学教员应牢记这一规定，切实履行教育使命，为学生提供高质量的教育服务。
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解读教育部严禁有偿补课的规定
为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，教育部出台了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)。
教育部教师工作司负
责人就研究制定该文件的有关情况说明如下。
1.问：《规定》出台的背景是什么?
答：近年来，有偿补课问题日益突出，人民群众对此反应强烈，有偿补课问题连续6
年高居信访首位，严禁有偿补课刻不容缓。
有偿补课与全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务背道而驰，是应试教育的产物，反过来加剧应试教育的不良竞争。
学校为了提高升学率和知名度，利用节假日组织学生集体有偿补课，加重学生课业负担和人民群众经济负担，滋生教育腐败。
有些教师为了追求名利，本末倒置，热衷于有偿补课，把在学校的本职工作当副业，将有偿补课当主业，影响教育教学质量，败坏校风校纪。
极少数教师利用职务之便，采取“课上不讲、课下讲，
校内不讲、校外讲”方式，强迫所教学生参加有偿补课，败坏师德。
有偿补课影响学生身
心健康发展，破坏教育公平，损害教师和教育行业声誉，社会反映强烈。
教育部高度重视有偿补课治理工作，并将其列为我部2015年党风廉政建设工作要点。
在深入调查研究基础上，针对有偿补课的不同主体和形式，研究制订了《规定》。
并以印发通知的形式，就贯彻落实《规定》精神提出了具体要求。
2.问：教育部出台《规定》的依据是什么?
答：一是严禁有偿补课合法合理。
《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《事业单位人事管理条例》等法律法规就学校的办学行为、收费规范及教师的职业道德、岗位职责都提出了明确的要求，有偿补课显然与上述要求背道而驰，必须予以禁止。
《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》也明确划出禁止教师有偿补课行为的师德红线。
此外，国外的做法也为我们提供了借鉴。
如美国、德国、日本等，在有关教育法规中也明确规定“教师在业余时间不能从事有偿家教”等。
二是各省(区、市)已出台的地方法规为严禁有偿补课奠定了扎实的基础。
据对全国
31个省(区、市)人大颁布的本省义务教育条例或省实施《义务教育》办法的梳理统计，
有24个省份在法规中对禁止有偿补课作了规定。
其中，16个省份无条件禁止有偿补课，8个省份有条件禁止有偿补课。
其中山东、宁夏等省份已经开展了教师有偿补课专项治理行动，成立治理行动领导小组、设立举报电话和邮箱，广泛发动群众进行监督等。
专项治理活动取得良好成效，中小学师德水平明显提升，得到了人民群众和社会各界充分肯定。
3.问：《规定》中严禁的中小学校和在职中小学教师有偿补课的行为有哪些?
答：在深入调查研究基础上，针对有偿补课的不同主体和形式，我们共列举了六种严禁中小学校和在职中小学教师对中小学生进行有偿补课的行为。
一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;三是严禁中
小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;四是严禁在职中小学教师
组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构
或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;六是严禁在职中小学教师为校外培
训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
4.问：《规定》中的六种严禁有偿补课行为分别是从哪些角度考虑设置的?
答：第一、二、三条是针对中小学校有偿补课行为作出的规定。
三个严禁将杜绝中小学校组织有偿补课、与校外培训机构联合等变相组织的有偿补课以及与校外培训机构的联系。
第四、五、六条是针对在职中小学教师有偿补课行为作出的规定。
三个严禁将杜绝在职中小学教师自己组织或参与他人组织的有偿补课，特别是从根本上消除“课上不讲课下讲、课上泛讲课下精讲”行为发生的可能性，切断在职中小学教师与校外培训机构的联系，以及消除校外培训机构对在职中小学教师的诱惑。
5.问：对违反有偿补课“红线”的处分有哪些?
答：《规定》明确了对中小学校和在职中小学教师有偿补课行为的处罚措施：对于违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。
对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区，要严格追究其主要负责人的责任。
尤其对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。
6.问：如何将《规定》贯彻落实到实处?
为突出实效，要求各级教育部门在工作开展过程中要坚持四个原则：一是专项治理工作是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的必然要求;二是坚持从人民群众的切身利益
出发，考虑群众想法，倾听群众意见;三是坚持依法治理，符合法律规定;四是突出治理重点，注重工作实效。
《规定》的贯彻实施，各省级教育部门是责任主体。
为使文件落地生根，教育部要求：一是加强组织领导，落实主体责任;二是开展专项督查，严格责任追究;三是强化宣传教育，
注重正面引导;四是严格教师管理，接受社会监督。
同时，要求各省级教育部门于年底前将《规定》的实施方案和处理办法报送我部教师工作司，并向社会公布。