小学教师招聘考试教育理论综合知识
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)1、判断题诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。
解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因，还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。
2、单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，所阐明的教学原则是_____。
A : 循序渐进原则B : 直观性原则C : 启发性原则D : 因材施教原则参考答案: C本题解释:【答案】C。
3、简答题我国学校德育应遵循哪些原则？参考答案:【答案要点】(1) 社会主义方向性原则； (2) 从学生实际出发原则； (3) 知行统一原则； (4) 集体教育与个别教育相结合原则； (5) 正面教育与纪律约束相结合原则； (6) 依靠积极因素、克服消极因素原则； (7) 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则； (8) 教育影响的一致性和连贯性原则。
4、单选题商家不得向未成年人出售_____。
A : 糖果B : 零食C : 玩具D : 烟酒参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：《预防未成年人犯罪法》第十五条规定任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
”故选 D。
5、简答题阅读下列材料，并回答问题。
杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。
”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。
某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权” ，21%的中学教师反对“中学生有隐私权” 。
她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。
如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。
教师资格证小学综合素质重点必背知识点
教师资格证小学综合素质重点必背知识点小学教师资格证考试的综合素质部分主要考察教师的教育理论、教学方法、教育法律法规以及教育心理学等方面的知识。
以下是一些重点必背的知识点：一、教育理论1.21世纪教育的核心任务和目标2.教育思想的发展历程和代表人物3.教育的特点和分类4.教育的目标与要求5.教育的基本原理和规律二、教学方法1.教学设计的基本要素和步骤2.教学内容的选择和安排3.教学方法的分类和选择4.教学过程中的师生互动5.教学评价的方法和形式三、教育法律法规1.《中华人民共和国教师法》相关内容3.教育行政管理法规相关内容4.学校办学法规相关内容5.中小学教育相关政策和文件的内容四、教育心理学1.学习的基本规律和心理机制2.学生成长发展的规律和阶段特点3.学生心理特点及对教学的影响4.学生成绩评价和激励的心理原则5.师生关系的建立和维护五、教育与发展1.中国教育的发展历程和成就2.全面质量教育的内涵和要求3.教育信息化的特点和发展方向4.新课程的背景和目标5.面向未来的教育发展趋势和挑战六、教师专业素养1.作为一名优秀教师的素质和能力2.教师的职业道德与师德建设3.教师的自我提升和终身学习4.教师的角色定位和职责要求5.教师的跨学科教学和教育创新能力七、教育研究与教育评价1.教育研究的目的和方法2.教育评价的种类和方法3.教育研究和教育评价在教学中的应用4.教育研究和教育评价的现状和发展趋势5.教育研究和教育评价的意义和价值这些知识点涵盖了教师资格证考试的综合素质部分的主要内容，从教育理论到教学方法，再到教育法律法规和教育心理学等多个方面。
考生可以参考这些知识点来备考，并结合教材和相关参考资料进行学习和总结。
同时，还需要关注教育发展和教师专业素养等方面的最新信息，了解当前教育领域的热点话题和政策动向，从而更好地应对考试。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看知识点最新版(二)
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看知识点最新版(二)1、单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。
A : 教师随堂评价B : 教师自编测验C : 随堂考试D : 课堂提问测验参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。
2、判断题—般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。
解析：场依存和场依赖是不同的认知方式，只表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式，并没有优劣好坏之分。
3、单选题 _____是提高教师道德修养的根本方法。
A : 批评和自我批评B : 确立目标，加强学习C : 勇于实践，增强情感体验D : 自觉交流，虚心学习参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是提高教师道德修养的根本方法。
4、填空题在我国，课程具体表现为课程计划、____和____。
参考答案: 课程标准教材5、简答题阅读下列材料，并回答问题。
年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所小学。
工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。
由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。
渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
(1) 试述良好的师生关系在教育过程中的意义？(2) 上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？参考答案:【答案要点】 (1) 师生关系是影响教育教学效果的重要因素。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点特训最新版(二)_3
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点特训最新版(二)1、单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。
A : 教师随堂评价B : 教师自编测验C : 随堂考试D : 课堂提问测验参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。
2、填空题在新知识与原有认知结构之间建立本质的、非人为的联系，这种学习被称为____。
参考答案: 有意义学习3、判断题教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】√。
4、单选题能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的，是符合教育法律规范所设定条件的_____。
A : 教育规律B : 法律事实C : 教育政策D : 教育事实参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：教育法律关系变更与消灭的条件是教育法律规范加以规定的教育法律事实的存在。
5、单选题保加利亚学者罗扎诺夫在 20 世纪 60 年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是_____。
A : 纲要信号教学法B : 探究发现教学法C : 暗示教学法D : 范例教学法参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治•罗扎诺夫于 20 世纪 60 年代末 70 年代初首创的。
暗示教学，就是对教学环境进行精心设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
6、填空题对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得违反法律规定和国家规定____未成年学生。
参考答案: 开除本题解释:【答案】开除。
解析：《未成年人保护法》第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)1、填空题教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。
参考答案: 说服教育法2、多选题教师职业必备的心理素质包括_____。
A : 高尚的职业道德B : 广博的知识C : 完善的人格D : 全面的能力E : 专业的技能参考答案: CD本题解释:【答案】CD。
解析：本题考查的是教师的职业素养。
其中，A 属于职业道德素养而非心理素质，BE 属于知识素养。
3、单选题如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。
A : 上网以后立即督促他完成作业B : 规定每周上网的适当时间C : 惩罚孩子过分喜欢上网的行为D : 只有按时完成作业后才能上网参考答案: D本题解释:【答案】D。
4、单选题动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为_____。
A : 低谷期B : 高原期C : 疲劳期D : 潜伏期参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：“髙原现象”是教育心理学中的一个概念。
指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。
中间的明显的、暂时的停顿期，即髙原期。
5、简答题教育学中所研究的教育是指思想品德教育。
参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。
教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。
思想品德教育属于广义教育的一部分。
因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。
6、单选题 _____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A : 学科性德育课程B : 活动性德育课程C : 德育隐性课程D : 德育显性课程参考答案: A本题解释:【答案】A。
7、填空题我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。
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教师招聘考试小学教育理论综合知识题库含答案一、单项选择题1.学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是( )。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突2.提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方法来进行，这在问题解决过程中属于( )。
A.发现问题阶段B.理解问题阶段C.提出假设阶段D.检验假设阶段3.( )是教师职业道德修养水平的标志。
A.教师良心B.教师公正C.教师义务D.教师荣誉4.于19世纪初建立了世界上第一个教育学体系理论的学者是( )。
A.泰勒B.赫尔巴特C.卢梭D.洛克5.以下( )不属于元认知策略。
A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A.为人师表B.爱岗敬业C.无私奉献D.爱国守法7.教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明教师职业道德具有( )。
A.奉献性B.导向性C.全局性D.发展性8.小高平时安静沉稳，喜欢沉思，考虑事情全面，情绪不易外露，善于忍耐，克制自己，但是反应慢，新环境适应能力差，小高气质类型最可能属于哪种?( )A.胆汁质C.黏液质D.抑郁质9.学习迁移也称训练迁移，是指( )。
A.学习对活动的影响B.情感对智力的影响C.理解对记忆的促进D.一种学习对另一种学习的影响10.最早提出“学习过程是学-思-行”过程的教育家是( )。
A.孔子B.孟子C.苟子D.墨子11.眼过千遍不如手过一遍，是贯彻( )原则的体现。
A.因材施教C.启发性D.最优化12.张磊发现，在检查自己做完的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮助别的同学检查时，较易发现错误，由于( )的影响A.认知困难B.粗心C.知觉的整体性D.定势13.在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调( )。
A.认知B.情感C.意志D.个性14.在《教育心理学》相关理论中，“举一反三”“闻一知十”“触类旁通”具体指的是( )。
河南省教师招聘考试《小学教育理论综合知识》试题(网友回忆版)
河南省教师招聘考试《小学教育理论综合知识》试题（网友回忆版）[单选题]1.语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期，这说明人的身（江南博哥）心发展具有()。
A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.差异性参考答案：B参考解析：个体身心发展具有不平衡性，体现在两个方面：①个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡；②个体在不同方面发展不均衡。
发展关键期是指个体在发展过程中，形成某方面的能力、达到某种水平的可能性最大的时期，是针对人的身心不同方面具有不同发展期的现象提出的。
[单选题]2.《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是()。
A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性原则参考答案：A参考解析：“教者也，长善而救其失者也”是指教师应当是帮助学生发挥长处、纠正学生错误的人，体现出发扬积极因素、克服消极因素的德育原则，即德育要调动学生积极性进行自我教育，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，长善救失，实现品德发展内部矛盾的转化，促进学生品德健康发展。
[单选题]3.试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是()。
A.道尔顿制B.个别教学制C.特朗普制D.班级授课制参考答案：C参考解析：特朗普制又称为“灵活的课程表”，试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，上课时间分别占40%、20%、40%。
[单选题]4.提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是()。
A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐参考答案：A参考解析：夸美纽斯于1632年发表了《大教学论》，在此书中他提出了“泛智教育思想”，即主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法，探讨“把一切事物交给一切人类的艺术”。
[单选题]5.下面属于建构主义教学模式的是()。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点最新版(二)_11
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点最新版(二)1、单选题关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。
A : 内发论B : 外铄论C : 多因素相互作用D : 平衡论参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论。
2、单选题新课程的核心理念是_____。
A : 促进教师专业化成长B : 转变旧的学习方式C : 倡导建构的学习D : 为了每一个学生的发展参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：新课程的核心理念是以学生发展为本。
让学生参与是新课程实施的核心。
3、单选题在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？_____A : 遗传素质B : 家庭背景C : 社会环境D : 个体能动性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：学习需要和动机属于人主观能动性的体现，故选 D。
4、单选题下列课程不属于综合课程的有_____。
A : 核心课程B : 融合课程C : 广域课程D : 活动课程参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：综合课程，主张把几门学科的内容合并起来组成课程，包括核心课程、融合课程、广域课程和相关课程等模式。
故本题选 D。
5、单选题在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为_____。
A : 近因效应B : 首因效应C : 社会过滤效应D : 最近效应参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：题干是对首因效应定义的考査。
6、单选题个体因胜任能力或工作能力而贏得相应地位的需要，是指_____。
A : 附属内驱力B : 自我提高内驱力C : 内部动机D : 认知内驱力参考答案: B本题解释:【答案】B。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_72
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、简答题试述马斯洛的需要层次理论的教育启示。
参考答案:参考解析：马斯洛认为，人的各层次需要都与学习有一定的关系。
生理需要和安全需要虽然并不直接推动学习，却是保证学生进行有效学习的前提条件。
这两种需求得不到满足，不仅学习活动无法进行，而且会导致学生出现身心疾病。
归属与爱的需要是学生交往的动力，在学校环境中，师生交往、同伴交往既是学习的条件，也是学习的内容。
尊重的需要是推动学生学习的重要动力，学生努力学习以求获得他人的尊重，并从中感受到自己的能力和价值，获得自信心。
这一需要得不到满足，就会产生自卑感．怀疑自己的能力．失去上进心。
求知的需要就是学习动机，审美的需要在很大成分上也是学习动机，它们推动人去求真、求善、求美。
自我实现的需要推动人发挥自己的潜能，是学校教育应该重点加以培养的。
2、判断题依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。
3、判断题学生的心理发展顺序会制约课程教材内容的逻辑顺序。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。
4、单选题新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。
A : 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B : 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C : 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D : 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。
5、简答题简述遗忘的原因。
参考答案:参考解析：有关遗忘的原因，有以下几种理论： (1) 痕迹衰退说，这是一种对遗忘原因最古老的解释。
按照这种理论，遗忘是由记忆衰退引起的，衰退随时间的推移自动发生。
(2) 干扰说。
这种观点认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到了其他刺激的干扰。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)1、单选题—个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是_____。
A : 情景记忆B : 程序性记忆C : 陈述性记忆D : 外显记忆参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：陈述性记忆是指对事情描述的记忆，如自我介绍，这是属于外显记忆；而程序性记忆是指技巧性的动作，如骑脚踏车，这是属于内隐记忆。
2、单选题人本主义心理学的代表是_____。
A : 华生B : 马斯洛C : 霍尔D : 杜威参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。
3、单选题在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼” ，更要做到“授人以渔” 。
这说明教学中应该重视_____。
A : 传授学生知识B : 发展学生能力C : 培养学生个性D : 养成学生品德参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：教学中不仅要传授学生知识，更重要的是发展学生的能力，“授人以渔”就是要培养学生应用知识的能力。
4、简答题阅读下列材料，并回答问题。
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，后来他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。
他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
参考答案:【答案要点】教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。
教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。
传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自由意见与自主思想得不到重视。
教师招聘面试小学集合知识
教师招聘面试小学集合知识一、教育理论知识在小学教师招聘面试中，教育理论知识是一个重要的考察内容。
教育理论知识包括教育学的基本原理、教育心理学、教育方法论等方面的知识。
教师需要了解并能够应用这些知识来指导自己的教学实践。
在教育学的基本原理方面，教师需要了解教育的本质、目标和任务，了解教育与教学的关系，了解教育的社会功能和作用等。
教师还需要了解教育学的其他相关概念和理论，如教育的历史发展、教育的主体和客体、教育的价值观等。
在教育心理学方面，教师需要了解儿童的心理发展规律，了解儿童的认知、情感和意志等方面的特点。
教师还需要了解儿童行为和学习的原因和动机，了解儿童的学习困难和问题，并能够运用心理学知识来指导教学。
在教育方法论方面，教师需要了解各种教学方法的基本原理和适用条件，了解各种教学手段和工具的使用方法和效果。
教师还需要了解教学过程的设计和评价，了解教学的灵活性和个性化等。
二、学科知识作为小学教师，对于招聘面试来说，学科知识也是一个重要的考察内容。
教师需要对所教授的学科有深入的了解和掌握，并能够将学科知识运用到实际教学中。
在语文学科方面，教师需要了解语文的基本概念和特点，了解语文教学的目标和内容，了解语文教学的方法和手段。
教师需要能够设计和实施各种语文教学活动，能够引导学生进行有效的语文学习和实践。
在数学学科方面，教师需要了解数学的基本概念和原理，了解数学教学的目标和内容，了解数学教学的方法和手段。
教师需要能够设计和实施各种数学教学活动，能够引导学生进行有效的数学学习和实践。
在英语学科方面，教师需要了解英语的基本概念和特点，了解英语教学的目标和内容，了解英语教学的方法和手段。
教师需要能够设计和实施各种英语教学活动，能够培养学生的英语听、说、读、写和翻译等能力。
另外，教师还需要了解其他学科的基本知识，如科学、社会、体育、音乐等。
教师需要能够综合运用各学科知识来进行跨学科的教学。
三、教育法律法规知识作为教师，需要了解和遵守相关的教育法律法规。
教师招聘考试小学教育理论综合知识题库76名校含答案
2022教师招聘考试小学教育理论综合知识一、单项选择题1.教师进行教学工作的起始环节是( )。
A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.课外辅导2.阅读技能的掌握有助于写作技能的形成和发展属于( )。
A.定势B.原型启发C.操作技能D.正迁移3.中国实行的第一个近代学制是( )。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制4.课程设计的目标模式最初源于( )。
A.泰勒的目标模式B.塔巴模式C.博比特的“活动分析法”D.惠勒的过程模式5.孟母三迁的故事中，孟母采用的德育方法是( )。
A.奖惩法B.榜样法C.陶冶法D.说服法6.学生根据自己的生物钟来安排学习活动属于学习策略中的( )。
A.认知策略B.组织策略C.元认知策略D.资源管理策略7.下列关于经验主义课程论的描述不正确的是( )。
A.经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物B.经验是教育的目的，也是教育的方法C.经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程D.经验主义课程论倡导儿童是课程的中心8.现代教学理论认为，教学的本质是( )。
A.学生学的活动B.教师教和学生学的统一活动C.教师教的活动D.传授知识的活动9.试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是( )。
A.道尔顿制B.个别教学制C.特朗普制D.班级授课制10.教师职业道德修养的最终目的是要教师养成良好的( )。
A.职业道德信念B.职业道德习惯C.职业道德意识D.职业道德理想11.职业倦怠已经成为影响教师心理健康的重要因素之一，在职业倦怠发展的( )，教师个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。
A.热情期B.冷漠期C.停滞期D.挫折期12.德国教育家第斯多惠说：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。
”下列各项与之不符的是( )。
A.不愤不启，不悱不发B.道而弗牵C.启发性原则D.有教无类13.小李是某大学专科毕业生。
希望从事教育事业，则( )。
A.只能申请小学教师资格B.可以申请初中教师资格C.只能申请初中教师资格D.可以申请高中教师资格14.教育法律救济的主要方式是( )。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)_103
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、多选题对特殊儿童的教育原则有_____。
A : 发展性原则B : 个别化原则C : 系统性原则D : 整体性原则参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC 解析：特殊儿童的心理特点和身心发展的特殊需要对学校教育有着特殊要求，要确保特殊儿童教育取得实效，应遵循以下原则：发展性原则、个别化原则和系统性原则。
2、单选题感知的快速、思维的精确属于性格的_____A : 理智特征B : 情绪特征C : 意志特征D : 态度特征参考答案: A本题解释:【答案】A。
3、判断题不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
4、多选题顿悟—完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔学派的主要代表人物是_____。
A : 韦特默B : 考夫卡C : 班杜拉D : 苛勒 68.参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD 解析：格式塔学派的主要代表人物有苛勒、考夫卡和韦特默。
班杜拉是行为主义学派的代表人物。
5、简答题如何提高学生解决问题的能力？参考答案:在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可行的。
具体可从以下几个方面着手：(1) 提高学生知识储备的数量与质量①帮助学生牢固地记忆知识。
知识记忆得越牢固、越准确，提取得也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。
教学中教师要通过不断改进教学来促进学生形成合理的知识结构，运用记忆和提取方法从而更容易地解决问题。
②提供多种变式，促进知识的概括。
教师要重视概括、抽象、归纳和总结。
应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强对不同类型的问题的区分与辨别，提高学生对所学内容的理解水平。
通过提供多种变式，促进学生深刻领会和理解，这样掌握的知识才能被牢固地记忆和有效地应用。
教师招聘考试小学教育理论综合知识题库71名校含答案
2022教师招聘考试小学教育理论综合知识一、单项选择题1.“左手域方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受令者( )。
A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的广度D.注意的转移2.教师职业道德高低的试金石是( )。
A.教书育人B.为人师表C.热爱学生D.严谨教学3.影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A.遗传因素B.环境因素C.个体主观能动性D.教育4.皮亚杰认为认知的本质是( )。
A.学习B.模仿C.强化D.适应5.在考试时，往往会跳过一些难题，先做答简单的题目，这种学习策略属于( )。
A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.求助策略6.知识学习的最终目的是( )。
A.感知B.应用C.理解D.巩固7.规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求的教学指导性文件称之为( )。
A.课堂计划B.课程标准C.教科书D.课程目标8.( )是教师职业道德的基本内容，更是我国教师职业道德的灵魂所在。
A.关爱学生B.教书育人C.完善的人格D.精深的专业知识9.某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的( )。
A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段10.教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对( )时的一种极端反应。
A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力11.要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是( )。
A.直接经验的参与B.课堂教学作用C.教师的作用D.教材体系的建构12. ( )标志着教育学成为一门独立学科。
A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《民主主义与教育》D.《论演说家培养》13.孔子提出“性相近，习相远”这充分体现了哪种因素对于学生发展的重要性?( )A.社会环境B.遗传素质C.个体因素D.自然环境14.( )是师德的灵魂。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)_89
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、简答题简述我国目前小学教学原则。
参考答案:参考解析：我国目前小学教学原则如下。
(1) 直观性原则。
(2) 启发性原则。
(3) 巩固性原则。
(4) 循序渐进原则。
(5) 因材施教原则。
(6) 理论联系实际原则。
2、单选题《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。
A : 教师所在地的政府机关B : 教师所工作和服务的学校C : 教师所在地的教育行政部门D : 教师所在地的教育督导机构参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条指出，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
3、判断题心理自我是在青春期开始发展的。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：A。
参考解析：A[解析]个体自我意识发展经历生理自我、社会自我和心理自我的过程，其中心理自我是在青春期开始发展和形成的。
4、单选题乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于_____。
A : 知觉的选择性B : 知觉的恒常性C : 知觉的理解性D : 知觉的整体性参考答案: B本题解释:参考答案：B。
5、判断题“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力” ，这反映的是人本主义心理学家的思想。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
6、单选题“导生制”的管理模式最早出现在 19 世纪初的_____。
A : 德国B : 法国C : 英国D : 美国参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：19 世纪初，英国学校中出现了“导生制”。
7、单选题以下不属于拓展型课程的是_____A : 文学修养B : 环境保护C : 艺术鉴赏D : 大学英语参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：拓展型课程注重拓展学生的知识和能力，而基础型课程是一种注重培养学生基础学力的课程。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点预测最新版(二)_3
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点预测最新版(二)1、单选题影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。
A : 学习方法B : 学习定势C : 学习时间D : 学习内容参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：影响学习迁移的因素有多种，如年龄、智力等。
但最基本的影响因素有三种：相似性、学习者原有的认知结构和学习的心向与定势。
所以本题选 B。
2、单选题新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。
A : 充分认识知识对社会的价值B : 学科、知识、个人、社会价值有机的结合C : 让学生尊重知识尊重教师D : 使学习的综合素质得到最大限度的提高参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展。
体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。
3、单选题孔子说学而不厌，诲人不倦” ，要求教育者_____。
A : 对学习不讨厌，与人交谈不厌倦B : 喜欢学习，喜欢交谈C : 不厌倦学习，不厌倦帮助他人D : 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析:孔子说:“学而不厌，诲人不倦” ，要求教育者不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。
故选 D4、多选题影响青少年社会化的主要因素是_____。
A : 家庭B : 学校C : 社区D : 同伴群体参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
5、单选题教师上课伊始，直接从解释或发问教材的课题词语人手，帮助学生审析题意，了解所学内容的大致情况，为进人新课做好铺垫，这种导课方式被称为_____。
A : 温故知新式B : 巧设悬念式C : 开门见山式D : 审题入手式参考答案: D本题解释:【答案】D。
教师招聘考试小学教育理论综合知识题库7名校含答案
2022教师招聘考试小学教育理论综合知识一、单项选择题1.教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。
该教师使用的强化类型是( )。
A.直接强化B.泊我强化C.替代强化D.延时强化2.智力的核心要素是( )。
A.思维力B.想象力C.观察力D.判断力3.班级作为一种社会组织，其基本成员不包括( )。
A.班主任B.任课老师C.学校管理人员D.学生4.根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )。
A.3～6岁B.6～12岁C.12～18岁D.18～30岁5.“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则?( )A.启发性B.因材施教C.直观性D.导向性6.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.方法策略7.对教育发展规模和速度起决定性作用的( )。
A.科技水平B.文化传统C.政治经济制度D.生产力水平8.人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和( )。
A.埃里克森B.卡特尔C.皮亚杰D.维果斯基9.马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。
A.安全需要B.尊重的需要C.爱与归属的需要D.自我实现的需要10. ( )是指运用一定的知识，经过练习而获得的一种符合法则的活动方式。
A.技能B.动作技能C.智力技能D.操作技能11.我们在操作技能形成的( )阶段，动觉控制起主导作用。
A.操作模仿B.操作熟练C.操作整合D.操作定向12.情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的( )。
A.行为倾向B.心理体验C.认知反应D.道德规范13.依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于( )时期的特征。
A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.道德成规前期14.李老师在教“体积的意义”时，巧妙地利用《乌鸦喝水》的故事设疑：“为什么瓶里的水没有增加．丢进石子后水面却上升了?”这个问题一提出，课堂顿时活跃起来，学生原有的认知结构中有关长度、面积等知识块被激活了，他们各抒己见，当学生就到底跟什么有关而激烈争论时，李老师看准时机，及时组织学生探究这个现象，李老师的上述教法运用了( )。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)_31
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、多选题中学教育目的的作用表现在_____。
A : 导向作用B : 激励作用C : 指向作用D : 评价作用E : 指导作用参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D。
参考解析：小学教育目的的主要作用表现在三个方面： (1) 导向作用； (2) 激励作用； (3) 评价作用。
2、填空题技能是通过____形成的合乎法则的活动方式。
参考答案: 练习本题解释:参考解析：练习。
解析：技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。
3、单选题有预定的目的、需要一定意志努力的注意，指的是_____。
A : 随意注意B : 不随意注意C : 随意后注意D : 有意后注意参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：随意注意是有预先目的，必要时需要意志努力，主动地对一定事物所发生的注意。
4、单选题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_____的表现。
A : 课程是知识B : 课程是经验C : 课程是活动D : 课程是项目参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：传统观点认为，课程是知识。
英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。
可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。
这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。
5、单选题教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于_____A : 条件性知识B : 本体性知识C : 实践性知识D : 一般性知识参考答案: A本题解释:【答案】A。
6、简答题智育参考答案:【答案】智育：是传授给学生系统的科学文化知识和技能，发展他们的智力的教育活动。
7、多选题教育的民主化是指_____。
A : 教育起点的机会均等B : 教育过程中享受教育资源的机会均等C : 教育结果均等D : 优质教育机会均等参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。
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一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共28分）1．我国教育目的的理论基础是( )。
A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育D．着名学者的学说2．( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学》3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
”这一观点出自洛克的( )。
A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》4．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。
A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论5．杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想6．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有( )。
A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性7．学校的中心工作是( )。
A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作8．下列命题是柏拉图所描述的是( )。
A．学习即回忆B．人性本善C．教育遵循自然D．教育是经验的成长9．普通教育学的研究对象主要是( )。
A．幼儿教育B．中小学教育C．高等教育D．职业技术教育10．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约11．“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性12．( )是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来，将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践，将教育教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的教育教学实践。
A．观察法B．读书法C．文献法D．行动研究法13．广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育14．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。
A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教育常常与社会政治经济的发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况15．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列着作不属四书范围的是( )。
A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》16．培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
A．感知B．理解C．判断D．创造17．学校管理的目标和尺度是( )。
A．经济收入B．良好的公共关系C．学校的绩效D．政治影响18．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指( )。
A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能19．马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论20．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？( )A．观察力B．想象力C．思维力D．创造力21．对人的身心发展来说，学校教育是一种( )环境。
A．宏观的B．间接的C．一般的D．特殊的22．“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)，这一做法体现了( )。
A．巩固性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则23．昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。
A．“教育学的雏形”B．世界上第一部专门论述教育的着作C．教育学成为一门独立学科的标志D．世界上第一本研究教学法的书24．( )反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
A．教育制度B．学校教育制度C．教育体制D．学校领导制度25．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。
这是身心发展( )规律的反映。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性26．( )是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A．课堂教学B．复式教学C．开放教学D．电化教学27．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育C．开展网络教育D．高等学校扩招28．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。
A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性二、名词解释（每小题2分，共8分）29．教育目的30．教育31．学校教育32．教育方针三、填空题（每空1分，共8分）33．教育目的的功能有_____、_____、_____。
34．影响人的发展的因素主要有_____、_____、_____。
35．教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有_____和_____。
四、判断题（每小题1分，共5分）36．讲授法就是灌输式，就是注入式。
( )37．现代教育的特征主要有：公共性和生产性、公益性和免费性、科学性、国际性、终身性和未来性。
( )38．学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、民主评议、家长会、家长委员会、校外指导。
( )39．做好后进生的转化工作，是班主任工作能力的体验，也是对责任感的高度透视。
( )40．一个良好班集体的建立必须通过各种活动来实现。
( )五、简答题（每小题4分，共16分）41．简述xx的课程设计模式。
42．科技发展对教育的作用表现在哪些方面？43．试分析古代雅典的教育和斯巴达的教育目的。
44．简述美育的任务。
六、案例分析题（每小题8分，共24分）45．沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力强，文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士，语言知识丰富，哲学上十分努力。
问题：黑格尔老师的评语有什么特点？你认为怎样给学生写评语？46．新学年开始了，一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。
请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？47．一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。
原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。
这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。
当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。
该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。
随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。
”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。
自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。
问题：请用相关的德育教育原则对该班主任的做法进行评判。
七、论述题（11分）48．论述教育性教学是指教学中要体现教育性。
参考答案及华图名师详解一、单项选择题1．B［解析］“人的全面发展”是马克思主义关于人类发展的理性诉求,是科学发展观的重要内涵,也是我国社会主义教育目的的理论基础。
2．A［解析］17世纪的夸美纽斯建立了比较完善的教育理论体系。
他的《大教学论》一般被认为是教育学形成独立学科的开始。
3．B［解析］略。
4．C［解析］教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。
教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
教育学研究的目的是阐明教育的基本知识和基本理论，揭示教育规律，为教育理论和实践工作者提供理论支持与指导。
5．C［解析］杜威实用主义教育思想所主张的正是要求学生具有能获得实惠的“做工”、“做事”的本领,易被人接受;从美国学校教育背景上看,美国学校属综合性,兼顾升学与就业两个方面，杜威实用主义教育思想便应运而生。
6．C［解析］教育随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，体现了教育是一个历史范畴，其有历史性。
7．A［解析］学校就是教学之地，学校中心工作就是教学。
8．A［解析］柏拉图认为人在出生以前已经获得了一切事物的知识，当灵魂依附于肉体（降生）后，这些已有的知识被遗忘了，通过接触感性事物，才重新“回忆”起已被遗忘的知识。
9．B［解析］中小学教育是普通教育学的研究对象。
10．C［解析］循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学，目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。
超过人的发展顺序的教育是难以达到效果的。
11．C［解析］法国成人教育专家保罗·郎格朗向国际成人教育促进会首次提出“终身教育”一词，他要求建立一个新的教育体系，应该使教育从纵向方面贯穿于人的一生，从横向方面连接人和社会的各个侧面，使今后的教育在每个人需要的时刻，随时都能以最好的方式提供必要的知识技能。
12．D［解析］行动研究法是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来，将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践，将教育教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的教育教学实践。
13．D［解析］广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。
14．C［解析］政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展。
15．D［解析］《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书,和《论语》、《孟子》合为四书。
16．A［解析］美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感和能力是美育过程的起点。
17．C［解析］学校的主要任务是教学，学校管理的主要目标和尺度就是学校的绩效。
18．D［解析］略19．A［解析］米丁斯基在其着作《世界教育史》中提出：只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这个着名的原则出发，才能了解教育的起源。