小学教师招聘考试教育理论综合知识

一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共28分）

1．我国教育目的的理论基础是( )。

A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说

C．应试教育D．着名学者的学说

2．( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。

A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学》

3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》4．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。

A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论

5．杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想

6．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )。

A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性

7．学校的中心工作是( )。

A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作

8．下列命题是柏拉图所描述的是( )。A．学习即回忆B．人性本善C．教育遵循自然D．教育是经验的成长

9．普通教育学的研究对象主要是( )。

A．幼儿教育B．中小学教育C．高等教育D．职业技术教育10．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

11．“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。

A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性

12．( )是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来，将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践，将教育教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的教育教学实践。

A．观察法B．读书法C．文献法D．行动研究法

13．广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。

A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育

14．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。

A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展

C．教育常常与社会政治经济的发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况

15．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列着作不属四书范围的是( )。A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》

16．培养学生审美( )能力是美育过程的起点。

A．感知B．理解C．判断D．创造

17．学校管理的目标和尺度是( )。

A．经济收入B．良好的公共关系C．学校的绩效D．政治影响18．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指( )。

A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能19．马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论20．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？( )A．观察力B．想象力C．思维力D．创造力

21．对人的身心发展来说，学校教育是一种( )环境。

A．宏观的B．间接的C．一般的D．特殊的

22．“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)，这一做法体现了( )。

A．巩固性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则

23．昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。

A．“教育学的雏形”B．世界上第一部专门论述教育的着作

C．教育学成为一门独立学科的标志D．世界上第一本研究教学法的书24．( )反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A．教育制度B．学校教育制度C．教育体制D．学校领导制度25．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展( )规律的反映。

A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性

26．( )是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

A．课堂教学B．复式教学C．开放教学D．电化教学

27．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育C．开展网络教育D．高等学校扩招

28．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。

A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性

二、名词解释（每小题2分，共8分）

29．教育目的

30．教育

31．学校教育

32．教育方针

三、填空题（每空1分，共8分）

33．教育目的的功能有_____、_____、_____。

34．影响人的发展的因素主要有_____、_____、_____。

35．教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有_____和_____。四、判断题（每小题1分，共5分）

36．讲授法就是灌输式，就是注入式。( )

37．现代教育的特征主要有：公共性和生产性、公益性和免费性、科学性、国际性、终身性和未来性。( )

38．学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、民主评议、家长会、家长委员会、校外指导。( )