地球的运动课件

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地球的自转和公转 课件(41张).ppt

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如果直线指向南半球,为北半球冬至日,即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向,确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中,这些恒星在天空中转动了多少角度呢? 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度,纬度越高,北极 星的高度越大,北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 (美国)
库鲁发射场 (法国)
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论: α = 1 = θ
北极星仰角=当地纬度数
注:南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站,拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好,通过长达数小时的曝光,得到的一张绚丽星轨照片。
思考:
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的? 3. 6小时中,这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考: 1. 地球公转的轨道是什么形状? 2. 地球公转是匀速的吗? 3. 地球公转和自转有什么相同点?
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。

地球的运动ppt课件

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南回归线
23.5°S 冬至

秋分 9月23日前后
太阳直射点的移动
地球公转 二分二至(北半球)
公转位 置
节气
日期
太阳直射点 的位置
昼夜长短

春分
3月21日前 后
赤道
昼夜等长

夏至
6月22日前 后
北回归线
昼最长,夜最短

秋分
9月23日前 后
赤道
昼夜等长

冬至
12月22日 前后
南回归线
昼最短,夜最长
获得的太阳光热 多少
小结
(二)五带的形成(异纬)
1.人们根据各地获得___太_阳__光__热__的 多少,把地球表面划分为五个带, 由北向南依次是 __热__带______、 _北__温__带_____、 _南__温__带_____、 _北__寒__带_____、 _南__寒__带_____。
五带的分界线
2.图中纬线①的纬度是 ____6_6_._5_°_N_,是_____北_温__带__和 _____北_寒__带__的分界线。 3.图中纬线②的纬度是 ____2_3_._5_°_S_,是_____热__带___和 ____南__温_带___的分界线。
④ ③

哪些温度带有极昼极夜?
夏至日 北极地区出现极昼
一天24小时都是白天的 称为极昼,一天24小时 都是黑夜的称为极夜。
冬至日 北极地区出现极夜
五带特征总结
五带
热带 北温带、南温带 北寒带、南寒带
气候
终年炎热 得到的太阳光热比热带
少,比寒带多 终年严寒
特征
太阳直射 四季分明 极昼极夜
五带的划分
有一次阳光直射。根据材料完成3~4题。

地球的运动知识点课件人教版地理七年级上册

地球的运动知识点课件人教版地理七年级上册

地球自转
白昼黑夜交替: 地球自转导致白天和黑夜的交替变化 。 地球自转引发的现象: 如日出、日落等现象都是地球自转的 结果。
地球轨道
椭圆轨道: 地球绕太阳并非圆形轨道,而是椭圆 形轨道。 近日点和远日点: 地球轨道上距离太阳最近的点为近日 点,最远的点为远日点。 轨道倾角: 地球轨道与黄道面的夹角为23.5度。
地球的运动知识点课件人教版地理七年级上册
CONTENTS
• 地球的运动概述 • 昼夜变化

01 地球的运动概述
地球的运动概述
地球公转: 地球围绕太阳运动。 地球自转: 地球自身轴自西向东旋转。 地球轨道: 地球绕太阳运动的轨道。
地球公转
静止不动的地球?: 地球并非静止,而是以每年约365天旋转一周。 为何有四季变化?: 地球公转导致不同季节,如春夏秋冬的变化。 日照时间长短: 地球公转导致日照时间长短不同。
THE END
THANKS
02 昼夜变化
昼夜变化
昼夜交替: 地球自转导致昼夜交替。 日影现象: 日影的形成和变化。
昼夜交替
昼夜长度变化: 春秋两分点昼夜等长,夏至昼长夜短,冬至昼短夜长。 极昼和极夜: 在南北极地区,存在极昼和极夜现象。 昼夜变化规律: 昼夜变化受季节影响,不同时间长度不同。
日影现象
日影投射: 地球自转时,太阳光线与地球表面形 成日影。 日照角度: 不同地区不同季节太阳光线入射角度 不同,导致日影长度变化。 日晕和日狭: 日影长度变化导致日晕和日狭现象。

《地球的运动》课件

《地球的运动》课件

天文现象
要点一
总结词
天文现象是指发生在宇宙空间中的各种自然现象,如彗星 、流星、月食、日食等。
要点二
详细描述
天文现象是由于天体之间的相互作用和运动而产生的。例 如,彗星是一种长尾巴的星体,它们的轨道非常长,当彗 星进入内太阳系时,我们可以看到它们的轨迹和尾巴;流 星是宇宙中的尘埃颗粒进入地球大气层时燃烧的现象;月 食和日食则是由于月球和地球之间的运动关系导致的。这 些天文现象为我们提供了了解宇宙和探索未知的机会。
对人类生活的影响
昼夜交替
地球自转产生了昼夜交替现象, 为人类生活提供了基本的时间参
考。
季节变化
地球公转导致了四季的变化,对农 业生产和人类生活产生了重要影响 。
气候变化
地球运动导致了不同地区的气候差 异,形成了多样的生态环境和气候 带。
对地球生态的影响
01
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
生物多样性
地球运动产生的气候和环 境变化,促进了生物多样 性的形成。
03
地球自转的方向:自西 向东。
04
地球自转的意义:产生 昼夜交替现象,使地球 各处受太阳辐射的时间 不同。
地球公转
01
02
03
04
地球公转定义:地球绕太阳旋 转一周的运动。
地球公转周期:地球公转一周 的时间为365.25天,即一年

地球公转的方向:自西向东。
地球公转的意义:产生四季交 替现象,使地球各处受太阳辐
日出日落
总结词
日出日落是由于地球自转引起的,地球 自转使得我们能够看到太阳的东升西落 。
VS
详细描述
地球自转是指地球绕着自己的轴心旋转, 这个轴心是地球上北极和南极之间的连线 。由于地球自转的原因,我们能够看到太 阳从东方升起,从西方落下,这就是日出 和日落的现象。同时,地球自转的速度并 不是均匀的,因此日出和日落的时间在不 同的季节和地理位置会有所不同。

1.3 《地球的运动》课件-人教版(2024) 七年级上册地理

1.3 《地球的运动》课件-人教版(2024) 七年级上册地理

地球公转与季节变化 活动:绘制太阳直射点运动平面图
太阳直射点的回归运动
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
夏至 6月22日前后


春分 3月21日前后
次年春分

秋分
3月21日前后

9月23日前后

冬至 12月22日前后
地球公转与季节变化
节气 春分 夏至 秋分 冬至
日期
3月21日 前后
我们看到的日月星辰、每天东升西落 周而复始。这究竟是天在转还是地在 转?“天转” 似乎更符合人类的直觉。 古人认为地球处于宇宙中心静止不动 日月星辰围绕地球运动,这是曾在欧 洲长期盛行的“地心说”的观点。
思与学——是天转还是地转?
16世纪中叶,波兰天文学家哥白尼经过多 年的观测研究,发表了《天体运行论》哥 白尼认为太阳是宇宙的中心地球在自转的 同时又不断围绕太阳公转,哥白尼“日心 说”被当时的统治者视为异端邪说。
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
地球公转与季节变化
北极圈及其以北的地区出现了极昼现象。
夏至日:昼长夜短
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
① 以北半球为例,夏至日(6月22日)前后一段时间, 地面获得的太阳光热较多,形成夏季。
地球公转与季节变化
② 春秋分日前后一段时间,地面获得太阳光 热比夏季少比冬季多,(太阳直射赤道)分别 形成春季和秋季。
“日出而作,日落而息”,我们的生活也受到 地球自转的影响。
时间差异
图1.18 昼与夜
地球自转的意义
活动:探究时间差异如何计算
时差推算
1天
自转一周
24小时
自转360°

人教版七年级地理上册1.3《地球的运动》课件

人教版七年级地理上册1.3《地球的运动》课件

旋转中心:地轴
从侧面(视)图上看: 自西向东 方向
俯 从北极上空看: 逆时针 方向 视 从南极上空看: 顺时针 方向
一天(24小时)
意义
对点练习
1.判断下图表示地球自转方向不正确的是(
B)
对点练习
试一试: 在右图分别用
箭头“→”表
N
示出地球自转
的方向。
画在红色标识处
N S
S
新课讲述
阅读P21第二段。说地球自转运动有哪些地理意义?
被地球照亮的一面是 白昼(白昼/黑夜),
未被照亮的一面是黑夜(白昼/黑夜)。
晨昏线
2.假如地球是透明的,会产生什么现象?
任一地点都是白昼
昼夜现象
3.总结昼夜交替现象产生的原因?
地球本身不发光 太阳照射 昼夜现象
地球是不透明体
地球自转
昼夜交替
练一练 B
二、地球自转产生的现象
C A
F
1.A与B谁在黑夜,谁在白天?
概概念念 地球绕着地轴的旋转运动叫地球自转
中中心心 方向 周周期期
旋转中心:地轴
从侧面(视)图上看: 自西向东 方向
俯 从北极上空看: 逆时针 方向 视 从南极上空看: 顺时针 方向
一天(24小时)
意意义义
地地理理意意义义
二、地球自转产生的现象
1.手电筒模拟太阳光,照射地球仪,会出现什么现现象象? 1:昼夜交替现象
球比赛的现场直播,造成两地时间差异的原因是( )
A.地球是一个球体
C.地球C 的自转
B.地球的公转 D.纬度的差异
对点练习
2.实验:用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪,

地球的运动ppt课件

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五带的划分
根据各地获得太阳光热的多少, 把地球表面划分为五带,分别 是热带、北温带、南温带、北 寒带和南寒带。
小结
以北半球为例
• 夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,形成夏季;冬 至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,形成冬季;春分 日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光热比夏季少,比冬 季多,分别春季和秋季。南半球与北半球相反。
春分日、秋分日
太阳直射的纬线是赤道 此时南北半球都是昼夜等长。
回归线和极圈
公转时,地轴倾斜, 太阳直射在南北回归 线之间移动。南北回 hCeAt.8t3p6Fs7Q:f/aI/a3tPs41a9.F9cKnbG.amF5mmc86.4b62iyn6Qg00.dnqaeb1tx/9ktah%7/3eidda/e&R9r-6isal=4&0?priidk==InmMgRd归XawPc&线vrro=之01XB间7 存在太阳直 w&riu=http%3a%2f%%2fpic3射%2现fqu象iz%。2fi
思考:每天都会看到太阳东升西落,为什么会产生这种现象呢?
一、地球的自转
• 定义:地球绕着地轴的旋转运动。 • 方向:自西向东 • 周期:24小时,即一天
思考:分别在南北极上空俯瞰, 地球的自转方向是顺时针还是 逆时针?
北逆南顺
实验探究:地球自转会产生什么现象呢?
• 实验器材:地球仪、手电筒 • 实验步骤: ①将地球仪放置在桌面上,确保能够自由旋转,不受任何阻碍。 ②给地球仪一个初始的旋转,使其开始自转。注意地球的自转方向。 ③用手电筒模拟太阳的位置,也可以自己前后移动模拟出昼夜变化。 ④开始模拟,观察地球仪的明暗变化。
地球自转产生的现象
• 1.昼夜更替 地球是一个不透明球体

地球的运动——自转ppt课件

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第二节 地球的运动 (1)
第二章 《地球的面貌》
学习目标
1.利用地球仪能演示地球的自转,准确识记自转方向、周期 。 2.结合实例,能归纳出地球自转产生的主要自然现象及其对 人们生产、生活的影响。
地球的自转
北极星
地轴
太 阳 光 线
地球自转的基本特征
绕转中心:地轴【始终指向北极星附近】 自转方向:自西向东
地理现象 日月星辰的东升西 落、时差
9+18=27 所以,东十区为2024年9月19日3:00
注意:当时间超过24小时,可以向前借一天。
练一练
2020年3月23日晚,2020年3月 26 日晚,国家主席习近平在北京出席二十 国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为(携手抗疫共克时艰)的重 要讲话,3月27日 19:00开始的新闻联播播报了这一内容
。想一想,英国伦敦的当地居民在什么时间可以观看开幕式
直播?(B )
地球自西向东自转,在同一纬度地区,东边的地点比
A、2月4日14:00
西B边、的2地月点先4看日到日1出2。:00
C、2月5日4:00
D、2月3日12:00
夜半球
地球的自转
国际日界线
国际上规定:大致以
180°经线作为地球上
“今天”与 “昨天”的
判断晨昏线
晨线 球
昏线 球
昏线 球
晨线 球
地球自转的意义
日月星辰的东升西落
思考:为什么闭幕式时,巴黎的时间跟 北京时间不一样?
当地时间8月11日21:00,这是 闭幕式现场。新华社记者 夏 地球自西向东自转,在同一纬度地区,东边的地点一比方 摄 西边的地点先看到日出。
北京时间8月12日3:00,第33届 夏季奥林匹克运动会闭幕式在 巴黎法兰西体育场举行。图为 中国体育代表团旗手李发彬和 欧紫霞入场。

地球的运动-课件

地球的运动-课件

C 小于一个太阳日 D 恰好一个恒星日
4、自转速度:
(1)角速度: 由于地球自转,地面上的点在单位时间转过 的圆心角。
大小: 150/小时
10/4分钟
1//4秒
分布规律: 地球表面除南北两极点外,任何地点的自转角 速度都相同。极点无角速度或为零。
(2)线速度:
大小:
由于地球自转,地面上的点在单位时间转过 的弧长。
探究:(3)若地球的自转、公转方向不变,自转、公转速度变化, 恒星日、太阳日将怎么变?
自转速度变快,公转速度不变,
二者都变短

自转速度变慢,公转速度不变,
二者都变长

例3、一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海,船上的乘客从第一天
见到太阳在上中天到第二天太阳在上中天相隔的时间是
( B ) A 24小时
B 大于一个太阳日
平均线速度:每秒钟30千米 平均角速度:每天约东进59!
问:南北极圈出现极昼 的天数一样长吗?
N极圈极昼天数长于S极圈
5、公转的特点及其影响:
(1)特点:地轴的北端总是指向北极星方向 不变,即地球总是斜着身子绕太阳运转。
这样,就使地球的公转轨道 面与赤道面之间有一个夹角
黄赤交角:
(2)影响:
导致太阳直射点 一年中在南北回归 线之间来回移动
赤道周长:1670 24=40080千米 ~~ 8万里
例5:与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”
合的地点是(
)C
A 、 900W 890S
B、800E 400N
C 、 100E 10S
D 、1800 710N
最。
地球绕太阳的运动,叫做地球的公 转。
其公转轨道叫黄道。

1.3.2地球的运动课件人教版地理七年级上册

1.3.2地球的运动课件人教版地理七年级上册
一年之中,不同纬度地带获得的太阳光热有多有少,冷热就有差别。人们根据各地获得 太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带:热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
北寒带:北极圈以内 北温带:北回归线与北极圈之间
热带:南北回归线之间
南温带:南回归线与南极圈之间 南寒带:南极圈以内
地球的公转 地理现象——五带划分
地球的公转 地理现象——太阳直射点的移动
随着地球公转,太阳直射点也在不断移动
地球的公转 地理现象——太阳直射点的移动
读图说出春分、夏至、秋分、冬至时,太阳分别直射哪条纬线?
春分 3月20或21日
赤道
北回归线
南回归线
夏至 6月21或22日
赤道
秋分 9月22或23日
冬至 12月22或23日
地球的公转 地理现象——太阳直射点的移动
自西向东; 从北极上空看,呈逆时针方向绕日公转, 与自转方向一致。 从南极上空看,呈顺时针方向绕日公转。
地球的公转 定义、方向、周期、特点
【公转周期】 地球公转一圈需要多长时间?
恒星年
参 照 物 恒星 时 间 365日6时9分10秒 角 度 360°
性 质 真周期
意 参义照物天文研究
GEO PP
冬季
12,1,2月
南半球 9,10,11月 12,1,2月
3,4,5月 6,7,8月
根据二分二至日,我们就可以划分出南北半球的四G季EO了P。P
地球的公转 二十四节气
二十四节气
春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连; 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
任务二:地球公转的地理现象-四季变化
TO TASK
极昼极夜现象


有太阳直射现象
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一 区
时 区
一 区
二 区
三 区
……十二
十 二
区区
1、时区的划分:
时区与区时
全球分为24个时区, 每相差15°,地方时相差一小时 东经所在时区为东时区,西经所在时区为西时区
例题
2、区时计算:
所求区时=已知区时±两地相隔时区数
1、东3区9点,求东10区几点?
2、东10区15点,求西3区几点?
3、西8区11点,求东2区几点?
2021/2/11
1
纬线有哪些特点?
1、纬线指示东西方向; 2、每条纬线自成一个纬线圈; 3、从赤道向两极纬线圈逐渐变短.
高纬、中纬、低纬的划分:
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经线有哪些特点?
1、经线指示南北方向;
2、每条经线为半圈,两条正相对的
经线形成一个经线圈;
3、所有经线等长.
2
地球运动的两种基本形式:
19
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20
(二)水平运动的物体发生偏转 (受到地转偏向力的作用)
北半球,水平运动物体会向右偏转; 南半球,水平运动物体会向左偏转;
赤道上,水平运动物体不偏转。
归纳:南左北右赤不偏。
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21
沿地表水平运动物体的偏移
例、如图:哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ;哪 些岸受到的冲涮作用更弱,泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
地球自转
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地球公转
3
北极星
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4
地球自转的方向是自西向东
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
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一、地球的自转
1、方向:自西向东
(北逆南顺)
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6
地球自转的周期——恒星日
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7
(运用图解法分析)
自转转过角度
1恒星日
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12
一、地球的自转
1、方向: 自西向东 (北逆南顺) 2、周期:真正周期为一个恒星日,即23时56分4秒。 3、速度:角速度:除极点外,均为15度/小时。
线速度:自赤道向南北两极递减,赤道最大。
•在极点上,线速度和角速度均为0。
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13
一、地球自转规律
内容 概念 方向 周期
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26
例题
已知地方时差求经度
1、当东经150º为8点,6点在哪儿? 东经120º 2、当西经120º为9点,15点在哪儿? 西经30º 3、当东经30º为8点,5点在哪儿? 西经15º
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时区与区时
15º 0º 15º 30º 45º
180º
西 中东东东
东西
……
4、一架飞机3月6日5点从北京(东八区) 出发,飞行了11个小时到达伦敦,问到达后 的当地时间是多少?
3、北京时间我国采用东八区的区时, 即东经120º的地方时
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30
时间换算的基本方法
1.求地区区时差,同区相减、异区相加; 2.东边的时刻总比西边的时刻早。求东边的时刻加 时差,求西边的时刻减时差,即“东加西减”。 3.如果存在交通位移,计算时要考虑时间的消耗。 4.上述计算结果若大于24小时,则用结果减去24, 日期加一天;结果若小于0,则加上24 ,日期减一 天。
天”与“昨天”的分界线,叫做“国际日期变更线”转
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35
公转方向:自西向东 公转周期:一个回归年(365日5时48分46秒)
一个恒星年(365日6时9分)
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31
日界线
180º
西

1、定义: 国际上规定以
180º经线作为地 球上日期的分界 线,即国际日期 变更线。
减一天 加一天
2、变更方法:
东 十
西 十


自西向东越过日界线,日期减一天。 区

自东向西越过日界线,日期加一天。
日界线:
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33
日界线: 国际上统一规定,原则上以1800经线作为地球上的“今
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22
在中国北京刚日出而在美国纽约已经日落, 为什么?
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(三)地方时 时区 区时
地方时
1)地方时的概念:各地因经度不同而时刻不同
2)地方时的特点:经度相同的地方,地方时相同 地理位置越靠东地方时值越大
3)地方时的计算:经度每隔15°,地方时差一小时
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速 角速度 度 线速度
自转 地球绕地轴的旋转 自西向东 (北逆南顺) 一恒星日 (23小时56分4秒) 除两极点外,其余各地均相等
自赤道向两极递减
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14
在一天里面我们经历白天和夜晚, 那白天和夜晚的交替怎么产生的呢?
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15
地球自转的地理意义
(一)昼夜更替(周期:1个太阳日,即24小时)
自转速度: 角速度:15°/每小时
(南北两极除外) 线速度:自赤道向两极递减,
南北极为 0
1、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度? (赤道)
2、哪个纬度的线速度是赤道的一半? (南北纬60°) 11
地球自转的角速度与线速度
3、速度: 角速度:除极点外,均为15度/小时。 线速度:自赤道向南北两极递减,赤道最大。 •在南北极点上,线速度和角速度均为 0。
3600
1太阳日
360059′
时间长度 23小时56分4秒 24小时
应用 科学研究计时 生产生活计时
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2、周期
1个恒星日,时间为23小时56分4秒,
转过360º 1个太阳日,时间为24小时,转过360º59 ′
2021/2/11
9
2021/2/11
10
2021/2/11
思考: 归纳各地线速度和角速度随 纬度变化的一般规律?南北极点的 角速度和线速度是多少?
24
计算公式
某地方时=已知地方时±(两地经度差/15 ° ) (东加西减)
步骤:1)求经度差 2)求时差(经度差/15°) 3)“东加西减”原则
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例题
已知经度差求地方时
1、当120ºE为11点时,求140E为几点? 12点20分 2、当20ºE为1点时,求40 ºW为几点? 前一天21点 3、当80ºW为16点时,求70º E为几点? 第二天2点
晨 夜弧 昏
线
赤道 黑



太 阳 昼弧 光
线
晨 昏 线 昼半球和夜半球
晨线和昏线的判读:
(晨线)晨昏线晨昏线






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讨论
指出下列光照图中的晨线、昏线
判读方法: 沿地球自转方向 从夜进入昼为晨线 从昼进入夜为昏线
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A
S
B C
N
18
D
P N Q
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