社会调查与统计
社会调查与统计分析方法的研究与应用
社会调查与统计分析方法的研究与应用一、研究对象及意义社会调查与统计分析方法是为了解社会实际情况和规律而开展的有系统的科学研究。
随着社会的发展，社会调查与统计分析方法已经成为许多领域必不可少的工具，如商业研究、政策制定、社会科学研究等等。
本文将对社会调查与统计分析方法的研究与应用进行探讨。
二、调查方法1. 问卷调查：问卷调查是指通过设计好的问卷，将具有代表性的人群作为受访对象，进行统计分析。
问卷调查具有成本低廉、样本量大、操作简单等优点。
但是，在设计问卷时需要特别注意问题的精确与可信度，以及受访者的个人素养水平等影响因素。
2. 访谈调查：访谈调查是指调查人员与受访者进行面对面的对话获取信息。
相比于问卷调查，访谈调查可以获取更为准确和及时的信息，对于一些开放性的问题，他还可以引导受访者深入阐述观点，更好地解决问题。
3. 实地调查：实地调查是指到具体调查现场进行的调查方式，一般在研究具体专业领域和敏感问题时使用。
实地调查着重于目睹调查对象所处的环境和生活，可以收集到更多真实的数据，但是成本相对更高。
三、统计分析方法1. 描述性统计分析：描述性统计分析是指通过对收集到的数据进行概括性描述，例如中心位置、离散程度、分布形状等。
常用的描述性统计方法包括均值、方差、标准差、百分位数等。
2. 推论性统计分析：推论性统计分析是指通过样本数据推论出总体情况或者现象。
常用的推论性统计方法包括置信区间估计、假设检验、方差分析等。
3. 多元统计分析：多元统计分析是指对多个自变量和一个或多个因变量之间的关系进行分析。
常用的多元统计方法包括相关分析、回归分析、主成分分析等。
四、应用实例1. 商业分析：通过对市场进行问卷调查、访谈调查，以及对现有数据进行统计分析，来确定市场需求、消费者行为等规律。
用来制定营销策略、确定产品定位是商业研究的主要应用之一。
2. 社会科学研究：社会科学研究往往需要对人类社会进行调查，用以推断社会现象与规律。
社会调查与统计智慧树知到答案章节测试2023年西南民族大学
第一章测试1.狭义的社会调查主要是:A:普查B:重点调查C:抽样调查D:典型调查答案:C2.在大学生就业调查项目中, 下列哪些选项调查内容是属于“解释原因”？A:调查就业类型选择与父母职业的关系B:调查选择就业地点的原因C:调查就业地点D:调查就业月薪答案:AB3.问卷调查时, 都是由被调查者自行填写。
A:对B:错答案:B4.社会调查主要采用定量分析方法。
A:对B:错答案:A5.社会调查的第一个阶段主要是设计调查问卷。
A:对B:错答案:B6.社会调查一般是对调查对象全体进行调查。
A:错B:对答案:A7.社会调查获取的是一手资料。
A:对B:错答案:A8.社会调查主要采用的资料收集方法均是问卷法。
A:错B:对答案:A9.实地研究最主要的收集资料方法是: 问卷法。
A:对B:错答案:B最为常见的研究方式有五种, 分别是：调查研究、实验研究、实地研究、文献研究、科学研究。
A:错B:对答案:A第二章测试1.选题时要看课题是否值得做, 是考虑A:重要性B:典型性C:可行性D:创造性答案:A2.一项调查研究具体要回答的问题是:A:调查问题B:调查内容C:调查目的D:调查主题答案:A3.选题的标准包括:A:可行性B:有趣性C:创造性D:重要性答案:ACD4.文献查阅的范围包括:A:相关统计资料和档案材料B:相关著作C:网络论坛D:相关论文答案:ABD5.文献查阅的作用包括:A:帮助了解已有研究成果B:提供可供参考的研究思路C:帮助选题D:提供可供参考的研究方法答案:ABCD6.社会调查的选题能够体现调查的水平。
A:错B:对答案:B7.选题只需要考虑重要性和创新性。
A:错B:对答案:A8.创造性原则就是必须选择全新的课题。
A:对B:错答案:B9.调查主题就是调查的具体问题A:对B:错答案:B10.一个调查主题可以有多个调查问题A:对B:错答案:A第三章测试1.以了解总体结构、分布等状况为目的的调查属于:A:预测性调查B:探索性调查C:解释性调查D:描述性调查答案:D2.在一项关于顾客对不同品牌手机的购买倾向调查中, 分析单位为：A:组织B:个人C:社区D:群体答案:B3.一项调查研究的对象是:A:抽样对象B:调查对象C:调查内容D:分析单位答案:D4.研究意义包括:A:实践意义B:重要意义C:理论意义D:一般意义答案:AC5.以下哪些内容需要包括在调查方案中:A:调查背景与意义B:调查时间安排C:调查对象D:资料收集和资料分析方法E:调查内容答案:ABCDE6.大学生就业情况调查的调查对象有可能不是大学生。
大学社会科学研究方法了解社会调查与统计分析学习社会科学研究的方法与技巧
大学社会科学研究方法了解社会调查与统计分析学习社会科学研究的方法与技巧大学社会科学研究方法：了解社会调查与统计分析，学习社会科学研究的方法与技巧在大学社会科学研究中，了解和掌握社会调查与统计分析方法是非常重要的。
社会调查能够帮助研究者收集丰富的数据，而统计分析则能够帮助我们对这些数据进行整理和解读。
本文将介绍一些常见的社会调查方法和统计分析技巧，帮助大家更好地进行社会科学研究。
一、社会调查方法1.问卷调查：问卷调查是最常见也是最经典的社会调查方法之一。
研究者可以设计一份问卷，通过面对面、电话或网络的方式进行调查。
问卷调查可以广泛应用于各种群体和领域，如教育、健康、经济等。
在设计问卷过程中，需要注意问题的合理性和问卷的流程性，以确保获得可靠和有效的数据。
2.访谈法：访谈法通过与个体或小组之间进行深入的交流，了解他们的观点、经验和态度。
这种方法可以帮助研究者获得更加详细和具体的信息。
访谈可以是结构化的，即按照提前准备好的问题进行，也可以是非结构化的，即根据被访者的回答来发展对话。
在进行访谈时，研究者需要注意保持客观中立，避免主观偏见的影响。
3.观察法：观察法是研究者直接观察和记录研究对象的行为和活动。
观察可以是实地观察，也可以是通过摄像机等技术手段进行远程观察。
观察法能够提供客观的数据，但同时也可能受到研究者主观意识的影响。
因此，在进行观察时，需要尽量减少干扰因素，并提高观察数据的可靠性。
二、统计分析技巧1.描述统计分析：描述统计分析是对所收集的数据进行整理和汇总，描述数据的特征和分布。
常见的描述统计指标包括均值、中位数、众数、标准差等。
通过描述统计分析，研究者可以了解数据的基本特征，为后续的分析提供基础。
2.推断统计分析：推断统计分析是研究者通过对样本数据的分析，对总体进行推断。
通过估计总体参数、检验假设、构建模型等方法，推断统计分析可以帮助我们从样本数据中得出总体的一些特征或规律。
在进行推断统计分析时，需要注意样本的代表性和分析方法的合理性。
初中社会调查与统计学知识点总结
初中社会调查与统计学知识点总结社会调查与统计学知识点总结社会调查是指通过一定的方法，对某一特定社会现象进行系统观察、收集和整理相关数据的过程。
而统计学作为社会调查的一种重要工具和方法论，主要负责对收集到的数据进行分析和解释。
在初中阶段，了解社会调查与统计学的基本概念、方法和原理，对于培养学生的社会观察能力和数据分析能力具有重要意义。
本文将根据初中社会调查与统计学内容，总结其中的主要知识点。
一、社会调查1.社会调查的定义与目的社会调查是指通过科学的方法，收集、整理、分析和解释数据，对特定的社会现象或问题进行研究，以了解社会现象的规律和特点，为社会问题的解决提供依据。
社会调查的目的包括：1）揭示社会现象与问题的本质；2）收集和整理社会数据，为社会决策提供客观依据；3）评估和改进社会政策和措施；4）提高公众对社会问题的认知和参与。
2.社会调查的步骤与方法社会调查主要包括以下步骤：1）明确调查目的和问题；2）设计调查方案，确定调查内容和范围；3）采集数据，包括问卷调查、访谈、观察等；4）整理和分析数据，进行统计处理；5）解释和说明数据结果，得出结论；6）编写调查报告，呈现调查结果。
社会调查的方法包括：1）问卷调查：通过编制问卷，向受访者提出问题，收集信息。
2）访谈法：以面对面或电话等形式，向受访者提问，深入了解其观点和经历。
3）观察法：通过对特定现象或行为进行观察，收集数据。
4）统计法：通过对收集到的数据进行整理和分析，得出结论和规律。
3.数据的收集与整理数据的收集需要从受访者中获取相关信息，可以采用问卷调查、访谈或观察等方法。
在进行数据收集时，需要注意问题的设计和提问方式的合理性。
采集到的数据需要进行整理和分类，以便于后续的分析。
4.数据的分析与解释数据分析是社会调查的重要环节，主要通过统计学的方法对数据进行处理和分析。
常用的数据分析方法包括频数分析、平均数统计、图表分析等。
数据分析的目的是为了从数据中提取信息，揭示规律，并据此得出结论和解释。
社会调查与统计分析ppt教案
05
案例分析与实践操 作
社会调查案例分析
社会调查案例1
社会调查案例2
社会调查案例3
社会调查案例4
针对大学生就业观的调 查
关于城市居民环保意识 的调查
农村留守儿童生活状况 调查
消费者对某品牌手机的 市场调研
统计分析案例分析
统计分析案例1
基于问卷调查的满意度分析
统计分析案例2
某地区经济增长与人口变化关 系分析
推论性统计分析是在描述性统计分析的基础上，利用样本信 息对总体特征进行推断和预测。
详细描述
通过参数估计和假设检验等方法，对总体的参数值进行估计 和检验。例如，利用样本均值和标准差估计总体均值和标准 差，或者通过检验样本数据的分布情况来推断总体分布情况 。
多元统计分析
总结词
多元统计分析是一种复杂的数据分析 方法，适用于多个变量之间的关系分 析。
01
02
03
04
Excel
常用的办公软件，具有基本的 统计功能，适合小型数据分析
。
SPSS
功能强大的统计分析软件，适 用于各种统计分析需求。
R语言
开源的统计计算语言，具有丰 富的统计函数和包，适合高级
统计分析。
Python
具有强大的数据处理和可视化 能力，适合数据挖掘和机器学
习等领域。
03
社会调查的统计分 析应用
目的
社会调查的目的是为了解决社会 问题、推动社会发展、制定社会 政策等，为政府、企业和社会组 织提供决策依据。
社会调查的类型与特点
类型
按照调查目的可分为描述性调查、探 索性调查、预测性调查等；按照调查 对象可分为全面调查、抽样调查、个 案调查等。
行政管理中的社会调查与统计
行政管理中的社会调查与统计在行政管理中，社会调查与统计是不可或缺的工具，它们为政府部门提供了重要的数据和信息，帮助他们了解社会现象、解决问题、制定政策。
本文将探讨社会调查与统计在行政管理中的重要性，以及其在不同领域的应用。
一、社会调查的重要性社会调查是通过对个体或群体的观察、访谈、问卷调查等方式，收集和分析数据，以了解社会现象、解决问题的一种方法。
在行政管理中，社会调查具有以下重要性：1. 提供客观数据：社会调查可以提供客观、真实的数据，帮助政府了解社会现象的真实情况。
例如，通过对失业人口进行调查，政府可以了解失业人口的规模、结构、原因等，从而制定相应的就业政策。
2. 发现社会问题：社会调查可以帮助政府及时发现社会问题。
通过对社会调查数据的分析，政府可以了解社会问题的存在及其规模，从而采取相应的措施。
例如，通过对青少年犯罪率的调查，政府可以了解犯罪问题的严重性，进而加强青少年犯罪预防工作。
3. 评估政策效果：社会调查可以帮助政府评估政策的效果。
通过对政策实施前后的数据进行比较，政府可以了解政策的成效，从而及时调整政策。
例如，通过对医疗保险政策实施后的调查，政府可以了解医疗保险政策的覆盖率、满意度等情况，为政策改进提供依据。
二、社会调查与统计的应用领域社会调查与统计在行政管理中应用广泛，涉及的领域包括但不限于以下几个方面：1. 教育领域：社会调查与统计可以帮助政府了解教育资源的分布情况、教育质量的提升需求等。
通过对学校、教师、学生的调查，政府可以了解教育资源的分配是否合理，进而制定相应的政策。
2. 健康领域：社会调查与统计可以帮助政府了解人口健康状况、医疗资源的分布情况等。
通过对居民的健康调查，政府可以了解人口健康问题的严重性，从而制定相应的健康政策。
3. 社会保障领域：社会调查与统计可以帮助政府了解社会保障体系的覆盖范围、保障水平等。
通过对社会保障对象的调查，政府可以了解社会保障政策的实施情况，为政策改进提供依据。
社会调查与统计分析的方法与应用
社会调查与统计分析的方法与应用1. 引言在当今社会，数据已经成为了重要的资产和资源。
无论是政府还是企业、学校乃至于普通的个人，都需要从数据中获取信息，提高自身的决策水平和透明度。
而社会调查与统计分析，正是获取和处理数据的重要途径之一。
本文将从社会调查与统计分析的基本概念和方法，以及其在实际应用中所遇到的问题和对策等方面，展开论述。
2. 社会调查与统计分析基本概念和方法2.1 社会调查社会调查是指通过制定问卷、访谈、观察等方式，对特定群体或社会现象进行多方位的、系统性的、科学的调查研究的过程。
社会调查通常包括以下步骤：·定义调查目的和对象；·选择合适的调查方法；·制定调查问卷；·采集、整理和归类数据；·统计分析并得出结论；·撰写调查报告。
2.2 统计分析统计分析是指通过对数据进行搜集、加工、整理和分析处理，从中发掘出有用的信息和规律性的结论的过程。
统计分析通常有以下步骤：·定义研究问题和假设；·确定研究范围和方向；·设计数据的搜集方式和方法；·采集、整理和归类数据；·进行数据分析和模型构建；·解读和呈现结果。
2.3 社会调查与统计分析的关系社会调查和统计分析紧密相关，是获取和处理数据的有机整合。
在实践中，数据来源于社会调查，统计分析是根据数据进行逻辑和数学运算，从而得出结论和决策建议的过程。
3. 社会调查与统计分析在实际应用中的问题和对策3.1 问卷设计的问题问卷设计是影响调查质量的关键因素之一。
不适当的问题、模糊不清的问题、选项设计不当等都会导致调查结果的失真。
在问卷设计时，应注意问题的针对性、易于理解、选项的多样性和充分性等问题。
3.2 样本抽取的问题样本抽取在调查过程中非常重要，直接关系到调查结果的可靠性和有效性。
样本抽取应该注意以下几个问题：·根据调查目的和所研究的对象确定样本规模；·使用恰当的方法进行样本抽取；·保证样本的代表性和随机性；·尽可能避免样本偏差和数据缺漏等问题。
社会调查与统计方法
社会调查与统计方法随着社会的不断发展和变迁，了解并分析社会现象的需求也日益增加。
而社会调查与统计方法作为社会科学研究的重要工具之一，帮助我们更准确地了解社会现象，为决策提供科学依据。
本文将重点介绍社会调查与统计方法的基本原理、常见的数据收集方式和数据分析方法。
一、社会调查的基本原理社会调查是通过对社会群体或个体进行系统的观察和访谈，以获取相关数据以解决社会问题的方法。
社会调查的目的在于获取客观真实的数据，从而对社会现象进行科学、系统的理解和分析。
为了确保数据的准确性和客观性，社会调查需要建立合适的调查样本，并采取科学的调查问卷和访谈方式。
二、常见的数据收集方式1. 问卷调查：问卷调查是收集大规模数据的常用方法。
通过编制一份结构化的问卷，对目标人群进行调查。
问卷可以通过纸质或在线的形式发放，被调查者根据问题选项或自由填写进行答复。
问卷调查可以快速收集大量数据，但需要注意问卷设计合理、问题清晰，以及样本的代表性。
2. 访谈调查：访谈调查是通过与被访者进行面对面交流，深入了解被访者的观点和经验。
访谈可以是结构化的，即按照预定的问题进行有条理的对话；也可以是半结构化的，即根据被访者的回答灵活调整问题。
访谈调查可以获得详细的信息，但时间和成本相对较高。
3. 观察法：观察法是通过观察目标行为或事件，获取相关数据的方法。
观察可以是直接观察，即研究者亲自观察并记录数据；也可以是间接观察，即通过录像、监控等手段记录数据。
观察法可以获得真实的行为数据，但也容易受到主观偏见和局限性的影响。
三、数据分析方法1. 描述性统计分析：描述性统计分析是对收集到的数据进行整理和概括的方法。
通过计算平均值、中位数、标准差等统计指标，描述数据的集中趋势和分散程度。
描述性统计分析可以使数据更加直观、可读，并帮助我们发现数据的规律和特点。
2. 探索性数据分析：探索性数据分析是对数据进行初步探索和发现的方法。
通过制作图表、绘制散点图、制作箱线图等手段，发现数据之间的关系和趋势。
大学生社会调查与统计期末考试试题
社会调查与统计期末考试学院：班级：姓名：一、名词解释（共5题，每题5分）1.社会调查人们运用特定方法和手段，从调查对象或调查地收集信息资料，并作出描述解释。
2.社会产品人类行为或者人类行为的产物，或者说是社会事实。
3.信度使用相同研究技术重复测量一个对象时，得到相同研究结果的可能性。
4.分层抽样将总体中所有元素和单位按照某种属性或者特征，分为若干个层次，然后按照随机原则抽取子样本，总和起来构成总样本。
5.列联表同时依据两个变量的值，将所研究的个案分类。
二、填空题（每空1.5分）1.选择调查课题的标准是：重要性、创造性、可行性、合适性。
2.操作化是连接概念定义的一套特别的测量技术或程序。
3.问卷结构包括：封面信、指导语、问题及答案、编码。
4.置信水平是总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率。
5.编码的三种方式分别是：前编码、边缘编码、后编码。
6.请写出公因子方差的公式：。
7.调查十个人的年龄分别是：25岁、31岁、33岁、33岁、39岁、41岁、43岁、47岁、51岁、51岁。
他们的平均年龄为岁，方差为。
三、选择题（共10题，每题2分）1、（单选）关于社会调查在研究法中的位置描述正确的是：CA社会调查是调查研究的一种B社会调查是实地研究的一种C社会调查与实验研究、文献研究同属于社会研究方法D社会调查包括实验研究和文献研究2.（单选）下列选项与社会调查的题材匹配正确的是：D（1）某一人群的婚姻状况（2）某一人群所在的社区特点（3）某一人群生二胎的情况（4）某一人群关于生育政策的看法A某一人群的社会背景——（1）（3）B某一人群与公共政策相关的社会行为的活动——（4）C某一人群的意见和态度——（3）D某一人群的社会背景——（1）（2）3.（单选）有两个调查课题分别“当前我国城市居民生活状况调查”和“中南大学学生社会责任意识调查”，前者抽样范围很广，抽样的程序比较复杂，而且样本的规模也应该很大。
后者抽样程序相对简单，样本规模也要小得多。
社会调查与统计数据分析方法
社会调查与统计数据分析方法社会调查是一种常见的研究方法，它通过对特定人群、组织或社会现象的调查和观察，获取有关社会现象的详细信息。
统计数据分析是对收集到的数据进行整理、加工和分析，以揭示其中隐藏的规律和趋势。
在学术研究、市场调研、社会政策制定等领域，社会调查与统计数据分析方法的应用十分广泛，本文将探讨这两种方法的基本原理和使用技巧。
一、社会调查方法社会调查的目的是为了获得一定的信息或数据，进而对特定社会现象进行研究和分析。
社会调查可以采用问卷调查、访谈、实地观察等方式进行，下面将逐一介绍这些常见的社会调查方法。
1. 问卷调查：问卷调查是指通过设计一份调查问卷，以书面形式收集被调查者的观点、意见和看法。
在实施问卷调查时，需要合理选择问卷形式、问题类型和调查对象，并确保问卷的内容和语言简练明确。
此外，还需要注意样本的选择和调查结果的分析。
2. 访谈：访谈是指研究者与被研究对象进行面对面的交流与沟通。
访谈可以采用个别访谈、集体访谈、深度访谈等形式。
在访谈过程中，研究者需要与被访者建立信任关系，注意问题的引导与探索，同时保证访谈内容的准确性和保密性。
3. 实地观察：实地观察是指研究者通过亲身参与社会现象，对其进行充分的观察和记录。
实地观察可以采用直接观察、参与观察等方式，研究者需要注意客观记录事实、详细观察细节，并避免主观评价和偏见。
二、统计数据分析方法统计数据分析是在收集到的数据的基础上，通过运用统计学原理和方法，对数据进行加工和分析，揭示其中蕴含的规律和趋势。
下面将介绍几种常见的统计数据分析方法。
1. 描述统计：描述统计是对收集到的数据进行汇总、整理和总结，从而得到关于数据分布、中心趋势、变异程度等方面的信息。
常见的描述统计方法包括平均值、中位数、标准差等。
2. 探索性数据分析：探索性数据分析是对数据进行初步的探索和发现，揭示数据中潜在的有趣特征。
在探索性数据分析中，可以运用直方图、散点图、箱线图等图表和可视化手段，对数据进行可视化分析。
社会调查与统计方法简介
社会调查与统计方法简介社会调查和统计方法是一种研究社会现象的科学方法，通过收集、整理、分析和解释数据，可以帮助我们了解社会的现状、变化和问题。
本文将介绍社会调查和统计方法的基本概念、步骤以及常用的调查方法。
1. 社会调查的概念社会调查是通过系统性地收集数据来描绘、分析和解释个体或群体行为、态度、观点等社会现象的过程。
它可以包含定量和定性两种类型的数据，并且通常采用问卷调查、访谈、实地观察等方法进行数据收集。
2. 统计方法的概念统计方法是一种运用数学原理和技巧对收集到的数据进行整理、分析和解释的方法。
它主要涉及描述性统计、推论性统计以及相关性分析等技术。
统计结果能够提供客观依据，从而更好地进行决策和判断。
3. 社会调查与统计方法的步骤•确定研究目标：明确研究问题，确定需要回答的具体问题，为后续步骤做准备。
•制定调查计划：确定研究的范围、对象、样本规模和抽样方法等，并设计合适的调查工具。
•收集数据：选择合适的数据收集方法，比如问卷调查、访谈、实地观察等，并确保数据的准确性和可靠性。
•整理和分析数据：对收集到的原始数据进行整理和处理，通过统计软件进行数据分析，得出相应的统计结果。
•解释和呈现结果：根据分析结果撰写报告或论文，在解释研究结果时要客观准确，将结果以可视化方式呈现。
4. 常用的社会调查方法•问卷调查：通过编制问卷并发放给受访者，收集大量信息，可以量化研究对象的态度、观念、行为等方面的信息。
•访谈法：通过面对面或电话交流，向受访者提问并记录其回答以了解个体或群体的看法、经验和观点等。
•实地观察法：直接观察研究对象在特定环境中的行为、互动与情况，并记录下来进行进一步分析。
5. 调查中常见的问题和应对方法•样本偏倚：调查结果不具代表性，解决方法是合理抽样，确保随机性和代表性。
•回应偏向：受访者可能出于一些原因给出希望得到认可或避免被批评的回答，解决方法是保障调查匿名性和信任度。
•信息失真：受访者可能记忆有误、主观判断或不愿意透露真实情况，解决方法是改进问卷设计、提供额外的奖励或使用多种数据来源进行验证。
社会调查与统计数据分析方法研究
社会调查与统计数据分析方法研究社会调查与统计数据分析是一种重要的研究方法，它可以帮助我们了解人们的行为和社会现象，并提供支持决策制定和政策改进的依据。
本文将探讨一些常见的社会调查和统计数据分析方法，并分析其在研究中的应用。
一、问卷调查问卷调查是一种广泛使用的社会调查方法，通过编制一系列问题并向受访者发放问卷，来收集数据。
这种方法可以帮助研究者快速了解受访者的态度、意见和行为。
在设计问卷时，需要注意问题的准确性、明确性和客观性。
此外，样本的选择也是很重要的，研究者应该保证样本具有代表性，以提高调查结果的可靠性。
二、深度访谈深度访谈是一种质性研究方法，通过面对面的交流和个人对话，了解受访者的观点、经历和感受。
与问卷调查相比，深度访谈可以提供更加详细和全面的信息，帮助研究者深入理解被研究对象。
研究者在进行深度访谈时，应该注意保持中立和客观的态度，以避免主观性的干扰。
三、实地观察实地观察是一种直接观察和记录社会现象的方法。
研究者通过在现场观察、记录和分析，来获取准确的数据。
实地观察可以帮助研究者观察到被研究对象的真实行为和环境，并可以发现一些在其他方法中容易被忽略的细节。
在进行实地观察时，研究者应该尽量减少对被研究对象的干扰，并确保观察结果的可靠性和准确性。
四、统计分析统计分析是对收集到的数据进行整理、计算和解释的过程。
研究者可以使用不同的统计方法，如描述性统计、相关分析和回归分析，来分析调查数据。
这些统计方法可以揭示数据之间的关系和趋势，帮助研究者理解和解释研究结果。
在进行统计分析时，研究者应该选择合适的统计方法，并注意结果的可靠性和可解释性。
五、质性研究方法除了上述提到的方法外，质性研究方法也是社会调查和统计数据分析中常用的一种方法。
质性研究方法通过深入的访谈、观察和文本分析，来研究人们的主观经验、意义和文化背景。
这种方法可以提供更加深入和丰富的信息，帮助研究者了解人们的观点和行为背后的动机。
质性研究方法可以与定量研究方法结合使用，以获取更加全面和准确的研究结果。
社会学优质课社会调查与统计方法
社会学优质课社会调查与统计方法社会学是一门研究社会现象、社会行为和社会关系的学科，其研究对象广泛而深入。
为了深入了解社会现象，社会学家常常采用社会调查和统计方法来收集和分析数据。
本文将探讨社会调查与统计方法在社会学优质课中的应用。
一、社会调查方法社会调查是社会学研究中最常用的方法之一。
通过调查，研究者可以了解人们的意见、态度、价值观以及他们在特定社会背景下的行为模式。
以下是几种常见的社会调查方法：1.问卷调查：问卷调查是一种常见的社会调查方法，通过向受访者发放问题清单来收集数据。
问卷可以有开放式和封闭式两种形式，开放式问卷要求受访者自由回答问题，封闭式问卷则要求受访者选择答案。
有效的问卷调查应该注意问题的设计和样本的选择。
2.访谈调查：访谈调查是通过面对面或电话等方式与个人进行直接交流，以了解他们的观点和经历。
访谈调查可以提供更加深入的信息，但需要注意沟通技巧和保护受访者的隐私。
3.观察法：观察法是指观察和记录社会行为和现象，以获得关于人们行为模式和社会关系的信息。
观察可以是参与观察或非参与观察，可以是直接观察或间接观察。
二、统计方法统计方法是社会学研究中广泛使用的一种方法。
通过收集并分析大量的数据，社会学家可以揭示出一定的规律和趋势。
以下是几种常见的统计方法：1.描述统计：描述统计是通过对数据进行总结和描述，来了解数据的主要特征。
例如，可以计算平均数、中位数、标准差等，以了解数据的集中趋势、分散程度等。
2.推断统计：推断统计是通过从样本中推断总体特征的方法。
通过利用概率理论和抽样方法，可以从样本中得出对总体特征的推断。
3.相关分析：相关分析通过分析两个或多个变量之间的关系，来揭示它们之间的相关程度。
常用的相关分析方法包括皮尔逊相关系数和斯皮尔曼相关系数等。
4.回归分析：回归分析是研究自变量和因变量之间关系的方法。
通过建立数学模型，可以了解自变量对因变量的影响程度和方式。
总之，社会调查和统计方法是社会学研究中不可或缺的工具。
综合实践活动课教案社会调查与统计分析
综合实践活动课教案社会调查与统计分析【综合实践活动课教案】社会调查与统计分析一、课题背景和目标课题背景：社会调查是一种收集和分析社会现象的方法，通过社会调查可以了解人们在日常生活中的行为和态度等。
统计分析则是对所获得的数据进行整理和分析的方法，可以帮助我们了解数据背后的规律和趋势。
课题目标：通过本课的学习，学生将掌握社会调查的方法和技巧，学会收集和整理数据，并能运用统计分析方法对数据进行处理和解读。
同时培养学生的观察力、分析能力和团队合作精神。
二、课程内容和过程1. 社会调查的方法和技巧a) 学生围绕一个感兴趣的主题，如校园环境、学生作息等，进行小组讨论，确定调查课题。
b) 学生学习制定调查问卷的方法，包括选择合适的调查题目、确定调查对象和样本容量等。
c) 学生进行实地调查，采用问卷调查方式收集数据。
2. 数据的整理和分析a) 学生将收集到的数据进行整理，包括数据录入和数据清洗等工作。
b) 学生学习使用图表等手段来展示数据，并进行初步的统计分析。
c) 学生分析数据背后的规律和趋势，提出自己的观点和结论。
3. 数据报告和分享a) 学生根据分析结果撰写调查报告，包括课题背景、调查方法、数据收集和分析过程等。
b) 学生通过口头报告的方式向同学们分享自己的调查结果，交流和讨论。
三、课程评价1. 考核方式：综合评价学生的调查问卷、数据整理和分析报告，以及口头报告的表现。
2. 考察内容：学生是否能独立思考和分析问题，是否能合理运用统计分析方法，以及团队合作能力等。
3. 评价标准：根据调查问卷的设计合理性、数据的准确性和完整性，以及报告和口头报告的逻辑性和清晰度等方面进行评价。
四、补充说明1. 教学资源：准备相关的社会调查参考资料、统计分析工具和数据处理软件等。
2. 过程管理：确保学生在实地调查中遵守调查伦理，保护被调查对象的隐私权和个人信息。
3. 实践延伸：鼓励学生进行更多的实践活动，如参与社会调查项目、参观相关机构等，拓宽视野和提高能力。
社会学实训课程学习总结社会调查与统计分析方法
社会学实训课程学习总结社会调查与统计分析方法社会学实训课程是一门综合性课程，旨在培养学生社会调查和统计分析的能力。
通过该课程的学习，我对社会调查和统计分析方法有了更深入的了解，并且在实践中运用到了这些方法。
在本文中，我将对该课程的学习过程以及学习效果进行总结。
一、社会调查方法的学习在社会学实训课程中，我学习了各种社会调查的方法。
包括问卷调查、访谈调查、观察法等。
在学习过程中，我了解到设计合理的问卷调查是获得准确数据的重要手段。
在实践中，我根据问题的性质和目的合理设计问卷，并通过调查对象的实际需求进行调整。
此外，我还学习了访谈调查的技巧，如面对面交流的技巧、主动倾听的能力等。
二、社会统计分析方法的学习在社会统计分析方法的学习中，我主要学习了统计学的基本概念和统计分析方法。
统计学是社会调查的重要工具，能帮助我们整理和分析数据。
通过学习统计学，我了解到如何选择适当的统计指标、应用统计方法进行数据整理和分析，并将结果呈现出来。
在实际操作中，我掌握了Excel等数据处理软件的使用方法，能够根据需求进行数据处理和统计分析。
三、实践经验与感悟通过社会学实训课程的学习，我不仅学到了理论知识，还有机会在实践中运用这些知识。
在社会调查与统计分析的过程中，我深刻感受到了数据的重要性和分析的复杂性。
在问卷设计中，我要考虑问题的合理性、逻辑性以及易于被调查对象填写的性质。
在数据分析中，我要进行数据的清洗和整理，确保结果的准确性。
在实践中，我还发现了一些问题和困难。
例如，在问卷调查中，受访者的回答可能存在主观性和误导性，需要在数据分析中进行合理的处理。
此外，在访谈调查中，我与受访者的沟通能力需要不断提高，以确保能获取到准确和详细的信息。
总体而言，社会学实训课程的学习给我提供了宝贵的机会来掌握社会调查与统计分析的方法。
通过实践的参与，我获得了宝贵的经验，并且对社会调查和统计分析的重要性有了更深刻的认识。
通过将学到的知识运用到实际中，我发现学习理论知识和实际操作是相辅相成的，只有将二者结合起来，才能取得更好的效果。
社会调查与统计分析学习社会调查的设计和统计数据分析方法
社会调查与统计分析学习社会调查的设计和统计数据分析方法社会调查与统计分析学习社会调查是社会科学研究中非常重要的一环，通过对社会现象进行科学的数据收集和分析，可以帮助我们了解和解释现实世界中的各种问题。
而统计数据分析方法则是社会调查中必不可少的工具，可以帮助我们对收集到的数据进行整理、解释和预测。
本文将介绍社会调查的设计和统计数据分析方法，并探讨其在社会科学研究中的应用。
一、社会调查的设计1.1 问题定义社会调查的第一步是明确研究问题。
在进行调查之前，我们需要确定要研究的主题和目标，明确需要回答的问题。
例如，我们可能想要了解某一群体的消费习惯，那么我们的问题可以是：“你在过去一年中的消费支出主要集中在哪些方面？”1.2 抽样方法在进行社会调查时，我们通常无法对全体人口进行调查，因此需要进行抽样。
抽样方法是从总体中选取一部分样本，并在统计数据分析中使用这些样本来得出结论。
常见的抽样方法有随机抽样、系统抽样和分层抽样等。
1.3 问卷设计问卷是社会调查中最常用的工具，它可以帮助我们收集信息。
在设计问卷时，需要注意问题的清晰、简洁和客观，避免引导性问题和主观判断。
同时，还需要合理选择问卷的调查方式，可以是面对面访谈、电话调查或在线调查等。
1.4 数据收集完成问卷设计后，就可以进行数据的收集。
在数据收集过程中，需要确保样本的代表性和有效性，尽量减少数据的误差。
同时，要保护受访者的隐私和个人信息，确保数据的安全和保密。
二、统计数据分析方法2.1 描述性统计分析描述性统计分析主要用于对收集到的数据进行整理和概括。
通过计算数据的平均值、中位数、众数、标准差等统计指标，可以帮助我们了解数据的分布特征和集中趋势。
例如，我们可以计算一组数据的平均收入和收入的标准差，来描述这个群体的收入水平和收入差异程度。
2.2 探索性数据分析探索性数据分析是指对数据中的关系和趋势进行探索和发现。
通过绘制散点图、柱状图、箱线图等可视化图表，可以帮助我们观察和分析变量之间的关系。
社会调查与统计分析进行社会问题调查和数据分析
社会调查与统计分析进行社会问题调查和数据分析社会问题的存在使得社会调查和统计分析变得至关重要。
通过社会调查，我们可以了解社会问题的本质，探索问题的原因和影响因素，并且通过统计分析，我们可以从大量数据中提取有关社会问题的有用信息。
本文将介绍社会调查和统计分析的重要性，并探讨如何进行社会问题调查和数据分析。
一、社会调查的重要性社会调查是通过收集和分析数据来了解社会问题的工具。
它可以帮助我们了解社会问题的范围和规模，辨别问题的根本原因，并为解决问题提供依据。
社会调查通常采用问卷调查、访谈、焦点小组讨论等方法，以获取受访者的意见和观点。
社会调查的重要性体现在以下几个方面：1. 发现社会问题：社会调查可以帮助我们及时发现社会问题，如贫困、失业、教育问题等。
通过调查，我们可以了解问题的程度和规模，为解决问题提供依据。
2. 深入了解问题：社会调查可以帮助我们深入了解社会问题的本质、原因和影响因素。
通过收集大量的数据和信息，我们可以发现问题的根源，从而有针对性地解决问题。
3. 提供数据支持：社会调查可以提供大量的数据支持，为决策和政策制定提供依据。
政府、非营利组织和研究机构可以根据调查结果制定相应的政策和计划，以解决社会问题。
二、统计分析的重要性统计分析是社会调查中的一个重要环节，通过对收集到的数据进行整理和分析，可以帮助我们更好地理解社会问题。
统计分析的重要性体现在以下几个方面：1. 揭示问题的真相：通过统计分析，我们可以从大量的数据中揭示问题的真相。
通过分析数据，我们可以了解问题的规模、发展趋势和影响因素，从而更好地制定解决方案。
2. 指导政策制定：统计分析可以为决策者提供重要的信息和建议。
通过分析数据，我们可以发现政策的偏差和不足之处，及时纠正并制定更加科学有效的政策。
3. 验证假设和理论：统计分析可以帮助我们验证假设和理论的正确性。
通过对数据的分析，我们可以验证某种假设是否成立，进而深入研究问题，并提出新的理论。
社会调查与统计分析
社会调查与统计分析社会调查和统计分析是许多学科和领域必不可少的工具。
它们帮助我们更好地了解社会现象和人类行为规律，有助于为决策制定提供有意义的数据和见解。
本文将讨论社会调查和统计分析的重要性、应用领域和包括在线调查等新趋势在内的相关技术和方法。
重要性社会调查和统计分析的重要性是不言而喻的。
首先，它们可以提供我们需要的数据和信息，以支持我们做出明智的决策。
这些决策可以是许多领域和方面方面的，包括医疗保健、政策制定、市场营销、和经济学等诸多领域。
其次，社会调查可以帮助我们更好地了解人类行为、习惯和思想。
这种行为和思想可能不容易观察，但是进行有关调查可以从中获得有意义的数据。
例如，通过对民意调查，我们可以了解选民是如何思考的，从而更精确地预测选举结果。
同样，社会调查也可以帮助我们更好地了解消费者行为，从而更好地预测市场需求和趋势。
最后，社会调查和统计分析可以加强社会公正和人权保护。
例如，通过对偏见和歧视进行统计分析，我们可以更好地了解社会的歧视现象，并为改善社会不公平现象做出贡献。
应用领域社会调查和统计分析的应用领域非常广泛。
以下是社会调查与统计分析的一些主要应用领域。
医疗保健医学研究依赖于调查和统计分析。
在医疗保健领域，社会调查和统计分析可以用于研究慢性疾病、流行病和医疗保健服务的使用状况。
这些数据可以帮助医疗保健专业人员更好地了解人类行为和思想，为制定和实行更好的医疗方案做出贡献。
社会调查和统计分析也可以在制定政策、监管和立法方面起到重要作用。
例如，通过对某一特定群体的行为和观点进行调查，政府决策者可以更好地了解各种群体的需求和利益，以制定更好的政策和立法。
市场营销市场营销和社会调查是密切相关的。
社会调查可以为市场营销人员提供有意义的数据和见解，以支持他们设计和实现更好的营销策略。
例如，社会调查可以帮助市场营销人员预测市场需求和趋势，以制定更好的销售策略。
经济学社会调查和统计分析可以在经济学领域发挥重要作用。
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社会调查与统计1、社会调查是人们有目的地认识社会的一种活动。
是指人们运用特定的方法和手段，从调查对象或调查地收集信息资料，并对其作出描述和解释的一种自觉的社会认识过程或活动。
（P3）2、社会调查的题材主要有：1)某一人群的社会背景；2）某一人群与公共政策相关的社会行为的活动；3）某一人群持有的意见和态度。
（P4）3、社会调查的社会功能：描述、解释、预测。
（P4）4、社会研究的资料分为三类：1）直接调查得来的数据资料；2）直接调查得来的文字资料；3）文献资料。
（P5）5、调查研究的对象范围：1）全面调查，即普查，是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
有全国、全省、全市、全县普查或某一行业、系统的普查。
2）非全面调查指按照一定规则对调查对象总体中一部分所进行的调查，有典型调查、抽样调查、重点调查、个案调查等。
（P6）6、社会调查的过程：（P7-9）1）选题阶段：选择问题、选择调查课题、提出研究假设，课题明确2）准备阶段：实现调查目标的而进行的道路选择和工具准备，包括调查设计、抽样、测量、问卷设计等。
3）调查阶段：即收集资料阶段或调查方案的实施阶段。
包括资料收集、自填或邮寄问卷、结构访问或电话访问等。
4）研究阶段：鉴别整理资料，进行统计分析并开展理论研究。
5）总结阶段：撰写调查报告，总结调查工作，评估调查质量。
7、研究路线：实地研究：观察—概括—理论（从具体观察入手，通过经验概括和归纳推理，得出理论，并用这一理论对最初额的观察进行说明和解释）；调查研究：理论—假设—观察（从现有理论入手，运用演绎推理得出假设，再通过经验的观察来检验最初的理论）（P11）8、社会调查的历史发展：1）早期17C末以前，萌芽阶段：奴隶社会初期，在奴隶主阶级治理国家中产生并发展，史书记载，古巴比伦、古印度、古希腊、古罗马、古埃及对人口、土地、财产的调查—行政领域；2）近代17C末—20C初：早期资本主义时代，17C法国在兴起，19C末20C初应用于社会领域；3）现代20C20-30S —至今，20-30S用于市场及科研领域，40-70数量化研究法发展。
（P14-15）9、社会调查方法科学形成的标志是数理统计学的发展及其在社会调查中的应用、专门的社会调查机构的出现、电子计算机技术在社会调查中的广泛应用以及社会调查方法课程在高校的普遍开设。
（SPSS社会科学统计软件包）。
（P15）10、调查课题：调查题目，社会调查所要反映或解决的问题。
分类：1）按调查的任务性质分为理论性课题（侧重于通过对社会现实问题的调查来发展和丰富理论，并提供有关社会发展一般规律知识的课题）与应用性课题（侧重于解答各个实际工作部门、各个社会领域中具体问题的课题）2）按调查的深度层次分为描述性课题（对社会现象的真实情况进行具体描写或叙述的课题，主要回答“是什么”、“怎么样”的问题）、解释性课题（揭示两种或两种以上社会现象之间因果关系的课题，主要回答“为什么”、“怎么办”的问题）和预测性课题（说明社会现象的现状及其因果联系的基础上，进一步推测社会现象的发展趋势或状况的课题）。
这三类课题一类比一类深入、困难，前者是后者的基础。
3）按具体来源分为自选课题(研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要，或者是根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣，并结合社会的某种需要，自己选定的课题)和委派课题（由有关的机构、部门、单位或个人根据他们的某种需要所确定并委托或指派研究者进行调查的课题）。
4）按调查研究本人与他人研究的关系分为承续性课题、再生性课题、创见性课题、开拓性课题。
（P22-23）11、选择调查课题的意义：决定调查的方向、制约调查的过程、体现调查的水平、影响调查的质量。
（P24-26）12、选择调查课题的标准：1）重要性：调查课题所具有的意义或价值；2）创新性：调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点；3）可行性：研究者是否具备进行或完成某一调查课题的条件；4）合适性：调查课题最适合研究者的个人特点，包括研究者对该调查课题的兴趣，对与调查课题相关的社会生活领域的熟悉程度等。
（P26-30）13、选择调查课题的途径：现实社会、个人经历、文献资料。
（P30-33）14、调查课题明确化：通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，，以达到将最初头脑中比较含糊的想法，变成清楚明确的调查主题；将最初比较笼统、宽泛的研究范围或领域，变成特定领域中的特定现象或特定问题的目的。
可以采取将宽泛的问题转化为狭窄的问题，将一般性问题转化为特定问题的做法，同时最好能用变量语言来对调查课题进行陈述。
（P33-34）15、文献回顾：对到目前为止的与某一研究问题相关的各种文献进行系统查阅、综合分析、归纳整理和评论，以了解该领域研究状况的过程。
最关键的是在进行综合整理陈述后根据自己的理解作出批判性评价。
（P34）16、文献回顾的意义：帮助研究者明确调查选题；帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果；为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法；为解释研究结果提供背景资料。
（P35）17、文献回顾的主要任务：查找文献；选择文献；阅读文献；写作文献述评。
注意的是，文献评述不是简单的文献摘要，而是要有自己的见解。
（P35-38）18、分析单位：指被研究的对象，是研究对象的具体界定。
包括个体、群体、组织、社区、社会产品。
（P41-43）19、方法论谬误：1）区群谬误：将宏观单位的分析结果推论到微观单位；2）简化论：将微观单位的分析结果推论到宏观单位。
（P44）20、调查方案设计的具体内容：选题目的和意义；研究内容；研究类型；调查的范围、对象和分析单位；调查的理论假设；调查资料收集方法与分析方法；调查人员的组织；调查的时间进度和经费使用安排；其他有选择地说明：工作制度、经费管理制度、调查工作保密、其他相关事项、附录等。
（P45-49）21、调查设计的基本原则：系统性原则、规划性原则、经济原则、可行性原则、一定的弹性原则。
（P49-50）22、测量：根据一定的规则将数字或其他符号分派给分析单位，以表示其特定属性。
包含测量客体、测量内容、测量法则和数字符号四要素。
（P50）23、测量过程是一个从抽象到具体的过程，不管是定性研究还是定量研究，都适合两个过程：概念化和操作化。
概念化是指捕捉一个构想，并通过赋予其概念或理论定义的方式来提炼它。
概念化的最终产物是一组具体的指标，对指标的分层即维度。
概念化就是要具体区分概念的不同纬度和确定概念的每一个指标，在调查时要筛选出最有效、最可靠的指标。
操作化是将命题和概念转换成可以依据一定的效度和信度进行经验观察的假设和指标的过程。
定量研究的测量序列：概念化、操作化、应用操作定义测量或收集资料。
定性研究的测量序列显著不同，操作化往往先于概念化，因为概念化的过程很大程度上取决于资料。
（P51-53）24、测量工具：量表和指数。
指数是将一些题目结合成一个分数，分别测量一个被测内容的各种不同成分或次部分，然后将它们合成一个测量工具。
量表如同指数一样，在创造以定序、定距、定比形式测量变量的数字分数，包括总加量表（根据被测者在一组语句上测得分数相加之后，反映他们在这个量表上所测量出来的态度强弱）、李克特量表（通过一个人在量表上的分数，即加总这个人回答的每个答案所具有的分数所计算而得）、累积量表、语义差异量表。
（P56-60）25、定量研究的测量方法：信度和效度。
信度是指使用相同研究技术重复测量同一个对象是，得到相同研究结果的可能性，即一致性或稳定性，即在完全一样活类似的条件下，相同的结果被重复或再现。
包括再测信度、复本信度、折半信度。
增进信度的方法：增加测量层次；使用多重指标来测量一个变量；使用前测、测试研究和借鉴已有的测量工具。
效度是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事务属性的程度，即测量的有效度和准确度。
包括表面效度、内容效度、标准关联效度、建构效度。
信度和效度之间关系是互补关系，但在某些特殊情况下也会有矛盾。
信度是效度的基础，是效度的必要条件，效度是信度的目的和归属，任何测量都要坚持信度和效度的统一。
影响信度和效度的因素：测量工具；测量时间、环境；测量工作人员和被测量者；测量差错。
（P60-64）26、指标是量化研究的必要工具，是人们把集中概括和抽象反映社会现象的理论概念转换成在实证研究中可以认知和识别的具体方法，是社会测量中使用的“量器”。
特点：具体性、计量性或数量性、替代性、易于解释性、时间性、综合性、重要性、理论与实际相结合。
社会指标的类型：描述性与评价性指标；肯定、否定与中性指标；客观与主观指标。
（P66-67）27、问卷：测量人们的行为、态度和特征或收集其他信息的一种常用工具。
包括封面信（身份、大致内容、目的、调查对象选取的办法和保密措施）；指导语（限定回答的范围、指导回答方法）；问题及答案（开放式与封闭式）；编码（将问卷中的信息数字化，转换成统计软件和统计程序能够识别的数字，有预编码和后编码，设计要求：具有完全包容性；单一性；直观性、简单性和逻辑性）。
（P72-77）28、问卷设计的原则：从被调查者角度出发；适应调查的目的；适应调查的内容；适应调查对象。
步骤：探索性工作、设计问卷初稿(卡片法、框图法)、试调查（客观评价法—回收率，填答差错率；主观评价法）、问卷定稿并印制。
（P78-82）29、问题的设计形式：填空式、二项选择式、多项选择式（保证答案的穷尽性与互斥性）、多项多选式、多项排序式、矩阵式、表格式、关联式问题（二级相倚、双向相倚）。
问题的语言和提问方式：1）语言尽量简单；2）陈述尽可能简短；3）避免带有双重或多重含义；4）不能带有倾向性；5）不要用否定形式；6）不要询问超越回答者能力的问题；7）不要直接询问敏感性或威胁性的问题。
数量和顺序：20分钟以内完成；1）先简易后难杂；2）开放式放结尾；3）感兴趣的在前，紧张或顾虑的问题在后；4）先熟悉的后生疏的；5）行为方面的问题在前，态度、看法、意见方面的在后；6）按一定的逻辑顺序排列。
答案设计的要求：1）穷尽性与互斥性原则；2）答案要与所提的问题相互呼应，内容上协调一致；3）注意根据研究的需要来确定变量的测量层次；4）“其他”累答案的问题保证答案的穷尽性；5）注意等级答案的明确性。
（P83-92）30、抽样的基本概念：1）元素：搜集信息的单位和进行分析的基础，是构成与确定总体的基本单位。
可以是个人、团体、组织、书面文件或符号范围信息，甚至是社会行动。
2）总体：研究研究者指明将被抽样的单位、地理位置和总体在时间上的界限。
调查总体是基于对现实的实际情况抽取样本，是研究总体的进一步界定，即对时间。