为保障适龄儿童少年免试就近接受义务教育的措施做法和效果 (1)
1、2006年新颁布的《义务教育法》有哪几个方面的重大修订？
1、2006年新颁布的《义务教育法》有哪几个方面的重大修订?答：新修订的《中华人民共和国义务教育法》是由十届全国人大常委会第二十二次会议于2006年6月29日表决通过并于2006年9月1日起施行的。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》对修订前的这部法律主要作了以下修订：一是从结构上讲，修订前的法律未有分章，修订后的法律分为八章规定，即总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任和附则八章。
二是从内容上讲，修订后的法律有针对性地增加了一些规定。
主要是：（1）强调义务教育均衡发展——合理配置师资、经费等教育资源，扶持弱势地区和薄弱学校，开展对口支援。
（2）将实施素质教育上升为法律，体现了国家意志——教育教学要作到“两个符合”、“两全”、“四育有机统一”、重培养“三种能力”，学校教育教学要达到国家规定的基本质量要求，鼓励采用启发式等教育方法，把德育放在首位。
（3）让义务教育回归免费教育的本质——义务教育是公益事业，免收学杂费。
（4）完善义务教育管理体制，加大政府责任——义务教育实行国务院领导，省级政府统筹规划实施，以县为主的管理体制，政府在控辍保学、经费保障、学校建设、教育管理等方面负有责任。
(5)确立义务教育经费保障机制。
(6)保障适龄儿童少年接受义务教育的权利——免试入学就近入学，保障外来务工人员子女、军人子女、困难家庭子女、残疾儿童、未成年犯人等的义务教育权利。
(7)规范义务教育办学行为——学校不分重点非重点，不设重点班，不改变公办学校的性质，不准乱收费。
(8)建立统一的教师职务制度。
(9)明确各个责任主体的法律责任。
2、兴庆区在贯彻落实新《义务教育法》、规范义务教育办学行为方面采取了哪些重要措施?答：（1）依法建立义务教育经费保障机制，严格规范学校收费行为。
（2）依法规范义务教育均衡发展，绝不容许学校开设重点班、尖子班。
（3）制订、完善本地区义务教育阶段学校办学基本标准，合理配置公共教育资源，实施“优质教育资源共享行动计划”系列活动，加快推进区域内义务教育均衡发展。
中学教师资格证考试《综合素质》过关练习试卷A卷 含答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…中学教师资格证考试《综合素质》过关练习试卷A 卷 含答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下来选项中，18世纪英国工业革命的标志是（ ）。
A.电话机的发明和利用B.蒸汽机的发明和利用C.留声机的发明和利用D.计算机的发明和利用2、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（ ）。
A ．专业理想 B ．专业情操 C ．专业性向 D ．专业自我3、下列不属于送别诗句的一项是（ ）。
A ．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B ．又送王孙去，萋萋满别情 C ．海内存知己，天涯若比邻 D ．浮云游子意，落日故人情4、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。
而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。
如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真?（ ） A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受C.如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递D.一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递5、初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。
依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母（ ）。
A.予以拘留 B.予以罚款 C.予以训诫D.予以劝诫6、下面这首诗，所写的节日是（ ），中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A ．中秋 B ．重阳 C ．端午 D ．除夕7、（ ）是“以人为本”的实现准则。
A.教育公正 B.全面发展 C.和谐发展 D.终身教育8、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现（ ）的属性。
义务教育招生入学工作总结
2020年义务教育招生入学工作总结XX市义务教育招生入学工作严格按照《义务教育法》要求，依法保障适龄儿童少年免试、就近、按时入学，切实保障适龄儿童少年及外来务工人员随迁子女接受义务教育的权利，淡化生源竞争，缩小校际差异，从制度上逐步化解择校现象，维护教育公平，促进义务教育均衡发展。
现将XX市义务教育招生入学工作情况汇报如下:一、201X年招生工作总结(一)落实义务教育阶段招生政策，保障适龄少年儿童按时入学1.严格执行《义务教育法》规定。
进一步明确义务教育阶段划片入学模式、对口升学流程、入学办理方式、信息公开办法，落实教育部门职责，强化工作监管和社会监督，全面提高义务教育阶段招生工作水平，不断提高人民群众对教育工作满意程度。
2.坚持公办学校免试就近入学原则。
每年招生工作中，及时下发《XX市中小学招生工作实施方案》，要求县(市)区教育行政部门及全市各中小学积极承担相应的义务教育责任，坚持免试就近入学，各公办学校不得以任何理由拒绝新生入学，依法保证辖区内适龄儿童少年接受义务教育，规范各中小学招生行为，严肃招生纪律。
3.严格落实“六个严禁”。
严禁义务教育阶段学校举办任何形式的招生选拔考试;严禁将“奥数”及其他变相培训与入学挂钩;严禁将各类竞赛、考级、奖励证书作为入学依据;严禁以其他任何形式进行测试选拔学生入学并按照测试成绩分班;严禁以任何理由或借口分重点班、实验班、特长班等;严禁任何公办和民办学校收取与入学挂钩的捐资助学款。
(二)采取有效措施，保证义务教育阶段招生工作平稳有序进行1.严格组织招生工作。
201X年XX市公办小学实行以户籍为主就近划片、免试入学的招生办法，公办初中实行以户籍为主就近划片和毕业小学对口直升初中两种升学方式，对外来随迁子女开辟入学“绿色通道”，由辖区教育局统筹安排其在居住地相对就近的公办中小学就读。
民办小学招生采取报名登记的方式，民办初中招生采取电脑随机派位加面谈的方式，在XX市教育局和XX市人民政府教育督导室的监督下由学校自己组织实施，确保录取的公正性和规范性。
义务教育阶段划片入学政策执行自查报告
义务教育阶段划片入学政策执行自查报告全文共3篇示例，供读者参考义务教育阶段划片入学政策执行自查报告1为进一步规范学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，落实教育部开展“义务教育阶段学校减负万里行第2季”有关要求和《山东省素质教育工作实施方案》，结合山东省开展的中小学“减负齐鲁行”系列活动。
我校对办学行为进行了自查自纠，现将具体情况汇报如下：一、采取措施保障适龄儿童少年入学。
1、坚持实施免试就近入学制度。
我校按照划片、就近、免试入学的原则，招收东颜张、西颜张、北颜张三个行政村的适龄儿童。
学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。
通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。
2、关注困难群体学生入学问题，关心留守儿童，在学校之间开展手拉手结对，在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐，在学习上也以老师“一帮一”，学生“二帮一”的形式，帮助成绩不怎么好的学生，帮他们树立学习的信心，为“留守儿童”构筑温暖“大家庭”。
健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。
3、加强学生学籍的管理。
学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍，建立、健全了学籍管理档案。
各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。
教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。
严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定，没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。
4、实行“三包”“三查”：校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；学期初查入学率，学期终查巩固率，学期末查合格率。
真正落实了校长包入学，班主任包巩固，教师包合格的责任制，辍学率为0%。
二、加强管理，提高教育教学质量质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。
国家小学入学放宽方案
2.优化入学政策
（1）取消小学入学考试，采用综合素质评价、面试等方式进行招生；
（2）简化入学报名流程，实现网上报名、资料审核、录取通知等一站式服务；
（3）加大对随迁子女、留守儿童等特殊群体的关爱力度，保障其平等入学权利。
3.强化教育资源配置
国家小学入学放宽方案
第1篇
国家小学入学放宽方案
一、背景
为适应新时代我国教育发展的需要，进一步促进教育公平，保障适龄儿童享有平等接受义务教育的权利，根据《中华人民共和国义务教育法》及相关法律法规，结合我国实际情况，制定本方案。
二、目标
1.降低小学入学年龄限制，使更多适龄儿童能够按时入学；
2.优化入学政策，简化入学流程，提高入学效率；
（3）鼓励民间资本投入教育事业，引导优质教育资源向薄弱地区流动。
四、组织实施
1.各级政府要高度重视小学入学放宽工作，加强组织领导，明确责任分工；
2.教育部门要制定具体实施细则，确保政策落实到位；
3.各相关部门要密切协作，形成合力，共同推进小学入学放宽工作；
4.强化监督检查，对放宽入学政策实施情况进行定期评估，及时发现问题，确保政策效果。
五、宣传引导
1.加强对小学入学放宽政策的宣传解读，提高社会公众的知晓度；
2.引导家长树立正确的教育观念，遵循儿童身心发展规律，合理安排子女入学；
3.倡导全社会关注教育公平，营造良好的教育氛围。
六、附则
1.本方案自发布之日起实施；
2.各地可根据本方案，结合本地实际情况，制定具体实施细则；
3.本方案解释权归教育部。
3.强化教育资源配置，确保放宽入学政策后的教学质量；
2024年就近免试入学制度（三篇）
2024年就近免试入学制度1、严禁入学时进行考试《义务教育法》的规定，保证年满____周岁的儿童按时就近接受义务教育。
学校原则上不招收未到法定入学年龄的儿童入学，特殊情况的须报区市县、先导区教育行政部门批准。
有学习能力和自理能力的残疾儿童为正常的招生对象，需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，按规定办理暂缓入学手续，并报区市县教育行政部门批准。
严禁小学在招收适龄儿童入学时进行面试和考试，学校只登记适龄儿童的学区、年龄等自然情况。
2、保障农民子女正常入学要切实保障农民工子女，特别是返乡农民工子女和农村留守儿童正常入学。
持有居住证的流动人口子女，在义务教育阶段就学享受与本地户籍居民子女同等待遇，也就是说，对已经在本市购房的流动人口子女，依据其居住证和房屋产权证，安排到所在学区就学;对于租房的流动人口子女，依据其居住证和房屋租赁合同，由区市县教育行政部门核实后负责安排相对就近的学校入学。
3、不得将竞赛证书作为入学条件要严格执行《义务教育法》关于“适龄儿童、少年免试入学”的规定。
各学校要做好“幼小”衔接工作，积极为新入学的儿童创造适应小学生活的环境和条件。
为从根本上遏制幼儿园小学化，任何小学不得采取或者变相采取笔试、面试等测试形式选拔学生入学，不得根据学生已经掌握的课本知识的程度分班，严格执行教学进度计划，不得随意删减教学内容、调整教学进度。
任何初中(含民办学校)不得举行或变相举行择优选拔性考试招生，不得委托各种社会培训机构为其举行选拔考试，不得以社会培训机构提供的考试成绩和推荐的____为依据招收学生，不得将各种竞赛、社会各类考试成绩和证书或者捐助作为入学的条件。
各小学也不得为任何初中的招生提供动员、____学生等服务，不得向学生及其家长作招生考试宣传。
4、学区划分要保持稳定学区划分应保持稳定，确需调整的要充分照顾学生入学方便，并尽早发布调整方案。
各小学、初中要按照划定的学区招生，不得擅自跨学区招生。
新义务教育法知识试题及答案
新义务教育法知识试题一、选择题（共10题，每题只有一个正确选项,每题1分，共10分）1、新义务教育法规定，年国家实行年义务教育制度。
A.九B.十C.十一D.十二2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收。
A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费3、义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。
A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。
4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由批准。
A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。
D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
5、义务教育法规定，教师的工资水平应当当地公务员的平均水平。
A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有津贴。
A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育，所需经费由予以保障。
A.国家B.社会C.学校D.人民政府10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法。
教师招聘考试题库《义务教育法》考点特训最新版(二)
教师招聘考试题库《义务教育法》考点特训最新版(二)1、简答题《中华人民共和国义务教育法》对教育经费财产是如何保护的？参考答案:【参考答案】《义务教育法》规定，任何组织和个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。
对违反规定的，根据不同情况，分别予以行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重的构成犯罪的，依法追究刑事责任。
2、简答题 16.适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育？参考答案:【参考答案】经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。
借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。
3、填空题各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到____规定的要求。
参考答案: 义务教育法4、简答题根据《义务教育法实施细则》的规定，哪些情形应由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对学校有关责任人员依法追究刑事责任？参考答案:【参考答案】(1) 侵占、克扣、挪用义务教育款项的； (2) 玩忽职守致使校舍倒塌，造成师生伤亡事故的。
5、简答题 13.每年一到棉花收购季节，某中学都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。
学生在地里一干就是 10 多天，每天常常超过 10 个小时，学生们普遍感到非常疲惫。
如果学生不想参加勤工俭学，则须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。
学校的这种做法合适吗？为什么？请用教育法律知识分析此事。
参考答案:【参考答案】(1) 学校的做法不合适。
(2) 学校以勤工俭学的名义让学生“以劳赚钱，以钱代劳”的做法是违法的，侵犯了学生的劳动报酬权和财产权。
(3) 学校不严格执行教学计划，随意停课劳动，扰乱了正常的教育教学秩序，侵犯了学生受教育的权利，违反了《义务教育法》。
(4) 高强度的连续劳动对未成年的学生来说是不适宜的，侵犯了学生的身体健康权。
(5) 学校是违法主体，有关责任人员应负一定的行政责任，依法受到相应的行政处分。
教育部关于印发《义务教育学校管理标准(试行)》的通知
教育部关于印发《义务教育学校管理标准(试行)》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.08.02•【文号】教基一[2014]10号•【施行日期】2014.08.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部关于印发《义务教育学校管理标准（试行）》的通知（教基一[2014]10号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为适应教育改革发展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善义务教育治理体系，深入实施素质教育，促进教育公平，推动学校依法办学、科学管理，根据《教育法》《义务教育法》《教师法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，我部研究制定了《义务教育学校管理标准（试行）》，就义务教育学校管理工作提出了92条要求，现予印发，请结合本地实际遵照执行。
教育部2014年8月2日义务教育学校管理标准（试行）为适应教育改革发展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善义务教育治理体系，深入实施素质教育，促进教育公平，推动义务教育阶段学校（以下简称学校）依法办学、科学管理，根据《教育法》《义务教育法》《教师法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，制定本标准。
学校管理水平直接关系到学校的办学质量。
学校管理标准既应考虑办学条件的改善，更要强调学校内涵的提升。
本标准针对学校的教育教学和管理工作提出具体要求，也是对学校和校长进行考评的重要依据。
本标准的发布与实施，将推动学校不断提高管理水平，实现学校治理的法治化和规范化。
一、基本理念（一）育人为本全面发展坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合，全面加强和改进德育、智育、体育、美育，将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2020年教师招聘考试教育法律法规判断题100题及答案(一)
2020年教师招聘考试教育法律法规判断题100题及答案（一）1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。
（ x ）2、学校实行校长负责制。
（v ）3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
（ x ）4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
（ v ）5、适龄儿童、少年免试入学。
（ v ）6、社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行。
（ v ）7、学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。
（ v ）8、教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。
（ x ）9、现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，他不享有义务教育规定的权利和义务。
（ x ）10、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
（ x ）11、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
（ v ）12、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。
（ v ）13、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
（ v ）14．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
（ v ）15、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过 8 小时，小学不超过 6 小时。
（ v ）16、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
（ v ）17、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。
（ v ）18、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
北京市丰台区人民政府办公室关于印发《丰台区2021年义务教育阶段入学工作实施意见》的通知
北京市丰台区人民政府办公室关于印发《丰台区2021年义务教育阶段入学工作实施意见》的通知文章属性•【制定机关】北京市丰台区人民政府办公室•【公布日期】2021.04.30•【字号】丰政办发〔2021〕9号•【施行日期】2021.04.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文北京市丰台区人民政府办公室关于印发《丰台区2021年义务教育阶段入学工作实施意见》的通知各街道办事处、乡镇政府，区政府各委、办、局，各区属机构：经区政府同意，现将《丰台区2021年义务教育阶段入学工作实施意见》印发给你们，请认真贯彻执行。
北京市丰台区人民政府办公室2021年4月30日丰台区2021年义务教育阶段入学工作实施意见为落实中共北京市委教育工作领导小组《关于印发〈北京市关于进一步深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见〉的通知》精神，根据北京市教育委员会《关于2021年义务教育阶段入学工作的意见》（京教基二〔2021〕5号）要求，依法保障区域内适龄儿童少年平等接受义务教育权利，经区政府批准，现就2021年本区义务教育阶段入学工作提出如下意见，请各单位认真贯彻执行。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，积极落实全国、北京市和丰台区教育大会精神，坚持以人民为中心发展教育，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，提高“四个服务”水平，大力促进教育公平，依据相关法律法规，进一步完善义务教育入学机制，严格规范入学秩序，加强入学工作管理，确保本区义务教育阶段入学工作有序推进。
二、工作原则（一）坚持政府统筹，将义务教育阶段入学工作作为政府行为予以保障。
（二）坚持免试、就近，确保每一名适龄儿童少年平等地接受义务教育。
福建省义务教育条例
福建省义务教育条例福建省义务教育条例《福建省义务教育条例》规定学生们应该就近选择学校，下面小编为大家搜集的一篇福建省义务教育条例，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!第一章总则第一条为了保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，提高义务教育水平，根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内义务教育的实施及相关管理活动，适用本条例。
第三条义务教育实行省人民政府统筹规划实施，设区的市人民政府组织协调，县级人民政府为主管理的体制。
乡镇人民政府、街道办事处按照职责配合做好义务教育相关工作。
县级以上地方人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作，其他有关部门在各自的职责范围内负责相关工作。
第四条实施义务教育，免收学费、杂费，免费提供教科书和簿籍，完善家庭经济困难学生助学制度，对家庭经济困难寄宿生提供免费住宿并给予生活补助。
县级以上地方人民政府可以根据本地实际决定免收其他费用。
第五条县级以上地方人民政府应当将义务教育事业纳入经济社会发展规划，合理配置义务教育资源，采取措施缩小学校之间、区域之间、城乡之间的办学差距，推进义务教育均衡发展。
第六条县级以上地方人民政府及其教育行政部门保障素质教育的实施，促进学生全面发展。
学校按照素质教育的要求开展教育教学活动。
社会组织、家庭和个人为实施素质教育创造良好环境。
第七条县级以上地方人民政府建立健全义务教育工作目标责任制和问责制度，将义务教育均衡发展、入学保障、教师队伍建设、素质教育、经费投入和学校安全等，作为考核本级人民政府有关部门和下级人民政府主要负责人的重要内容。
县级以上地方人民政府教育督导机构依法加强义务教育督导工作，督导情况向社会公布。
第二章就学保障第八条县级人民政府教育行政部门根据本行政区域内适龄儿童、少年的数量、分布和义务教育阶段学位状况，遵循科学、合理、便民原则，确定义务教育学校招生规模，划定招生范围，经本级人民政府同意后向社会公布实施。
2022年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》考前模拟卷四
2022年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》考前模拟卷四1. 【单项选择题】世界上最著名的智力量表是()。
（江南博哥）A. 比纳-西蒙量表B. 斯坦福-比纳量表C. 比纳-推孟量表D. 韦克斯勒量表正确答案：B参考解析：世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福一比纳量表。
注意斯坦福一比纳量表与比纳一西蒙量表的区别，比纳一西蒙量表是世界上最早的智力量表。
2. 【单项选择题】英国心理学家艾萨克根据内倾-外倾和稳定-不稳定两个维度对人的()加以区分。
A. 性格B. 品格C. 思维D. 智力正确答案：A参考解析：英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的性格进行了区分。
3. 【单项选择题】学生在学习较长的内容时，经常是前边和后边的部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受()因素的干扰。
A. 消退抑制和干扰抑制B. 倒摄抑制和干扰抑制C. 前摄抑制和消退抑制D. 前摄抑制和倒摄抑制正确答案：D参考解析：前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。
当先前学习的记忆内容，随着时间的流逝，受到其他活动或刺激的影响，记忆力逐渐减弱的现象，就称为“倒摄抑制”。
4. 【单项选择题】我国心理学家认为，()是智力的核心。
A. 想象力B. 创造力C. 思维力D. 记忆正确答案：C参考解析：智力是偏重于认识方面的多种能力的综合，主要由注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等要素组成，其中思维力是智力的核心。
5. 【单项选择题】班集体形成的条件和前进的动力是()。
A. 共同的奋斗目标B. 班主任的要求C. 班级内部的矛盾斗争D. 共同的活动正确答案：A参考解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，它在班集体的建设过程中起着导向、推动、激励和标准的作用。
6. 【单项选择题】同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。
从心理学的角度看，这是()。
金沙县思源实验学校义务教育均衡发展汇报材料
金沙县思源实验学校义务教育均衡发展汇报材料为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，全体教职工团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。
现在，就各项任务完成情况向各位领导汇报：一、学校简介1．学校概况金沙县思源实验学校是贯彻落实贵州省委、省政府教育扶贫移民政策，由金沙县人民政府出资、香港言爱基金捐资新建的义务教育公办寄宿制学校。
招收四至九年级学生，生源绝大部分为金沙县各个乡镇处于生态核心保护区的少数民族、贫困家庭子女。
学校位于巍巍的偏宝山下，古老的偏岩河畔，东接古楼社区、南靠长江大道、西枕朗月煤机制造厂、北接326国道，是在原城关镇新水中学原址修建的，交通方便，环境优美。
到目前为止，香港言爱基金会和县政府已共同投资6000多万元。
是我县“十二五”期间，义务教育阶段在全县范围内占地面积最大、设施最齐全、设备最先进、师资最齐备、环境最优美学校，也是一所针对农村优秀的四至九年级贫困学生全封闭式管理的学校。
学校占地面积80亩，新建教学楼、办公楼、综合楼、男生宿舍、女生宿舍、食堂和教师周转房各一栋。
教室全部实现“班班通”；设有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、书法室、乒乓球室及展厅各一间；图书阅览室、微机室、多功能教室、会议室各2间；教师商务型办公室200平方米；塑胶篮球场、足球场、排球场及200米跑道一应俱全。
学校2013年8月26日正式开学，现配备教职员工60名，在44名专任教师中，有面向全市招聘的校长1名，面向全县中层干部招考的副校长3名，从各乡镇招考的优秀教师教师24人；从师范院校本科毕业的的大学生中招考的5名以及原新水中学教师的21人。
学校教师队伍年轻化，学历标准化，全部教师学历达标率100%；其中有34名教师具有大学本科学历。
学校现有学生957人，四至九年级共开设18个班，其中小学部4个班，学生257人；中学部14个班，学生700人。
中学教师资格《综合素质》题库练习试卷D卷 含答案
中学教师资格《综合素质》题库练习试卷D卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、先秦思想家中，主张施仁政王道的是（）。
A.管子B.墨翟C.荀子D.孟子2、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A.我谈了我朋友的隐私B.我朋友是个温和的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错3、进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。
中考时，该班的数学成绩名列前茅。
石老师的做法（）。
A．正确，是提高学习成绩的有效途径B．正确。
是提高班级声誉的有力措施C．错误，不利于学生公平竞争D．错误，不利于学生全面发展4、人类社会经历了三次科技革命.第一次科技革命的标志是（）。
A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明5、下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。
A．升华性问题B．突出道德争端C．澄清与总结D．突出相邻阶段的论点6、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是( )。
A.主观意识B.集体世界观C.社会存在D.社会意识7、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心 30 下。
班主任的这种做法（）。
A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度8、某初中为提高生源质量,自行组织入学考试，实行跨学区招生.该学校的做法（）。
A.合理，学校有招收学生的权利B.合理，学校有自主办学的权利C不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定9、下列作品中反映了反战主题的是（）。
教育法律法规题精选
历年事业单位真题精选-教育法律基础一、填空题1．中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。
2.（）是调整各级各类教育的关系的法律规范的总称。
3.教师主要通过（）形式参与学校的民主管理。
4.（）是依法治教的要求，也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。
5 .教师的（）应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
6 .中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得（）。
7 .《教师法》规定，（）是履行教育教学职责的专业人员。
8. 学校依法对学生的人身安全承担（）、（）和（）。
9 .《教师法》明确规定实行（）、（），从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。
10. 《教育法》规定，国家建立以（）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
11．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障（）、（）接受义务教育的权利。
12．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过小时，小学不超过（）小时。
13．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是（）人民政府的教育行政部门。
14．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）年内不得再次参加教师资格考试。
15．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当（）检查一次。
16．（）是中小学教师的权利和义务。
17．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行（）。
18．学校应当尊重未成年学生的（），不得随意开除学生。
19.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以（）项目为主的全校性运动会。
20．对违法犯罪的未成年人，实行（）、（）、（）的方针，坚持（）、（）的原则。
21、（）是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
22、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政（）、（）和（）。
入学教育的工作制度
入学教育工作制度是为了保障适龄儿童少年接受义务教育，促进教育公平而制定的。
本文将从入学教育工作的总体要求、免试就近入学制度、信息公开制度、招生入学工作、进城务工人员子女教育保障、残疾儿童少年教育保障等方面进行详细阐述。
一、总体要求入学教育工作应遵循“教育文体局按照学校划片招生，生源就近入学”的原则。
依据户籍适龄儿童少年人数，结合学校分布、规模、交通状况、新建小区、街道和人口变动等因素，科学划定服务范围。
片区划定后应保持相对稳定。
加强对学龄人口变化趋势的预测分析，因地制宜，因校施策，切实做好学位供给保障工作。
二、免试就近入学制度1. 严格执行义务教育免试入学规定，公办学校实行按户籍划片入学或多校划片电脑随机录取入学，保障所有符合条件的适龄儿童少年均有一个公办学位。
2. 严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历等任何形式或以各类竞赛证书、学科成绩、培训成绩或证书证明等作为招生依据选拔生源；严禁与社会组织、培训机构挂钩招生；严禁违规跨区域招生。
3. 学校须严格实施均衡编班，按照班额、生源、男女比例等基本均衡的原则，均衡分配学生、配置师资，学校不得以教育信息化改革等名义分班并取名。
三、信息公开制度1. 我市实行招生信息公示制度，各级教育行政部门及学校要及时向社会公布招生入学工作的相关政策和信息，包括招生政策、招生范围、招生计划、招生程序、招生结果等。
2. 加强政策宣传，让家长和社会充分了解义务教育免试入学、就近入学、划片招生等政策，提高公众对招生入学工作的认识和支持。
四、招生入学工作1. 公办、民办义务教育学校实行同步招生。
义务教育学校招生入学及录取工作均纳入全省、全市义务教育招生入学平台统一管理。
2. 民办义务教育学校严格落实国家、省、市关于规范民办义务教育发展的要求，招生简章须经教育行政部门审批，招生简章内容包括学校基本情况、招生范围、招生计划、招生程序等。
五、进城务工人员子女教育保障1. 建立健全进城务工子女基础信息共享制度，由公安、残联、民政等部门统计6至14周岁常住居民、困难家庭子女、残疾儿童、困境儿童和进城务工人员子女等。
小学免试入学是什么意思2024小学免试就近入学制度
小学免试入学是什么意思2024小学免试就近入学制度小学免试入学是指学生在升入小学阶段时，不需要参加笔试或面试的程序，而是根据就近入学制度进行学校分配的一种入学方式。
这种制度旨在减轻学生和家长的入学压力，强调公平公正，让每个孩子都有平等的机会接受教育。
2024年小学免试就近入学制度的出台，是教育部门为了更好地推进素质教育的实施而进行的。
下面将从不同角度介绍该制度的相关内容。
一、制度背景与意义小学免试就近入学制度的出台，是对传统的择校制度的。
传统的择校制度注重家长的学历、社会地位和财力等因素，给家长和学生带来了很大的负担和压力。
而小学免试就近入学制度，通过取消笔试和面试，采用就近分配学校的方式，使学生能够依据居住地址来选择就读学校，使教育资源更加公平地分配给每个学生，减少了选择带来的焦虑和失落感。
此外，小学免试就近入学制度的出台也有助于促进教育公平。
通过就近入学的方式，可以消除一些家庭条件较好的学生选择就读条件较好的学校的倾向，减少学校之间的巨大差距，缩小教育资源的差异性，让每个孩子都能享受到优质的教育资源，实现教育公平。
二、具体操作步骤三、制度的优势与挑战小学免试就近入学制度的出台，有着一系列的优势。
首先，该制度减轻了学生和家长的入学压力，取消了传统的笔试和面试环节，降低了学生的竞争压力。
其次，就近入学制度使得家长对学校选择的因素更加公平，学生能够在居住地附近上学，减少了上下学的时间和成本。
再次，该制度有助于消除学校之间的差距，使教育资源更加均衡地分配给每个学生，实现教育公平。
然而，小学免试就近入学制度也面临一些挑战。
首先，在学校分配过程中，可能会出现学生和家长提供虚假资料，或者借助关系拉拢学校的情况。
其次，由于家庭经济条件和教育资源分布不均等因素的存在，可能导致一些学校仍然存在不公平现象，学生的就近入学并不能完全保证公平。
四、对学生和家长的影响小学免试就近入学制度对学生和家长都有着深远的影响。
对于学生来说，他们可以更加放松地接受教育，减轻了入学压力。
贵州省义务教育条例(2019年修正)
贵州省义务教育条例(2019年修正)文章属性•【制定机关】贵州省人大及其常委会•【公布日期】2019.03.29•【字号】•【施行日期】2019.03.30•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文贵州省义务教育条例（2012年7月27日贵州省第十一届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过根据2019年3月29日贵州省第十三届人民代表大会常务委员会第九次会议通过的《贵州省人民代表大会常务委员会关于修改〈贵州省林地管理条例〉等地方性法规个别条款的决定》修正）第一章总则第一条为了保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，巩固提高义务教育质量，根据《中华人民共和国义务教育法》和有关法律法规的规定，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内实施义务教育及从事相关活动，适用本条例。
第三条本省实行九年义务教育制度，凡适龄儿童、少年应当接受义务教育。
对接受义务教育的学生不收学费、杂费、借读费，逐步免除教科书费、作业本费。
第四条义务教育实行省人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
省人民政府制定全省义务教育实施规划，决定义务教育工作中的重大事项，统筹落实全省义务教育经费，保障本级人民政府义务教育经费，组织实施全省义务教育工作并进行督促检查。
市、州人民政府制定本行政区域义务教育实施规划，保障本级人民政府义务教育经费，对所属部门和下级人民政府实施义务教育工作的情况进行督促检查。
县级人民政府负责实施义务教育的具体管理工作，制定本行政区域义务教育事业发展规划，规划和建设学校，加强教师队伍建设，保障本级人民政府义务教育经费，保证学校正常运转和学校安全。
乡镇人民政府、街道办事处（社区）按照规定的职责做好义务教育的实施工作。
第五条县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育的实施工作；其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施中的相关工作。
第六条县级以上人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，保障农村和贫困地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的、残疾的、农村留守的和进城务工人员子女中的适龄儿童、少年接受义务教育。
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幕村小学保障适龄儿童，少年免试
就近接受义务教育的措施，做法和效果
2005---2006学年
幕村小学结合实际，立足教育工作特点，采取三项措施，把适龄儿童少年入学列为重要工作日程，重点抓好学生就学工作，确保年内实现本学区适龄儿童少年入学率分别达到100%。
一、设立普九领导小组
组长：陈世光
副组长：利海强
成员：何文安各班班主任
二、是加大《义务教育法》的宣传力度。
开展面向全校教师、义务教育阶段学生以及全体村民的《义务教育法》宣传教育活动，增强遵纪守法意识，提高依法治教水平，为巩固提高幕村适龄儿童少年入学率奠定坚实的思想基础。
三、是做好适龄儿童少年的入学工作。
全面贯彻落实上级有关普九文件精神，对适龄儿童、少年采取就近免试入学的原则，凡符合年龄的儿童，动员其父母或者其他监护人送其入学接受并完成义务教育。
对申请就读的外来务工人员子女，由当事人出示有关证明材料，由学校安排入学。
四、对家庭困难的学生，通过"手拉手、献爱心"等，帮助就学。
五、学校设立举报电话，对反映妨碍适龄儿童入学问题随时进行调查处理。
六、是加强儿童少年学生的管理。
加强学校、教师与家长的联系，增进相互了解，增强对儿童少年学生管理的针对性和实效性。
对"留守儿童"学生，在政策上实行三个"同等对待"，即入学上同等对待、学习上同等对待、评优奖励上同等对待。
特别是对随父母转学到学校就读的学生，根据其特点，在校内进行个别教育和引导，组织他们积极参加各项活动，使其尽快适应环境，融合到同学中去。
通过努力，今年普九工作出色完成，确保本学区适龄儿童入学率100%。