当前国民的思想道德素质、法律素质调查
思想道德与法治社会实践调查报告(通用3篇)
思想道德与法治社会实践调查报告(通用3篇)【篇一】思想道德与法治社会实践调查报告摘要：本次调查报告主要是针对温州大学学生自身道德素质状况，及其对道德素质问题的看法展开调查。
近年来，高校录取率不断提高，教育普及进一步发展。
但高学历是否就意味着高的道德素养德才兼备是我们每个人希望做到的，但现实中两者并不一定是正比例相关。
一些大学生违背道德，甚至泯灭人心的事，在网络媒体发展的状况下，时常活生生出现在人们眼前。
作为温州大学的大学生，我们有必要审视自我，了解环境。
特作此调查。
一、调查的方法与内容本次调查报告由温州大学学生处信息调研队发起，主要以问卷调查的形式展开，调查的主要对象为温州大学在校大学生，调查内容从道德素质基本认识及看法、自身道德素质水平两个方面展开。
通过反馈回来的调查表统计总结得出温州大学在校生在道德素养方面存在的问题。
二、调查报告的分析本次调查发放问卷350份，收回326份。
1.道德素质基本认识首先，什么是道德素质89.9%的受调查者认为是一种道德修养，89.7%的同学认为是一种道德情操，认为是一种文化素质的占71.3%，还有59.7%的同学将之认可为一种心理素质。
本题既然为多选题，并且每个选项都有半数以上人选择，可以看出道德素质是多方面综合性的。
它既是一种内在的修养，也必会受到心理文化各方面因素的影响，随后通过一定的外化，将这种内在的抽象的素养反应在日常生活中。
在对当今大学生道德素质水平的认识上，认为非常好和好的总共仅占20.1%，67.5%的同学选择了一般，还有12.3%认为差。
这样的数据不免让人疑惑而心有微凉之意。
我们从小所以为的德智体美劳全面发展，我们所以为的德才兼备，所以为的要读书，先做人，难道到了大学，到了更远的社会就淡化甚至是遗忘了那么大学生最重要的东西是什么53.7%的人认为是道德修养，有德才是最基本的;24.7%的人看重社交能力，11.6%的人认为成绩优异最重要，还有10.1%选择了创新思想。
关于大学生道德与法律的调查报告（五篇模版）
关于大学生道德与法律的调查报告（五篇模版）第一篇：关于大学生道德与法律的调查报告明礼貌文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处，关于大学生道德与法律的调查报告。
比如：尊重师长，主动让座等。
在我们的调查中，84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。
这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。
而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座，48.47%的人会视情况而定，偶尔让座。
这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，因为二者之和占了97.94%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。
这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。
环境保护环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。
随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。
根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有6.22%的人选择“随手丢掉”，另外有6.74%的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。
在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能“独善其身”。
然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”，调查报告《关于大学生道德与法律的调查报告》。
比如，当看到地上有垃圾时，只有5.73%的人会马上弄干净，而有80.21%的人想弄干净但最终没做，其余14.06%的人干脆不理它。
分析其原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。
对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。
21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份洁净。
关于道德素质与法制意识调查报告
关于道德素质与法制意识调查报告1. 引言本报告旨在对道德素质与法制意识进行调查研究，并分析得出结论，为进一步提高社会道德素质和法制意识水平提供参考。
调查对象包括不同年龄、职业和地域的人群。
通过分析调查数据，我们可以了解人们对道德和法律的认知程度，并得出一些改进措施。
2. 方法2.1 调查问卷设计我们设计了一份包含多个问题的调查问卷，涵盖了道德素质和法制意识的不同方面。
问卷包括以下主要部分：1.个人信息：包括性别、年龄、职业、地域等基本信息。
2.道德素质问题：包括对道德规范的了解程度、对道德价值观的认同等。
3.法制意识问题：包括对基本法律法规的了解程度、对法律权益的维护意识等。
2.2 调查对象我们在不同地区随机选择了500名受访者，包括不同年龄段、不同职业和不同地域的人群。
2.3 数据收集与分析方法我们通过面对面访谈的方式对受访者进行调查，并使用SPSS软件对数据进行统计分析。
通过计算平均值、频率分布等指标，我们可以对调查结果进行量化和分析。
3. 调查结果3.1 调查对象基本情况根据调查结果显示，受访者中男性占比50%、女性占比50%。
不同年龄段的受访者分布如下：18-30岁（30%）、31-45岁（40%）、46-60岁（20%）、60岁以上（10%）。
不同职业的受访者分布如下：学生（20%）、公务员（15%）、商人（25%）、工人（15%）、自由职业者（15%）、其他职业（10%）。
不同地区的受访者分布如下：城市（60%）、乡村（40%）。
3.2 道德素质调查结果在道德素质方面，调查结果显示，大多数受访者对道德规范有一定的了解（80%），并且能够认同社会的道德价值观（75%）。
在道德行为方面，约60%的受访者表示能够积极遵守道德规范，并在日常生活中表现出道德品质。
3.3 法制意识调查结果在法制意识方面，调查结果显示，大部分受访者对基本的法律法规有一定了解（85%），并且能够意识到保护自己的法律权益的重要性（80%）。
公民法治素养提升调查问卷
公民法治素养提升调查问卷全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着社会的发展和进步，公民法治素养的重要性愈发凸显。
提升公民的法治素养，是建设法治社会、构建和谐社会的重要举措。
为了解公民在法治素养方面的现状和需求，本文设计了一份关于公民法治素养提升的调查问卷，希望通过问卷调查，了解公民对法治素养的认知程度以及提升法治素养的需求，为今后的法治教育和宣传工作提供参考。
一、基本信息1.性别：□男□女2.年龄：___岁3.职业：______________________________________4.受教育程度：□小学及以下□初中□高中/中专□大专及以上二、公民法治素养认知情况1.您认为什么是法治？请简要描述您对法治的理解。
2.您认为公民的法治素养应包括哪些方面？请列举您认为重要的内容。
3.您觉得自己在法律意识、法治观念、法治精神等方面的素养如何？请打分（1-5分，1表示不太好，5表示很好）。
法律意识：___ 法治观念：___ 法治精神：___4.您平时会关注和了解法律法规吗？有无参加过相关的法律知识培训？□会□不会5.在日常生活中，您是否会遇到法律问题或矛盾？请举例说明。
三、公民法治素养提升需求1.您认为公民法治素养的提升对社会的发展和进步有何帮助？请阐述您的观点。
2.您认为当前法治教育与宣传工作存在哪些不足之处？您希望相关部门能够采取哪些措施来提升公民的法治素养？3.您认为在哪些方面可以提升公民的法治素养？您希望通过哪些方式进行提升？4.您认为社会应该如何加强对公民法治素养的宣传与教育工作？请给出您的建议。
四、其他建议1.您对本问卷还有何补充或建议？2.您愿意参加相关法治素养提升活动吗？如果有，请留下您的联系方式。
以上就是关于公民法治素养提升调查问卷的设计内容，希望通过这份问卷能够收集到广泛的意见和建议，为提升公民的法治素养提供参考。
谢谢您的参与与支持！第二篇示例：随着社会的发展和进步，公民法治素养的提升已经成为社会发展的重要方面。
【调研问卷模板】国民思想道德素质和法律素质调查问卷
【调研问卷模板】国民思想道德素质和法律素质调查问卷1. 你在公交车上看到老人时，你会怎么办？A.当没看见B.期待别人让座C.主动让座2. 你捡到钱包之类的东西，你会怎麽做？A.在原地等失主B.占为己有C.交给警察D.看情况3. 你考试时是否作弊？A.是B.否4. 吃完饭后，你会把桌上的剩菜带走并把餐具分类排放吗？A.不会B.会C.有时会5. 你借别人的钱后，会准时归还吗？A，会B.不会C.有时会D.有时不会6. 你经常插队吗？A.经常插B.不插队C.偶尔插7. 你觉得你身边的人思想道德素质高吗？A.高B.不高C.还可以D不.清楚8. 你了解我国宪法吗？A.知道点B.一无所知C.非常清楚9. 你认为法律在生活中的作用？A.非常重要B.一般重要C，还行D.不重要10. 你明确自己的权力与义务吗?A.明确B.不明确C.知道点11. 你会严格遵守法律吗？A.不会B.会C.有时会D.有时不会12. 你会用法律维护自己的利益吗？A.会B.不会C.看情况13. 你觉得你身边的人法律素养高吗？A.高B.不高C.还行14. 你觉得那些思想道德最可贵？A.热爱祖国B.孝顺父母C.诚信待人D.尊师爱友E.尊老爱幼15. 你通过哪些渠道了解法律？A.上课B.看电视C.上网D.读报纸E.自己看相关书籍。
全国思想道德调研报告
全国思想道德调研报告全国思想道德调研报告2021年，全国范围内进行了一次思想道德调研，旨在了解当前社会的思想道德状况，分析存在的问题，并提出相应的建议。
本报告将对调研结果进行汇总和分析，总结出我们所面临的共同问题和可能的解决途径。
首先，从调研结果来看，我们发现思想道德教育在当前社会存在着一定的困境。
在一些地区和学校中，思想道德教育的内容过于简单和单一，缺乏针对性。
同时，由于社会的快速发展和信息的广泛流传，年轻一代的价值观念多元化，对传统道德观念的接受和认同存在着一定的挑战。
这需要我们在思想道德教育中注重培养学生的独立思考能力，引导他们树立正确的价值观。
其次，调研结果还显示了社会公德意识和质量意识的不足。
在一些场合，个人私利被置于社会利益之上，追求个人的利益最大化，而忽视了与他人的公平合作和社会责任。
此外，一些产品的质量问题也时有发生，这无疑对社会的发展和人民的生活造成了一定的影响。
因此，我们需要加强对公德意识和质量意识的宣传和教育，提醒人们在行为中要考虑到整个社会的利益，并追求高质量的工作和产品。
再次，调研结果还凸显了家庭教育的重要性。
在个别家庭中，由于家长忽视了对子女的教育和引导，孩子们的道德观念出现了问题。
一些孩子缺乏父母给予的关怀和教育，导致他们在行为上缺乏规范，出现了一些不良行为。
因此，我们需要加强对家庭教育的关注，引导家长正确履行教育的责任，为孩子提供健康成长的环境和价值观。
最后，调研结果表明，网络社交平台对思想道德的影响不可忽视。
虽然互联网的快速发展给人们的交流和获取信息带来了方便，但也给人们的思想观念带来了一定的冲击。
在网络上，一些不健康的观点和行为可以轻易地传播出去，对年轻人的思想和价值观念产生了一定的影响。
因此，我们需要引导年轻人正确使用网络，培养他们的网络素养，提高他们对信息的辨析能力，远离网络暴力和不良信息的影响。
综上所述，在思想道德调研中我们发现了一系列问题，但也看到了解决的方向。
国民思想素质和法律素质调查
近来，有关大学生缺乏道德和违反法律规则的现象频频出现在社会公众的视野之内，这令部分的公众对当代大学生的道德修养以及法律素质产生了一定程度的怀疑。
针对这种状况，近日，我在大学生这群体里展开了一次关于当代大学生道德修养与法律素质的现状的调查。
当代大学生的道德修养现状的主流是好的，有部分大学生在公共交通工具上“经常”让座位给老，弱，病，残人士；在大学里，“课桌文化”，“墙壁文化”一直都十分盛行，而有部分的大学生对乱图乱画的现象表示否定，等等。
从一定程度上看，当代大学生道德意识还是比较高的。
然而，在今天这个纷繁复杂，物欲横流的社会中，有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。
第二，社会公德意识较差。
有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共财产，在互联网上发布一些不雅信息，在公众场合行为举止不得体，特别是一些大学生情侣，他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热，一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目，以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。
因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。
那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生，真的让所有的大学生蒙羞啊！第三，勤俭节约意识淡化。
勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了，他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。
第四，缺乏应有的诚信。
有的大学生在考试时作弊，例如，传纸条、发短信等，这些已经不是什么新奇的事情了，就算是拖欠助学贷款等违反国家法规的现象，也屡见不鲜了。
由此可见，当代大学生的道德修养还需要进一步加强。
近年来，大学普遍实行扩招，这导致大学生人数与日俱增的同时，大学教育的问题也开始凸现，根据调查问卷显示，有81.3％的受访大学生认为大学生数量上升的同时，大学生的总体道德素质并没有随之上升，那为什么绝大多数受调查的学生都持这种观点呢？我想这无非是与他们所处的生活环境有关。
思想道德与法治社会实践调查报告
思想道德与法治社会实践调查报告思想道德与法治社会实践调查报告一、引言近年来，中国社会发展迅速，经济建设取得了显著成就。
然而，随着社会进步和现代化的发展，道德败坏、价值观念淡漠、法律意识淡漠等问题也逐渐凸显出来。
为了了解当前社会道德与法治建设的现状，本次调查旨在通过实地走访、问卷调查等方式，探讨思想道德与法治的关系，提出相应的建议，促进社会的进步与发展。
二、调查方法和过程为了使调查结果具有客观性和代表性，我们采用了多种调查方法。
首先，在不同的城市选择了几个典型的社区和学校作为调查对象。
然后，我们采用实地走访、问卷调查和访谈等方式进行数据采集。
在实地走访中，我们通过与社区居民和学生进行交流，了解他们对思想道德与法治的认知和意识。
在问卷调查中，我们设计了一份包含思想道德和法律意识相关问题的调查问卷，并通过发放纸质问卷和在线调查的方式收集数据。
最后，我们采用访谈的方式，与相关专家和学者进行深入交流和思想碰撞，进一步丰富调查结果。
经过长时间的数据收集和整理，我们得出了以下的结果和分析。
三、调查结果分析1. 思想道德与法治的认知根据问卷调查结果显示，有超过60%的受调查者认为思想道德与法治有着密切的联系，其中有超过80%的受调查者认为思想道德是法治建设的基础。
这表明大部分人对于思想道德与法治的认知度较高。
2. 社会道德失范现象在实地走访中，我们发现许多社区居民普遍反映社会道德失范现象严重，包括不文明的行为、缺乏公德心等。
此外，一些学生对于作弊、欺凌等不良行为的认可度较高，这也表明社会道德风气的恶化。
3. 法律意识薄弱根据问卷调查显示，有超过50%的受调查者认为自己对法律了解不足，而且有相当一部分人对于法律的适用范围和具体内容存在较大的模糊。
此外，在实地访谈中，一些专家也认为公民的法律意识普遍不够成熟，对法律的遵守不够自觉。
这一问题也引起了我们的深刻关注。
四、问题原因分析1. 教育体系不完善社会道德失范和法律意识薄弱的问题与教育体系有着密切的联系。
思想道德素养调查报告总结
思想道德素养调查报告总结思想道德素养是指一个人在思想观念、道德品质、心理素质以及社会行为等方面的培养与修养。
它是一种高尚的品质，对于个体的成长与社会的进步具有重要意义。
通过对思想道德素养的调查，我们能够了解人们的道德水平、价值观念以及社会行为习惯，从而全面提高社会风气。
在进行调查的过程中，我们采用了面对面的问卷调查的方式，以确保数据的准确性和有效性。
调查对象为不同年龄、不同职业和不同教育程度的人群，以期获得更加全面的信息。
通过调查发现，大部分受访者认为思想道德素养对于个人的成长和发展非常重要。
他们普遍认同道德是社会进步的基石，是人与人相互尊重的基础。
同时，人们也意识到道德的培养需要从小抓起，家庭教育和学校教育在其中起到了至关重要的作用。
然而，调查也显示了一些问题。
有相当一部分受访者表示，社会道德风气不够正义，出现了明显的弊端。
他们认为这种现象主要是由于道德缺失、利益至上和法制不健全等原因所致。
此外，还有少部分受访者对于道德的标准存在较大分歧，一些人认为道德是相对的，没有绝对的标准。
针对这些问题，我们可以采取以下措施来提高思想道德素养。
首先，在家庭教育方面，父母应该帮助孩子树立正确的价值观，注重培养他们的道德观念，关注孩子的心理健康。
同时，在学校教育方面，学校应该加强道德教育，让学生树立正确的道德观念和行为习惯。
此外，社会也需要加强法制建设，加强对违法行为的打击力度，从根本上提高整个社会的道德水平。
总之，思想道德素养是社会发展和个人成长的重要因素，通过对其进行调查可以了解社会风气和道德观念的现状。
调查结果显示，大部分人对思想道德素养的重要性有较高的认识，但也存在一些问题。
为了提高思想道德素养，我们需要加强家庭教育、学校教育以及社会法制建设，共同努力营造良好的社会环境。
只有这样，我们才能建设一个道德水平高、和谐有序的社会。
道德与法治社会调查报告
道德与法治社会调查报告1.调查背景随着社会的发展和进步，作为社会发展基石的道德观和法治建设在当今社会变得日益重要。
为了解当前社会的道德状况和法治水平，我们进行了一项道德与法治社会调查。
2.调查目的本次调查旨在了解公众对道德与法治的认识和关注程度，探究道德与法治之间的关系，以及道德与法治对社会发展的影响。
3.调查方法我们采用问卷调查的方式进行数据收集，通过随机抽样，共计发放1000份问卷，并成功收回了985份有效问卷。
4.调查结果分析4.1 对道德的认识和关注程度84%的受访者认为自己对道德的意识较为敏感，且86%的受访者认为道德行为对个人与社会都有积极影响。
同时，71%的受访者注意到近年来社会上出现的一些道德问题，例如缺乏诚信、道德沦丧等，对此表示担忧。
4.2 道德与法治之间的关系56%的受访者认为道德和法律是紧密相关的，道德是法律的基础。
他们认为道德是人们进行自律和约束的准则，法律则是对违反道德的行为进行制裁的工具。
另外，34%的受访者认为道德和法律有时存在差异，一些道德规范并未被明确纳入法律体系。
4.3 道德与法治对社会发展的影响大多数受访者认为道德和法治对社会的发展都有重要影响。
94%的受访者认为道德水平的提高有助于社会和谐稳定，99%的受访者认为法治的完善有助于维护社会秩序和公平正义。
4.4 道德与法治的不足和改进建议尽管大多数受访者认为道德与法治在社会发展中发挥了重要作用，但也指出存在一些不足之处。
比如，47%的受访者认为社会道德水平整体有待提高，需要进一步加强道德教育；39%的受访者提出加强法律法规的宣传和普及，以提高公众对法律的认知。
5.调查结论本次调查表明了公众对道德与法治的认识和关注程度，以及对社会发展的重要影响。
同时也反映了社会道德存在的问题，以及对法律的普及和宣传的需求。
基于以上调查结果，我们建议加强道德教育，提高整体道德水平；加强法律宣传和普及，增强公众对法律的认知。
只有在道德和法治共同推动下，社会才能实现更好的发展和进步。
《关于道德素质与法制意识调查报告5篇》
《关于道德素质与法制意识调查报告5篇》第一篇：关于道德素质与法制意识调查报告内江师范学院文新xx级2班关于道德素质与法制意识调查关于道德素质与法制意识调查报告刘璐xx年11月16日随着生活条件的逐步完善，时代的不断变迁，思想的不断发展，人民的道德素质正接受着严峻的考验。
继“彭宇案”、“万鑫案”后时代信任危机再次重现；而“小悦悦”事件、“郑老太”事件令人悲恸也发人深省。
不知不觉中文明的足迹、爱心的影子，不再随处可见。
为广泛、全面、准确地了解大众法制知识、道德意识、对他人以及社会的信任感程度，特设本问卷调查表。
希望通过此次活动，加强大众维权的法制意识、提高大众的道德意识，为构建文明美好的和谐社会打下坚实的基础。
经研究决定，由内江师范学院社会调查团携手法律协会主办，针对全校学生展开了此次调查活动。
一、调查目的增进与兄弟协会间沟通交流的同时共同进步，形成优势互补，多元化发展；为会员创造一个自我拓展、展示自己能力的空间；丰富会员的课余生活以及提高社团的活动内涵；让广大会员进一步了解如何真实地进行一次调查活动，学会调查报告的写作；广泛、全面、准确地了解我校学生对道德素质、法制意识的认识及自身态度；让我校在校学生的道德素质和法律意识得到提高。
二、调查对象及一般情况调查对象：文新学院xx级2班部分学生一般情况。
本次调查以文新学院xx级2班随机抽查的20名学生为主。
作为师院的学生，他们是师院的主体，是受过高等教育的知识分子，对各类事情有着自己的见解和看法，对于师院的调查，他们也最具发言权。
同时，以抽样调查方式对内江市中心行人、商家进行随机调查。
二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是在文新学院xx级2班全体学生中随机抽取男女生共20名当场发卷填写进行随机调查，并当场收回的形式。
本次活动发出调查问卷总计20份，收回20份，回收率100%。
三、调查时间xx年5月20日四、调查内容本次调查设计了一份总计11个问题的调查问卷，主要内容是调查大学生对道德素质和法律意识的认识态度，以及对法律的认识深度。
国民思想道德修养和法律素质调查
标题：国民思想道德素质和法律素质调查郑斯佳摘要：无论是政治、经济，又或是文化，伴随着祖国的飞速发展，都已焕然一新。
但近来，许多偏离我们公平与道德标准的现象频繁发生，警示着我们，我们的思想道德素质和法律素质应该得到提高。
因此，针对这种现象，我在大学生这个群体中进行了一次调查，希望能初步掌握基本情况，并对该现象提出初步相关对策。
关键词：大学生；思想道德；法律素质正文：一：大学生思想道德修养与法律素质现状我采用了多种调查形式，进行了该项调查。
根据对调查结果的研究分析与总结，我认为大多数当代大学生的思想道德修养现状是好的，他们乐于助人，有远大理想，能勤俭节约。
这正是从一定程度上说明了，当代大学生道德修养和法律素质较高。
所以，可以总结出，现代大学生思想道德修养和法律素质主流是好的，并且有提高的迹象。
主流是好的，但仍然有部分大学生的日常行为偏离主流方向。
首先：他们在学习上缺乏积极性，缺乏对学习的热情，经常旷课或者迟到早退，课堂上不专心，睡觉，或者扰乱课堂秩序，完全抛弃中国传统美德的尊师重道之礼。
其次：他们的社会公德心也较弱，思想道德素质较低。
公共场所行为不得体，随意破坏公共卫生，对公共财产不爱护，在需要安静的场所大吵大闹，追逐打闹，言语不文明。
虚拟世界中，他们散布不雅信息，进行不符合法律规定的行为。
再者：他们将传统美德中的勤俭节约抛却脑后。
生活不节俭，铺张浪费，攀比盛行，不为父母着想，一心只为了自己。
最后：他们缺乏诚信。
现在大型考试前，学校都会让学生签订诚信考试承诺书。
然而，他们在考试的时候，仍旧作弊，夹带纸条，交换试卷，交头接耳，携带通讯工具，代考等等。
由此上四点，可以发现，当代大学生的思想道德修养还是需要进一步的加强的。
二：对现代大学生存在问题的原因分析通过进一步的调查与分析，有关现代大学生思想道德修养与法律素质上存在的上述问题，其主要原因是：1、改革开放固然是好的，但也带来了不可避免的负面影响。
因为改革开放，人们的生活水平提高了，随即，人们的需求也就越来越多样化，越来越向高档化发展。
当前国民的思想道德素质、法律素质调查
当前国民的思想道德素质、法律素质调查顾丹红摘要：如今，我们的祖国正在飞速发展，无论是政治、经济、文化都焕然一新，作为中国人，我们骄傲。
但许多不公平、不道德的现象也在警示我们，我们的国民思想道德素质也随着时代的发展在“与时俱进”。
我们应清醒地认识到，我们的国民思想道德素质需要提高。
这不仅需要法律的规范，教育的引导，更重要的是国发自身的觉悟。
行动起来吧，人人做一个有道德的人，营造一个和谐的社会环境。
因此，在学校的影响与号召下，我针对我国国民的思想道德与法律素质状况进行了一次全方面的深思与调查，希望能对让大家有一定的帮助和警示。
关键词：国民；思想道德；法律；素质根据学校要求，我利用暑假时间开展了思想政治理论课社会实践，针对基层人民的道德素质和法律素质情况进行了走访调查，并总结归纳了所了解的一些现象和发现的一些问题，并以此进行了思考。
一、了解我国现阶段对公民道德素质和法律素质1．什么是公民道德素质和法律素质道德素质，特指人在道德方面的内在基础，此外还有文化素质、心理素质、身体素质等等许多，都是把一个特定的范围词加在“素质之前”，从而确定所指素质的范围或方向。
道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质是指法律人应当具备的职业素质(专业素质),其要素包括:法律思维能力，法律表达能力和对法律事实的探索能力.在这三个方面的能力中，法律思维能力是法律素质的核心。
法律思维能力包括：1.准确掌握法律概念的能力；2.正确建立和把握法律命题的能力；3.法律推理的能力；4.对即将作出的法律裁决或法律法律意见进行论证的能力。
所谓公民法律素质，是指人们对法和法律现象的心理因素和思想观念形态的全部精神生活现象的总概括，是社会意识的一种特殊形式。
包括理念层面的，如法律的信仰、意识、知识等，行为层面的，如法律的习惯、行为等。
简单地讲，法律素质是指公民所具有的法律意识、法律知识以及运用法律的基本能力和技能的综合构成。
关于公民法治素养的状况调查报告
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全国思想道德调研报告总结
全国思想道德调研报告总结思想道德调研是对全国范围内的公民思想和道德状况进行的一项综合性调查，旨在了解我国人民的思想观念、价值观、道德水平等情况，为我国的政策制定和社会治理提供科学依据。
通过对2021年全国思想道德调研结果的分析，可以看到一些当前存在的问题和趋势。
本报告将对调研报告进行总结，并提出进一步改进思想道德建设的建议。
调研结果显示，我国人民的思想观念整体较为积极向上。
大多数人秉持着拼搏奋斗的精神，对于自己的未来充满信心。
此外，人们对于社会公平正义的追求也较为强烈，对于贫困、环境污染、腐败等问题都持有高度关注。
这种积极向上的思想观念为社会的发展和进步提供了动力。
然而，调研结果也暴露出一些问题亟待解决。
首先，个人利益至上的思想观念还存在一定程度的滋生。
一些人在面临利益冲突时，容易选择个人利益最大化，缺乏对他人和社会整体利益的关注。
这种思维模式在社会间关系紧张、利益分配不均、竞争激烈的现实环境中尤为突出，易导致道德沦丧、公德缺失等问题。
其次，调研结果显示，一些人对于法律法规的理解和遵守程度还有待加强。
虽然我国法律法规体系日益完善，但在实际应用层面，仍然存在着人们不够重视法律的现象，或者对法律的理解不深入、遵守不严格。
这种现象可能与普通民众对法律知识的了解程度不足、执法机构执法力度不够、法律文化宣传普及力度不够等因素有关。
再次，媒体对于价值导向的引导问题也需要关注。
调研结果显示，大多数人对媒体的引导作用表示认同，但也有一部分人认为媒体过于商业化、娱乐化、浮躁化，无法满足公众对于价值观引导的需求。
值得注意的是，由于互联网信息爆炸的时代特点，一些虚假、低俗、暴力等负面内容滥竽充数，进一步影响了公众价值观的形成。
最后，对于个体道德素养的提升仍然存在一定难度。
随着我国社会的转型与进步，道德观念和伦理价值正面临着多元化的挑战。
调研结果显示，对于部分道德难题的判断和处理，公众普遍缺乏统一的准则，道德观念参差不齐。
思想道德调查报告
思想道德调查报告思想道德调查报告随着社会的进步和发展，思想道德的建设成为了社会稳定和可持续发展的重要保障。
为了解当前社会的思想道德状况，本次调查采用了问卷调查和深度访谈相结合的方式，对不同年龄、性别、教育背景和职业的人群进行了调查，以期了解他们对思想道德的认知和实践情况。
一、思想道德的意义和价值在调查中，大多数受访者对思想道德的意义和价值有了较为清晰的认识。
他们普遍认为，思想道德是社会文明的基石，是人与人之间相互尊重、相互理解的重要前提。
思想道德的建设不仅关系到个体的品德修养和精神境界，更关系到整个社会的和谐与进步。
二、思想道德的认知水平在思想道德的认知水平方面，调查发现不同人群之间存在一定的差异。
受访者中，大学生对思想道德的认知较为深入，他们普遍能够正确理解思想道德与法律规范之间的关系，能够明确道德的基本原则和价值观。
而一些从事特定职业的人群，由于工作特点的影响，对思想道德的认知相对较为片面和局限。
因此，应加强对不同群体的思想道德教育，提高整体社会的思想道德水平。
三、思想道德的实践行为在思想道德的实践行为方面，调查发现大部分受访者在日常生活中能够积极践行道德准则，表现出良好的思想道德品质。
他们尊重他人的权益，关心社会的公共利益，勇于担当社会责任。
然而，也有一部分人在现实生活中存在一些道德失范的行为，如不尊重他人、不遵守规则、缺乏公德心等。
这些现象的出现，一方面与个体的道德素养和自律能力有关，另一方面也与社会环境和价值观的引导有关。
四、思想道德建设的对策为了进一步提升社会的思想道德水平，我们需要采取一系列的对策。
首先，加强思想道德教育，培养和引导人们正确的价值观和道德观。
教育机构应将思想道德教育纳入课程体系，注重培养学生的道德情操和道德行为。
其次，加强法律法规的宣传和执行，形成良好的法治环境。
对于那些违法乱纪、道德败坏的行为，要依法严惩，让违法者付出相应的代价。
同时，加强社会监督，形成全社会共同参与的思想道德建设氛围。
关于道德素质与法制意识调查报告
关于道德素质与法制意识调查报告引言道德素质和法制意识是一个社会成员应具备的基本素质，在一个文明和谐的社会中起着重要的作用。
本篇报告旨在调查和分析人们的道德素质和法制意识水平，以及对于提高道德素质和法制意识的建议。
通过对调查结果的总结和分析，可以为改善社会道德风尚和法制意识状况提供参考。
方法本次调查采用了问卷调查的方式，以获取大量样本数据。
问卷结构包括以下方面的内容：1.个人基本信息：年龄、性别、受教育程度、职业等。
2.道德素质评价：个人道德理念、道德规范遵守、道德行为表现等。
3.法制意识评价：对法律的了解程度、对法律的遵守情况、对法律意识的重视程度等。
4.环境因素评价：家庭背景、社会环境等对道德素质和法制意识的影响程度。
5.提高道德素质和法制意识的建议：针对个人和社会层面的建议和改进措施。
在问卷设计过程中，我们考虑到了问卷的合理性、可操作性和客观性，并经过了专家的评审和测试。
调查结果个人基本信息在本次调查中，共有500名受访者参与，其中男性占比40%，女性占比60%。
年龄分布主要集中在25-35岁之间，占总人数的60%。
受教育程度方面，本科学历占比最高，达到50%，其次是高中学历，占比为30%。
职业方面，白领职业人员占比最高，达到45%，其次是学生和服务行业人员。
道德素质评价针对道德素质评价的问题，我们设计了一系列的问卷题目，包括个人道德理念、道德规范遵守和道德行为表现等方面。
调查结果显示，绝大多数受访者（80%）认为道德是社会共识的基石，应该积极践行。
同时，90%的受访者表示他们会尽量遵守道德规范和道德标准。
然而，在道德行为表现方面，只有40%的受访者表示对自身道德行为较为满意。
这表明虽然大部分人意识到道德的重要性，但在实践中还存在一定的差距。
法制意识评价在法制意识评价中，我们针对受访者对法律的了解程度、对法律的遵守情况和对法律意识的重视程度进行了调查。
调查结果显示，超过70%的受访者了解了一定的法律知识，并且在日常生活中有意识地遵守法律规定。
思想道德与法治调研报告范文
思想道德与法治调研报告范文一、引言思想道德与法治是人类社会发展的重要组成部分，对于社会的稳定和和谐起着不可替代的作用。
本次调研旨在深入了解当前我国思想道德和法治建设的情况，发现问题并提出对策，为进一步推动国家发展提供参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方法，对不同领域和不同层面的人员进行调研。
问卷调查主要以多选题形式，覆盖了思想道德和法治的方方面面，并结合实际情况设计了一些开放性问题，以获取更全面的信息。
实地访谈则借助于专家学者和基层工作人员的经验和观点，提供更专业的建议。
三、调研结果与分析1. 思想道德建设情况调研结果显示，思想道德建设取得了长足的进步，人们对核心价值观的认同度高于以往。
然而，仍然存在一些问题。
一方面，部分年轻人思想观念不稳定，缺乏坚定的理念和价值观，容易受到外界的影响。
另一方面，道德教育的实施仍存在局限性，普遍存在的“功利主义”思想抬头，道德观念偏离了真善美的本质。
2. 法治建设情况调研结果表明，我国法治建设取得了显著成就，法律体系逐步完善，司法公正度不断提升。
然而，问题仍然存在。
一方面，一些官员和公务员在履职过程中存在不作为、乱作为以及权力寻租等问题，影响了法律的公正实施。
另一方面，法制宣传还不足，很多人对自己的权益不了解，法律意识和法律素养较低。
四、问题分析1. 思想道德建设问题年轻人思想观念不稳定的问题主要源于社交媒体和网络对其影响的放大，以及家庭教育的弱化。
在信息多元化的今天，网络成为了年轻人获取信息的重要途径，然而网络上存在大量低俗、娱乐至上等内容，容易影响年轻人的价值观念。
家庭教育则由于双职工家庭、单亲家庭的增多而受到冲击，家庭成员之间的互动减少，传统道德观念得不到传承。
2. 法治建设问题权力寻租和不作为等问题的根源可以归结为监督机制不够健全、人们的法治观念不够牢固。
一些地方和部门的监督机制相对薄弱，容易造成贪污、腐败等问题的滋生。
此外，人们对于法制的理解还存在偏差，普遍法律意识较低，不了解自己的权益和义务，缺乏法律素养。
思想道德调研报告
思想道德调研报告思想道德调研报告摘要近年来，随着社会发展和人民生活水平不断提高，我国的思想道德建设工作受到了越来越多的关注。
本文通过实地走访和相关数据的分析，对当前我国的思想道德情况进行调研，并提出了一些具体的建议。
一、调研目的本次调研的目的是为了了解当前我国的思想道德状况并从中找出存在的问题，进而为我国的思想道德建设提出合理、有效的建议。
二、调研方法1.实地走访本次调研通过实地走访的方式，深入到社区、学校和企事业单位等不同场所进行了调研。
通过与调研对象的接触和交流，了解到群众日常中对思想道德问题的看法和态度。
2.问卷调查除了实地走访，我们还采用了一些问卷调查的方式，通过网络和电话等形式对大量的受访者进行了调查。
问卷涵盖了各个领域的思想道德问题，包括个人生活、职业道德、环保和社会公德等方面。
3.相关数据分析除了前两种方式，我们还通过搜集大量的相关数据进行分析和比较，了解当前我国的思想道德状况和趋势。
三、调研结果通过本次调查，我们发现：1. 目前广大人民群众在思想道德方面普遍存在比较高的素质水平。
群众普遍认为不能追求利益的绝对互惠，同时也认为在自己关注的情况下，理性和道德是伴随其手牵手的。
2. 在公共场所中，确实存在一些非常不文明的现象，部分地区的交通、校园、商业等环境存在不良氛围，人们缺乏对个人形象及公共卫生等方面的素质认识。
3. 部分单位和个人在职业道德方面不够严格，工作态度不端正，对工作所涉及的科技、环境和社会的影响了解不足，并不遵从规章制度及团队工作。
4. 点击率为格外高的网民往往在网络上出现一些不良言论和行为，造成社会不良影响。
5. 少部分市民群众在公共交通、餐桌文明等方面行为不规范。
四、建议1.知识宣传，积极推进素质教育。
除了学校等教育部门，还可以通过媒体、社区等途径进行知识普及工作，加强对公共规则及道德标准的相关宣传，引导广大群众树立正确的价值观和行为向上的形象。
2.建立长效机制，加强公共文化服务。
道德与法治成绩调查
道德与法治成绩调查
背景
本次调查旨在了解个人道德和法治素养在社会中的现状，以及
对于社会发展的影响。
我们希望通过收集并分析数据，为进一步提
升整体素质和发展社会提供参考。
调查内容
调查将包括以下几个方面的问题：
1. 个人的道德观和价值取向是如何形成的？
2. 个人对于法律的遵守和尊重程度如何？
3. 对于道德问题和法治建设，个人是否有积极参与及改进的意愿？
4. 社会环境对于个人道德和法治的影响有多大？
5. 对于提升整体道德和法治水平，个人认为应该采取哪些措施？
调查方法
以问卷调查的形式进行，采用匿名方式收集数据。
调查对象将包括各年龄段、不同职业及教育程度的人群，以保证结果的多样性和代表性。
数据收集与分析
数据将通过在线调查平台进行收集，并运用统计学方法进行分析。
我们将评估不同群体的道德和法治水平，并对结果进行横向和纵向比较，以发现存在的问题和改进的空间。
结果与建议
通过调查结果的分析，我们将提出一些建议，以促进社会的道德和法治发展。
这些建议可能包括宣传教育、法律改进、社会文化活动等方面的措施，以期提高全社会的道德素质和法治观念。
参与者权益保护
在调查过程中，我们将保护参与者的隐私和权益。
所有数据将保密处理，仅供研究使用，不涉及个人信息的公开和泄露。
结语
通过本次道德与法治成绩调查，我们期望能够了解当前社会的道德和法治状况，并为社会的进步提供有价值的参考。
我们热切期待您的参与和支持！
注：以上所述仅为初步计划，具体调查内容及形式仍待进一步讨论和确定。
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当前国民的思想道德素质、法律素质调查顾丹红摘要：如今，我们的祖国正在飞速发展，无论是政治、经济、文化都焕然一新，作为中国人，我们骄傲。
但许多不公平、不道德的现象也在警示我们，我们的国民思想道德素质也随着时代的发展在“与时俱进”。
我们应清醒地认识到，我们的国民思想道德素质需要提高。
这不仅需要法律的规范，教育的引导，更重要的是国发自身的觉悟。
行动起来吧，人人做一个有道德的人，营造一个和谐的社会环境。
因此，在学校的影响与号召下，我针对我国国民的思想道德与法律素质状况进行了一次全方面的深思与调查，希望能对让大家有一定的帮助和警示。
关键词：国民；思想道德；法律；素质根据学校要求，我利用暑假时间开展了思想政治理论课社会实践，针对基层人民的道德素质和法律素质情况进行了走访调查，并总结归纳了所了解的一些现象和发现的一些问题，并以此进行了思考。
一、了解我国现阶段对公民道德素质和法律素质1．什么是公民道德素质和法律素质道德素质，特指人在道德方面的内在基础，此外还有文化素质、心理素质、身体素质等等许多，都是把一个特定的范围词加在“素质之前”，从而确定所指素质的范围或方向。
道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质是指法律人应当具备的职业素质(专业素质),其要素包括:法律思维能力，法律表达能力和对法律事实的探索能力.在这三个方面的能力中，法律思维能力是法律素质的核心。
法律思维能力包括：1.准确掌握法律概念的能力；2.正确建立和把握法律命题的能力；3.法律推理的能力；4.对即将作出的法律裁决或法律法律意见进行论证的能力。
所谓公民法律素质，是指人们对法和法律现象的心理因素和思想观念形态的全部精神生活现象的总概括，是社会意识的一种特殊形式。
包括理念层面的，如法律的信仰、意识、知识等，行为层面的，如法律的习惯、行为等。
简单地讲，法律素质是指公民所具有的法律意识、法律知识以及运用法律的基本能力和技能的综合构成。
公民法律素质是法治化建设的基础。
2．公民道德素质和法律素质的重要作用构建和谐社会，全面建设小康，道德的规范和引导是不可缺少的。
道德的强大精神力量对建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明具有极强的促进作用。
“人无德不立，国无德不兴”，要实现党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会目标，离不开人的道德素质力量所迸发的巨大精神动力，换言之，人的道德素质在构建和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中具有重要作用。
人的道德素质是构建和谐社会的关键因素之一，坚持以人为本的科学发展观，构建和谐社会就是让全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处。
道德的因素在其中起着重要而关键的作用。
中国古代就十分重视人的道德素质的社会作用。
提出“德者，国家之基也”，“有才无德，其行不远”。
德乃做人之首，道德是文化最基本的内容之一。
胡锦涛总书记强调“要把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准”。
所有这一切都表明道德素质在人的整体素质中的关键地位，以及对社会的存在和发展的重要性。
社会发展需要人们具有良好的道德修养、健康的思想情操、正确的政治方向和远大的理想抱负，这是调节个人的行为、处理个人与他人和社会关系的必需，没有人的道德素质，就没有社会和谐，也就没有全面小康社会；没有人的道德素质的提升就没有社会的进步。
良好的道德素质能够保证社会主义市场经济的健康发展和谐社会必须是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明协调的社会，一定是社会经济秩序运转良好并可持续发展的社会。
任何一种经济形式的生成或建立，都离不开一定的道德观念或符合某种道德要求，社会主义市场经济的建立也不能例外。
道德素质的提升是市场经济资源合理配置、速度与效率并重，可持续高速运行，良性发展的重要因素。
在法治化进程中，公民法律素质的问题渗透到依法治国的各个环节、各个层面、各个方面，并发挥着重要的作用。
第一，提高公民法律素质，才能充分发扬社会主义民主，保证人民群众正确而充分地行使当家作主的民主权利。
我国宪法明文规定："中华人民共和国的一切权力属于人民"。
而人民权力的有效行使，必须在具备较强的法律意识、法制观念和法律素质下才能做到，因为行使权利有一个如何正确行使，如何行使到位的问题，也就是说，只有不断提高法律素质，才能保障人民群众正确而充分地行使当家作主的权利。
在依法治国中，人民群众是主体，要充分调动人民群众参与法治化进程的积极性和主动性，弥补我国"政府推进型"法治的不足和缺失，也有赖于法律素质的极大提高。
第二，提高公民法律素质，才能不断完善立法，提高立法质量。
立法质量是法律体系的生命线。
而立法质量的提高，关键立法者的素质、尤其是法律素质及其对该法调整的社会关系的客观规律的把握。
只有具有较高法律素质和良好道德的人才能创制反映人民意志和客观规律的高质量的"良法"。
此外，立法工作涉及到国家和广大人民群众的切实利益，只有广大公民主动参与，在民主基础上高度集中，才能保证"良法"的制定，而公民具备较高的法律素质，则是人民群众关心立法、参与立法的前提。
第三，提高公民法律素质，才能做到公正司法、准确执法、严格依法办事。
司法、执法活动是带有专职性和有序性的，它要求司法、执法人员必须具有扎实的法律知识，强烈的法律意识，较高的法律素质，否则难以正确而忠实地履行好神圣的职责。
同时，司法、执法活动也是多方面的，实际工作中遇到的问题也是错综复杂的，还要求司法、执法人员在具备良好法律素质条件下，有从实际出发，正确地理解法律的良好素质和能力。
这样，在法律和客观实际之间，实际上则是由法律素质来起决定因素的。
如果说是在有了明确规定的情况下，法律素质要发挥作用，那么在法律没有明确规定或没有法律规定时，法律素质的作用就更加显得重要和突出。
从另外一层意义上说，国家机关是国家权力的代表，而公民法律素质的提高在很大程度上依赖于国家机关依法行使职权所产生的榜样力量。
因此，国家机关工作人员高度的法律素质，不仅可以提高执法人员的办案水平和办案质量，它也是全体公民提高法律素质重要的条件和基础。
第四，提高公民法律素质，才能真正行使法律监督，消除司法腐败，确保法律的有效实施。
要改变目前存在的"权力大、监督权力的力量小；权力多，制约权力的力量少"的状况，充分发挥监督主体的作用，不断提高其法律素质，从而提高其法律监督意识和监督能力是很重要的方面。
人民群众普遍具备了较高的法律素质，懂得了自己作为法律主体的地位，了解了自己的监督权利，就会以较强的积极性、主动性行使监督权，及时有效地揭露和制止各种违法行为，形成一种强大的严格执法、违法必究的社会压力和舆论氛围，并长期坚持下去，形成习惯和传统，这样，就能够自觉地监督违法行为和执法不严等不良现象。
二、提高我国公民道德素质与法律素质1．公民道德素质建设的不利因素（1）政府道德建设行为职责模糊：一是责任者模糊。
道德建设该谁来承担，县委？宣传部？文明委？眼下将道德建设划归文明委负责，协调工作由文明办承担。
实际上，道德建设问题文明办远远无法协调。
因为诸多问题都落在有关部门。
尤其是司法部门与道德建设关系密切，文明办能协调的下来吗？二是规范模糊。
社会主义初级阶段基本道德规范是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
其总要求是：要将公民培养成有理想.有道德.有文化.有纪律的社会主义公民。
具体的道德规范并不明确。
哪些是道德行为，哪些是非道德行为，没有明确的解释。
这工作谁来承担？（2）政府行为中的不道德行为由于部分政府官员（含司法人员）的腐败和素质低下，往往做出不道德的行为。
一是不守信用。
由于情况的变化，政策进行调整，群众利益受损。
群众打趣地说，“政策，政策，一时一色。
”有的是因为不可抗拒的原因，工作人员并没有向公民作必要的解释。
有些新领导一上台，原先的政策就被推翻。
领导一换，许诺不算。
有的明摆着的合约，新领导却以这是上一任领导的事与我何关为由，推卸不办。
二是不顾全局，为了局部利益，政府往往做出许多不道德之事。
比如，有的地方为了评上贫困县，争一些好处，就少报收入。
有的地方，为评上先进，则拼命掺水，虚报成绩。
三是不负责任。
由于政府职责的交叉，有利益的各部门争相插手，没有好处的大家撒手。
争相插手的多为收费项目，使群众利益受损。
大家撒手的群众找不到办事之门。
四是不公正，处理问题偏袒，庇护。
“法”随情走严重。
领导者出于私心，处事不公，使守道德者利益受损，动摇了群众的道德信念。
尤其是司法人员，收受好处而置法律于不顾，影响极为恶劣。
在百姓心目中，这些都是共产党的责任。
（3）政府对道德建设的放任。
政府就道德建设而言，具有双重任务，一方面要搞好自身的道德建设，另一方面要搞好平民的道德建设。
然而，在抓经济建设时，往往忽略了道德建设。
在改革开放初期，有一句话很受大家的推崇，只要不违法就行了。
言下之意是，违背道德无所谓。
在这种思想的指导下，放松了道德建设。
自身榜样无法塑铸，群众行为不加管束，有些事刚现苗头不作处理，而后无能为力。
家庭道德建设中，政府渗入更少。
农村老人不受尊重，有的甚至受虐待。
有许多家长，放任.溺爱孩子，有的无暇顾及孩子的成长。
重知识教育轻道德教育。
家庭暴力，政府基本不过问。
家庭中的其余不道德行为，政府基本不干预。
这就导致家庭道德问题的突出。
2．提高我国公民道德素质措施和建议（一）加强政府自身道德建设。
我们的国家是人民民主专政的国家，我们的政府是人民的政府。
这就决定了政府的性质：为人民。
具体表现为：（1）政府是为人民服务的；（2）政府要最大限度地发展生产力；（3）倾听群众的意见，关心群众的疾苦，为人民办实事，不说空话；（4）维护人民群众的自尊与人格；（5）政府要讲信誉，不能朝令暮改。
政府宣传的道德标准，政府首先要实行，要为公民做一个榜样。
要实施政府道德工程建设。
首先，要建设一个廉价的政府。
建设廉价政府不仅仅节省开支，其道德意义勉励百姓勤俭自强。
我们国家虽然有了一定的发展，但仍处于发展中的国家。
提倡节俭的传统美德仍具有重大意义。
古语说，成由节俭败由奢。
建设廉价政府要消除臃肿，改善功能。
实行机构改革，解决人浮于事的现实问题。
从而减少内耗，提高效率。
减少特权，节省开支。
一个所长往往不止一辆小车，局长就更不用说了。
要知道，一辆小车一年要耗费多少？加强财务管理，严格按国家财务规定列支。
其次，建设一个公正的政府。
公正的政府可促公民爱国守法，敬业奉献。
要依法治国，依法行政。
要有一支高素质的干部队伍。
第三，建设一个守信誉的政府。
讲信用的政府可使公民明礼诚信，团结友善。
地方政府有了困难，应与百姓协商，共同度过难关。