课程结业论文模板
论文课课程总结报告范文(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国高等教育事业的快速发展，论文写作能力已经成为衡量学生综合素质的重要标准之一。
为了提高学生的学术素养，我校开设了论文课，旨在培养学生掌握论文写作的基本方法和技巧，提高论文写作水平。
二、课程内容1. 论文写作的基本概念：介绍了论文的定义、类型、结构和特点，使学生对论文有了全面的认识。
2. 论文选题与论证：讲解了如何选择合适的论文题目，以及如何进行论文论证，提高论文的学术价值。
3. 论文写作规范：介绍了论文写作的基本规范，包括格式、语言、参考文献等，使学生掌握论文写作的基本要求。
4. 论文写作技巧：讲解了论文写作的常见问题及解决方法，如如何提高论文的逻辑性、如何运用图表等。
5. 论文修改与完善：讲解了论文修改的重要性，以及如何对论文进行修改和完善，提高论文质量。
三、教学过程1. 理论教学：通过课堂讲授、案例分析等形式，使学生掌握论文写作的基本知识和技巧。
2. 实践教学：布置论文写作任务，让学生在实践中运用所学知识，提高论文写作能力。
3. 互动交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享写作经验，共同提高。
4. 个性化辅导：针对学生的写作问题，进行一对一辅导，帮助学生解决写作难题。
四、课程效果1. 学生论文写作能力得到提高：通过本课程的学习，学生的论文写作水平有了明显提高，论文质量得到保障。
2. 学术素养得到提升：学生掌握了论文写作的基本规范和技巧，为今后的学术研究奠定了基础。
3. 团队合作意识增强：在论文写作过程中，学生学会了与他人合作，提高了团队协作能力。
4. 适应社会需求：随着我国高等教育事业的快速发展，论文写作能力已成为职场竞争的重要砝码。
本课程使学生具备了一定的论文写作能力，有助于他们在今后的学习和工作中脱颖而出。
五、课程不足与改进措施1. 课程不足：部分学生参与度不高，课堂气氛不够活跃；部分学生写作基础薄弱，论文质量有待提高。
2. 改进措施：加强课堂互动，提高学生的参与度；针对学生写作基础，开展个性化辅导；引入更多优秀论文案例，激发学生的学习兴趣。
结课论文范文
结课论文范文在人生的道路上，每一个学生都会经历无数个学期的学习，而每一个学期的结束都意味着一个学习阶段的完成。
而在这个学习阶段的最后，我们往往需要完成一篇结课论文，这篇论文不仅是对整个学期学习成果的总结，更是对自己学术能力的一次展示和提升。
在这篇结课论文范文中，我将分享一个完整的结课论文范例，希望能够对大家在写结课论文时有所帮助。
首先，结课论文的开头通常会介绍论文的背景和意义，以及研究的目的和意义。
在这一部分，我们需要清晰地阐述我们选择这个研究课题的原因，以及研究的目的和意义是什么。
比如，我们可以介绍这个课题在学术领域的重要性，以及对于实际应用的意义。
同时，我们也可以简要介绍一下我们的研究方法和研究范围，为读者提供一个整体的认识。
接着，我们需要在论文的正文部分详细介绍我们的研究方法和研究结果。
在这一部分，我们需要清晰地描述我们选择的研究方法，以及这些方法在研究过程中的应用和效果。
同时，我们也需要对研究结果进行详细的分析和讨论，解释这些结果对于我们研究课题的意义和影响。
在这一部分，我们需要尽可能地利用准确、生动、简洁的语言，让读者能够清晰地理解我们的研究过程和结果。
最后，在结课论文的结尾部分，我们需要对整个研究过程进行总结，并提出我们对于未来研究方向和改进的建议。
在这一部分，我们需要再次强调我们研究的意义和价值，同时也需要诚实地反思我们研究过程中的不足和局限性。
最后，我们可以提出一些对于未来研究的建议，为读者展示我们对于这个课题的深刻理解和思考。
通过这篇结课论文范文，我希望能够给大家提供一些写作上的参考和启发。
在写结课论文时，我们需要尽可能地准确、生动、简洁地表达自己的观点和想法，同时也需要注重论文的逻辑性和连贯性。
希望大家在写结课论文时能够充分发挥自己的创造力和思维能力，写出一篇高质量的结课论文。
就业指导课程结业论文
就业指导课程结业论文
论文题目：为就业，你是否做好了充分的准备？
姓名：季鹏
年级： 09
班级学号： 7501
时间： 2013/5/22
最近这段时间，校园里似乎更加忙碌起来，大家先是忙工作，忙论文，忙答辩，接着是拍合影照，吃散伙饭，食堂旁边、宿舍楼下、学校的贴吧里开始有人陆陆续续地处理物品，这些似乎都在提示人们-----又是一年毕业时。
年复一年的毕业，就像话剧似的。
有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别。
只是这一年逢到了我们的青春散场。
有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆。
“总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”，原来岁月是这么经不起推敲与研磨。
在校时对学校的林林总总不尽人意的地方总是不停地抱怨，真要离开还真有几分依恋，几分不舍。
毕业之际，伤感、惆怅、无奈、无助；向往、兴奋、憧憬、期待；还有许多恐惧，许多焦虑。
这重重的感觉在校园里氤氲起来，弥漫开来，不同程度地缠绕在即将离校的同学心头。
“年年岁岁花相似，岁岁月月人不同。
”今年的毕业仿佛与往年没有什么区别。
老师们说着一些发自肺腑的话，大家忙着一些相似的事。
但是今年的毕业与往年又有很大不同。
2013年毕业的同学们，我们面临着历史性的机遇。
每一届毕业生都听到这样的话。
不过，应该承认，我们毕业的这个时代或许更为困难，在某种意义上也更令人生畏。
为就业，你是否做好了充分的准备？。
结课作业论文格式模板
中国地质大学长城学院结课作业论文题目系别专业学生姓名学号年月日题目（黑体，三号，段前、段后间距为1行，居中）一、☆☆☆（一级标题：用汉字大写的“一、二、三、”，注意汉字后面用的是顿号宋体，四号，段前、段后间距为1行，左对齐）□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。
（正文小四号宋体、行间距固定值＿18磅，两端对齐）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆①，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。
（注释采用页末注或篇末注方式，注释必须要以圆圈括号“①、②”上标方式注出。
）参考文献（“参考文献”四字四号黑体、居中书写，段前段后间距为1行）几种主要参考文献著录格式：（1）期刊文献的著录格式：[序号] □□主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码．（2）专著、论文集、学位论文、报告的著录格式：[序号] □□主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年. 起止页码．（3）论文集中的析出文献著录格式：[序号] □□主要责任者. 析出文献题名[A]. 原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]. 出版地：出版者，出版年. 析出文献起止页码.（4）专利的著录格式：[序号] □□专利所有者. 专利题名[P]. 专利国别：专利号, 出版日期．（5）报纸文章：[序号] □□主要责任者. 文献题名[N]. 报纸名，出版日期（版次）．（6）电子文献：[序号] □□主要责任者. 电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）．（7）国际、国家标准：[序号] □□标准编号，标准名称[S] ．（内容中文的用五号宋体，外文用小五号Times New Roman字体，按论文中引用参考文献出现的先后次序，用中括号的数字连续编号，与文字之间空两格，作者只写到第三位，余者写“等”，英文作者超过3人写“et al”(斜体)，如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。
培训结业论文
培训结业论文1. 引言本文档是对于参加培训课程结业学员的培训结业论文。
在本次培训课程中，学员们接受了丰富多样的培训内容，并进行了实践操作。
本论文将总结学员们在培训期间的学习成果，分析培训的有效性，并提出个人的学习体会与反思。
2. 学习内容培训课程涵盖了以下几个主要方面的学习内容：2.1 理论知识在课程中，我们学习了许多与我们工作相关的理论知识。
包括但不限于以下内容：•工作流程管理•项目管理•团队合作与沟通•领导力与管理•决策分析•战略规划通过学习这些知识，我们对工作流程的管理、团队合作的重要性以及如何制定战略规划等方面有了更深入的理解。
2.2 实践操作培训课程也注重实践操作环节。
我们分组进行了多个实践项目，涵盖了不同的业务场景。
通过实际操作，我们加深了对理论知识的理解，并且更好地掌握了实际应用的技巧。
2.3 知识分享与交流在培训课程中，我们也有机会进行知识分享与交流。
每个学员都有机会分享自己在工作中的经验和问题，并与其他学员一起讨论解决方案。
这种交流与互动的方式促进了大家的学习效果。
2.4 案例分析培训课程中，我们还进行了案例分析。
通过分析真实的案例，我们学习了如何应对各种挑战和问题，提出解决方案，并对案例进行评估和改进。
3. 培训效果分析通过对学员们的培训效果进行分析，可以评估培训课程的有效性。
以下是一些评价指标：3.1 知识掌握情况学员们在培训期间进行了知识掌握情况的测试。
测试结果显示，学员们对于培训课程中的理论知识有较高的掌握程度。
他们能够理解并运用这些知识进行实际工作。
3.2 技能提升情况通过实践操作环节，学员们的实际操作技能得到了提升。
他们在项目实践中独立思考问题、制定解决方案，并能够有效地付诸实践。
3.3 团队合作能力培训课程中，学员们参与了多个团队项目。
他们通过团队合作，学会了与人有效沟通、相互配合、协调冲突。
他们对于团队合作的重要性有了更深刻的认识。
3.4 总结与反思能力在培训结业论文的撰写过程中，学员们逐渐养成了总结与反思的能力。
整理大学结课论文格式模板_论文格式
大学结JUNE 2021课论文格式模板整理人尼克知识改变命运论文格式论文标题（2号黑体，居中）作者姓名（小4号楷体，居中）作者单位、城市、邮编（5号楷体）摘要（小5号黑体）：包括研究目的、研究方法、研究结果、研究结论（小5号宋体200字左右）关键词（小5号黑体）：3-5个关键词（小5号宋体）1 1级标题（5号黑体，加重，行距最小值18磅,顶格,后面空1格）1.1 2级标题(5号宋体, 加重，行距最小值18磅,顶格,后面空1格)1.1.1 3级标题(5号宋体, 行距最小值18磅,顶格,后面空1格)正文(5号宋体,段前空2字,行距最小值18磅。
插图应有序号、图名、图例,图序号须用阿拉伯数字；表格采用3线表，表序号和表名在表格上方;计量单位采用公制,斜体) 参考文献（小5号黑体，按顺序标号，格式参见《中国土地科学》2007年第6期封二）论文格式[示例]101－1（101代表论坛代码，1代表论坛分支主题序号，左对齐，五号宋体）论文标题(中文标题，居中，四号宋体，一般不超过20个汉字)甲作者乙作者丙作者（作者姓名，居中，小四号宋体，姓名之间空一格）吉林大学哲学社会学院（作者单位，居中，五号宋体）摘要（宋体五号，黑体）（空两格）本文……（宋体五号）关键词（宋体五号，黑体）（空两格，3~5个关键词，关键词之间以分号隔开）正文（不分栏，五号宋体，外文用Time New Roman体）1 一级标题（小四号宋体，黑体）1.1 二级标题（五号宋休，黑体）1.1.1 三级标题（五号宋体）图1 中文图题（居中，小五号宋体，黑体）表1 中文表题（居中，小五号宋体，黑体，表中文字采用六号宋体）结语（小四号宋体，黑体）参考文献（五号宋休，黑体）[1]作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.[2]作者.文题[J].期刊名，年，卷(期)：起止页码.[3]作者.文题[A].会议论文集名[C].出版地：出版者，出版年：起止页码.[4]作者.学位论文名称[D].地点：单位，年份.[5]作者.报告名称[R]. 地点：单位，年份.[6]标准编号，标准名称[S].[7]专利所有者. 专利题名[P].专利国别: 专利号，出版日期.[8]主要责任者. 电子文献题名[电子文献及载体类型标识].出处或地址，发表日期/引用日期（任选）.[9]作者.其他类型文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.（注：①参考文献内容用小5号字，汉字用宋体，外文用Time New Roman体；②未正式发表的文献一般不作为文献引用；③参考文献按正文出现的先后顺序编号；④英文文献的所有实词首字母大写；⑤外文作者的姓名写法格式为：姓在前、名在后，名字可用缩写形式；⑥期刊刊名缩写按标准规定，若不清楚请写全称）论文格式范例×××××××××××××（标题，小二号方正小标宋体，居中；副标题三号黑体）（空1行）×××1 ×××2（作者姓名，小四号黑体，居中，多名作者姓名之间空1个字距）（1.××××××××××××××；2.××××××××××××××）（单位名称，空1个字距写邮编，小四号仿宋，居中）摘要（小四号黑体，两字之间空1个字距，再空1个字距排内容）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
《形势与政策》课程结业论文
《形势与政策》课程结业论文——认清形势，把握政策，提升素质，全面发展一、对形势与政策课的感想通过听老师关于国内外的某些形势、热点问题的讲解以及观看相关的视频等，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面的了解。
尽管学时很少，却使我受益匪浅。
形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。
我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。
同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我。
所以，形势与政策的教育作为高校大学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课的重要组成部分。
无论是从拓宽高校德育途径、优化高校德育内容、提高高校德育实效的角度，还是从保证我国社会主义发展后继有人的角度，形势与政策教育都显示出了其重要意义。
同时，形势与政策课是对我们大学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课程。
是帮助我们关注热点问题，分析当代形势的基本方法。
因此，我们要积极认识和把握形势与政策。
利用形势与政策，形成对形势敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养把握形势的胆识；利用形势与政策，实现自我的极大发展，从而树立远大的理想。
作为高校大学生思想政治教育的重要内容，形势与政策使大学生深刻地了解国情，认识世界，明确自身不足。
对提高综合素质，开阔胸怀视野，增强责任感有至关重要的现实意义。
（一）、注重知识性，满足大学生提高自身素质的知识需求。
1、知识性是形势与政策课的基本特征。
思想政治教育课，如果没有其广泛的知识性，就会失去生命力。
知识需求是大学生的基本需求，我们迫切需要掌握真实才学以获得健康成长。
因此，形势政策课很注重知识的传授。
2、以科学理论武装头脑，用现代知识扩展素质。
形势与政策课作为我们大学生思想政治教育的重要内容，真正地实现了主体的选择和内化，并非简单地用客观和中立的观点讲述形势，而是全面地分析国内外形势发生的背景及其发展趋势，引导我们深入的思考。
3、注重知识性与实践性统一，在理论联系实际中满足学生知识需求。
思想政治教育与现实社会联系紧密。
结课论文模板范文大全
结课论文模板范文大全引言结课论文是高校学生在完成本学科的学习后，对所学知识的总结和应用的一种形式。
写一篇完整、高质量的结课论文是每位学生进入职场的关键一步。
本文将提供一些常见学科的结课论文模板范文，以供参考和借鉴。
计算机科学1. 引言计算机科学领域发展迅速，涉及的内容广泛。
计算机科学领域的结课论文常常涉及算法设计、代码实现、系统架构等方面。
以下是一个模板范文的结构示例：1.1 研究背景和意义本章介绍研究领域的背景和研究意义，概述已有的相关研究成果，并指出该研究的创新点和价值所在。
1.2 研究问题该部分明确需要解决的主要研究问题，并解释问题的重要性和研究的目的。
1.3 方法和技术该部分介绍用于解决研究问题的方法和技术，包括算法设计、系统架构、数据采集与处理等。
1.4 预期结果该部分说明本研究预计能够取得的结果，并对此进行预期的分析和解释。
2. 相关研究本章综述已有的相关研究成果，包括对该领域的历史回顾和已有方法的分析。
同时，指出已有研究的不足之处，为本研究的价值提供依据。
3. 方法与实验本章详细介绍本研究采用的方法和实验设计，包括数据采集、实验设置、算法流程等。
同时，指出本方法和实验设计的优点和不足。
4. 结果分析本章对实验结果进行详细分析，并与预期结果进行比较。
解释实验结果的意义和可能的原因，并对进一步的研究方向提出推测和建议。
5. 结论本章对全文做一个简要总结，并对本研究的成果和不足进行讨论和展望。
经济学1. 引言经济学是研究资源的配置和利用的学科，对社会的发展具有重要影响。
以下是一个模板范文的结构示例：1.1 研究问题该部分明确本研究的主要研究问题，并解释问题的重要性和研究的目的。
1.2 研究方法该部分介绍本研究所采用的主要研究方法，并解释其优势和局限性。
1.3 研究结果该部分介绍本研究的主要结果和发现，并对结果进行分析和解释。
1.4 政策建议该部分根据本研究的结果，提出对相关决策者的政策建议和应用方向。
结课论文模板范文800字
结课论文模板范文引言本文旨在展示一份结课论文的模板范文，以供参考。
结课论文是学生在完成学业的最后一步，是对所学知识的总结和应用的体现。
一份优秀的结课论文应该具备清晰的结构、准确的论证和严密的逻辑。
本文将按照标准的论文结构，介绍各个部分的内容和写作要点。
研究问题及目标研究问题及目标部分应明确论文的研究内容和目标。
在这一部分，作者应介绍所研究的问题，并阐述研究的目标和意义。
例如，如果论文研究的是某个具体的科学问题，可以介绍该问题的背景和重要性，并说明论文的目标是解决该问题。
相关研究回顾在相关研究回顾部分，作者应对与论文研究内容相关的现有研究进行回顾和总结。
这一部分的目的是介绍当前领域内已有的研究成果，揭示出存在的问题和不足之处，并为自己的研究工作提供理论和实践的基础。
作者应分析和评价现有研究的方法和结论，并指出自己研究的创新点和差异。
研究方法研究方法部分应详细描述论文的研究方法和实验设计。
作者应说明所采用的研究方法的理论基础，并解释为什么选择这种方法。
同时，作者还应介绍数据收集的过程和实验设计，包括实验材料、实验过程和实验变量的选择。
在这一部分，作者应具体而详细地描述方法的操作过程，以便读者能够复现实验。
结果与讨论结果与讨论部分是论文的核心部分，作者应在这一部分展示自己的研究结果，并对结果进行详细的讨论和分析。
作者应以清晰而简洁的方式呈现实验数据，并使用统计分析来验证实验结果的可靠性。
在对结果进行讨论时，作者应指出结果的意义和影响，并与相关研究进行比较和对比。
同时，作者应批评自己的研究方法和结果，提出可能的改进方法和未来的研究方向。
结论结论部分对全文进行总结，并提出论文研究的主要发现和贡献。
作者应简洁明了地概括论文的主要内容，并对研究结果进行归纳和总结。
在这一部分，作者还可以进一步强调自己的研究的重要性和局限性，并提出未来研究的建议。
参考文献在论文的最后，作者应列出所有引用过的参考文献。
参考文献的格式应符合学术规范，包括作者、题目、期刊或出版社、出版日期等信息。
结课论文总结部分万能范文
结课论文总结部分万能范文前言结课论文作为大学学习的重要环节，旨在总结并展示对所学知识的理解和应用能力。
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一、引言引言部分是论文的开篇，要求明确阐述研究目的、论文的意义和价值，以及解决的问题。
在论文的引言部分，可以先提出一个业内存在的问题或挑战，紧接着说明研究动机和目的，为读者提供整个论文研究的背景和现状。
二、主要内容2.1 研究方法本论文采用了XXX方法进行研究。
该方法具有一定的理论基础和实证效果，能够提供具有说服力的研究结果。
通过该方法，我们对待研究对象进行了全面、系统的分析和评估。
2.2 数据收集在本研究中，采用了XXX方法进行数据收集。
该方法能够有效获得相关数据，并进行定量或定性的分析。
我们在研究中使用了XXX数据集，并对数据进行了充分的整理和清洗。
2.3 结果分析在研究过程中，我们对数据进行了深入的分析和解读。
通过采用XXX方法，我们得出了一系列重要的结果。
通过结果分析，我们发现XXX现象，证实了我们的研究假设，并得出了一些具有实证意义的结论。
2.4 模型建立与验证为了验证我们的研究结论和推理，我们建立了一个XXX模型，并进行了模型验证。
我们在模型建立过程中，考虑了XXX因素，并通过大量的实验和仿真，验证了模型的有效性和鲁棒性。
2.5 讨论与展望在论文中，我们还对研究结果进行了全面的讨论。
通过深入分析和比较，我们对研究结果进行了进一步的解读和说明。
同时，我们也指出了研究的局限性，并提出了未来研究的展望。
三、结论通过本次论文研究，我们对XXX领域的相关问题进行了深入的探讨和研究，并得出了一系列具有实证意义的结论。
我们的研究结果表明，XXX方法在解决该问题上具有一定的优势和应用前景。
同时，我们也发现了一些尚待解决的问题和挑战，需要进一步的研究和探索。
本篇论文以XXXXX为例，详细介绍了结课论文总结部分的写作要点和模板。
小学教育专科结业论文精选(全套8篇)
小学教育专科结业论文精选（全套8篇）论文一：小学生品德教育的重要性本论文探讨了小学生品德教育的重要性。
通过对小学生品德教育的必要性和影响因素进行分析，论文得出了品德教育对小学生全面发展的积极影响。
同时，论文还提出了一些实施小学生品德教育的策略和方法，以帮助小学教育者更好地进行品德教育工作。
论文二：小学生语文教育的策略与方法本论文研究了小学生语文教育的策略与方法。
论文分析了小学生语文学习的特点和难点，并提出了一些有效的教学策略和方法，如启发式教学、情景教学和多媒体教学等。
论文还探讨了如何培养小学生的语文学习兴趣和提高他们的语文能力。
论文三：小学生数学教育的有效途径本论文研究了小学生数学教育的有效途径。
论文分析了小学生数学学习的特点和困难，并提出了一些有效的教育途径，如启发式教学、实践性教学和游戏化教学等。
论文还探讨了如何培养小学生的数学思维能力和解决问题的能力。
论文四：小学生艺术教育的重要性与实践本论文探讨了小学生艺术教育的重要性与实践。
论文分析了艺术教育对小学生综合发展的积极影响，并提出了一些实施艺术教育的方法和策略，如培养创造力、开展艺术活动和提供艺术资源等。
论文还探讨了如何将艺术教育与其他学科教育相结合，促进小学生全面发展。
论文五：小学生体育教育的意义与实践本论文研究了小学生体育教育的意义与实践。
论文分析了体育教育对小学生身心健康的重要性，并提出了一些有效的体育教育实践方法，如合作学习、循序渐进和培养运动兴趣等。
论文还探讨了如何在小学生体育教育中注重个体差异和特长的培养。
论文六：小学生科学教育的有效策略本论文研究了小学生科学教育的有效策略。
论文分析了小学生科学学习的特点和挑战，并提出了一些科学教育的有效策略，如实验教学、观察与探究和科学实践等。
论文还探讨了如何培养小学生的科学思维和培养他们的科学兴趣。
论文七：小学生社会教育的重要性与实施方法本论文探讨了小学生社会教育的重要性与实施方法。
论文分析了社会教育对小学生社会适应能力和价值观培养的积极影响，并提出了一些实施社会教育的方法和策略，如情景模拟、社会实践和社会问题讨论等。
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此行为论文题目,楷体一号字,排不下可分两行,单倍行距专业：年级：任课教师：论文成绩：年月日摘要：此处为中文摘要（100~ 200字），宋体小四号字，行距1. 5。
起首空两格，回行顶格。
关键词：从论文（设计）题目、正文、或内容摘要中提取的能表征论文（设计）主题内容的具有实质性意义的词语。
多个关键词之间用分号隔开，关键词不超过5个。
前言：宋体小四号字，行距1. 5。
起首空两格，回行顶格。
正文：按自然段依次排列，每段起首空两格，回行顶格，结构段落标题，（如“一、……”用黑体小四号字，内容部分用宋体小四号字，行距用1.5倍。
·大小标题居左排列，序号一般按层次使用“一、”、“二、”、“三、”……“（一）”、“（二）”、“（三）”……“1.”、“2.”、“3.”……表示，各级序号不得混用，以避免眉目不清，层次难分。
结论：宋体小四号字，行距1. 5。
起首空两格，回行顶格。
参考文献：参考文献请统一编码，顺序列出，一律放在论文正文之后，字体为宋体小四号。
格式示例如下：[1]余敏.出版集团研究[M].北京：中国书籍出版社，2001：179-193.[2]李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报：自然科学版，1999，35（1）：101-106.参考文献特别说明：以单字母方式标识各种参考文献类型：M ——专著、C——论文（设计）集、N——报刊文章、J——期刊文章、D——学位论文（设计）、R——报告、S——标准、P——专利，对其他未说明的文献类型，采用字母“Z”。
格式如下：凡属专著、论文（设计）集、学位论文（设计）、报告格式为：[序号]主要责任者.文献名称[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起、止页码。
例：[1] 刘羡冰.澳门教育史[M].北京：人民教育出版社，2000.35-36，37，37-38.凡属论文（设计）集中文献，格式为：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地：出版者,出版年.析出文献起、止页码.例： [3] 刘羡冰.澳门历史上双语人才的培养与中外文化教育交流[A].吴志良，等.澳门——东西交汇第一门[C].北京：中国友谊出版公司，1998.111-112，121-122.凡属期刊，格式为：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，出版年，（期号）.例：[3] 周作宇.美国终身教授制的变迁与启示[J].高等教育研究，2001，（3）.凡属报纸，格式为：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名称，出版日期.例：童大焕.本科教育是以人文教育为基础的通才教育[N].北京晨报，2002-12-04.。
结课论文范文1000字(实用11篇)
结课论文范文1000字第1篇我历时将近两个月时间终于把这篇论文写完了，在这段充满奋斗的历程中，带给我的学生生涯无限的激情和收获。
在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。
在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师给我提供了很多方面的支持与帮助，尤其要强烈感谢我的论文指导老师—XX老师，没有她对我进行了不厌其烦的指导和帮助，无私的为我进行论文的修改和改进，就没有我这篇论文的最终完成。
在此，我向指导和帮助过我的老师们表示最衷心的感谢！同时，我也要感谢本论文所引用的各位学者的专着，如果没有这些学者的研究成果的启发和帮助，我将无法完成本篇论文的最终写作。
至此，我也要感谢我的朋友和同学，他们在我写论文的过程中给予我了很多有用的素材，也在论文的排版和撰写过程中提供热情的帮助！金无足赤，人无完人。
由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和同学批评和指正！结课论文范文1000字第2篇岁月如歌，光阴似箭，转眼间两年半的研宄生生活即将结束，这两年半的结束也为我2 0多年的求学生涯画上句号。
回首两年半在浙江工商大学的求学经历，虽然时间短暂，但是对我的影响却是终身且深远的。
在这里，我不仅获得了一个更广阔且专业的学习渠道，而且个人的社交能力也得到了良好的锻炼。
一路走来，虽然时常迷茫和彷徨，可幸的是通过经济学院结识众多良师与益友，给予我自信和支持，使我重拾前行的动力。
值此论文完成之际，首先感谢我的导师赵老师。
赵老师工作态度严谨，治学兢兢业业，从论文的选题及布局都能提出建设性意见，每次与赵老师的探讨都能从其严密的理论思维中得到新的发现和新的理解。
同时，赵老师谦虚朴素的为人和智慧的思辨能力对我个人的人生观价值观有巨大影响。
赵老师对我的指导和关怀将使我终身难忘。
其次，我要感谢经济学院的全体教师。
虽然并非所有的老师都担任过国际贸易专业学生的任课教师，但是，感谢老师们的专业指导，使我与一群优秀的同学为伍，使我在遇到论文难题又不便向老师求助时可以转向同学帮忙。
结业论文内容结构格式模板
（本页单独一页）王□□公管授课教师□摘□□独立学院是近年发展起来的一种新的高等教育办学模式。
随着在校学生人数的增（本文：删掉）通过对比普通高校学生与独立学院学生、普通高校学生培养目标（本页单独一页）（空一行）Study on Government ’Independent CollegesAbstractsituation and new problem arise with the number of students in independent institute increasing. The old management system of college students can not been make the best in independent institute .Exploring a new management system of students` works is vital to enhance and improve the work in independent institute. This paper attempts to construct a framework and practical implement of managing students` work in independent institute by comparing with its host university, analyzing the practice of the students` management work and thinking of the meaning of management improvement in independent institute .In the process of writing, this paper decrypts the specific circumstances of an independent institute, which reflects the theory with practice.（段之间空一行，起行顶格）By comparing the independent college students and college students, college students to Key words: independent □institute management □system □□□□以下略其他重要注解见下页展历程分为“精英、大众和普及”三个阶段。
插花艺术课程结业论文
插花欣赏及布局意识姓名：朱瑞芳学号：1015224147专业：经管院工管一班指导老师：刘海英联系方式：158******** 插花艺术课程结业论文2011-12-18在这个学期，我们学习了插花艺术课程，通过这学期的学习，对插花有了初步的认识。
正如老师所说，气质和品位不是天生就有的，那是需要一步步地培养。
插花作为一门造型艺术，就是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，把经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工的花材（即剪切下来的植物的枝、叶、花、果）插在瓶、盘、盆等容器里，形成一个优美的造型，要求融生活、知识、艺术为一体，并借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得一种精神上的美感和愉快。
插花根据用途大可以分为：礼仪插花，指用于社交礼仪，喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花。
它可以传达友情、亲情、爱情，可以表达欢迎、慰问、哀悼等，形势常常较为固定和简单。
艺术插花，指主要用于艺术欣赏和美化装饰环境的一类插花，相对的具有更大的发展空间。
插花类型:1、鲜花插花以鲜花为主，主要特点是最具自然花材之美，因而应用范围非常广泛。
其缺点是水养不持久，费用较高，不宜在暗光下摆放。
2、干花插花以干花或人工处理的干燥植物材料为主，干花既不失原有植物的自然形态美，又可随意染色、组合。
其缺点是怕强光长时间暴晒，也不耐潮湿的环境。
3、人造花插花所用花材是人工仿制的各种植物材料，色彩艳丽，易于造型，便于清洁，可较长时间摆放。
其缺点是缺乏自然美，整体效果显得过于生硬。
4、混合式插花即以上三种的合理组合。
插花基本造型：1 水平型设计重心强调横向延伸的水平造型。
中央稍微隆起，左右两端为优雅的曲线设计。
其造型最大特点是能从任何角度欣赏，多用于餐桌，茶几，会议桌陈设。
2 三角形外形简洁，安定，给人以均衡，稳定，简洁，庄重的感觉。
多作典礼，开业，馈赠花篮等用。
3 L型将两面垂直组合而成，左右呈不均衡状态。
课程结业总结范文
时光荏苒，转眼间，本学期的课程已接近尾声。
在这段时间里，我参加了XX课程的学习，通过不懈的努力和老师的悉心教导，我对这门课程有了更深入的理解和掌握。
在此，我对自己在本学期课程中的学习情况进行总结，以期对今后的学习有所借鉴和提升。
一、课程内容回顾本学期XX课程主要围绕以下几个方面展开：1. 基础理论：通过对XX理论的学习，我掌握了XX的基本概念、发展历程和主要流派。
2. 实践应用：课程中，我们结合实际案例，对XX理论进行实践应用，提高了自己的分析问题和解决问题的能力。
3. 研究方法：课程中，我们学习了XX研究方法，为今后从事相关领域的研究奠定了基础。
4. 前沿动态：课程中，老师介绍了XX领域的最新研究成果，拓宽了我的学术视野。
二、学习收获1. 知识储备：通过本学期的学习，我对XX领域的知识有了更加全面和系统的了解，为今后的学习和研究打下了坚实基础。
2. 思维能力：课程中的案例分析、小组讨论等活动，锻炼了我的逻辑思维、批判性思维和创新能力。
3. 团队协作：在小组讨论和项目实践中，我学会了与同学合作，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
4. 自主学习：课程中，老师鼓励我们自主学习，培养了我独立思考、自主学习的能力。
三、不足与反思1. 学习方法：在学习过程中，我发现自己在学习方法上还存在一定的问题，如阅读速度慢、笔记不全面等，今后需要改进。
2. 时间管理：由于课程较多，我在时间管理上还存在不足，导致部分课程的学习效果不理想。
3. 沟通能力：在小组讨论和项目实践中，我发现自己的沟通能力有待提高，今后需要加强这方面的锻炼。
四、展望未来展望未来，我将继续努力学习XX课程，不断提高自己的专业素养。
具体计划如下：1. 加强基础知识的学习，提高自己的理论水平。
2. 积极参加实践活动，将所学知识运用到实际工作中。
3. 关注XX领域的最新动态，拓宽自己的学术视野。
4. 加强与同学、老师的沟通交流，提高自己的综合素质。
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