《为人民服务》教学课件PPT

课
后
作 业
1.背诵课文第2~3自然段。
2.搜集并积累座右铭。
板
书
设 12 提出观点：完全、彻底地为人民服务
计为
或重于泰山，或轻于鸿毛
人 民
具体论证
坚持好的
改正错的
服
团结奋斗 不怕牺牲
务 寄托希望：开追悼会
一为 切了 为一 了切 人人 民民
感谢观看
有了缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
凡是符合“说得对”“对人民有好处” 这个条件，不管是谁的批评和意见， “我们”都要改正，都要照办。
读一读，说说“共同的革命目标”是指什么。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同
的革命目标，走到一起来了。我们还要和全 国大多数人民走这一条路。我们今天已经领 导着有九千一百万人口的根据地，但是还不 够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是 炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工 作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成 为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里 去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方 法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
开追悼会有什么意义？
这个方法也要介绍到老百姓那里去。村 上的人死了，开个追悼会。用这样的方法， 寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
取得全民族的解放，完全、彻底地为人民服务。
01 为实现这一革命目标应该怎么做？
合作 探究
（1）不怕苦难 （2）不怕牺牲
（3）互相爱护
02
画出你认为重要的句子，或不懂的句子， 说说你的理解。
我们的同志在困难的时候，要看到成 绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
革命斗争必然要遇到艰难困苦，但是 我们为了人民利益，为了全民族的解放， 就要不怕困难，要看到成绩和光明，要树 立信心，鼓足勇气。
完全、彻底地为人民服务
计为
正确的生死观
人 具体论证（2—4） 正确的批评观
民
服
正确的团结观
务 寄托希望（5）
开追悼会
复习导入
第2课时
课文从哪几个方面讲了 如何为人民服务？
品
读
感
请 大 家 自 由 朗 读 2—4 自
悟
然段，边读边思考：作者是怎
样具体论证自己的观点？
读一读，找出本段的中心句。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国 古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有 一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益 而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张 思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰 山还要重的。
我们的干部要关心每一个战士，一切革命 队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
革命队伍里的人是为了一个共同的革命 目标走到一起的。因此不论是干部对战士， 还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮 助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗， 实现我们的革命目标。
你能有感情地朗读第 2—4自然段吗？
读一读，想一想为什么要开追悼会。
画出关联词，想一想这段话讲了几个方面的内容。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺 点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们 指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法 对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一 条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得 好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民 的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个 队伍就一定会兴旺起来。
是彻底地为人民的利益工作的。
贯彻到底，无论在什 么时候，做什么工作， 都时刻想着人民。
除了为人民服务， 再没有别的目的。
表明了党及党领导与人民的密切关系。
读一读，说说你体会到了什么。
张思德同志就是我们这个队伍中 的一个同志。
指出张思德同志就是一个普通的中国共产党 党员，是努力实践为人民服务的典范之一。
能使人民更加团结，使整个民族团结起来。
总
结 01 本文的中心思想是什么 ？
全
文
通过悼念张思德，讲为人民
服务的道理，号召大家学习张思
德完全、彻底地为人民服务的精
神，团结起来，打败侵略者。
02 本文的写作特色是什么？
围绕“为人民服务”这一中 心思想论述时，注重摆事实，讲 道理，条理清晰，语句在逻辑上 结构严谨。
结合资料，说说为什么张思德的死重于泰山。 张思德同志是为人民利益而死的，他的
死是比泰山还要重的。
张思德牢记革命队伍的宗旨，为人民的 利益工作，为人民的利益牺牲，体现了完全、 彻底地为人民服务的精神。他的死是有意义、 有价值的。
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还有哪些人的死重于泰山？
李大钊
董存瑞
黄大年
消防员
医护人员
读一读，找出本段的中心句。
课
《为人民服务》是毛泽东1944年
堂 小
9月8日在张思德同志的追悼会上所作
结 的演讲。这篇演讲稿着重讲述了中国
共产党及其领导的八路军、新四军为
人民服务的根本宗旨，是一篇典型的
演讲词。
课
后
作 业
1.认清生字字形，描红、临写生字。
2.熟读课文。
3.搜集毛泽东的诗词，可以和同学交流。
板
书 设
12 提出观点（1）
知
识
司马迁（约公元前
链 145～公元前90年)，字
接 子长，我国西汉伟大的
史学家、文学家、思想
家，所著《史记》是中
国第一部纪传体通史，
被鲁迅称为“史家之绝
唱，无韵之离骚”。
读一读，说说你对画线句的理解。
中国古时候有个文学家叫做司马 迁的说过:人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。
人总是要死的，有的人的死有价 值，有意义，比泰山还重；有的人的 死无价值，无意义，比鸿毛还轻。
品
读
感
悟
自由朗读第1自然段，
说说什么是“为人民服务”。
第1、2句是什么关系呢？ 我们的共产党和共产党所领导的八
路军、新四军，是革命的队伍。我们这
因果关系
个队伍完全是为着解放人民的，是彻底 地为人民的利益工作的。张思德同志就 是我们这个队伍中的一个同志。
用因果关系把第1、2句连成一句。
读一读画横线的词，说说你体会到了什么。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，
1933年参加中国工农红军，同年加入 中国共产主义青年团。1937年转入中国共 产党，长征到延安后任中共中央警卫团战 士。1944年9月5日，在陕北安塞山中烧炭， 中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把 战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。 时年29岁。
有感情地朗读课文
自读提示： （1）读准字音，读不通顺的句子多读几次。 （2）标出自然段序号，画出生字词。
作者：毛泽东
情境导入
第1课时
你听过或者在哪儿见过 “为人民服务”这句话吗？
了
解
作
毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人,
者 字润之，笔名子任，诗人、伟大的无产阶
级革命家、军事家、思想家，是党的第一
代中央领导集体的核心，是领导中国人民
彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
平生于政务、军旅之暇，喜爱诗 词、书法，用功尤勤，造诣甚深。 作品：《论持久战》《为人民服务》 《矛盾论》《实践论》等； 诗词作品：《长征》《沁园春·雪》 《卜算子·咏梅》等。
字
词
学 革命
chè
彻底
迁移
泰山
压迫
习
píng
dĭng
批评 一言九鼎 目标 牺牲 炊事员
hόng
dào
鸿毛 精兵简政 死得其所 追悼会
整
体 感
自由朗读课文，说说作者
知 的主要观点是什么。
为人民服务
课文围绕“为人 民服务”讲了哪几方 面的内容？
主席在演讲
01 树立正确的生死观 02 正确对待批评 03 提高勇气，团结友爱
了 解
本课是毛泽东主席在张思德同志的
背 追悼会上所作的演讲。
景
当时，抗日战争正处在十分艰苦的
阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主
席针对这一情况，讲述为人民服务的道
理，号召大家学习张思德同志完全、彻
底地为人民服务的精神，团结起来，打
败日本侵略者。
张思德(1915-1944)四川仪陇人，是 一个忠实为人民服务的共产党员。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有 缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向 我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说 的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简 政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来 的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只 要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正 错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。