抓住典型事例来写人[优质ppt]
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我来给大家一个开头“令我印象深刻的人是...... 记得有一次......” 2、选择一个典型事例来突出人物，运用适当的人物 描写方法把事情写清楚。 3、习作内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。
同学互评
• 同桌交换作文互评，注意以下几点： • 1、格式是否正确 • 2、语句是否通顺 • 3、把不正确的地方用铅笔并且使用修改符
小结
人物的描写方法
外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写
大家猜一猜，这节作文课我们将 写什么呢？
（写人）
一个印象深刻的人
写人肯定是离不开写事的，要想 把作文写好除了运用恰当的描写方法 还要通过具体的事例来突出人物的特 点，突出人物的品质。
第二关 说一说
第一关 猜一猜
第三关 讲一讲
第四关 写一写
• 深蓝的天空中挂着 一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都 种着一望无际的碧绿 的西瓜。其间有一个 十一二岁的少年，项 戴银圈，手捏一柄钢 叉，向一匹猹用力地 刺去。那猹却将身一 扭，反从他的胯下逃 走了。
他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说： “过来，让我看看你的马草。”他认真地看过 马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”
写“活”一个人
——抓住典型事例来写人 始阳一小陈丹
Βιβλιοθήκη Baidu
第二关 说一说
第一关 猜一猜
第三关 讲一讲
第四关 写一写
第五关 评一评
黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青蓝 长衫衣服，提一柄九尺钉耙，贪吃好 睡。
他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持
从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武神气 的样子，一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除 一切妖魔的决心。
号来修改 • 4、把写得好的地方勾画下来读一读
畅想网络
Imagination Network
感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
第五关 评一评
讲一讲
如何把人写“活”？
如何把人写“活”？
一、选好写作对象
做一做
回忆一下在你小学六年的生活当中，谁曾给你 留下深刻的印象?
请用铅笔在作文本上写下一个印象深刻的人的 名字。
分组说一说
给你留下印象最深刻的人是谁?这个 人为什么让你印象深刻？
给我留下印象最深刻的人是...... 记得有一次他（她）......
如何把人写“活”？
二、抓住典型事例
选择典型事例三要点： 1、事例要典型，要有吸引力，有代表性； 2、事件要完整，前因后果要交代清楚； 3、侧面辅助，把重点要放在人的行为上，搭配运用各
种描写方法来写人物的行为。
如何把人写“活”？
三、要突出人物特点
写一写
以“一个印象深刻的人”为题，写一篇作文。 习作要求： 1、作文的开头和结尾暂时不写，空两格开始写正文。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着 玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦?…….不,还没来!…….为什么把他们 抱过来啊?…….他会揍我的!那也活该,我自作 自受……嗯,揍我一顿也好!”
第二关 说一说
第一关 猜一猜
第三关 讲一讲
第四关 写一写
第五关 评一评
说一说
为什么大家能迅 速抢答出所描述的人 物呢？刚才你是根据 人物的哪些描写来判 断出他是谁的？
同学互评
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小结
人物的描写方法
外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写
大家猜一猜，这节作文课我们将 写什么呢？
（写人）
一个印象深刻的人
写人肯定是离不开写事的，要想 把作文写好除了运用恰当的描写方法 还要通过具体的事例来突出人物的特 点，突出人物的品质。
第二关 说一说
第一关 猜一猜
第三关 讲一讲
第四关 写一写
• 深蓝的天空中挂着 一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都 种着一望无际的碧绿 的西瓜。其间有一个 十一二岁的少年，项 戴银圈，手捏一柄钢 叉，向一匹猹用力地 刺去。那猹却将身一 扭，反从他的胯下逃 走了。
他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说： “过来，让我看看你的马草。”他认真地看过 马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”
写“活”一个人
——抓住典型事例来写人 始阳一小陈丹
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第二关 说一说
第一关 猜一猜
第三关 讲一讲
第四关 写一写
第五关 评一评
黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青蓝 长衫衣服，提一柄九尺钉耙，贪吃好 睡。
他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持
从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武神气 的样子，一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除 一切妖魔的决心。
号来修改 • 4、把写得好的地方勾画下来读一读
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讲一讲
如何把人写“活”？
如何把人写“活”？
一、选好写作对象
做一做
回忆一下在你小学六年的生活当中，谁曾给你 留下深刻的印象?
请用铅笔在作文本上写下一个印象深刻的人的 名字。
分组说一说
给你留下印象最深刻的人是谁?这个 人为什么让你印象深刻？
给我留下印象最深刻的人是...... 记得有一次他（她）......
如何把人写“活”？
二、抓住典型事例
选择典型事例三要点： 1、事例要典型，要有吸引力，有代表性； 2、事件要完整，前因后果要交代清楚； 3、侧面辅助，把重点要放在人的行为上，搭配运用各
种描写方法来写人物的行为。
如何把人写“活”？
三、要突出人物特点
写一写
以“一个印象深刻的人”为题，写一篇作文。 习作要求： 1、作文的开头和结尾暂时不写，空两格开始写正文。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着 玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦?…….不,还没来!…….为什么把他们 抱过来啊?…….他会揍我的!那也活该,我自作 自受……嗯,揍我一顿也好!”
第二关 说一说
第一关 猜一猜
第三关 讲一讲
第四关 写一写
第五关 评一评
说一说
为什么大家能迅 速抢答出所描述的人 物呢？刚才你是根据 人物的哪些描写来判 断出他是谁的？