德育教育活动简报
关于教研活动的德育简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，德育工作在教育教学中的重要性日益凸显。
为了进一步提高我校教师的德育素养，加强德育队伍建设，我校于2023年3月15日至3月17日成功举办了为期三天的教研活动。
本次活动以“德育引领，润物无声”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提升教师德育工作的实效性。
二、活动内容1. 专题讲座活动邀请了著名德育专家李教授为全体教师做了一场题为《新时代德育工作的挑战与机遇》的专题讲座。
李教授从新时代德育工作的背景、挑战和机遇三个方面进行了深入剖析，并结合实际案例，为教师们提供了宝贵的德育工作思路和方法。
2. 分组研讨活动分为三个小组，分别就“德育课程建设”、“德育活动开展”和“德育评价体系构建”三个主题进行研讨。
每个小组由各年级德育负责人主持，教师们积极参与，纷纷结合自身教学实践，分享德育工作经验，探讨德育工作中的难点和问题。
3. 德育案例分享活动邀请了五位优秀班主任分享他们的德育案例。
这些案例涵盖了班级管理、学生心理健康教育、家校合作等多个方面，为教师们提供了丰富的德育实践经验。
4. 德育实践活动为了使德育工作更加贴近学生实际，活动安排了德育实践活动。
教师们分组前往社区、博物馆等地，开展以“传统文化教育”、“环境保护”和“社会责任感培养”为主题的实践活动。
三、活动成果1. 教师德育素养提升通过专题讲座、分组研讨和德育案例分享，教师们的德育素养得到了显著提升。
他们对新时代德育工作的认识更加深刻，对德育工作的方法更加熟练。
2. 德育工作实效性增强通过德育实践活动，教师们将德育理念与实际相结合，增强了德育工作的实效性。
学生们在活动中积极参与，收获颇丰。
3. 德育队伍建设加强活动加强了德育队伍建设，形成了良好的德育工作氛围。
教师们纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到德育工作中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
开展未成年人思想道德建设活动简报
教育简报
学校2024年 4 月29
日
未成年人思想道德建设宣传教育活动
为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任，未成年人思想道德建设工作是学校的中心工作之一，在确保学生全面发展起着主导的决定性作用。
为进一步学习宣传贯彻落实加强未成年人思想道德建设工作，我校从实际出发，围绕计划，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项工作。
一.利用班会课开展以“未成年思想道德建设”为主题的班会，将道德建设与社会主义核心价值观宣传教育相结合，组织开展相关系列活动。
二.利用电子屏设置未成年人思想道德建设宣传相关标语，营造氛围，加在宣传力度
三.通过升旗仪式实施教育
坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重，并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩教育、远离毒品、安全教育、心理健康等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让学生
树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识。
一直以来，学校紧紧围绕和加强未成年人的道德建设这一目标，思想统一，行动明确。
并且时刻准着，争取更好的效果。
五育并举德育简报
德育之身——以“德”为本
育人为本，德育为先，德育工作是学校管理工作的灵魂，在学生的成长过程中起着至关重要的作用。
按照学校总体工作部署。
以“创新德育途径、强化德育体验、丰富德育载体、注重德育实效”为基本策略，立足学校实际，不断探索创新德育工作新思路。
形成了以爱国主义教育、革命传统教育、传统文化教育、安全教育、行为习惯养成、课堂德育渗透等主题的德育工作特色，使学生学会做人。
学会学习，学会生活，学会管理，真正让德育教育内化于心，外化于行。
“思想立德”
我校开展“传承红色基因”系列活动，举行了小学生讲故事、中学生演讲、撰写红色征文，还有充分挖掘本土红色资源，进行小小讲解员比赛。
学生在活动中了解了当地革命历史，感悟了先辈革命精神，心中厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。
“实践修德”
积极创新德育载体，丰富德育内容，通过形式多样的主题活动，有效培养学生实践能力和创新精神。
我校开展了穿红军服、吃红军饭、走红军路、参观红色革命旧址“八个一”系列活动。
让学生走出校园，参与实践，培养艰苦奋斗的美好品质，增强集体荣誉感。
“行动厚德”
我校邀请兵校长进校进行国防教育宣讲以及安全知识讲座。
邀请我乡消防大队进校进行防灾减震知识讲解和演习。
同时，我校邀请博物馆工作人员到校进行六安革命史讲解和文物知识讲解。
这些活动的开展，增强了学生的安全意识和自我防护能力，加厚了学生的知识储备。
也让学校在落实立德树人的根本任务中，以更高标准、更大力度、更实举措推进我校教育发展的新篇。
幼儿园德育教育成果简报
幼儿园德育教育成果简报1. 引言幼儿园德育教育是一项非常重要的任务，它旨在帮助幼儿树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯，促进幼儿全面健康的发展。
本文将对我园在德育教育方面所取得的成绩进行简要汇报。
2. 培养道德观念2.1 正确价值观的灌输我园注重在幼儿阶段培养正确的道德价值观，通过开展各种形式的活动，给予幼儿正确的道德引导。
2.2 细致的日常教育在幼儿日常生活中，我们注重细致的教育，并借鉴游戏教育的方法，让幼儿在玩耍中学习尊重、友爱、公平等道德原则。
3. 培养良好行为习惯3.1 规范的集体活动我园通过组织各类集体活动，让幼儿养成良好的行为习惯，如守时、守纪律、团队合作等。
3.2 个案分析和指导针对幼儿中存在的个别不良行为，我们进行个案分析和指导，帮助幼儿纠正错误，培养良好的行为习惯。
4. 促进幼儿全面发展4.1 多元化的活动我园多样化的学习活动包括音乐、舞蹈、美术等方面，促进幼儿在各个领域的发展，培养综合能力。
4.2 关注个体差异针对不同幼儿之间的差异，我园注重个体化的教育，针对每个幼儿的特长和需求，制定个性化的培养计划。
5. 家园合作5.1 家长支持和参与我们鼓励家长积极参与幼儿园的德育教育活动，与家长建立紧密的联系，共同为幼儿的成长发展贡献力量。
5.2 家访和家长培训我们定期进行家访，了解家庭背景和家长对德育教育的期望，同时也进行家长培训，提供德育教育的相关知识和技巧。
6. 总结与展望通过我们的努力，我园在德育教育方面取得了一定的成绩。
但我们也清楚，德育教育是一个长期而复杂的过程，我们将继续努力，为幼儿的成长发展提供更好的环境和教育。
同时，我们也希望能够与更多的幼儿园交流经验，共同进步。
德育简报模板
德育简报模板一、引言德育是教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。
本德育简报旨在总结和分享我校近期德育工作的进展和成果，以期为全体师生提供更好的德育教育支持。
二、工作进展1.德育课程建设为了提高德育教育的针对性和实效性，我校近期对德育课程进行了全面修订和完善。
新的德育课程注重培养学生的道德判断力、道德行为和实践能力，涵盖了社会主义核心价值观、公民素养、法制教育、心理健康教育等多个方面。
1.德育实践活动为了让学生更好地将德育理论知识应用于实际生活中，我校组织了一系列德育实践活动。
例如，学生志愿者服务、社区实践活动、文化体验活动等，让学生在亲身参与中感受到德育的重要性。
1.师德师风建设教师作为学生的楷模和引路人，对学生的道德品质形成具有重要影响。
我校注重加强师德师风建设，通过开展师德讲座、师德培训和评选优秀教师等活动，提高教师的道德素质和职业素养。
三、成果展示1.学生道德素质提升通过德育工作的深入开展，学生的道德素质得到了明显提升。
学生中出现了更多的助人为乐、尊老爱幼、爱护公物的行为，校园氛围也变得更加和谐。
1.社区评价反馈我校德育工作得到了社区的高度评价。
社区反馈表明，我校学生的公民素养和社会责任感明显增强，他们在参与社区服务、维护公共秩序等方面都表现出了积极的态度和行动。
四、展望与下一步计划1.深化德育课程改革为了更好地适应时代发展和学生需求，我们将进一步深化德育课程教学改革，加强课程内容与学生生活和社会实际的联系，提高德育课程的针对性和实效性。
1.加强学生心理健康辅导面对日益激烈的社会竞争和复杂多变的社会环境，学生的心理健康问题日益突出。
下一步，我们将加强学生心理健康辅导工作，建立健全心理健康辅导机制，为学生提供及时有效的心理支持和帮助。
1.推动家校合作共育家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子成长的重要伙伴。
我们将进一步推动家校合作共育，加强与家长的沟通和联系，共同关注孩子的成长，形成学校、家庭和社会三位一体的育人合力。
德育工作开学简报范文
德育工作开学简报范文大家好！新学期已经到来，我院德育工作小组在此向大家汇报去年德育工作开展情况，并对新学期德育工作提出了具体的计划和措施，希望得到大家的支持和配合。
一、去年德育工作回顾：1. 强化德育宣传教育。
我们开展了一系列主题德育活动，如“文明校园”创建活动、德育知识竞赛等，通过宣传展板、校园广播、微信公众号等多种形式，增强全体师生的德育意识。
2. 开展学生德育培训。
我们开设了“德育素质拓展”课程，组织学生参与各类德育培训活动，提升学生的综合素质和道德修养。
3. 加强德育评价与监督。
我们建立了学生德育档案，定期对学生成绩、操行进行评定，并建立了学生德育奖惩制度，加强学生的行为规范教育。
4. 完善德育工作机制。
我们建立了德育工作小组，明确分工，立足班级、学生进行德育管理，建立了学生德育导师制度，拓展了德育工作的广度和深度。
二、新学期德育工作计划：1. 加强德育主题教育。
本学期我们将围绕“诚信”、“友爱”、“责任”等主题，开展一系列德育主题活动，引导学生珍爱友情、诚实守信、勇于承担责任。
2. 推进德育素质拓展教育。
我们将继续开设“德育素质拓展”课程，加大德育培训的力度，组织学生参与实践活动，提升其综合素质和能力。
3. 加强德育监督与评价。
我们将继续完善学生德育档案体系，建立健全学生综合素质评价体系，加强德育评价与监督，确保学生的全面发展。
4. 深化德育管理机制。
我们将进一步拓展德育工作的广度和深度，加强德育导师制度建设，搭建德育信息平台，加强教师队伍建设，形成完善的德育管理机制。
三、德育工作展望：我们相信，通过全体师生的共同努力，我院的德育工作一定会迈上一个新的台阶。
我们将继续弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的校训精神，培养学生健康向上的人格，努力打造和谐和睦的校园文化，为学校的德育工作贡献自己的力量。
最后，希望全体领导、老师们能够继续关心和支持德育工作，共同营造一个优美和谐的校园环境。
谢谢大家！此致敬礼德育工作小组XX年XX月XX日。
不忘曾经烽烟起,心中长鸣警钟声”主题德育活动简报
不忘曾经烽烟起，心中长鸣警钟声”主题德育活动简报
主题：不忘曾经烽烟起，心中长鸣警钟声
目的：通过德育活动，引导学生深刻认识历史的重要性，加强爱国主义教育，培养学生的爱国情操和责任意识。
活动内容：
1. 开展主题讲座：邀请退伍军人或相关专家，向学生讲述历史事件的背景和意义，引导学生反思与珍惜和平生活。
2. 组织观看纪录片：选择一部关于战争的纪录片，安排学生集体观看，并在观看后展开讨论，引导学生思考战争给人们带来的苦难和教训。
3. 筹办主题展览：学生自发组织，搜集相关历史照片、文物以及个人家庭故事等，筹办一个主题展览，展示历史的悲壮与崇高。
4. 参观抗战遗址：组织学生参观抗战遗址，亲身感受历史，通过亲历者的讲述，让学生更加真实地了解战争对国家和人民造成的巨大伤害。
5. 德育主题班会：班级开展以“爱国主义”为主题的班会，通过演讲、朗诵、讨论等形式，让学生表达自己对祖国的热爱与珍视。
6. 书写心得体会：要求学生以本次活动为契机，写下自己对历史的感悟和思考，展示在学生操场等显眼位置，以引起更多人的关注和反思。
7. 开展德育主题活动：组织学生开展爱国主题的社区服务、爱心义卖等活动，传递爱国主义精神和社会责任感。
预期效果：
1. 增强学生的历史意识，加深对历史事件的了解和尊重。
2. 激发学生的爱国之情，培养学生正确的价值观和责任感。
3. 增强学生的社会责任感，关注社会公益事业，助力社会发展。
4. 提高学生的组织协作能力、实践能力和社交能力。
5. 增强学生的国家认同感，培养他们成为热爱和建设祖国的栋梁之才。
幼儿园开展德育活动的简报
幼儿园开展德育活动的简报幼儿园开展德育活动的简报一、背景随着社会的发展，幼儿园的德育活动越来越重要。
作为幼儿教育的基石，德育活动不仅可以培养孩子们的道德情操，还可以提升他们的自身素质，为其未来的成长打下坚实的基础。
二、目的为了促进幼儿园德育活动的开展，本次活动的目的是让幼儿在快乐的游戏中领悟道德，强化自我，培养创新精神，塑造积极阳光的人生态度。
三、活动设计（一）主题：让阳光洒满每一个角落（二）时间：3个月（三）地点：幼儿园内部（四）活动内容：1.主题课程：开设阳光德育课，引导孩子学会感恩和分享，养成一颗感恩的心；2.小传、小故事：表演传统文化经典故事，如《红楼梦》、《西游记》等，让孩子领悟正义之道；3.游戏活动：举行主题为“同乐会”，“童心挑战”等多种游戏，让孩子体验快乐的互动过程，发扬友爱、团结、勇敢、自信等道德品质；4.科普教育：引导孩子认识科技与社会的关系，培养对科学知识和环保知识的兴趣，开展科学实验等活动；5.文化体验：带领孩子去参观博物馆、艺术馆等文化场所，让孩子感受文明与艺术的魅力。
四、活动效果（一）通过这次活动，幼儿园的孩子们感受到了道德情操的重要性，也学会了如何做一个合格的公民；（二）孩子们对待学习逐渐变得积极乐观，主动学习社会、自然、科技知识，成长为热爱生活、积极向上的年轻人；（三）活动充分发挥了德育的育人本质，让孩子们在游戏和实践中掌握道德知识，提升道德素养，增长社会经验。
五、反思与建议（一）在活动开展中，有些幼儿的自控能力不足，需要进一步引导；（二）活动设计应更加贴近实际，实用性更强，让孩子们更好地领悟道德情操。
（三）加强对家长的引导与沟通，充分保障德育活动的实施和效果达到最佳。
六、结论德育活动是提升孩子们道德素养和人生品质的重要途径，幼儿园应该根据孩子们的实际情况，开展多样化的德育活动，以培养出更多优秀的人才。
学校德育工作简报
学校德育工作简报学校德育工作简报1:为全面加强和进一步推进武进区中小学德育工作，4月27日，武进区德育工作现场推进会在礼河实验学校报告厅隆重举行。
常州市教育局德育处处长肖志民、武进区教育局副局长谢建伟等四位领导参加了此次会议。
会上，区教育局领导对2016年度武进区德育工作给予了高度的评价，并对2016年度中获得的37个德育工作先进学校和48个德育工作优秀项目进行了表彰，其中江苏省前黄高级中学被评为武进区德育工作先进学校，学校上报的“责任构建精神大厦，活动培育家国情怀被表彰为德育工作优秀项目。
省前中奉行“诚”之校训，视“诚”为修身养性之本，安身立命之基，事业成功之诀。
主张“先成人，后成才”。
多年来，省前中把责任教育作为学校德育的核心，积极探索，深入实践，教育学生学会学习，学会生活，学会做人，做有为天下、富有爱心、守诚明礼、阳光健康的'现代人，努力构筑省前中学子精神的大厦。
学校积极开展爱国主义教育，培养有为天下的中国人。
以规范升旗仪式为出发点，激发爱国主义热情;以重大节日、纪念日为契机，丰富爱国主义内涵;以时事教育为载体，深化爱国主义情感;以争创“周恩来班”为抓手，强化爱国主义意识。
大力开展集体主义教育，增强学生的集体主义精神。
狠抓常规管理，强化自由与纪律教育;举办成人仪式，进行权利与义务教育;举办道德讲堂，进行个人与集体教育。
坚持开展生命教育，增强学生的生命意识。
积极构建安全校园，积极预防青少年违法犯罪，认真开展阳光心理活动，精心组织八十里野外拉练活动，认真开展青春自护行动。
深入进行爱心教育，增强学生的奉献精神。
青年志愿者活动扎扎实实，爱心大放送活动红红火火，蓝天下的牵手活动实实在在。
着重进行活动教育，增强学生履责能力。
加强学生干部培训，培养自主管理能力;开设青年团校和业余党校，进行先进性教育;社团活动丰富多彩，打造高品位校园文化。
通过如上举措，将责任教育落到实处，培养了学生爱国家、爱社会、爱学校、爱自己的情怀。
中学德育年度总结简报(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校德育工作紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，以立德树人为根本任务，深入贯彻落实党的教育方针，积极开展德育工作，取得了显著成效。
现将我校德育工作年度总结如下：一、德育工作总体情况1. 加强德育队伍建设，提升教师德育素养（1）组织教师参加德育培训和研讨，提高教师德育工作水平。
（2）加强班主任队伍建设，举办班主任培训，提高班主任班级管理能力。
2. 深入开展德育活动，丰富学生德育体验（1）开展主题班会、国旗下讲话、升旗仪式等活动，强化学生德育意识。
（2）举办校园文化节、运动会、文艺汇演等文体活动，培养学生全面发展。
3. 加强家校合作，形成德育合力（1）召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生德育成长。
（2）开展家长学校活动，提高家长德育教育能力。
4. 严格规范学生行为，营造良好校园环境（1）加强学生日常行为规范教育，提高学生自我管理能力。
（2）加强校园安全管理，确保学生人身安全。
二、德育工作亮点及成效1. 德育工作制度化、规范化（1）建立健全德育工作制度，确保德育工作有章可循。
（2）规范德育工作流程，提高德育工作效率。
2. 德育活动丰富多彩，学生参与度高（1）开展形式多样的德育活动，满足学生个性化需求。
（2）鼓励学生积极参与德育活动，提高德育实效。
3. 家校合作成效显著，形成德育合力（1）加强家校沟通，形成德育合力。
（2）家长德育教育能力得到提高，为学生德育成长提供有力支持。
4. 学生德育素质明显提升，校园环境良好（1）学生德育素质得到提高，遵纪守法意识增强。
（2）校园环境良好，安全事故发生率明显下降。
三、德育工作存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师德育工作意识不强，德育工作方法有待改进。
（2）德育活动形式单一，吸引力不足。
（3）家校合作有待进一步加强。
2. 改进措施（1）加强教师德育培训，提高教师德育工作水平。
（2）创新德育活动形式，提高德育活动吸引力。
幼儿园开展德育活动的简报
幼儿园开展德育活动的简报
尊敬的领导、老师和家长：
我们幼儿园一直致力于培养优秀的人才，重视德育教育的开展。
近期，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动，现向大家汇报如下：
1. 爱心包饺子活动：为了增强孩子们的爱心和帮助他们认识困难家庭，我们组织了爱心包饺子活动。
孩子们积极参与，认真包饺子并将包好的饺子送到贫困家庭。
2. 升旗仪式：每周一我们组织升旗仪式，帮助孩子们了解国家的重要象征和礼仪。
孩子们在仪式中表现积极，声情并茂地演唱国歌。
3. 主题教育活动：我们组织了“人人做好事，处处有阳光”的主题教育活动，鼓励孩子们从小做好事，传递正能量。
4. 安全教育：我们组织了火灾逃生演练，让孩子们了解火灾预防和应急措施，提高孩子们的安全意识和应急能力。
以上是我们近期开展的德育活动情况汇报，谢谢大家。
我们将继续深化德育教育，让孩子们健康成长。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
德育工作是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅关乎学生的品德修养，更关
乎学校的整体教育质量。
为了总结学校德育工作的成果和经验，我们举行了一次德育工作总结会。
在会上，我们首先对过去一段时间的德育工作进行了全面的总结和分析。
通过
对学生的品德表现、德育活动开展情况、家校合作等方面的数据统计和讨论，我们对学校德育工作的整体情况有了清晰的认识。
同时，我们也发现了一些存在的问题和不足之处，比如学生道德观念不够坚定、德育活动开展不够有针对性等。
接下来，我们针对存在的问题和不足，提出了一些改进和完善的建议。
比如加
强德育课程的教学力度，增加德育活动的多样性和趣味性，加强学校与家长的沟通和合作等。
同时，我们也对过去一段时间的好的经验和做法进行了总结和分享，希望能够为学校今后的德育工作提供借鉴和参考。
最后，我们确定了下一步的工作计划和目标。
我们将继续加强德育课程的建设，推动德育活动的开展，加强学生的品德教育，提升学校的整体德育水平。
通过这次德育工作总结会，我们对学校的德育工作有了更清晰的认识，也为今
后的工作指明了方向。
我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更大的成就。
学校德育工作简报
学校德育工作简报篇一：德育工作简报德育工作简报第六十一期灵宝市川口乡中心学校201X年10月14日川口乡中心学校对第一教学月学校常规工作进行检查9月29日至10月14日，乡中心学校组织专人对各学校第一教学月学校教学常规工作进行了认真检查，检查内容包括：德育工作、教学工作等，检查形式分为一线听课、常规检查、学生座谈、走访家长四种形式进行，现将检查结果汇总如下。
一、基本情况北泉小学：大部分教师教案后都有课后反思、堂堂清内容，格式规范，目标明确，其中任结民老师教案还有单元知识树；作业方面，大部分教师均为一天一批，有等级，有日期，有阅字，其中李娜老师还附有分数等；周周清，学校严格按照乡中心校安排进行，印有专门试卷，其中邵雪层老师专门打印语文数学周周清试卷，并认真进行改阅，李社民校长专门复印学科卷子进行周清测试；听课工作，李娜、邵雪层老师均板书认真，备课细致，知识落实到位，效果明显。
湾底小学：部分教师教案后有课后反思、堂堂清，如马春枝、戴文辉、唐书军等，作业批改方面，均有分数、日期、等级，其中马春枝老师对补错进行认真批阅；周周清，该校利用周五下午两节时间对语数进行测试，学生座谈方面，大部分教师在上课、体罚、知识落实等方面都表现良好。
横渠小学：该校绝大部分教师备课认真，教案后有课后反思，作业批改有分数、有日期，听课记录教师基本完成听课任务，周周清专门运用三练一测进行周五测试，李跃进校长亲自检查，德育导师工作手册书写工整，完成四周，德育工作简报干净整齐归档，学生问卷方面，大部分学生对老师比较满意，没有体罚和变相体罚，知识落实到位。
师德师风活动周活动简报
师德师风活动周活动简报引言概述：师德师风活动周是学校开展的一项重要活动，旨在倡导师生遵纪守法、尊师重道的良好风尚，促进教师职业道德建设，提高教育教学质量。
下面将对本次师德师风活动周的活动内容进行简要报告。
一、主题活动1.1 举办主题演讲：邀请知名教育专家或学者进行主题演讲，引领师生思考教育教学中的师德师风问题，激发大家的责任感和使命感。
1.2 开展德育实践活动：组织学生参与社区服务、志愿活动等德育实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
1.3 举办师生互动交流会：安排教师与学生进行面对面的交流，促进师生之间的沟通与理解，增进师生情感联系。
二、德育教育课程2.1 设计德育教育课程：结合学校实际情况，设计符合学生年龄特点和学科特点的德育教育课程，注重培养学生的道德情操和价值观念。
2.2 开展德育教育主题班会：组织学生开展德育教育主题班会，引导学生讨论道德问题，提升学生的道德素养和品德修养。
2.3 进行德育教育实践活动：组织学生参与德育教育实践活动，如演讲比赛、德育知识竞赛等，激发学生对德育教育的兴趣和热情。
三、师德师风考核3.1 设立师德师风考核指标：制定具体的师德师风考核指标，包括教师的教学态度、学生评价、教学效果等方面，定期对教师进行考核评估。
3.2 开展师德师风考核活动：组织学校领导、教研组长等对教师进行师德师风考核活动，及时发现和解决存在的师德师风问题。
3.3 加强师德师风建设：通过师德师风考核活动，加强教师的师德师风建设，提高教师的专业素养和教学水平。
四、德育实践成果展示4.1 组织德育实践成果展示：在校园内举办德育实践成果展示活动，展示学生参与德育实践活动的成果和收获，激励更多学生积极参与德育实践。
4.2 开展德育实践成果评选：评选出在德育实践活动中表现突出的学生，并给予表彰奖励，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
4.3 宣传德育实践成果：通过校园宣传栏、校报等渠道宣传德育实践成果，营造浓厚的德育实践氛围，引导学生树立正确的道德观念。
幼儿园德育工作简报(4篇)
幼儿园德育工作简报（4篇）幼儿园德育工作简报（通用4篇）幼儿园德育工作简报篇1幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。
为丰富幼儿的日常生活，将德育的种子播种在幼儿的心田，营造幼儿园浓郁的文化氛围，4月份，如城光华幼儿园各班开展了光华德育花儿朵朵生活德育教育系列活动。
4月5日，光华园开展了中班幼儿童声颂祖国歌咏会，8个班的孩子轮番上台表演。
他们用稚嫩的童声，深情地唱出《孝心到永远》《国家》《国旗国旗红红的哩》《我爱北京天安门》《幸福的一家》等歌曲，动人的歌声、真挚的情感获得了小观众们阵阵掌声。
4月6日上午，光华园开展了大班幼儿德育小品表演活动。
大班的小朋友惟妙惟肖地表演了《新编小红帽》《爱护家园》《小青虫的梦想》《快乐公交车》等脍炙人口、发人深省的寓言故事，现场欢笑声、喝彩声不断。
通过一个个故事的演绎，孩子们体会到了帮助别人、关爱他人带给自己的快乐。
4月6日下午，光华园进行了小班幼儿的儿歌、童谣朗诵表演。
可爱的小朋友走上舞台，面带微笑地朗诵起《地球是我家》《国旗》《都夸白兔有礼貌》等儿歌、童谣，最后孩子们以一曲描绘祖国大好河山的歌曲《小蜡笔》把活动推向了高潮。
此次活动旨在培养幼儿乐观向上、活泼开朗的性格，让幼儿成为生活德育活动的主人，促进幼儿通过模仿养成良好的行为习惯。
幼儿园德育工作简报篇2热爱劳动是中华民族的传统美德，自我服务、服务他人这些劳动习惯需从小培养。
5日，开发区实验幼儿园以劳动周为契机，开展了我劳动，我光荣;我创造，我幸福德育生态体验活动。
本次活动分为劳动实践篇、劳动展示篇和劳动制作篇三个篇章。
劳动实践篇是孩子们利用劳动周在家完成的。
他们有的尝试着叠被子，有的认真地扫地，有的给花儿浇水，还有的帮奶奶择菜家长和老师们看着投影仪上小朋友劳动的身影纷纷竖起了大拇指，为他们点赞!接着是叠衬衫展示暨比赛。
随着开始比赛的哨声响起，小朋友们立即冲上战场，别看幼儿年龄小，却身手不凡。
幼儿园开展德育活动的简报及家长参与感言
【幼儿园开展德育活动的简报及家长参与感言】1. 引言在当今社会，幼儿园不仅仅是孩子学习知识的场所，更是塑造孩子品格的重要环境。
德育活动是幼儿园教育工作的一个重要方面，通过德育活动，可以培养学生的正确价值观、良好行为习惯和道德情感。
而家长的参与和支持，对于德育活动的开展有着至关重要的作用。
接下来，我将简要介绍幼儿园开展德育活动的情况，并邀请家长们共享他们对此的感言。
2. 德育活动的内容和方式幼儿园的德育活动内容包括品德教育、礼仪教育、情感教育等多个方面，其中包括孩子们日常生活中的小细节。
德育活动的方式多种多样，例如开展主题班会、参观学习、进行角色扮演等，以及在日常活动中的潜移默化。
通过这些活动，孩子们能够明确自己的行为规范，树立正确的人生观和价值观。
3. 家长的参与感言3.1 家长1：在孩子的成长过程中，德育教育是至关重要的。
孩子在幼儿园学到的良好品德和行为规范，对他们的一生都会产生重要影响。
作为家长，我们要积极支持幼儿园的德育活动，与学校紧密合作，共同培养孩子的品格。
3.2 家长2：德育教育不仅是学校的责任，也是家长的责任。
孩子在家庭中的教育同样重要，家长应该成为孩子的榜样，注重孩子的品德修养、情感培养，与学校齐心协力，共同推动孩子健康成长。
4. 个人观点作为教育工作者，我深切地认识到德育教育的重要性。
幼儿园是孩子性格形成的重要阶段，德育活动直接关系到孩子的成长和发展。
家长的参与和支持更是不可或缺的一部分。
只有学校和家长紧密合作，才能更好地为孩子们提供良好的成长环境。
5. 总结德育活动是幼儿园教育工作的重要组成部分，通过开展德育活动，可以培养学生的正确价值观、良好行为习惯和道德情感。
家长的参与和支持对于德育活动的开展至关重要。
学校、家长和孩子共同努力，共同培养孩子的品格，是我们共同的责任。
以上就是我撰写的关于“幼儿园开展德育活动的简报及家长参与感言”的文章，希望能够对您有所帮助。
：6. 德育活动的成效幼儿园开展的德育活动取得了良好的成效。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
尊敬的各位领导、老师和同学们：
很荣幸能够在这里向大家汇报我们学校最近一段时间的德育工作总结。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了一系列德育活动，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
现在，我将向大家简要汇报一下。
首先，我们学校在德育工作上注重培养学生的品德修养和社会责任感。
我们开展了一系列的德育活动，包括主题班会、德育讲座、志愿活动等，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
同时，我们也注重对学生进行思想政治教育，引导他们树立正确的世界观和人生观。
其次，我们学校重视学生的心理健康教育。
我们组织了心理健康讲座、心理咨询活动等，帮助学生认识自己的情绪和心理状态，学会正确的情绪调节和压力释放方法。
我们也建立了学生心理健康档案，及时发现和帮助那些有心理问题的学生。
最后，我们学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识。
我们鼓励学生参加社会实践活动，了解社会的发展和变化，培养他们的社会责任感和公民意识。
我们也积极开展校园文明创建活动，营造良好的校园文化氛围。
在未来的工作中，我们将继续加强德育工作，注重学生的品德修养和社会责任感的培养，努力为学生的全面发展提供更好的服务。
谢谢大家！。
幼儿园德育工作情况总结简报
幼儿园德育工作情况总结简报今年以来，幼儿园德育工作取得了显著的成绩。
经过全体教职员工的努力，我们建立了良好的德育环境，培养了学生的良好品行和行为习惯。
首先，我们通过丰富多彩的德育活动，引导幼儿树立正确的价值观念，培养了他们的社会责任感和团队精神。
在每周的德育主题活动中，我们邀请了社会各界人士来讲述自己的故事，启发幼儿的思考，使他们在轻松愉快的氛围中受益匪浅。
其次，我们注重学生的日常行为规范培养。
通过制定规范的课堂秩序和生活纪律，我们帮助孩子们养成良好的生活习惯和自律能力。
同时，及时纠正学生的不良行为，促使他们认识到自己的错误，学会改正并道歉。
最后，我们不断加强了与家长的沟通和合作。
通过家园共育活动，我们邀请家长们参与到德育教育当中，形成了共同呵护孩子成长的合力。
在亲子活动中，家长们积极参与，促进了幼儿园内外的德育一体化。
总的来说，今年幼儿园德育工作取得了良好的成绩，但也面临一些挑战。
明年，我们将继续积极探索德育工作的新模式，不断改进教育教学方法，为孩子们提供更加优质的德育服务。
希望全体教职员工继续团结奋进，共同为孩子们的德育成长努力！德育工作巩固提升是一个不断完善的过程，下面我分几个方面继续介绍我们今年的工作，并展望未来的发展方向。
首先，在德育活动方面，我们注重多样化和趣味化。
今年，我们增加了更多富有创意和趣味性的德育活动，如亲子手工DIY、德育主题游戏、成长故事分享等。
通过这些活动，我们鼓励幼儿与家长共同参与，以渗透到生活中的德育教育方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
其次，在规范行为培养上，我们将继续加强对幼儿行为的引导和规范。
在课堂中，我们强调培养良好的学习和生活习惯，如尊敬师长、团结友爱、自观修养、文明礼貌等。
在处理学生不良行为时，更加注重个别化、因材施教，努力实现对每个孩子的精准教育。
同时，我们将继续加强与家长的沟通与合作。
优质的德育工作需要学校和家庭的共同努力。
未来一年，我们将进一步加强与家长的互动交流，注重家校合作，共同关注孩子的成长和发展，建立起学校与家庭间更加紧密的联结，为孩子的德育成长提供更有力的保障。
幼儿班5月份德育活动简报范文
幼儿班5月份德育活动简报范文五月，阳光正好，微风不燥。
咱们幼儿班开展了一系列超级有趣又充满意义的德育活动，就像一场场奇妙的成长之旅，快来一起瞧瞧吧！一、我爱我的家——感恩家人主题活动。
家是温暖的港湾，为了让小宝贝们感受到家人满满的爱，也学会表达自己的爱，我们开启了“我爱我的家”主题活动。
活动一开始，老师先给小朋友们分享了一个关于家庭的小故事。
故事里有爸爸妈妈的辛苦付出，有爷爷奶奶的细心照顾，小宝贝们都听得可认真啦，眼睛里闪烁着好奇和感动的光芒。
然后呢，就是咱们的互动环节。
老师让小朋友们说一说自己的家人都为自己做过哪些事情。
哇，这可不得了，小家伙们一个个像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停。
小明说：“妈妈每天给我做好吃的，有我最爱吃的小蛋糕。
”小红接着说：“爸爸会陪我玩游戏，把我举得高高的，可好玩啦！”最有趣的是制作家庭感恩卡啦。
小朋友们拿起彩色的画笔，歪歪扭扭地在卡片上画出自己的家人。
有的把妈妈画成了一个穿着花裙子的仙女，有的把爸爸画成了超级英雄，还在卡片上写下自己对家人的感谢话呢，虽然字写得不太整齐，但是那满满的爱都要从卡片里溢出来啦。
小朋友们都把自己制作的感恩卡带回家送给家人，家人们收到的时候可开心了，那笑容就像春天里最灿烂的花朵。
二、分享小达人——学会分享活动。
分享是一种美德，可对于咱们的小宝贝们来说，要真正学会分享可不容易呢。
不过没关系，我们有妙招！活动当天，老师带来了好多美味的小零食，有甜甜的糖果，脆脆的饼干。
小朋友们看到零食眼睛都亮了，一个个小嘴巴馋得都快流口水了。
老师说：“今天呀，我们要一起分享这些好吃的哦。
”刚开始，有些小朋友紧紧地抱着自己面前的零食，不愿意分给别人。
这时候，老师就开始引导啦，给小朋友们讲小动物们分享食物的故事，告诉他们分享会让大家都变得很快乐。
慢慢地，有几个勇敢的小朋友站了起来，把自己的糖果分给了旁边的小伙伴。
其他小朋友看到后，也纷纷效仿。
你给我一颗糖，我给你一块饼干，教室里充满了欢声笑语。
幼儿园家园共育：德育活动的简报撰写
幼儿园家园共育：德育活动的简报撰写一、引言家园共育是指幼儿园和家庭之间紧密合作，共同为幼儿提供全面的育人环境和教育服务。
在家园共育中，德育活动是至关重要的一环，对幼儿的品德培养和个性发展起着重要作用。
本篇简报将重点讨论幼儿园家园共育中的德育活动，探讨其意义、实施方式和效果等方面。
二、德育活动的意义1. 培养幼儿良好的品德。
通过德育活动，可以引导幼儿形成正确的行为和价值观念，养成良好的品德和道德素养。
2. 帮助幼儿建立正确的人生观和世界观。
德育活动可以引导幼儿正确看待世界，树立积极向上的人生态度，有利于他们健康成长。
3. 提升幼儿的社会适应能力。
德育活动有助于培养幼儿的交往能力、合作精神和社会责任感，使他们更好地适应社会生活。
三、德育活动的实施方式1.开展主题活动。
可根据幼儿的实际情况，设计各类主题活动，如“尊老爱幼”、“勤俭节约”等，以实际行动感受和传递美德。
2.注重生活实践。
在日常生活中，注重教育实践，引导幼儿在小事中懂得感恩、友爱和助人为乐。
3.家园合作。
积极与家长沟通合作，加强家园联系，共同致力于幼儿的德育教育，形成良好的教育合力。
四、德育活动的效果1.培养了学生树立崇德向善的思想品德，营造了良好的校园文化氛围。
2.丰富了学生的课余活动，激发了学生积极向上的向往情感和情感力量。
3.促进了学生健康人格的形成，提高了学生的素质和综合能力。
五、结语德育活动是幼儿园家园共育的重要组成部分，它对幼儿的成长起着至关重要的作用。
在实施德育活动的过程中，需要全体教师和家长共同努力，为幼儿的德育教育提供坚实的保障和良好的示范。
相信通过我们的不懈努力，幼儿们必将成为有道德、有情感、有智慧的时代新人。
六、个人观点我认为德育活动在家园共育中的重要性不言而喻。
只有通过家园共育，共同培养孩子优秀的品德和良好的人生观，才能为他们的未来奠定坚实的基础。
希望家长和幼儿园的教职员工能够更加密切地合作，共同为孩子们营造良好的德育氛围。
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兔尔干小学“微笑活动”：让孩子“笑”对人生
2010.10.28
“今天你微笑了吗？”这句话成了兔尔干小学师生互相问候的一句
时髦话语。
自今年新学期开始，我学在校园内开展了微笑传递亲情、友谊，要对陌生人微笑的活动。
发现有些孩子在假期结束后对礼貌交往有些淡漠，很多学生相互间缺少笑脸，学生见了老师和没看到一样，老师见了学生也板着脸。
学校里感觉死气沉沉的。
学校为了决定改变这种状况，一个人人都可以做到的“微笑活动”在学校展开了。
学校让每个学生做一个小小的黄色圆形笑脸画，贴在课桌上或者随身带着，这样可以提醒他们每时每刻都用微笑和亲人、同学友善相处，使校园处处传递微笑。
五年级1班的王蓉带着甜甜的笑容告诉我：“老师、同学们见面，不管以前认不认识，都互相微笑着点头问候，我觉得心情特别舒畅……”；“学校开展笑脸活动后，我学着用微笑向长辈问候，微笑着和爸爸妈妈交流。
大家都夸我是一个非常懂礼貌的好孩子。
”四年级的范占全笑得十分灿烂的说。
“同学是亲人，相亲相爱；老师是妈妈，我爱妈妈；兔尔干小学是我家，我爱我家。
”三年级1班学生把这句话贴在班级宣传栏里，作为他们“快乐家庭”的集体座右铭。
“老师教孩子如何微笑时，主要是告诉他们，当别人向你微笑时，你一定要用微笑回礼。
”三年级1班主任岳老师微笑着说，“这样，
微笑就会慢慢传递开了……在这个过程中，平时一些不善于笑也不愿意与人沟通的孩子也变得活跃开朗起来。
”
同时，学校还在教学楼所有楼层挂起“微笑是彼此沟通的桥梁”、“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”、“微笑的你是最美”等微笑提示牌，提示学生用微笑表达情感，用微笑传递友谊，而且不仅要对父母笑、对老师笑、对小伙伴笑，还要对陌生人微笑。
“这样做并不是为了让孩子们比赛，只是要让学生知道，对人微笑不是难事，要微笑着友善待人，也许一个微笑就会带来意想不到的效果。
让孩子从小学会笑对人生。
”校长张秉珠在教师会上说的一句话。