《有效的人际沟通》PPT课件

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政策分析领域的建构主义评价观
• 评价在本质上是一种通过“协商”而形成 “心理建构”的过程,所以评价应坚持 “价值多元性”的信念,反对“管理主义 倾向”;
• 评价应该倡导多种利益相关群体的参与、 协商与对话,使决策者了解各种利益相关 群体的主张与感受。
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人从不同角度看问题
源自文库
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婆媳沟通
• 太太:妈,坐了一天火车,肯定很累,您去洗 个澡,早点睡吧。
• 妈妈:一定要洗吗?我不洗成吗?(哼,你都 知道坐了一天火车很累啦,还非得让我洗了澡 再睡,不就是嫌我们乡下人脏,怕弄脏了你们 家的床?)
• 太太:没事儿。不洗就不洗。(哼,好像我逼 着你洗似的。还不是为你好。)
• 妈妈:那我就不洗了。(就得这样治媳妇,先 给她下马威,不能任由她摆布。)
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可以改变的地方
• 信息发送者:朋友(男方) • 信息编码:强调洗热水澡解乏 • 信息解码:孩子们真是想得周到 • 环境:家里不用刻意打扫
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活动一
请找一个你不认识或不熟悉的人形成两 人小组,并在两人之间选一个人作为A, 选一个人作为B。
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朋友家的故事:母亲进城
• 张军大学毕业后留在北京工作,收入高且 很稳定,结婚后和太太育有一子,家庭生 活十分幸福。
• 一直生活在农村的母亲要来北京,张军和 太太做了认真的准备,彻底清洁了房子, 给父母布置好房间,购买各种必要的生活 用品。
• 母亲下了火车来到家里,做了一会儿,矛 盾就开始滋生了。
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爱国就是把自己的事情办好
• 爱国热情既要体现在对祖国、对民族、对 人民的深厚情感上,更要体现在为祖国的 繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋 斗的实际行动中。对我们而言,最需要做 的,是把自己的事情办好,把爱国热情凝 聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共 同意志,汇聚在推进改革开放、推动科学 发展的事业里。
明白了吗?(她始终是微笑着的) – 我:也许,你可以这样问我,“我说清楚了吗?” – 空姐:啊。那我,听明白,不,说明白了? – 我:还好。谢谢!
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每个要素都会影响沟通的效果
• 信息发送源:同样的信息不同的主体来发布可能 具有不同的影响。
• 编码:采用什么样的形式编码以及如何编码会影 响信息接受者的解读。
• 是一个一向说话尖刻甚至 经常口无遮拦的CNN电视主 持人。
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卡弗蒂说了什么?
• 节目主持人:Jack,今日中国和10年前,20、30年前的 中国很不同吗?他们是超级经济力量,我们也有很多利益。
• Jack(卡弗蒂):嗯,我不知道中国是否有些不同,但是 我们和中国的关系肯定是不同的。因为伊拉克战争的原因, 我们欠了中国很多债。他们现在持有价值几千亿美元我们 的债券,在我们继续进口他们含铅颜料的垃圾以及有毒宠 物食品的同时,我们和他们之间还存在几千亿美元的贸易 逆差。你知道,在那些你可以一个月付工人一美元工资的 地方,生产出了你从沃尔玛买到的东西。因此我认为我们 和中国的关系显然已经改变了。我认为他们基本上是和50 年前一样的,一直是一帮暴民和匪徒。
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鱼头鱼尾中的爱与尴尬
• 有一对夫妻都爱吃鱼,丈夫爱吃鱼头,妻 子爱吃鱼尾。可每次吃鱼时,丈夫都把自 己爱吃的鱼头给妻子吃,而妻子则把自己 爱吃的鱼尾让给丈夫,就这样两口子安静 地过了几十年。直到丈夫百年之后,妻子 在整理丈夫的日记才发现这个秘密。
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沟通真是一门学问
• 在飞机上,空姐向我介绍安全事项。
– 空姐:(例行公事地)坐在安全门边不能随意触拉手 柄,不能将行李放在前面,不能……
– 我:(都是不能,真烦人。如果她用真诚的语气跟我 说,这一切都是为了“我们”的安全,可能还好点)
– 空姐:安全事项我说完了,你听明白了吗? – 我:没有。(我目无表情地说。) – 空姐:那我再说一遍。(她又唠叨了一遍)这下你听
• 4月9日,CNN再次惹祸,在转播北京奥运 火炬在旧金山传递时,卡弗蒂发表攻击中 国的言论, 再次引起华人强烈抗议。
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谁是信息发送源:卡弗蒂
• 1942年12月14日出生在美 国伊利诺斯州芝加哥市。
• 1960年开始从事新闻行业。 在上世纪70年代,他在爱 荷华州的一家电视台工作。 1977年他前往纽约,并做 了20多年的晚间新闻。 2005年夏,加盟CNN台做 “局势分析室”栏目主播。
• 通道:用什么通道或方式来传递信息,具有不同 的意义。
• 解码:接受者如何解码相当关键。 • 接受者:不同的个性、需求乃至当时心情,都会
影响沟通的效果。 • 反馈:接受者接受信息之后如何反馈会对信息发
送者构成影响,并进而影响后续的沟通。
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6
CNN辱华事件回放
• 西藏发生“3.14”暴力事件以来,包括有线 新闻网络(CNN)在内的多个著名西方媒 体,因被指歪曲报道而遭内地网民炮轰。
有效的人际沟通
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第一章 对沟通的基本认识
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一、什么是沟通
➢ 是人们通过语言、书信、信号、电讯等方式传 达思想或交换情报的过程。
➢ 是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这 种过程不仅包括口头语言和书面语言,还包括 形体语言、个人人格以及物质环境等带有信息 含义的任何东西。
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• 节目主持人:好吧,Jack,我们还有很多要谈……
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外交部发言人姜瑜
• 我们对CNN主持人卡弗蒂发表恶毒攻击中 国人民的言论表示震惊和强烈谴责。卡弗 蒂利用手中的话筒诋毁中国和中国人民, 严重违背新闻职业道德和做人的良知,反 映了他的傲慢、愚昧和对中国人民的仇视, 已激起海内外中国人的愤慨,也将遭到全 世界维护正义人们的谴责。我们严正要求 CNN和卡弗蒂本人收回其恶劣言论,向全 体中国人民道歉。
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你属于哪种人?
你做事积极主动,精力旺盛,有主见,适 合做领导。
你慷慨大度,对未来非常乐观,做事有效 率。
你对自己充满自信心,有权力欲,是个大 有抱负的人。
你做事稳重,大方,忍耐力强,有大局观, 会有所大成。
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二、沟通的意义
• 提供决策所需要的信息 • 提供情感、情绪表达或释放机制 • 激励行为动机 • 调控成员行为
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