思想政治教育专业(函授)

思想政治教育专业(函授)

思想政治教育专业（函授）

培养方案

一．专业培养目标与基本培养规格

１．专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较高思想政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校、教育管理部门从事马克思主义理论与思想政治教育课程的教学、科研的基础教育合格师资和专门人才。

２．基本培养规格

（１）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想道德、社会公

德和职业道德。

（２）具有一定人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能，具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具备一定的从事本专业业务工作的实践能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。达到国家规定的大学外语考试和计算机考试标准。

（３）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼

的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理核减康德体魄，能够履行建设祖国的神圣义务。

（４）具有扎根西部、建设西部、服务基层的思想境界

和奉献精神，坚实的专业基础知识，适应基础教育改革和社会经济发展需要的能力和素质，在艰难困苦条件下工作的思想准备，不畏困难、勇于探索、勇于进取的意志，在西部教育和其他战线上留得住、用得上、下得去。

（５）本专业毕业生应获得以下几方面的专业知识和技

能：

①掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学、教育学等学科的基本理论知识，了解本专业学科的理论前沿与发展动态。

②掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法，具有分析和解决有关问题的初步能力。

③熟悉党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规。

④掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力和专业自学能力。

⑤具有宽厚的文化修养和良好的审美修养，有科学的思维方式和创新精神。

⑥具备进行思想政治学科的教学和从事班主任工作、思想政治工作及教育研究的基本能力。

二．主干学科

马克思主义理论与思想政治教育、哲学、法学。

三．相近专业

行政学、教育学。

四．主要专业课程

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、马列经典著作选读、毛泽东思想邓小平理论和三个代表思想概论、逻辑学、社会学、政治学、法学概论、世界政治经济与国际关系。

五．学制、毕业、学位

１．学制：3年，修业年限2－4年

２．毕业：学生德、体合格，修完教学计划规定的各类课程和其他教学环节，经考核全部合格，准予毕业。

3．学位：经院学位委员会审核，确认符合《中华人民共和国学位条例》和《遵义师范学院关于申请成人高等教育学士学位的有关规定》的学生，授予法学学士学位。

六．主要课程简介

１．马克思主义哲学原理

【主要内容】

讲授马克思主义关于自然、社会和人类思维发展的一般规律，研究无产阶级科学的世界观和方法论；以及社会发展的基本规律。

【基本要求】

通过教学使学生掌握马克思主义的认识方法和思维方法；掌握马克思主义的一般哲学理论，能够胜任中等学校政治课的教学工作。

２．马克思主义政治经济学

【主要内容】

讲授政治经济学原理，劳动价值论、剩余价值论、资本积累、资本流通、经济危机等，研究资本主义生产关系及其发展规律。

【基本要求】

通过教学使学生系统掌握政治经济学的基本理论、基本知识，能够正确认识当代资本主义经济制度，具备分析社会经济制度中各种社会经济问题的能力。能够胜任中等学校政治课中政治经济部分的教学工作。

３．科学社会主义

【主要内容】

讲授社会主义由空想向科学的转化，无产阶级夺取政权

的基本理论和战略策略以及实现社会主义和共产主义的基

本理论。

【基本要求】

要求学生系统掌握科学社会主义的基本理论和分析认识当代社会主义各种问题的能力，为从事中等学校政治课教学打下坚实的理论基础。

4．毛泽东思想邓小平理论和三个代表思想概论

【主要内容】

讲授毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想的理论体系以及新的中央领导集体对马克思主义理论与实践发展的贡献；研究这些理论与马克思主义一脉相承的关系及其形成、发展、历史地位、指导作用以及研究方法等有关的基础理论。

【基本要求】

通过教学使学生对毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及新的中央领导集体对马克思主义理论与实践发展贡献的基本内容、精神实质和指导意义有一个全面系统的了解，特别是为什么要将马克思主义与中国革命、中国社会主义建设结合起来有一个深入的了解，从而正确掌握毛泽

东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。

5．逻辑学

【主要内容】

本课程讲授思维形式的结构、逻辑规律和逻辑方法，着重分析日常语言表达的概念、判断、推理、论证的形式结构和常见的逻辑错误。

【基本要求】

通过本课程的教学，训练学生的逻辑思维，培养学生合乎逻辑地表达思想、论证思想的能力，并进而培养他们运用逻辑工具分析日常思维和语言识别及纠正逻辑错误的能力。从思维科学角度奠定学生学习和为社会服务的科学思维能

力和科学方法论基础。

6．社会学

【主要内容】

讲授社会学的发生和发展，社会学的研究方法、社会角色、社会问题、社会冲突、社会发展等相关知识。

【基本要求】

通过本课程的教学使学生了解掌握社会良性运行协调