19-20 第2单元 第2章 第1节 群落的基本特征与结构

第二章群落的稳态与调节第一节群落的基本特征与结构

学习目标核心素养

1.说明群落的基本特征。

2．描述群落的结构。(重点)

3．尝试进行土壤中小动物类群

丰富度的研究。

1.通过对群落的基本特征与结构的讨论，强

化概念的辨析和模型的构建。

2．通过对土壤中动物类群的丰富度的讨论，

掌握科学探究的基本方法。

1．群落的基本特征与结构

(1)群落的概念与基本特征

①群落的概念

在一定时间内，生活在一定区域的各个生物种群相互联系、相互影响而形成的有规律的集合体。

②群落的基本特征

ⅰ.物种的多样性：群落中包含动物、植物和微生物等各种生物。群落的物种组成是区分不同群落的首要特征。

ⅱ.物种的相对数量：群落中各种生物的数量是不同的，我们可以采用种群的密度指标，也可以采用含有某种生物的样方占总样方的百分数这一频度指标来测定物种间的相对数量。

ⅲ.优势种：群落中决定群落的外貌和结构的物种叫做优势种。

ⅳ.生长型：根据植物的可见结构分成的不同类群。群落的外貌往往是由优势种的生长型决定的。

ⅴ.营养结构：群落中各种生物之间存在着一定的营养关系，这种营养关系决定了群落中物种的相对数量及其变化。

(2)群落的结构

①形成原因

群落结构是群落中相互作用的种群在长期进化中形成的。

②类型

包括群落的外貌与生长型、空间结构和时间节律。

ⅰ.空间结构

a．垂直结构：群落的垂直分层现象。

b．水平结构：群落在水平方向的配置状况。

ⅱ.时间节律：光、温度和湿度等环境因子的时间节律，使群落的组成和结构也随时间序列而发生有规律的变化。

ⅲ.生态位

a．概念：群落中每个种群与其他种群在时间、空间和营养关系上都存在的相对位置和机能关系。

b．生态位越相似的物种，竞争越激烈，选择压力也越大。激烈竞争的结果，可能使其中一个物种趋于灭绝，更多的情况是通过自然选择，生态位发生了分化，从而减少或排除了竞争，使它们共存下来。

2．土壤中动物类群丰富度的研究

(1)探究原理

土壤中含有水分和各种矿质元素，是一些动物的良好栖息场所。

(2)活动程序

(3)实验结果分析，得出结论

结构不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂。

判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)

1．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物。()

2．把采集到的土壤动物装入体积分数50%的酒精溶液中固定。() 3．群落的物种组成是区分群落的首要特征。() 4．动物在水平方向上的分布没有明显的差别。() 提示：1.√

2．×酒精的体积分数应为75%。

3．√

4．×因为植物在水平方向上的分布有明显的差别，所以必然导致动物在水平方向上的分布也有明显的差别。

群落的物种多样性与种间关系

在某自然区域中逐年引入一定数量的三种生物A、B、C，这三种生物之间存在着一定的种间关系，其种群密度随时间的变化如图所示。根据讨论：

(1)试确定物种A与物种B之间的关系。

提示：由图可知，物种B以物种A为食，二者是捕食关系。

(2)试确定物种B与物种C之间的关系。

提示：物种B和C的种群密度变化正好相反，两者最可能是竞争关系。

(3)物种A的种群密度减小会使物种C的种群密度产生怎样的影响？

提示：从曲线可知物种A的种群减少时，B种群数量减少，物种C可获得更多的资源而种群数量增多。

[归纳总结]

群落中生物种间关系分析

关系名称

数量坐标图能量关系图特点举例

捕食数量上呈现出“先

增加者先减少，后

增加者后减少”的

不同步性变化

羊与草；狼

与兔；青蛙

与昆虫

竞争数量上呈现出“你

死我活”的同步性

变化。两种生物生

存能力不同，如图

a；生存能力相同，

如图b

牛与羊；农

作物与杂

草；大草履

虫与小草

履虫

寄生

A寄生生物

B宿主如果分开，则寄生

生物难以单独生

存，而寄主会生活

得更好

蛔虫与人；

菟丝子与

大豆；噬菌

体与被侵

染的细菌

互利共生数量上两种生物同

时增加，同时减少，

呈现出“同生共

死”的同步性变化

大豆与根

瘤菌

如图为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是()

A．竞争、竞争B．捕食、寄生

C．寄生、竞争D．捕食、互利共生

D[由题图可知，乙和丙表现为“同生共死”的同步变化，则乙与丙之间为互利共生关系；甲和乙表现为“先增加者先减少，后增加者后减少”，故甲和乙之间为捕食关系。]

题后反思：在坐标曲线中判断种间关系

(1)两条曲线“同升同降”为互利共生关系。

(2)两条曲线“交替消长”，则可能为竞争关系或捕食关系。若两条曲线的最高点相同为竞争关系，不相同则为捕食关系。

(3)两条曲线“一升一降”，则为寄生关系或竞争关系。竞争关系中，会导致一方灭绝，即下降曲线能降到零，而寄生关系中，一般不会淘汰物种。

群落的空间结构

生长于四川大熊猫自然保护区的冷箭竹是大熊猫最主要的食用竹，此种竹子可成片生长为竹林。竹笋位于竹林最下层，幼竹位于中层，成年竹子位于最高层。竹林中不同地段上生长有不同密度的冷箭竹，冷箭竹稀疏的地方生长有较多的其他植物。从群落的空间结构的角度讨论相关问题：

(1)同一地段的竹笋、幼竹、成年竹属于群落的垂直结构吗？

提示：冷箭竹的竹笋、幼竹、成年竹属于同一个物种(或种群)，不存在群落的垂直结构。