人教A版数学高二选修2-2 第二章《推理与证明》复习导学案
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7.已知f (x )=x
2 008
+ax
2 007
-009
2x
b
-8,f (-1)=10,则f (1)= .答案 -24
8.在平面几何中,△ABC 的内角平分线CE 分AB 所成线段的比
EB AE =BC
AC
,把这个结论类比到空间:在三棱锥A —BCD 中(如图所示),而DEC 平分二面角A —CD —B 且与AB 相交于E ,
则得到的类比的结论是 . 答案
EB AE =BCD
ACD
S S ∆∆ 例1. 已知:23150sin 90sin 30sin 222=
++ ; 2
3125sin 65sin 5sin 222=++ 通过观察上述两等式的规律,请你写出一般性的命题:
________________________________________=2
3
( * )并给出( * )式的证明. 解:一般形式: 2
3)120(sin )60(sin sin 222=++++
ααα
证明:左边 = 2
)
2402cos(12)1202cos(122cos 1 +-++-+-ααα = )]2402cos()1202cos(2[cos 2123
++++-ααα
= -+-+- 240cos 2cos 120sin 2sin 120cos 2cos 2[cos 2123ααα]240sin 2sin
α = ]2sin 232cos 212sin 232cos 212[cos 2123ααααα+--
--= 右边=2
3
(将一般形式写成 222
3sin (60)sin sin (60),2
ααα-+++=
2223
sin (240)sin (120)sin 2ααα︒︒-+-+=等均正确。
) 变式训练1:设)()(,cos )('010x f x f x x f ==,'21()(),,f x f x ='
1()()n n f x f x +=,n ∈N ,
则=)(2008x f
解:x cos ,由归纳推理可知其周期是4
例2. 在平面上,我们如果用一条直线去截正方形的一个角,那么截下的一个直角三角形, 按图所标边长,由勾股定理有:.2
22b a c += 设想正方形换成正方体,把截线换成如图的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥O —LMN ,如果用321,,s s s 表示三个侧面面积,4s 表示截面面积,那么你类比得到的结论是 .
解:2
4232221S S S S =++。
典型例题
以上的式子中,类比得到的结论正确的个数是 . 答案 2
2.下列推理是归纳推理的是 (填序号).
①A ,B 为定点,动点P 满足|PA |+|PB |=2a >|AB |,得P 的轨迹为椭圆 ②由a 1=1,a n =3n -1,求出S 1,S 2,S 3,猜想出数列的前n 项和S n 的表达式 ③由圆x 2
+y 2
=r 2
的面积πr 2
,猜想出椭圆
2
22
2b y a x +
=1的面积S =πab
④科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇 答案 ② 3.已知整数的数对列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…则第60个数对是 .答案 (5,7)
§102直接证明与间接证明
【考点要求】1.了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点。2.了解间接证明的一种基本方法──反证法;了解反证法的思考过程、特点。
【基础知识】
1.直接证明:直接从原命题的条件逐步推得结论成立,这种证明方法叫直接证明; 直接证明的两种基本方法——分析法和综合法
⑴ 综合法:利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫综合法。 框图表示: (其中P 表示条件,Q 表示要证的结论)。
综合法的思维特点是:由因导果,即由已知条件出发,利用已知的数学定理、性质和公式,推出结论的一种证明方法。
⑵分析法:从要证明的结论出发,逐步寻找使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫分析法。框图表示:。
分析法的思维特点是:执果索因;
分析法的书写格式: 要证明命题B 为真,只需要证明命题为真,从而有……,这只需要证明命题为真,从而又有……这只需要证明命题A 为真,而已知A 为真,故命题B 必为真。
2. 间接证明:间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法,反证法是一种常用的间接证明方法。
反证法:一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这种证明方法叫反证法。
反证法的步骤:1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立;2)从这个假设出发,通过推理论证,得出矛盾;3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确。注意:可能出现矛盾四种情况:①与题设矛盾;②与反设矛盾;③与公理、定理矛盾④在证明过程中,推出自相矛盾的结论。
应用关键:在正确的推理下得出矛盾(与已知条件矛盾,或与假设矛盾,或与定义、公理、定理、事实矛盾等). 方法实质:反证法是利用互为逆否的命题具有等价性来进行证明的,即由一个命题与其逆否命题同真假,通过证明一个命题的逆否命题的正确,从而肯定原命题真实.