小学三年级语文修改病句
三年级语文修改病句专项训练题可打印
三年级语文修改病句专项训练题1.我断定他可能生病了。
解析：“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾。
可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
2.造纸是中国的四大发明。
解析：造纸只是四大发明之一，可改为“造纸是中国的四大发明之一”。
3.他的写作水平明显改进了。
解析：“水平”与“改进”搭配不当，应改为“他的写作水平明显提高了”。
4.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
解析：词序不当，应先“发现”后“克服”，改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
5.他完成了一次又一次的艰巨任务。
解析：词序不当，可改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
解析：“文具”包括了“钢笔、尺子、橡皮”，可改为“我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去”。
7.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
解析：关联词搭配不当，可改为“虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑”。
8.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
解析：“唱”与“舞蹈”搭配不当，可改为“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈”。
9.我断定他可能生病了。
解析：同第一题，可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
10.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
解析：《小学生学习报》不是课外书，可改为“我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书和《小学生学习报》”。
11.经过努力，我的学习态度提高了。
解析：“学习态度”与“提高”搭配不当，可改为“经过努力，我的学习成绩提高了”或“经过努力，我的学习态度端正了”。
12.我断定他大概是小红的哥哥。
解析：“断定”与“大概”矛盾，可改为“我断定他是小红的哥哥”或“我觉得他大概是小红的哥哥”。
13.他的语文作业基本上全部完成。
解析：“基本上”与“全部”矛盾，可改为“他的语文作业基本上完成”或“他的语文作业全部完成”。
14.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
三年级修改病句大全及答案
三年级修改病句大全及答案三年级修改病句大全及答案本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒一、成分残缺1、把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候，发言很积极。
3、同学们要校园环境的整洁。
4、得了第一名。
二、意思重复1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
2、老人和年青的青年都爱看体育节目3、漫山遍野到处开满了花。
三、用词不当1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
3、人民的生活水平比过去增加了。
四、词序颠倒1、那里有名贵的各种花草2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3、51个三(1)班的同学都到电脑教室去上课了。
病句练习1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告，受到了教育。
22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
小学三年级语文修改病句
修改病句一、成分残缺1、听到我国又发射一颗人造卫星得消息, 高兴得跳起来。
2、小周虚心接受同学们。
3、我们要在青少年中进行爱国主义。
4、我们从小要不零吃得好习惯。
二、词序混乱1、我们必须认真改正并仔细检查作业中得错误。
2、这就是一艘很大得我国制造得远洋货船。
3、我们学校过去注意得不够对卫生工作。
4、大队部小记者了解到许多小明得先进事迹。
三、重复累赘1.课堂上, 同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲课。
2.我们正在观瞧优美得漂亮得舞蹈。
四、3.玲玲学习成绩好得主要原因就是她平时刻苦学习得结果。
五、4、老爷爷抡起锄头, 把口袋里得狼用锄头打死了。
六、搭配不当1、我们有缺点错误就应该改进。
2、秋天得香山公园就是多么美丽得季节啊！3、小足球比赛增加了各班同学之间得友谊。
七、多读好书, 可以提高我们得知识。
八、用词不当1、马克思与恩格斯为共产主义真理辩论得很热烈。
2.“半瓶水, 响叮当”学识浅薄得人总爱夸奖自己。
九、3.伤员断断续续地从前线抬下来。
十、自相矛盾这个地方将要改建后, 环境变得更加优美了。
十一、 2.我们学校所有得同学都参加兴趣小组活动, 只有一年级同学没有参加。
十二、 3.晴朗得天空有一片黑云。
十三、4、小红正在吃完饭, 小华就来找她了。
十四、不合事理1、盲姑娘瞧见来了个陌生人, 连忙站起来让座。
2、夕阳得朝辉洒满湖面。
3、春天来了, 各种花与草竞相开放。
4、红军冒着刺骨得寒风轻松地走在崎岖得山路上。
十五、指代不明张翔与陈军坐在我前面, 我把水果递给她。
十六、 2.她们参观了榕城啤酒厂与福万玩具厂后, 异口同声地说: “这个厂设备真先进！”十七、3、小芳与小琳既就是同学, 又就是邻居, 她经常到她家玩。
十八、4、李老师与吴老师两位老教师, 教学风格不同, 校长经常表扬她。
十九、归类不当1、她送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。
2.黄山、北京得颐与园、万里长城都就是我国古代著名得建筑物。
二十、3、姑妈给我带来了水果、桃子、苹果, 还有汉堡包。
小学三年级语文病句修改方法总结
小学三年级语文病句修改方法总结辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是小学生备考的基本能力之一，下面是小编为大家整理的关于小学三年级语文病句修改方法总结，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学三年级语文病句修改方法一、常见的病句，归纳起来有以下十种:(一)成分残缺成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。
例如:1、“下课了，( )在操场上玩游戏。
”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢?意思不明白。
2、“我们学校书法竞赛活动。
”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
3、“老师在认真地为我们批改( )。
”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
句(1)缺主语，句(2)缺谓语，句(3)缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。
(二)用词不当用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。
例如:1、在这次比赛中，他取得了优异的(成就)。
2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不(武断)。
3、隔着雾，眼前的景物(糊糊涂涂)。
这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。
(三)搭配不当搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。
例如:1、“秋天的北京是美丽的季节。
”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。
这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
2、“我们要改进学习态度。
”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。
这句话犯了动宾搭配不当的毛病。
(四)词序混乱词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。
三年级语文修改符号修改病句
三年级语文修改符号修改病句1. 哎呀呀，三年级语文修改符号修改病句可太有意思啦！就像医生给病人看病一样，我们要找出句子的“毛病”。
比如“我很喜欢花，特别玫瑰花”，这里少了个“是”字，用添加符号加上去，句子就通顺啦！2. 嘿，你知道吗？修改病句就像是一场奇妙的探险！像“他经常回忆过去的往事”，“过去”和“往事”重复啦，用删除符号删掉一个，句子就清爽多了，不是吗？3. 哇塞，三年级语文的修改符号可神奇啦！像“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能“改进”，应该用“提高”，用替换符号一换，句子就完美啦！4. 哟呵，修改病句真的超有趣的！比如“我们要爱护时间”，这明显不对呀，应该是“珍惜时间”，用替换符号改正，就对啦！5. 哈哈，三年级语文修改符号修改病句就像是变魔术一样！“他穿着一件蓝色的上衣和一顶红色的帽子”，“穿着”和“帽子”搭配不当，用添加符号加上“戴着”，就搞定啦！6. 哎呀，这修改符号可太好用啦！像“她大约有四十岁左右”，“大约”和“左右”重复啦，用删除符号去掉一个，句子就不啰嗦啦！7. 哇哦，修改病句真的好有挑战性呀！“因为他取得了好成绩，所以一点也不骄傲”，这逻辑不太对呀，应该是“但是一点也不骄傲”，用替换符号换一下，是不是好多了？8. 嘿嘿，三年级语文的修改符号简直是我们的好帮手！“全体师生和少先队员都参加了活动”，“全体师生”包含了“少先队员”，用删除符号删去“少先队员”，句子就更准确啦！9. 哟，修改病句可不能马虎呀！“我断定他可能生病了”，“断定”和“可能”矛盾啦，用删除符号去掉“可能”，就正确啦！10. 哇，三年级语文修改符号修改病句真的是太重要啦！“这本书对我产生了兴趣”，这顺序不对呀，应该是“我对这本书产生了兴趣”，用调换符号调换一下，就顺啦！我觉得三年级语文修改符号修改病句特别能锻炼我们的语文能力，让我们的语言表达更准确、更清晰呀！。
小学三年级语文各种类型《修改病句》20题
小学三年级语文各种类型《修改病句》20题1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
用词意思重复，去掉“估计”或“大概”。
2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
用词不当，“陆续”改为“连续”。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
句子意思不完整，最后加上“活动”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
用词不当，“发现”改为“发明”。
5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
去掉“和决心”。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
意思重复，去掉“红”字。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”。
11. 学校花园里五颜六色的花。
缺少动词，在“里”后面加上“盛开着”。
12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
意思重复，去掉“渐渐地”或“慢慢地”。
13. 桂花是我国的十大名花。
意思表达错误，在“名花”后面加上“之一”。
14. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
花香是看不到的，只能闻，在“淡淡”前面加上“闻到了”。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
意思重复。
去掉“过去的”或“往”。
16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
主次颠倒了。
改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
成分残缺。
去掉“使”。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
意思重复。
去掉“普遍”。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
完整)三年级修改病句段落
完整)三年级修改病句段落一、黄昏时分，我和姐姐来到一座大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。
二、秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花、月季花、菊花和桃花等，它们开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几净，同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊。
三、走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》、《少年文艺》、《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者已经坐在里面津津有味地看书了。
四、上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。
XXX已经笑容满面地走进了教室。
她不但有病，可课还是上得那么有劲，每个同学都十分专心地听她讲。
五、一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。
池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。
这水池、这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，构成了一幅美丽的图画。
六、有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。
爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。
细心一点，研究可不能有一点马虎！”七、在实践活动课上，老师请XXX讲《阿凡提巧斗财主》的故事。
因为XXX嗓子有些嘶哑，但是讲得很认真。
同学们也听得很认真，教室里静悄悄的。
他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
八、一万米长跑比赛非常激烈，二十几名运动健儿在跑道上前仆后继。
他们都穷追不舍，跑得很快，所以跑得相当轻松。
观众不停地喊‘加油’，都希望本班的运动员取得好成绩。
放学后，我们在操场上活动。
有人玩游戏，有人打球，有人跳舞，大家玩得非常开心。
突然天色变暗，下起了雨。
于是，XXX提议回家。
大家冒着雨回家了。
放学后，我们在操场上活动。
三年级修改病句的例子10个
三年级修改病句的例子10个在语文学习中，修改病句是非常重要的一个环节，它能够帮助我们提高语文水平，及时发现和改正自己在写作中的错误。
三年级是小学阶段的重要节点，因此必须及时将写作方面的问题纠正过来，今天我们就来分享10个三年级修改病句的例子，帮助同学们提高自己的语文水平。
1.错别字：我喜欢吃苹粑。
改正：我喜欢吃苹果。
2. 语序不对：昨天我看到在公园放风筝飞来飞去。
改正：昨天我在公园看到风筝飞来飞去。
3.缺少标点符号：我们学习写作数学英语。
改正：我们学习写作、数学、英语。
4. 用错词：妈妈做了一道非常好吃的菜，我真的不敢错过这道菜。
改正：妈妈做了一道非常好吃的菜，我真的不敢忘记这道菜。
5. 语法错误：老师说这道题最难，我和小王都解不出来。
改正：老师说这道题最难，我和小王都解不了。
6. 重复词语：王小明是是我的好朋友。
改正：王小明是我的好朋友。
7. 措词不当：我认为学习唱歌很好玩，但我的同桌并不同意。
改正：我认为学习唱歌很有趣，但我的同桌并不同意。
8. 用词不恰当：春天，小草从地里长出来。
改正：春天，绿草从地里长出来。
9. 没有主谓宾结构：今天天气很热，学校操场上有很多人。
改正：今天天气很热，学校操场上有很多人在运动。
10. 多余的词语：我去了超市买了一个冰激凌。
改正：我去了超市买了冰激凌。
以上是10个三年级修改病句的例子，希望同学们在修改病句的过程中能够学会自我纠错的能力，养成良好的写作习惯。
同时，不断地积累并学习正确的语言表达方式，不断完善自己的语文水平，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
小学三年级修改病句大全
这篇关于⼩学三年级修改病句⼤全，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！⼀、考考你1.每个⼩学⽣都应该上课专⼼听讲的好习馈。
2.我国⼈⼝是世界上最多的国家。
3.我们要不断改进学习⽅法，增加学习效率。
4.⾔⾏不⼀致的⼈，是⼀种极坏的作风。
5.近⼏年来，我国⼈民的⽣活⽔平⼜有了改善。
6.经过普法教育，群众普遍的觉悟提⾼了。
7.黄继光不但壮烈牺牲了，⽽且他永远活在我们⼼中。
8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
⼆、改正下⾯句⼦中⽤得不恰当的词语。
1.我们庆祝李明评上了“三好学⽣”。
2.我把养花当作⽣活中的⼀种情趣。
3.抗⽇战争时代，我国出现了不少抗⽇⼩英雄。
三、改正下列句⼦中词语搭配不当的地⽅。
1.他那和善的眼睛⾥射出慈爱的光亮。
2.我们漫步在郊外的航道上。
3.我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4.两⼭之间流动着弯曲的⼩路。
5.漫⼭遍野响起了激动⼈⼼的⼝令。
四、下⾯的句⼦不完整，请加以补正。
1.我们必须讲卫⽣的习惯。
2.⽼师讲了孔繁森救助藏族孤⼉。
3.战⽃英雄邱少云的事迹⿎舞我们。
4.清明节前的晚上。
五、改正下⾯句⼦中词序排列不当的地⽅。
1.语⽂对我特别感兴趣。
2.我把两件新旧⽑⾐送给灾区的⼩朋友。
3.校门两旁的迎风招展红旗。
4.我们讨论了并且听了⽼红军的报告。
5.阳光照在透过玻璃的桌⼦上。
6.这个深深有趣的想法印在我⼼⾥。
7.⽼师表扬了好⼈好事李⼩明助⼈为乐。
六、改正下列句⼦中词义重复的地⽅。
1.⼭村⾥，满⼭遍野到处都是果树。
2.我有⼀条很红的鲜红的红领⼱。
3.中秋节的晚上，我望着天空中的⽉亮，天空中的星星。
4.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
七、改正下列句⼦中不妥当的地⽅。
1.《中国少年报》和《⼉童时代》这两种报纸我都爱看。
2.灿烂的阳光淡淡地照耀着⼤地。
3.花园⾥开满了各⾊各样的黄菊花。
4.⼤家都讲卫⽣，我们的健康和疾病就有保障了。
5.他的家乡是北京⼈。
综合练习1、骄傲⾃满是学习上的阻碍。
2、这些是唐朝出⼟的⽂物。
三年级语文修改病句
三年级语文修改病句修改病句是小学语文教学的重要内容之一，也是学生经常出错的部分。
修改病句是语言表达的基本功，也是提高学生语言表达能力的重要手段。
本文将介绍三年级语文修改病句的方法和技巧，并列举一些常见的病句类型和修改方法，以帮助学生更好地掌握修改病句的技巧。
一、修改病句的方法和技巧修改病句的方法和技巧有很多，其中常用的有增、删、调、换等。
在修改病句时，首先要认真阅读句子，找出其中的错误，然后根据不同的错误类型选择适当的修改方法。
下面列举几种常见的病句类型及修改方法：1.成分残缺：句中缺少主语、宾语、谓语等成分，需要补充完整。
例如：小明喜欢玩电脑游戏。
改为：小明非常喜欢玩电脑游戏。
2.搭配不当：句子中词语搭配不当，需要调整词语之间的搭配关系。
例如：他穿着一件蓝色的衣服和一顶红色的帽子。
改为：他穿着一件蓝色的衣服，戴着一顶红色的帽子。
3.用词不当：句子中某个词语用错了，需要更换正确的词语。
例如：我经常看到小红拿着雨伞走进学校大门。
改为：我经常看到小红拿着雨具走进学校大门。
4.重复啰嗦：句子中出现了多余的词语或短语，需要删除多余的部分。
例如：我和爸爸一起去公园散步，聊聊天。
改为：我和爸爸一起去公园散步。
二、常见的病句类型及修改方法在小学语文教学中，常见的病句类型包括成分残缺、搭配不当、用词不当和重复啰嗦等。
下面列举一些常见的病句类型及修改方法：1.缺少主语：在句子中缺少主语，导致句子不完整或不明了。
例如：“妈妈带我到公园里去玩。
”改为：“星期天妈妈带我到公园里去玩。
”或“我和小红一起去公园里玩。
”2.语序不当：词语或短语的位置不恰当，导致表达不清或逻辑混乱。
例如：“我和小红在公园里打羽毛球。
”改为：“星期天我和小红在公园里打羽毛球。
”3.搭配不当：主语和谓语之间的搭配不当或主语和宾语之间的搭配不当。
例如：“小明非常喜欢读书。
”改为：“小明非常喜欢读课外书。
”或“我经常看到小红穿裙子。
”改为：“我经常看到小红穿着裙子。
三年级语文语文修改病句
三年级语文语文修改病句一、词语错误1. 病句：他穿好了鞋子和帽子就出发了。
修改：他穿好了鞋子和外套就出发了。
2. 病句：我家的铅笔比你的细。
修改：我家的铅笔比你的细长。
3. 病句：那只小猫真可怜，它有种子吃。
修改：那只小猫真可怜，它饿着肚子没得吃。
4. 病句：她喜欢吃南瓜瓢。
修改：她喜欢吃南瓜羹。
5. 病句：我家的狗狗叫二狗，它最喜欢玩飞机了。
修改：我家的狗狗叫二狗，它最喜欢玩球了。
二、语法错误1. 病句：我听到他走到我家门外，我就迫不及待地冲向门外。
修改：我听到他走到我家门外，便迫不及待地冲向门外。
2. 病句：我和妈妈去到公园，看到许多小朋友在玩。
修改：我和妈妈去到公园，看见许多小朋友在玩。
3. 病句：哥哥真棒，他经常帮助我做作业。
修改：哥哥真棒，他经常帮我做作业。
4. 病句：昨天我和弟弟看电视，他喜欢看卡通片，我喜欢看新闻。
修改：昨天我和弟弟看电视，他喜欢看卡通片，而我喜欢看新闻。
5. 病句：我喜欢画画，但是我很少画画。
修改：我喜欢画画，但我很少画。
三、标点符号错误1. 病句：早饭我吃了一个鸡蛋一杯牛奶。
修改：早饭我吃了一个鸡蛋，一杯牛奶。
2. 病句：小明，我今天送你一个礼物生日快乐。
修改：小明，我今天送你一个礼物，祝你生日快乐。
3. 病句：春天来了天气也变暖了。
修改：春天来了，天气也变暖了。
4. 病句：妈妈给我做了一碗饭后我就去做作业了。
修改：妈妈给我做了一碗饭，后我就去做作业了。
5. 病句：小狗从窗户里看到了鸟，它很兴奋地叫了起来。
修改：小狗从窗户里看到了鸟，它很兴奋地叫了起来！四、句式错误1. 病句：我们班有40个学生，都非常的聪明。
修改：我们班有40个学生，他们都非常聪明。
2. 病句：我想去公园玩，可是我妈妈不让我去。
修改：我想去公园玩，但是我妈妈不让。
3. 病句：下雨了，我们不能出门。
修改：因为下雨了，我们不能出门。
4. 病句：公园里有许多树和花，很漂亮。
修改：公园里有许多树和花，非常漂亮。
三年级语文修改病句练习题
三年级语文修改病句练习题第一篇：三年级语文修改病句练习题修改病句练习一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
二、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
三、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
四、词语搭配不当1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、他的写作水平明显改进了。
4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
5、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
五、前后矛盾1、我估计他这道题目肯定做错了。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、我今天上午看了一天的书。
4、我猜想他肯定是一个六年级学生。
5、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
6、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。
7、听到这个消息，我小声地议论起来。
8、今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
9、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
10、老师交给我们的任务已经将要完成了。
11、迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
六、归类不当1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
七、结构混乱1、我的家乡是广东中山人。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
4、《海上日出》的作者是巴金写的。
三年级语文修改病句
三年级语文修改病句1. 昨天我去市场买了一只鸡。
修改为：昨天我去市场买了一只鸭。
2. 小明在操场上踢足球，他的球技非常好。
修改为：小明在操场上踢足球，他的球技非常棒。
3. 我们学校有一位非常漂亮的老师。
修改为：我们学校有一位非常美丽的老师。
4. 我喜欢吃苹果，因为它们味道很甜。
修改为：我喜欢吃梨，因为它们味道很甜。
5. 我们家有一只可爱的小猫，它的毛色是黑色的。
修改为：我们家有一只可爱的小狗，它的毛色是黑色的。
6. 小明喜欢唱歌和跳舞，他的才艺很出色。
修改为：小明喜欢画画和跳舞，他的才艺很出色。
7. 妈妈做了一碗鸡蛋汤，味道很好。
修改为：妈妈做了一碗番茄汤，味道很好。
8. 爸爸每天都给我讲故事，他的声音很好听。
修改为：妈妈每天都给我讲故事，她的声音很好听。
9. 我们学校的图书馆有很多好书可供借阅。
修改为：我们学校的图书馆有很多好书可供阅读。
10. 小明每天都要花两个小时做作业。
修改为：小明每天都要花一个小时做作业。
11. 我喜欢看电视，因为它能让我放松。
修改为：我喜欢看电影，因为它能让我放松。
12. 妈妈给我买了一件新衣服，它的颜色很漂亮。
修改为：妈妈给我买了一条新裙子，它的颜色很漂亮。
13. 我们学校的食堂有很多好吃的食物。
修改为：我们学校的食堂有很多可口的食物。
14. 小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍。
修改为：小明和小华是好朋友，他们经常一起玩耍。
总结：以上是十个符合题目要求的病句修改后的句子。
文章使用了恰当的段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。
句子通顺，使用了丰富的词汇。
内容描述准确，避免了歧义或错误信息。
整体格式规范整洁，符合要求。
小学三年级修改病句练习题
小学三年级修改病句练习题小学三年级修改病句练习题在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些病句，这些病句会影响我们的写作和表达能力。
因此，我们需要不断地学习和修改这些病句，提高我们的语言表达能力。
下面是一些小学三年级修改病句练习题，希望能够帮助大家更好地理解和掌握语文知识。
1. 我们昨天去了公园，看到了很多漂亮的花。
修改为：昨天，我们去了公园，看到了很多漂亮的花。
2. 我们一起去了游泳池，然后吃了冰淇淋。
修改为：我们一起去了游泳池，然后一起吃了冰淇淋。
3. 我们在教室里听了老师的讲解，然后做了练习题。
修改为：我们在教室里听了老师的讲解，然后做练习题。
4. 小明和小红一起去了电影院，看了一部好看的电影。
修改为：小明和小红一起去了电影院，看了一部好看的电影。
5. 我们在学校里举行了一场文艺演出，很多人来观看。
修改为：我们在学校里举行了一场文艺演出，有很多人来观看。
6. 昨天晚上，我和爸爸一起去了超市，买了很多东西。
修改为：昨天晚上，我和爸爸一起去了超市，买了许多东西。
7. 我们在学校里开展了一次环保活动，大家都参加了。
修改为：我们在学校里开展了一次环保活动，大家都参与了。
8. 我们在课堂上学习了很多知识，然后做了练习题。
修改为：我们在课堂上学习了许多知识，然后做练习题。
9. 小狗在花园里追逐着蝴蝶，看起来很开心。
修改为：小狗在花园里追逐蝴蝶，看起来很开心。
10. 我们在公园里玩了很久，然后回家了。
修改为：我们在公园里玩了很长时间，然后回家了。
通过以上的练习题，我们可以看到，修改病句并不是一件难事。
只需要我们仔细观察句子的结构和语法规则，就能够找出病句的错误并进行修改。
在实际的写作过程中，我们也应该多加注意，避免犯同样的错误。
除了修改病句，我们还应该注重提高自己的语文素养。
阅读是提高语文素养的重要途径之一。
通过阅读，我们可以学习到更多的词汇、句式和表达方式，丰富自己的语言知识。
同时，我们还可以学习到不同的观点和思考方式，提高自己的思维能力和表达能力。
部编语文三年级上册修改病句练习及答案
部编语文三年级上册修改病句练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、修改病句1．修改下面的病句。
①过去的往事经常出现在我的梦中。
①我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地歌唱。
①夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。
2．修改病句。
1．参加了运动会。
2．在同学的帮助下，他修改了身上的缺点。
3．我们听到了美妙的歌声和优美的舞蹈。
4．济南的冬天是个美丽的地方。
3．修改病句。
（1）她穿着一件白色的上衣，一顶红色的帽子。
（2）花园里开满了五颜六色的红花。
（3）明明早上起晚了，来不急吃早餐就去了学校。
（4）放学后的校园十分平静。
4．修改下面的病句。
(1)我以经把作业做完了。
(2)妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。
(3)动物园里有很多动物，有老虎、狮子、菊花和海豹。
5．下面的句子归类有问题，请改正过来。
1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。
2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。
3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。
6．用修改符号修改下面的病句。
（1）夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。
（2）他首先第一个举手发言。
7．用修改符号修改下列病句。
（1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。
（2）风会在森林里演出他的手风琴。
8．用正确的修改符号修改下面这段话。
“丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞一般地冲出教室，来到操扬，操场上一下子热闹起来。
同学们有的跳绳，有的踢足球，有的羽毛球……玩得开心极了！9．修改病句果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。
10．修改病句。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。
（2）红头在牛肚子里经厉了一段奇妙的旅行。
（3）下雪了，下雪了，来到雪地里堆雪人。
11．修改病句1．王明有时天天早晨和我一起跑步。
（改病句）2．我们从小要树立攀登科学高峰。
完整)小学三年级修改病句练习及答案
完整)小学三年级修改病句练习及答案三年级常见病句类型及修改方法要修改病句，必须保证句子原意不变。
修改常用的方法有四种：补、删、换、调。
常见的病句类型有：1.成分残缺：原句：在教室里，都在认真听课。
修改后：在教室里，同学们都在认真听课。
原句：由于天下雨，只好待在家里。
修改后：由于天下雨，我只好待在家里。
2.搭配不当：原句：亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
修改后：亲子伴读让我们增长了知识，也提高了写作水平。
3.用词不当：原句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
修改后：他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
原句：敌人的神机妙算被我们识破了。
修改后：敌人的阴谋诡计被我们识破了。
4.重复啰嗦：原句：他经常回想过去的往事。
修改后：他经常回想过去的事。
5.词序颠倒：原句：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
修改后：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
原句：它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！修改后：它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！6.自相矛盾：原句：广场上到处是五颜六色的红旗。
修改后：广场上到处是五颜六色的彩旗。
7.指代不清：原句：XXX和XXX在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”修改后：XXX和XXX在课间散步时，XXX对XXX说“上课要全神贯注听讲。
”练：一）用词不当：1.这个问题引起了大家的沉醉。
修改后：这个问题引起了大家的关注。
2.听了这个故事，我不约而同地笑了。
修改后：听了这个故事，我不由自主地笑了。
3.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
修改后：故事读完后，大家热烈地鼓掌。
4.我们的生活水平在不断改善。
修改后：我们的生活水平不断提高。
5.我们要注意发挥优点，改正缺点。
修改后：我们要发挥优点，改正缺点。
6.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
修改后：秋天的九寨沟景区，是一个美丽的季节。
7.他很早就养成了早起锻炼的好气。
修改后：他很早就养成了早起锻炼的好惯。
二）意思重复：1.这个学期，XXX的作文水平前进和提高了。
小学三年级语文各种类型《修改病句》20题
小学三年级语文各种类型《修改病句》20题11. 微风轻轻地刮来。
用词不当，微风不可能用“刮”。
“刮”改为“吹”。
2. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
前后矛盾。
“整整”不应和“左右”同时使用。
去掉“整整”或“左右”。
3. 老师的关心使我们感到暖和。
用词不当。
“暖和”改为“温暖”。
4. 星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
意思重复。
去掉“打算”或“准备”。
5. 李浩喜欢踢足球和乒乓球。
用词不当，乒乓球不能用“踢”。
“和”后加上“打”。
6. 不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
关联词语用得不当。
“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。
7. 听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。
用词不当，“繁重”一般用来形容工作。
“繁重”改“沉重”。
8. 经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。
西红柿不是水果而是蔬菜。
去掉“、西红柿”。
9. 船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
用词不当，“宽阔”不足以形容大西洋的大。
“宽阔”改为“辽阔”或“一望无际”。
10. 昨天下午下了一整天大雪。
前后矛盾。
去掉“下午”或将“一整天”改为“一场”。
11. 语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
主次颠倒。
“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。
12. 看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
词语搭配不当，一个人不能用“不约而同”。
把“我”改为“我们”。
13. 毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍。
去掉“字典、”或全句改为：毕蔚的书包里放着字典，还有直尺、钢笔等文具。
14. 学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主语。
最前面加“我”。
15. 雾气被树木淹没了。
主次颠倒。
改为：树木被雾气淹没了。
16. 秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当，地名不可能是季节。
改为：北京的秋天是个美丽的季节。
17. 博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
三年级语文 修改病句
三年级语文修改病句
一、缺少主语的病句
例：学习努力，是取得好成绩的关键。
修改建议：添加主语，使句子完整。
修改后：学生努力学习，是取得好成绩的关键。
二、用词不当的病句
例：小明非常喜欢踢足球，常常踢得汗流浃背。
修改建议：纠正错别字或不当用词。
修改后：小明非常喜欢踢足球，常常踢得汗流夹背。
三、前后矛盾的病句
例：我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花和难看的树叶。
修改建议：修正矛盾的描述，使句子前后一致。
修改后：我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花和有些难看的树叶。
四、语序不当的病句
例：我吃过早餐后，喝了一杯牛奶和两个面包。
修改建议：调整语序，使句子更加符合逻辑。
修改后：我吃过早餐后，喝了一杯牛奶，吃了两个面包。
五、重复啰嗦的病句
例：他的衣服五颜六色，五彩缤纷。
修改建议：去掉重复的描述，使句子简洁明了。
修改后：他的衣服五颜六色。
六、不符合逻辑的病句
例：他一回家就做作业，然后看了一集电视剧。
修改建议：修正描述，使其符合实际情况。
修改后：他一回家就做作业，然后休息了一会儿。
综上所述，修改病句需要我们仔细检查句子中的语法、逻辑和修辞问题，然后进行修正和优化。
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修改病句
一、成分残缺
1、听到我国又发射一颗人造卫星的消息,高兴得跳起来。
2、小周虚心接受同学们。
3、我们要在青少年中进行爱国主义。
4、我们从小要不零吃的好习惯。
二、词序混乱
1、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
2、这就是一艘很大的我国制造的远洋货船。
3、我们学校过去注意得不够对卫生工作。
4、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
三、重复累赘
1、课堂上,同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲课。
2、我们正在观瞧优美的漂亮的舞蹈。
3、玲玲学习成绩好的主要原因就是她平时刻苦学习的结果。
4、老爷爷抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。
四、搭配不当
1、我们有缺点错误就应该改进。
2、秋天的香山公园就是多么美丽的季节啊！
3、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
4、多读好书,可以提高我们的知识。
五、用词不当
1、马克思与恩格斯为共产主义真理辩论得很热烈。
2、“半瓶水,响叮当”学识浅薄的人总爱夸奖自己。
3、伤员断断续续地从前线抬下来。
六、自相矛盾
1、这个地方将要改建后,环境变得更加优美了。
2、我们学校所有的同学都参加兴趣小组活动,只有一年级同学没有参加。
3、晴朗的天空有一片黑云。
4、小红正在吃完饭,小华就来找她了。
七、不合事理
1、盲姑娘瞧见来了个陌生人,连忙站起来让座。
2、夕阳的朝辉洒满湖面。
3、春天来了,各种花与草竞相开放。
4、红军冒着刺骨的寒风轻松地走在崎岖的山路上。
八、指代不明
1、张翔与陈军坐在我前面,我把水果递给她。
2、她们参观了榕城啤酒厂与福万玩具厂后,异口同声地说:“这个厂设备真先进！”
3、小芳与小琳既就是同学,又就是邻居,她经常到她家玩。
4、李老师与吴老师两位老教师,教学风格不同,校长经常表扬她。
九、归类不当
1、她送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。
2、黄山、北京的颐与园、万里长城都就是我国古代著名的建筑物。
3、姑妈给我带来了水果、桃子、苹果,还有汉堡包。
4、小学生爱瞧《小学生周报》、《故事大王》、《少年报》等报纸。
十、修改下面各种类型的病句
1、为了给班级争光,纷纷参加这次体操比赛。
2、敌人的神机妙算被我们识破了。
3、任何一切困难都不能吓倒意志坚强的少年队员。
4、实行改革开放后,我国人民的生活水平不断改善。
5、快毕业了,我们一定要充分运用时间。
6、公园里,人们到处可以瞧到万紫千红的鲜花与悦耳的鸟鸣
声。
7、《圣斗士星矢》符合中、高年级学生阅读。
8、詹天佑就是一位热爱祖国的爱国主义者。
9、邻居家的小男孩欣欣,不仅年纪小而且很懂事。
10、这棵树上结满了许许多多又红又大的果实。
11、元旦的一天上午,我与郑华一起去游园。
12、《早春》这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。
13、因为她上课专心听讲,因此学习成绩很好。
14、造纸术就是我国的四大发明。
15、林娟光荣地被评为“优秀少队员”的称号。
16、人们排着队争先恐后地进入会场。
17、上课铃一响,沸腾的校园马上立即安静下来。
18、这次质量抽查同学们普遍的成绩提高了。
19、她虽然平时善于观察身边的事物,但就是写得文章总就是内容丰富具体。
20、同学们的眼睛都集中在讲台上,听老师讲课。
21、昨夜刮了一阵狂风暴雨。
22、史大夫关心病人,常常征求病人的病情。
23、因为小华学习好,所以被评为“三好生”。
24、参观灯展的人们多极了。
25、陈秀制作的非常精致的工艺品。
26、一望无际美丽的草原。
27、李刚得了“100分”,她兴高采烈,高兴地把这消息告诉了妈妈。
28、同学们都认真讨论与注意倾听校长的报告。
29、果园里的果树正在开花,有李花、桃花、梨花,还有杜鹃花。
30、我不禁忍不住笑出声来。
31、我有一条热爱的红领巾。
32、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
33、我把两张新旧桌子摆在客厅。
34、家乡的山倒映着家乡的水。
35、除非就是亲眼瞧见,她就会相信。
36、这首歌曲的作者难道不就是张帆谱的不？
37、繁重的担子,把她压得喘不过气来。
38、爸爸不了解情况,就果断地下结论。
39、即使今天下雨,我们就不去春游。
40、班长向老师反应了班里的情况。
41、我们要尽量节约开支与浪费。
42、下课了,同学们有秩序地一下子涌出了教室。
43、全体同学们来到操场上,观瞧航模表演。
44、老师把陈琴、林英叫到跟前,对她说:“要大胆开展工作。
”
45、一千多年前,我们在陕西发现了一座古墓。
46、我们不但不能欺负小同学,所以要关心帮助小同学。
47、她有时候放学不及时回家,经常到一家游艺店玩电子游戏。
48、八月十五的月牙格外明亮。
49、她的作文水平有了显著的进步。
50、前星期五,下了两天大雨。
51、《凡卡》的作者就是俄国著名作家契诃夫写的。
52、姐姐多么爱听音乐与舞蹈啊！
53、一辆大卡车阻止了我们上学的道路。
54、她完成了一次又一次地艰巨任务。
55、我在这个学校将近读了五年书。
56、《学习园地》上贴满了散文、诗歌、记叙文与同学们的优秀习作。
57、我们这一伙人中,数冬冬与青青最调皮,大家常被她捉弄得哭笑不得。
58、学校的操场扩张了不少。
59、解放战争时代,鲁爷爷一直参加支前工作。
60、这些作文题目的范围比较困难。
61、尽管河水猛涨,少年毛泽东仍然坚决在浏阳河里游泳。
62、参加大会的有工人、农民、青年人大约一千多人以上。
63、预备铃一响,语文老师就呈现在教室门口。
64、您提的意见就是对的,我一定要谦虚地接受。
65、雷锋与我比起来差得远啦！
66、小汽车在宽广的马路上奔驰。
67、在老师与同学的帮助下,使我有很大的进步。
68、农贸市场上,有黄瓜、豆角、白菜、西红柿、蔬菜等。
69、我异口同声地表示:“一定要完成任务！”
70、回家的路上,她小声地哼起了心情舒畅的歌。
71、我们要端正学习态度与方法。
72、见到了分别多年的亲人,老奶奶心情十分激动得很。
73、我正在读完了书,老师叫小明来找我。
74、暑假过去了,同学们又重新回到了学校。
75、在几门功课中,语文对我最感兴趣。
76、老师暂时叫李明担任组长。
77、货船上装满了米、面与粮食,船身压得低低的。
78、小东与刘明都出席了学校举行的数学竞赛。
79、小华与小明就是一对好朋友,她经常叫她到自己家来玩。
80、今年七月一日就是中国共产党成立七十五周年。
81、老师把王虹与晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。
”
82、小丽与小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
83、张文与王勤约定一起在自己家做作业。
84、李刚与小海就是好朋友,她经常帮助她。
85、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
86、“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服与红领巾到学校
参加庆祝活动。
87、城外耸立着一座小巧的房子。
88、我们要继承与发扬老一辈的革命事业。
89、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
90、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
91、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
92、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
93、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
94、秋天的田野里,到处能瞧到果实成熟的景象与芳香。
95、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
96、我猜想她肯定就是一个六年级学生。
97、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
98、瞧了这本书,很受教育。
99、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
100、庐山瀑布、大明湖、趵突泉就是济南的三大名胜。
101、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
102、通过老师的帮助,使我改正了缺点。
103、桌子上有尺子与钢笔,这就是她的,那就是她的。
104、我们通过并讨论了中队计划。
105、爷爷过的一生都就是俭朴的生活。
106、我们进行了激烈的一场拔河比赛。
107、今天,她来到第一个学校。
108、吃完晚饭,都坐在沙发上瞧电视。