广东省2021届九年级毕业班阶段性训练语文试题
【全国省级联考】广东省2021届九年级初中毕业生学业考试预测卷(二)语文试题
【全国省级联考】广东省2021届九年级初中毕业生学业考试预测卷（二）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．根据课文默写古诗文。
（1）______，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）（2）蒹葭采采，____。
所谓伊人，在水之涘。
（《诗经·蒹葭》）（3）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
_______，_______。
（杜牧《赤壁》）（4）白居易在《观刈麦》中用“_______，_______”这两句诗，表现了百姓租税繁重、生活贫困的悲惨景象。
（5）请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
______________，____________！______________？____________。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
二、字词书写2．根据拼音写出相应的词语。
（1）我心里还愤愤地，以为chéng jiè（）得还不够快意。
（2）他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来yìn bì（）树下的幽花芳草。
（3）原来杨修为人shì cái fàng kuàng（），数犯曹操之忌。
（4）要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口yǒu lì kě yuán（）。
三、选择题3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．《变色龙》中看风使舵．．．．的人不只是奥楚蔑洛夫，巡警和围观者们无不如此。
B．语文老师上课能根据同学们的表现随机应变，真是个八面玲珑．．．．的好老师。
C．面对有些同学考试时用手机作弊的行为，身为共青团员，我们怎么能无动于衷．．．．呢？D．这场来势汹汹．．．．的流感，让我们班一下子有六位同学不得不隔离治疗。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．为了写好作文，我们从现在开始就要逐渐养成留心观察和积累写作素材。
天河区2021届初三毕业班综合测试(语文)答案(中考二模)
天河区2021届初三毕业班综合测试
语文
附1：
【参考译文】
《从征记》说：汶水发源于莱芜县，向西南流，又说从流入莱芜谷后，道路两岸连绵的山峦一百多里，水道大多经过乱石累累的山涧。
盛产药草,遍地松柏。
有的地方险峻的山峰挡住去路，有的地方环绕的岩石隔断山谷。
攀登高峻的山峰走入幽深的山谷，都让人心惊胆战，（有时）路绝崖断，比绳索引渡还要艰险。
离出谷还有十多里，在一座孤峰下有另一个山谷，山谷中有清澈的泉水，泉上几丈的地方有两个石洞，可以容人行走，进入洞口一丈多，洞内高九尺左右，宽四五丈，据说是古人穴居的地方，洞里还有柴火做饭留下的黑烟痕迹。
附2：
附3：。
2021年广东省中考语文试题及参考答案
2021年广东省中考语文试题及参考答案语文本试卷共6页，22小题，满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（24分）1．默写古诗文。
（共10分。
答对一句得1分，满分不超过10分）1）青青子衿，囗囗囗囗。
纵我不往，囗囗囗囗囗？（《诗经·子衿》）2）囗囗囗囗，若出其中；囗囗囗囗，若出其里。
（XXX 《观沧海》）3）XXX如何？XXX未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗。
囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗。
XXX《望岳》）4）天接云涛连晓雾，囗囗囗囗囗囗囗。
（XXX《渔家傲》）5）囗囗囗囗囗囗囗？英雄末路当磨折。
（XXX《满江红》）6）然则何时而XXX？其必曰“囗囗囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗囗囗”乎！（XXX《岳阳楼记》）2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）1）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò。
2）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个qiānxǐ的雁群喧嚷着发出邀请。
3）设计者和匠师们XXX，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
广州市初中毕业生学业考试语文综合练习
2021年广州市初中毕业生学业考试语文综合练习说明：本试卷分为三局部。
第一局部积存与运用7小题，总分值34分；第二局部阅读与鉴赏13小题，总分值56分；第三局部写作与表达，1小题，总分值60分。
全卷22小题，共150分，120分钟完成。
注意：所有题目都要用黑色笔迹的签字笔或钢笔将答案直接写在答题卡上的指定区域内，在本试卷上作答无效。
第一局部积存与运用(共34分)一、语文知识〔6题共19分〕1. 下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.阴霾．(mái) 啜．泣(chuò) 祈祷．(dǎo) 锐不可当．(dāng)B.沮．丧(jǔ) 玄．虚(xián) 贮蓄．(chǔ) 忍俊不禁．(jīn)C.绯．红(fěi) 颓．唐(tuí) 畸．形(jī) 风雪载．途(zǎi)D.蜿．蜒(wān) 汲．取(xī) 栈．道(jiàn) 抑扬顿挫．(cuò)二、下面是一份抄写经常使用词的作业，每项都有一个错别字，请更正过来。
(4分)3.依次填人以下横线处的词语，最适当的一组是( ) 〔3分〕(1)我珍爱阳光，因为它给我温暖；我珍爱绿叶，因为它给我生机；我珍爱星空，因为它给我。
(2)我市拥有的科研开发、技术人材优势，开展高新技术有良好的根底。
(3)胡锦涛强调，要在经济开展的根底上，着力和改善民生，不断解决好人民最关切最直接最现实的利益问题。
A.妄图深厚保障B.联想深厚保证C.联想雄厚保障D.妄图雄厚保证4．以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕〔3分〕A. 各地产界专家因论调屡屡挑战公众的认知底线，引来网友一边倒的拍砖，而成为“伪专家〞、“砖家〞。
B.在阅读文学名著进程中，常常能够使咱们明白许多做人的道理，悟避世间人一辈子的真理。
C.这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见专门大，纷纷打到环保部门投诉。
D.语文素养是学生学好其他课程的根底，也是学生可否全面开展和终身开展的根底。
广东省2021届九年级初中毕业生学业模拟语文试题
C．文章生动而具体地描述了自己在书舍生活之苦，并与太学生优越的条件对比，有力说明学业能否成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣。
D．作者通过叙述个人早年求学的亲身经历，勉励马生珍惜良好的读书环境，专心治学，读来十分亲切。
六、现代文阅读
阅读下面文章，完成下列小题。
谈享受
黄永武
①某部电影里有句对话：“什么是幸福呢？就是在二十五岁以前，赚够了一百万美元！”大概是说趁着青春年少便拥有了巨富，从此就可以锦衣玉食、金屋美人，样样都齐备，天天放纵享乐，便是幸福了。事实上，这只是简单的幻想，现实却极其复杂，赚了一百万美元的人很多，能天天享乐的人却没有见过。
6．解释下列加粗词语在句子中的意思。
（1）无从致书以观（___）
（2）既加冠（____）
（3）俟其欣悦（____）
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）盖余之勤且艰若此。
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．文章开头从作者的“嗜学”写起，统领全文，为全文定下基调。而作者幼年之所以抄书来读，很大程度上是因为他“嗜学”，又“无硕师名人与游”。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
五、文言文阅读
送东阳马生序
【全国省级联考】广东省2021届九年级初中学业考试模拟卷(五)语文试题
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
B．理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取他应得的报酬。
C．创新是时代的要求，我们在学习生活中探索出了新的方法，就应该锲而不舍地坚持下去。
B．作者用“不食嗟来之食”和“不辩礼义而受之”两个例子，从正反两个方面论证了中心论点。
C．“朱自清宁肯饿死也不吃美国救济粮”可以用来做本文第二段的一个事实论据。
D．孟子认为，人可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，这一点合乎人性。
阅读短文，回答问题
苏东坡画扇
先生临钱塘①日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公孰视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即已付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽。后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋②，一郡称嗟，至有泣下者。
(3)《早春呈水部张十八员外》中描写春雨春草的“绝妙佳句”是：口口口口口口口，口口口口口口口。
(4)何处望神州？口口口口口口口。口口口口口口口？悠悠。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
(5)把陆游的《游山西村》默写完整。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
D．《二泉映月》让人感觉到一位历尽人生磨难的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。（将“一位”改为“一种”）
广东省2021年初中毕业学业考试语文精品试题
广东省2021年初中毕业学业考试语文精品试题姓名座号评分一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。
(10分)(1)马作的卢飞快，□□□□□□。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(1分)(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表达作者推己及人的博大胸怀的诗句是：“□□□□□□□，□□□□□□□□□。
”(2分)(3)其间千二百里，□□□□□，□□□□。
(郦道元《三峡》)(2分)(4)□□□□□□□，芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(1分)(5)请把李商隐《夜雨寄北》默写完整。
(4分)□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)后来我们的意见发生了fēn qí，并且谁都不想让。
(2)电！你是这宇宙中最xīlì的剑呀！(3)奥本海默四十多岁的时候已经是fùrújiēzhī的人物了。
(4)商店和饭馆的门wújīng dácǎi地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）(3分)A.校领导莅临．．学院晚会现场，与师生们共同联欢，喜迎新年。
B.这种讲究高低错落、层次分明的园林设计手法至今还受到许多设计师的推崇．．。
C.中年男子不修边幅．．．．，身材瘦小，但他的话语却洪亮而饱含激情。
D.湖面上浮光掠影．．．．，轻舟荡漾，一座宝塔如宝石般镶嵌其中，美不胜收。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分)A.政府要强化城市交通综合治理，依靠科技推进交通建设管理，进一步提高运输效率和道路通行能力。
(“道路通行能力”和“运输效率”互换位置)B.为全面做好元旦跨年夜消防安全保卫工作，良好的消防安全环境，消防救援总队到各区开展消防安全检查。
(删去“为”)C.美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑之所以获得2018年诺贝尔生理学或医学奖的原因，是因为他们将不同的抑制免疫系统制动策略用于癌症治疗。
2021年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试卷(有答案)
2021 年广东省初中毕业生学业考试语文精华试卷说明:1.全卷共 6 页,满分为 120 分,考试用时 120 分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号,用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效4.本试卷设有附加题,共 10 分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过 120 分。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、基础(共 24 分)1.根据课文默写古诗文。
(10 分)(1）大漠孤烟直，长河落日圆(王维《使至塞上》)(1 分)（2）崔颢《黄鹤楼》中既准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又表现缠绵的乡愁的两句诗是:日暮乡关何处是,烟江上使人愁(2 分)（3）绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
(郦道元《三峡》)(2 分) （4）门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
(苏轼《浣溪沙》)(1 分)(5)把李白的《渡荆门送别》默写完整。
(4 分)渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4 分)(1)我的灵魂变得像河流一般shēn suì(深邃)。
（2）岩层的年龄为 6500 万年,因此可以zhuīsù(追溯)到恐龙灭绝的年代。
(3)生命是一种zhuǎn shùn jíshì(转瞬即逝)的东西。
(4）读书的方法,不要固执一点, yǎo wén jiáo zì(咬文嚼字),而要前后贯通,了解大意。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(B)(3 分)A.那些在黑暗中蹲伏的峰峦,和天空勾结成一体。
2021年广东省广州市天河区初三毕业班综合测试(一模)语文试卷答案
天河区 2021 届初三毕业班综合测试九年级语文题号分值参考答案1 2 A①赅—骇；③tuó—duò；⑥犷—旷2 3 B 富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。
用来形容故宫的建筑是贴切的。
蓬荜生辉：形容贵客来访令主人感到增光不少。
此处与语境不符。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真。
用在此处符合语境。
目不暇接：东西太多，眼睛看不过来，陈家祠馆内珍品数目多，用在此句合适。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
比喻事物复杂，无法辨清。
不言而喻：意思是指不用说就可以明白。
形容道理很浅显。
一目了然：意思是一眼就看得很清楚。
形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。
3 2 D①去掉“把”字。
②句应改为“外国人对广州比较陌生”。
③句改为“可以起到……品牌的作用”。
4 2 C “如果说……那么……”，引入荔湾胜景这个主题，所以第③句是开头。
第⑥句末“绿意”自然引入树的描写，衔接第①句“夹岸绿树成荫”。
接着从近到远写到了“文塔”，接第②句。
④句是对荔枝湾夜晚景色的描绘。
第⑤句是对荔枝湾白天和夜晚景色的归纳总结。
5（1）3交通便利、热情包容/人民热情/热情好客、历史悠久、美食众多、经济发达、城市繁荣（一点1分，写出三点可得满分,其它言之成理也可。
）附 1：【译文】张养浩，字希孟，济南人。
他曾经有一次出门，碰到一个人，那人把钞票遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个人已经走了，张养浩就追上去把钱还给他。
年仅十岁，就一天到晚不停地读书，父母担心他过于用功而制止他读书，他就白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯偷偷地读书。
后来，张养浩游学京师，把自己写的文章献给平章政事不忽木，不忽木对此感到惊奇，于是任命他为礼部令史，并推荐他进入御史台。
一天张养浩生病了，不忽木亲自到他家里探问，当看到张养浩家里四壁空空，什么也没有时，感慨叹息说：“张养浩这种人才是真正的监察御史的好材料啊。
2021年新人教版广东省中考语文试卷及答案
机密★启用前2021年广东省初中毕业生学业考试语文说明:1．全卷共6页，满分120分。
考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础(25分)1．根据课文默写古诗文。
(10分)(1)子日:“口口口口口，可以为师矣。
”(《论语》)(1分)(2)了却君王天下事，口口口口口口口。
口口口口口！(辛弃疾《破阵子》)(2分)(3)香远益清，亭亭净植，口口口口口口口口口。
(周敦颐《爱莲说》)(1分)(4)王安石《登飞来峰》中的诗句“口口口口口口口，口口口口口口口”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
(2分)(5)默写韦应物的《滁州西涧》。
(4分)口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
2．根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)如果我能kuān shù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊féng sāo。
(3)有一位长期以来xiān wéi rén zhī的科学家:邓稼先。
(4)对于叔叔回国这桩shínájiǔwěn的事，大家还拟定了上千种计划。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。
(删除“独自”)B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
(把“他的晚年”改为“晚年的他”)C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
2021年广东省初中毕业生语文模拟试题及答案 (2)
广东省初中毕业生语文考试模拟试题说明：1.全卷共6页，满分120分，考试用时120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、座位号等信息填写在答卷相关位置。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔，答案必须写在答卷各题的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一．基础（24分）1. 根据课文默写古诗文。
（10分）⑴□□□□□□□，任重而道远。
（《论语》）（1分）⑵结庐在人境，而无车马喧。
□□□□□，□□□□□。
（陶潜《饮酒》）（2分）⑶天下英雄谁敌手？曹刘。
□□□□□□□。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（1分）⑷王安石登上飞来峰，极目远望，不禁豪情满怀，写下了富有人生哲理的不朽名句：□□□□□□□，□□□□□□□。
（2分）⑸把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整：（4分）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
2. 根据拼音写出相应的词语。
（4分）⑴于是我唱了五年的líɡē ,现在轮到同学们唱给我们送别。
⑵一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè dú职业之神圣。
⑶当事情结束的时候，你要能wèn xīn wú kuì地说：“我已经尽我所能了。
”⑷站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cānɡ hǎi sānɡ tián的痕迹。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。
（3分）A. 冰雪融化，草木萌发，各种花次第．．开放。
B. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺．．之间而已。
C. 王老师的公开课别具匠心．．．．的设计赢得了评委的一致好评。
【全国省级联考】广东省2021届九年级下学期初中毕业生学业考试语文试题
（2）义不杀少而杀众，不可谓知类。
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．墨子是战国时期重要的政治家、思想家，是法家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”。
B．墨子用激将法要求公输盘杀人是为了引出公输盘“吾义不杀人”这句话，这句话和下文“义不杀少而杀众”形成鲜明对比，从而使公输盘陷入自相矛盾之中，最终折服。
③、因有脚镣，行步甚有限制，时而pì nì（__________），目光中含有怒火。
④、现在，日月光华，zhōu dào rú dǐ（________________），已无人知道有过这么一棵树。
三、选择题
3．下列句子中加点成语的运用，不正确的一项是( )
A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
【全国省级联考】广东省2021-2021学年届九年级下学期初中毕业生学业考试语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、情景默写
1．根据课文默写古诗文。
①、________________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
6．解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)公输盘不说（___________）（2）再拜（__________）（3）然胡不已乎（________）
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
A．是日与群臣饮酒/斯是陋室B．公将焉之/夫子何命焉为
C．与虞人期猎/与人期行D．左右曰/左右流之
2021年广州市萝岗区初三语文毕业班综合测试试卷及答案
2021年广州市萝岗区初三语文毕业班综合测试试卷及答案_年广州市萝岗区初中毕业班综合测试语文本试卷分三部分,共22小题,满分150分.考试用时120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号.姓名;同时填写考场试室号.座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑.2.选择题答案用2B铅笔填涂;将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能答在试卷上.3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔.圆珠笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第一部分积累与运用(共35分)一.(6小题,20分)1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是(3分)A.沉淀/宫殿烘托/拱桥济南/人才济济B.遒劲/囚车蜷伏/疲倦肖像/惟妙惟肖C.窒息/炽热绮丽/畸形押解/浑身解数D.臆测/战役骸骨/弹劾朝鲜/鲜为人知2.下列词语中,有错别字的一项是(3分)A.质疑不容置疑桃园世外桃源B.原型原形毕露提名金榜题名C.绿茵绿草如茵嬉笑嬉皮笑脸D.清秀山青水秀颜色察言观色3.下列语段中,加点成语运用不恰当的一项是(3分)过了元旦,春节就迫在眉睫.民间剪纸艺人赵爷爷最近忙得不亦乐乎,他没有忘记曾经在村民面前的海誓山盟,要在马年春节让全村三百多户人家,家家的窗户上都贴上自己的剪纸.只见他端坐在门前的大榕树下,手持剪刀胸有成竹,一会儿工夫就剪出了五六张奔马图,个个形神兼备,栩栩如生,令人啧啧叹赏.A.不亦乐乎B.海誓山盟C.胸有成竹D.栩栩如生4.下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.语文老师在没有增加我们课业负担的情况下,我们班的语文成绩是全年级最好的.B.教育管理部门要让薄弱学校的硬件和软件都跟上去,减少与〝名校〞之间的差距.C.你将自己学习上的竞争对手变成了知心朋友,难道生活中还有比这更美好的事吗?D.大学所缺乏的:一是没有创造精神,二是没有批判精神,三是没有社会关怀精神.5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分)①这些痕迹包括一些当时的文字.器物和较早的记载.②本来的历史是一去不复返了,但是还留下一些痕迹.③史料收集是历史研究的前期基础性工作.④它们统一的名称叫历史资料,简称为〝史料〞.⑤研究历史不仅需要发掘史料,还要审查史料.分析史料,然后把所得结论写出来,这就是书写历史.A.②①⑤③④B.②①④③⑤C.⑤③①④②D.⑤③④②①6.请参照示例,从〝风筝〞〝陀螺〞〝圆规〞〝灯泡〞〝蜡烛〞中任选一物,写一句话.要求:借物喻理,表达出一种人生的感悟;不能用〝总是〞开头.(5分)［示例］雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值.二.(2小题,15分)7.古诗文默写(10分)⑴根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(4分)A.必先苦其心志,饿其体肤,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为.B.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹.阡陌交通,鸡犬相闻.C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.D.蛾眉山月半轮秋,引入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.E.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极矣!F.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.⑵根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分.(六题只选四题作答.)(4分)①子曰:〝,思而不学则殆.〞(《论语》)②受任于败军之际,.(诸葛亮《出师表》)③,风正一帆悬.(王湾《次北固山下》)④黄鹤一去不复返,.(崔颢《黄鹤楼》)⑤巧笑东邻女伴,.(晏殊《破阵子》)⑥,瑞脑消金兽.(李清照《醉花阴》)⑶根据语境,在横线上填入古诗文名句.(4分)［说明:本题有2分的附加分,加分后第7小题不超过10分.］雨常常眷顾南方,雪往往倾情北国.〝山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥〞(苏轼《浣溪沙》).〝君问归期未有期,①〞(李商隐《夜雨寄北》)这南方的雨啊,在兰溪,在巴山,打湿了苏轼的衣衫和李商隐的思绪.〝②,铁马冰河入梦来〞(陆游《十一月四日风雨大作》),陆游听着南国的风雨,梦中又回到了北方铁骑飞驰的战场;〝③,〞(岑参《白雪歌送武判官归京》),岑参面对北方的雪景,眼前仿佛出现了江南梨花在春风中盛开的景象.8.解释下面文言句子中加点词的意义.(5分)⑴马无故亡而入胡(《塞翁失马》)亡:⑵日扳仲永环谒于邑人(《伤仲永》)扳:⑶肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)间:⑷然则北通巫峡,南极潇湘(《岳阳楼记》)极:⑸故曰,域民不以封疆之界(《得道多助,失道寡助》)域:第二部分阅读与鉴赏(共55分)三.(4小题,15分)◆阅读下面文言文,按要求回答9～11题.(10分)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:〝我孰与城北徐公美?〞其妻曰:〝君美甚,徐公何能及君也?〞城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰:〝吾孰与徐公美?〞妾曰:〝徐公何能及君也?〞旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:〝吾与徐公孰美?〞客曰:〝徐公不若君之美也.〞明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰:〝吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也.〞于是入朝见威王,曰:〝臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.〞王曰:〝善.〞乃下令:〝群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.〞令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕.赵.韩.魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.9.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)A.窥镜而自视,又弗如远甚//禽鸟知山林之乐,而不知人之乐B.皆以美于徐公//属予作文以记之C.闻寡人之耳者,受上赏//孤之有孔明,犹鱼之有水也D.此所谓战胜于朝廷//公与之乘,战于长勺10.用现代汉语翻译下面的句子.(4分)⑴旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:〝吾与徐公孰美?〞(2分)译文:⑵群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏.(2分)译文:11.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)A.邹忌面对妻.妾.客的赞美,没有沾沾自喜,而是理智判断,冷静思考,从中悟出了直言不易的道理.B.齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏除弊,并且身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见.C.邹忌对齐威王现身说法,主要为了铲除齐威王身边的小人,从而达到广开言路,民富国强的目的.D.本文剪裁巧妙,详略得当.比美与进谏写得详,进谏的效果写得略;详得具体生动,略得余味无穷.12.阅读下面的古诗,完成后面的题目.(5分)赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!⑴诗中描写〝风声〞〝冰霜〞有什么作用?(2分)答:⑵〝松柏有本性〞的〝本性〞是什么?诗人希望堂弟做一个什么样的人?(3分)答:四.(9小题,40分)(一)阅读下文,完成13～16题.(15分)①所有动物的神经系统都具有一些共同的基本功能.②最明显的就是运动控制和感觉分析.③人类大脑与众不同的是,它能够学会很多比较专门的活动技能.④最突出的例子就是语言,没有一个人一生下来就懂某种语言,而实际上每一个人都能学会说话和听懂别人的话语.⑤各民族的人都可以学会阅读和书写.⑥在人类中,音乐也带有普遍性,没有受过专门训练的人也会分辨和重复不少乐曲.⑦与此相似,几乎每一个人都能画简单的图形,而且进行精确复制的能力也并不鲜见.人脑的这些高级功能中至少有一部分是由神经网络控制的.一百年前人们就已知道,人脑皮质中至少有两个区域对语言能力至关重要,它们似乎完全是按照言语信息处理过程的需要而构成的.颞(ni__232;)叶内下侧表面的某些组织,包括海马状突起,明显地对于长时记忆必不可少.在某些情况下,神经系统功能的专门化很强.在人脑皮质两侧各有一个区域专管脸形辨别.其他智力活动大概也与各个专门的神经系统相联系.人脑的另一个特性是,它的两半球有各种功能的分工.人脑功能不是完全对称的,这一点可以从对日常生活的观察中举倒说明.大多数人惯用右手,而右手是左脑控制的.语言能力也基本上由左脑控制.由于这些原因,大脑左半球曾被认为是控制性的,而右半球是服从性的.近年来,这个概念已被修正,因为人们越来越清楚,大脑两半球各有其特殊的功能,由右脑控制的有音乐才能和复杂视觉图形的辨别能力等.右脑对感情的表达和分辨也更为重要.13.本文第一段层次划分最合理的一项是(3分)A.①②③④⑤/⑥⑦B.①②③/④⑤/⑥⑦C.①②③/④⑤⑥⑦D.①②/③④⑤/⑥⑦14.下列说法,与文意完全相符的一项是(3分)①人和动物都具有运动控制能力②语言能力是左右脑共同控制的③并非每一个人都具有精确复制图形的能力④有些人分辨乐曲不需要接受专门训练⑤人类会读写.懂音乐.能画图这些功能完全是由神经网络控制的⑥感情的表达与分辨是右脑控制性的表现A.①④⑥B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥15.〝这个概念已被修正〞一句中〝这个概念〞是指(4分)16.从全文看,人脑的主要特性有两个:一个是〝它的两半球有各种功能的分工〞;还有一个是:(5分)(二)阅读下文,完成17～21题.(25分)十六号同学开学不久,坐在对面的王老师喜滋滋地说:〝我今年的运气真好!刚接手的这个班,学生的素质很整齐,尤其有一个学生,将来有可能成为领袖人物!〞到底发生了什么大事,让王老师这么看好这个学生的未来?原来,当大部分一年级新生对学校都还不太熟时,这个学生竟然在班上发送自制的注音版学校地图.王老师展开那张稚气的手绘地图,很得意地说:〝我从来没遇到过这么有创意的学生!这张地图让他成为孩子王,但他一点都没有霸气,跟谁都合得来.才几天时间,就显现了十足的领袖气质,真是不容易!〞我有点扼腕,我教自然课只教一到八班,王老师却在九班.不能教到这种天才型的学生,真有点遗憾呢!此后,王老师不时向我们报告班上学生的动态,那个未来可能当领袖的学生,更是她的最爱.她常这样引起话题:〝我们班那个十六号啊……〞接着说的都是十分令人感动的,不太像七岁孩子做的事.这个神秘的十六号,曾把自己的饭分一半给饭盒打翻的同学;曾义正辞严地指责嘲笑别人跌倒的同学;曾在王老师感冒失声时,默默地泡一大壶胖大海加菊花……我们已经习惯把这个十六号称做王老师的〝宝贝〞.第二学期,原来教王老师班自然课的秦老师请假,为了亲眼目睹这个神奇的十六号,我自告奋勇教他们班的自然课.第一堂课点名时,我仔细地看了看十六号.他穿着簇新的衣服,一副无精打采的模样,让人非常失望.这真的是王老师的宝贝十六号吗?再一次仔细看看他的名牌:10916,没错啊!就是让我如雷贯耳的十六号!我简单地问了几个上学期应该教过的概念,很多学生都举手发言.我一直很期待十六号的回答,可是他从头到尾只会呆呆地坐着,一双无神的眼睛盯着自己衣服上的纽扣.难道王老师一整个学期的描述都是虚构的?我绝对不敢相信!没过几天,我就发现:这个十六号简直是恶魔的化身!我几乎每节课都要调停他和同学间的纠纷:一会儿是未经许可拿同学的东西,一会儿是粗手粗脚碰到同学却不肯承认.他似乎非常容易动怒,一生起气来,周围的同学都遭殃.我对孩子的容忍度已经算高的,但也已经气得快要打人了.有几次我无计可施,只能从他背后紧紧地抱住他,希望他别又对同学动手动脚.上过几堂课,我心中的疑惑已经多得快把我淹没,我实在不敢问王老师是怎么一回事?我很谨慎地回答王老师询问的问题:〝我们班还好吧?有没有什么问题?〞我很留意地观察王老师的容颜,在她的脸上,看不出特别的烦躁,我无法从中推断十六号是否也造成了她的困扰.因为参加研习中心的一项长期研究计划,所以这一学期我很少在办公室待着,也没再听到十六号神奇的事迹.另一方面,我实在不好意思问:为什么十六号的表现这么差?我总会想到〝橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳〞的典故,按照理论,从学生可以看到老师的影子.十六号如果真的在王老师面前和在我面前有这么大的差异,那不是表示我教得不够专业?一想到这一点,就让我心里非常不安.我像穿新衣的国王,生怕别人戳破谎言,发现真相,知道真正的问题是在我身上.我有些后悔接了秦老师的工作,如果不接,我一定不用常常生自己的气,气这个十六号打断我上课,把我的教室弄得鸡飞狗跳.然而,我从来不是一个轻易放弃的老师,既然问题是出在我的身上,就得在别人发现前赶快补救,我想好好改变我的态度.于是,我对十六号用了加倍的心力,两节课的下课时间,我把他叫到身边.有时不断地逗他说话,有时请他帮我做事情.当我提出一个问题时,我总会把眼神转向他,一种非常温柔.期待的眼神.我的问题不难,又在提问时加了许多暗示,答案几乎是呼之欲出.其他的同学老早举着手挥舞着,急切地希望我赶快点他们起来发言.我常把教室的气氛弄得像一锅沸腾的水,因为我在等,希望十六号能主动举手发言,恢复他应有的表现.终于,有一天十六号举起了手,我像中了大奖一样,赶紧请他站起来说一说.天啊!真不愧是王老师的宝贝,他回答得非常好,我忍不住请全班为他鼓掌!有了这一次的打破僵局,我和十六号之间逐渐建立了信任.我知道他家没有很多的钱买课外书,就把自己买的《科学童话》借给他.我不经意地问他书中的内容,他都能一一回答.当他把我这套书都看过了,我教他可以到图书馆借书.隔了一个星期,他捧着自己借的书给我看,自告奋勇地说,愿意在课堂中讲一个有关影子的故事.就像磨合过的汽车,我们之间的沟通越来越顺畅.我隐约感觉到他很喜欢我,也很愿意在我面前有好的表现,这点让我十分欣慰.有一次,我摸摸他的头,随口问了句:〝是谁帮你洗头的呀?〞有一天上自然课,他像一只甜蜜的小猫倚在我身边说:〝老师你摸摸看,昨天是我自己洗头的喔!〞看着那个小小的头颅,我想到这几个月驯服他的过程,心中产生了许多想法.还好,我终于找到了问题的所在,不然传出去说我把别人的资优生教成问题学生,那是多么丢脸的事啊!自从他恢复了该有的水准,班上的气氛好极了,我教起来很有成就感.我渐渐能体会到王老师津津乐道的原因,现在连我也忍不住想把心中的得意告诉别人呢!学期结束时,我要学生做两张图文报告.我把所有班级孩子的作业堆在桌上,忍不住被十六号的作业吸引住了.这一学期他看了不少课外书,他的报告竟然是十篇读书心得.他用充满童心的语气写下了对一些动物故事的看法,还画上美丽的插画,这已经不是简单的短文,而是一篇篇精彩的文学作品.我忍不住把这份作业拿到王老师面前,夸赞她的十六号.谁知王老师一脸茫然,仿佛完全不知道我说什么.我把作业放到她面前,提醒她:〝你说过的呀!你的那个很有领袖气质的十六号呀!〞王老师张大了嘴,很惊讶地说:〝你说那个十六号呀?那是上学期的事了.那个十六号转学了,来了一个转学生,因为正好是男生,我就把他安插在十六号上.这个十六号是个适应不良的问题学生,在前一个学校待不住才转来的,和原来的那个十六号完全两样.他刚来的时候,只要他一进教室,全班同学就开始神经紧张.好几个老师都向我反映过,只有你没来告过状.我吓也吓了,骂也骂了,还送到训导处两次.我都快烦死了.后来不知怎么一回事,他慢慢变好了,应该是渐渐能适应学习生活了吧?〞王老师接过作业,看了看说:〝这真的是他做的吗?他写在联络本上的生活小记,也没写得这么好呀!〞王老师不敢相信地翻着作业,长久以来在我心中的疑惑终于一点一点解开:原来两个学期的十六号是不同的人呀!我在学期初见到的〝暴乱〞场面,也并不是针对我的,我在毫不知情的情形下,竟然拥抱着一个这么大的秘密!我决定不把事情对王老师说得更清楚,毕竟这是我自己的秘密.从那次以后,每当遇到表现失常的孩子,我总是抱着期待,始终坚定地相信,只要哪天能揭开蒙在他外表的那层伪装,得到孩子诚心的信任,一切都会有转机.我愿意每个孩子,都是潜力无穷的〝神秘的十六号〞!(节选自《青年文摘》_年第12期)17.细读全文,请用精练的语言完成对本文情节的梳理:→〝我〞接触到的十六号表现很差→〝我〞千方百计教育十六号→→此十六号非彼十六号.(6分)18.结尾段中〝我在毫不知情的情形下,竟然拥抱着一个这么大的秘密〞和〝毕竟这是我自己的秘密〞,这两句中〝秘密〞各指什么内容?请简要回答.(5分)答:19.小说中的〝我〞是一位怎样的老师?请结合全文做简要分析.(6分)答:20.这篇小说的主题是什么?请用简练的语言加以概括.(4分)答:21.运用对比手法来刻画人物是本文的写作特点之一,请举一例简要分析.(4分)答:第三部分写作(共60分)五.(1小题,60分)22.请先将下面的作文题目补充完整,然后按要求写一篇文章.题目:细数那些触动过我的要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中请不要出现真实的人名.校名.地名等.。
广东省广州市黄埔区2021届九年级初中毕业班综合测试语文试题
广东省广州市黄埔区2021届九年级初中毕业班综合测试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是A．屏．风/屏．息侏儒．/妇孺．皆知B．禁锢．/干涸．行．辈/五行．缺土C．背篓．/佝偻．取缔．/根深蒂．固D．贮．蓄/伫．立告罄．/鸣钟击磬．2．下列词语中，没有．．错别字的一项是A．谮害嶙峋精血成聚锐不可当B．陨落攫取如坐针毡开膛破肚C．唿哨蹒跚粗制烂造强聒不舍D．狂澜分岐抑扬顿挫锋芒必露3．下列句子中，加点的词语运用最恰当的一项是A．读大学期间，我们经常一早就坐在茶馆靠窗的桌边，各自看书，忘乎所以．．．．，彼此不交谈。
B．她是我们班公认的学霸，不管遇到多难的考试题，都能自信满满，挥笔做题，对答．．如流．．。
C．珠江两岸一栋栋摩天大厦鳞次栉比．．．．，与蓝天、白云、江水交相辉映，展现出广州的繁华。
D．榕树的枝叶稠密，浓荫覆盖，触类旁通．．．．，生长快且寿命长，是制作盆景十分理想的材料。
4．下列句子中，没有．．语病的一项是A．十六岁的武亦姝能登上《中国诗词大会》第二季冠军的宝座，靠的是对古诗文的真心热爱、潜心记诵、丰厚积累取得的。
B．山西临汾“红丝带”学校校长郭小平先生那质朴无华的朗读，深深打动了在场所有的观众，赢得了全场经久不息的掌声。
C．广东因地属岭南，多雨潮湿，冬暖夏热，为了除湿去热，便将一些清热解毒消暑去湿的草药配制成各式各样的凉茶出售。
D．红线女开创了迄今为止中国粤剧史上花旦行当中影响巨大的红派艺术，为中华文明乃至岭南粤剧艺术树立了不朽的丰碑。
二、综合性学习5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是① 这就是盛唐之音。
② 陈子昂写这首诗时是满腹牢骚、一腔愤慨的。
③ 同样，孟浩然的《春晓》尽管伤春惜花，但清新活泼而不低沉哀惋。
④ 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
2021年广州七中初三二模语文试卷(含答案)
初三阶段性考试语文试题第一部分积累与运用(共24分)一. (5小题，16分)1.及时积累与归纳是语文学习的重要方法。
王老师在检查作业时发现小粤的字词本有错误，请你带小粤找出来( ) (3分)A.伛（yǚ）偻佝（gōu）偻惊骇（hài）言简意赅（gāi）B.修葺(qì) 茸（róng）毛要诀（jué）抉（jué）择C.竣（jùn）工俊（jùn）俏震悚（sǒng）耸（sǒng）人听闻D.侦辑（jí）作揖（yī）倔强（jiàng）强（qiǎng）词夺理2.小粤在阅读于丹的(字解人生》之后，想要写一段感悟，请你为他挑选适合的成语( ) (3分)写中国字，懂中国人。
人在天地间，给自己加一横，是_______，再加一横，是多一份对天地的敬畏:“无"宇写出来，恰恰是“有”的一半，人皆知有用之用而莫知无用之用也，这种中国哲学式的辩证思考让我________。
读动书本上的汉字，我明白欲穷中华文化之奥妙，________。
A.海阔天空振聋发聩一目十行千钧重负B.海阔天空茅塞顿开群蚁排衙任重道远C.异想天开茅塞顿开群蚁排衙任重道远D.异想天开振聋发聩一目十行千钧重负3.下面这段介绍“德”的文字中有四处话病。
请速出对划线句修改不正确的一项( ) (3分)①中国人有一个最重视的字之一。
跟双立人旁有关，那就是“德”。
什么是“德”呢?从字形上来看，“彳”的字多与行走、行为和道路有关。
人在行走中，操行视察，一边走一边审视，目光是直的。
金文的“德”字中又加上了“心”字，②因为“德”是用心做判断造成的。
③使内心端正，走的路就不会偏。
我们走回中国人的根本，就会看见，道德跟道路相关，意思是走在头脑决定的正道上，用眼睛不断地审视。
④端正的品德。
由心到眼，决定了我们的脚步，顺着这样的路走下去。
才能真正走向通达。
A.①句去掉“之一”.B.②句去掉“造成的"C.③句把“即使”改成“只有"。
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最新Word初三毕业班阶段性训练语文学科试题本测试题共8 页，分三部分，共23 小题，满分150 分。
考试用时120 分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；填写准考证号后，再用2B 铅笔把对应号码的标号涂黑。
2.选择题的答案请用2B 铅笔填涂在答题卡上相应位置上；非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内。
不按以上要求作答的答案无效。
第一部分积累与运用（共30 分）一、（6 小题，共 20 分）1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是(3 分)A. 娉．婷/礼聘．发．怔/间不容发．B. 惦．记/掂．量干．系/埋头苦干．C. 阔绰．/绰．号蜗行．/行．之有效D. 调．和/调．停盘桓．/持之以恒．2.下列词语中，没有错别字的一项是（3 分)A.捷报形销骨立妖娆如坐针毡B.苍茫意想天开阴晦不屑置辨C.喷薄根深蒂固秘决千均之力D.撩逗自曝自弃作揖如雷惯耳3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3 分）我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。
一方面，他们躬逢盛世，个性飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至，如孔雀背后的狼狈不堪。
现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却。
这才是真实的人生。
A.卑贱前倨后恭浑然天成B.卑微阿谀奉承浑然一体C. 卑微阿谀奉承浑然天成D.卑贱前倨后恭浑然一体4.下列句子中，没．有．语病的一项是（3 分）A.番禺电视台《我爱诗词》节目受到观众广泛好评，这是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.调研数据显示，家庭环境的全面改善和家庭成员的悉心照顾，可以有效降低老年人跌倒的发生。
C.上周五我校学生会召开会议，经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席学生代表大会的人选顺利产生。
D.近年来，很多老师号召中小学生开展项目式阅读与写作活动，不少学生养成了探究性深度读写的习惯。
5.依次填入下面文段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(3 分)。
，。
因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作，更要学会在逆境中奋斗、拼搏，在痛苦的时候，也要笑着流泪！①在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻滚②有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩③生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行④放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿⑤可是，人生俗世间，又岂能事事如意，时时顺风A.③④①②⑤B. ①③②④⑤C.③①②④⑤D. ①④③②⑤6.右图是文学名著《儒林外史》，连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。
(5 分)（1）《儒林外史》中，王冕是作者极力推崇的儒林中的理想人物。
右图绘的是王冕辍学给人放牛期间，把好吃的拿荷叶包了带给母亲吃，可见其（填性格品质）。
而书中着力描写的另一个人物，少年时品性和王冕一样，后来却日趋堕落，这个人物是，他因利益的诱惑，受潘三等人的影响，渐渐蜕变成为一个卑鄙小人。
（2 分）（2）由一个人的故事带出另一个人的故事是《儒林外史》讲故事的基本方式。
范进的故事是由带出来的，而范进的故事又带出了和兄弟俩的故事。
（3 分）二、（1 小题，10 分）7．古诗文默写（10 分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4 分）A.偶然乘兴，步过东冈，有桃花红，李花白，菜花黄。
B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
C.日星隐曜，商旅不行，山岳潜形，樯倾楫摧。
D.兔从狗窦入，雉从梁上飞。
舂谷持作饭，采葵持作羮。
E.余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
F.列国周齐秦汉楚。
赢，都变作了土；输，都变作了土。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答）（4 分）①，枳花明驿墙。
（温庭筠《商山早行》）②是故所欲有甚于生者，。
（孟子《鱼我所欲也》）③，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）④醉能同其乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）⑤，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑥以是人多以书假余，。
（宋濂《送东阳马生序》）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。
（4 分）[说明：本题有 2 分附加分，加分后第 7 小题不超过 10 分。
]古代诗人常用诗歌来抒发自己的爱国情怀。
夏元淳显示自己誓死不屈的抗清决心及强烈的报国之志：“毅魄归来日，灵旗空际看”（夏元淳《别云间》）；韩愈表明自己不辞衰老，不惜残年，对国事忠心耿耿：①“，”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；文天祥表示自己为国家安定宁愿慷慨赴死的民族气节：②“？”（文天祥《过零丁洋》）第二部分阅读与鉴赏（共60 分）三、（5 小题，20 分）阅读下面的文段，完成 8～10 题。
（10 分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
” 挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（选自《唐睢不辱使命》）8．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3 分）A．若．士必怒若．为佣耕B．大王加惠．小惠．未遍C．亦免冠徒．跣徒．以有先生也D．徒以．有先生也以．头抢地尔9.把“怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣”翻译成现代汉语。
（4 分）10.下列对选文内容的理解和分析，不．正．确．的一项是（3 分）A．“安陵君其许寡人”，这种命令式的口吻，既表现了秦王的强横无理，又表现了他对安陵君的轻蔑。
B.唐雎以布衣之士为榜样，挺剑而起以死相拼，迫使秦王屈服。
C.本文主要用侧面描写，表现唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。
D．唐雎出使秦国，面对秦王，不卑不亢，他看透了秦王的色厉内荏，只要掌握时机，就能一举而战胜之。
11.阅读下面的文段，然后回答问题。
（5 分）魏文侯与士大夫坐，问曰：“寡人何如君也？”群臣皆曰：“君，仁君也。
”次至翟黄曰：“君非仁君也。
”曰：“子何以言之？”对曰：“君伐中山，不以封君之弟而以封君之长子。
臣以此知君之非仁君。
”文侯大怒，而逐翟黄，黄起而出。
次至任座，文侯问曰：“寡人何如君也？”任座对曰：“君，仁君也。
”曰：“子何以言之？”对曰：“臣闻之，其君仁者，其臣直。
向翟黄之言直，臣是以知君仁君也。
”文侯曰：“善。
”复召翟黄，拜为上卿。
（选自《吕氏春秋》）（1）请解释下列加点词的意思。
（2 分）①子何以．言之②向．翟黄之言直（2）任座是怎么巧谏魏文侯的？从“复召翟黄”可看出魏文侯是一个什么样的君王？（3 分）12．阅读下面这首古诗，然后回答问题。
（5 分）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）诗句“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅什么样的画面？（2 分）（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了将士们怎样的感情？请简要分析。
（3 分）四、（10 小题，40 分）（一）阅读下面文章，完成13-17 题。
（18 分）红外测温枪是怎么测温的温度测量有接触式和非接触式两种，水银柱体温计就是最简单的接触式测温工具，它是利用水银热胀冷缩的原理制成的。
还有一些其他的接触式测温仪器，使用热电偶、热敏电阻和半导体温度传感器等器件。
疫情期间小区门口使用的红外测温枪是非接触式的，主要为了避免接触人体造成病毒感染。
为什么叫红外测温？红外就是红外线，自然界所有的物体，无时无刻不在向外发出辐射能量，这些能量以电磁波的形式存在。
平时所说的热量，或者热源，其实可以理解为电磁波的发射源。
电磁波根据波长的不同，分成多个种类，人眼能看到的光线波长范围是320nm-760nm。
与手机类似，人体也是向外发射电磁波的，体温不同发射的波长、强度也不相同。
所以可以通过测量这些电磁波，来检测人体的温度。
红外线的波长是 760nm-1mm，红外测温枪接收到人体辐射出的红外线，通过波长、强度与温度的关系，就可以得到人体的温度。
这个关系就是所谓的普朗克黑体辐射定律。
自然界物体辐射出的电磁波，根据普朗克黑体辐射定律，它的波长、强度和温度之间的关系如下图（图中 K 为热力学中表温度的单位）所示，温度越高，它的峰值波长就越短。
所以，探测人体发出的红外线的波长和强度，就可以计算出温度，这就是红外测温枪的基本原理，那怎么探测波长和强度呢？这就需要一个关键零件，光电探测器，就是将光信号（强度+波长）变成电信号的零件，是非接触式测温仪器的关键零件。
物体中的电子处在不同的能级上，有的处于高能级，有的处于低能级，它们之间可以相互变化，这个过程叫跃迁。
电子从高能级跃迁到低能级，就会发光，比如 LED 灯就是这么工作的；电子从低能级跃迁到高能级，就会吸收光，光电探测器就是这么工作的。
电子跑到高能级之后，用金属把它引出去就是电流了，测电流就简单多了，通过电流大小就能知道入射红外线的强度和波长了。
得到电流之后，再通过黑体辐射定律就算出温度，这个计算过程对工程师来说不难，加个小芯片就行了。
（摘自《红外测温枪是怎么测温的》）【链接一】眼睛对于波长小于 1.5 微米的红外线有一定吸收作用，如果直接照射眼睛，可使眼球中的液体因吸收短波红外线而发生反应，引发眼病。
但是，市场上的红外线测温仪并不发射红外线，发出的红光是为了方便定位，其工作原理是靠接收人体散发热量中的红外波长来测量。
人体在36℃-37℃时放射的红外线波长为 9-13 微米，这是生物体自射波长。
物体温度越高，发射的波长越短，举个例子：当物体温度达到300℃时发射的红外线波长为 6.8 微米，而人的体温最高也就 40℃多一点，此时发射的红外线波长大于 6.8 微米，远远高于眼睛可吸收的波长范围（1.5 微米），所以人体自射远红外线是安全的。
（摘自《新京报》）【链接二】目前，经过医学认可的测温体温方案，主要有口腔、腋下、肛门三种测温方法。