高中语文《议论文写作指导》教学设计

议论文写作指导（教学设计）

【导出课题】

上学期我们重点进行了记叙文的写作训练，大家觉得记叙文难吗？

……

写记叙文，其实就是“拉拉”，“拉”什么？拉“呱”。——比如说我认识的一个人很有意思，我给你拉拉；或者我碰到一件事很好玩，我给你拉拉。这个拉拉，叫做讲述，把讲述的内容写下来那就是记叙文了，拉人的就是写人的记叙文，拉事的，就是记事的记叙文，就这么简单！）这个学期我们的训练重点是议论文，那议论文是不是也这么简单呢？今天我们就一起来拉拉。

先来看我们这节课的学习任务：

【出示目标】

教学目标：

1.了解议论文的基本要素和基本要求。

2.掌握议论文的基本结构和论证方法。

重点难点：

1.重点：议论文写作的基本结构和常用的论证方法。

2.难点：论证方法中递进式论证方法的运用。

【教学内容】

一、议论文的定义和基本要求

刚才我们回顾了记叙文的写作，很简单，就是“拉拉”；我告诉大家，议论文的写作同样简单，还是这俩字：拉拉。记叙文拉的是呱，那议论

文拉的是什么呢？

我们不妨回想一下生活中的一些场景：比如说某同学上课时一不小心开了个小差，被老师叫办公室里了，干吗？跟你拉拉，是吧？再比如，考试没发挥好，成绩下降了，回到家跟父母一说，我觉得就吃饭那点空，他们也得跟你拉拉，是吧？那么，老师也罢，家长也罢，他们跟你“拉”的是什么呢？——无非就是认真听讲、好好学习的道理，是吧？所以，议论文拉的是“理”，是说理性的文章，也叫说理文。

我们说“以情动人”是拉呱拉得好的标准，那什么是拉理拉得好的标准呢？——以理服人——这也是议论文的基本要求。

二、议论文的要素和注意事项

（一）论点：

生活中不光是别人跟你拉拉，其实你跟别人拉拉的事也不少，比如你的好朋友不开心了，你得跟他拉拉，让他开心起来；再比如两个同学闹矛盾了，你总得拉拉，别让他们打起来了，然后再跟他们拉拉，解开他们间的疙瘩，消除他们之间的矛盾，是吧？那我们就以这个同学矛盾为例来接着拉。

两个同学闹矛盾了，让你来调解，你会跟他们拉什么？或者说，你会围绕什么话题跟他们拉？——团结。我们所围绕的这个话题，放到议论文中就是论点，也就是作者对要议论的问题所持的见解或主张。

强调：是一篇文章的灵魂、统帅；一篇文章的中心论点只有一个；中心论点应该旗帜鲜明、立场正确、概括到位，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

（二）论据：

论点是议论文的三大要素之一，另外两个要素是什么？

我们说论点是所围绕的话题，是观点，那论据是什么？——是证据，是用来证明论点的材料依据。

强调：真实、典型、概括、鲜活；来源准确、内容贴切。

（三）论证：

我们来看最后一个要素——论证。我们说论据是证据，是用来证明论点的，所以我们拉的时候必须揭示出论据和论点之间的逻辑关系，这个过程和方法就是论证。

强调：局部论证是下节课的任务；并列式、对比式、递进式[结合例文]。

特别提示：并列式中也存在逻辑关系，如屈原、李白、鲁迅事例的先后关系；递进式必须是更进一步或更深一层。

即时小练：

我们还以调解同学矛盾为例（搞好团结的重要性）,要求运用递进式和对比式加以构思。（先举个相应的例子，争取让论据本身就构成递进或对比）

递进式：举了学习小组的例子后，加大力度，举一个大点的例子——建国初期，我们国家面临的是抗日战争、解放战争等长期战争造成的千疮百孔、一穷二白，此外还有三年自然灾害，四人邦借文革之机兴风作浪，西方国家的封锁，甚至连同为社会主义阵营的苏联老大哥也趁机敲诈我们，可谓是天灾人祸、内忧外患，可是我们最终挺过来了，并且

在各届领导人的持续努力下有了长足的发展，尤其是最近刚刚结束的两会，更是让我们的国家在政治、经济、文化、教育等各个领域全面开花，因为什么？因为我们万众一心、团结一致……团结对于一个国家都如此重要，何况是一起摸爬滚打的同窗，亲如手足的同学呢？

对比式：举了一组的例子，也加大力度举了我们国家的例子，再不服气，就得放大招了——换个角度，从反面拉拉——你看叙利亚，天天战事不断，造成了超过30万人死亡的局面，其中光平民就超过22万，有1060万人背井离乡，这差不多是叙利亚人口的一半了，而且这还是2015年的数据，现在统计的话数字肯定更庞大，所有这一切，都是叙利亚政府军、反政府武装、极端组织等一人一个心眼，各怀鬼胎，不能团结一致造成的，所以团结是很重要的，同学之间的团结也必须搞好。——这就是对比论证，也叫正反对比对比论证，是最具震撼力，最能突出主题的论证方法。

三、议论文的结构

拉到这里，理讲透了，同学也服气了，是不是就可以结束了？是不是我们可以转身就走了？——不是。为什么？——还得让他们相互道个歉，握手言和。

（结合板书）我们有了论点，也结合论据对论点作了分析，这就等于是提出问题（也叫“引论”），分析问题（也叫“本论”），还得有个什么？——解决问题（结论）。提出问题、分析问题、解决问题，这才是完整的一篇议论文。

1.引论（提出问题；是什么）

2.本论（分析问题；为什么）

3.结论（解决问题；怎么办）

【小试牛刀】

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践才是检验真理的唯一标准，拉了这么多，让我们学以致用，一试身手吧。

下面一段文字是由阿信作词作曲、五月天倾情演唱的歌曲《倔强》中的部分歌词，阅读后请根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的议论文。

你说被火烧过才能出现凤凰//逆风的方向更适合飞翔//我不怕千万人阻挡只怕自己投降//我和我最后的倔强//握紧双手绝对不放//下一站是不是天堂//就算失望不能绝望

要求：选好角度，确定立意；文体明确，以递进的方式构思写作。

【解析】材料的基本立意为“如何正确地看待和处理逆境、挫折问题”。

在写作此文时，可采用递进式进行，先谈“个体”，再谈“国家”（雪灾，洪、涝、旱，地震，美日韩印越围堵中国，美国强迫人民币升值等等），阐释“国家”或“国人”在天灾人祸、内忧外患的空前逆境中应具备什么样的态度和谋略，或借以唤醒麻木的国人，号召国人团结一致、默默积聚、奋起进取，力争冲破樊笼，扬我国威，实现中华民族的伟大复兴，则“高远”之意立现。

附：板书设计