一年级语文写一句话

一年级如何写一句完整的话

写话练习1:谁T干什么

一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画” 是句子的尾巴。）

我在公园里读书。

小羊在山坡上吃草。

小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。

妈妈在厨房里做饭。

1 •下面的句子没有尾巴，请你补充完整

爷爷_________________ 。娜娜_______________ 。

老师_________________ 。小红_______________ 。

妈妈_________________ 。

2•下面的句子没有头，请你补充完整。

________ 小家里洗衣服。__________ 教室里写作业。

客厅里看电视。操场上打篮球。厨房里做饭。

写话练习2:什么-是什么样

一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。茶是热的”这句话，茶” 就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），是热的”就是句子的尾。

西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。

文具盒是长方形的。

月亮是圆的。

自行车是崭新的。

巧克力是甜甜的。

1 •下面的句子没有头，请你补充完整。

_______________ 长方形的。 __________________ 绿色的。

是粉红色的

是甜的

__________________________ 是悦耳动听的。

2•下面的句子没有尾巴，请你补充完整。

天上的太阳是______________ 水里的小鱼是_____________ 。

我的文具盒是______________ 张亮的书包是_____________ 。

娜娜的脸蛋儿是____________ 爷爷胡子是___________________ 。

写话练习3:我……，也……。

要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如：妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，妈妈爱看电视”是一方面，爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个也”字连起来，形成了一句话。

我爱爸爸，也爱妈妈。

我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

我爱读书，也爱画画。

爸爸爱打球，也爱唱歌。

奶奶爱听戏，也爱唱戏。

我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。

我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。

(1我爱__________________ ，也爱_________________ 。

(2我___________________________ ，也________________ 。

(3)________________ 小明讨厌___________ 也。

(4)__________________________________

(5)__________________________________

写话练习4:……有……

举例子：我有一个文具盒。

要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。

我有一本童话故事书。

亮亮有一个足球。

奶奶有一副老花眼镜。

公园里有人在跳舞。

教室里有同学在读书。

商店里有顾客在买东西。

校园里有___________________________ 。

公园里有___________________________________ 。

图书馆里有___________________________________ 。

田野里有___________________________________

_________________ 有__________________________ 。

写话练习5:谁-应该-怎么做

举例子：我们应该做一个文明小学生。

要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：我们应该讲究卫生”这句话，我们”是句子的头，讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个应该”字连起来，形成了一句话。

我们应该养成爱读书的好习惯。

我们应该听老师的话。

我们应该开心地玩。

我们应该学会自己的事自己做。

我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。

我们应该____________________________________ _

大家应该____________________________________ _

老师应该___________________________________ _

xx应该___________________________________ 。

我们不应该_________________________ 。

写话练习6:谁—什么时间—在什么地方—做什么

举例子：我早晨在教室里读书。

这一种写话练习的格式为：谁—什么时间—在什么地方—做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视

我们星期天去郊游。

我早晨起床后背诵唐诗。

我吃过午饭练习画画。

课外活动时我在音乐教室练弹琴。

姑姑今天上午带我去公园看马戏。

我早晨 _________________________ 。

妈妈晚上 _________________________ 。