2019年八年级语文上册 第六单元 第20课《孔孟论学》课件1 沪教版五四制

《尚书》。我对《尚书》中的《武成》一篇，只采取两三 片竹简罢了。仁道的人在天下没有对手。用像周武王这样 极仁道的人讨伐像殷纣王这样极不仁道的人，又怎么会血 流漂杵呢？”
学习的态度——不唯书。
不要迷信书本，要有质疑精神，要汲取书中精华。
本文衍生的成语
不耻下问
功亏一篑
一曝十寒 专心致志 血流漂杵
习题
学习的态度和方法——不耻下问。
论述了学习要谦虚好问。
举例论证
（四）
子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止 也!譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！"
【译文】孔子说：“比如堆积土山，只差一筐土 而没有堆成，如果停止了，那么我的事业也就停 止了；比如填平洼地，即使只倾倒了一筐土，如 果继续，那么我也就前进了。”
2.第二段论述了________，阐明了_______________的道理。
3.第三段论述了________，论述了_______________的道理。
4.第四则孔子借“为山”和“平地”这两件事，运用 论述了______，阐明了______________的道理。
和 的论证方法，
5.第五段论述了_________，用“一暴十寒”作_______，又假设了“__________” 的事例，又将学艺的两个人作________，告诉人们学习必须要有 ________________________的态度。
1.课文前四则选自我国第一部语录体散文______，作者是 ____时期的_____，名____，字_____,是著名的______家、 ______家、______家，_____思想的创始人，被后人称为 “______”。
2.课文后两则选自______，作者是_____时期的_____，名 ____，字______，_____时期的_______家、_______家、 _______家，后人称之为“_______”。
孟子
孟子，名轲，字子舆，战国时期伟大的 思想家、教育家、政治家，儒家学派的代表 人物。与孔子并称“孔孟”。政治上，孟子 主张行仁政，提出“民贵君轻”的民本思想 ；学说上，他推崇孔子，反对杨朱、墨翟。 孟子继承并发展了孔子的思想，又加入自己 对儒术的理解。孟子和其弟子共同编撰了 《孟子》。后世尊称孟子为“亚圣”。
学习的作用——学习终身受益
概括了人生六个阶段通过学习所能达到的境界和目标， 论述了少年应有志于学，并要终身学习，从而终身受益。
特定年龄的称谓
垂髫：3、4岁——8、9岁 总角：8、9岁——13、14岁 豆蔻：13、14岁——15、16岁 弱冠：20岁 而立：30岁 不惑：40岁 知天命：50岁 花甲：60岁 古稀：70岁 耄耋：80岁——90岁 期颐：100岁
3.“四书五经”中的“五经”指的是 、 、 、 、 ，南宋时 将 、 、 、 合在一起称“四书”，从此直到清末，“四 书”一直是科举必考内容。
4.年龄的称谓：30岁：__；40岁：__；50岁：__；60岁：__； 70岁：__；80岁—90岁：__；100岁：__。
习题
1.第一段通过概括人生六个阶段通过学习所能达到的目标和境界，论述了_______， 阐述了_____________________的道理。
（一）
子曰：“吾十有1五而志于学,三十而立2,四十而 不惑3,五十而知天命4,六十而耳顺5,七十而从6心所欲 ,不逾7矩8。” 【译文】孔子说：“我十五岁时有志于学习；三十岁时懂 得了礼仪，做事合于礼；四十岁时掌握了各种知识，对事 理都能明白，不受迷惑；五十岁时掌握了自然规律；六十 岁时听到别人说的话，用不着怎么想，就能领会；到了七 十岁，能听从内心的愿望，任何想法又不会超过规矩。 "
学习的态度——坚持。 论述了坚持不懈的重要性。
对比论证 比喻论证
（五）
孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒 之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫 弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善弈者也。使奕秋 诲二人弈：其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也 。”
【译文】孟子说：“不要对大王不聪明感到奇怪。即使天下有最容 易生长的植物，一天晒它，十天冻它，也没有能够生存的。我和王 相见的次数太少了，我退居在家把王冷淡到了极点，那些谄谀小人 就趁机来到王身边，我怎么能帮助王使王的善良之心萌发呢？如今 下棋作为技术，是种小的技术；但如果不专心致志，就不能获得它 的技巧。弈秋是全国最擅长下棋的人。假使弈秋教两个人下棋：其 中一人专心致志，只听弈秋的话；另一人虽然也在听，但心里总认 为有天鹅将要飞来，想拿起弓和箭去射它。这个人虽然与另一人一 起学习，却比不上那个人了。这是因为他的智力比不上那个人吗？ 回答是：不是这样的。”
（二）
子曰："学而不思则罔1，思而不学则殆2。"
【译文】孔子说：“只学习却不思考就会迷惑不解，无所 收获；只思考却不学习就会不得其义，感到危险。"
学习的方法——学与思结合。 论述了学习和思考应该相结合。
（三）
子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好 学，不耻下问，是以谓之文也。”
【译文】子贡问孔子说：“孔圉凭什么称他谥号‘文呢？” 孔子说：“他聪明并且喜好学习，不对向学问或地位比自 己低的人请教而感到羞耻，所以称他谥号文。”
学习的态度——专心&坚持。
论述了学习效果的好坏首先不在于智力的 高下，而在于专心致志和坚持不懈的学习 态度的差异。 举例论证 对比论证 比喻论证
孟子曰:“（尽六信）《书》,则不如
无《书》.吾于《武成》，取二三 策而已矣。仁人无敌于天下,以至 【仁译文伐】至孟子不说：仁“完,而全相何信《其尚血书》之，流那么杵还也不如。没”有，名丘，字仲尼。春秋著名的思想 家、教育家。他是儒家学派的创始人。 孔子 去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟 子的言行语录和思想记录下来，整理编成了 儒家经典《论语》，它是我国第一部语录体 散文。孔子被后世尊为“至圣”，其儒家思想 对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为 “世界十大文化名人”之首。