学校教育家庭教育与社会教育

第一节 家庭教育
三、对目前家庭教育的反思
（一）现代家庭教育的优势
1．家庭教育意识增强 2．家庭成员的文化修养普遍提高 3．家庭的物质条件优越 4．家庭教育时间充裕
第一节 家庭教育
三、对目前家庭教育的反思
（二）目前家庭教育存在的问题
1．教育观念上的偏差 2．培养目标定位上的偏差 3．教育方式、方法的不当 4．单亲家庭的特殊问题
第二节 社区教育
三、社区教育的作用
（三）社区教育增强了教育与社会 的双向影响，促进了社区的 精神文明建设
（四）社区教育促进了社区经济、 科技和教育一体化体制的建 立，促进了教育社会化
（五）社区教育是实现可持续发展 的需要
第二节 社区教育
四、社区教育的基本要求
（一）建立社区教育管理体制 （二）把社区教育与社区发展结合起来 （三）不断完善社区教育的保障机制 （四）学校应在社区教育中发挥应有的
作用
第三节 学校教育、家庭教育、 社区教育的联系
一、学校教育的地位、特点等
（一）学校教育的涵义 （二）学校教育的地位 （三）学校教育的特点 （四）学校Leabharlann Baidu育的权利和义务
第三节 学校教育、家庭教育、 社区教育的联系
二、“三教”结合，形成教育合力
（一）“三教”结合的意义
1.有利于实现教育在时空上的紧密衔接 2.有利于教育培养目标的高度一致 3.有利于各种教育的互补
第三节 学校教育、家庭教育、 社区教育的联系
二、“三教”结合，形成教育合力
（二）“三教”结合的主要形式
1．学校与家庭的联系
（1）建立家长学校 （2）建立家长委员会 （3）相互访问及通讯联系 （4）召开家长会 （5）举办家长观摩活动
第三节 学校教育、家庭教育、 社区教育的联系
二、“三教”结合，形成教育合力
第一节 家庭教育
四、家庭教育的基本要求 （一）家长要不断提高自身修养
1.家长修养对孩子影响 2.家长应不断更新和充实其知识结构 3.家长应不断提高教育孩子能力
第一节 家庭教育
四、家庭教育的基本要求
（二）创造良好的家庭教育氛围
民主、平等、和谐的家庭氛围有助于： 1. 孩子独立性的形成和责任心的养成 2. 孩子开阔视野、发展智力、创新能力
第一节 家庭教育
四、家庭教育的基本要求
（三）科学、合理地确定家庭教育目标
1.既要考虑整体发展，又要注意自身发 展；
2.科学确定道德、知识、能力、身心等 方面教育目标；
3.目标定位上既要考虑社会现实、未来 发展，又要考虑自身综合状况。
第一节 家庭教育
四、家庭教育的基本要求
（四）贯彻科学的教育原则
1．全面施教原则 2．以身作则原则 3．爱严结合原则 4．要求一致原则
第十章 学校教育、 家庭教育与社会教育
第一节 家庭教育
一、家庭教育的作用
（一）家庭教育在个体成长中具有奠基 作用
（二）家庭教育可以弥补和消除学校教 育、社会教育所产生的缺陷与负 面影响
第一节 家庭教育
二、家庭教育的特点
（一）先导性 （二）权威性 （三）感染性 （四）融合性 （五）针对性 （六）终身性
（二）社区教育的发展
1．产生 2．发展 3．现状
第二节 社区教育
二、社区教育的特点
（一）区域性 （二）群众性 （三）开放性 （四）综合性 （五）多样性
第二节 社区教育
三、社区教育的作用
（一）社区教育调动了地方和民众 办教育的积极性
（二）社区教育促进了社区生产力 的发展，推进了人的发展和 社区发展的和谐统一
（二）“三教”结合的主要形式
2．学校与社区的联系
（1）学校通过社区教育委员会与社区建立 普遍的联系 （2）学校可以充分利用社区内各单位团 体和各种有利条件对学生施加教育影响
本节内容至此结束
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第一节 家庭教育
四、家庭教育的基本要求 （五）科学、民主的教养方式
1.民主、平等的态度对待孩子
2.理解、尊重孩子 3. 慈严相济、循循善诱 4.鼓励孩子 5.引导孩子主动、自觉 6. 注意言传与身教
第二节 社区教育
一、社区教育
（一）什么是社区教育
1．社区 2．社区教育
第二节 社区教育
一、社区教育