色彩与生活美术课件

色彩的搭配方法—暖色调搭配
以红、橙、 黄等暖色为主 调的色彩搭配。 （即色轮上的 暖色系部分） 这种搭配能给 人以热烈、温 暖、激情等感 觉。
色彩的搭配方法
人们通过 对色彩规律的 认识，主观地 调整色彩之间 的关系，以满 足功能和审美 两种需要的行 为即色彩搭配。
色彩的搭配方法—色调
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的配色规律。
色彩的搭配—讨论
[讨论] 你见过哪些奇妙 的色彩，并产生 联想，说一说在 生活中的实际应 用。比如：此色 彩图案可以运用 于天花板的设计、 纱巾设计等。
从自然界中受到启发。
欣赏
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色彩的三要素—色相、纯度、明度。
[思考题] 你们能从图 中分辩出什 么是色相、 明度、纯度 吗？
纯 度 色 相
明 度
色彩三要素—色相
色相：色彩的相貌。 [思考题]这张照片中 有哪些色相呢？
色彩三要素—明度
明度：色彩的明亮 程度叫明度。在有色彩系
列中，最深的颜色是蓝紫色， 最浅的颜色是柠檬黄。有色 彩是以无色彩的明度为基准 来判断的。
色彩的搭配—讨论
[讨论]
右图配什么 样的乐曲最 合适？ 色彩的搭 配如同节奏 不同的乐章。
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色彩的搭配—讨论
［讨论］右图是 一件民族挂饰， 谈一谈它的色彩 搭配特点，如果 换个色调可以吗？
我 是 一 只 小 村 虎
[ ]
了解民间艺术
人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第7课
[思考题]
生活中有许 多自然现象 和物象的色 彩都十分漂 亮，同学们 能列举一些 事例吗？
[思考题]
同学们，当你 们看到这张图 片，是不是谗 得直流口水？ 为什么？
色彩鲜艳的彩虹。
你们 可能认为 这是艺术 大师的作 品吧？不， 它是显微 镜下的红 血球。
欣赏
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欣赏
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欣赏
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色彩的搭配方法—冷色调搭配
冷色调是 以蓝、绿等冷 色为主色调的 色彩搭配（即 色轮上冷色系 部分）。这种 搭配能给人以 清凉、冷静、 亲和的印象。
色彩的搭配—讨论
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色彩的搭配—讨论
[讨论] 右图的色调 改成暖色调 可以吗？为 什么？
红红的 眼圈黑眼 珠，绿绿 的身体白 肚皮。真 是大自然 的绝配！
基础知识 色彩搭配
讨 论
欣 赏
色彩基础知识—光的作用
[思考题]光对色彩会产 生怎样的影响。如果没 有光，世界将会呈现怎 样的景象？
动手实践：通过多种 途径探究色彩的成因。
色彩基础知识—三要素
人们之所以能感受到生活的丰富和美 好，主要是因为我们身处在一个绚烂多姿 的世界里。好的色彩搭配能满足人的情绪 和审美两方面的需求。马克思说：“色彩 感觉是美感的最普及的形式。”每个人都 有色彩感觉，而要创造和谐的色彩效果， 就要认识和运用色彩的三要素以及三要素 之间的关系。
欣赏
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欣赏——显微镜下的世界
生活中的美 丽色彩无处不在， 同学们要用自己 的眼睛发现
听一曲音乐，根据自己的感受，用色彩表现 出来。
用自己的摄象机或照相机，捕捉生活中美丽 的色彩，与同学相互欣赏交流。 谈一谈你认为装修最好的饭店（饭馆）是哪 一家，为什么？ 查找世界各地不同国家对色彩的禁忌和喜好， 并做成展板，在全校展览，与学校的同学知 识共享。
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色彩的搭配方法—对比色的调和
色环上处在对 应的或接近对应的 颜色（补色）搭配 在一起，其在色相、 明度、纯度上都相 差较大，给人以强 烈、鲜明的感觉， 如红与绿、黄与紫、 蓝与橙等色。
色彩的搭配方法—同类色的调和
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[思考题]图中有哪 些主要色彩？从深 到浅的顺序排列。
色彩三要素—纯度
纯度：指色彩中色素的饱和程度。色
彩的相对纯度取决于色彩中加入黑白的多少。
［思考题］左图中 纯度最高的色彩是 什么？纯度最低的 色彩是什么？
色彩的搭配方法—色相对比
不同相 貌的色彩被 运用到一起， 会产生丰富 的色彩效果， 能够引起人 们的关注。
色调可以营 造一种氛围。
送别了好友，留下的只有回忆。
色彩的搭配—讨论
[讨论]右图中居室 ［讨论］ 的色调你喜欢吗？ 为什么？假如这是 你的房间，你将怎 样设计房间的色调？
居室的色彩要符 合人的心理、生理需 求和个人的审美品味。
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欣赏
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欣赏
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欣赏
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色彩的搭配方法—同类色的调和
同一色相 的色彩进行变 化统一，形成 不同明暗层次 的色彩，是只 有明度变化的 配色，给人以 亲和感。
色彩的搭配方法—对比色的调和
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色彩的搭配方法—类似色的调和
色环上相邻 色的变化统一配 色，如红、橙， 黄、绿等能给人 以融合、亲近感， 可以构成平静、 调和而又有变化 的色彩效果。