论科学研究中的马太效应之启示

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科学活动中的“马太效应”

科学活动中的“马太效应”

科学活动中的“马太效应”在科技引领时代、信息铸就未来的当今时代中,强者愈强,弱者愈弱的现象越发地明显,并拉大了贫富差距。

使一部分人生活在水深火热之中,一部分人生活在奢侈的天堂。

原来一方净土的科学界,也受到社会现象的影响,“马太效应”也在科学界广泛传播。

身份背景、人际关系盖过了科研活动本身的价值,使科研水平一般,人脉关系广泛的科研工作者崭露头角,斩获大小科研项目,与之而来的是荣誉和地位的提升。

而那些一心扑在科研工作上,默默无闻、踏踏实实工作的科研工作者,却生活在一些大科学家的影子下,永远不得翻身。

所得成果成为铸就别人成功的踏板。

没有人记得,也无人问津。

早在1968年,美国科学史研究者Robert K. Merton就提出这个术语用以概括一种社会心理现象:“在科研成就水平相似的情况下,声名显赫的学者获得更多的声望相对于那些不知名的研究者。

同样地,在同一个科研项目中,声誉通常赋予那些已经出名的研究者,例如,即使是一名普通研究生完成的科研成果,最后也会将科研所获得的荣誉颁发给最资深的研究者。

因此,罗伯特·莫顿认为“马太效应”中任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,会有更多的机会取得更大的成功和进步。

这种现象不仅发生在国外,在中国也十分明显。

有数据显示,诺贝尔金奖获得者的论文被引用的次数几乎是一般作者的40倍。

导致了容易引证的科研成果被更多人引证,不容易引证得更不容易引证。

这会使一些有价值的科研成果遭到压制。

当一个人的杰出成绩得到承认后,人们可能会追溯并重新评价其早期工作。

大科学家获得的成绩累计起来,形成一种优势,并影响以后的评价。

在中国,莫言这个名字被大家所熟知,正是因为2012年他获得诺贝尔文学奖,以一本小说《蛙》声名大噪。

但是试问,有几个中国人在此之前读过莫言的《蛙》。

当我们徜徉在流行小说的世界中的时候,也许读过郭敬明的《梦里花落知多少》的人都要比度过莫言的书的人多。

“马太效应”启示

“马太效应”启示

“马太效应”启示(原)“马太效应”启示近读《圣经》中有这样一个故事:一位富人将要远行去国外,临走之前,他将仆人们叫到一起并把财产委托给他们保管。

主人根据每个人的才干,给了第一个仆人五个塔伦特(注:古罗马货币单位),第二个仆人两个塔伦特,第三个仆人一个塔伦特。

拿到五个塔伦特的仆人把它们用于经商,并且赚到了五个塔伦特;同样,拿到两个塔伦特的仆人也赚到了两个塔伦特;但拿到一个塔伦特的仆人却把主人的钱埋到了土里。

过了很长一段时间,主人回来了。

拿到五个塔伦特的仆人带着另外五个塔伦特来见主人,他对自己的主人说:“主人,你交给我五个塔伦特,请看,我又赚了五个。

”“做得好!你是一个对很多事情充满自信的人。

我会让你掌管更多的事情。

现在就去享受你的土地吧。

”同样,拿到两个塔伦特的仆人带着他另外两个塔伦特来了,他对主人说:“主人,你交给我两个塔伦特,请看,我又赚了两个。

”主人说:“做得好!你是一个对一些事情充满自信的人。

我会让你掌管很多事情。

现在就去享受你的土地吧。

”最后,拿到一个塔伦特的仆人来了,他说:“主人,我知道你想成为一个强人,收获没有播种的土地。

我很害怕,于是就把钱埋在了地下。

看那里,埋着你的钱。

”主人斥责他说:“又懒又缺德的人,你既然知道我想收获没有播种的土地,那么你就应该把钱存在银行,等我回来后连本带利还给我。

”说着转身对其他仆人说:“夺下他的一个塔伦特,交给那个赚了五个塔伦特的人。

”“可是他已经拥有十个塔伦特了。

”“凡是有的,还要给他,使他富足;但凡没有的,连他所有的,也要夺去。

”这个故事出于《圣经·新约·马太福音》。

20世纪60年代,知名社会学家罗伯特·莫顿首次将“贫者越贫,富者越富”的现象归纳为“马太效应”。

马太效应给人们揭示了一个不断增长个人和企业资源的需求原理,关系到个人的事业成功和生活幸福,因此它是影响企业发展和个人成功的一个十分重要的法则。

关于“马太效应”的读后感

关于“马太效应”的读后感

关于“马太效应”的读后感马太效应是一个社会学概念,指的是在某种竞争或优势条件下,富者更富、强者更强的现象。

这个概念源自《马太福音》中的一句话:“凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的,也要夺去。

”这句话揭示了一个普遍的现象,即在许多领域中,优势和资源的不平等会导致更大的不平等,而处于劣势地位的人或组织则面临更大的困境。

马太效应这个概念深深触动了我。

它揭示了现实世界中存在的一种不公平现象,即成功和优势的人或组织更容易获得更多的机会和资源,而处于劣势地位的人则更加困难。

这种现象在许多领域都存在,无论是教育、职业发展还是财富分配,都存在着明显的马太效应。

这种现象对于社会的稳定和公平性产生了巨大的影响。

当少数人或组织不断积累更多的财富、权力和资源时,他们在社会中的地位和影响力也会不断增加,而相对贫困和弱势的人则难以改变自己的处境。

这种不平等的扩大可能导致社会分裂、社会阶层固化和机会不平等等问题。

作为社会的一员,我们应该思考如何应对马太效应所带来的挑战。

首先,我们需要关注和重视处于劣势地位的人群,提供更多平等的机会和资源,以帮助他们摆脱困境。

其次,我们应该推动社会制度和政策的改革,减少贫富差距,提高教育和就业机会的公平性。

此外,我们还可以通过支持公益事业、慈善捐助和志愿者活动等方式来缓解社会不平等问题。

在个人层面,我们应该不断努力,提升自己的能力和竞争力,以更好地适应竞争激烈的社会环境。

同时,我们也应该保持对他人的关爱和同情心,不断扩大我们的善意影响,为社会公平与正义贡献自己的力量。

总而言之,马太效应是一个让人深思的概念,它提醒我们社会中的不平等和不公正。

阅读和思考马太效应,让我认识到我们身处的社会并不完全公平,存在着一些困扰着弱势群体的问题。

马太效应告诉我们什么道理

马太效应告诉我们什么道理

马太效应告诉我们:富的更富、穷的更穷,一种两极分化的社会现象。

1968年,美国科学史研究者罗伯特·莫顿(Robert K. Merton)提出这个术语用以概括一种社会心理现象:“相对于那些不知名的研究者,声名显赫的科学家通常得到更多的声望;即使他们的成就是相似的,同样地,在一个项目上,声誉通常给予那些已经出名的研究者”。

罗伯特·莫顿归纳“马太效应”为:任何个体、群体或地区,在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步。

教育中的马太效应
例如,一个品学兼优的好学生,学校领导称赞他,班主任更是经常表扬,回到家中也倍受宠爱,如此优越的成长环境,带给他的也不都是欢乐。

学生们给他的是这样的“优待”,风言风语声声:“老师就想着他一个,什么好处都是他的。


“老师就夸他能力强,经常出风头,能力能不强吗?他有缺点,但老师还要护着他。

”“什么三好学生,优秀团员和干部,都是他得的,老师就是戴着有色眼镜看人。

”等等。

这类事情在学校并不鲜见,如果不注意这种“马太效应”,那就必然造成只重视和培养少数拔尖学生,忽视和放弃大多数学生,形成少数和多数的隔膜、分化、对立。

所以有经验的老师往往这样说:要偏爱差生,发掘他们身上的闪光点。

读马太效应有感

读马太效应有感
读 “马太效应” 有感
看过 “马太效应” 这个故事,讲到的一个国王与三个仆人的故事, 美国科学史 研究者莫顿正是由此故事归纳出了“马太效应”。对于莫顿说的这句话,我想到这 个例子将更好的解释其中的意义:在同一个项目上,一个声誉和奖项总是授予最资 深的研究者,即使所有工作都是一个研究生完成的。生活中的一些实际例子也可以 说明马太效应,比如说:地价越拍越高,房子越涨越抢,越抢越涨。前一阵的股票 热现象,在股市狂潮中,最赚的总是庄家,最赔的总是散户。于是,不加以调节, 普通大众的金钱,就会通过这种形态聚集到少数人群手中,进一步加剧贫富分化。 对企业的发展而言,马太效应告诉我们,在激烈的市场竞争中,要想保持优势, 必须加速发展,把我们的事业做大做强。我们平常所说的“三流企业卖产品,二流 企业卖技术,一流企业卖标准”,就是这个道理。只有达到一流水平、一流规模, 才能产生雇赢家通吃的效果。在这方面,微软就是最好的赢家通吃的例子。当然, “马太效应”不光是规模效应,还有领先效应、资源效应,聚集效应、光环效应、 第一效应等。以第一效应为例,奥运会男女百米比赛,冠军和亚军一般相差百分之 几秒,可第一名和第二名得到的收入却相差甚远。例如篮坛巨人乔丹的收入与排名 第10的队员至少相差几十倍,而他们的能力会相差几十倍吗?再如,谁都知道珠穆 朗玛峰是世界第一高峰,可有多少人知道第二高峰的名称?其实,印度的乔戈里峰 仅比珠穆朗玛峰低237米,但因屈居第二,便函落得无人念及的地步。
当我们具备了实现目标的有利条件后,最重要的“下一步”就 是“行动”。无数事实证明,任何空想都是没有用的:无论多么优秀 的天赋,只有通过行动才能显示其优越性,无论多么完美的计划,只 有通过行动才能使其成为现实。而行动的实质就是付出千倍万倍的努 力,用辛勤的汗水才能培育出成功的果实。除此之外,别无他法。这 样的例证我们俯拾即是:司马迁的《史记》几乎耗尽了他一生的心血; 马克思的《资本论》是他不辞辛劳几易其稿的结晶;袁隆平获得“世 界杂交水稻之父”的称号的原因,就写在他那饱经风霜的脸上,就刻 在他那布满老茧的手上;刘翔如旋风般冲过终点、将成功定格在12秒 9的那一刻,世人不会忘记,这一个12秒9是从无数个12秒9中诞生的----毫无疑问,莫顿的“马太效应”使每一个渴望成功的人看到了希 望,使我进一步找到了实现这希望的路,那就是行动的三部曲:确定 目标——分析条件——付诸行动。我把这样的行动称为“清醒的行 动”。我深知,随着社会的进步,当代人必将面临更多的挑战、更激 烈的竞争。面对这种态势,坐而论道是无济于事的,唯有积极行动起 来,才能有“获得成功和进步”的可能。而只有清醒的行动,才是成 功的保障,才能把我们送达成功的彼岸——这就是我读 “马太效应” 的最大收获。

马太效应对个人的启示

马太效应对个人的启示

马太效应对个人的启示马太效应对个人、弱者的启示任何个人、群体或地区,一旦在某一方面获得胜利和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的胜利和进步。

马太效应反映了让富人更加富有,让穷人更加贫困的一种社会现象。

我们来看马太效应,会得到怎样的启示呢?一方面,自身素养的凹凸和努力程度是导致穷人越穷、富人越富的最根本缘由。

这个社会原来就是一个优胜劣汰的社会,假如自身不努力进取, 很快就会坐吃山空, 被残酷的社会竞争所淘汰。

每个人生来都是公平的,即使有些人出身豪门,有些人出身卑微,也不能打算他全部的将来就肯定尊贵或者卑贱。

但这些人之所以会消失如此悬殊的凹凸贵贱, 最根本的缘由还是源于自身。

外界因素只能起到一个帮助作用,而不是打算穷人越穷、富人越富的根源性因素。

穷人之所以会贫困,一个最重要的自身缘由就是不努力, 包括学问水平、工作技能、思维意识等。

而这些不努力又反过来影响他们的思维, 让他们难以突破自己的贫困思维, 因而变得越来越穷。

同样,富人之所以会越富,是由于他擅长学习、乐观进取,在工作技能和思维方式上比穷人要激进, 而这些价值观又会反过来影响他们的行动,让他们更加注意自身力量的改进和提高,从而形成富人越来越富有的良性循环。

另一方面,外界的推波助澜也是导致穷人越穷、富人越富的一个重要的帮助缘由。

撇开个人因素不谈, 在我们四周,的确也存在着诸如社会卑视、收入安排不均、家庭地位悬殊、机遇巧合等外部因素,让一些人天生就享有优厚的待遇和取之不尽的财宝,而让另外一些原本就一贫如洗的人更加穷困潦倒。

这些外因虽然不是打算事物最终结果的最关键缘由,但有时也会对事物进展变化起到重要的影响,甚至会在肯定程度上对事物的进展变化起主导作用,从而加剧社会上的贫富分化。

熟悉了马太效应,就明白了造成贫富差距的经济成因。

因此,我们就要对自身状况进行一个清楚的推断,明确自己的优势和不足,用后天的努力去弥补先天的劣势, 尽快摆脱贫困怪圈,走出穷人行列。

科学共同体中的马太效应

科学共同体中的马太效应

科学共同体中的马太效应对科学共同体中的“马太效应”的看法马太效应,指科学界名声累加的一种反馈现象,其名称来自于《新约圣经·马太福音》中的一则寓言。

在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道:“凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。

”简而言之,马太效应是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。

科学共同体是指遵守同一科学规范的科学家所组成的群体,用通俗的话来讲即是“科学界”。

在同一科学规范的约束和自我认同下,科学共同体的成员掌握大体相同的文献和接受大体相同的理论,有着共同的探索目标。

它是科学社会学研究的范畴之一。

科学共同体中的“马太效应”,是指在科学奖励过程中经常存在的一种不公平分配现象,非常有名望的科学家更有可能被认定取得了特定的科学贡献,并且这种可能性会不断增加,而对于那些尚未成名的科学家,这种承认将会更加困难。

这种“涝的涝死,旱的旱死”的现象存在科学界中,带来的好处并不少,同时,他的消极作用也是非常明显的。

马太效应在科学共同体中的好处有以下几点:一、促进某一学术领域权威的形成在科学探索过程中,某学科领域形成了学术权威是这门学科逐步走向成熟的重要标志之一。

学术权威可带领和指导广大研究者不断向科学的深度与广度探索,在研究探索过程中,这种“权威”角色对科技进步和推动学科发展有着重要作用。

学术权威在其学术领域中,好比一座高峰,是每位成员所向往的,而马太效应则可以将该领域中的各种“砂石”汇聚于高峰之中,不断累积,学术高峰不断上升,促进学术的发展和进步。

二、提高资源的利用度马太效应的存在,可以汇集学术领域里的大部分好资源,这部分资源掌握在少部分人手里,有点类似于“墨菲定律”,如果这少部分人是该学术领域的精英,那么这少部分的精英在这大部分的资源配置下,将可能更加利用好这些资源,取得更多的成果,惠及社会。

三、促进人才的集中和培养在人才辈出的单位,由于“马太效应”的作用,使得优秀的人才更加容易集中一起,更容易得到各种资源,形成难以抗衡的巨大优势,成为一流的学术机构。

学术系统“马太效应”研究及其启示

学术系统“马太效应”研究及其启示

学术系统“马太效应”研究及其启示王维懿;杜育红【摘要】Scholars with prestige and those at disadvantage in the academic system are not of equal conditions and opportu-nities in the competition.Efforts of scholars depend on the research conditions and development opportunities.Institutional de-sign based onthe“universalism”,not only reward the efforts of scholars,but also including the reputation of academic institu-tions’and resources and conditions of research,etc.The“Matthew effect”based on special selection mechanism makes the tal-ent buried,academic system becoming more and more rigid.Therefore,the institutional and policy arrangements should play the positive role of“Matthew Effect”,while reduce the negative effects.%在学术系统中处于不利地位的学者与有声望的学者在竞争条件和机会上并不均等,学者的努力付出在很大程度上还依赖于良好的研究条件与发展机会。

基于“普遍主义”取向的制度设计,不仅回报了学者的努力,还回报了学术机构的良好声望、发展资源和条件等。

科学界“马太效应”的研究

科学界“马太效应”的研究

科学界“马太效应”的研究⼀、马太效应及其表现1.马太效应在科学界可以观察到这样⼀种现象:有些科学家已经有相当的声望和社会地位,这些科学家很容易得到与他们的科学贡献不成正⽐的更⼤的荣誉和报偿;然⽽那些不出名的科学家也得到了与他们的科学贡献不成⽐例的较⼩的荣誉和贡献。

默顿将科学奖励制度中这种不公平的分配现象称之为“马太效应”。

“马太效应”揭⽰了存在于科学奖励制度中的⼀种普遍现象——优势积累效应。

马太⼀词源于《马太福⾳》中的庄严词句:“因为凡有的,还要加给他,叫他有余,没有的,连他所有的,也要夺过来”。

(《新旧约全书·马太福⾳》第⼆⼗章。

)2.马太效应的表现“马太效应”所揭⽰的现象是普遍存在的。

朱克曼在《科学界的精英》⼀书中关于诺贝尔奖⾦的获得,谈到了获奖⼈的社会出⾝、师徒关系、跨进科学界的精英⾏列所形成的科学优势的积累都是有利于获奖的,相反没有进⾏这些优势积累的科学家可能做出了⽐诺贝尔奖获得者更⼤的贡献,反⽽屈居于“第四⼗⼀位”。

哈格斯特洛姆在他的《科学共同体》⼀书也说明了这个问题。

他认为以前做出优秀成果的科学家在以后更容易因⼯作良好⽽得到报偿;⽽那些不出名的科学家,可能仍然不会出名。

所以,⼀个诺贝尔物理学奖获得者说过:在怎样给予报偿这件事情上,这个世界是奇特的,它趋向于把奖励给予那些已经出名的⼈物。

⼆、马太效应的作⽤“马太效应”现象在科学界是普遍存在的,⽽且发挥着各种效应。

在科学界不同领域、不同情况下,马太效应有积极性的,也有消极性的。

(⼀)马太效应的积极作⽤。

1.“棘轮效应”。

“棘轮效应”源于经济学,默顿把它引⼊科学社会学领域来解释“马太效应”起作⽤的机制。

“棘轮效应”⽤来说明科学家在他们的科学⽣涯中,如果做出了成就,获得了声望和地位,就很难回到原来的⽔平与位置;例如诺贝尔奖获得者,就会永远保持这种荣誉称号。

科学家的荣誉和威望可能会因为科学的进步和发展会相对淡化,但是对于获奖科学家个⼈来说,他的⽔平和位置不会倒退。

史楠-200402031-科学活动中的“马太效应”告诉我们什么

史楠-200402031-科学活动中的“马太效应”告诉我们什么

科学活动中的“马太效应”告诉我们什么史楠学号:200402031 马太效应(Matthew Effect),是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。

来自于圣经《新约•马太福音》中的一则寓言。

在《圣经》中的“马太福音”第二十五章有这么几句话:“凡有的,还要加给他叫他多余。

没有的,连他所有的也要夺过来。

”1973年,美国科学史研究者默顿用这几句话来概括一种社会心理现象:“相对于那些不知名的研究者,声名显赫的科学家通常得到更多的声望即使他们的成就是相似的,同样地,在同一个项目上,声誉通常给予那些已经出名的研究者,例如,一个奖项几乎总是授予最资深的研究者,即使所有工作都是一个研究生完成的。

”默顿将这种社会心理现象命名为“马太效应”。

此术语后常为经济学界所借用,反映贫者愈贫,富者愈富,赢家通吃的经济学中收入分配不公的现象。

社会心理学家认为,“马太效应”是个既有消极作用又有积极作用的社会心理现象。

其消极作用是:名人与未出名者干出同样的成绩,前者往往上级表扬,记者采访,求教者和访问者接踵而至,各种桂冠也一顶接一顶地飘来,结果往往使其中一些人因没有清醒的自我认识和没有理智态度而居功自傲,在人生的道路上跌跟头;而后者则无人问津,甚至还会遭受非难和妒忌。

其积极作用是:其一,可以防止社会过早地承认那些还不成熟的成果或过早地接受貌似正确的成果;其二,“马太效应”所产生的“荣誉追加”和“荣誉终身”等现象,对无名者有巨大的吸引力,促使无名者去奋斗,而这种奋斗又必须有明显超越名人过去的成果才能获得向往的荣誉。

马太效应其实就是人们在社会生活中选择和追求更完美的一种社会现象。

科技界马太效应产生的根本原因是科学共同体内部的高度竞争、科学研究资源的局限和科研人员能力上的客观差别。

物质投资成为大科学时代社会承认的重要内容,甚至决定科学家的科研实力。

那些业绩优秀者不仅得到声誉,还能得到先进设备和大量经费;相反,竞争劣势者不仅重创自信和研究热情,还丧失了科研的物质条件。

马太效应职场上的启示:积极形象,把好运吸到自己身边

马太效应职场上的启示:积极形象,把好运吸到自己身边

马太效应职场上的启示:积极形象,把好运吸到自己身边马太效应是社会心理学家对于心理学现象的一种总结,最早来源于《新约·马太福音》中的一个故事。

故事讲的是一位国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,叮嘱他们去做生意,等国王回来时,再向国王汇报。

后来,国王回来了,第一个仆人用国王交给自己的一锭银子,赚了10锭银子,国王听到很兴奋,就嘉奖了他10座城邑。

其次个仆人用一锭银子,赚了5锭,国王也嘉奖了他5座城邑。

第三个仆人领到一锭银子后,就始终包在手巾里存着,怕丢失,始终没有拿出来。

于是,国王命令第三个仆人把自己的那一锭银子拿出来,又赏给第一个仆人,并且说了这样的一句话——凡是少的,就连他全部的,也要夺过来。

凡是多的,还要给他,叫他多多益善。

1973年,美国科学史讨论者莫顿将一种社会心理现象命名为“马太效应”,即任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面,例如如金钱、名誉、地位等方面占有优势,获得胜利和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的胜利和进步。

从乐观的角度来说,马太效应对于领先者来说就是一种优势的累计,当一个人已经取得肯定胜利后,那就更简单取得更大的胜利。

强者总会更强,弱者反而更弱。

物竞天择,适者生存,强者随着积累优势,将有更多的机会取得更大的胜利和进步。

对于个人的职场生涯来说,马太效应更加凸显出它的强大作用,有的时候人们会发觉,一个在职场中力气薄弱的人,他处理一些简洁的事情的时候,也会缺少方法,漏洞百出,人际关系也存在漏洞;一个强势的人,在职场中,不但做事做得好,而且人缘也好得特别,非但没有人嫉妒、陷害他,而且当他有困难的时候,大家更情愿义无反顾、争先恐后地关心他。

余明阳的工作始终开展得不顺当。

由于工作开展得不顺当,所以就成了低收入群体,由于囊中羞怯,他就更加不情愿约见大客户,不知不觉就形成了恶性循环,成天愁眉苦脸,闷闷不乐。

他在公司里最艳羡的人就是罗瑞了,罗瑞显得那么有气度、有能量。

科学活动中的“马太效应”告诉我们什么?

科学活动中的“马太效应”告诉我们什么?

科学活动中的马太效应告诉我们什么?一、科学中的马太效应马太效应,是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。

是存在于主体与他者之间的一种心理现象,在个人发展、企业、国家的竞争乃至生物演化中都普遍存在。

科学中的马太效应是指科学中所存在的这样一种现象:“著名的科学家获得了与他们的科学贡献不相称的太多荣誉,而那些相对不知名的科学家总是获得与其贡献相比相对较少的荣誉。

”1这种现象恰好和《圣经·马太福音》中所说的“凡有的,还要加给他,叫他有余;而没有的,连他所有的也要夺过来”相吻合,故而得名。

1973年,美国科学史研究者默顿用这几句话来概括一种社会心理现象。

此术语后常为经济学界所借用,反映贫者愈贫,富者愈富,赢家通吃的经济学中收入分配不公的现象。

二、理解马太效应与普遍主义规范相对应它也可以从两方面来理解: (1)科研成果的认定会受到之前出色的成果或者科学家名气的影响,这些使得科研成果更容易发表更容易被人们认可接受,“好的更好”形成一种优势积累;(2)有名望的科学家,在知名研究所工作过的研究者,名校毕业的学生等等,往往更容易受到关注和认可,准入资格认定中也会受到高学历、出色的科研经历、发表论文的质量等因素的影响2。

科学中“马太效应”的实质就是优势积累,在这种优势积累的过程中活动主体可能由于具有名气、高学历、出色的科研成果等优势因素,获得越来越高的荣誉和肯定、越来越好的机会和资源,从而作出越来越多的科研成果,积累更多的优势因素,又开始新一轮的优势积累循环。

也就是,好的更好“马太效应”产生的关键是优势因素的影响,然而,优势因素的影响力只有在科学评价中才有可能实现,也可以说,科学中“马太效应”的实质——优势积累过程的实现离不开科学评价机制,因此,科学中“马太效应”的产生是与科学评价密切相关的。

三、马太效应的表现默顿的研究表明,马太效应适用于整个科学界,而且几乎在科学的所有侧面都有所表现,只不过在不同的侧面,表现出不同的特点而已3。

马太效应定律

马太效应定律

马太效应定律美国科学史研究者罗伯特·莫顿(Robert K. Merton)在1968年正式提出的。

“对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多,而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩。

”这就是马太效应。

莫顿用这句哈概括了当今社会中存在的一个普遍现象:好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少。

在经济上,马太效应也反应了一种贫者愈贫,富者愈富,赢家通吃的经济学中收入分配不公的现象。

《新约·马太福音》中有这样一个故事,一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。

”国王回来时,第一个仆人说:“主人,你交给我的一锭银子,我已赚了10锭。

”于是国王奖励了他10座城邑。

第二个仆人报告说:“主人,你给我的一锭银子,我已赚了5锭。

”于是国王便奖励了他5座城邑。

第三个仆人报告说:“主人,你给我的一锭银子,我一直包在手巾里存着,我怕丢失,一直没有拿出来。

”于是国王命令将第三个仆人的那锭银子赏给第一个仆人,并且说:“凡是少的,就连他所有的,也要夺过来。

凡是多的,还要给他,叫他多多益善。

”这就是马太效应,它反映了当今社会中存在的一个普遍现象,即赢家通吃。

不管我们是否承认,马太效应都存在在我们的现实世界中。

但也不必太悲观,它有坏的一面,自然也有好的一面,强者越强。

我们就要在生活中力争做到强者,更大地发挥马太效应的作用,成为更优秀的人。

比如说,我们坚持早睡早起,那么我们自然就会精力旺盛,不容易犯困。

那么自然就思维敏捷,头脑灵活,在工作和学习生活能够快速集中注意力,更快把事情办好,工作效率高。

工作和学习自然就会越来越好。

比如说,我们坚持阅读,那么就充实了我们的知识体系,拓宽更大的视野,训练我们的思维,提高我们的境界,丰富我们的人生。

同时也使你更自信,成功也会随之而来。

让自己变得更强,努力勤奋地变得更好,那么在这个过程中就会受到正面反馈,人就会越来越自信,就会越来越优秀。

科学研究中的马太效应及其启示

科学研究中的马太效应及其启示

谢谢!
第八组 科学研究中的马太效应及其启示
科学领域里马太效应的表现
院 士 人 才 科 研 经 费
科学领域的马太效应产生的原因
①把过去的成绩累计起来,形成一种优势,并影响以后的评价。 ②人们倾向于引证那些对所研究的问题或领域具有影响的工作,但同 时也倾向于引证那些经常可见的科学家的工作。因此,容易引证的 人被更多人引证,不容易引证得更不容易引证。 ③当一个人的杰出成绩得到承认后,人们可能会追溯并重新评价其早 期工作。 ④承认和奖励的分配有利于那些名牌机构的科学家,而那些在声望较 低、处于边缘地区的机构里的科学家则很难得到适当的承认。 ⑤新的科学家需要逐步进入权威和名流集团之中,然后被承认。 ⑥科学界分层结构中流动是单向的,科学家只有升迁不可降格。
结语:
所以,“马太效应”也是一把双刃剑,这 也是符合辩证法的。现在的问题不是对这 一现象一味的地横加指责,也不是一味地 强调其积极方面,而是想办法通过制度性 设计来进行合理的资源分配,建立完善的 激励制度,抑制和避免其消极作用,弘扬 其积极作用,也就是既要让其起到鼓励先 进,鞭策落后的作用,又要抑制其副作用 ,使其沿着人类需要的轨迹运行。
马太效应对科学研究的积极作用:
第一,马太效应能够增强竞争,扶强抑弱。 第二,马太效应有利于提高科研资源分配的效率, 提高资源利用率和科研创新的效率。 第三,马太效应可以防止社会过早地承认那些还不 成熟的成果或过早地接受貌似正确的成果,使科 研成果或科学结论能够经受实践的检验和时间的 考验。 第四,马太效应所产生的“荣誉追加”和“荣誉终身”等 现象,对无名者有巨大的吸引力,促使无名者去 奋斗,而这种奋斗必须有明显超越名人过去的成 果,才能获得荣誉。
社会生活中的马太效应
社会贫富差距,也会 产生“马太效应”。 由于富者通常会享受 到更好的教育和发展 机会,而穷者则会由 于经济原因,比富者 更乏发展机遇,这也 会导致富者越富,穷 者越穷的“马太效应 ”

马太效应给我们带来的启示[1]1

马太效应给我们带来的启示[1]1
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日常生活中的例子也比比皆是: 日常生活中的例子也比比皆是:朋友 多的人, 多的人,会借助频繁的交往结交更多的朋 而缺少朋友的人则往往一直孤独; 友,而缺少朋友的人则往往一直孤独;名 声在外的人,会有更多抛头露面的机会, 声在外的人,会有更多抛头露面的机会, 因此更加出名;容貌漂亮的人, 因此更加出名;容貌漂亮的人,更引入注 更有魅力,也更容易讨人喜欢, 目,更有魅力,也更容易讨人喜欢,因而 他们的机会比一般人多, 他们的机会比一般人多,有时一些机会的 大门甚至是专门为他们敞开的, 大门甚至是专门为他们敞开的,比如当演 员、模特;一个人受的教育越高,就越可 模特;一个人受的教育越高, 能在高学历的环境里工作和生活。 能在高学历的环境里工作和生活。
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最后,拿到一个塔伦特的仆人来了,他说: 最后,拿到一个塔伦特的仆人来了,他说: 主人,我知道你想成为一个强人, “主人,我知道你想成为一个强人,收获没 有播种的土地,收割没有撒种的土地。 有播种的土地,收割没有撒种的土地。我很 害怕,于是把钱埋在了地下。看那里,那儿 害怕,于是把钱埋在了地下。看那里, 埋着你的钱。 主人斥责他说: 埋着你的钱。”主人斥责他说:“又懒又缺 德的人, 德的人,你既然知道我想收获没有播种的土 收割没有撒种的土地, 地,收割没有撒种的土地,那么你就应该把 钱存在银行家那里, 钱存在银行家那里,让我回来时能连本带利 地还给我。”然后他转身对其他仆人说: 地还给我。 然后他转身对其他仆人说: 夺下他的一个塔伦特, “夺下他的一个塔伦特,交给那个赚了五个 塔伦特的人。”“可是他已经拥有十个塔伦 塔伦特的人。”“可是他已经拥有十个塔伦 特了。 特了。” 2011-3-28 8
技术学院跨学科交互学习Biblioteka 马太效应给我们带来的 启示

怎样看待科研领域的马太效应

怎样看待科研领域的马太效应

马 太 效 应 来 源
事上有忠心,我把许多事派你管理。 事上有忠心,我把许多事派你管理。可以进来享受你主 人的快乐。 那领二千的也来说∶ 主阿, 人的快乐。”那领二千的也来说∶“主阿,你交给我二 千银子,请看,我又赚了二千。 主人说: 千银子,请看,我又赚了二千。”主人说:“好,你这 又良善又忠心的仆人。你在不多的事上有忠心, 又良善又忠心的仆人。你在不多的事上有忠心,我把许 多事派你管理。可以进来享受你主人的快乐。” 多事派你管理。可以进来享受你主人的快乐。 那领一千的,也来说:“主阿,我知道你是忍心的 那领一千的,也来说: 主阿, 没有种的地方要收割,没有散的地方要聚敛。 人,没有种的地方要收割,没有散的地方要聚敛。我就 害怕,去把你的一千银子埋藏在地里。请看, 害怕,去把你的一千银子埋藏在地里。请看,你的原银 在这里。 主人回答说: 你这又恶又懒的仆人, 在这里。”主人回答说:“你这又恶又懒的仆人,你既 知道我没有种的地方要收割,没有散的地方要聚敛。 知道我没有种的地方要收割,没有散的地方要聚敛。就 当把我的银子放给兑换银钱的人,到我来的时候, 当把我的银子放给兑换银钱的人,到我来的时候,可以 连本带利收回。夺过他这一千来,给那有一万的。 连本带利收回。夺过他这一千来,给那有一万的。”
科学领域的马太效应
怎样扬长避短地利用“马太效应” 怎样扬长避短地利用“马太效应”
王选的选择
科学领域的马太效应
• 在电脑开发的领域内,最佳的创造年龄是20岁到 岁。 在电脑开发的领域内,最佳的创造年龄是 岁到 岁到40岁 王选的两次创造高峰——1964年从事软件研究和 年从事软件研究和1975年 王选的两次创造高峰 年从事软件研究和 年 研制激光照排项目,也证明了这一点。当时的“ 研制激光照排项目,也证明了这一点。当时的“无名小 一飞冲天,作出了超越“权威”的成就。 卒”一飞冲天,作出了超越“权威”的成就。 • 现在,王选也成了权威。他清晰地意识到,自己的创造 现在,王选也成了权威。他清晰地意识到, 的高峰已过,一定要有自知之明。 的高峰已过,一定要有自知之明。他现在看的文献资料 不如年轻人多,第一线的实践更不如年轻人多。在计算 不如年轻人多,第一线的实践更不如年轻人多。 机这个新兴的学科领域, 机这个新兴的学科领域,不掌握或不熟悉重要的技术细 容易犯“瞎指挥”的错误。 节,容易犯“瞎指挥”的错误。 • 王选在荣获国家最高科学技术奖的后不久,却作出了一 王选在荣获国家最高科学技术奖的后不久, 个出乎人们意料的决定: 个出乎人们意料的决定:辞去北大方正控股有限公司董 事局主席职务。 事局主席职务。

马太效应读后感

马太效应读后感

马太效应读后感《马太效应》是美国社会学家罗伯特·凯尔迪尼所著的一本畅销书,它讲述了人们在社会交往中所表现出来的一种现象,即“富者愈富,穷者愈穷”的现象。

这本书通过对各种社会现象和人类行为的分析,揭示了这一现象的成因和影响,引起了广泛的关注和讨论。

在读完《马太效应》后,我深有感触。

书中所描述的“富者愈富,穷者愈穷”的现象,不仅仅存在于经济领域,更是贯穿于社会的方方面面。

在教育、职业、健康等方面,这一现象都有着显著的表现。

这让我深刻地意识到,社会的不公平和不平等并不是偶然的现象,而是由一系列复杂的因素所造成的。

在书中,作者提到了一些心理学和社会学的理论,例如自我实现预言、社会认同和社会交往等。

通过这些理论的阐释,我了解到了人们在社会交往中所表现出来的一些行为和心理,以及这些行为和心理是如何影响着社会的运行和结构。

这让我对社会学这门学科有了更深刻的理解和认识。

除此之外,书中还提到了一些真实的案例和数据,用以证明“马太效应”的存在和影响。

这些案例和数据让我对这一现象有了更加直观的认识,也让我意识到了这一现象的严重性和影响的深远性。

这让我更加关注社会的公平和正义,也让我更加珍惜我所拥有的一切。

通过阅读《马太效应》,我对社会的运行和结构有了更加深刻的认识,也让我对自己的行为和心理有了更加清晰的认识。

我意识到了社会中的不公平和不平等,并且意识到了自己作为一个社会成员所应该承担的责任和义务。

我希望通过自己的努力和行为,能够为社会的公平和正义贡献自己的一份力量,让社会更加和谐和美好。

总的来说,《马太效应》是一本深刻而引人深思的书籍。

它通过对社会现象和人类行为的分析,揭示了“富者愈富,穷者愈穷”的现象的成因和影响,引起了广泛的关注和讨论。

通过阅读这本书,我对社会的运行和结构有了更加深刻的认识,也让我对自己的行为和心理有了更加清晰的认识。

我相信这本书会对社会学和心理学的研究有着重要的意义,也相信它会对社会的发展和进步有着积极的影响。

马太效应对学生的启示

马太效应对学生的启示

马太效应对学生的启示马太效应,这个词听起来可能有点拗口,但其实它就是一种非常简单的道理,大家可能都听过“有钱人越有钱,穷人越穷”这种说法。

想象一下,在学校里,学习好的同学总是能轻松拿到好成绩,而那些成绩不太理想的同学,越努力似乎越不见效果,真的是让人感到无奈。

说实话,看到那些学霸同学在课堂上飞扬跋扈,真的是让人又羡慕又想捶墙。

可是,听我说,马太效应并不只是个别现象,它其实能给我们带来很多启示哦。

咱们先聊聊这学习的事儿。

成绩好的同学,老师自然会多关照。

你看,那些在课堂上积极回答问题的小伙伴,老师一看就心里高兴,结果分数上升得飞快。

反之,那些平时没怎么发言的同学,可能就被忽视了。

大家都知道,学习就像是滚雪球,越滚越大,越是没掌握的知识,后面就越难补上。

这样一来,不少同学心里就不免打起了退堂鼓,干脆放弃了,真是太可惜了。

这马太效应还提醒我们,要勇敢地去争取机会。

机会是留给有准备的人的。

这就像是考试前复习的时候,如果你提前把知识点搞定了,考试时自然能胸有成竹。

说白了,就是要主动出击,别等机会上门。

你可以试着跟老师多交流,提出问题,展示你的积极性。

这样一来,老师就会记住你,给你更多的关注和帮助。

嗯,想想,那个总是主动的同学,真是让人佩服。

再者说,马太效应也适用于同学之间的竞争。

班级里总会有那么几个同学,总是表现得特别出色。

他们之间形成了良性的竞争,互相激励,成绩就像坐火箭一样往上涨。

这种竞争不仅能提升个人成绩,还能提升整个班级的氛围。

大家都在拼命努力,班级成绩提升,班主任自然也乐得合不拢嘴。

这样的好处真是一举两得,岂不是太划算了吗?咱们也不能光想着竞争,合作也是关键。

大家都知道,一个人再怎么努力,终究有些东西还是需要团队的支持。

这就像是篮球比赛,一个人再牛,也不能单靠自己赢得比赛。

团队合作能让每个人都发挥自己的特长。

可以尝试组个学习小组,互相帮助,分享资料,这样大家的成绩都能提升得更快。

记住,团结就是力量,大家一起加油,才能真正实现马太效应的逆转。

马太效应论文

马太效应论文

科学研究中的马太效应摘要:伴随着科学技术研究的不断深入向前发展,使其已经日益成为一种建制化得社会活动出现在人们面前。

而“马太效应”作为一种社会现象也越来越多的出现在科研活动当中,并日益受到人们的重视。

本文既从分析科学技术研究中的“马太效应”出发,探讨马太效应成因及对科学发展的正面及反面影响,以期正确认识马太效应的存在,使自身得到提高。

关键词:马太效应科学研究正面影响消极作用由于现代科学技术发展为一种社会建制,研究的群体性日益明显,所需投入增加,科研资源有限,研究人员在研究能力上存在差异,特别是由于科学技术共同体内分层结构的形成,科学奖励制度的建立和完善等多种因素,使得科学技术共同体中的多数人处于默默无闻或声望有限的境地,仅有一少部分人能够抵达金字塔的顶层。

在科研资源和荣誉有限的情况下,少数人居于顶端之后,由于其已有的科学成就和声望,使之易于占有更多的科研资源,拥有更好的科研条件,进一步获得更多的科研成果并被社会所承认,得到更多的奖励;与此相反,大多数成员在资源占有以及获得成果与奖励等方面处于明显的劣势,变得更加默默无闻。

《圣经·马太福音》中有这样的一段话:“因为凡有的,还要加给他,叫他有余。

没有的,连他所有的也要夺过来”[1]这种“富者愈富,穷者愈穷”的现象称之为“马太效应”。

美国哥伦比亚大学教授,科学社会学奠基人之一罗伯特·默顿根据该校社会学副教授哈里特·朱克曼与美国诺贝尔奖金获得者谈话所得资料和科学家的笔记、书信、文件等,研究发现,这种所谓的“马太效应”在科学研究活动中也同样存在,默顿将其称为“科学中的马太效应”。

曾有学者对我国科技奖励机制进行研究的过程中,设计调查问卷提出这样一个问题:“您认为科技人员的知名度、曾获奖与否等因素是否会影响到对其请奖项目的评审?”从回收的681份答卷中,共有676人回答了这一问题。

其中186人,即占总数2了。

5%的人认为“影响大”,37了人,即占总数55.8写的人认为“有影响”,另有82人,即占总数12。

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论科学研究中的马太效应之启示摘要:马太效应在社会生活、经济领域、科学研究中普遍存在,常常左右着事情的发展。

本文通过对马太效应的介绍,列举了其对科学研究的积极影响与消极影响,在进行辩证法分析之后,提出了通过建立健全相关的科学管理制度、建立严格规范的监督制度、完善科学研究的评审制度和评价体系、完善相应的学术惩戒机制、提倡科学道德和弘扬科学精神等措施来扬长避短,使科学研究积极发展。

关键词:马太效应;科学研究;辩证分析"马太效应"一词是由科学社会学奠基人,美国科学家罗伯特·莫顿提出的.而"马太效应"这一名称来自圣经《新约全书·马太福音》中的一则寓言。

罗伯特·莫顿归纳“马太效应”为:任何个体、群体或地区,在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步。

为了更深刻的认识科学界“马太效应”,我们从唯物辩证法的角度对科学研究中的“马太效应”的存在与影响做了进一步的分析。

最后对科学界“马太效应”,我们提出通过建立和完善相关的科学管理制度、倡导科学道德以及弘扬科学精神等多方面的科学社会管理活动,可以扬长避短,发挥其正面效应,减少其负面影响,使科学事业健康向前发展。

1圣经的寓言《新约·马太福音》中的一则寓言:从前,一个国王要出门远行,临行前,交给3个仆人每人一锭银子,吩咐道:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。

”国王回来时,第一个仆人说:“主人,你交给我的一锭银子,我已赚了10锭。

”于是,国王奖励他10座城邑。

第二个仆人报告:“主人,你给我的一锭银子,我已赚了5锭。

”于是,国王奖励他5座城邑。

第三仆人报告说:“主人,你给我的1锭银子,我一直包在手帕里,怕丢失,一直没有拿出来。

于是,国王命令将第三个仆人的1锭银子赏给第一个仆人,说:“凡是少的,就连他所有的,也要夺过来。

凡是多的,还要给他,叫他多多益善。

”这就是“马太效应”[3] ,反应当今社会中存在的一个普遍现象,即赢家通吃。

2科研中的马太效应当然科学研究领域同样存在马太效应1968年,科学会学家默顿(Robert K.Merton)在国际著名期刊《科学》(Science)上发表了有关科学中的马太效应的论文。

他对科学界马太效应的研究表明:对已有名望的科学家来说,不管其是在合作研究中还是在独立研究中,和他人相比,都会获得不成比例(更多)的承认,更容易发表文章、得到奖励,甚至严重影响到科学研究资源在科学家中的分配。

马太效应应使得有名望的科学家的研究成果更加彰显,而无名望的科学家的工作却无人关注,即使两者所做的工作完全相同,也会最终导致他们在科学界的地位和获得的社会承认迥异[1]。

时隔20年,1988年,默顿又在科学史期刊ISIS 上发文,将科学中的马太效应归结为智力成果的积累优势及智力成果的象征主义。

正如一位诺贝尔奖得主所说的那样:“资历较浅的人有时会被忽视,如果他继续努力的话,这只是暂时的。

在许多情况下,一旦有了这种联想,实际上他的工作就会得到认可,而且会得到普遍认可[2]。

2.1积极影响朱克曼在研究美国诺贝尔奖金获得者成功经验时发现,在科学研究领域,当某些科学家一再获得各种科学机会、奖励和资源时,会积累起一种优势,这种优势会加速他们的成长。

默顿在对这种现象作了深入而全面的研究后,于1977年在《科学社会学散忆》[3]一书中正式提出了积累优势理论。

该理论认为,对年轻科学家而言,早期科学资源的获得是非常重要的。

因为一个科学家越早获得资源,他就越早占有先机,越有可能一步领先,步步领先,从而会在同龄人中脱颖而出。

更重要的是,这些资源是会“增值"的,因为科学家所获得资源往往会加速他们的成长,由此会因为取得优异的表现和杰出的成就而获得各种各样的奖励和承认,而这些奖励和承认又成为获得进一步资源的条件,如此良性循环下去就会形成一个“条件——成就——奖励"互动的“加强效应”与“螺旋式上升”。

2.2消极影响“马太效应”最突出的缺陷是,它会在一定程度上压制后起之秀,从而阻碍科技发展。

由于“马太效应”是一种“损不足,补有余”机制,它的运行最后一定会导致科研资源在少数高资历者身上集中,并形成一定程度的垄断。

这就会使青年研究者因得不到研究资源而无法施展才能,因得不到社会承认而挫伤积极性。

另外,极少数由“马太效应”造就的权威“盛名之下,其实难副”,为了维护自己的地位,也会利用手中的权力和资源(如职称项目评审等)打击异己,压制那些有才能的年轻人,从而阻碍年轻人才脱颖而出[4]。

对于这一现象,王雪源认为,利用马太效应,强者愈强,而弱者要想用较小的投入进入强者之林,关键的是一个好的战略策划,思路决定出路,只要走对路,再加上坚持不懈的努力,照样可以后来者居上[5]。

3辩证法分析德国辩证法大师黑格尔曾经说过:凡是合理的都是现实的,凡是现实的都是合理的。

“马太效应”之所以能够在科学活动各个方面普遍而长期存在,决非偶然,而是有其存在的根据和深刻原因的。

科学界“马太效应”之所以能够在科学活动各个方面普遍而长期存在,决非偶然,而是有其存在的根据和深刻原因的。

首先,科学奖励、科学资源的稀缺性以及科学家个人研究能力的差异性是“马太效应"存在的先决条件;其次,“马太效应”在科学奖励、科学成果交流、科学资源分配、科学人才的成长等重要方面的积极的社会作用是其长期存在的社会原因;其三,“马太效应”对科学家个人的鼓励先进、鞭策落后的激励作用是其存在的动力源泉:最后,科学家的需求、对科学权威的崇拜以及科学权威的积极影响是其存在的心理原因。

通过上面对科学界“马太效应’’的分析我们发现,科学界“马太效应"有其存在的根据和合理性,它在科学研究活动的很多方面都发挥着积极的作用。

但从辩证法的角度看,任何事物都是矛盾的集合体,有利必有弊的。

因此,科学界“马太效应”对科学发展的负面效应也总是伴随着它的积极作用。

比如,在科研奖励中,“马太效应”在激励一些科学家进步的同时也可能会挫伤另一些科学家的积极性;在资源分配中,“马太效应”在优化配置科学资源的同时也可能会造成资源的浪费,在进行科学资源优势积累时也伴随着劣势积累;在人才培养过程中,“马太效应"在促使早慧者早日成才的,塑造科学权威时也可能会导致对更多人才的压制。

从某种意义上看,如何对待科学界“马太效应”的问题其实就是一个如何对待“效率与公平”之间关系的问题。

一方面,科学的根本任务在于尽可能多地为人类增长知识,由此必然会把效率摆在首位,也就是科学奖励和科学资源会尽可能地集中分配给那些最有能力的、最有可能做出最大贡献的科学家,由此而尽可能多的增长知识。

另一方面,从公平的角度讲,科学应当为每个科学家提供同等的机会和条件去施展他们的才能和实现他们的价值,但这又是不可能的,因为科学机会和科学资源都是非常有限的。

特别是当前,在我国科学发展过程中,科学奖励、优势积累、科学权威等科学社会学方面“马太效应”的负面作用越来越突出,不公正现象日益明显,科学界对公平的要求和实际上的不公平现象的存在的矛盾已经成为科学发展过程中的主要矛盾,“马太效应”的负面作用已经成为矛盾的主要方面,“马太效应”激励的过分滥用,甚至引起了大量的科学界的腐败行为,学术造假行为,如果不采取系统的应对之策,势必最终毁坏科学事业本身。

在这种情况下,我们提出应该在保证效率的前提下,通过制定和采取一些合理的措施去适度地限制“马太效应"的负面作用,实现分配公正,保证科学健康发展。

4.1建立健全相关的科学管理制度要积极探索科学研究领域的资源利益分配制度,在科学资源和利益分配中坚持“效率优先、兼顾公平”的原则,努力协调好科学技术共同体中资源利益分配的公平和效率之间的关系。

比如在保证资源得到比较有效利用的同时,在政策上可以适当地向一些年轻科学家或处于边远地区的机构倾斜,而不是都要追求最优的配置和最大的产出。

这样,一方面,可以为年轻科学家创造一个比较适宜的成长环境和条件,减少不平等的发生,另一方面也可以起到防止科学资源和利益过分集中到少数知名科学家和著名机构手中而可能造成资源的浪费的作用。

4.2 要建立严格规范的监督制度我们往往注意到,在科学研究中,特别是在科学资源的配置和使用上,由于监管力度不够,就会容易导致优势的过度积累而出现资源的浪费和不平等的发生。

为此,一方面,要加强对科学资源和经费使用的监督检查,提高其透明度。

另一方面,要打破“荣誉终身”制,加强对获奖机构和个人的后续跟踪调查,及时了解和掌握其最新的发展状态,为后续支持提供依据。

4.3要完善科学研究的评审制度和评价体系对科学项目的评审是资源分配的一个重要前提,而对科学成果的评价是荣誉分配的一个重要依据。

因此,一方面,要坚持公正、公平、公开的原则,积极探索科学合理的同行专家评审机制,特别是要加大对评审过程的监督力度,适度控制科学权威在评审过程的权力和影响力,避免出现科学权威“一锤定音”的情况。

另一方面,要坚持任人唯才的原则和专业标准对科学技术共同体中的每一个成员进行评价,这样可以在某种程度上对积累优势和积累劣势进行控制。

4.4要健全相应的学术惩戒机制在科学界,总有那么一部分数人利用自身已所取得的声望,在课题申报、成果评审和职称评定等方面弄虚作假,歪曲事实,甚至不择手段。

近些年来,这种学术不端和腐败行为大有加剧的趋势,原因之一就是缺乏学术不端行为的惩罚机制。

因此,一方面,要进一步加强科学技术的法制建设,加大惩治学术不端行为的力度,以法律形式约束“马太效应"可能引起的消极影响。

除了法律手段之外,另一方面,还要完善科学行政管理方面的惩戒手段。

当然,这里要指出的是,惩戒不是目的,而是一种手段,关键是要进一步加强宣传教育。

第五、要改革科学奖励的制度。

科学的创新和发展的关键在于如何充分发挥科学人才的积极性和创造性,为此科学奖励制度是否合理至关重要。

一方面,要破除科学研究中的论资排辈和急功近利等不合理的现象,改革奖励的排名政策。

另一方面,在评奖过程中要尽量减少科学权威的“名效应”和科技行政领导的“官本位”的负面影响,以达到科学奖励的初衷和应有激励效果。

4.5提倡科学道德和弘扬科学精神科学道德首先作为一种职业道德,其具体内容是有科学研究活动的本质决定的。

科学研究与其他人类活动不同的地方在于它是一种创新的活动,其目标在于寻求真理。

科学活动的求真、创新的本质决定了科学道德的实质内容应该是尊重事实、尊重他人的创造性劳动成果,不得歪曲事实,弄虚作假,不得以这样那样的手段窃取他人创造性劳动成果。

事实上,科学道德对科学技术共同体内的成员有很强的自我调节作用。

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