考研教育学专业基础综合考试教育学原理分类模拟2

考研教育学专业基础综合考试教育学原理分类模拟2

单项选择题

1. 20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是______。

A.教育万能论

B.劳动力市场理论

C.筛选假设理论

D.人力资本理论

答案：D

[解答] 本题旨在考查考生对教育与社会关系主要理论的理解与掌握情况。教育与社会关系的主要理论有教育独立论、教育万能论、劳动力市场理论、筛选假设理论和人力资本理论。教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。爱尔维修是教育万能论的代表人物，他认为人的一切精神活动、人的认识，都来源于感官对外界事物的感觉；认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，断言人的性格、气质和精神形成都是教育的结果，人与人之间的才智差异也仅仅是教育造成的。劳动力市场理论是在20世纪70年代初期出现的，该理论认为劳动力市场是由主要劳动力市场和次要劳动力市场两个不同部分组成的，不同背景的人将进入不同的劳动力市场从而享受不同的待遇。筛选假设理论简称筛选理论，又称文凭理论，是20世纪70年代初美国经济学家提出的，该理论视教育为一种筛选装置，以帮助雇主识别不同能力的求职者，将他们安置到不同职业岗位上，提出教育的作用主要不在于提高人的认知水平，而是对具有不同能力的人进行筛选。人力资本理论是由美国舒尔茨为代表的一些西方经济学家于20世纪60年代提出的。该理论认为，人力资本也是一种生产要素，对生产起促进作用，是经济增长的源泉。教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。这种投资对个人而言，可以提高个人所得，对社会而言，教育为社会培养人才，能提高社会生产力，促进社会经济的发展。20世纪60年代以来，正是以人力资本理论为基础，许多国家推行了“教育先行”政策，以促进国民经济的快速发展。因此，正确答案为D。

2. 教育独立论的内容不包括______。

A.教育经费独立

B.教育行政独立

C.教育学术独立

D.教育人员独立

答案：D

[解答] 本题旨在考查考生对教育与社会关系主要理论的理解与掌握情况。教育独立论是主张教育要超越政党斗争而处于独立地位的一种教育思潮。教育独立主要指教育经费、管理以及学术研究和观点不受政治的干扰。教育独立论的倡导者蔡元培在改革北京大学时，提出了“兼容并包”的办学宗旨，并聘请了不同政见的人员任教，这表明，在人员上并不要求独立。因此，正确答案为D。

3. 认为教育并不提高人的能力，只是区别不同人的能力的理论是______。

A.人力资本理论

B.筛选假设理论

C.劳动分割理论

D.劳动力市场理论

答案：B

[解答] 本题旨在考查考生对教育与社会关系主要理论的理解与掌握情况。筛选假设理论认为每个人的能力是固有的，而且是不同的。教育不能提高一个人的能力，但却能反映一个人的能力。因此，正确答案为B。

4. 根据劳动力市场理论，教育与工资的关系是______。

A.正负关系

B.负向关系

C.无关

D.不确定

答案：D

[解答] 本题旨在考查考生对教育与社会关系主要理论的理解与掌握情况。劳动力市场理论认为一个人的工资水平主要取决于他在主要劳动力市场还是次要劳动力市场工作，而与教育程度本身并不直接相关，教育只是决定一个人在哪个劳动力市场工作的重要因素之一。因此，教育与工资有关系但并不确定是什么关系，正确答案为D。认为教育与工资有关的是筛选假设理论，该理论认为教育水平反映了