医药商品学教学大纲

山西职工矢学院

山西省中矢学校

学大纲

矢药商品学

授课班级13 级药学（3+2）班授课教师授课学期2014-2015学年第二学期

《医药商品学》教学大纲

:（供药剂专业用）

、课程任务

《医药商品学》是中等卫生职业教育药剂专业一门中药的专业方向课程。

本课程的主要内容包括药品、保健品和其他医疗用品作为商品的使用价值及流通 过程中实现使用价值的规律。本课程的任务是使学生掌握医药商品的经营、 管理、

质量控制及市场调研的普遍规律、基本原理和一般方法，熟悉医药商品的运输、 保管、养护、商标及广告等专业知识；

作奠定良好基础。

程目标

1. 掌握医药商品学的基本概念和基本理论;

2. 掌握医药商品经营、管理、质量控制及市场调研的普遍规律、 基本原理和 一般

方法;

3. 熟悉医药商品的运输、保管、养护、商标和广告等专业知识;

4. 了解医药商品的开发、广告宣传、信息、商标等一般只是；

5. 熟练掌握常见医药商品质量控制方法， 药品的运输、储存与养护方法，提

高药品的管理技能；

6. 具有从事药剂工作的应有的良好职业道德，科学工作态度，严谨细致的专

业学风。

使学生具备处理在流通中各环节业务的基 本能力和一定的医药商品经营管理能力, 为从事药剂专业药品营销方向的岗位工

六、医药商品的储存与养护

七、医药商品的包装

八、医药商品的商标

九、医药商品的广告宣传十、医药商品的电子商务十^一、医药商品信息十二、医药商品预测十三、医药新产品的开发

机动

合计

四、教学内容和要求

章节教学内容

教学

要求

（一）概论

1、药品的概念

2、医药商品学的产生和发展

一、医药商3、医药商品与商品的关系

品学概论（二）医药商品的对象及内容

1、医药商品学的研究内容和任务

2、医药商品学的研究方法

（一）医药商品的性质

1、医药商品的来源

2、医药商品学的化学组成

3、医药商品性质的变化教学活动

参考

课堂

讲授

配合

多媒体

课件

参考学时

理论实践

对接

资考

二、医药商

品的性质与分类1

、

（二）医药商品的分类

以剂型为基础的综合分类

2

、

按医药商业保管习惯分类

3

、

按药品的来源分类

4

、

5

、

按处方药品与分处方药分类

按国家基本药物与非基本药物分类6

、

按药理作用和临床用途分类

章节

教学内容

教学

要求

1、

（一）商品质量的基本概念 商品质量的含义 2、

3、

综合的质量观 商品使用价值与质量的关系 教学活动 参考

三、医药商 品的质量与 管理 四、医药商 品的经营 五、医药商 品的运输 六、医药商 品的储存与 养护 4、

5、

6、

商品质量的基本要求 商品质量评价的概念和原则 商品质量管理与质量保证体系 （二）医药商品质量 1、医药商品质量的物质性 2、 医药商品质量的社会性 3、 医药商品质量检查 （一）医药商品的经营概况 1、 医药商品企业 2、 医药商品的经营 3、医药商品的市场、价格 1、

（二）医药商品经营质量管理 推行GSP 的意义 2、

3、

4、

现行GSP 的特点 新颁布的GSP 概述 中药材生产质量管理 （一）医药商品的流通 1、物流和商流

2、医药商品的装卸和搬运

（二）医药商品的出入库及运输管理 1、医药商品的运输方法 2、医药商品的守法及质量变化

（一）医药商品的储存 1、医药商品储存的概念与任务 2、医药商品储存保管常规 1、

（二）医药商品的养护

影响医药商品质量的外在因素

2、

影响医药商品质量的内在因素 3、

4、

不同性质医药商品的具体保管方法 规定有效期药品的保管方法 5、

医药商品储存养护的基本职责 参考学时 理论

实践

对接 资考

对基本知识、基本理论有较深刻的认识，并能综合、灵活地运用所学的知识解决 工作中实际问题。熟悉：指学生对所学的知识基本掌握和会应用所学的技能。 解：指学生对所学过的知识点能记忆和理解。

章节

教学内容

（一）概述

1、医药商品信息的概念 十一、医药

2、医药商品信息的分类和来源

（二）医药商品信息收集、处理和研究 商品信息

的方法

1、 医药商品信息收集和处理

2、 医药商品信息研究的方法

（一）概述

1、商品预测的基本原理 教学

要求

教学活动 参考

参考学时 理论

实践

对接 资考

十二、医药 商品预测

2、商品预测的发展

（二）医药商品的预测 1、医药商品预测的概念 2、医药商品预测的程序和方法

十三、医药 新产品的开 发

（一）医药新产品概述 1、新产品、医药新产品的概念 2、新药的概念

（二）医药新产品的开发与管理

1、医药新产品开发的原理、战略、模 式、程序和要求

2、医药新产品开发的市场调研、研发 风险和成功条件

3、新药的申报、审批、监测和技术转

4、新生物制品和仿制药品的管理方法

五、大纲说明

（一） 适用对象和参考学时

本教学大纲主要供中等卫生职业教育药剂专业教学使用。总学时 学38学时，实践教学16学时。 （二） 教学要求

54学时，其中理论教

1、本课程对理论部分教学要求分为掌握、熟悉、了解

3个层次。掌握：指