为班级荣誉而战演讲稿【最新】
2023年班级荣誉感演讲稿
2023年班级荣誉感演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，很荣幸能站在这里为我们的班级荣誉感发言。
____年，我们将永远铭记的一年，也是我们毕业的一年。
回想起我们一起度过的这段时光，我不禁感慨万分。
在这一年中，我们班级弘扬了团结友爱、互帮互助的班级精神，凝聚了每一位同学的力量，取得了许多荣誉。
首先，我要感谢我们的班主任和老师们，是他们的辛勤付出和指导，才使我们在学习、社团活动等方面取得了优异的成绩。
同时，我也要感谢每一位同学，是因为你们的努力和奉献，我们的班级才能充满了凝聚力和荣誉感。
____年，我们在学术方面取得了卓越的成绩。
我们的班级成绩在全年级中名列前茅，我们获得了许多奖项和荣誉。
这都源于我们同学们积极主动的学习态度和不懈努力的精神。
我们在课堂上积极发言，勇于思考，充分展现了我们班级的智慧和才华。
同时，我们也利用课余时间组织自习活动，相互学习，共同进步。
正是因为这些努力，我们的班级才能在学术方面取得如此辉煌的成绩。
除了学术方面，我们班级在社团活动中也有着显著的成绩。
我们积极参与学校的各类社团活动，并取得了很好的成绩。
我们的篮球队在校内联赛中取得了冠军，我们的合唱团在各类比赛中获得了最佳表演奖，我们的辩论队在辩论赛中取得了优异的成绩……这一切都充分展现了我们班级的团结与协作精神。
我们在活动中相互支持、相互鼓励，共同追求卓越，正是这种团结与协作的精神，才使我们能够在社团活动中屡屡创造辉煌的记录。
然而，班级荣誉感不仅仅体现在学术和社团活动上。
它更是一种价值观，一种精神高度。
班级荣誉感意味着我们团结一心，共同追求卓越；意味着我们互相尊重，互相帮助；意味着我们心怀感恩，回报社会。
正是因为班级荣誉感的存在，我们才能够形成一个积极向上、和谐向上的班级氛围。
无论是在学习还是生活中，我们都能够相互激励、相互帮助，共同进步。
今天，我想对我们的班级提出几点建议。
首先，我们要保持对学习的热爱和积极的态度。
为班级荣誉而 战演讲稿
为班级荣誉而战演讲稿“只要走出教室，你就代表着卓远班！”班主任黄老师的这句话，是我永远也无法忘却的。
作为这个优秀班集体的一员，我们是无比幸福的，但一支精干的军队，单靠主帅是不行的。
班级的荣与辱，是我们所有人的责任。
开学典礼上，我们班的易品纯同学代表七年级学生发言。
当台上的老师报到：“请学生代表七年3班的易品纯同学上台发言。
”操场上，响起了雷鸣般的掌声。
那时刚开学，同学之间还不熟悉，可是，当易品纯站起来，走向主席台时，班级的同学都在大声地为她鼓劲儿。
隔壁班的同学纷纷投来羡慕的目光：“哇，是你们班的同学诶！”“为什么不是我们班的？”……听到这些话语，我们挺直了腰板，对，这就是我们班的同学！以后的每次晨会，每每表扬到我们班时，大家都会由衷地鼓掌。
学校公布“最美教室评比结果”时，报到：“一等奖七年3班”。
全班同学欢呼跳跃，手掌都拍红了，这是我们卓远班赢得的第一项团体荣誉，是班级的骄傲。
前几天体育课结束时，大家三三两两，喘着气走回教室。
不知谁喊了一句：“看小猫！”我还没反应过来，一些原本在我身后慢悠悠走着的同学，便一窝蜂地围了上去。
个个蹲下来凑到小猫面前，“哇，真可爱！”有些大胆的男生索性伸出手，摸了摸小猫的头，捋了捋小猫的毛。
围观的人渐渐多了起来，别班的同学站在我们班那些男生旁边。
几个别班女生从我身边快速地走过：“哪个班级的，他们怎么玩猫呢？”我记不清是哪些男生了，只觉得他们胸前班徽的光芒似乎被周围密密麻麻的人群遮挡了不少。
事后，黄老师说，一栋楼的学生都在看着我们班级男生在逗猫撩猫，甚至还有人在动消防栓，用水喷猫。
学校领导看到了，才不管你叫什么名字，而是会打听是哪个班级的。
这种行为，就是抹黑班级的形象。
我们听了，深以为然。
班级强大，我们全体同学腰杆子挺直。
班级荣辱，又何尝不是我们全体同学的荣辱？荣，我们脸上有光；辱，我们心中有泪。
戴上卓远班徽，唱响《卓远辉煌》，接过战狼旗，卓远班就是我们永远的家。
我们是水滴，班级是海洋。
国旗下讲话 班级荣誉共同争取
国旗下讲话班级荣誉共同争取尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！在这个庄重而庄严的时刻，我站在国旗下，作为班级的一员，我感到无比的荣幸和光荣。
作为我们班级的一员，我们肩负着班级荣誉的共同责任，我们应该共同努力，为班级的光辉荣誉而奋斗。
一个班级的荣誉，不仅仅是个体的成就，更是大家努力的结果。
它是我们共同奋斗的产物，是我们所有人齐心协力的结果。
每一个同学都是班级的一分子，我们在学习、生活和成长的过程中都应该心怀着班级的荣誉感，时刻保持对集体的尊重和关心。
作为一个班级，我们应该始终保持团结和和谐的态度。
相互理解和帮助是班级荣誉取得的重要保障。
当有同学遇到困难时，我们应该伸出援手，共同解决问题；当有同学取得优异成绩时，我们应该表达自己的祝贺和鼓励。
没有团结，没有合作，班级的荣誉将无法获得。
同时，我们作为班级的一员，要时刻保持积极向上的精神风貌。
我们应该树立正确的人生观和价值观，要勇于追求卓越，勇敢面对挑战。
只有在每一位同学都全力以赴追求卓越的时候，班级的荣誉才能得到真正的体现。
另外，我们也要保持良好的道德品质和行为规范。
遵守课堂纪律、校规校纪，尊重师长，关心他人，分享快乐和困扰，这些都是我们作为班级一员应该具备的素质。
只有在这种团结、积极和和谐的氛围中，我们才能共同争取班级的荣誉。
最后，我们要珍惜每一次机会和挑战。
每一次的竞赛、活动都是我们展现自我的舞台，无论是课堂上的考试，还是班级之间的比赛，我们都应该全力以赴，尽我们最大的努力，为班级争光。
当然，输赢并不是最重要的，重要的是我们在这个过程中能够快乐地学习、进步和成长。
亲爱的同学们，让我们共同努力，以团结的力量谱写属于我们班级的辉煌篇章！让我们共同争取班级荣誉，为自己和班级赢得更多的光彩！谢谢大家！。
演讲稿为班级的荣耀而全力以赴
演讲稿为班级的荣耀而全力以赴尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为班级的荣耀而全力以赴，给大家带来一篇关于班级荣誉的演讲。
作为我们班级的文秘，我深刻体会到班级荣耀的重要性。
班级荣耀体现了全体同学的共同努力与心血，也凝聚了每个人独特的才华与智慧。
每当班级取得一项荣誉时，我们都会感到骄傲和自豪，因为这不仅仅是个人的荣誉，更是整个班级的光辉。
首先，班级荣耀是大家团结奋斗的结晶。
班级是一个大家庭，每个人都应该做到积极向上、团结合作。
只有当我们紧密团结，互相帮助，才能够集聚力量，取得优异的成绩。
在班级文化建设方面，我们积极组织各种活动，促进同学们的交流与合作，培养集体荣誉感与归属感。
班级荣誉的取得，离不开每个同学的共同努力。
其次，班级荣耀是每个人努力奋斗的见证。
班级的荣耀是由每个同学个人的努力与奋斗所累积而成的。
当我们在各个方面都取得突出表现时，班级的荣誉感也随之增强。
学习成绩的进步、社会实践的丰富、艺术体操的精彩表演等等，都是我们班级在各个领域里不断攀升的见证。
通过努力奋斗，我们才能够不断超越自我，为班级带来更多荣誉。
再次，班级荣耀是激励我们前行的力量。
当我们班级取得一项荣誉时，大家的斗志会被激发出来，我们会更加坚定地朝着目标前进。
班级的荣誉感会促使我们不断努力，用实际行动让班级的荣誉更加辉煌。
无论是学业上的突破，还是社团活动中的卓越表现，我们都要以班级的荣耀为动力，全力以赴，追求更高的目标。
最后，我想借此机会向大家呼吁，让我们共同努力，为班级的荣耀而全力以赴。
不管未来面临怎样的困难与挑战，我们都要坚持不懈地努力奋斗，为班级争光。
每个人都要发扬团队精神，积极参与班级活动，贡献自己的力量。
我们要互相鼓励、支持和帮助，共同创造一个充满朝气与活力的班级。
让我们以更高的热情与动力，为班级的荣耀而全力以赴！谢谢大家！。
班级荣誉我的责任演讲稿
班级荣誉我的责任演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX班的XXX，今天我很荣幸站在这里向大家发表一篇关于班级荣誉的演讲稿。
题目是《班级荣誉，我的责任》。
首先，我想谈谈荣誉的重要性。
班级荣誉是班级共同努力的结果，它代表着班级团结、拼搏、努力的成果。
与个人的成绩不同，班级荣誉是每个同学共同努力的结晶，代表着班级团队的凝聚力和实力。
荣誉不仅仅是一个简单的称号，更是对我们集体努力的认可，是我们应该为之自豪的。
作为一个班级的一员，我深刻地理解了班级荣誉对我们每个人的重要性。
班级荣誉是我们共同的目标，也是我们共同努力的动力。
每个人都应该为班级荣誉负起责任。
作为一个班级的一员，我们不仅要在学业上互帮互助、取长补短，还要在班级文化的建设中积极参与和贡献自己的智慧和力量。
其次，我想探讨一下如何承担班级荣誉的责任。
首先要有团队意识，班级的荣誉是一个团体的荣誉，而不是个人的光环。
大家应该以集体荣誉为己任，不计较个人得失。
其次，要发扬各尽所能的精神，每个人都有自己的特长和优势，我们要充分发挥自己的优势，为班级荣誉贡献自己的力量。
同时，我们也要在困难时刻互相支持和帮助，共同度过难关。
最后，要树立正确的价值观和道德观，班级荣誉不能建立在不正当手段和欺骗之上，我们要保持诚实、正直的品质，展现我们班级的风采和实力。
而作为班级的骨干成员，我们有着更大的责任和义务。
首先，要带头学习，做好榜样。
我们应该以身作则，努力学习，取得更好的成绩，给其他同学树立榜样。
其次，要积极组织班级活动，推动班级建设。
我们要主动组织各种活动，通过一系列的活动增强班级凝聚力和团队合作精神。
同时，我们还要与其他班级进行交流和合作，互相学习取长补短。
最后，我们要树立良好的沟通和协作意识，凝聚全班力量，共同为班级荣誉而努力。
班级荣誉的责任不仅体现在学习上，还体现在我们的行为和态度上。
我们要时刻保持良好的习惯和礼貌，不损害班级形象和荣誉。
我们要团结友爱，互相帮助，形成一个积极向上的班集体。
班级荣誉我的责任演讲稿
班级荣誉我的责任演讲稿班级荣誉我的责任演讲稿大家好！作为一位班级成员，我感到非常荣幸能够站在这里向大家演讲。
今天，我想和大家分享的主题是“班级荣誉，我的责任”。
班级荣誉是每个班级成员共同追求的目标，也是我们身上的一份责任。
作为班级的一员，我们应该时刻保持积极向上的态度，不仅要在学习上努力进取，更要在班级活动和人际关系中展现出自己的责任心和领导力。
首先，作为一个好学生，我们应该努力学习，并为班级争取荣誉。
学习是我们的首要任务，只有通过不断努力提高自己的学习成绩，我们才能为班级争取更多的荣誉。
每个人都有自己的擅长科目，我们可以相互交流学习，共同进步。
同时，我们也要积极参与班级的学习活动，例如分组讨论、参与学术比赛等，为班级增添光彩。
其次，作为一个好同伴，我们应该关心班级每个成员，并提供帮助和支持。
班级是一个大家庭，我们应该相互尊重，团结合作。
当我们看到有同学遇到困难时，应该主动伸出援手，帮助他们解决问题。
同时，我们也要学会包容和理解，不计较个人得失，将团队的利益放在首位。
只有在一个和谐融洽的班级氛围中，我们才能更好地为班级争取荣耀。
最后，作为一个好领导，我们应该发挥自己的力量，引领整个班级不断向前。
领导并不只是指担任班级干部，每个人都可以成为一个引领者。
我们可以带领同学们参与社会实践活动，组织班级志愿者服务等，为班级树立榜样。
同时，我们也要学会倾听和尊重他人的意见，鼓励和支持每个人发挥自己的特长，为班级发展贡献智慧和力量。
班级荣誉是我们共同的责任，每个人都应该为此付出努力。
我相信，在我们每个人的共同努力下，我们的班级一定能够取得更多的成绩和荣誉，成为整个学校引以为傲的班集体。
让我们一起携手前行，为班级的荣誉而奋斗！谢谢大家！。
为荣誉而战的演讲稿为荣誉而战
为荣誉而战的演讲稿为荣誉而战
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享一些关于为荣誉而战的想法和信念。
荣誉，是每个人都向往的追求，是每个人都应该保持的品质。
它不仅是对自己的一种
尊重，更是对他人的一种尊重。
战斗，是为了保护、争取和捍卫我们所珍视的东西。
当荣誉和战斗相遇，我们就意识到了我们应该为荣誉而战。
为荣誉而战，并不意味着我们必须参加军事战争或体育竞赛，也不止于获得一枚奖牌
或认可。
它更多的是一种内在的追求，一种对自己品质和行为的要求。
对于每一个人来说，荣誉都是由自己创造和获得的。
在学校，我们可以通过努力学习、积极参与课堂活动和社会实践，为自己的学业荣誉而战。
我们可以承担责任，做到守
信用，树立良好的榜样。
在社会中，我们可以尊重他人的权益，积极参与公益活动，
为社会进步和发展而战。
为荣誉而战，并不是追求一时的荣誉和虚名，而是要追求持久的价值。
荣誉是建立在
真实和诚信之上的，只有凭借真实和诚信，在人生的道路上才能收获真正的荣誉。
为荣誉而战，并不是孤军奋战。
每个人都是社会的一部分，我们需要与他人合作、互
相支持，共同追求荣誉的目标。
只有团结一心，共同努力，我们才能取得辉煌的成就。
在漫长的人生旅途中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
但只要我们保持对荣誉的
追求，时刻牢记自己与他人之间的尊重和关怀，我们就会坚忍不拔，勇往直前。
最后，让我们一起为荣誉而战吧！让我们用真实和诚信，为自己、为他人、为社会的
美好未来而战！谢谢大家！。
班级荣誉发言稿
班级荣誉发言稿尊敬的校领导、班主任、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，代表我们班级发表发言。
首先，我要向大家回顾我们班级在过去一学期中取得的荣誉和成就，并表达对每个人的高度赞扬和感谢。
在过去的半年里，我们班取得了许多令人骄傲的成绩。
首先，我们在学业上取得了非常优秀的成绩。
统计数据显示，我们班期末考试的平均分位列全年级前三名，并有多名同学获得了学校的奖学金。
这些优秀的成绩离不开每位同学的努力和老师们的悉心教诲。
在这里，我要特别感谢我们的班主任，她对每个同学都付出了很多关心和视若己出的帮助。
除了学业上的成绩，我们班在其他方面也取得了很多好成绩。
首先是体育方面，我们班几次参加校内比赛，取得了优秀的成绩。
其次是文化活动方面，我们班合作举办了一次文化晚会，展示了我们班同学们的才艺和创造力。
再次是社会实践方面，我们班组织了一次社区义务劳动活动，学生们积极参与，为社会贡献了自己的力量。
这些成绩的取得，离不开每个同学的共同努力和团队合作精神。
在班级管理方面，我们班的纪律表现也非常出色。
班级的文明行为和秩序井然，同学们自觉遵守各项规章制度，为班级的和谐发展做出了积极贡献。
这些优秀的表现不仅赢得了本校师生的嘉奖，也树立了我们班的好形象。
当然，班级的成绩不仅仅只有荣誉和成就，还有许多需要不断改进和提高的地方。
我们班存在的问题主要是学习态度不够端正，有时候过于放松，不够严谨。
此外，班级凝聚力有待增强，大家应该更加团结一致，共同为班级的发展努力。
这些问题是我们下学期要认真解决的方向。
最后，我要向每一位同学致以最衷心的感谢和祝贺。
感谢你们的努力和付出，使得我们班能在学业、体育、文化等方面取得优秀的成绩。
感谢每一位老师的教导和辛勤付出，为我们提供了良好的学习环境和指导。
同时，我要恭喜每一位同学，因为你们的成功是我们班级荣誉的来源。
展望未来，我希望我们班能够继续努力，为实现更大的荣誉和成就共同努力。
我相信，在班主任、老师、同学们的共同努力下，我们一定能够超越自我，取得更多更大的成绩。
班级荣誉,人人有责——中学生优秀演讲稿
班级荣誉，人人有责——中学生优秀演讲稿：大家好！今天我演讲的主题是班级荣誉，人人有责。
作为一名中学生，我深深地体会到了班级荣誉的重要性。
在学校这个大家庭中，班级是我们最基本的单位。
而班级荣誉，则是我们班级最重要的标志和象征。
班级荣誉的获得，不仅体现了我们班级集体的实力和凝聚力，也是对每一个班级成员的肯定和鼓励。
因此，我们每个班级成员都应该积极地参与到班级荣誉的争夺中来。
要重视班级活动，积极参与各种班级活动。
班级活动不仅能够帮助我们更加了解彼此，加强班级之间的联系，还能激发我们的创新思维，培养我们的协作能力。
比如班级文艺比赛、班级运动会、班级研学活动等，都是提高班级凝聚力和整体实力的好机会。
因此，参加班级活动，就是在为班级荣誉做贡献。
要创新思维，破除传统观念，勇于尝试新思路、新方法。
在班级活动中，要不断寻求新的灵感和思路，对于各类活动不断总结经验，找到可以适合我们班级的新思路、新方法。
我们要毫不犹豫的创造各种新奇的点子和思路，敢于挑战大众的传统观念，创新出属于我们自己的方式和方法来。
泰戈尔说过:”开拓心智的边界，才是领袖的真正标志。
”让我们一起勇敢地开拓心智的边界，为班级荣誉做出更多的贡献。
班级荣誉的争夺，需要我们每个人的齐心协力。
班级荣誉的获得从来不是单枪匹马的事情，而是需要每个人的努力和付出。
我们需要以集体的荣誉为己任，真正体会到“人人为我，我为人人”的深刻含义。
每个成员都有自己的特长和所长，我们应该充分发扬自己的特长，将自己的才华和智慧汇聚到班级荣誉的争夺中。
相信只要我们齐心协力，班级荣誉必将属于我们。
班级荣誉，人人有责。
最终班级的成就，不仅是体现了每个人的个人能力，更体现了班级凝聚力的强大和集体智慧的提升，展现了班级整体的实力。
让我们拥有一颗团结、奋斗、拼搏的心，为班级荣誉这个宝贵的财富而努力奋斗，共同创造出一个温馨满意的学习环境。
班级荣誉，让我们用生命之花的颜色，让它长长久久在我们心中。
学校荣誉之战演讲稿范文
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同见证这场属于我们的学校荣誉之战。
此刻，我心潮澎湃，激动不已。
在此，我非常荣幸能够代表全体同学，发表一篇关于这场荣誉之战的演讲。
首先，我要向一直以来关心和支持我们学校发展的领导、老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们创造了良好的学习环境，让我们在知识的海洋里尽情遨游。
同时，也要感谢我们亲爱的同学们，是你们的勤奋努力、团结协作，让我们的学校在荣誉之战中屡创佳绩。
这场学校荣誉之战，是我们全体师生共同参与的盛会。
它不仅仅是一场简单的比赛，更是一次对我们综合素质的全面检验。
在这场战争中，我们展现出了坚韧不拔的精神风貌，彰显了团结协作的力量。
回顾过去，我们的学校在各个领域取得了辉煌的成绩。
无论是学科竞赛、文体活动，还是志愿服务、社会实践，我们都走在了前列。
这些成绩的取得，离不开我们全体师生的共同努力。
在此，我要向为学校荣誉付出辛勤努力的每一位同学、老师表示敬意！如今，我们又站在了新的起点上。
这场荣誉之战，对于我们来说，既是机遇，也是挑战。
我们要珍惜这次机会，勇敢地迎接挑战，用我们的智慧和汗水，书写属于我们的辉煌篇章。
同学们，我们要牢记：团结就是力量，拼搏才能成功。
在这场荣誉之战中，我们要做到以下几点：一、坚定信念，明确目标。
我们要树立远大理想，明确自己的人生目标，为实现梦想而努力拼搏。
二、刻苦学习，追求卓越。
我们要珍惜时光，努力学习，不断提高自己的综合素质，为学校的荣誉添砖加瓦。
三、团结协作，共创佳绩。
我们要发扬团队精神，互相帮助，共同进步，为学校的荣誉而战。
四、勇于担当，砥砺前行。
我们要敢于面对困难，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同学们，让我们携手并肩，共同努力，在这场学校荣誉之战中，谱写新的辉煌篇章！让我们以优异的成绩，回报母校的培养，回报老师的教诲，回报父母的期望！最后，祝愿我们的学校在未来的日子里，再创辉煌，再攀高峰！祝愿全体师生在荣誉之战中取得优异成绩，共创美好未来！谢谢大家！。
班干部演讲稿为班级的荣誉而不懈奋斗
班干部演讲稿为班级的荣誉而不懈奋斗尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！我是班级的班干部，今天很荣幸能够站在这里，为大家分享我的想法和理念。
首先，我想强调的是班级的荣誉。
荣誉是我们班级的精神支柱，也是我们不懈奋斗的目标。
班级的荣誉是集体的荣誉，它关乎每一个同学的面子和尊严。
每一个同学都应该对班级的荣誉感到自豪，并以此为动力，为班级的荣誉而不懈奋斗。
为班级的荣誉而奋斗，这需要我们具备几个关键的品质。
首先是团结合作的精神。
班级是一个集体，我们需要携手并肩，相互支持和协作，才能在困难面前共克时艰。
只有团结一心，我们才能够凝聚集体的力量，实现共同的目标，为班级的荣誉努力奋斗。
其次是责任感和使命感。
作为班级的一员，我们不能只顾自己的利益，我们要为整个班级的荣誉负责。
我们应该时刻保持对班级的事务关心和投入，做好每一项工作，尽职尽责地履行我们的责任。
只有始终保持责任感和使命感，我们才能够为班级的荣誉贡献自己的力量。
同时，为班级的荣誉而不懈奋斗，也需要我们具备不断学习的精神。
学习是我们成长的阶梯，只有不断充实自己，才能够更好地为班级做出贡献。
我们应该利用好每一次学习机会，积极主动地提升自己的能力和素质。
只有不断学习，我们才能够拥有更多的知识和技能，为班级的荣誉助力。
最后，我想强调的是坚持。
班级的荣誉是不会一蹴而就的，它需要我们持之以恒的努力和坚持。
在班级的发展中，我们可能会面临各种困难和挑战。
但无论遇到什么困难，我们都不能放弃，都不能轻言放弃班级的荣誉。
只有坚持下去，我们才能够战胜困难，取得更大的成就。
在这个美好的时刻，我想对各位同学说，我们是一支团结向上的班级，我们有着无限的潜力和能力。
让我们携手并肩，为班级的荣誉而不懈奋斗！让我们铭记使命，牢记责任，用自己的行动书写属于我们的荣耀！让我们共同努力，将我们的班级打造成为一个充满荣誉的集体，为我们的未来铺就更加坚实的基石！谢谢大家！。
我以班级为荣学生演讲稿5篇
我以班级为荣学生演讲稿5篇我以班级为荣学生演讲稿1同学们，我们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做的，我们应该为班集体争荣誉，有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”。
一个班级的发展也是如此啊!也许你现在就在思索，我该怎样为班级争荣誉其实为班级争荣誉并不是一件很难的事，为班级争荣誉只需要我们从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰;当你发现电灯没关的时候，动一动手指;当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。
也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名，那不就是为班级荣誉吗其实，我们大家都默默地在为班级作贡献。
比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来出黑板报，为教室添加光彩;有的同学带一些图书捐给班级图书角，让我们有更多的课外书;有的同学在厕所看见水龙头漏水时，悄悄地把它拧紧，节约用水;有的同学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习，那样就算你没有取得第一名，你也为班级争了光。
我以班级为荣学生演讲稿2一滴水，只有放进大海，才不会干涸;一个人，只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。
进入中学后，我们就来到一个新的集体，每个班集体由几十个同学组成，在老师的组织带领下，进行学习和开展各项活动，具有很大的稳定性。
放进一滴红颜料，可以梁红一杯清水。
同样的道理，一个人做了好事，可以给集体带来荣誉;一个人做了坏事，则会给集体抹黑。
集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。
孔老夫子有一句名言说得对：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”在外面，如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事，不到一天，可能就会传遍整个学校，然后，全校的人将会用有色眼镜看人，看集体。
但是做好事则不同，你不用做一件轰动的大好事，你只要在日常的生活中做人们做一些小事，积小成多，那么全校的人对你，对集体便有好感。
集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉去拥护，每个人都为集体出力，都不做损害集体的事，那么，我们的班级就是一个优秀的集体。
关于班级荣誉的演讲稿
关于班级荣誉的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想要和大家说一说关于班级荣誉的那些事儿。
班级荣誉，这四个字看似简单，但其蕴含的意义却无比深远。
它不是一个抽象的概念，而是我们在校园生活中能够真切感受到的一股力量，一种情感的纽带。
当我们踏入这个班级的那一刻起，我们就不再是孤立的个体，而是一个整体的一部分。
班级就像一个大家庭，我们在这里共同学习、共同成长。
而班级荣誉，就是这个大家庭的光辉与荣耀。
想想看，每次学校举办运动会，当我们班的运动员在赛场上奋力拼搏，场下的同学们齐声呐喊助威，那一刻，我们心中所期待的，不就是班级能够在比赛中取得好成绩，为班级赢得荣誉吗？当运动员冲过终点线，我们欢呼雀跃，那是因为我们深知，这份成绩不仅仅属于个人，更属于整个班级。
再比如，每次班级参加学校的文艺汇演，大家齐心协力准备节目，一起排练，一起克服困难。
当我们在舞台上展现出最精彩的表演，赢得台下观众的掌声和喝彩时，我们内心充满了自豪。
因为我们通过共同的努力，为班级争得了荣誉。
班级荣誉还体现在日常的学习生活中。
每次考试，大家都努力争取好成绩，不是为了自己一个人，而是为了让班级的平均分能够名列前茅。
课堂上，积极回答问题，认真完成作业，遵守纪律，这些看似微不足道的小事，其实都是在为班级荣誉添砖加瓦。
一个拥有强烈荣誉感的班级，是充满凝聚力和向心力的。
在这样的班级里，同学们相互帮助，共同进步。
当有同学遇到学习上的困难，大家会主动伸出援手，一起探讨，一起解决问题。
当有同学在生活中遇到挫折，大家会给予关心和鼓励，让他重新振作起来。
这种团结友爱的氛围，让我们在班级中感受到温暖和力量。
那么，我们应该如何为班级荣誉而努力呢？首先，要树立集体意识。
时刻记住自己是班级的一员，自己的一言一行都代表着班级。
要以班级的利益为重，不做有损班级荣誉的事情。
其次，要努力学习。
用优异的成绩为班级争光。
同时，还要积极参加各种班级活动，发挥自己的特长和优势，为班级做出贡献。
班级荣誉发言稿
班级荣誉发言稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的学生代表，很荣幸能在这里为我们班级的荣誉发言。
首先，我代表全体同学向各位老师表示最诚挚的敬意和感谢，感谢您们一直以来的辛勤付出和悉心教导，正是有了您们的关怀和支持，我们班级才能在学业、品德、活动等方面取得优异成绩。
回首过去的学年，我们班创造了许多耀眼的成就，这离不开每位同学的努力和团结。
作为一支团结奋进的集体，我们班级号召同学们勇敢追求梦想，积极参与各项活动，并且在各个方面都取得了显著的成绩。
在学术方面，我们班的同学们积极上进，团结合作，凭借着扎实的基础和刻苦的学习态度，多次在各类考试中获得佳绩。
我们的班级课堂氛围也一直保持着积极向上的状态，同学们互帮互助，共同进步。
在素质教育方面，我们班开展了一系列有意义的活动。
例如，我们组织了社区义务服务活动，为社区居民提供帮助；我们还组织了各类文艺比赛，展示了每位同学的才艺和个人魅力。
这些活动的开展不仅为同学们提供了锻炼的机会，也增强了我们班级的凝聚力和向心力。
除了学术和素质教育的成绩外，我们班同学在体育方面也取得了一系列的荣誉。
在校运动会中，我们的班级斩获了多个项目的冠军，并参与了各类校际比赛，展现了我们的风采。
这些成绩的取得离不开同学们的勤奋训练和顽强拼搏。
此外，我们班级还高度重视团队精神的培养和校园文化的建设。
我们积极参与各类班级活动，例如班级迎新会、班级联欢会等，展现了我们的活力和凝聚力。
我们还参与了学校举办的一些社会实践活动和义卖活动，为社会公益事业贡献自己的力量。
当然，这些荣誉的背后，有着每位同学的默默付出和努力。
正是因为你们的齐心协力和团结合作，我们的班级才能不断进步，取得这些亮眼的成绩。
在未来的日子里，我相信我们班级会继续秉持着团结、拼搏、奋进的精神，不断开创更加辉煌的未来。
最后，我代表班级向各位老师和全体同学表示真挚的谢意！同时，我也希望每一位同学都能时刻保持对学习的热爱和对梦想的追求，让我们班级的荣誉在未来的征途中继续闪光！谢谢大家！。
为荣誉而战 为荣誉而战的演讲稿
为荣誉而战为荣誉而战的演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的主题是“为荣誉而战”。
荣誉，是一种伟大的力量，它不仅能够激发人们的斗志，更能够塑造一个人的品格和价值观。
为荣誉而战，意味着我们为了追求卓越和完美，不断努力，勇敢面对各种挑战和困难。
首先，为荣誉而战让我们有了追求卓越的目标和动力。
荣誉是一种对个人能力和价值的肯定，它是我们全力以赴的动力源泉。
只有经历过厮杀、不断努力，我们才能最终登上荣誉的殿堂。
正如一位伟大的诗人所说：“不向命运低头，让荣誉成为勇者的标志。
”当我们为了荣誉而战时，我们拥有了无尽的力量和勇气，我们能够超越自己、挑战极限，追求卓越。
其次，为荣誉而战让我们成为有担当、有责任感的人。
荣誉让我们明白，我们的行为和选择会影响到整个团队和社会。
为了荣誉而战，就是要在面对困难和压力时，坚守正直和诚信，做出正确的决策。
在追求荣誉的道路上，我们需要坚持自己的原则，始终保持忠诚和奉献的态度。
最后，为荣誉而战让我们铭记奉献与友情。
在战斗中，我们会结识到许多志同道合的伙伴，共同奋斗、互相扶持。
大家一同为了一个共同的目标而努力，建立起深厚的情谊和友谊。
这种友情和奉献精神将会伴随我们一生，让我们终身受益。
亲爱的朋友们，当我们为荣誉而战时，我们不仅仅是在追逐一个荣誉的称号，更是在追求一种精神的提升。
为了荣誉而战，就是在为自己、为团队、为社会贡献自己的力量和智慧。
让我们牢记“为荣誉而战”，勇敢追求卓越，做一个有担当、有责任感的人。
谢谢大家！。
我以班级为荣演讲稿(通用13篇)
我以班级为荣演讲稿（通用13篇）我以班级为荣演讲稿篇1大家好!今天我演讲的题目是“我以班级为荣”。
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。
但如果这滴水落在大海里，它将会永存。
的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。
我们现在生活在四(8)班这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。
为班级做贡献其实并不难。
只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级做很多贡献。
大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。
这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，自然会带动周围的同学。
在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间;吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用;打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对四(8)班留下好印象;上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步;作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎;课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。
每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体!班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。
在这里，我们撒满了欢声笑语;在这里，我们奠定了坚实的学习基础;在这里，我们留下了成长的脚步。
老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。
让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。
这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级!在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。
班级荣誉共同争取光荣 演讲稿
班级荣誉共同争取光荣演讲稿《班级荣誉共同争取光荣》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨“班级荣誉共同争取光荣”这个话题。
当我们踏入校园，走进班级的那一刻，我们就成为了这个集体中的一员。
班级，对于我们每个人来说，不仅仅是一个学习的场所，更是一个充满温暖、关爱和成长的大家庭。
在这个大家庭中，我们共同度过了许多美好的时光，一起学习，一起玩耍，一起面对困难和挑战。
而班级荣誉，就像是这个家庭的勋章，是我们共同努力和奋斗的成果。
班级荣誉是什么？它不是一个抽象的概念，而是实实在在体现在我们的日常生活中的点点滴滴。
它可以是我们在运动会上获得的团体奖项，那是大家齐心协力、奋勇拼搏的见证；它可以是我们在文艺汇演中精彩的表演，赢得的阵阵掌声，那是同学们发挥各自特长、共同协作的结晶；它也可以是我们在学习上取得的进步，班级平均分的提高，那是每一位同学刻苦努力、互帮互助的收获。
班级荣誉对于我们来说，具有极其重要的意义。
它能够增强我们的集体荣誉感和归属感。
当我们为班级赢得荣誉时，我们会感到无比自豪，因为我们知道，这份荣誉属于每一个人。
这种集体荣誉感会让我们更加热爱我们的班级，更加愿意为班级的发展贡献自己的力量。
同时，班级荣誉也能够促进我们个人的成长。
在为班级荣誉而努力的过程中，我们会不断挑战自我，提高自己的能力和素质。
我们学会了团队合作，懂得了如何与他人沟通和协作；我们培养了坚韧不拔的毅力，面对困难时不再轻易退缩；我们还学会了承担责任，为自己的行为负责。
那么，我们应该如何共同争取班级荣誉呢？首先，我们要有共同的目标。
一个明确的目标就像一盏明灯，指引着我们前进的方向。
我们要一起制定班级的目标，比如在学习上要进入年级前列，在体育比赛中要取得优异成绩，在品德修养方面要成为全校的榜样等等。
只有大家心往一处想，劲往一处使，才能形成强大的合力，为实现目标而努力奋斗。
其次，我们要发挥各自的优势。
每个同学都有自己的特长和优点，有的同学擅长学习，有的同学体育出众，有的同学善于组织活动，有的同学富有艺术才华。
班级荣誉共同争取 演讲稿
班级荣誉共同争取演讲稿《班级荣誉共同争取》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想要和大家探讨一个十分重要的话题——班级荣誉共同争取。
当我们踏入这个班级的那一刻起，我们就不再是孤立的个体，而是一个紧密相连的集体。
班级，就像是一个大家庭，我们在这里学习、成长、欢笑、流泪。
而班级荣誉，则是这个大家庭的共同追求，是我们每一个人的责任和使命。
那么，什么是班级荣誉呢？班级荣誉不是一个抽象的概念，它体现在我们日常学习和生活的点点滴滴中。
它是我们在运动会上奋力拼搏，为班级赢得的一块块奖牌；是我们在文艺汇演中精彩的表演，赢得的台下热烈的掌声；是我们在知识竞赛中展现出的博学多才，为班级争得的荣誉称号；也是我们在日常卫生评比中保持的整洁环境，得到的流动红旗。
班级荣誉，是我们共同努力的成果，是我们团结一心的见证。
班级荣誉对我们来说意味着什么呢？它意味着我们的付出得到了认可，我们的努力有了价值。
当我们看到班级的名字在荣誉榜上闪耀时，心中会涌起一股强烈的自豪感和归属感。
这份荣誉不仅让我们个人感到骄傲，也让我们的班级在学校中脱颖而出，成为其他班级学习的榜样。
同时，班级荣誉还能增强我们的凝聚力和向心力，让我们更加团结友爱，相互支持。
在追求荣誉的过程中，我们学会了合作，学会了担当，学会了面对困难不退缩，这些宝贵的品质将伴随我们一生。
然而，要想争取到班级荣誉，并不是一件轻而易举的事情。
它需要我们每一个人的共同努力和付出。
首先，我们要有强烈的集体荣誉感。
要时刻把班级的利益放在首位，不能只考虑个人的得失。
当班级需要我们的时候，我们要毫不犹豫地挺身而出，贡献自己的力量。
比如，在班级大扫除时，不能偷懒耍滑，而是要认真负责地完成自己的任务，为创造一个整洁舒适的学习环境付出努力。
其次，我们要树立良好的学风。
学习是我们学生的首要任务，只有我们每个人都努力学习，提高自己的成绩，班级的整体成绩才能得到提升。
在课堂上，我们要认真听讲，积极回答问题，营造一个活跃的学习氛围。
班级荣耀无惧的演讲稿
班级荣耀无惧的演讲稿：
大家好！
今天，我非常荣幸能够在这里发表一篇题为“班级荣耀无惧”的演讲稿。
对于我们每一个人来说班级荣耀都是非常重要的，班级荣誉不仅代表着一个团体或一个集体的形象，更是代表着全体成员的个人形象和价值观念的体现。
在我的演讲中，我想向大家介绍一下班级荣耀的重要性，以及如何在我们的日常学习和生活中做出贡献，让我们的班级摆脱任何困难，并继续充满动力地向前走。
班级荣耀是极其重要的。
一个优秀的班级往往会拥有一系列的荣誉，例如：优秀学生、优秀班级、先进集体、旅游学习等等，这些荣誉能够为我们的班级带来无尽的荣誉和骄傲。
在这种情况下，我们会更加自信和自豪地代表我们的班级与其他团体进行比赛和交流，同时还会受到更多的关注和尊重。
班级荣耀的实现需要每一个人的努力。
一个班级所拥有的荣誉和成就是来自于全体成员的不断努力和奉献。
我们作为班级中的一员，必须时刻注意我们自己的言行举止，做到品学兼优。
同时，在日常学习中，我们应该互相学习、互相帮助，在困难时相互支持。
只有当我们共同努力，才能使班级成为一个强大的力量。
我们希望通过班级荣耀，激励每一位同学，为实现一个更加充满活力的学校生活和前途，贡献更多力量。
通过一系列的活动和竞赛，我们将会发现更多潜力，也能够培养出更加优秀的个人和团队精神。
让我们共同为班级荣耀而努力，实现班级实力的提升，争取更多荣誉。
在终结演讲之前，我还想表达一句话：班级荣耀无惧，其实就是不惧任何困难和挑战，敢于拼搏进取，最终实现更好的自我和班级的发展。
我相信大家都可以在这条道路上走得更远，并且迎来未来更美好的时刻。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为班级荣誉而战演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是初二14班的马知行，我发言的题目是：《团结，拼搏，为荣誉而战！》深圳高级中学体育节活动已经开展10多天了，活动期间，我们初中部的三个年级，如火如荼地开展了一系列体育团体比赛项目，比如：初一年级的“20人21足”比赛，初二年级的“校长杯”足球赛，初三年级的“半场投篮”接力赛，三个年级还有一项共同的比赛项目——“引体向上”接力赛。
在这些精彩纷呈的比赛中，同学们纷纷以实际行动诠释了什么是“团队和团体荣誉”。
想起刚刚结束不久的“引体向上”接力赛。
我们14班自发组成了多个“工作小组”，参赛选手一路过关斩将，靠实力夺得了本次比赛的冠军。
作为14班的一员，我现场见证了赛事的全过程。
我们的主力军——即将上场的“奋斗组”，由十名参赛选手组成，他们个个摩拳擦掌，相互鼓励，认真检查防滑手套等比赛用具；他们身边，端坐着一群同样跃跃欲试的男生，是随时准备为选手呐喊助威的“呐喊组”；另一边，几名女同学自觉组成了“后勤组”，她们飞奔到小卖部，为选手们准备运动饮料。
我们的“宣传组”，只有班主任陈老师一人，她拿着手机不停地变换角度，拍摄比赛的精彩镜头，并通过微信向班级家长群发送图片和信息。
这场景，酷似新闻记者在现场即时“报道”。
我们班的“种子选手”陈泓翰同学，更是让大家刮目相看。
随着裁判短促的哨音，比赛正式开始。
“猛将”陈泓翰可谓一鸣惊人——只见他双手握紧单杠，一个前摆，标准地完成了第一个引体向上，接下来，他的动作越来越流畅，随着身体一上一下，同学们抑制不住内心的激动，一起大声数数：“一、二、三、四……”陈泓翰一刻也没有停歇，一口气完成了14个引体向上！汗珠不断地从他的脸上滴落，他的动作渐渐慢了下来，同学们大家喊“加油”，为陈泓翰鼓劲儿。
陈泓翰咬紧牙关，使出浑身力气——但手臂刚上升到一半，又不争气地松弛了。
他的体力已接近极限，但是他没有放弃，只见陈泓翰稍作休息，再次猛然发力，他眉头紧锁，双臂剧烈颤抖——身体随着弯曲的手臂缓缓上升……同学们都被他的拼搏精神所感动。
在欢呼声和呐喊声中，陈泓翰不负众望，坚持继续完成了两个引体向上；16个！他的脸色有些苍白，却洋溢着满意的微笑。
陈泓翰精疲力尽，双手放开单杠；早已等在一旁的“后勤组”同学，立即搀扶着他，递上一支“红牛”。
陈泓翰接过饮料，并不着急喝。
他转过身，向“奋斗组”的其他9名同学竖起大拇指，鼓励大家加油！本次“引体向上”接力赛，以陈泓翰为代表的初二14班10名同学，发挥出自己的最高水平，最终以总数107个的高分，夺得冠军！我们为14班斩获荣誉而高兴，更为同学之间的精诚团结而自豪。
其实，在我们深高初中部，像14班这样团结友爱的班级有很多；像陈泓翰同学这样勇于拼搏的体育尖子，更是大有人在。
星期五，我们将迎来体育节最精彩、最激动人心的活动——“第xx届田径运动会”，这将是一个凝聚力量、展示自我的最好机会，希望大家能在本次田径运动会中，为强壮身体，为班级荣誉，努力拼搏，赛出水平，赛出友谊，争取更好的成绩！我的发言完毕，谢谢大家！同学们：大家好！我是金山小学副校长，今天由我来这里进行集体主义宣传课程，希望对你们有所帮助。
一、引言：相传，中国古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折，筷子就断了。
然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折断。
于是，国王叮咛他们，要他们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。
这个故事说明什么道理呢？团结的力量大。
相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。
”是的。
一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪。
在集体的江河湖海中，个人就成为它们中间的一滴水珠。
滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，而且体现出自己的价值，所以——个人的归宿是集体！这个故事说明什么道理？还是团结力量大。
俗话说：“人心齐，泰山移。
”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！团结对于一个人，一个家，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。
它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，从而产生出强大的力量，取得成功。
二、什么是集体荣誉感？集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。
它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。
在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位。
当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。
三、如何维护集体荣誉1、爱这个集体。
我们的每一份付出都给了这个集体，每一份荣誉都来自这个集体。
爱集体，是维护集体荣誉和利益的前提，只有爱集体才能形成一个和谐的学习氛围，每个人才能开开心心快快乐乐的学习。
2、爱身边的每一个人。
做事多为他人着想，遇事多做换位思考。
不能我行我素，以自我为中心、把自己的利益放在第一位。
要多看到别人身上的优点，多找自己身上的缺点。
3、做好身边的每一件事。
如认真打扫卫生、不损坏公物、不在校园追逐打闹等等，要以最礼貌的方式同他人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，拒绝讲脏话，增强自己的集体荣誉感，时时做到自己心中有班级，心中有学校，始终做到集体高于个人。
四、自觉维护集体荣誉感名言篇1、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。
哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
—————————奥斯特洛夫斯基2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海，———————雷锋3、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
——————高尔基五、让个性在集体中张扬（1）发挥自己的特长、坚持自己的兴趣。
俗话说：三个臭皮匠，抵个诸葛亮，以我们班为例：有60个同学，就有60个诸葛亮。
一个诸葛亮就能帮刘邦打天下，20个诸葛亮会创造什么呢？奇迹！所以，张扬个性还应该在集体中主动提出自己的建议。
（2）在集体活动中主动提出自己的建议，例如：教师节、五四青年节采取金点子收集法。
每周或每月倡议大家提1—2条有利于大家在增强集体荣誉感活动中共同参与的项目。
积极采纳每一个人的好建议。
这就犹如一滴水，只有放进大海，才会永远不会干涸；一个人只有融进集体，才能充分展示他的才华和生命的价值。
愿在座的每位同学都能在优秀班集体里成为展翅翱翔的雄鹰，让你的生命绽放光彩。
自然界中，有一种鸟，它们总是组成团队迁徙，不断变化队形，轮流承受气流的最大阻力；一边飞翔，一边呱呱鸣叫，激励同伴坚定的飞向预定目标；如果群体中有哪一只鸟掉队了，就会有几个同伴放慢飞行速度，与它共渡难关。
这种鸟就是鸿雁，它们的精神叫大雁精神，也就是越来越被现代人重视的团队精神。
团队精神无处不在，弥漫于我们生活的点点滴滴。
在我们学校，我们班级，是否存在着这个时代所倡导的团队精神？你能为你的集体出力流汗，献计献策吗？你能制止某些与学校要求不相符合的不良行为吗？这些无疑不体现着团队精神在我们生活中的影响和指引！校园集体荣誉感，是指人们意识到作为一个集体成员的尊严和荣耀的体验。
如加入共青团，党组织的人都有一种光荣而幸福的体验，生活在一个先进的班级体里感到很自豪等等。
校园集体荣誉感能促使人们珍惜集体的劳动成果激发为班级体争光的意识，是集体成员团结向上的“凝固剂”，能产生巨大的“向心力”。
所以学校领导和老师都应该重视培养学生的`校园集体荣誉感，把引导学生爱班级，爱学校与热爱祖国有机结合起来。
同时培养学生的校园集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。
有了校园集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。
校园集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体束缚或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。
随着社会信息化的发展和我国市场经济改革的进一步深入，社会环境发生了深刻的变化，个人主义等社会现象都不同程度的存在，在社会重视教育的表象之下，有很大的功利性趋向，中学生的自身价值选择也呈现出多样化趋势，对国家、集体和个人利益的关系不能正确认识；加上当前学生中独生子女渐多，父母的精力主要集中在孩子身上，其表现为对子女过分溺爱，学生缺乏自觉动手做家务及料理个人生活的意识。
这种习惯无形的被带入学校，就自然导致学生对班集体的事漠不关心，造成校园集体荣誉感严重缺乏。
因此，培养学生的集体主义荣誉感迫在眉睫。
那么，如何培养学生的校园集体荣誉感呢？首先，培养学生的校园集体荣誉感要与培养建设良好的集体同步进行。
这是集体凝聚力作用产生的基础。
一个班级生命力的强弱，很大程度上取决于学生对该集体的依赖程度及对校园集体荣誉感的强弱，集体荣誉越强，班集体凝聚力就越大。
因此，作为一个刚入职的新教师要加强对学生热爱集体的教育，努力营造团结友爱、和谐上进的集体氛围；要善于发现和捕捉班上关心集体、帮助他人的好人好事，让“我为班级争光彩”蔚然成风，并成为学生的自觉行动。
要从形成正确的集体舆论监督，良好的集体作风，严格的生活制度，组织纪律，培养集体骨干分子，建设良好的教师集体等方面着手。
其次，培养学生的校园集体荣誉感，要以学生为集体，与学业的高度责任心结合起来。
培养学生认真的责任心是解决许多问题的重要教育手段。
如果学生对集体的事情麻木不仁，不管不问，对于集体交给的各项任务总是敷衍塞责，那么，学生的校园集体荣誉感也是培养不起来的。
要抓住时机，创造成功，这是集体凝聚力升华的关键。
如每个季度举行一次运动会、文艺晚会、诗歌朗诵会等大型活动等，发挥学生的聪明才智，使学生能够尽其才，努力创造佳绩，获得荣誉。
第三，培养学生的校园集体荣誉感与中学生的特有心理素质密不可分。
中学生大都有朝气蓬勃，争强好胜，强烈的竞争意识。
教师要充分利用他们这些心理特点，组织大量的活动，在活动中分类培养。
以丰富多彩，对学生感兴趣的活动来发掘学生的潜力。
通过适当的有益活动来启发学生的主人翁责任感，增强主人翁意识。
俗话说：“人心齐，泰山移。
”集体的荣辱与个人命运息息相关，团结对于个人，民族，国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。
它能化消极为积极，化弱小为强大，化弊为有利，从而出奇制胜，事半功倍。