高中生物《植物生长素的发现》教学设计

《植物生长素的发现》教学设计【学习目标】明确目标，勇往直前。

1．概述植物生长素的发现过程。

2．体验植物生长素的发现过程和方法。

4．解释植物向光性生长的原因。

5．说明生长素的产生、运输和分布。

6．评价实验设计和结论，养成逻辑思维的严密性。

重点：生长素的发现过程。

【课前预习】学习增长智慧，预习是为了更好地学习。一、据图思考作答

1．图中植株的生长方向有什么特点?

2．这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?

3．可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?

结论：在________光的照射下，植物朝向________生长的现象叫做向光性。

二、生长素的发现

1．达尔文实验

胚芽鞘受到单侧光照射，将；单侧光照射去掉尖端的胚芽鞘，结果；单侧光照射尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘；如果单侧光只照射胚芽鞘尖端，胚芽

鞘。

实验结

论：

。

2．温特实验

A．把放过尖端的琼脂小块放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽

鞘；

B．把未放过尖端的琼脂小块放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽

鞘。

实验结

论：

。

3．郭葛：分离出了促进胚芽鞘生长的物质，经鉴定

是，因能促进生长，故取名为。

4．植物激素：由植物________产生，能从_________部位运送到________部位，对植物的______有显著影响的________有机物。植物激素除了生长素外，还有__________等。

二、生长素的产生、分布和运输

1．产生部位：主要是、嫩叶和发育中的。

2．分布特点：大多集中在的部位，而在趋

向的组织和器官中则含量极少。

3．运输：从植物体形态学端向形态学端运输，而不能倒过来运输。

【课堂探究】探究──发现新知，收获快乐。

一、生长素的发现过程

1．19世纪末，达尔文实验（实验①～④）

实验材料：单侧光；胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光）

实验现象：

①胚芽鞘_________ ；②胚芽鞘________；③胚芽鞘_________；胚芽鞘

_________。

分别遮盖胚芽鞘的顶端和它下面一段的目的是什么?

实验结论：胚芽鞘弯曲生长的部位是，感受光刺激的部位是，_______光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到胚芽鞘尖端以下时，会造成_______ 面比______面生长快，因而出现向光性弯曲。

2．1910年詹森的实验

实验结论：胚芽鞘尖端产生的刺激

可。

思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是________(猜一猜)。

3．1914年拜尔的实验

注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系。

实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部

_____________造成的。

（教师总结初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。）

思考：究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？

4．1928年温特的实验

首先根据课本分析实验过程：

思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A____________；B____________

实验结

论：

。

温特把这种物质命名为_________，1942年，人们确认它的化学本质是

__________。

归纳科学研究的方法：

a．思想方法。这可通过提出问题：四位科学家的实验步骤是怎样的？学生通过讨论，归纳出科学研究的基本步骤，即“观察现象→提出问题→进行实验→提出假说→实验验证→得出结论”法是“假说──演绎”法。使“假说──演绎”法得到印证。

b．实验设计方法。达尔文实验中的排除法；温特实验中的对照法，要体现单因子变量原则。

c．实验操作方法。如怎样检出胚芽鞘向光生长过程中的弯曲部位？可以在幼苗上画平行横线，横线不平行的部位就是弯曲部位；加竖直参照物，幼苗生长方向与参照物出现夹角的部位就是弯曲部位。

5．向光性产生的解释：

由于生长素____________造成的；______光照射后，胚芽鞘_______一侧的生长素含量多于_____一侧，因而引起两侧的________不均匀，从而造成向光弯曲。

思考分析：那么单侧光怎样造成生长素分布不均呢？是不是胚芽鞘尖端处向光一侧比背光一侧产生的生长素少呢？

【思考讨论】一段时间后，下列各胚芽鞘（都受左侧单侧光照射）的生长情况分别是怎样的？

二、生长素的产生、运输和分布

（1）产生主要合成部位：____________________________，合成原料：_________。

注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。

（2）运输

方向部位特点备注

①

_________ 胚芽鞘、芽、

幼叶和幼根

只能由_________运输到

___________，而不能反过来运输。

运输方式：

___________

②成熟组织可以通过____________动输。

_________

补：横向运输胚芽鞘尖端

由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生

长素分布不均匀。

（3）分布生长素的分布集中在___________的部分，如

____________________等处。

【课堂巩固】当堂我就学会，我很棒！

1．下列植物运动中，与植物激素调节有关的是（）

A．夏天正午的阳光使植物的叶片发生萎蔫现象

B．衣藻游向光照适宜的地方

C．在雨点的刺激下，含羞草的小叶合拢起来

D．水平放置的幼苗的根向地生长、茎背地生长

2．下图中扦插的四株葡萄枝条，最易成活的是（）

3．右图是一平放的胚芽鞘，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是（）

A．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧