给句子排列顺序练习题
高中句子排序练习题及讲解
高中句子排序练习题及讲解一、基础练习1.- A. 春天，万物复苏。
- B. 夏天，绿树成荫。
- C. 秋天，果实累累。
- D. 冬天，白雪皑皑。
- E. 四季更迭，各有其美。
2.- A. 他站在窗前，凝视着远方。
- B. 窗外的风景如画。
- C. 他的眼神中透露出深深的思考。
- D. 他似乎在思考着什么重要的事情。
二、进阶练习1.- A. 阅读是获取知识的重要途径。
- B. 它能够开阔我们的视野。
- C. 同时，也能丰富我们的内心世界。
- D. 因此，我们应该培养阅读的习惯。
2.- A. 随着科技的发展，人工智能变得越来越重要。
- B. 它在很多领域都发挥着关键作用。
- C. 比如在医疗、教育和交通等领域。
- D. 未来，人工智能的应用将更加广泛。
三、高级练习1.- A. 历史是一面镜子，可以让我们了解过去。
- B. 它告诉我们什么是正确的，什么是错误的。
- C. 通过学习历史，我们可以避免重蹈覆辙。
- D. 因此，我们应该重视历史教育。
2.- A. 环保意识在现代社会中越来越受到重视。
- B. 它关系到我们每个人的生活质量。
- C. 保护环境，就是保护我们自己的家园。
- D. 我们应该从小事做起，共同维护地球家园。
句子排序讲解在进行句子排序练习时，我们需要注意以下几点：1. 逻辑顺序：句子之间应该有清晰的逻辑关系，如因果、转折、递进等。
2. 时间顺序：如果句子描述的是一系列事件，需要按照时间顺序排列。
3. 空间顺序：描述一个场景或物体时，句子应该按照空间位置的顺序排列。
4. 主题一致性：每个段落或句子群应该围绕一个中心主题展开，避免跳跃性太大。
5. 语言连贯性：句子之间的连接词和过渡句要自然流畅，使文章读起来连贯。
通过练习，我们可以提高对文章结构的把握能力，更好地理解作者的意图，也有助于我们自己写作时组织语言。
六年级排列句子顺序练习题
六年级排列句子顺序练习题一、小熊的一天早上，小熊醒来后，第一件事是伸个大懒腰。
接着，他跳下床，洗漱完毕后，开始穿衣服。
然后，小熊去餐桌上吃早餐。
过了一会儿，他刷好牙，拿起书包，准备去学校了。
最后，小熊开门，走出家门，开始了新的一天。
二、小鸟的一天早上，小鸟从巢里飞出来，欢快地唱着歌。
然后，它在空中盘旋，寻找早餐。
接着，小鸟在枝头停下来，享用美味的虫子。
然后，它继续飞翔，与伙伴一起玩耍。
最后，当太阳落山时，小鸟返回巢中，闭上眼睛入睡。
三、小兔的一天早上，小兔被妈妈叫醒，他立刻起床。
然后，他洗漱完毕后，毛绒绒地穿上衣服。
接着，小兔去餐桌上吃早餐，同时和家人一起聊天。
然后，他拿起书包，向学校走去。
最后，放学后，小兔和小伙伴一起玩耍，直到天黑。
四、小鱼的一天早上，小鱼睁开眼睛，轻轻游到水面。
然后，它在阳光下晒晒身子，感受温暖。
接着，小鱼寻找食物，快乐地畅游在水中。
然后，它游到海底洞穴，休息片刻。
最后，夜幕降临，小鱼静静地入睡，等待新的一天。
五、小草的一天早上，小草从泥土里钻出来，展开娇嫩的叶子。
然后，它吸收阳光、水分和养分，茁壮成长。
接着，小草和其他花朵一起在微风中轻轻摇摆。
然后，它与蝴蝶、蜜蜂等小动物互动。
最后，夜幕降临，小草休息，准备迎接新的一天。
六、小蚂蚁的一天早上，小蚂蚁醒来后，立即加入工作队伍。
然后，它背起食物，忙碌地前行，为蚁穴储存。
接着，小蚂蚁在蚁巢内与同伴分享食物。
然后，它外出寻找更多的食物，为整个蚂蚁家族奔波。
最后，夜幕降临时，小蚂蚁回到蚁巢休息，准备明天的工作。
七、小鸽子的一天早上，小鸽子从鸽巢中振翅飞出，飞上蔚蓝的天空。
然后，它在广场上与伙伴们一起玩耍，寻找食物。
接着，小鸽子在树枝上唱歌，欣赏美丽的景色。
然后，它回到巢中休息，与家人共度温馨时光。
最后，夜晚降临时，小鸽子安静入眠，做美梦。
以上是关于小动物们一天的情景描写，通过描绘不同的生活场景，帮助孩子们了解不同动物的生活习性，培养对自然界的兴趣和保护意识。
三年级句子排列练习题
三年级句子排列练习题句子排列练习题是帮助三年级学生培养句子构建和语言表达能力的重要训练方法。
通过这些练习，学生可以提高他们的语言组织能力，增加对语法、词汇和句子结构的理解。
下面是一些适合三年级学生的句子排列练习题。
练习一：句子排列将下列单词重新排列，组成完整的句子。
1. leaves / the / are / yellow / in / autumn.秋天的树叶是黄色的。
2. playground / playing / the / on / children / are.孩子们正在操场上玩耍。
3. is / table / on / the / a / book.桌子上有一本书。
4. black / a / has / dog / fur.这只狗有黑色的毛发。
5. in / the / morning / birds / sing.鸟儿在早晨唱歌。
练习二：句子排序按照给出的顺序排列下列句子，使其成为一个连贯的段落。
A. The cat is sleeping on the sofa.B. My brother is playing with his toys.C. My mom is cooking dinner in the kitchen.D. I am doing my homework in my room.E. My dad is watering the plants in the garden.答案：D, B, A, C, E我在房间里做作业，弟弟在玩他的玩具，猫咪在沙发上睡觉，妈妈在厨房里做晚饭，爸爸在花园里浇花。
练习三：句子排列根据上下文，将下列句子重新排列，使其构成一个完整的对话。
A: Can I go to the park?B: Sure, but don't forget to bring your coat.C: It's raining outside.D: Okay, I'll take my coat with me.E: What do you want to do at the park?答案：C, B, E, A, DA: 天气可以去公园吗？B: 当然可以，但别忘了带上你的外套。
小学六年级毕业考试语文句子排序练习题大全,你都会做吗？
小学六年级毕业考试语文句子排序练习题大全，你都会做吗？【导语】将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的知道能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
作者准备了以下内容，供大家参考。
篇一 1.()（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
2.()（）这时梨已稳稳铛铛地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶忙扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
3.()（）山谷里有一条小溪，溪水渐渐地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的故乡。
4.()（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
5.()（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心肠给他讲授。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，连续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心肠听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
6．()()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以，人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过，绿叶纷纭败落，红花纷纭开放。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、单句排序题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 他终于找到了那本书。
B. 他走进了图书馆。
C. 他开始在书架上寻找。
D. 他决定去图书馆找书。
E. 他仔细检查了每一个角落。
答案：D B C E A2. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 她决定去海边散步。
B. 她穿上了运动鞋。
C. 她感到心情舒畅。
D. 她看到了美丽的日落。
E. 她脱下鞋子，走在沙滩上。
答案：A B E D C二、段落排序题1. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 春天来了，万物复苏。
B. 孩子们在公园里放风筝。
C. 公园里的花朵竞相开放。
D. 人们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装。
E. 阳光温暖地照耀着大地。
答案：A E C D B2. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 他站在山顶上，俯瞰着脚下的村庄。
B. 他决定攀登这座山。
C. 经过几个小时的努力，他终于到达了山顶。
D. 他感到非常兴奋和满足。
E. 这座山是他一直想征服的目标。
答案：E B C D A三、对话排序题1. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你今天过得怎么样？”B. “我很好，谢谢。
你呢？”C. “我今天去了图书馆。
”D. “哦，那听起来很有趣。
”E. “是的，我借了几本书。
”答案：A B C D E2. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你准备好了吗？”B. “我准备好了，我们走吧。
”C. “我们需要带些什么？”D. “带一些零食和水。
”E. “好的，我这就准备。
”答案：A C D E B四、故事排序题1. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 他决定参加马拉松比赛。
B. 他开始了艰苦的训练。
C. 比赛的那一天，他早早起床准备。
D. 他跑过了终点线，赢得了比赛。
E. 他感到非常骄傲和兴奋。
答案：A B C D E2. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 她收到了一封来自远方的信。
B. 信里写着一个神秘的邀请。
C. 她决定接受这个邀请。
句子排序练习题及答案
句子排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室。
B. 他拿起了书包。
C. 他关上了门。
D. 他打开了门。
正确答案：BADC2. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她开始做作业。
B. 她拿出了笔记本。
C. 她打开了书。
D. 她坐在了桌子旁。
正确答案：DBCA3. 以下句子中，正确的顺序是：A. 雨停了。
B. 他收起了伞。
C. 他打开了伞。
D. 天开始下雨。
正确答案：DCBA4. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她穿上了外套。
B. 她感到了寒冷。
C. 她走出了房间。
D. 她关上了窗户。
正确答案：BADC5. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他拿起了电话。
B. 他拨通了号码。
C. 他听到了铃声。
D. 他等待对方接听。
正确答案：ABCD二、填空题6. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他决定去跑步。
- 他穿上了运动鞋。
- 他走出了家门。
- 他感到了活力。
- 他开始跑步。
正确答案：1-4-2-3-57. 请将下列句子按正确顺序排列： - 她看到了彩虹。
- 雨停了。
- 她走出了屋外。
- 她感到了惊喜。
- 天空放晴了。
正确答案：2-4-3-1-58. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他打开了电视。
- 他调到了体育频道。
- 他坐在了沙发上。
- 他看到了比赛。
- 比赛开始了。
正确答案：1-2-3-5-49. 请将下列句子按正确顺序排列：- 她闻到了花香。
- 她走进了花园。
- 她看到了盛开的花朵。
- 她感到了愉悦。
- 花园里充满了生机。
正确答案：2-4-5-3-110. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他听到了敲门声。
- 他走向了门口。
- 他打开了门。
- 他看到了朋友。
- 朋友来访了。
正确答案：1-2-3-5-4三、连词成句题11. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 他，图书馆，去了，今天答案：今天，他去了图书馆。
12. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 她，书，读，正在答案：她正在读书。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、请将下列句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的短文。
1. 春天的公园里，鲜花盛开，绿草如茵。
2. 孩子们在草地上追逐嬉戏，笑声充满了整个公园。
3. 阳光透过树叶的缝隙，洒在人们的脸上。
4. 公园的一角，几位老人正在悠闲地下棋。
5. 公园的中心，喷泉在阳光的照射下，水花四溅，光彩夺目。
6. 公园的入口处，人们络绎不绝地进入，享受着春天的暖阳。
正确顺序：1 3 6 4 2 5二、请将下列句子重新排序，使其成为一段完整的对话。
1. 你今天怎么来的？2. 我坐地铁来的，你呢？3. 我骑自行车来的，这样更环保。
4. 那确实，现在提倡绿色出行。
5. 你平时也骑自行车吗？6. 嗯，我经常骑自行车上下班。
正确顺序：1 2 3 4 5 6三、请将下列句子按照时间顺序排列，组成一段描述一天活动的短文。
1. 早上，我起床后，吃了一顿丰盛的早餐。
2. 中午，我在学校的食堂吃了午餐。
3. 晚上，我回到家，做了一顿美味的晚餐。
4. 晚上，我洗完澡，准备上床睡觉。
5. 第二天早上，我被闹钟叫醒，开始了新的一天。
正确顺序：1 2 3 4 5四、请将下列句子按照逻辑顺序排列，使其成为一段连贯的段落。
1. 首先，我们需要明确我们的目标。
2. 然后，我们制定一个详细的计划。
3. 接着，我们开始实施计划。
4. 最后，我们对结果进行评估和总结。
5. 这样，我们就可以不断改进我们的方法。
正确顺序：1 2 3 4 5五、请将下列句子按照事件发生的顺序排列，组成一段描述故事的短文。
1. 他走进了图书馆，开始寻找他需要的书籍。
2. 他找到了一本关于历史的书，开始认真阅读。
3. 他翻阅了一会儿，决定借阅这本书。
4. 他走到借书台，向图书管理员说明了来意。
5. 图书管理员检查了书籍，为他办理了借阅手续。
6. 他拿着书，满意地离开了图书馆。
正确顺序：1 2 3 4 5 6六、请将下列句子按照因果关系排列，使其成为一段有逻辑的段落。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、根据句意选择合适的词语并按顺序排列1. 天空中乌云密布，空气中弥漫着新鲜的空气，小鸟在树枝上欢快地歌唱。
答案：新鲜的空气 - 天空中乌云密布 - 小鸟在树枝上欢快地歌唱2. 外面又下起了雨，我拿起雨伞走出门外，踩着湿润的地面走向学校。
答案：外面又下起了雨 - 我拿起雨伞走出门外 - 踩着湿润的地面走向学校3. 他冲到赛场上，眼神专注地看着前方，全力以赴地奔跑着。
答案：眼神专注地看着前方 - 全力以赴地奔跑着 - 他冲到赛场上4. 这本书内容充实，语言通俗易懂，是一本很不错的读物。
答案：语言通俗易懂 - 这本书内容充实 - 是一本很不错的读物二、根据句意选择合适的句子并按顺序排列1. 小明是我们班的体育委员，他负责组织各种运动活动，积极向班级成员宣传运动的好处。
2. 小华在班级中备受大家欢迎，她总是乐于助人，对待每个人都友善而真诚。
3. 小红是一个勤奋努力的同学，她学习成绩优秀，经常在考试中取得好成绩。
4. 小李是一个富有创造力的学生，他总能提出很多有趣的点子，给课堂增添了一些乐趣。
5. 小明、小华、小红、小李，这些同学都是我们班级中的班干部，他们各自的优点让班级更加和谐。
答案：2 - 3 - 4 - 1 - 5三、阅读短文，将下列句子按照顺序重新排列组成一篇完整的文章A. 爸爸在一旁微笑着观察，妈妈则给了我一个鼓励的眼神。
B. 我打开了自己的礼物，正是一本我一直期盼的新书。
C. 我的生日终于到了，家人纷纷送上了祝福和礼物。
D. 整个生日过程充满了温馨和快乐的氛围。
E. 姐姐亲手制作了一张精美的生日卡片，让我感到既惊喜又感动。
答案：C - D - E - A - B四、将下列诗句按照正确的顺序排列，使其能够组成一首完整的诗歌A. 春风十里染梨花，满园春色喜欢家。
B. 细雨洗尽春风化，轻舞繁华如梦家。
C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
D. 万紫千红总是春，无边丝雨绕红楼。
句子排序练习专项练习及答案
小学语文句子排序练习题（1）1（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习(共1附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习一、句子排序练习1. 排列题题目一把句子组成一个完整的段落。
1. 农夫在农田里播种庄稼。
2. 阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
3. 稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
4. 一只白色的小兔子跳来跳去。
5. 这里有一片甘甜可口的果园。
6. 夏天来了，大地变得生机勃勃。
参考答案6.夏天来了，大地变得生机勃勃。
3.稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
2.阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
1.农夫在农田里播种庄稼。
4.一只白色的小兔子跳来跳去。
5.这里有一片甘甜可口的果园。
2. 排序题题目二根据句子的逻辑顺序，将下面五个句子重新排列成一个完整的故事。
1. 从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2. 家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
3. 家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
4. 故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
5. 最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”参考答案4.故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
3.家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
1.从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2.家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
5.最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”二、总结通过以上句子排序练习，孩子们可以提升对句子逻辑关系的理解和归纳能力，培养逻辑思维和综合分析的能力。
希望同学们在接下来的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平。
以上为语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习的内容和参考答案。
愿学习顺利，成绩优秀！。
2024年中考语文分类复习——句子排序
2024年中考语文分类复习——句子排序（2023年10月）一．试题（共20小题）1．（2023•长沙）下面是某同学摘录的介绍围棋的文字，排序最恰当的一项是（）①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。
②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。
③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。
④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。
⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。
A．②①④③⑤B．②①③④⑤C．①④③②⑤D．①②④⑤③2．（2023•绥化）下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句，意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
A．②④⑤③①B．②⑤③④①C．④⑤③②①D．④⑤③①②3．（2023•雅安）下列语句顺序排列最恰当的一项是（）①与舞蹈一样，画中烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山，都充满了韵律美。
②舞蹈演员们眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相依之感，舞出明月般存在千年的灵魂。
③正如“诗画本一律”，舞者和画者对这千里江山也必定有文化理解上的共鸣，《只此青绿》将文化传承中的“艺术通感”发挥得淋漓尽致，彰显了中国人特有的浪漫。
④春晚节目《只此青绿》是以舞蹈的形式对古代名画《千里江山图》进行了意境还原。
A．④①③②B．③④①②C．①③②④D．④②①③4．（2023•无锡）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①现如今，《太湖美》的歌词也逐渐成为“太湖美”的现实。
②岸线变化比水质改善更明显。
排列句子的顺序加答案
排列句子的顺序加答案排列句子的顺序加答案（1）( )五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
( )过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
( )在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
( )这时，我们拼命喊：“王海加油!王海加油!”( )“砰”的一声，发令枪响了.2-3-5-4-1排列句子的顺序加答案（2）( )同学们向她投去敬佩的目光。
( )啊!那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
( )这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
( )第二天，她受到了老师的表扬。
( )一天，老天爷一直阴着脸。
( )红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
( )下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来6--4--3--5--1--7—2排列句子的顺序加答案3( )还没钉几针，手就被扎破了。
( )回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
( )放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
( )我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。
”( )找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
( )妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。
”排列句子的顺序加答案4()河上还有一座小桥。
()月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
()河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
()我的家乡在月亮湾。
()岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
()前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
排列句子的顺序加答案5( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。
( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。
( )一条小河从我们的村子里静静地流过。
( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。
排列句子的顺序加答案6( )激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
排列顺序练习题五年级
排列顺序练习题五年级排列顺序练习题是帮助五年级学生提高逻辑思维和语言组织能力的有效方式。
以下是一些练习题，供学生练习：1. 请将下列句子按照正确的时间顺序排列：- 太阳落山了。
- 我们开始吃晚饭。
- 妈妈准备了丰盛的晚餐。
- 我写完了作业。
2. 根据事件的发展顺序，重新排列下列句子：- 他决定参加马拉松比赛。
- 他开始每天跑步训练。
- 他在比赛中获得了第二名。
- 他报名参加了马拉松。
3. 请按照植物生长的自然顺序排列下列句子：- 种子在土壤中发芽。
- 植物开花了。
- 植物结果了。
- 种子被播种在土壤中。
4. 将下列句子按照一天的先后顺序排列：- 我起床刷牙洗脸。
- 我吃完早餐去学校。
- 我在学校上课。
- 我放学回家做作业。
5. 请将下列句子按照故事发生的顺序排列：- 他找到了一把钥匙。
- 他打开了宝箱。
- 他走进了古老的城堡。
- 他发现了隐藏的宝箱。
6. 请将下列句子按照季节变化的顺序排列：- 树叶开始变黄并落下。
- 雪花开始飘落。
- 草地上长满了嫩绿的新芽。
- 炎热的夏天，人们在海滩上享受阳光。
7. 根据一天中的时间变化，重新排列下列句子： - 我吃完了午饭。
- 我看了一会儿电视。
- 我准备上床睡觉。
- 我起床做早操。
8. 请将下列句子按照事件发生的逻辑顺序排列： - 他感到口渴。
- 他去厨房倒了一杯水。
- 他喝了水。
- 他感到舒服多了。
9. 根据一天的活动顺序，重新排列下列句子： - 我完成了家庭作业。
- 我看了一会儿电视。
- 我吃了晚饭。
- 我放学回家。
10. 请将下列句子按照故事发展的顺序排列：- 他决定去探险。
- 他遇到了一只老虎。
- 他准备了必要的装备。
- 他走进了森林深处。
这些练习题旨在帮助学生理解事件的先后顺序，提高他们对时间、逻辑和自然规律的认识。
通过不断的练习，学生可以更好地组织语言，清晰地表达自己的想法。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室，然后坐下。
B. 他坐下了，然后走进了教室。
C. 他走进了教室，坐下。
D. 他坐下，走进了教室。
答案：C2. 根据语境，下列句子的正确顺序是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 秋天到了，果实累累。
C. 夏天到了，天气炎热。
D. 冬天来临，白雪皑皑。
答案：A3. 根据时间顺序，下列句子的正确排列是：A. 他开始学习。
B. 他完成了作业。
C. 他考试得了高分。
D. 他参加了考试。
答案：ADBC二、填空题4. 请将下列句子按逻辑顺序排列：① 他决定去图书馆借书。
② 他走进图书馆。
③ 他找到了想要的书。
④ 他办理了借书手续。
⑤ 他离开了图书馆。
正确顺序：______________________ 答案：②①③④⑤5. 请将下列句子按时间顺序排列：① 太阳落山了。
② 天空出现了第一颗星星。
③ 夜幕降临。
④ 月亮升起。
正确顺序：______________________ 答案：①③②④三、连词成句题6. 用下列词语组成一个完整的句子：- 春天- 花园- 里- 盛开- 鲜花答案：春天，花园里鲜花盛开。
7. 将下列词语组成一个通顺的句子：- 他- 努力学习- 为了- 考试- 取得好成绩答案：他为了考试取得好成绩而努力学习。
四、排序题8. 请将下列句子按照正确的顺序排列：- 他决定参加马拉松比赛。
- 他开始每天跑步训练。
- 他在比赛中取得了优异的成绩。
- 他报名参加了比赛。
- 他制定了详细的训练计划。
正确顺序：______________________答案：他决定参加马拉松比赛。
他报名参加了比赛。
他制定了详细的训练计划。
他开始每天跑步训练。
他在比赛中取得了优异的成绩。
9. 请将下列句子按照事件发生的先后顺序排列：- 他从大学毕业。
- 他找到了一份工作。
- 他开始工作。
- 他收到了录取通知书。
- 他申请了工作。
正确顺序：______________________答案：他收到了录取通知书。
排序练习题及答案
排序练习题及答案排序练习题1. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个连贯的故事。
- 她决定去图书馆借一些书。
- 她走进图书馆，找到了她想要的书。
- 她感到非常高兴。
- 她完成了她的作业。
- 她带着书回家，开始阅读。
- 她开始做作业。
2. 根据时间顺序，将下列句子重新排序。
- 太阳升起了。
- 孩子们去学校了。
- 太阳落山了。
- 孩子们放学回家。
- 星星开始闪烁。
3. 按照逻辑顺序，重新排列下列句子。
- 他决定学习一门新语言。
- 他开始每天练习。
- 他报名参加了一个语言课程。
- 他通过了语言考试。
- 他感到非常自豪。
4. 根据事件发生的先后顺序，对下列句子进行排序。
- 他们计划了一次旅行。
- 他们打包了行李。
- 他们预订了机票。
- 他们到达了目的地。
- 他们享受了旅行。
5. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个完整的故事。
- 他收到了一封邀请函。
- 他穿上了正式的服装。
- 他参加了一个晚会。
- 他决定接受邀请。
- 他感到非常兴奋。
排序练习题答案1. 顺序：她决定去图书馆借一些书。
她走进图书馆，找到了她想要的书。
她带着书回家，开始阅读。
她开始做作业。
她完成了她的作业。
她感到非常高兴。
2. 时间顺序：太阳升起了。
孩子们去学校了。
太阳落山了。
孩子们放学回家。
星星开始闪烁。
3. 逻辑顺序：他决定学习一门新语言。
他报名参加了一个语言课程。
他开始每天练习。
他通过了语言考试。
他感到非常自豪。
4. 事件发生的先后顺序：他们计划了一次旅行。
他们预订了机票。
他们打包了行李。
他们到达了目的地。
他们享受了旅行。
5. 故事顺序：他收到了一封邀请函。
他决定接受邀请。
他穿上了正式的服装。
他参加了一个晚会。
他感到非常兴奋。
通过这些排序练习题，可以帮助学生提高他们的逻辑思维和时间管理能力，同时也锻炼了他们对故事和事件顺序的理解。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、练习题1. 将下列句子按照时间顺序排列：- 他开始学习钢琴。
- 他参加了钢琴比赛。
- 他获得了钢琴比赛的冠军。
- 他决定学习钢琴。
- 他每天都在练习钢琴。
2. 将下列句子按照逻辑顺序排列：- 老师布置了作业。
- 学生们认真完成了作业。
- 老师检查了作业。
- 学生们交上了作业。
3. 将下列句子按照空间顺序排列：- 我走进了教室。
- 我坐在了座位上。
- 我拿起了书包。
- 我放下了书包。
4. 将下列句子按照事件发展顺序排列：- 他提出了一个新想法。
- 他开始实施这个想法。
- 他遇到了一些困难。
- 他成功地完成了项目。
5. 将下列句子按照情感变化顺序排列： - 他感到非常沮丧。
- 他尝试寻找解决问题的方法。
- 他找到了解决问题的方法。
- 他感到非常高兴。
二、答案1. 答案：4-1-5-2-3- 他决定学习钢琴。
- 他开始学习钢琴。
- 他每天都在练习钢琴。
- 他参加了钢琴比赛。
- 他获得了钢琴比赛的冠军。
2. 答案：1-3-2-4- 老师布置了作业。
- 学生们交上了作业。
- 学生们认真完成了作业。
- 老师检查了作业。
3. 答案：1-4-3-2- 我走进了教室。
- 我放下了书包。
- 我拿起了书包。
- 我坐在了座位上。
4. 答案：1-2-3-4- 他提出了一个新想法。
- 他开始实施这个想法。
- 他遇到了一些困难。
- 他成功地完成了项目。
5. 答案：1-2-3-4- 他感到非常沮丧。
- 他尝试寻找解决问题的方法。
- 他找到了解决问题的方法。
- 他感到非常高兴。
三、结束语通过这些排序练习题，同学们可以锻炼自己的逻辑思维能力，提高对语言文字的组织和理解能力。
希望同学们在练习中能够不断进步，更好地掌握语文知识。
句子排列练习题五年级
句子排列练习题五年级句子排列练习题是帮助五年级学生提高阅读理解和句子组织能力的有效方法。
以下是一些练习题，供学生练习。
练习一：1. 春天到了，万物复苏。
2. 公园里的花都开了。
3. 我们去公园玩吧。
4. 看到这么多美丽的花，我感到很高兴。
排列顺序： 1, 2, 4, 3练习二：1. 我最喜欢的季节是秋天。
2. 秋天的景色非常美丽。
3. 树叶变成了金黄色。
4. 我喜欢在秋天散步。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习三：1. 昨天，我去了图书馆。
2. 我在图书馆里借了一本书。
3. 那本书非常有趣。
4. 我读了整整一个下午。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习四：1. 我的小狗很可爱。
2. 它有一双大大的眼睛。
3. 它喜欢跟我玩。
4. 每当我回家，它都会摇尾巴欢迎我。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习五：1. 我们计划去爬山。
2. 爬山是一项很好的运动。
3. 我们准备好了所有需要的装备。
4. 明天早上我们就出发。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习六：1. 我有一个梦想。
2. 我梦想成为一名医生。
3. 医生可以治病救人。
4. 我希望能够帮助更多的人。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习七：1. 雨后的天空出现了彩虹。
2. 彩虹有七种颜色。
3. 看到彩虹，我感到心情愉快。
4. 我拿出手机拍下了这美丽的景象。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习八：1. 我参加了学校的运动会。
2. 我参加了100米短跑比赛。
3. 我获得了第一名。
4. 我非常高兴。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习九：1. 我昨天晚上做了一个梦。
2. 我梦见自己在飞翔。
3. 我飞过了高山和大海。
4. 醒来后，我觉得很兴奋。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习十：1. 我们去海边度假。
2. 海边的风景非常美丽。
3. 我们在沙滩上玩耍。
4. 我们还在海里游泳。
排列顺序： 1, 2, 3, 4这些练习题旨在帮助学生理解句子之间的逻辑关系，提高他们组织句子和段落的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、
( ) 先洗筷子，再洗碗和盘子。
( ) 最后，她把碗和盘子里的水控(kòng)干，放进碗橱里。
( )吃过晚饭，小芳把碗，盘子和筷子收拾好，放进厨房的水池子里。
( )她还真细心呢，每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
( )然后，她学着妈妈的样子，系上围裙，拧开水龙头。
二、
（）中午，我赶着小鸭到村边的小溪去游水。
（）星期天，我到农村奶奶家去玩。
（）可是，一到溪边，它们都高兴起来，“扑通！扑通！”跳进了水里。
（）路上，小鹅摇摆着胖胖的身子，好像要摔倒似的。
三、
（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
（）起床后，我就先到阳台上去早读。
（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
四、
（）小燕子从那遥远的南方飞来了。
（）再加上一双轻快的翅膀和那剪刀似的尾巴，真是令人喜欢。
（）春光明媚的时节到了。
（）它一张嫩黄色的尖尖的小嘴，两只米黄色的机灵的眼睛，一双金黄色的腿和爪子。
（）瞧，它一身光滑的羽毛，黑亮黑亮的，像擦过一层清油。
五、。
（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。
（）刚要出门，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
（）小明妈妈让小明上街买酱油。
（）妈妈连忙递给小明一把伞。
（）小朋友高兴地笑了。
六、
（）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，一不小心掉进地洞里。
（）猴妈妈看到一棵结实的青藤绕着大树生长。
（）猴妈妈带着小猴子到森林里去玩。
（）地洞又深又滑，小猴子爬不上来。
（）她想出了一个好办法。
七、给下面的句子排排队
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
八、
（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
九、
（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
十、
（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
十一、
（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
十二、
（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
十三、
（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
十四、
（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
十五、
（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
十六、
（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
十七、
（）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
（）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。
（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（）夏天我们在河里游泳。
（）每到春天，我们上山采野花。
十八、
（）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日谭。
（）日月潭很深，湖水碧绿。
（）南边像弯弯的月亮，叫月潭。
（）湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
十九、
( )他看到许多高楼和汽车，感到很新奇。
( )小狐狸去看病。
( )小狐狸从深山来到城市。
( )在城里住了几天，小狐狸嗓（s ng）子干干的，鼻子痒（y ng）痒的，浑身不舒服。
( )医生对他说：“你得了空气污（w ）染（r n）过敏（m n）症
二十
( )她打开门一看，
( )醒来时，天已经黑了。
( )小白兔在家里睡大觉。
( )新年的第一天，
( )外面下起了鹅毛大雪。
1、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成
2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是
3、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线
4、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士
5、多么一只这云小白兔朵像
6、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园
7、挨挨挤挤的像一个个大圆盘荷叶碧绿的
8、沿着海鸥海岸妈妈几圈转了
9、休育馆一同到王小林和同学打篮球星期日
10、国家凶恶的一级动物蟒蛇保护是
11、迅速救援能水上飞机海上船只遇难的
12、有不会老师我题目做就去请教道
13、白鲸努力得救经过了大家的
14、争先恐后回答举手问题小朋友们地
15、一个个柿子树上红灯笼柿子秋天到了似的挂满了
16、院子里大树下奶奶故事我们在听讲
17、题目亲自思考大家出了让老师
18、羽毛漂亮多么绚丽多彩的啊那孔雀
19、到才能哪里波斯猫快乐呢找到
20、海洋马路国庆节的灯成了的晚上
21、小口袋里鲜花的插满了小袋鼠五彩缤纷。