六年级科学下册练习题
苏教版科学六年级下册全册练习
第1课什么是能量每课一练一、正确答案我会选。
1.遥控小车是靠（）工作的。
A 机械能B 电能 C.水能 D光能2.融化的冰是靠（）作用的。
A光能 B.热能 D 风能 C化学能3.植物生长是靠（）。
A动能 B光能 C.势能 D 机械能4.风筝飞上蓝天，这句话指出了风筝是靠（）运动的。
A热能 B 电能 C光能 D 风能5.“三峡水利发电站”是靠（）能来发电的。
A水 B风 C煤6.蒸汽机车是通过燃烧煤，使水变成蒸气，从而推动机车运行的。
在这个过程中，最终使机车运动的能量形式是（）。
A化学能 B机械能 C热能7.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”爱惜粮食是中华民族的传统美德，食物中含有的能量是（）。
A热能 B化学能 C机械能8.在野外，可以让树枝摇动的能量是（）。
A 风能 B电能 C太阳能9.LED手电筒使用时输出的能量形式是（）。
A电能 B 光能 C机械能10.和运动有关的能量叫（）。
A化学能 B机械能 C光能二、判断错误（正确的打√，错误的打×)。
1.声音能控制路灯的亮与熄，所以声音也具有能量。
（）2.在课堂上我们举手发言、写作业、读书，其中都有能量在起作用。
（）3.在一切变化中都有能量在起作用。
（）4.运动中的沙包具有化学能。
（）5.能量是看不见、摸不着的，但可以看见它产生效果。
（）6.激光具有很大的能量，可以用它来打孔或者切割材料。
（）7.风具有能量，而声音是没有能量的。
（）8.公园里脚踏船的运动是因为人划桨给船的运动提供了能量。
（）9.我们每天活动都需要消耗能量，身体生长也需要能量，所以吃的能量越多越健康。
（）三、大家一起来为能量寻找它们存在的证据并用线连起来。
太阳能风筝在天上飞风能用煤气灶烧水电能声控开关机械能磁悬浮列车声能植物进行光合作用磁能用LED灯照明化学能小朋友划船比赛第1课什么是能量每课一练答案一、正确答案我会选。
1.A2.B3.B4.D5.A6.B7.B8.A9.B 10.B二、判断错误（正确的打√，错误的打×)。
教科版六年级科学下册 《铁生锈了》练习(含答案)
2.5《铁生锈了》练习一、填空题1、铁生锈变成铁锈,这是一种______变化。
2、铁生锈与_____和_____有关。
3、铁能导电,铁锈_____导电。
4、铁是银白色,铁锈是______色。
二、判断题,对的打√,错的打✘1、铁锈具有和铁相同的性质。
（）2、铁和铁锈实质上是同一种物质。
（）3、铁和铁锈都能被磁铁吸引。
（）4、铁生锈是一种常见的自然现象。
（）5、铁片没有空隙,铁锈上有小孔。
（）三、选择题,将正确的序号填在括号内。
1．下列关于铁和铁锈的比较中,你认为不正确的一项是（）。
A．铁和铁锈的颜色相同B．铁摸起来比较光滑,铁锈摸起来比较粗糙C．铁有金属光泽,铁锈没有金属光泽2．在研究铁锈的性质时,有的小组铁锈能被磁铁吸引,有的小组却不能。
下列解释中最合理的是（）。
A．铁锈本身就能被磁铁吸引B．该铁锈中含有少量的铁C．铁和铁锈是同一种物质3．下列和铁不属于同种物质的是( )。
A．铁棒 B．铁丝网 C．铁钉 D．铁锈4．下面关于铁锈的说法中,正确的是（）。
A．铁在干燥的空气中更容易生锈B．铁锈易导电,不能被磁铁吸起来,颜色是红褐色C．用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈D．铁生锈没有生成新物质5．下面变化中,和“蜡烛燃烧”不属于同一类变化的是（）。
A．大米变成米饭 B．铁变成铁锈 C．水变成水蒸气6．如图所示的是铁和铁锈的导电性比较实验。
左图用的是铁片,右图用的是铁锈。
实验结果显示,（）。
A．左图的小灯泡亮,右图的小灯泡不亮B．右图的小灯泡亮,左图的小灯泡不亮C．左右两图的小灯泡都亮了四、连线题：将下列特点与相应的物质用线连起来。
能导电有空隙粗糙铁的特点比较硬褐红色铁锈的特点有光泽比较脆五、综合题1、小明家有一对锻炼身体用的哑铃,后来搬新家,这对哑铃一直被放在老房子的仓库里,几年之后,小明的爸爸回去收拾房子时发现了这对哑铃,哑铃表面已经被一层红褐色的物质覆盖,失去了往日的光泽。
请你根据课上所学的知识分析下面的问题。
科学教科版六年级下册2.3.形形色色的植物练习题及答案
科学教科版六年级下册生物的多样性 3.形形色色的植物一、判断题1．将种子带到太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育。
()2．人工的选择会影响生物的进化。
( )二、单选题3．生物遗传规律是孟德尔从()中发现。
A．茉莉花B．豌豆花C．桃花4．俗语：“种瓜得瓜，种豆得豆”揭示科学道理：世界上的所有生物具有()现象。
A．繁殖B．遗传C．生长5．“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳。
”(《晏子春秋》)这是什么现象？() A．变异B．遗传C．自然选择D．人工选择6．关于人工选择，下列叙述不正确的是()A．比自然选择速度快B．由人类控制发展方向C．能解释长颈鹿进化的原因7．动物园新出生了幼象。
两头幼像长得跟象爸爸、象妈妈非常相似，但肤色上幼象比它们父母都更浅，说明生物具有()现象。
A．遗传B．变异C．遗传和变异D．不能确定8．关于人工选择，下列描述不正确的是（）A．比自然选择速度快B．由人类控制发展方向C．能解释长颈鹿进化的原因9．“禾下乘凉梦，十里稻花香”是“杂交水稻之父”中国工程院院士袁隆平爷爷一生的追求，他培育的杂交水稻产量明显高于普通水稻，新品种形成的原因是（）。
A．自然选择的结果B．化肥质量的不同C．不同的土壤D．人工选择的结果10．大米有籼米、粳米和糯米之分。
品种繁多的大米主要是()的结果。
A．生物进化B．自然选择C．生物遗传D．人工选择11．由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少，这属于（）。
A．自然选择B．人工选择C．优胜劣汰D．适者生存三、连线题12．将下面各生物与其进化的原因连线。
大象高产奶牛企鹅观赏鱼长颈鹿自然选择人工选择四、简答题13．美国有一位农民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长的像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。
后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。
他利用偶尔发现的现象，培养出人们所需要的新品种，这其中包含了什么道理呢？五、实验探究题14．(一)生物多样性。
教科版六年级科学下册 《太阳系》练习(含答案)
3.5《太阳系》练习一、填空题1、以______为中心,包括围绕它转动的_______、_______、_______组成的天体系统叫做太阳系。
2、离太阳最近的行星是______,向外依次是_____、_____、_____、_____、_____、____、_____。
3、_____是由岩石碎片、固体微粒和冰组成的大冰球。
4、没有烧尽的流星体降落到地球表面,叫做_____。
二、判断题,对的打√,错的打✘1、太阳系中,土星距离太阳最远。
（）2、太阳是太阳系中唯一的恒星。
（）3、地球处于太阳系的正中心。
（）4、在制作太阳系体积模型时,地球模型大约相当于火星的一半。
（）5、太阳系中大部分小行星的运行轨道在火星和木星之间。
（）三、选择题,将正确的序号填在括号内。
1、在太阳系大家族中,月球属于（）A.卫星B.行星C.矮行星2、太阳系中质量和体积最大的是（）A.金星B.木星C.水星3、太阳系中离太阳最近的一颗行星是( )A.金星B.水星C.土星4、太阳系的中心天体是( )A.北极星B.地球C.太阳5、在太阳系中,卫星最多的行星是( )A.地球B.木星C.土星6、在太阳系中,下列行星中有启明星之称的是( )A.金星B.火星C.水星7、在太阳系中,( )星的自转方向与其它成员是相反的。
A.水星B.金星C.火星四、连线题太阳带着整个太阳系绕银河系中心转动。
你认识太阳系的八大行星吗?请把字母与名字连在一起。
A B C D E海王星火星地球天王星金星五、综合题1、阅读下表中八大行星的有关资料,结合我们曾经建过的太阳系模型,回答以下问题：行星赤道直径（千米）与太阳的距离（万千米）水星4880 5800金星12104 10800地球12756 15000火星6792 22800木星143000 77800土星120500 142900天王星51120 287100海王星49500 450400（太阳直径：1400000千米）（1）建太阳系模型时,太阳和八大行星的顺序依次是：太阳、_____________________________。
教科版小学六年级科学下册《第二单元：地球的运动》自学练习题及答案
第二单元地球的运动温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、填空题1．四季的变化会对生物产生影响：一些动物会在不同的季节，比如北极狐；一些动物会用的方式过冬，比如刺猬。
2．小科进一步研究地球公转，发现规律如图：当地球围绕太阳转到位置时，地处北半球的正午太阳高度最高。
当地球从位置B运行到位置D的过程中，正午阳光下物体影子的长度会变。
3．一年之中正午时分同一座高楼在太阳下：夏季影子，冬季影子，春秋两季影子。
4. 提出了“日心说”，提出了“地心说”。
5．地球转动时，地轴始终指向星。
地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致和现象发生的范围更大。
6．制作地球海陆分布模型时，可以用不同（填“颜色”或“形状”）表示海陆分布情况。
将吸管穿过橙子，使橙子绕吸管转动可以模拟地球（填“自转”或“公转”）。
二、判断题7．在模拟帆船在球体和平面上航行实验时，“开船者”要快速的使船航行。
( )8．公鸡每天按时打鸣，是受太阳自转的影响。
( )9．现代科学家证明哥白尼的“日心说”也是错误的，所以他不值得尊敬。
( )10．地球东边的时间比西边早，东边比西边先看到太阳。
( ) 11．同样是中午12时，6月22日和12月22日学校篮球架在阳光下影子的长短是相同的。
( )12．地球距离太阳最近时，北半球迎来了炎热的夏季。
( ) 13．植物大都是春天发芽、夏天生长、秋天结果。
( )三、选择题14．关于“实验中的地球仪摆放方式”，下列说法正确的是（）。
A．地球仪的自转轴始终竖直指向正上方B．地球仪的自转轴始终水平指向“太阳”C．地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星15．探秘学习小组用自制好的地球模型进行模拟实验（如图），这个实验模拟的是（）。
A．地球自转B．地球公转C．地球自转，同时公转D．无法判断16．弟弟对地球充满了好奇，关于地球和地球的运动，说法不正确的是（）。
A．“地心说”提出者是托勒密，他认为地球处于宇宙中心B．“日心说”提出者是哥白尼，他认为地球在运动，并且24小时自转一周C．在科学研究中，只要是科学家提出的观点，我们都应该相信17．如果图中“•”代表乌鲁木齐，“▲”代表昆明，“■”代表天津，则从图上所示位置可知，（）先迎来黎明。
教科版六年级下册科学浩瀚的宇宙同步练习试题含答案
3.6浩瀚的宇宙同步练习教科版六年级科学下册一、选择题1．下列叙述中，不正确的是（）。
A．银河系的直径约10万光年B．宇宙中每时每刻都有恒星诞生C．光年是指光在一年中走过的时间D．银河系约由2000亿到4000亿颗恒星组成2．宇宙中有很多像银河系这样的恒星集团，它们大小不一、形状各异，星系还在（）。
A．缓慢运动B．基本静止不动C．高速运动D．匀速运动3．以下计量单位和“光年”同类的是（）。
A．毫米B．地球年C．千米/秒D．小时4．月球景观和地球景观相似的是（）。
A．有风雨雷电B．有流星划过C．有日光和彩虹D．有高原、盆地5．我国的“嫦娥工程”得按“绕月、落月和驻月”三步进行。
下列设想中，你认为合理的是（）。
A．月球车不需要进行防锈处理B．月球上可放风筝C．月球车必须配备降落伞，以确保安全着陆D．月球车上可直接对话6．银河系的直径有（）光年。
A．10 B．10万C．1000亿7．计量恒星间距离时，通常使用的计量单位是（）。
A．米B．千米C．光年8．下面说法错误的是（）。
A．宇宙在膨胀B．恒星都在不停地运动着C．仙女座星系、猎犬座星系等河外星系是静止不动的二、填空题9．光的传播速度是每秒( )千米，光年是( )在( )中所走的距离，它是用来计量( )的单位。
10．在观看夏季星空时，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的试卷第1页，共2页( )和其他各种天体组成的巨大天体，被人们称为( )，它的直径约( )万光年。
11．有些天体，当它们闯入地球的大气层时，与大气层摩擦燃烧发光，这些天体是___________。
12．探索宇宙。
北斗七星是_______星座的明显标志，借助北斗七星，沿勺口的两颗星延长5倍距离，可以找到著名的北极星，就是下图中的_________星，它属于_______星座。
三、简答题13．按照规模大小，将下列天体或天体系统从小到大排列：宇宙、太阳系、月球、地球、银河系、木星、太阳。
六年级科学下册习题
1.1 放大镜一、填空：1.人的最高视力只能看见__毫米大小的物体；凸透镜不仅能使物体的图像放______ ，而且能让我们观察到物体更多的______ 节。
2.放大镜也叫______镜，它由镜架、______两部分组成。
镜片是中间______，边缘______。
（“凸”是中间______；“透”是______的意思。
）3.通过凸透镜看到的面积或区域叫做凸透镜的______。
如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有10个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时，只能看清楚2个字，说明这个放大镜能够把字放大______倍，这个放大镜的倍数是______倍。
4.凸透镜的凸起程度越______，放大的倍数越______；5.早在______多年前，人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、______中被广泛应用。
6.（见第4页）人类很早就发现某些透明的宝石可放大 ______的影像；在13世纪英国一位主教____________，最早提出放大装置的应用。
他的学生______根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的。
7.放大镜是我们在《科学》学习中常用到的______之一，放大镜不仅能放大物体的图像放______，而且能让我们观察到一些平时看不到的____________。
8.计算机显示器和电视屏幕的图像在放大镜下是由红、绿、蓝三色的______点组成的。
9、放大镜能把物体的图像，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
早在年前，人们就发明了放大镜。
10、放大镜的特点是厚，薄、。
11、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）汇聚光线、成像等功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
12、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。
13、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）边缘（薄）。
放大镜镜片的特点是:透明、中央厚边缘薄。
14、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关，放大镜( 凸起程度越大或越厚 )，（放大倍数也越大），（球形）的透明物体放大倍数（最大）。
人教版PEP六年级科学下册期末试卷(含答案)
人教版PEP六年级科学下册期末试卷(含答案)一、选择题1. 以下哪个是地球的天然卫星？A. 太阳B. 月亮C. 地球D. 星星答案：B2. 太阳是什么颜色的？A. 红色B. 黄色C. 蓝色D. 白色答案：B3. 下列哪个是地球的独特特征？A. 有大气层B. 有水C. 有岩石D. 有生物答案：D4. 以下哪个是地球的最高山峰？A. 珠穆朗玛峰B. 喜马拉雅山C. 火山口D. 黄山答案：A5. 下列哪个是地球上最大的洲？A. 亚洲B. 非洲C. 欧洲D. 北美洲答案：A二、填空题1. 地球是一个 _______。
答案：行星2. 地球上有大约 _______ 的水。
答案：七成3. 月亮是地球的 _______。
答案：卫星4. 地球的最高山峰是 _______。
答案：珠穆朗玛峰5. 非洲是地球上的一个 _______。
答案：洲三、简答题1. 请简述地球的特点。
答案：地球是我们居住的星球，有大气层、水和生物。
它是一个独特的行星。
2. 请简要介绍一下月亮。
答案：月亮是地球的卫星，是地球上唯一的天然卫星。
它绕着地球运动，有时我们可以在夜晚看到它。
3. 珠穆朗玛峰是地球的哪个山脉上的最高峰？答案：珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉上的最高峰。
4. 请列举地球上的一些洲。
答案：亚洲、非洲、欧洲、北美洲等是地球上的一些洲。
5. 地球上的水有多少？答案：地球上大约有七成的水。
以上是人教版PEP六年级科学下册期末试卷及答案。
希望能帮助到你！。
大象版六年级科学下册全册练习题带答案(参考)
大象版六年级科学下册全册练习题带答案第一单元人类祖先的脚迹向人类的祖先“提咨询”一、填空：1、我们的祖先日子在（森林）里，靠（打猎）获得食物。
2、古人类是生物（进化）的产物。
3、古人类为了有效地防备敌害，挑选了（群居）日子。
4、我国古代有（女娲造人）的传奇，西方国家则有（上帝造人）的传奇。
5、科学研究的办法普通有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。
二、推断1、类人猿是经过上帝演变成人的。
（错）2、人类的祖先独居日子，相互之间并别联系。
（错）3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。
（错）4、古人类为了方便学会了直立行走。
（错）5、人类的祖先在劳动中学会了语言。
（对）6、现代类人猿是人类的祖先。
（错）三、挑选1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C）A、长相B、日子习性C、祖先2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B）A、打铁B、打猎C、治病3、（B）的假设是科学探索的办法。
A、没有依照B、合理C、任意4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B）A、都能讲话B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具劳动四、简答1、关于人类的祖先你能提出哪些咨询题？关于这些咨询题，你的猜想是啥？请简单讲一讲。
答：(1)人类的祖先是怎么样演变成人的？（2)人类的祖先是怎么样日子的？针对上述的咨询题，我的猜想是：(1)人类是由古猿演变而来的；(2)人类祖先最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。
直立行走。
2、你懂怎么样来衡量我们的猜想与事实相符吗？答：这需要用大量的事实与证据来证实。
在搜集事实与证据之前，必须先举行打算与组织，充分做好专题研究的预备工作。
获得事实与证据的重要步骤是：要把搜集到的各种资料和数据举行分类与整理。
追寻人类祖先的脚迹一、填空1、科学家研究发觉，人类与（现代类人猿）有着紧密的亲缘关系。
2、在我国北京（周口店）猿人遗址发觉了早期猿人用火的遗迹。
3、（龙骨山）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
六年级科学下册课时练习题
六年级科学下册课时练习题六年级科学下册练习题1.1放⼤镜⼀、填空：1.⼈的最⾼视⼒只能看见_________毫⽶⼤⼩的物体；凸透镜不仅能使物体的图像放__________，⽽且能让我们观察到物体更多的_________。
2.放⼤镜也叫__________镜，它由镜架、_________两部分组成。
镜⽚是中间_______，边缘_____。
（“凸”是中间________；“透”是________的意思。
）只要有和放⼤镜⽚相同的结构，就应具有同样的功能。
3.通过凸透镜看到的⾯积或区域叫做凸透镜的 _________。
如果⼀个放⼤镜平贴在书上能看清⼀排有10个字，提升⾼度以后字被放⼤到最⼤⽽不模糊时，只能看清楚2个字，说明这个放⼤镜能够把字放⼤_________ 倍，这个放⼤镜的倍数是________倍。
4.凸透镜的凸起程度越 _______，放⼤的倍数越__________。
倍数⼤的放⼤镜，看到的图像_________，看到的范围_________；倍数⼩的放⼤镜，看到的图像_________，看到的范围_________。
5.早在_________多年前，⼈们就发明了放⼤镜。
放⼤镜在我们的⽣活、⼯作、_______中被⼴泛应⽤。
6.⼈类很早就发现某些透明的宝⽯可放⼤_________的影像；在13世纪英国⼀位主教_____________，最早提出放⼤装置的应⽤。
他的学⽣_______根据他的建议，设计并制造出了能增进视⼒的__________。
7.放⼤镜是我们在《科学》学习中常⽤到的_________之⼀，放⼤镜不仅能放⼤物体的图像，⽽且能让我们观察到⼀些平时看不到的_____________。
8.计算机显⽰器和电视屏幕的图像在放⼤镜下是由红、绿、蓝三⾊的_________点组成的。
⼆、选择1.凸透镜是( )、透明的镜⽚。
A、中间厚边缘薄B、中间薄边缘厚C、⼀样厚2.下列物品中，没有放⼤能⼒的是（）。
苏教版小学六年级科学下册《第四单元：探索宇宙》自学练习题及答案
第四单元：探索宇宙温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、选择题1．2022年4月24日（农历三月二十四）清晨，木星、金星、火星和土星与月亮相伴，上演“四星连珠伴月”天象（如图所示）。
下列有关说法正确的是（）。
A．四颗行星都绕太阳公转B．四颗行星都是类地行星C．四颗行星中木星离太阳最远2．小熊座（）的那颗星就是北极星。
A．头部B．腰部C．尾部D．背部3．下图是小明在野外观察到的一部分星座，以下说法正确的是（）。
A．上面的七颗星是北斗七星，是小熊座的主要标志B．图中b是北极星，能够帮助我们指引方向C．图上这些星都是非常亮的，我们很容易在天空中找到它们4．冲出地球的困难有很多，对此描述错误的是？（）A．物体速度达到7.9米/秒，就能冲出地球B．人类利用火箭实现了冲出地球的梦想C．冲出地球的主要困难是要有足够大的速度5．冲出地球的最大困难是（）。
A．克服地球引力B．克服自身重力C．安全系数不够高D．科技水平不够发达6．下列说法不正确的是（）。
A．我们可以把子女有些部位像父母的现象称为遗传，把子女有些部位与父母不同的现象称为变异B．化学家们测得，在空气的成分中，氮气和氧气所占的比例就高达99%C．我们观察到二氧化碳是没有颜色、没有气味、透明的气体D．火星最适合生命的生存7．下列关于宇宙知识的叙述，错误的一项是（）。
A．银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成B．太阳系有九大行星C．人类通过改进技术和工具，不断探索宇宙D．太阳系是以太阳为中心的星系二、填空题8．人们通过肉眼观察发现了，借助工具发现了，通过计算推算出了的位置。
9．月球上的一座环形山命名为“”，以纪念“第一个试图利用火箭飞行的人”。
10．“”是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。
11. 第一个发明了望远镜。
目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜修建在。
12．北极星在星座上。
银河中每一个亮点都是。
银河系和就是人类所能看到的宇宙。
六年级科学下册练习题及答案
六年级科学下册练习题及答案一、填空题1、凸透镜具有功能。
放大镜的镜片特点是和因此放大镜又叫。
2、放大镜的放大倍数和没有关系，但和有关，放大镜放大的倍数也越大，形的透明物体放大的倍数最大。
3、只要具有、的物体比如、等就具有功能。
4、通过能观察到更多关于昆虫的，蝇的，蟋蟀的耳朵在，蝴蝶翅膀上的小鳞片是，刺吸植物汁液，吸食蚜虫等。
5、白糖、食盐、碱面、味精的颗粒是的固体，人们把这样的固体物质叫做。
6、自然界中的大部分固体物质都是或由，晶体的形状多种多样，但都很观察晶体的形状须用。
7、一个凸透镜的放大倍数是的，两个组合起来可以使物体的，这就是早期的。
8、和的发明拓宽了我们的，显微镜是人类认识的重要观察工具。
9、荷兰生物学家制成世界上最早的可放大近倍的金属结构的，用它发现了。
10、的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个。
11、为了看到更小的物体人们又研制出了和，电子显微镜可把物体放大到。
12、生物体是由构成的，细胞是生物体的和。
13、物体必须制成才能在显微镜下观察到它的。
14、光学显微镜的主要结构是、、、、等。
15、玻片标本分为、、三种，如制成洋葱表皮细胞标本是，血液标本是。
16、显微镜观察的物体必须是的，从目镜看到的光亮图形称为，从目镜里看到的方向和标本移动方向正好。
17、生物细胞的形态是多种多样的。
的细胞是不同的，生物的细胞也是不同的。
18、洋葱表皮上呈，红细胞呈，叶子表皮上有，叶细胞中有，细胞在显微镜下能看到有、、、。
看不见。
19、英国科学家第一个发现这个名称的人。
的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
20、用显微镜能看到肉眼不能看到的，在水中生活着形态各异的，如：、，它们也是由构成的。
21、微生物通常有特殊的以适应周围的环境。
微生物是具有其它生物一样的共同，如：对有一定的需求，对有反应，能正常。
22、由于的改进，使人类观察的范围，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：能看清昆虫等较小的动物，能看清小于毫米的肉眼看不清的东西，能看清细胞和微生物，能看到更小的组成物质的原子、分子。
科学教科版六年级下册2.1.校园生物大搜索同步练习及答案
科学教科版六年级下册生物的多样性 1.校园生物大搜索姓名______ 总分______一、单选题1．要向他人介绍校园内生物分布情况时，最佳的方式是（）A．在校园地图上标注生物及其数量并展示讲解B．用录音向他人讲述调查到的数据C．做校园生物标本，标注文字信息，在透明橱柜中展示它们2．关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是（）A．生物在不同季节会有所不同，我们可以进行长期观察B．校园生物种类很多，我们可以用“图注编号”的方法绘图C．不需要对校园生物进行认真调查，根据平时的印象绘制生物分布图就可以了D．给生物编号，将号码记录在分布图上，可以记录更多的生物3．搜索校园生物时，哪个行为比较合理()。
A．为更了解不知名动物，可以用手轻轻触碰B．校园生物数量实在是太多，选几个记录就好C．若遇到不知名的生物，可将其外形特点记录在记录单中4．对于制作校园生物分布图，下列说法中，错误的是（）。
A．可以用不同颜色表示地上、地下、空中分布的生物种类B．给生物编号，将号码记录在分布图上，可以有空间记录更多生物C．制作校园生物分布图必须独立完成5．我们在进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是()A．种在校园花盆里的植物，不能记录在表格中B．为了更好地确认植物种类，尽量多摘些树叶带回教室比对C．从脚印：粪便：毛发等踪还推测曾经来过的动物，将它们记录下来D．暂时停留在校内树枝上的麻雀，不用记录在统计表中6．关于绘制校园生物分布图，下列做法错误的是()。
A．校园里生物种类多，我们可以用“图注加编号”的方法绘制B．绘制分布图时，有些地方可以凭印象来绘制C．可以将画出的生物图剪贴在分布图旁用箭头指出它所在位置7．在校园生物大搜索活动中，小明发现校园里种植了许多竹子。
（1）竹子的抗弯曲能力强，最主要的原因是（）。
A．茎上细下粗B．根系发达C．茎是空心的管状（2）竹子是用（）来进行光合作用制造养料的。
A．根B．茎C．叶（3）小明发现学校的竹子大面积死亡，经过调查在竹叶上发现了大量竹青虫的幼虫。
六年级下册科学单元练习题
第一单元（1——3课）一、填空题1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的（）。
2、古代生物的遗体________或遗迹埋在地下变成了跟________一样的东西，这些东西就是化石。
3、科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的（），使我们更清楚地了解到古生物的（）。
4、我们居住的地球上生活着（）的生物。
5、最早的马出现在距今约（）万年前，称为（）。
6、约（）万年前，出现了完全现代类型的现代马。
7、（）是英国的生物学家，1859年出版的《》一书，全面提出了（）。
他是生物进化论奠基人。
8、生物的繁衍是在（）的过程中发生的，同一物种内哪些个体（），它们就比其他个体更容易（）下来。
9、恐龙是陆地上生活的大型（），生活在距今（）亿年前，是当时地球上（）的动物。
三叶虫主要生活在__________。
10、科学家通过对_________的研究，又结合地球岩石的测定，把地球的演化历史分成若干个时代，称为__________.11、马由它的祖先到现在，先后经历了__________、__________、__________、__________、__________五年进化阶段。
12、__________、__________、__________、动物仍然保持了祖先的相貌，被称为：“活化石”。
二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×）1、化石的形成是它们自己死后变成的（）2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（）3、古代的马与现代的马没有什么差别（）4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（）5、为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（）6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（）三、问答题1、人们通过什么可以了解远古时期的生物？2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？3、古代的气候环境与现代有什么不同？4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同？6、用达尔文生物进化论的观点，解释树蛙的保护色，竹节虫的拟态是怎么形成的？7、达尔文生物进化论的主要观点是什么？四、实践技能题1、这是一块_________石，推想这条鱼是怎样变成化石的。
科学试卷六年级下册人教版
科学试卷六年级下册人教版一、填空题培根制造了能增进视力的眼镜。
老花镜是（凸透镜），近视镜是（凹透镜）。
环形山是长期以来流星、（陨石）撞击月球后遗留下来的痕迹，月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使得撞击更为猛烈和频繁。
1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆，宇航员（阿姆斯特朗）在月球上印下了人类的第一个足印。
人的一生要经过胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老龄期。
2008年5月12日14点28分，在四川省汶川县发生（8.0）级地震。
二、判断题人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。
但我国不会。
（×）在白天，早上上学时，有时会发现天空中有月亮，这是在农历上半月。
（×）牛郎星、织女星、心宿二构成了“夏季大三角”。
（×）米饭的主要成分是淀粉，但米饭不是甜的。
（×）显微镜的组成从上到下不是依次由物镜、目镜、调节旋钮、载物台、反光镜组成。
（×）许多岩石是由晶体集合而成。
（√）月球是地球以外留下人类足迹的第一个天体，也是目前人们最熟悉的天体。
（√）北斗七星是大熊星座的主要标志，借助北斗七星可以找到北极星。
（√）淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤外，还需要加入药物进行灭菌处理。
（√）三、选择题神舟六号飞船于北京时间2005年10月12日上午9:00在酒泉卫星发射中心发射升空。
乘座该飞船的航天员是（）。
A. 翟志刚和刘伯明B. 杨利伟和景海鹏C. 费俊龙和聂海胜答案：C铁生锈是一种化学变化，铁生锈的原因是（）的共同作用。
A. 水和氧气B. 水和氢气C. 水和空气D. 水和氮气答案：A月相是变化的，变化是有规律性的。
农历上半月月相的变化是（）。
A. 由缺到圆B. 由圆到缺C. 由缺到圆再到缺答案：A下列哪个不是科学探究的方法？（）B. 实验C. 推理D. 想象答案：D下列哪个不是动物的基本特征？（）A. 有细胞膜B. 有神经系统C. 能进行运动D. 能进行光合作用答案：D（注：能进行光合作用是植物的基本特征之一）四、连线题请把下列图片与相对应的文字用线连起来：白糖晶体、食盐晶体、维生素C晶体、水晶晶体、碱面晶体。
教科版六年级科学下册 《怎样放得更大》练习
1.4《怎样放得更大》练习一、填空题1、电子显微镜可以把物体放大到_____倍。
2、做一个简易的显微境,要把两个_____组合起来。
3、世界上第一架显微镜是由荷兰______发明的。
现在人们又发明了_____显微镜和_____显微镜。
4、青苔看起来像绿茸茸的地毯,在______下看,简直就是一片丛林。
二、判断题,对的打√,错的打✘1、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
（）2、电子显微镜可以把物体放大到200万倍。
（）3、用显微镜观察物体,比用放大镜观察物体看到的信息更多。
（）4、显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把人类带人了一个崭新的微观世界。
（）5、显微镜的放大倍数是无限的。
（）三、选择题,将正确的序号填写在括号内。
1、两个( )组合起来使用可以使物体的图像放得更大。
A.平面镜B.玻璃片C.凸透镜2、科学家选择( )来观察SARS病毒。
A.显微镜B.放大镜C.电子显微镜3、有关显微技术发展历史的过程正确的是( )A.放大镜—电子显微镜—光学显微镜一扫描隧道显镜B.放大镜—光学显微镜—扫描隧道显微镜—电子显微镜C.放大镜—光学显微镜—电子显微境一扫描隧道显微镜4、查阅资料,显微镜的目镜放大倍数是20倍,物镜的放大倍数是10倍,这个显微境的放大倍数是( )A.30倍B.200倍C.2010倍5、如图所示是用( )观察到的大肠杆菌。
A.电子显微镜B.光学显微镜C.放大镜四、连线题：将下列观察工具图片与对应的名称连线显微镜后视镜单筒望远镜双筒望远镜放大镜五、操作题：制作一个简易显微镜(1)选用合适的______(和放大镜的镜片直径相当,又达到一定的长度),在一侧切一条缝,缝的宽窄和放大镜镜柄的粗细差不多。
(2)把______从纸筒的一端放入,柄从缝中伸出,这样放大境既被纸筒卡住也可以上下移动。
参考答案一、填空题1、2002、凸透镜3、列文虎克电子扫描隧道4、显微镜二、判断题1、√2、√3、√4、√5、✘三、选择题1、C2、C3、C4、B5、A四、连线题显微镜后视镜单筒望远镜双筒望远镜放大镜五、操作题（1）纸筒（2）放大镜。
六年级科学下册科学试题
六年级科学下册试题（一）一、填空题 1.古代生物遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟（）一样的东西，这些东西就是（）。
2.1859年英国生物学家（）出版了震动世界的《》一书，全面提出了生物进化学说。
3.（）是离我们最近的天体，平均距离地球38.44万千米，体积相当于地球的（）分之一。
4.被称为活化石的生物有（）、（）、（）等。
5.我们看到的月球表面比较明亮的地方是（）比较阴暗的地方是广阔的（）。
6.不同的人造卫星有（)、（）、（）等各自的用途。
7.（）是20世纪人类最伟大的壮举。
8.人造卫星和宇宙飞船都是靠（）送上太空的。
9.人类对宇宙的认识过程，是一个（）的过程。
10.（）在宇宙中也不是唯一的，它也只是星系世界的一颗砂子。
11.现在人们可以登上（），在宇宙空间研究宇宙。
12.我们是从（）开始学习科学的，并按照一定的顺序使科学课的学习为断地深化和扩展。
二、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.恐龙是在海洋里生活的大型爬行动物。
（）2.生物进化繁衍是自然选择的结果，适应环境的生存，不适应环境则被淘汰。
（）3.地球的引力比月球表面引力大，是月球引力的6倍。
（） 4.月相的变化是没有周期性的。
（）5.美国是至今唯一登上月球的国家。
（）6.科学家猜测，恐龙的灭绝一是因为气候变冷使得草食恐龙因饥寒交迫死去；二是因为地壳活动频繁，地震及火山使得恐龙大量死去。
三是由于新星的辐射或小行星撞击到地球上爆炸，造成恐龙大量死亡。
（）7.古代的马与现代的马没有什么差别。
（）8.喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子。
（）9.我国第一飞上太空的英雄叫杨利伟。
（）10.飞上太空的湖北籍宇航员叫聂海胜。
（）11.地球处于太阳系的正中心。
（）12.太阳系中的八颗行星大致处于同一平面。
（）13.发射和制造宇宙飞船造价很高，并不划算。
（）14.运载火箭是由多级火箭组成的航天运输工具。
（）三、选择题。
（填正确答案前的序号） 1.月球上没有（）。
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六年级科学下册第一单元练习题
班级：姓名：
一、判断。
1、微生物是生物，也由细胞组成。
（）
2、草蛉是蚜虫的天敌。
（）
3、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体。
（）
4、蚜虫很小，至少要在5倍放大镜下才能看清它的肢体。
（）
5、微生物对人类都是有害的。
（）
6、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。
（）
7、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。
（）
8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
（）
9、放大镜镜片面积越大，放大倍数也越大。
（）
10、透明的圆柱形、球形的器皿也有放大功能。
（）
11、草履虫、喇叭虫、动物的卵、鸡蛋等都只有一个细胞。
（）
13、只有一个细胞的生物，不可能完成呼吸、排泄、繁殖等所有的生命活动。
（）
14、所有放大装置的共同特点都是“凸”和“透”。
（）
15、利用微生物提供或生产的食物对人来说都是有害的。
（）
16、观察工具的发展经历了放大镜、电子显微镜、光学显微镜和扫描隧道显微镜历程。
（）
17、放大镜是凸透镜，老花眼镜的镜片就是凸透镜。
…（）
18、雪花很容易融化，它不属于晶体物质。
……（）
19、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。
…（）
20、鱼缸里的水变绿了，是微生物繁殖的结果。
…………（）
21、生物体都是由细胞组成的。
………………（）
22、用显微镜观察标本，玻片移动的方向和目镜里看到的方向是一致的。
（）
23、微生物对人类只有危害，没有好处。
…………（）
24、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸收多余的水分来控制微生物运动。
25、苍蝇在光滑的玻璃上不会滑落，和它的脚有关系。
（）
26、显微镜比放大镜看到的细节更多，视野更大。
（）
27、许多可怕的疾病都是由微生物引起的。
（）
28、两个凸透镜组合可以把物体的像放的更大。
（）
二、选择。
1、放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。
A越大B越小C不变
2、世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近300倍。
Ａ列文虎克Ｂ巴斯德Ｃ罗伯特.胡克
3、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。
A、200
B、2000
C、200万
4、蝇眼是（）。
A单眼B复眼
5、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
A、细胞学说
B、动力学
C、仿生学
6、蟋蟀的耳朵在( )。
A、头部
B、足内侧
C、腹部
7、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向 ( ) 。
A、相同
B、相反
C、无关
8、把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母（）
•A.b B.q C.d D.p
9、第一个发现细胞的科学家是（）。
A. 列文虎克
B. 罗伯特·胡克
C. 牛顿
10、草履虫喜欢生活在（）。
A. 空气中
B. 淡水中
C. 土壤中
11、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（）。
A. 越大
B. 越小
C. 不变
12、下图是制作洋葱表皮切片标本的过程，正确顺序是（）。
①②③④
A. ①②③④
B. ①④②③
C. ①④③②
13、滴管的正确使用方法（）
A先用手捏住滴管带皮囊，在把滴管放入药瓶吸取药水
B先把滴管放入药瓶，再用手捏住滴管的橡皮囊，然后松开
C直接把滴管放入药瓶再取出来即可。
四、分类。
松香玻璃白糖珍珠食盐琥珀碱面水晶水珠味精雪花
晶体：
非晶体：
五、连线题。
1、将下列人物同他的成就连起来。
袁隆平第一个发现和提出“细胞”这个名称
列文虎克利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻罗伯特.胡克第一个指出微生物同人类健康的关系
巴斯德设计并制造出了能增进视力的眼镜
培根制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜2、将下列昆虫与它的触角类型连起来。
蚕蛾棒状
天牛丝状
蝴蝶鞭状
蚂蚁羽状
蝗虫膝状
3、将材料与相应的作用连起来：
镊子盛放多余的洋葱片
滴管夹取实验材料
载玻片吸取少量液体
培养皿染色
烧杯放置切片标本
碘酒吸取多余的水分
裁纸刀盛放液体
吸水纸切割洋葱
六、科学探究。
1、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。
（）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。
（）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
（）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。
（）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。
（）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。
注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。
（）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。
（）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。
将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。