第3课 中古时期的欧洲学案(含答案)

第二单元中古时期的世界

第 3 课中古时期的欧洲（学案）

（一）课程标准

通过了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌

（二）学习目标

1、了解西欧的庄园制、封君封臣制、农奴制，认识西欧封建制的特点

2、了解11世纪西欧城市的自治及王权加强，认识欧洲社会的发展

3、了解基督教在西欧的地位和影响，拜占庭帝国和《查士丁尼法典》、俄罗斯的兴起及发展历程，认识世界文明的多元面貌

（一）西欧封建庄园

1、形成背景

建立在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后的一系列王国基础之上。

2、西欧封建社会的主要特征

封君封臣制度、庄园与农奴制度

（1）封君封臣制度

①背景：社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。

②内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣；封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。由于土地被层层分封，各级封建主都是土地实际上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。

③影响：

国王和皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，形成西欧社会的统治阶级。

封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。

（2）庄园与农奴

地位：中古西欧基本的农业经济组织

概况：

（二）中古西欧的王权、教会与城市

1、中古西欧的王权

（1）王权的地位：封君封臣制度造成了王权的衰弱，也孕育着统一的力量。作为国家名义上的最高统治者，国王被视为最高的领主，法理上拥有高于一般封臣的权力。（2）王权的强大

①法国：从11世纪开始，法国国王逐步扩大王室领地，到15世纪，击败各地封建主，基本完成了法兰西的统一

②英国：自11世纪中后期逐步形成比较强大的王权

③西班牙和葡萄牙国家形成

2、中古西欧的教会

①地位：基督教会在中古西欧地位显赫、举足轻重

②经济：拥有大量庄园和土地，并向教徒征收十一税

③政治：最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度

④思想：控制着人们的精神生活。整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，他们从出生到死亡都要接受教会的指导

3、中古西欧的城市

（1）原因：随着欧洲社会走向稳定；封建经济获得一定发展，耕地面积增加，工商业逐渐复兴和繁荣

（2）特点：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业作

为谋生手段

（3）城市自治斗争：

手段：金钱赎买或武装暴动

影响：自治有利于城市经济的发展；一些城市兴办大学，培养社会需要的人才。城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。

（三）拜占庭与俄罗斯

1、拜占庭帝国

（1）建立：西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国

（2）鼎盛：6世纪，查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。他在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》合称《罗马民法大权》。（3）灭亡：1453 年，拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其帝国攻陷，帝国灭亡。

2、俄罗斯帝国

（1）9世纪：发端于基辅罗斯，深受拜占庭帝国影响，一度成为东欧最强大的国家。（2）13世纪：被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。

（3）16世纪初：建立起以莫斯科为中心的统一国家。

（4）1547年：伊凡四世正式加冕为沙皇

①对内：颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权

②对外继续扩张。

（5）17世纪末：俄罗斯已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。

1、公元476年,日尔曼人在西罗马帝国的废墟上建立了一系列王国,西欧（）

A.开始大规模对外扩张

B.与中国同时封君封臣

C.开始以基督教为国教

D.逐渐走上封建化道路

【答案】D

【解析】这一时期,西欧开始建国,进行内部调整,通过封君封臣封土建立庄园,实行农奴制,逐渐走上封建化道路,故D项正确。A项不符合史实;476年,中国是南北朝时期,B项错误;4世纪罗马帝国开始以基督教为国教,C项错误

2、对罗马天主教在西欧封建社会中的地位,评述不正确的是（）

A.控制着人们的精神生活

B.教皇必须服从国王领导

C.教皇有至高无上的权威

D.是欧洲最大的封建领主

【答案】B

【解析】天主教在西欧有显赫的地位,政治上不仅控制西欧各地教会,还控制各地世俗王权,经济上占有大量土地,思想上控制人们的精神生活,放A、C、D三项正确,不符合题意,排除;B 项不符合史实,放选B项。

3、“仅1100-1300年间,英国新增城市达到140座,德意志则更多。”这些“城市”（）

①是西欧封建经济发展的产物②会为争取城市自治而斗争

③由原来的政治中心发展而来④是打破西欧封建制的力量

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】C

【解析】西欧这些城市是在农业、手工业、商业发展的基础上兴起的,并非由原来的政治中心发展而来,③错误;①②④均与史实相符，故选C项。

4、由剑桥大学出版社出版的《1453：君于坦丁堡的陷落》一书,在大量西方同类专著中,结构清晰,考据严谨,文笔典雅,篇幅适中,已成为此领域备受推崇的权威著作之一。下列对君士坦丁堡陷落原因分析不正确的是（）

A.拜占庭帝国的灭亡

B.连年战争导致国力衰弱安当

C.内部政权导致混乱

D.奥斯曼土耳其策略得当

【答案】A

【解析】A项是结果,不是原因,放选A项。B、C、D三项正确,不符合题意。

5、在伊凡四世加冕的时候,他被总主教称为上帝挑选的在地上替天行道的神圣沙皇。他还被抬到了“宇宙的统治者,神权的庇护者,备受尊崇和膜拜的上帝”的地位。这说明（）A.教权高于王权一 B.君主专制政权建立

C.伊凡四世残暴

D.俄国统治了全欧洲

【答案】B

【解析】从材料“神圣沙皇”是“宇宙的统治者,神权的庇护者,备受尊亲和膜拜的上帝”可知,A项错误,B项正确。C项材料不能体现,故排除;D项不符合史实,排除。

6、阅读下列材料

材料一法回北部的毛仿中心狼成是建在大主戈德里领地内的新兴城市。12世纪初,该城的居民先向国王和大主教交纳了巨额赎金,获得了自治证书;但几年之后,大主教企图得到更多的赎金,宣布取消城市自治权,被激怒的市民愤而举行武装起义,杀死了大主教。琅城市民通过起义最终争取到“自由城市”的地位,这在法兰西、意大利和德意志的城市争取自治权的斗争中具有典型性。

材料二随着中世纪欧洲城市经济社会的线展,各个管理机构、服务机构日益增多,社会分工逐渐细化并专业化,城市需要大量的专业人才投身城市发展,大学满足了城市的发展需要,培养了大量各类人才如医生、律师、文员等。此外,中世纪大学作为相对民主公平的教育机构,为市民开辟了跻身上流社会的通道。市民阶级的出身主要是农民和农奴,城市赋予他们全新自由的身份,当他们不再为衣食担忧时,就开始思考追求更高的政治地位,大学为他们提供了一个可以改变命运提升社会地位的渠道。

材料三法国北部瓦西安城市民和的规定:凡往来瓦朗西安集市的商人及其货物,均不得受到侵犯……凡违此条者(包括骑士在内),经两名瓦朗西安市民指证,应对受害商人作出赔偿,另缴纳60先令罚金……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济,从一开始就对封建制度起瓦解作用城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。