《裙子的裁剪与制作》实训指导书
裙裤制版指导书
——校内实验室、实训基地课程裙裤制版指导教师华学院实训中心制四．实训内容及时间安排1.课时安排：课时为4节。
2、实训内容：1：5西服裙制图4课时五．实训步骤（一）.款式分析规格设计：W=净腰围+2 H=净臀围+4 裙长=58HL以上裙装原型无大变化，HL以下有收缩感。
前后作图步骤：（二）.基础线制图.1.臀围线=身高/10+1前臀围=H/4+ 前腰围=W/4++52.后臀围=H/后腰围=W/+5（三）.轮廓线制图.1.前后腰围平分成三等分，靠进侧缝的腰围点上翘.2.开叉：后中臀围线向下18CM处开叉，叉口宽为5CM （四）.作业：西服裙1:5结构制图四．实训内容及时间安排1.课时安排：课时为4节。
2、实训内容：1：1西服裙制图. 4课时五．实训步骤1.进行女西裙裙身前后片的纸样制作，注意省、衩的尺寸和位置；2.进行女西裙裙身前后片里布的纸样制作，注意与面布的尺寸配合；3.进行女西裙零部件的纸样制作，注意区别净样和毛样；4.女西裙全套纸样的毛样制作，掌握特殊部位的缝份加法；5.全套纸样剪切前的检查，包括公式、数据、符号、标记以及数量；6.纸样剪切成片，并整理成套，要注意核对数量以免遗漏。
四．实训内容及时间安排1.课时安排：课时为4节。
2、实训内容：喇叭裙结构制图 4课时。
五．实训步骤一.裙子的结构变化比较复杂，特别是喇叭裙在样板处理上要得当，既要符合款式要求，又要准确。
二.制作样板时要认真核对结构制图，减少误差，力求准确、无误。
三、需要订正的部位要做好样板订正工作，如、裙子拼接处、下摆、袋口、侧缝等。
四.检查裁片，并标注纱向线、各部位名称、裁剪数量、合印标记等。
五.样板制作完成后，整理好，以备裁剪。
六.样板制作过程应严格按照工业化生产中的技术要求去做。
四．实训内容及时间安排1.课时安排：课时为4节。
2.实训内容：1：1园裙制图 4课时五．实训步骤一.在设计半圆裙和整圆裙的纸样时，我们经常利用面料的一个角，即圆心角度为90º，如果设腰围尺寸为W，腰围圆周半径为R，则半圆裙的腰围半径R=W/π，整圆裙的腰围半径为R=W/2π。
第3章第2节 直筒裙的裁剪与制作》7-4共案-许明慧
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
巩固提升
直筒裙的量体、制图、算料、排料与缝制的方法
基本规则：一律以cm为单位。制图部位、部件的尺寸，一般只标注一次，并应标在该结构最清晰地位置上。
采取小组合作的方式。标注的画法：
（一）用细实线，其两端箭头应指到尺寸界线。
（二）需标明竖距离尺寸时，尺寸数字一般标明在尺寸线中间。
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
自主学习
合作探究
二、直筒裙
的制图
三、直筒裙的剪裁
直筒裙的裙身呈筒形，裙摆处左右褶裥，右侧腰开口袋装拉链，前后收省各4个，宝剑型狭腰。
教师给予解答。
1、按穿着要求。
2、按衣长机构特点。
3、按款式特点。
4、按造型特点。
5、按穿着层次因素。
6、按流行倾向因素
学生动手制图并制作模型，
辅导时注意方法，要多用启发引导的方法帮助学生解决在制作过程中出现的有关问题。
总结本课重要知识点，制作时注意的事项。
板书设计
直筒裙的裁剪与制作（二）
1、测量及加放方法；
2、直筒裙的制图；
3、直筒裙的剪裁。
教学反思
通过学习学生掌握直筒裙的剪裁方法，为其他裙子的剪裁打下基础。
教学方法
课前预习、小组交流讨论。
教学手段
采用示范、指导、点评、讨论、启发等授课方法
课型
新授课
课时
2
教ห้องสมุดไป่ตู้环节
教学内容
教师活动
学生活动
知识链接
一、测量及加放方法
裙子是夏季女同学喜欢穿的服装，款式很多，今天我们来学习一种裙子的裁剪方法。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==服装裁剪作业指导书篇一：服装厂工艺流程及作业指导书裁剪工序工艺流程及作业指导书编号：Q/HL－7.5－01编制：审核：批准：日期：缝制工序工艺流程及作业指导书编号：Q/HL－7.5－02编制：审核：批准：日期：后道工序工艺流程及作业指导编号：Q/HL－7.5－03编制：审核：批准：日期：篇二：服装生产作业指导书服装生产作业指导书LT/QMSF305-201X一、裁剪1．拖料：A）首先要弄清该产品的门幅，拖长规格搭配，面料货号名称，花型颜色和层数。
B）每天做好放面料工作，有收缩的面料，先放布一天后再拖。
C）拖料前先要看清面料的正反面、倒顺花、倒顺毛。
D）拖料每层均匀平服，条纹顺直。
E）拖料时查验面料疵点，不符要求及时与有关部门取得联系，商量处理措施，疵点处都必须做好明显标记。
F）面料匹与匹之间必须填好夹层作为分包标记。
2．排料、划样：A）按生产通知单的款式型号，向技术科领取样板，必须仔细核对所用样板的款式规格，弄清产品的组合结构。
B）掌握面料的门幅宽度，检查排料是否合理。
C）弄清原料的正反、倒顺及格条的排料方向。
D）划样清晰、整洁，花刀（刻痕）记号不要遗忘。
E）摊料高度一般不能超过10—12cm。
3．开刀：A）开刀前先复查裁片的规格搭配、衣片另部件是否完整，了解款式特点，看清工艺单，掌握裁片是裁净还是裁毛，检查无误码后方可开刀。
B）开刀必须先从端边开始，不允许从中间开始裁剪，行列中最大的裁片最后裁剪。
C）布料两端高时，先裁两端，角与转弯处宜用低速裁剪。
D）花刀深度为3mm。
4．分包编号：A）分包前先复核生产记录单中的名称、规格、型号。
B）分包时必须按顺序写出每包数量与编号。
C）分包必须复核裁片、组合是否欠缺，尺寸有否搭错，对每包数量必须做到绝对正确。
D）有主、次嵌色料的款式，注意裁片分包数必须相配、对号。
2012级服装设计之服装工艺制作实训计划指导书
服装工艺制作实训指导书系部名称：艺术与传媒班级与专业：12级服装设计实训项目一：褶裙制作一、实训目的任务和地位：学生必须完成褶裙制作，褶裙在制作工艺是服装工艺制作中较为简易部分。
知识要求：掌握褶裙裁剪、缝制的基本要领和基本步骤。
能力要求：1、掌握铺布排料裁剪：知道面料的预处理和纱向对齐知识，能根据单件定做的排料要求进行裙子的铺布排料裁剪工序。
2、掌握样板进行辅料的裁剪并完成前期的锁边和粘衬工序。
3、掌握褶裙缝制：完成裙子收省、做衩、装拉链、做腰头及成型整烫过程。
4、掌握根据着装状态分析服装，并进行纸样分析。
5、掌握编制裙子的基本缝制工艺流程，了解因款式、工艺等变化造成的工艺流程变动。
二、实训内容：褶裙制作三、实训步骤：1、制板2、放缝及排料，注意丝绺方向3、裁剪，注意布的正反面及裁剪的对称性4、缝制工艺：1）检查裁片，其中包括数量检查、质量检查与核对裁片 2）缉省、烫省 3）划线 4）锁边 5）绱拉链，从拉链止点起针，顺缉开衩上端，劈缝，在开衩止点底襟侧打剪口。
6）做后开衩 7）合侧缝 8）做腰头，绱腰 9）锁钉 10）整烫5、核对并检验6、实训作业内容要求：1）针迹整齐，线迹平整、牢固，松紧适宜 2）布面无皱缩不平现象 3）缝制位置准确，腰头平服，宽度一致，止口均匀 4）腰臀部需放在烫枕上熨烫，保证圆顺、窝服7、评议讨论、评分四、实训器材：平缝机、面料及缝纫用品五、实训时间、地点：2013-2014学年第一学期第4、6周（13年9月23日～13年10月11日），服装工艺实训室。
六、安全注意事项：1、使用机台时，要注意机台清洁卫生，切勿将线、布料放在机台的右角.2、使用缝纫机时，注意检查机台是否完好正常.3、在操作过程中注意坐姿，手型正确。
4. 注意安全操作，防止扎手、卷发、触电等事故发生。
厉行节约，做到人离关机。
七、实训考核办法：1、服装缝制工艺是服装专业的专业课程，主要考察学生完成服装成衣制作任务。
实训项目一 《直裙成衣裁剪制作》
实训项目一《直裙成衣裁剪制作》
一、实训导读
【任务分析】直筒裙是在腰部、臀部处贴身，裙侧缝直线延长到下摆的直筒状裙子，其整体造型简洁，贴身合体，能很好地表现人体曲线，能充分表现女性的优雅和干练。
由于直筒裙的活动量较少，影响穿着者的行动，为此直筒裙常加入开权或是褶裥的设计。
二、任务目标
1.掌握直裙的缝制方法。
2.掌握直裙的排料与裁剪。
3.了解直裙面辅料的采用。
4.掌握相关工艺样板的制作与使用。
【训练任务单】
完成直裙的成衣裁剪制作。
三、实训指导
（一）生产工艺要求
（二）款式说明与规格
（三）直裙制图
1.裙片结构制图
3. 腰头制图
作长方形基础框:长度为腰围,宽度为腰宽3cm。
（四）直裙的排料
（五）直裙的缝制
1.确定直裙的缝制工序
2.直裙缝制方法与要领。
烫省。
将裙片的反面朝上，
10.做腰
四、任务评价
1.检查成品是否合格。
本次任务实施过程中，还存在哪些不足？将如何改进？。
服装工艺1指导书
缝纫工艺Ⅰ指导书实验项目一：裙子的缝制一、实验类型：综合性实验二、实验开设属性：必开实验三、学时数：16四、实验目的：掌握裙装裁剪、缝制的基本要领和基本步骤。
五、实验要求1、每位学生单独裁剪制作一条直筒裙和自行设计制作一条裙子。
2、质量要求：1）、腰头左右对称、宽窄一致、平顺。
2）、装拉链处平整，拉链不外露。
3）、裙衩平整，长短一致。
4）、规格尺寸符合设计要求。
5）、线迹顺直，无跳线、浮线，线头清剪干净。
6）、成衣整洁。
7）、各部位熨烫平整。
3、实验报告要求：有实验目的、要求、实验过程、实验体会。
六、实验设备：平缝机、面料及缝纫用品七、实验过程：一）、裁剪：放缝图如下。
二）、粘衬：后开口及开衩部位粘无纺衬，腰头按净样粘衬三）、锁边：侧缝和后开口部位锁边四）、合省，烫省：机缝前、后裙片的省道，并将省缝向中心方向烫倒五）、合后中缝：自开口止点向下缝合两个后裙片，缝至开衩转弯处，边缘1cm扣烫折光。
熨烫后开衩，中缝上端剪口处斜向车缝两道线，固定开衩于右片。
六）、绱拉链：1）缝份烫平，将拉链正面与左片开口车缝住，明线0.1cm2）将左、右片摆平，沿右片开口处与拉链车缝住，明线1.2cm七）、缝合侧缝、劈烫：八）、做腰，绱腰：九）、扣烫底边，用三角针绷缝：十）、钉钮或钉挂钩：实验项目二裤子制作一、实验类型：综合性实验二、实验开设属性：必开实验三、学时数：32四、实验目的：掌握男、女西裤裁剪、缝制的基本要领和基本步骤。
五、实验要求A. 要求学生独立裁剪、缝制男女西裤各1条，自行设计制作1条裤子。
B. 质量要求：1）、侧口袋松紧适宜，大小左右一致，封结清晰整洁，袋位高低一致，左右对称。
2）、后袋线宽窄一致、省道左右对称，袋布垫底平顺，宽窄适宜。
3）、内外侧缝相对，臀部圆顺，两裤腿长短一致。
4）、腰头左右对称、宽窄一致、串带位置正确，手缝漂亮，腰里腰面平服，止口不反吐。
5）、门里襟长短一致，拉链平顺。
6）、规格尺寸符合设计要求，线迹顺直，无跳线、浮线，线头清剪干净。
《裙子的裁剪与制作》实训指导书
《裙子的裁剪与整理》实训指导书前言《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。
经劳动部与有关行业部门协商，首批确定了50个工种实施国家职业技能鉴定。
服装工艺师作为服装行业的规定鉴定工种，其本身就说明了市场对此类人才的迫切需求。
为此，结合我校硬件设施和授课对象情况，根据我校编写的校本教材《裙子的裁剪与整理》，以及新的修订本，特编制该实训指导书。
施行该指导书的实训课时，初级学习应不少于120学时。
为适应学校和专业部发展，该指导书原则上每两年修订一次。
编写《实训指导书》有相当的难度，是一项探索性工作。
由于时间仓促，缺乏经验，不足之处在所难免，恳切欢迎各位同事提出宝贵的意见和建议。
编制：澧县职业中专服装教研组2013.5项目一：A字裙裁剪与整理实训要求一、实训目的（1 ）能对女体下半身规格进行测量并分析体型特征。
（2 ）能把握规格，分析A字裙款式特征。
（3 ）能独立准确裁剪A字裙的各裁片以及部件配伍。
（4 ）掌握A字裙各部位的工艺整理技能与技巧。
二、实训场地服装工艺室三、主要实训设备、工具、材料多媒体投影仪、标准人体模型、专用裁剪桌、放码尺、划粉、剪刀、锥子、机针、线、梭心梭壳。
四、实训内容及步骤1、学生根据教师提供的A字裙样衣款式，分析款式特点，确定自己的尺寸规格。
2、分析A字裙裁片要求并且裁好裁片。
3、A字裙做对位标记、做缝制标记。
5、核查裁片，特别是对纱向、裁片数量和对刀位进行核对。
6、整理裁片，最后准备整理成成品。
五、实训过程1、教师动员，讲明本次实验的目的、方法和要求。
2、对学生进行分组，并确定组长，全组学生服从组长的安排。
3、按要求完成实验报告。
（见附件1）4、学生个人完成下面实训项目技术文件。
（见附件2）六、考核评价标准。
（分为A、B、C、D、E五等，A等为90-100分，B等为80-89分，C等为70-79分，D等为60-69分，E等为不合格）(1)前后省道位置准确，省长左右一致，倒向对称，省尖处平顺（15分)。
裁剪作业指导书
裁剪作业指导书一、任务概述本作业指导书旨在提供裁剪作业的详细步骤和操作要点，以确保裁剪作业的准确性和高效性。
本指导书适用于各类裁剪作业，包括服装、纺织品、家居用品等。
二、准备工作1. 确定裁剪的材料类型和尺寸。
2. 准备好裁剪所需的工具和设备，如裁剪刀、裁剪板、尺子等。
3. 清洁和整理工作区域，确保工作环境整洁有序。
三、裁剪步骤1. 根据设计图纸或样品，确定裁剪的模板或尺寸，并将其标记在材料上。
2. 使用裁剪刀沿着标记线进行切割，确保刀具锋利，切割线顺畅。
3. 注意保持切割线的准确性和整齐性，避免材料的变形或破损。
4. 对于复杂的裁剪形状，可以使用剪刀或其他适当的工具进行修整和调整。
5. 在裁剪过程中，及时清理废料和杂物，保持工作区域的清洁和整洁。
四、注意事项1. 在进行裁剪作业前，务必熟悉材料的性质和特点，避免因材料特殊性而导致的裁剪困难。
2. 裁剪刀的使用要注意安全，避免刀具滑动或伤及手指，使用时应保持刀刃与自身或他人的安全距离。
3. 对于特殊材料，如弹性材料或厚重材料，可以使用适当的工具和技巧来进行裁剪，以确保裁剪的质量和效果。
4. 裁剪过程中，要保持专注和细心，避免因疏忽而导致错误的裁剪。
5. 如遇到裁剪困难或问题，应及时寻求帮助或咨询专业人士，避免错误的操作导致材料的浪费或损坏。
五、总结通过本作业指导书的指导，您可以准确、高效地完成裁剪作业。
在进行裁剪作业时，务必注意安全和细节，保持工作区域的整洁和有序。
如有任何疑问或困难，随时寻求帮助或咨询专业人士，以确保裁剪作业的质量和效率。
以上是裁剪作业指导书的详细内容，希望对您有所帮助。
如有需要，还请随时与我们联系，谢谢！。
服装制版与裁剪技术实训 - 教案
服装制版与裁剪技术实训教案一、引言1.1服装制版与裁剪技术的背景及重要性1.1.1服装行业的发展历程1.1.2制版与裁剪技术在服装生产中的核心地位1.1.3当代服装制版与裁剪技术的创新与发展1.1.4制版与裁剪技术对学生未来职业发展的影响1.2教案的目的与意义1.2.1培养学生对服装制版与裁剪技术的兴趣1.2.2提升学生的实际操作能力和创新设计思维1.2.3强化理论与实践的结合，增强学生的就业竞争力1.2.4促进学生对时尚行业趋势的理解和把握1.3教案的结构与内容概览1.3.1教案的章节安排及其逻辑关系1.3.2各章节内容的预览和教学重点1.3.3教案的实施方法和评估方式1.3.4教案的预期效果和目标二、知识点讲解2.1服装制版基础理论2.1.1制版的基本概念和术语2.1.2人体测量与号型标准2.1.3基础样板的结构与绘制方法2.1.4制版中的数学计算和比例调整2.2裁剪技术与工艺2.2.1裁剪工具的选择和使用方法2.2.2面料性能对裁剪的影响2.2.3裁剪的基本步骤和技巧2.2.4裁剪中的注意事项和质量控制2.3服装结构与设计应用2.3.1服装结构设计的基本原则2.3.2设计元素在制版与裁剪中的实现2.3.3服装样式的创新与流行趋势的结合2.3.4设计理念在实际操作中的体现三、教学内容3.1制版与裁剪技术的基本原理3.1.1制版的基本流程和规范3.1.2裁剪的基本方法和要求3.1.3制版与裁剪技术在服装设计中的应用3.1.4制版与裁剪技术的实际操作演示3.2面料选择与处理3.2.1不同面料的特点及其适用性3.2.2面料的预处理和裁剪前的准备工作3.2.3面料在制版与裁剪中的合理运用3.2.4面料选择对服装成品的最终效果影响3.3实际操作技能培养3.3.1制版与裁剪工具的正确使用方法3.3.2制版与裁剪中的常见问题及解决策略3.3.3实际操作中的安全注意事项3.3.4实践操作中的创新与个性化设计四、教学目标4.1知识与理论目标4.1.1掌握服装制版与裁剪的基本原理和方法4.1.2理解服装结构与设计的基本原则4.1.3了解面料性能及其对面料处理和裁剪的影响4.1.4熟悉服装制版与裁剪的工具和设备的使用4.2技能目标4.2.1能够独立完成基础服装制版和裁剪工作4.2.2能够根据设计图纸进行服装结构和样式的实现4.2.3能够处理制版与裁剪过程中出现的常见问题4.2.4能够进行创新设计和个性化表达4.3情感与态度目标4.3.1培养学生对服装制版与裁剪技术的兴趣和热情4.3.2增强学生的实践操作能力和团队协作精神4.3.3提升学生对时尚行业和职业发展的认识4.3.4培养学生的创新思维和解决问题的能力五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1制版与裁剪中的数学计算和比例六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1制版与裁剪工具的展示和介绍6.1.2教学用服装制版和裁剪的示范材料6.1.3多媒体教学设备的使用准备6.1.4安全防护用具的准备和说明6.2学具准备6.2.1学生个人制版与裁剪工具清单6.2.2学生用服装制版和裁剪的练习材料6.2.3学生用笔记本和绘图材料的准备6.2.4学生个人安全防护用具的准备6.3教学环境准备6.3.1教室布局的调整和优化6.3.2教学用桌椅的安排和调整6.3.3教学现场的清洁和整理6.3.4教学氛围的营造和保持七、教学过程7.1理论教学7.1.1制版与裁剪技术的理论讲解7.1.2服装结构和设计原则的解析7.1.3面料选择和处理方法的介绍7.1.4实际操作中的注意事项和安全指导7.2实践操作7.2.1制版与裁剪工具的正确使用示范7.2.2服装制版和裁剪的分组练习7.2.3学生作品的展示和评价7.2.4操作中问题的解答和指导7.3.2学生学习情况的评估和反馈7.3.3教学效果的分析和反思7.3.4教学改进措施的讨论和制定八、板书设计8.1理论知识板书8.1.1制版与裁剪技术的基础概念8.1.2服装结构和设计原则的要点8.1.4实际操作中的注意事项和安全指导8.2操作步骤板书8.2.1制版与裁剪的基本流程和步骤8.2.2服装制版和裁剪的技巧和方法8.2.3学生作品的评价标准和要求8.2.4操作中问题的解答和指导8.3.2学生学习情况的评估和反馈8.3.3教学效果的分析和反思8.3.4教学改进措施的讨论和制定九、作业设计9.1理论作业9.1.1制版与裁剪技术的基础概念回顾9.1.2服装结构和设计原则的应用练习9.1.3面料选择和处理方法的案例分析9.2实践作业9.2.1制版与裁剪工具的正确使用练习9.2.2服装制版和裁剪的独立操作练习9.2.3学生作品的自我评价和反思9.2.4操作中问题的记录和解决策略9.3创新设计作业9.3.1制版与裁剪技术在服装设计中的应用9.3.2个性化服装制版和裁剪的实践9.3.3学生作品的展示和分享9.3.4创新设计理念的阐述和实现十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1教学内容的适宜性和有效性评估10.1.2学生学习情况的全面分析和反馈10.1.3教学方法和策略的改进和优化10.1.4教学效果的持续跟踪和评估10.2拓展延伸10.2.1制版与裁剪技术在时尚行业的应用案例10.2.2服装制版和裁剪的先进技术和重点和难点解析在“服装制版与裁剪技术实训”教案中，有几个环节是需要特别关注的，包括教学难点与重点的明确、教具与学具的准备、教学过程的设计以及作业设计。
服装工艺实训指导书
七．考核方式 服装缝制工艺是服装专业的专业课程，主要考察学生完成服装成衣制作任务。考核方式采取提交 成衣作品来评定学生成绩。 最终的成绩由：作业、课堂状态来核算平时成绩。 最终成绩：平时*30%+期末*70%
实训项目名称 一．实训目的：
男衬衫胸贴袋的制作
通过带线的练习，掌握缝料走向，缝直线针迹顺直，沿边缉线针迹匀直，缉弧线针迹圆顺无棱角，缉转角 线针迹方正无缺口等. 二．实训条件： 1．场地条件： 2．设备条件： 平缝车、熨烫台、裁台 3．工具条件 线、针、布料、剪刀等 三．实训要求及注意事项： 1.课程要求：对服装缝纫具有基本认知和把握，熟练掌握机台的使用，从而达到制作成衣要求。 2.注意事项： 1、使用机台时，要注意机台清洁卫生，切勿将线、布料放在机台的右角. 2、使用缝纫机时，注意检查机台是否完好正常. 3、在操作过程中注意坐姿，手型正确。 4. 注意安全操作，防止扎手、卷发、触电等事故发生。厉行节约，做到人离关机。 服装 实训室（基地）
பைடு நூலகம்
六．实训总结、实训报告 在实训的操作过程中，具体掌握了哪些知识和技能，通过练习和操作，还有哪些地方还不明 白。并写出你所完成的部分遇到的问题，分析出现问题的原因，你是如何解决的，把判断、分析 以及解决过程要记录下来。
七．考核方式 服装缝制工艺是服装专业的专业课程，主要考察学生完成服装成衣制作任务。考核方式采取提交 成衣作品来评定学生成绩。 最终的成绩由：作业、课堂状态来核算平时成绩。 最终成绩：平时*30%+期末*70%
4.装右侧里襟：里襟双层一起拷边，用坐缉缝固定里襟与后裤片侧缝，缝份朝裤片坐倒，缉线在 后裤片上。
5.封袋口（1）封左袋口。裤料翻到正面，袋口与侧缝放齐，缉上、下封口。（2）封右袋口。袋 口与暗门襟、里襟三层一起放齐，缉下封口。注意暗门襟要靠足侧缝。再把袋口与暗门襟放齐， 里襟拉开，缉上封口。（3）要求。封口线可斜可平，回针加固三至四道，封口线前后不超过袋 口止口线和侧缝。注意左右两侧袋口高低、大小一致。若用斜封口，斜度要一致。
114-实验 实训 实习-裙子实践指导书
实践教学指导书裙子2003．7．8课题一 、 女士裙子基本型（一）、 裙子的商品企划明细表裙腰面样板——缝份、合印标记位置及其它面里缝制要点：1. 腰头缉明线部位、明线要顺直、饱满、不能有接线位置；2. 缉省左右要对称、大小要一致；3. 腰头宽窄要一致；4. 裙开衩左压右；5. 整烫要到位、表面不能有褶皱；6. 里子熨烫时要留余量、余量大小为劈烫倒烫倒烫倒烫倒烫倒烫劈烫倒烫折烫三折缝倒烫排料注意事项：、布料反面朝外，布边对齐，使经纬纱向成直角；、排版时要以正对正、斜对斜、凸对凹的原则进行排版，样板的纱向线要与布边平行；、有倒顺毛的面料排版方向要一致；、排版时要先排大身，后排零部件；、若面料上有疵点，排版时应避开；（二）、 裙子的结构制图款式说明：此款为筒裙，后片有裙开衩，长至膝盖，属基本型裙子。
（图1-1）（三）、 裙子的工业用样板制作（图1-2） （图1-3）（图1-4）（图1-5）（图1-6）（图1-7）（四）、 裙子的假缝试穿补正1、臀围较凸的体型原因因臀部很突出，在臀部最高处出现绷紧褶，省量也似乎不足，将要被扯开。
而前边却因较为扁平余量较多，省量也过大。
并且裙子的后下摆也被提起，侧缝线随着偏后。
补正法 裙子的后片为了适合臀部的突出，在腰上追加长度，增加裙子后片的宽度和省量。
如果后片腰省量过大，可以收两个省。
把裙子后片增加的宽度在裙子的前片中减去，同时减小前片腰省量。
2、臀部扁平，腹部凸出的体型原因 裙子的后片因臀部扁平，朝侧缝出现斜褶或余褶。
侧缝线向前偏移，后裙摆贴到腿上，前裙摆翘起。
前裙片由于腹部的突出，常出现绷紧褶。
补正法减少后裙片的宽度与省量，把后片减少的量增加到后片，省量也加大。
在前腰口线上为适合腹部的张力而追加长度。
3、 中臀部外凸较强的体型原因 腰臀间距较强的人和中臀围尺寸较大的人，容易受中臀围的牵引出现横向的皱褶。
补正法从中臀围略靠下处开始到腰围线，追加裙片宽度，用自然的弧线订正侧缝线。
服装立体裁剪实验实训报告
合订本（打印黑白）实验实训报告2019—2020学年第二学期学院：服装设计学院专业：服装与服饰设计班级：16时装本科3、4、5班课程名称：服装立体裁剪指导教师：张**年月日实验实训任务书学院：服装设计学院班级：16时装本科3班课程名称：服装立体裁剪项目名称：裙装的立体裁剪实验实训类型：设计性实验实训课时：4学时参加人数：47人分组情况：分12个组实验实训目的及内容：目的：通过实验实训，使学生进一步了解裙装与人体体型特征的关系；理解裙装立体裁剪的基本原理；掌握裙装立体裁剪的方法及技巧。
内容：基础裙的立体制作、变化裙的立体制作。
实验实训要求及准备：要求：教师操作演示时要求学生做好关键操作步骤的笔记，学委用手机录视屏发班群中共享；随堂以分组形式巡回指导。
准备：坯布、剪刀（9寸）、立裁专用大头针（0.5*35mm）、立裁专用胶带（3mm宽）、烫斗、笔、尺等。
实验实训时间及地点：2017年9月15日至10月27日每周五1-4节影视舞台服装工程实验室实验实训指导老师：张**江西服装学院教务处实验实训管理中心制实验实训任务书学院：服装设计学院专业班级：16时装本科3班课程名称：服装立体裁剪项目名称：衣身原型与省道的变化实验实训类型：设计性实验实训课时：4学时参加人数：47人分组情况：分12个组实验实训目的及内容：目的：通过实验实训，使学生进一步理解衣身与人体的立体关系；理解原型衣立体裁剪的原理；掌握省道转移的方法及原理。
内容：原型衣的立体制作、省道转移变化设计制作。
实验实训要求及准备：要求：教师操作演示时要求学生做好关键操作步骤的笔记，学委用手机录视屏发班群中共享；随堂以分组形式巡回指导。
准备：坯布、剪刀（9寸）、立裁专用大头针（0.5*35mm）、立裁专用胶带（3mm宽）、烫斗、笔、尺等。
实验实训时间及地点：2017年11月3日至11月17日每周五1-4节影视舞台服装工程实验室实验实训指导老师：张**江西服装学院教务处实验实训管理中心制实验实训任务书学院：服装设计学院专业班级：16时装本科3班课程名称：服装立体裁剪项目名称：服装整体造型综合运用实验实训类型：设计性实验实训课时：4学时参加人数：47人分组情况：分12个组实验实训目的及内容：目的：通过实验实训，使学生进一步了解面料特性与结构设计的关系；理解衣身与人体的立体关系；掌握各种款式服装的立裁方法与技巧。
《服装裁剪与制作》教学大纲完美版
《服装裁剪与制作》教学大纲、说1•课程的性质和内容本课程是服装设计与制作专业的专业课程。
主要内容有：服装制作工具，手缝与熨烫工艺、缝纫基础、女装裁剪与制作、男装裁剪与制作等。
2.课程的任务和要求通过本课程的教学，使学生达到下列要求：(1)熟悉服装制作过程中常用工具功能及其特点。
(2)掌握服装制作技术中基本手针工艺、机缉技术及熨烫工艺中的“推、归、拔、烫”等技巧。
(3)熟练掌握男女服装典型品种的裁剪与制作程序及工艺要求。
3.教学中应注意的问题(1)在教学中，应将基本知识、专业知识和操作技能有机地结合起来。
(2)要注意学生的个性差异，做到因人施教。
⑶重视理论与实践相结合，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
、学时分配表三、教学要求、内容及建议第一章服装制作工具教学要求通过本章教学，使学生了解制作服装所用的各类工具，掌握有关工具的使用方法、特及其功能。
教学内容§ I 一1缝纫工具一、针具二、顶针三、剪刀四、尺五、画粉六、锥子七、镊子§ I 一2熨烫工具一、熨斗二、垫尾三、水布四、烫板五、铁凳六、馒头教学建议1•各种型号的机针、各种线的用途应详细讲述。
2•也可按照服装制作工艺讲述缝纫工具。
第二章手缝与熨烫工艺教学要求通过本章教学，使学生对手缝工艺从基本掌握到熟练掌握，从而达到熟能生巧的目的。
教学内容§2—1 手缝工艺一、拱针二、搡针三、打线钉四、缲针五、纳针六、倒钩针七、三角针八、杨树花针九、拉线袢十、锁缝§2—2 熨烫工艺一、基本烫法二、熨烫的作用三、熨烫的类型教学建议应详细讲解常用的手针针法及熨烫的基本手法。
第三章缝纫基础教学要求通过本章教学，使学生掌握基础机工技术，并能熟练地使用缝纫机。
教学内容§3一l 缝纫技巧一、平缝二、包缝三、来去缝四、分开缝五、搭缝六、压缉缝七、坐倒缝八、滚包缝§3—2 服装各部件缝纫工艺一、带袋盖双开线挖袋二、做手中袋三、裤单开线带袋盖缝制工艺教学建议1 ．向学生详细介绍服装的各种缝子。
裁剪作业指导书
裁剪作业指导书标题：裁剪作业指导书引言概述：裁剪是服装制作过程中至关重要的一环，正确的裁剪可以直接影响到服装的成品质量。
本指导书旨在帮助裁剪工作者掌握正确的裁剪技巧，提高工作效率和成品质量。
一、准备工作1.1 准备工具：裁剪工作所需的工具包括裁剪剪刀、裁剪尺、裁剪板等，确保工具的锋利和干净。
1.2 准备面料：选择合适的面料进行裁剪，根据服装设计图案和尺寸要求进行布料的选择。
1.3 准备图案：根据服装设计要求，准备好正确的裁剪图案，确保裁剪的准确性和精度。
二、裁剪技巧2.1 布料平整：在裁剪之前，要确保布料平整摊开，避免出现褶皱和扭曲，影响裁剪的准确性。
2.2 精确测量：使用裁剪尺和量角器等工具进行精确的测量，确保裁剪的尺寸准确无误。
2.3 注意方向：根据裁剪图案的要求，注意面料的方向性，确保裁剪后的面料可以正确拼接和缝合。
三、裁剪操作3.1 调整刀具：根据面料的厚度和材质，调整裁剪剪刀的刀片，确保裁剪顺畅和准确。
3.2 精细裁剪：在裁剪过程中，要保持手的稳定和眼睛集中，确保裁剪线条的平整和精细。
3.3 注意节约：在裁剪过程中，尽量减少浪费，合理利用面料，提高裁剪效率和节约成本。
四、质量检查4.1 检查尺寸：裁剪完成后，要对裁剪件的尺寸进行检查，确保符合设计要求。
4.2 检查线条：检查裁剪线条的平整度和精细度，避免出现错位或破损。
4.3 检查数量：检查裁剪件的数量和尺寸是否符合订单要求，确保裁剪的准确性和完整性。
五、清洁整理5.1 清理工作台：裁剪完成后，及时清理工作台和工具，保持工作环境整洁和干净。
5.2 整理面料：将裁剪剩余的面料整理好，分类存放，方便下次使用。
5.3 学习总结：对本次裁剪工作进行总结和反思，记录经验教训，为下次裁剪提供参考。
结语：裁剪是服装制作中不可或缺的重要环节，只有掌握正确的裁剪技巧和方法，才能保证成品质量和工作效率。
希望本指导书能够帮助裁剪工作者提高技术水平，生产出更高质量的服装产品。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）掌握服装CAD的基本操作技巧。
（2）学会运用服装CAD软件设计裙子。
（3）提高学员的服装设计能力和实际操作能力。
2. 实训要求（1）学员需自带电脑，并安装好服装CAD软件。
（2）学员需了解服装CAD的基本操作界面及功能。
（3）学员能够独立完成裙子设计的全过程。
二、实训内容与步骤1. 实训内容（1）服装CAD软件的安装与调试。
（2）服装CAD的基本操作练习。
（3）裙子设计的步骤与方法。
2. 实训步骤（1）服装CAD软件的安装与调试1.1 安装服装CAD软件。
1.2 调整软件操作界面，使其符合个人使用习惯。
（2）服装CAD的基本操作练习2.1 学习服装CAD的基本工具使用，如画线、删线、改线等。
2.2 练习服装CAD的标注功能，如尺寸标注、文字标注等。
（3）裙子设计的步骤与方法3.1 确定裙子的款式和尺寸。
3.2 绘制裙子的正视图、侧视图和俯视图。
3.3 进行裙子部件的详细设计，如裙片、腰带等。
3.4 完善裙子设计，进行尺寸调整和细节处理。
三、实训时间与地点1. 实训时间（1）共计16课时，每课时45分钟。
（2）分别为8个课时的基本操作练习和8个课时的裙子设计实践。
2. 实训地点（1）服装设计实训室。
（2）电脑教室。
四、实训教材与参考资料1. 实训教材（1）《服装CAD基础教程》。
（2）《服装设计原理与实践》。
2. 参考资料（1）网络资源：服装CAD软件教程、裙子设计案例等。
（2）学术期刊：服装设计相关论文。
五、实训评价与考核1. 实训评价（1）学员在实训过程中的操作熟练程度。
（2）裙子设计的创意与实用性。
（3）学员的团队协作能力和沟通能力。
2. 考核方式（1）期末进行服装CAD技能测试，包括基本操作和设计实践。
（2）裙子设计作品评审，由专业教师组成评审团进行评分。
六、实训安全与纪律1. 实训安全（1）正确操作电脑设备，避免意外损坏。
裁剪作业指导书
裁剪作业指导书一、任务背景裁剪是一项常见的制衣工艺，对于服装生产过程中的布料裁剪起着至关重要的作用。
为了保证裁剪质量，提高生产效率，制定一份详细的裁剪作业指导书是必不可少的。
二、任务目的本指导书的目的是为裁剪工人提供一份标准化的操作指南，确保每位工人在裁剪过程中遵循统一的标准，减少误差，提高裁剪质量和效率。
三、任务内容1. 裁剪前准备a. 确认裁剪布料的种类、规格和数量。
b. 检查裁剪工具的完好性，如剪刀、裁剪机等。
c. 准备裁剪模板或者纸样。
2. 布料摆放a. 根据裁剪模板或者纸样的要求，将布料平整摆放在裁剪桌上。
b. 检查布料的质量和瑕疵，如有问题及时更换。
3. 裁剪操作a. 根据纸样或者模板的指示，使用剪刀或者裁剪机进行裁剪。
b. 注意裁剪线的准确性和平直性，避免偏差。
c. 注意边缘处理，确保裁剪边缘整齐、不起毛。
4. 裁剪后处理a. 清理裁剪桌，将废料和余料清理干净。
b. 对裁剪好的布料进行标记，方便后续处理。
5. 质量检查a. 对裁剪好的布料进行质量检查，确保尺寸准确、裁剪线整齐。
b. 如发现问题，及时调整并重新裁剪。
6. 工作记录a. 每位裁剪工人需在指导书上记录自己的工作情况，包括裁剪数量、质量等。
四、任务要求1. 指导书的语言清晰简明，避免使用专业术语或者难懂的词汇。
2. 指导书的格式规范，包括字体、字号、标题等，使其易于阅读和理解。
3. 指导书的内容详尽全面，覆盖裁剪的各个环节和操作细节。
4. 指导书的图文并茂，配以示意图或者照片，以便裁剪工人更好地理解操作步骤。
5. 指导书需要经过相关部门的审核和审批，确保其准确性和可行性。
五、任务完成时间本指导书估计在两周内完成，包括编写、审核、审批等环节。
六、任务负责人任务负责人为制衣部门的质量管理人员，负责协调指导书的编写、审核和审批工作。
七、任务评估任务完成后，将对指导书进行评估，包括内容的准确性、易读性和实用性等方面的评估，以确保其满足裁剪工人的需求和实际操作情况。
连衣裙制作实训报告
连衣裙制作实训报告
连衣裙制作实训报告
实训目的：
本次实训旨在提高学生们的连衣裙制作技能，培养他们的动手能力和创造力。
通过实际操作，让学生们了解连衣裙的制作流程，掌握相关的裁剪、缝制和装饰技巧。
实训内容：
1. 材料准备：学生们需要准备好制作连衣裙所需的材料，包括面料、缝纫机、针线、纽扣、拉链等。
2. 设计方案：学生们可以根据自己的喜好和创意设计连衣裙的款式和颜色，制作出独一无二的作品。
3. 裁剪与缝制：学生们使用剪刀和布尺对面料进行裁剪，并运用缝纫机将面料缝制成连衣裙的基本形状。
4. 装饰与修饰：学生们可以在连衣裙上添加不同的装饰，如蕾丝、绣花等，以增加连衣裙的美观度和个性化。
实训步骤：
1. 设计与选材：学生们首先要确定连衣裙的设计方案，并选择合适的面料和辅料。
2. 裁剪：根据设计方案，在面料上使用布尺和剪刀进行裁剪，得到裁剪好的各
个部分。
3. 缝制：将裁剪好的面料使用缝纫机缝制在一起，形成衣服的基本形状。
4. 装饰：根据设计要求，在连衣裙上添加装饰，如蕾丝、绣花等，以增加其美观度。
5. 修饰：检查衣服的缝制和装饰效果，进行必要的修饰和调整。
实训总结：
通过本次实训，学生们学会了连衣裙的制作流程及相关的技巧和方法。
他们了解了面料的选择和裁剪，掌握了缝纫机的基本操作，并通过装饰和修饰使连衣裙更加美观和完美。
在实际操作中，学生们不断锻炼了手工能力和创造力，提高了自己的综合能力。
通过展示他们制作的作品，学生们不仅展示了自己的技能和创意，也感受到了成果带来的成就感。
这次实训对学生们的个人发展和未来从事相关行业提供了一定的帮助和指导。
服装立体裁剪实验指导书
服装立体裁剪实验指导书实验一人模标示线贴置练习一、实验目的1．要求学生了解立体裁剪的历史及特点，掌握立体裁剪的定义、用具与材料，同时掌握人体与服装立体性的关系，2．具有人体模型的选择、布料的准备等能力。
3．要求学生具有人体模台基准线的标记能力，二、实验仪器或设备实验所用的主要工具是人体模型，其它用具还有标记带、剪刀、小剪刀、针包等工具。
三、试验内容主要实验内容及要求：主要实验内容是本课程基本要求在立裁室授课。
此章节是要求学生学会人模标示线贴置，为立体裁剪操作做好准备。
四、实验步骤1．标记领口线、袖窿线、肩线；2．标记胸围线、腰围线、臀围线；3．标记前后中心线、前后公主线、侧缝线。
五、实验注意事项标记时注意胸围线、腰围线、臀围线要水平，要将胸部的隆起、腰部的凹陷、臀部的丰满标记出来。
实验二衣身的立体裁剪练习一、实验目的1．要求学生掌握基本衣身的立体裁剪；2．掌握省、褶、分割线在衣身中的立体裁剪；3．掌握变化衣身的立体裁剪。
二、实验仪器或设备实验所用的主要工具是人体模型，其它用具还有熨斗、烫垫、白坯布、大头针、标记带、剪刀、小剪刀、直尺、弯尺、铅笔、针包、针线袋、牛皮纸等工具。
三、试验内容主要实验内容及要求：主要实验内容是本课程基本要求在立裁室授课。
此章节是要求学生掌握基本衣身的立裁操作方法，同时掌握衣身省移、衣身分割线、衣身褶裥的操作技法。
四、实验步骤1．标记衣身造型线；2．粗裁、布料准备；3．前衣片立体裁剪；4．后衣片立体裁剪；5．点影；6．划线、整理。
五、实验注意事项立体裁剪时注意胸围的放松量，衣身的造型及袖窿线的修正。
实验三衣领的立体裁剪练习一、实验目的1．要求学生掌握基本型衣领（如连翻领、驳折领、坦翻领等）立体裁剪。
2．了解变化型领款的立体裁剪。
二、实验仪器或设备实验所用的主要工具是人体模型，其它用具还有熨斗、烫垫、白坯布、大头针、标记带、剪刀、小剪刀、直尺、弯尺、铅笔、针包、针线袋、牛皮纸等工具。
裙子裁剪与制作从入门到精通阅读札记
《裙子裁剪与制作从入门到精通》阅读札记一、基础知识阅读《裙子裁剪与制作从入门到精通》我意识到要想掌握裙子的裁剪与制作技巧，首先需要掌握扎实的基础知识。
这些基础知识是后续学习和实践的基础，因此我对它们进行了详细的记录和理解。
裙子的种类与结构：理解不同种类的裙子，如A型裙、H型裙、裙裤等，以及它们的基本结构是学习的第一步。
每种裙子都有其独特的设计特点和剪裁要求，这对于后续的裁剪工作至关重要。
服装材料知识：材料的选择直接影响到裙子的外观和穿着舒适度。
我学会了如何识别不同的面料，如棉、丝绸、涤纶等，并了解它们的特性，如弹性、透气性、垂坠感等。
这些知识有助于选择合适的面料进行裁剪。
裁剪工具与技巧：掌握了基本的裁剪工具，如剪刀、尺子、铅笔等，并学会了如何正确使用它们。
还了解了一些高级技巧，如如何根据人体工学进行裁剪，以确保裙子穿着舒适。
缝纫基础：缝纫是制作裙子的关键步骤。
我学习了基本的缝纫技巧，如平缝、包边等，并了解了如何使用缝纫机。
还学会了如何处理一些常见的缝纫问题，如跳线、错位等。
设计原理与流行趋势：了解基本的设计原理，如色彩搭配、图案设计等，以及当前的流行趋势，有助于制作出更时尚、更符合市场需求的裙子。
通过深入学习这些基础知识，我对裙子的裁剪与制作有了更深入的了解。
这些基础知识不仅为我后续的学习和实践打下了坚实的基础，还让我对裙子制作产生了更浓厚的兴趣。
我相信只有掌握了这些基础知识，才能进一步精通裙子的裁剪与制作技巧。
1. 裁剪与制作概述阅读了《裙子裁剪与制作从入门到精通》我对裙子的裁剪与制作有了更为全面和深入的了解。
此书不仅仅是关于如何裁剪和制作裙子的技术手册，更是一部关于时尚、艺术和个人创造力的指南。
以下是我对书中“裁剪与制作概述”部分的札记。
裙子的裁剪与制作是一门融合了设计、美学、工艺和技术的综合艺术。
在这一章节中，作者详细阐述了裙子的历史背景、流行趋势以及现代裁剪制作的基本理念。
历史背景与发展趋势：从古至今，裙子作为女性服饰的代表，其样式、材质和制作工艺都随着时代的变迁而不断演变。
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《裙子的裁剪与制作》实训指导书
前言
《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。
经劳动部与有关行业部门协商，首批确定了50个工种实施国家职业技能鉴定。
服装工艺师作为服装行业的规定鉴定工种，其本身就说明了市场对此类人才的迫切需求。
为此，结合我校硬件设施和授课对象情况，根据我校编写的校本教材《裙子的裁剪与制作》，以及新的修订本，特编制该实训指导书。
施行该指导书的实训课时，初级学习应不少于120学时。
为适应学校和专业部发展，该指导书原则上每两年修订一次。
编写《实训指导书》有相当的难度，是一项探索性工作。
由于时间仓促，缺乏经验，不足之处在所难免，恳切欢迎各位同事提出宝贵的意见和建议。
编制：澧县职业中专服装教研组
2013.5
项目一：A字裙裁剪与制作实训要求
一、实训目的
（1 ）能对女体下半身规格进行测量并分析体型特征。
（2 ）能把握规格，分析A字裙款式特征。
（3 ）能独立准确裁剪A字裙的各裁片以及部件配伍。
（4 ）掌握A字裙各部位的工艺制作技能与技巧。
二、实训场地
服装工艺室
三、主要实训设备、工具、材料
多媒体投影仪、标准人体模型、专用裁剪桌、放码尺、划粉、剪刀、锥子、机针、线、梭心梭壳。
四、实训内容及步骤
1、学生根据教师提供的A字裙样衣款式，分析款式特点，确
定自己的尺寸规格。
2、分析A字裙裁片要求并且裁好裁片。
3、A字裙做对位标记、做缝制标记。
5、核查裁片，特别是对纱向、裁片数量和对刀位进行核对。
6、整理裁片，最后准备制作成成品。
五、实训过程
1、教师动员，讲明本次实验的目的、方法和要求。
2、对学生进行分组，并确定组长，全组学生服从组长的安排。
3、按要求完成实验报告。
（见附件1）
4、学生个人完成下面实训项目技术文件。
（见附件2）
六、考核评价标准。
（分为A、B、C、D、E五等，A等为90-100分，B等为80-89分，C等为70-79分，D等为60-69分，E等为不合格）
(1)前后省道位置准确，省长左右一致，倒向对称，省尖处平
顺（15分)。
(2)隐形拉链绱好后应密合、无皱缩，腰口处左右片平齐(25
分)。
(3)侧缝顺直，左右侧缝长短一致(10分)。
(4)腰头宽窄一致，腰头绱好后应平服，不起扭(20分)。
(5)裙底边折边宽窄一致（10分)。
(6)缉线顺直，无跳线、断线现象，符合尺寸要求(10分）。
(7)各部位熨烫平整（10分）。
七、拓展训练
(1)实际训练省道缝制，注意省尖处平顺。
(2)实际训练绱隐形拉链，能熟练运用单边压脚或隐形拉链压
脚绱拉链。
(3)实际训练绱腰头，注意腰头里襟要按指定位置留出。
项目二：节裙裁剪与制作实训要求
一、实训目的
（1 ）能对女体下半身规格进行测量并分析体型特征。
（2 ）能把握规格，分析节裙款式特征。
（3 ）能独立准确裁剪节裙的各裁片以及部件配伍。
（4 ）掌握节裙各部位的工艺制作技能与技巧。
二、实训场地
服装工艺室
三、主要实训设备、工具、材料
多媒体投影仪、标准人体模型、专用裁剪桌、放码尺、划粉、剪刀、锥子、机针、线、梭心梭壳。
四、实训内容及步骤
1、学生根据教师提供的节裙样衣款式，分析款式特点，确定
自己的尺寸规格。
2、分析节裙裁片要求并且裁好裁片。
3、节裙做对位标记、做缝制标记。
5、核查裁片，特别是对纱向、裁片数量和对刀位进行核对。
6、整理裁片，最后准备制作成成品。
五、实训过程
1、教师动员，讲明本次实验的目的、方法和要求。
2、对学生进行分组，并确定组长，全组学生服从组长的安排。
3、按要求完成实验报告。
（见附件1）
4、学生个人完成下面实训项目技术文件。
（见附件2）
六、考核评价标准。
（分为A、B、C、D、E五等，A等为90-100分，B等为80-89分，C等为70-79分，D等为60-69分，E等为不合格）
(1)各段裙片的抽褶均匀一致(20分)。
(2)各段裙片拼接线、侧缝顺直，左右侧缝长短一致(10分)。
(3)腰头宽窄一致，平服无起皱，腰头两端方疋(20分)。
(4)隐形拉链绱好后应密合，无褶皱，腰口处左右平齐(20分)。
(5)裙底边折边宽窄一致（10分）。
(6)缉线顺直，无跳线、断线现象（10分）。
(7)各部位熨烫平整（10分）。
七、拓展训练
(1)实际训练裙片抽细褶及拼缝，注意细褶均匀—致。
(2)实际训练车漏落缝固定腰里，并思考腰头的另一种制作方法。
项目三：褶裙裁剪与制作实训要求
一、实训目的
（1 ）能对女体下半身规格进行测量并分析体型特征。
（2 ）能把握规格，分析褶裙款式特征。
（3 ）能独立准确裁剪褶裙的各裁片以及部件配伍。
（4 ）掌握褶裙各部位的工艺制作技能与技巧。
二、实训场地
服装工艺室
三、主要实训设备、工具、材料
多媒体投影仪、标准人体模型、专用裁剪桌、放码尺、划粉、剪刀、锥子、机针、线、梭心梭壳。
四、实训内容及步骤
1、学生根据教师提供的节裙样衣款式，分析款式特点，确定
自己的尺寸规格。
2、分析褶裙裁片要求并且裁好裁片。
3、褶裙做对位标记、做缝制标记。
5、核查裁片，特别是对纱向、裁片数量和对刀位进行核对。
6、整理裁片，最后准备制作成成品。
五、实训过程
1、教师动员，讲明本次实验的目的、方法和要求。
2、对学生进行分组，并确定组长，全组学生服从组长的安排。
3、按要求完成实验报告。
（见附件1）
4、学生个人完成下面实训项目技术文件。
（见附件2）
六、考核评价标准。
（分为A、B、C、D、E五等，A等为90-100分，B等为80-89分，C等为70-79分，D等为60-69分，E等为不合格）
(1)褶位准确、褶边熨烫平直(20分)。
(2)侧缝顺直，左右侧缝长短一致（10分）。
(3)育克宽窄一致，腰口线平服，止口不外吐(20分)。
(4)隐形拉链绱好后应密合，无褶皱，腰口处、育克处左右平齐(20分)。
(5)裙底边折边宽窄一致（10分）。
(6)缉线顺直，无跳线、断线现象，尺寸吻合(10分)。
(7)各部位熨烫平整(10分）。
七、实际训练
（1）实际训练褶裥的熨烫，并注意熨烫要点。
（2）实际训练隐形拉链的缝制，并注意面、里料缝制后是否平服。
（3）实际训练翻烫腰口线，并注意熨烫时裙面、里料的里外匀。
项目四：西装裙裁剪与制作实训要求
一、实训目的
（1 ）能对女体下半身规格进行测量并分析体型特征。
（2 ）能把握规格，分析西装裙款式特征。
（3 ）能独立准确裁剪西装裙的各裁片以及部件配伍。
（4 ）掌握西装裙各部位的工艺制作技能与技巧。
二、实训场地
服装工艺室
三、主要实训设备、工具、材料
多媒体投影仪、标准人体模型、专用裁剪桌、放码尺、划粉、剪刀、锥子、机针、线、梭心梭壳。
四、实训内容及步骤
1、学生根据教师提供的西装裙样衣款式，分析款式特点，确
定自己的尺寸规格。
2、分析西装裙裁片要求并且裁好裁片。
3、西装裙做对位标记、做缝制标记。
5、核查裁片，特别是对纱向、裁片数量和对刀位进行核对。
6、整理裁片，最后准备制作成成品。
五、实训过程
1、教师动员，讲明本次实验的目的、方法和要求。
2、对学生进行分组，并确定组长，全组学生服从组长的安排。
3、按要求完成实验报告。
（见附件1）
4、学生个人完成下面实训项目技术文件。
（见附件2）
六、考核评价标准。
（分为A、B、C、D、E五等，A等为90-100分，B等为80-89分，C等为70-79分，D等为60-69分，E等为不合格）
(1) 规格尺寸符合要求（10分)。
(2) 各部位缝制线路整齐、牢固、平服，针距密度一致（10分)。
(3) 底、面线松紧适宜,无跳线、断线，起落针处应有倒回针(10
分)。
(4) 包缝牢固、平整、宽窄适宜（10分）。
(5) 面料和里料的前、后片裙身、省缝左右对称(10分)。
(6) 腰头面、里平服，松紧适宜，宽窄一致，缉线顺直（15分)。
(7) 拉链松紧适宜，牙齿不外露;开衩平服，长短一致(15分)。
(8) 锁眼位置准确，纽扣与眼位相对，大小适宜，整齐牢固（10
分)。
(9) 成衣整洁，各部位整烫平服，无水迹、烫黄、烫焦、极光
等现象（10分)。
七、实拓展训练
(1) 对裙子后中拉链的几种缝制方法分别进行缝制训练。
(2) 按缝制工艺要求，进行有里料的直身裙后开衩的缝制训
练。
(3) 用多种方法，进行绱腰的缝制训练。