教师体会做信服的教师

做一个幸福的教师

做一个幸福的教师

福鼎市茂华学校唐炯武

面对一个年轻的老师，如果他是诚心地向我请教，我总会告诉他：要把教书当作事业来经营，而不能把它看成是一种职业，你要在经营事业中感受到幸福。

可当初自己却并不这样想的。

1986年宁德师专毕业那年，正是下海经商的热潮年。我记得枕边常放的两本书是《下海，下海》和《出国，出国》。怀惴着躁动的梦想，心不甘情不愿地来到一所乡村中学，毫无理由地和校长斗争了一年后，我还是坚决地办理了停薪留职手续，走上了一条异常坎坷的经商路。五年来，我从事了近十种职业，不知自己吃了多少苦，受了多少委屈，可所有的努力全都化为灰烬。五年后，也就是1992年，相恋了六年的女友分道扬镳；投资的虾塘受赤潮影响血本无归，走私的香烟又全被没收，最终连老屋都不得不拍卖；更惨的是一起生活了近三十年的父母又莫名其妙地离婚。俗话说，福无双至，祸不单行。面对灾难，我独自一人跑到嵛山呆了三天，参透了生命的来回。回来后，便以崭新的面貌投入到教学中，当年被评为福鼎市教坛新秀，于是开始了自己真正的教育生涯，这一年我25岁。

经历了太多磨难的我，倍感珍惜三尺讲台。那时我在民中，虽然生源质量不令人满意，但我还是努力干出了一番属于自己的事业，多次参加省农村教学研讨会，代表宁德在会上典和型发言；1997年所带的学生一半以上考上了中专学校（当年中专的录取线比一中高出二十多分）；2002年自考本科毕业；同年借调到福鼎一中；第二年，受温天敏校长的邀请加入了茂华团队，三年的耕耘换来了丰厚的回报：所教班级的学生一半考取福鼎一中正取生，赢得了学校、家长、学生和社会的认可，个人事业也达到了一个高峰。回首自己并不平坦的从教路，如果一定要说有什么经验，那就是自己始终抱着一颗感恩的心对待自己的事业——热爱学生，敬畏讲台。

或许正是有了这种心态，才有了同事说的“哪里有唐老师，哪里就有欢笑”这种“至高无上”的评价吧。

每个周末，我依然很忙，忙着陪儿子四处瞎玩，忙着和朋友比拼酒量，忙着在酒桌上张扬自己然后第二天再痛苦地检讨。但无论如何，我从未因此而落下一节课，从未因此而降低任何一节课的质量。

当一名老师，如果自己认为是幸福的，那就是真正的幸福。