女孩教育:性教育是女孩的必修课!

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性教育是女孩的必修课!

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随着科学的发展和社会的进步,对女孩的性教育逐渐得到社会和家庭的接受。对女孩的性教育应该列入女孩的必修课。

受我国传统观念的影响和性教育的禁锢,父母一般都羞于和自己的女孩谈性,致使女孩缺乏科学的性生理、性心理卫生的知识,对青春期遇到的一系列生理、心理问题感到烦恼困惑,甚至误入歧途,危害女孩的身心健康。

父母不及时和女孩谈性,女孩会因为缺乏性知识而缺少自我保护的意识,更容易受到别人的侵犯。性问题不能及时得到解决而对着自己产生疑惑,长时间的压抑会影响生活、学习,也会对身体造成危害。所以,父母要及时对女孩进行性教育。

对女孩进行性教育是一个不可回避的现实问题,父母应该在女孩小时候就开始对其进行性教育,使之树立正确的性意识。

媛媛今年上初中了,但是自从上学以来她越来越喜欢穿男孩子的衣服,还去理发店把辫子剪短了,连说话的语气都有点像男孩子。

对于媛媛的表现,妈妈很纳闷,觉得孩子的性别意识观念不强,甚至还没有分清男孩和女孩的区别。

这次,媛媛回家后又模仿男孩的声音和妈妈说话,妈妈借此机会和她好好地讲了一下女孩和男孩的分别,告诉媛媛要做和自己的性别相符的事,穿适合女孩的衣服。在妈妈的教育下,媛媛又成了那个娇俏的女孩。

父母对女孩的性教育,教给女孩基本的性知识只是次要的,重要的是要在对女孩的性教育中帮助女孩树立健康的性观念。性观念和性道德方面的培养不是一蹴而就的事情,需要父母的耐心长期教育。

现在的社会到处充斥着性,女孩辨别是非的能力较差,很容易受到外界的刺激和影响,父母要提前给女孩“打预防针”,让女孩树立正确的性意识。

父母应该在日常生活中不断地渗透对女孩进行性观念的教育,把对女孩的性教育列入家庭教育的重要内容。

专家给父母的建议

建议一:走出对性教育认识的误区

很多父母都很避讳和女孩谈性,她们不习惯把性知识传授给女孩。对性教育她们会感到惴惴不安,或者是直接放弃家庭中对女孩的教育,把教育的希望寄托给学校。

其实学校和父母的想法是一样的。家庭是孩子的第一生活环境,父母要转变自己的观点,及时将性知识告诉给女孩。

父母要走出性教育的误区,意识到性知识只是一门普通的知识,女孩掌握了非但不会学坏,还会学会正确地保护自己,促进女孩的身心健康发展。只有父母打破自己思想中存在的误区,才能给女孩上好这一必修课。

建议二:在日常生活中对女孩进行性教育

在日常生活中对女孩进行性教育是最自然的方式,父母要抓住生活中对女孩进行教育的机会,甚至可以制造机会为孩子讲述性知识。

比如:妈妈和女孩一起洗澡,妈妈可以了解女孩的身体发育情况,还可以让

孩子为自己搓澡等,增进感情的交流,再自然地过渡到性知识上去。

妈妈身边的朋友怀孕了,可以为女孩讲解关于怀孕的知识;在电视上看到男女主人公交往,就要教育女孩正确处理和异性之间的关系等。

建议三:在适当的年龄进行适时的性教育

父母要意识到,对女孩进行性教育通常有两个时期:第一时期是女孩两三岁的时候,第二个时期是女孩即将踏入或刚进入青春期时。两三岁的时候,女孩的疑惑得到了父母的解答,女孩就会对父母产生信赖的情感,以后有了性方面的问题也会主动地询问父母,如果父母缺席了对女孩的性教育,就要及时地为孩子补上这一课。

马晴今年3岁了,这天和别的小伙伴在外面玩,回到家后,撅着小嘴问妈妈为什么小哥哥都站着尿尿,而她要蹲着呢。妈妈没有回避马晴的问题,而是耐心地给她讲了女孩和男孩的区别,并且告诉马晴,女孩和男孩的差别还有很多,包括外貌、性格等。

妈妈还教育她在今后的言行中都要树立明确的性别意识,马晴稚嫩的心灵中牢牢记住了妈妈对她的教育。

不少父母对女孩的性教育开始得比较晚,女孩升入了初中,父母还没有对其进行性教育,这对女孩的身心发展是不利的。

父母要在女孩的青春期还没有到来之前就完成对女孩的性教育。女孩一般在10岁~12岁时进入青春期,一旦进入青春期,女孩就会羞于和父母讨论关于性的问题。

建议四:利用书籍对女孩进行性教育

很多父母自身对性知识知道得太少,觉得自己没有能力给女孩传达正确的性知识,也有的父母觉得难以开口和女孩讲性知识,所以,她们会选择为女孩买些相关的性知识的教育书籍放在孩子的卧室或是书架中明显的地方。这是性教育的很好的方式。

宁宁今年12岁了,妈妈发现她的身体已经开始慢慢发育了,可是她既开心又担心。妈妈不是性格外向的人,她没有勇气直接和女孩谈这方面的知识,又担心女孩照顾不好自己。正好快到宁宁的生日了,妈妈当即决定送女儿一本关于青春期性教育的书籍。

宁宁收到了妈妈的礼物明白妈妈的苦心,很珍惜那本书,在里面学到了很多性知识及女孩的仪表教育等。以后,她还会主动自己买来书看。

同时,网站上也有不少涉及这方面的知识和科普读物,父母可以有针对性地为孩子选择适合孩子年龄段的书籍,让女孩在书籍中逐渐丰富自己的性知识,完善自己的性观念。

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