外国文学开题报告范文

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外国文学开题报告

外国文学开题报告

外国学开题报告例外国学开题报告例篇一《对外国学的翻译》摘要一生的化成就主要体现在他所做的三件事创作、学术研究和翻译.几十年,学研究者对于的创作活动和学术研究活动表现出相当程度的重视,对这两者进行了深入的探究、追索,而的翻译活动较之前两者却显地受到冷落,这是与在翻译学上取得的巨大成绩非常不符的。

笔者认为,研究对外国学的翻译是研究中的重要课题,应该受到学研究者们的关。

本试图从具体的资料着手,对1903至1936年间外国学的翻译情况进行数字统计。

通过具体的数字研究,探讨在同一时期内对外国学的期待视野,借以说对外国学的选择不是无所根据的,其中包含着他对本国及本国学未道路的思考。

外学一直被认为具有启发、借鉴的意义.关键词;外国学;翻译第一套《全集》的蔡元培先生在为此书所做的序言中,对作为翻译家的作如下评价先生阅世既深,有?ahref='://'target=’_blank’种植蝗碳蝗涛诺氖率担约河钟幸恢掷硐氲氖澜纾袒染茫且煌虏豢臁5思炔├蓝中橹裕杂谑澜缥难Ъ抑髌罚兴酝撸×康囊埔耄砺鄣挠新强ǘ够蚜古捣蛑兑帐趼邸返龋词档挠邪⒍景纤绶蛑豆と怂缁萋苑颉罚昀碇端阑炅椤返龋栊蠢硐氲挠邪尴如婕捌渥髡咧暗龋既耄媸乔诹恕蔡元培《全集序》,《全集》第1卷,人民学,1973]这一概括无一字虚夸,符合客观事实。

自1903年译出雨果的《哀尘》起,到1936年临终前赶译果戈理的《死魂灵》止,在对外国学的翻译上,努力始终不懈,共译出14个国家、近一百位作家的作品,总字数超过三百万,和他的创作数量大体持平。

翻译外国学的热忱,于他对翻译学于的重要意义有着清醒且深刻的认识没有拿的,人不能自成为新人,没有拿的,艺不能自成为新艺。

[《拿主义》,《且介亭杂》,人民学,1973]是如何翻译介绍外国学,使之成为启迪国民思想觉悟,推动学的思想武器的?研究对外国学的选择,并由此探讨的期待视野是笔者以下要做的工作。

这一工作分两部分进行(1)整理统计1903至1936年间外国学的翻译情况;(2)以前者的统计结果为依据,探讨在同一时期内对外国学的期待视野。

英语文学方向论文开题报告

英语文学方向论文开题报告

英语文学方向论文开题报告篇一:英美文学论文开题报告毕业论文(设计)开题报告题目:系别:专业:班级:姓名:学号:指导教师:教师职称:海明威作品中的女性观外国语学院英语XX级专接本2班范盟 31 杨志华讲师XX 年 12 月 28 日说明1. 本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下,要求学生认真填写。

2. 课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题;教师的科研任务;社会有关单位委托的课题;其他来源。

3. 若课题因故变动时,应向指导教师提出申请,提交题目变动论证报告。

篇二:本科论文英语文学开题报告附表1 铜陵学院学生毕业论文(设计)选题审批表院部:外国语学院专业:英语注:本表由学生和老师共同完成填写。

附表2 铜陵学院毕业论文(设计)任务书陈姣姣同学:你好!你所预选的毕业论文(设计)题目论《追风筝的人》中阿米尔的心灵救赎与自我成长经审定已通过,你可以进入研究(设计)阶段,请你按照以下进程要求完成毕业论文(设计)的研究设计任务。

一、在指导教师的指导下,进一步明确所选课题的目的和意义。

二、根据选题进行广泛调研,并检索主要参考文献。

三、拟定研究(设计)方案(包括内容、方法、预期目标、进度安排等)。

四、毕业论文(设计)的主要内容(或主要技术要求与数据):1.阿米尔的背叛2.阿米尔的心灵救赎3.阿米尔的自我成长4.风筝的意象分析五、编写毕业论文(设计)提纲。

六、将包含上述内容的开题报告于 XX 年 12 月 20 日前送交指导老师,并于 XX年 1 月 10 日前完成开题。

七、请你于 XX年 3 月 20 日前完成毕业论文(设计)的初稿。

八、请你在 XX 年 3 月 20 日至 5 月 10 日之间反复修改初稿(要求不少于三次)。

九、请你于 XX 年 6 月 5 日前把符合铜陵学院毕业论文(设计)撰写格式要求的纸质定稿和相关的附件等材料,按要求装订一式三份,连同对应的电子文档送交指导老师。

十、你的毕业论文(设计)如果通过了答辩资格审查,请于 XX 年6月 7 日前准备参加本学院统一组织的毕业论文(设计)答辩(具体答辩时间另行通知)。

外国文学开题报告范文

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开题报告初步规定了课题各方面的具体内容和步骤,下面是搜集的外国文学开题报告范文,欢迎阅读查看。

课题名称:与意识互动中的心灵一一《复活》人物的一种分析一、文献综述与调研报告:(阐述课题研究的现状及发展趋势,本课题研究的意义和价值、)课题研究现状:《复活》向来是人们所喜爱的文学作品,近些年对它的研究也从未间断。

这其中有对其复活主题的研究,对男女主人公心灵复活过程复杂性及复活原因的探究。

有对作品中人物心理描写的具体研究,对作品中表现的托尔斯泰主义的解剖。

有对作品背景及作者所处时代的研究,对作者写作意图的探秘等等。

课题发展趋势:虽然目前对《复活》的研究涉及作品的各个方面,然而对男女主人公的心灵复活过程的研究并没有很强的系统性,不能就男女主人公不同的心灵复活道路给予其联系和比对,一方面是没有相应的理论提供支持和研究,另一方面是太过聚焦于作品中人物的具体行为和心理表现,不能联系到相关生活实际和生活经验,无法抽象出有价值的成果和结论。

本课题研究的意义和价值:托尔斯泰的《复活》向来是人们耳熟能详的文学巨著,集中体现了作者的人道主义思想,而文本中主要人物的精神复活更是值得反复研究的主题。

通过对男女主人公心灵复活道路的对比,试通过群体及个人意识的理论构架,对其中人物心灵复活的具体过程进行剖析,形成该理论认知下的另一角度的解读,将复活的主题放置于群体于个人意识的相互关系下加以理解,帮助我们对—环境下个人意识复活的形式与本质有深入的探索。

由此对小说《复活》和作者人道主义思想提供别种形式的理论支持,对主体在实际中处理社群及个体关系给予一定启发。

[1][俄]列夫?托尔斯泰,复活[M],人民文学出版社,xx;[2](法)罗曼?罗兰,托尔斯泰传[M],长江文艺出版社,xx;[3]谭绍凯.《复活》的思想与艺术一一《复活》札记四则.[J].贵阳师院学报.1982.(4);[4]白晓朗.如何理解《复活》中的“复活” .[J].外国文学研究.1983.(12);[6]刘定淑.试论《复活》中男女主人公复活的复杂性.[J].外国文学研究.1985.(7);[7]蒋正初.浅析《复活》的心理描写.[J].湖北师范学院学报.1986.(3)[8]胡敏中.论个体认识的发生.[J].汉江论坛.1990.(7);[9]维之.论人的自我意识在社会发展中的作用.[J].南京社会科学 1996.(1);[10]耿正忠.由《复活》所想到的.[J].自贡师专学报.1998.(1);[11]宋虎堂.浅析玛斯洛娃的精神复活.[J].湖北经济学院学报.xx.(10);[12]耿长彦.一副精心绘制的托尔斯泰主义蓝图.[J].唐山学院学报.xx.(9);[13]卢秋菊.从《复活》看玛斯洛娃的复活.[J].和田师范专科学校学报.xx.(1);[14]张建玉.人的主体性研究及其困境研冗[J].北京交通大学.xx.(6);[15]高玉秋.《复活》中的—婚姻理论.[J].东北师大学报.xx.(9)二、本课题的基本内容,预计解决的难题1.研究内容:论文主要从四个方面进行阐述。

中学语文外国文学作品教学研究开题报告

中学语文外国文学作品教学研究开题报告
许多高中语文老师将课堂变成了学生自由学习的园地,充分发挥了学生学习的主体作用。然而在教学实践中,出现了一些流于形式而忽视教学实效的现象。学习外国作品,学生首先要过语言文字释读关;培养这个能力是外国作品教学的第一目标,其次才是品评外国作品中的思想、观点、情感。先要读懂,再品评,这是基本的道理。《朱子语类》卷第十一说:“学者观书,先需读得正文,记得注解,成诵精熟。注中训释文意、事物、名义,发明经指,相穿纽处,一一认得,如自己做出来底一般,方能玩味反复,向上有透处。若不如此,只是虚设议论,如举业一般,非为己之所学也。”有的高中语文教师将外国作品的通读和课文理解完全放给学生,学生自己解决文章知识的学习,教师在课堂上仅仅讲解文章章法和思想主题。一部分教师在“人文”上大做文章,固然可以激发学生上文言文课的兴趣,打破以往“一讲到底”、死抠语法知识的教学僵化。但由于学生没有基本的外国历史常识和文学的功底,加之教师又采取放羊式的教学,而教师对此一味的夸奖,结果矫枉过正,走入了另一个误区,即从摒弃人文性,只讲工具性,走向摒弃工具性,独树人文性。如,教《不自由,毋宁死》就谈“宁为玉碎,不为瓦全”;教《我们是怎样过母亲节的》竟大讲“尊老爱幼”“伦理道德”。外国作品教学变成了培养学生传统美德的品德课。有些老师在探索新的教学方法的过程中,将自学和学生试讲作为了主要学习方式,仅仅讲授一两篇文章或者只精讲文章的一两段,单元中剩下的文章由学生自主学习,有的开展学生自己讲授外国作品,例如,教《罗密欧与朱丽叶》,让学生自学后分角色表演课本剧,花了三节课都没演完。因此,情境的体验往往成了随意的“戏说”,“课本剧”演成了“活宝剧”。使许多重要的知识难以落实,许多文学常识不能真正让学生掌握。究其原因,还是因为教师对《课标》的理解失之偏颇,教师只看到“学生是学习的主体、主人”,而忘了教师是学习活动的“组织者和引导者”, 教师在外国作品学习初期要引领学生,使其尽量少走许多弯路,这个“扶”的过程是必不可少的。要严格要求学生,对学生的学习给予有力的指导、引导、辅导、诱导,使学生的学习成为有效的学习。

英语文学开题报告范文

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英语文学开题报告范文英语文学是英语专业学生的一门重要的课程,对于英语学生的自身能力的提升具有十分重要的意义,下面是店铺为您带来的英语文学开题报告范文,欢迎阅读!英语文学开题报告范文篇1题目 An Analysis of the Character Portia in the Merchant of Venice一、本课题的研究目的及意义(一)研究目的莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师,被马克思称之为“最伟大的戏剧天才”。

透过似真似幻的舞台和匠心独具的故事,莎翁塑造了一系列不朽的人物典型。

尤其是塑造了众多而鲜明的人物形象。

在莎士比亚的剧作中出场的女性人物有一百多人,在众多的女性人物中上至贵族,下至平民百姓,几乎是各不相同。

而《威尼斯商人》中的鲍西亚更是被公认为莎士比亚笔下别具风采的女性形象。

众多评论家认为莎士比亚戏剧中刻画的女性形象大都非常贴近生活,具有巨大的认识价值。

在这一讽刺喜剧《威尼斯商人》中鲍西亚美丽、善良、机智、自信、富有才华和胆识,正体现了莎士比亚从男性的视觉自发塑造的理想中的新女性。

作为新女性的鲍西亚,具有一定的判逆性格,不甘于被命运摆弄做逆来顺受的“家庭天使”,在一定程度上体现了莎士比亚对人文主义精神的追求。

然而,从女性主义的视角来分析,在男性为中心的社会里,鲍西亚绝非真正具有女性的自我意识,而是甘于向父权社会妥协的不完美的新女性。

本课题通过对《威尼斯商人》中鲍西亚形象的分析,让读者了解鲍西亚思想上、性格上的先进性与局限性,对现代女性起到一定的启示作用。

(二)研究意义莎士比亚通过对生活细致入微的观察,对人性深刻的剖析,创作出《威尼斯商人》这部极具讽刺性的喜剧。

在莎士比亚的笔下,女性的感情与理智平分秋色,女性是以与男性平等的形象出现的。

这在鲍西亚这一角色身上表现最为突出。

鲍西亚美丽温柔、忠贞不渝、善良可爱、机智勇敢、足智多谋。

她掌握着自己的命运,不仅在自主选择丈夫方面,而且在与夏洛克的斗争中起到了关键性的作用。

英语文学专业毕业论文开题报告范文

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英语文学专业毕业论文开题报告范文是对学生位论文选题工作的论证和审核,下面是的英语文学专业开题报告,供大家阅读参考。

Blood,Sweat,andTears:AStudyonJackLondon'sNovellaTheGameunde rApollonian-DionysianSpirit美国作家杰克?伦敦,是现实主义文学的代表作家,其文风刚毅,热衷在文学中探寻生命和自然的本质,在美国甚至世界文坛“自然主义”文学中拥有不可撼动的地位。

在对杰克?伦敦文学创作产生影响的哲学思想中,尼采的哲学的影响最深(白淑荣2),学界对杰克?伦敦“自然小说”中尼采哲学渗透的研究更是层出不穷。

然而,学术界对杰克?伦敦在“自然主义”文学创作上取得的成就给予了极大关注,却无视了其在另一文学领域的卓越奉献,这一领域便是拳击文学。

在对国内外拳击文学研究进展检索之后发现,学界对拳击文学的准确概念尚无定论,普遍认为拳击文学是拳击运动市场化的一部分(Mitchell225)。

类比体育文学的概念,我们可以将拳击文学定义为“从拳击的根本精神及立足于此的现实情况出发所进展的文学性虚构”(申相星29)。

杰克?伦敦作为美国乃至世界上第一位名副其实的拳击文学作家(Mitchell225),其拳击小说理应受到读者及学术界的重视。

本研究的目的,在于填补文学界对杰克?伦敦拳击小说研究的空白,以杰克?伦敦作品中最为核心的尼采哲学作为切入点,深入探索尼采的代表性思想“日神-酒神精神”在杰克?伦敦拳击小说上的表达程度及表达方式,证明“日神-酒神精神”是杰克?伦敦拳击文学创作的主导哲学主题,更是一大创作特色和标志。

拳击文学是杰克?伦敦文学创作中不可或缺的一环,与其非拳击文学拥有相同的文学地位。

同时,拳击文学作为“体育文学”这一更大类别的重要组成部分,同样需要获得更多的关注。

研究“日神-酒神精神”在杰克?伦敦小说上的表达,不仅仅可以完善杰克?伦敦小说的研究,更是对体育文学所承载的哲学内涵愈加深入的挖掘,对学术界具有双重意义。

英语语言文学开题报告

英语语言文学开题报告

英语语言文学开题报告Title: Exploring the Richness of English Language and LiteratureIntroduction:The English language and its literature have played a significant role in shaping and influencing cultures worldwide. From the eloquent works of Shakespeare to the thought-provoking novels of Jane Austen, the English language has been a medium for expressing human experiences, emotions, and ideas. This report aims to explore the vastness and richness of English language and literature, highlighting its various genres, historical significance, and impact on global communication.Chapter 1: The Evolution of the English Language1.1 The Origins of English: Delving into the Germanic roots of Old English and the contributions of Latin, French, and other languages to its development.1.2 The Great Vowel Shift: Examining the linguistic changes that took place during the Middle English period.1.3 Modern English: Discussing the standardization of English grammar and vocabulary, and the emergence of different dialects.Chapter 2: The Genres of English Literature2.1 Poetry: Appreciating the beauty of poetic expression through the works of famous poets such as William Wordsworth, Emily Dickinson, and Robert Frost.2.2 Drama: Analyzing the power of the theatrical form with focus on the works of William Shakespeare, highlighting the timeless themes and enduring characters.2.3 Novel: Exploring the diverse world of English novels, from the social commentaries of Charles Dickens to the psychological explorations of Virginia Woolf.Chapter 3: Historical Significance of English Literature3.1 Renaissance Literature: Investigating the cultural and intellectual transformation during the Renaissance period, including the works of Shakespeare, Milton, and Donne.3.2 Romanticism: Examining the Romantic movement and its influence on literature, with a focus on the works of Wordsworth, Keats, and Shelley.3.3 Modernism: Discussing the experimental and avant-garde literary movement of the early 20th century, represented by writers like T.S. Eliot, James Joyce, and Virginia Woolf.Chapter 4: English Language and Global Communication4.1 English as a Lingua Franca: Exploring the dominance of English as a global language and its impact on international communication and business.4.2 English Literature in Translation: Discussing the challenges and benefits of translating English literary works into different languages and cultures.4.3 English Language Teaching and Learning: Examining the methods and approaches used in teaching English as a second language, and its importance in today's interconnected world.Conclusion:English language and literature transcend boundaries and offer a window into different cultures and perspectives. Through the centuries, English has evolved, enriched by the contributions of countless writers and linguists. Its literature continues to inspire, entertain, and provoke thought. Understanding the history, genres, and impact of English language and literature not only enhances our appreciation of this remarkable heritage but also deepens our understanding of the world in which we live.。

外国文学论文开题报告

外国文学论文开题报告

外国文学论文开题报告20世纪80年代以来,外国文学作品和理论的涌入,对中国当代文学创作的面貌和走向都产生了深远的影响。

下面是小编为大家整理的外国文学论文开题报告,供大家参考。

外国文学论文开题报告内容摘要:外国文学涉及大量纷繁复杂的文艺思潮、文学现象及作家作品,较之其它课程,教学难度相对更大。

而传统的文学教学大多依据文学史的发展脉络对学生进行课堂讲授;这种教学模式以教材教师为中心,难以培养学生的学习能力和创造精神。

本文从教学内容和教学方法两方面进行探讨,主张在调整课程内容体系的同时采用主体性研讨式教学方法,以期为外国文学教学的探索提出有效建议。

关键词:文学教学教学内容教学方法主体性教学外国文学课担负着传播引介民族文化,拓展学生视野,提高学生人文素质的任务。

由于它源于不同的民族文化形态,具有异质文化性质,在精神心理、价值建构、审美追求等方面均显示出与中国文学不同的特点,学生在理解上往往产生距离感、陌生感。

同时,外国文学涉及的范围广,作品多,从古至今传承下来的文学思潮和现象纷繁复杂,同一思潮在不同的国家的表现形式有很大的差别,即使在同一国家里,不同的作品也同时存在相同点和独特性。

因此教学难度相对较大。

传统的外国文学教学“一般依循文学史发展脉络,做史选结合的综合描述:内容上厚古薄今,详远略近”;方式上基本以教材教师为中心,进行课堂讲授。

这样的教学内容和方式无疑难以实现培养学生的积极性和创造性,对文学作品进行深层次、多向度的研究,建立跨学科跨文化研究的大视野的教学任务。

因此,对传统的外国文学教学的改革势在必行。

目前,大多文学教材采用“时代背景→作家生平→作品节选”的三段式套路,因其“史”和“编”的特点,长期以来在学术理念上形成了误区:教材定位的非学术化,文学史知识的纯客观化,操作方式上的集体化。

于是,教材忽视了文学自身规律和特性,重点不够突出,缺乏创新性和学术价值。

实践证明,教学内容的选择应反映文学发展的基本规律和时代特性:第一,从纵向上,根据“厚今薄古”的原则调整课程内容体系。

外国文学类论文开题报告

外国文学类论文开题报告

外国文学类论文开题报告一、选题背景随着全球化进程的不断推进,外国文学作品的译介和传播在我国日益活跃,越来越多的高校和科研机构将外国文学纳入研究和教学体系。

外国文学在我国不仅丰富了国人的精神世界,还对我国文学创作、翻译和批评产生了深远的影响。

然而,当前外国文学类论文的研究视角、方法、内容等方面仍有较大的拓展空间。

基于此,本课题拟以外国文学为研究对象,探讨其在我国的研究现状、发展动态及未来趋势。

二、选题目的1. 梳理外国文学在我国的研究现状,分析存在的问题与不足,为后续研究提供参考。

2. 探讨外国文学研究的理论框架和方法论,以期提高研究水平和质量。

3. 挖掘外国文学作品的内涵和价值,为我国文学创作和批评提供启示。

4. 探索外国文学在我国教育领域的应用,促进跨文化交流与融合。

三、研究意义1. 理论意义(1)本课题将对外国文学研究的理论基础、研究方法进行系统梳理,有助于构建完善的研究体系。

(2)通过对外国文学作品的分析,挖掘其在我国文学创作和批评中的价值,为理论研究提供新的视角。

(3)本课题将关注外国文学在我国教育领域的应用,为跨文化教育研究提供理论支持。

2. 实践意义(1)本课题的研究成果可以为外国文学爱好者、研究者提供有益的参考,提高其研究水平。

(2)通过本课题的研究,有助于推动外国文学在我国的教育实践,提高国人的跨文化素养。

(3)本课题将为我国文学创作和批评提供新的思路,促进文学事业的繁荣发展。

后续部分内容(四、国内外研究现状至八、研究进度安排)请根据实际需求进行补充和拓展。

希望以上内容对您的开题报告撰写有所帮助。

四、国内外研究现状1. 国外研究现状在国外,外国文学研究有着悠久的历史和丰富的成果。

特别是20世纪以来,各种文学理论和批评方法层出不穷,对文学研究产生了深远影响。

以下是国外研究现状的几个方面:(1)文学理论研究:国外学者在文学理论研究方面取得了显著成果,如结构主义、解构主义、后殖民主义、女性主义等理论,这些理论为外国文学研究提供了多元的视角和分析工具。

英美文学开题报告范文(精选6篇)

英美文学开题报告范文(精选6篇)

英美文学开题报告范文(精选6篇)In the review of World War II, what has almost lost its direction is a post-war prank, which made Japanese military leaders chew the words "Remember Pearl Harbor": Amecan dentist Jack Mallory was in Hideki Tojo) was impsoned in occupied Japan, using Morse code to dll information into the dentes of General Hideki Tojo. Three months later, the secret leaked out and they had to be removed.中文翻译:在二战回顾中,几乎迷失了方向是一个战后恶作剧,这个恶作剧简直让战败君事领袖咀嚼着“记住珍珠港”这几个字:牙医杰克·马洛里(jack mallory)在英机将君(hideki tojo)被囚禁在被占领期间,用莫尔斯电码将钻入英机将君假牙上三个月后秘密泄露了,他们不得不被移除。

英美文学开题报告范文第6篇一)国内研究现状叶利荣则在其《追寻自我的历程——主题探析》一文中提出:艾米莉勃朗特在小说中塑造的两个富于激情和叛逆的人物形象——希斯克里夫和凯瑟琳,展示了他们在迷失之后寻找自我回归的艰难历程表现了处于自我冲突中的'人的内心世界。

他们充满抗争的一生是生命个体追寻自我历程的真实写照。

2、王宏洁则在《自然与文明的冲击》中认为,自然和文明的冲突矛盾也就是《呼啸山庄》中的其中一个重要主题。

自然,要求人们生活需要顺从内心情感和自然本性,得到自然错给予的舒适和自得。

而文明,则是不同于自然的一种新的生活方式,要求人们生活遵从道德和理智。

论文开题报告范文外国文学

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外国文学论文开题报告的重点难点怎么写或者根据你写的论文提纲,觉得其中哪几个标题不好写,这就是难点了;或是哪几个标题是论述的重点,字数多的就是重点了。

你论文选题定好了吗?开题报告选题老师同意了?开题报告格式要求准备好了没还有什么不懂的地方可以问我,希望能够帮到你?提供一个开题报告范文范例,仅供参考,希望对你开题报告写作能有帮助。

选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容,是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的,写开题报告的目的,其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷.写意义的时候根据你的选题来决定形式可以分现实意义和理论意义也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套:1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点,总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点也要叙述清楚,否则难以有说服力在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据这样才能衬托出你的选题的意义所在外国文学论文-急求“学习外国文学的意义”的3000字论文摘要:结合《西方文学史》的教学实践,提炼且辨析了高校文学课教学的十大关键词:脱稿、幽默、激情、表演、技术、借鉴、比较、故事、逻辑、灵魂。

前五个关键词是就“如何讲”而言的,后五个关键词是就“讲什么”来说的。

关键词:文学课《西方文学史》十大关键词在高等院校里,文学课被当作最好上的课。

出现这样的观点同文学的特点有关:文学作为人学,和人们的现实生活、心灵诉求息息相通,因此学生喜爱听文学课;文学作为美学,具有超越专业的生动性,因此学生容易听懂文学课。

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英语文学开题报告范文英语文学是英语专业学生的一门重要的课程,对于英语学生的自身能力的提升具有十分重要的意义,下面是学习啦小编为您带来的英语文学开题报告范文,欢迎阅读!英语文学开题报告范文篇1 题目 An Analysis of the Character Portia in the Merchant of Venice一、本课题的研究目的及意义(一)研究目的莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师,被马克思称之为“最伟大的戏剧天才”。

透过似真似幻的舞台和匠心独具的故事,莎翁塑造了一系列不朽的人物典型。

尤其是塑造了众多而鲜明的人物形象。

在莎士比亚的剧作中出场的女性人物有一百多人,在众多的女性人物中上至贵族,下至平民百姓,几乎是各不相同。

而《威尼斯商人》中的鲍西亚更是被公认为莎士比亚笔下别具风采的女性形象。

众多评论家认为莎士比亚戏剧中刻画的女性形象大都非常贴近生活,具有巨大的认识价值。

在这一讽刺喜剧《威尼斯商人》中鲍西亚美丽、善良、机智、自信、富有才华和胆识,正体现了莎士比亚从男性的视觉自发塑造的理想中的新女性。

作为新女性的鲍西亚,具有一定的判逆性格,不甘于被命运摆弄做逆来顺受的“家庭天使”,在一定程度上体现了莎士比亚对人文主义精神的追求。

然而,从女性主义的视角来分析,在男性为中心的社会里,鲍西亚绝非真正具有女性的自我意识,而是甘于向父权社会妥协的不完美的新女性。

本课题通过对《威尼斯商人》中鲍西亚形象的分析,让读者了解鲍西亚思想上、性格上的先进性与局限性,对现代女性起到一定的启示作用。

(二)研究意义莎士比亚通过对生活细致入微的观察,对人性深刻的剖析,创作出《威尼斯商人》这部极具讽刺性的喜剧。

在莎士比亚的笔下,女性的感情与理智平分秋色,女性是以与男性平等的形象出现的。

这在鲍西亚这一角色身上表现最为突出。

鲍西亚美丽温柔、忠贞不渝、善良可爱、机智勇敢、足智多谋。

她掌握着自己的命运,不仅在自主选择丈夫方面,而且在与夏洛克的斗争中起到了关键性的作用。

外国文学毕业论文开题报告

外国文学毕业论文开题报告

外国文学毕业论文开题报告一. 选题国内外研究的现状1. 国外主要研究现状国外对萨克雷的研究很多,内容包罗万象。

Iran Milligan从叙事的角度探讨了萨克雷的写作技巧、风格。

Samuel C. Chew & Richard D. Altick主要从萨克雷的生平来解读其作品,为理解其中的社会背景和人物形象提供了比较客观的依据。

Harry Blamires在分析人物形象时认为Becky Sharp是一个极有天分、工于心计的轻佻女子(a gifted calculating minx),靠智谋和色相谋得富有丈夫,并进入上层社会放荡、作恶。

与之相反,Amelia Sedley 则温柔、诚挚、可爱(gentle, earnest and loving)。

Carole Jones和Owen Knowles在Introduction说,作为一名精明的“strategist”, Becky总是有先见之明,捷足先登,因为其他人都愚钝、蠢笨。

Edgar F Harden 的Thackeray The Writer: From Journalism to Vanity Fair 是一部全面评论萨克雷的书。

最后一个章节对《名利场》进行了评述,Harden认为萨克雷对Becky的态度是肯定的,并引用作品中的话进行论证。

EBSCOhost数据库里共有116篇关于萨克雷的评论文章,其中五分之四与名利场有关,大多探讨了作品的语言风格、写作技巧、历史掌故、主题、人物刻画等等,对Becky 的评价褒贬不一。

其中John Hagan的文章长达28页,从四个方面说明了萨克雷对 Becky寄予同情的缘由并予以反驳,分析了影响Becky性格形成的因素和社会环境以及Becky反社会的成因。

在萨克雷看来,Becky is predominantly sympathetic。

Dee, Phyllis Susan从女性主义的角度通过对 Amelia和 Maggie Tulliver的分析,探讨了萨克雷的Vanity Fair 和艾略特The Mill on the Floss中的 female sexuality 和triangular Desir,并对之进行描述、解读,文章说:“这些小说中的女人虽然有时是男性欲望的被动客体,但是她们抵制并修正自己作为客体的角色,担任欲望主体的积极身份,并且设法挣脱男性主动欲望的束缚”。

英语文学开题报告范文样本(实用3篇)

英语文学开题报告范文样本(实用3篇)

英语文学开题报告范文样本(实用3篇)英美文学的毕业论文开题报告一、选题的背景与意义:在考研过程中遇到类型相关的题目,本人很感兴趣,于是确定选择该题。

(二)课题研究的目的本文通过对《呼啸山庄》中象征主义,来叙述《呼啸山庄》中文明与自然的冲突。

(三)课题研究的意义艾米莉·勃朗特是英国维多利亚时期着名小说家和作家,是着名的勃朗特姐妹之一,也是三姐妹中最具天赋的一个。

她一生只写了一部小说《呼啸山庄》,但是这部伟大的作品却使她扬名于世。

通过《呼啸山庄》,艾米莉·勃朗特以维多利亚时代为背景,通过写两个截然不同的家族,三代人之间的爱恨情仇,充分表现了维多利亚时期文明和自然之间的冲突以及怎样反映了艾米莉·勃朗特对自然的偏爱。

小说中自然和文明冲突不断,艾米莉·勃朗特在小说中多次运用对比和象征来表现此冲突,例如,呼啸山庄和画眉山庄的冲突,凯瑟琳两种不同的爱情观的冲突。

这种冲突正是基于艾米莉·勃朗特对自然异于常人的热爱和当时现代文明盛行的背景。

英国文学史上着名的三姐妹从小生活在荒原上,自然在她们心中是神圣之物,这点很像新英格兰超验主义的观点。

并且英国浪漫主义时期沃兹沃斯和柯律利治等着名诗人影响,自然,情感和哥特式元素在艾米莉·勃朗特的作品中都发挥着举足轻重的作用。

而且,艾米莉·勃朗特生活在物欲横流的维多利亚时代,当时的人们以自然之情为基础的生活受到现代文明的激烈冲击。

作为维多利亚时代批判现实主义的代表人物,艾米莉·勃朗特看到了现代文明带来的种种罪恶,内心更加执着于对自然的喜爱。

因此,要想真正读懂这部伟大的着作,就必须要了解小说中艾米莉·勃朗特对自然和文明的观点。

只有了解艾米莉·勃朗特对自然和文明的态度,才能真正明白在这爱恨情仇下有着更深刻的寓意-人类生活应该顺应自然和本性。

通过《呼啸山庄》中自然和文明的从图矛盾,由此来叙述《呼啸山庄》中回归自然的观点。

外国文学开题汇报.doc

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外国文学开题报告是用文字体现的总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

以下是小编收集整理的外国文学,和大家一起分享。

1.选题的目的和研究现状1)选题的目的长时期以来,人们视艾米莉?勃朗特为英国文学中的斯芬克斯.关于她本人和她的作品都有很多难解之谜,许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究,得出了不同的结论,因而往往是旧谜刚解,新谜又出,解谜热潮似永无休止。

本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉,指出艾米莉?勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统,同时凭借其超乎寻常的想象力,将现实与超现实融为一体,给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力,达到了哥特形式与激情内容的完美统一,使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的黑色浪漫主义, 又超越了维多利亚时代的现实主义, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。

2) 与选题相关的国内外研究和发展概况各民族的文学中都有许多惊险、恐怖的故事,但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多、质量优秀的恐怖文学作品,而且还形成了一个持续发展、影响广泛的哥特传统( Gothic tradition) .哥特文学现在已经成为英美文学研究中的一个重要领域。

对哥特文学的认真研究开始于20 世纪二三十年代,到70 年代以后,由于新的学术思潮和文学批评观念的影响,该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮。

根据在国际互联网上的搜索,到2000 年9月为止,英美等国的学者除发表了大量关于哥特文学的外,还至少出版专着达184部,其中1970 年以后为126 部,仅90 年代就达59 部,几乎占总数的三分之一。

当然,近年来哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加,更重要的是它在深度和广度方面都大为拓展,并且把哥特传统同英美乃至欧洲的历史、社会、文化和文学的总体发展结合起来。

2.研究思路与方法1)研究的基本内容及预期的结果(大纲)研究的基本内容:本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉,指出艾米莉?勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统,同时凭借其超乎寻常的想象力,将现实与超现实融为一体,给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力,达到了哥特形式与激情内容的完美统一,使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的黑色浪漫主义, 又超越了维多利亚时代的现实主义, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。

外国文学论文开题报告_1

外国文学论文开题报告_1

外国文学论文开题报告外国文学是指除中国文学以外的世界各国文学。

世界文学源远流长,绚丽多姿。

早在几千年以前,在人类文明的发祥地就已经孕育出了人类最初的文学瑰宝。

以下是小编带来外国文学论文开题报告范文的相关内容,希望对你有帮助。

外国文学论文开题报告范文1 摘要:自人类文明诞生之日起,人文精神就成了伴随人类文明演进的一个永恒话题。

外国文学著作中涵盖的人文主义精神值得我们借鉴与思考。

本文以美国文学巨匠海明威的小说《老人与海》为例,简要分析其中所折射出的纯朴人文精神以及在面对生存、发展中的阻碍表现出来的不放弃的进取精神。

同时主人公对人生目标执着追求的奋斗精神、不畏艰险敢于拼搏的牺牲精神和作者对构筑理想社会的深刻观点也值得我们探讨与借鉴。

关键词:外国文学人文精神《老人与海》一、人文主义的发展及内涵回顾历史,欧洲人文主义精神发展的鼎盛时期,人文主义精神以“提倡以人为核心而不是以神为核心”的观点与封建宗教神学思想水火不容。

至十七、十八世纪,启蒙运动出现,人文主义精神发展更趋理性,但与封建宗教神权依然是冰火两重天。

全球化日益发展的今天,人文精神渐渐被视为国家文化的核心部分,各国纷纷倡导“以人文本”的治国理念。

人文精神始终是一个与时俱进的话题,其本源的一面体现了人类以实现自我价值为目标的自我关怀、关爱并尊重生命、倡导人与自然和谐相处的理念。

然而究竟何为人文精神?至今仍未有定论。

这里本文简要将人文精神概括如下:首先提倡人性、尊重人(包括其价值和任何尊严);其次倡导人与自然和谐相处;最后建立人类与未来发展的良好关系,构筑自己内心的理想世界。

人文主义精神对于充实人的精神品质、构建和谐社会、促进人类文明发展都有着强大的推动作用。

为此,人文主义也成为了被许多社会责任感强烈的文学家们进行文学探索的目标。

外国文学作品中,人文主义思想体会较为深刻的有文艺复兴时的英国戏剧大师莎士比亚和二十世纪初的美国文学巨匠海明威。

其中海明威笔下的人文精神更趋向理性思考,面临困难重重的环境仍保持最初的信念不被摧毁,面对他人的不屑与冷落依旧坚持维护自己的人格尊严。

外国文学开题报告.doc

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1.选题的目的和研究现状1)选题的目的长时期以来,人们视艾米莉?勃朗特为英国文学中的斯芬克斯.关于她本人和她的作品都有很多难解之谜,许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究,得出了不同的结论,因而往往是旧谜刚解,新谜又出,解谜热潮似永无休止。

本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉,指出艾米莉?勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统,同时凭借其超乎寻常的想象力,将现实与超现实融为一体,给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力,达到了哥特形式与激情内容的完美统一,使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的黑色浪漫主义, 又超越了维多利亚时代的现实主义, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。

2) 与选题相关的国内外研究和发展概况各民族的文学中都有许多惊险、恐怖的故事,但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多、质量优秀的恐怖文学作品,而且还形成了一个持续发展、影响广泛的哥特传统( Gothic tradition) .哥特文学现在已经成为英美文学研究中的一个重要领域。

对哥特文学的认真研究开始于20 世纪二三十年代,到70 年代以后,由于新的学术思潮和文学批评观念的影响,该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮。

根据在国际互联网上的搜索,到2000 年9月为止,英美等国的学者除发表了大量关于哥特文学的外,还至少出版专着达184部,其中1970 年以后为126 部,仅90 年代就达59 部,几乎占总数的三分之一。

当然,近年来哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加,更重要的是它在深度和广度方面都大为拓展,并且把哥特传统同英美乃至欧洲的历史、社会、文化和文学的总体发展结合起来。

2.研究思路与方法1)研究的基本内容及预期的结果(大纲)研究的基本内容:本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉,指出艾米莉?勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统,同时凭借其超乎寻常的想象力,将现实与超现实融为一体,给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力,达到了哥特形式与激情内容的完美统一,使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的黑色浪漫主义, 又超越了维多利亚时代的现实主义, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。

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外国文学开题报告范文
开题报告初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤,下面是搜集整理的外国文学开题报告范文,欢迎阅读查看。

课题名称:群体意识与个人意识互动中的心灵复活——《复活》人物的一种分析
一、文献综述与调研报告:(阐述课题研究的现状及发展趋势,本课题研究的意义和价值、参考文献)
课题研究现状:《复活》向来是人们所喜爱的文学作品,近些年对它的研究也从未间断。

这其中有对其复活主题的研究,对男女主人公心灵复活过程复杂性及复活原因的探究。

有对作品中人物心理描写的具体研究,对作品中表现的托尔斯泰主义的解剖。

有对作品背景及作者所处时代的研究,对作者写作意图的探秘等等。

课题发展趋势:虽然目前对《复活》的研究涉及作品的各个方面,然而对男女主人公的心灵复活过程的研究并没有很强的系统性,不能就男女主人公不同的心灵复活道路给予其联系和比对,一方面是没有相应的理论提供支持和研究,另一方面是太过聚焦于作品中人物的具体行为和心理表现,不能联系到相关生活实际和生活经验,无法抽象出有价值的成果和结论。

本课题研究的意义和价值:托尔斯泰的《复活》向来是人们耳熟能详的文学巨著,集中体现了作者的人道主义思想,而文本中主要人物的精神复活更是值得反复研究的主题。

通过对男女主人公心灵复活道路的对比,试通过群体及个人意识的理论构架,对其中人物心灵
复活的具体过程进行剖析,形成该理论认知下的另一角度的解读,将复活的主题放置于群体于个人意识的相互关系下加以理解,帮助我们对社会群体环境下个人意识复活的形式与本质有深入的探索。

由此对小说《复活》和作者人道主义思想提供别种形式的理论支持,对主体在实际中处理社群及个体关系给予一定启发。

参考文献:
[1][俄]列夫?托尔斯泰,复活[M],人民文学出版社,20XX;
[2](法)罗曼?罗兰,托尔斯泰传[M],长江文艺出版社,20XX;
[3]谭绍凯.《复活》的思想与艺术——《复活》札记四则.[J].贵阳师院学报.1982.(4);
[4]白晓朗.如何理解《复活》中的“复活”.[J].外国文学研究.1983.(12);
[6]刘定淑.试论《复活》中男女主人公复活的复杂性.[J].外国文学研究.1985.(7);
[7]蒋正初.浅析《复活》的心理描写.[J].湖北师范学院学
报.1986.(3)
[8]胡敏中.论个体认识的发生.[J].汉江论坛.1990.(7);
[9]维之.论人的自我意识在社会发展中的作用.[J].南京社会
科学1996.(1);
[10]耿正忠.由《复活》所想到的.[J].自贡师专学报.1998.(1);
[11]宋虎堂.浅析玛斯洛娃的精神复活.[J].湖北经济学院学
报.20XX.(10);
[12]耿长彦.一副精心绘制的托尔斯泰主义蓝图.[J].唐山学院
学报.20XX.(9);
[13]卢秋菊.从《复活》看玛斯洛娃的复活.[J].和田师范专科
学校学报.20XX.(1);
[14]张建玉.人的主体性研究及其困境研究.[J].北京交通大
学.20XX.(6);
[15]高玉秋.《复活》中的基督教婚姻理论.[J].东北师大学
报.20XX.(9)
二、本课题的基本内容,预计解决的难题
1.研究内容:论文主要从四个方面进行阐述。

第一,结合文本探寻《复活》中群体意识与个人意识的表现。

首先探寻小说中当时病态社会的群体意识,其次探究男女主人公在各自人生道路伊始坚持的个人意识。

引入群体意识与个人意识互动的理论加以概括阐述。

第二部分尝试阐述群体意识压力下个人意识的妥协,就文本内
容展现两人被群体意识同化的过程,以表现群体意识的无形力量。

男女主人公在从纯洁走向堕落的过程中,群体意识的作用不容忽视。

总结起来看,两者的堕落都可以归结为群体意识压力下个人意识的妥协,是个人的悲哀和不幸。

第三,论述群体意识作用下个人意识的复苏与觉醒,表现群体
意识对个人意识的积极影响和正面作用。

男女主人公的心灵复活道路是截然不同的。

涅赫柳朵夫的心灵复活是个人式的主动的觉醒。

然而
玛斯洛娃的复活则要复杂得多,更多是依靠所处群体的感召才最终完成精神上的全然复活。

相比个人主动的觉醒,群体感召的形式使其略显被动,但其作用进一步说明了群体意识对个人意识的深层次影响。

第四,论述群体意识中不朽个人意识的存在与表现。

涅赫柳朵夫的个人式觉醒,独立于其所处的腐化堕落阶级中的心灵独白和忏悔;玛斯洛娃堕落后的潜存的献身精神重生。

这些都是在群体意识作用下未曾妥协的生命自觉和人性光芒,或者说是个人意识在群体意识感召作用发生之前就固有的意识存在,同样是男女主人公个人意识复活的重要因素。

第五,从作家原因分析托尔斯泰对文本的影响。

托尔斯泰贵族阶级立场的转变和农民立场的坚持,使其个人意识在当时时代群体意识中的卓尔不凡。

作品中所展露的托尔斯泰主义也是其个人意识对其文学创作的指引。

2.预计解决的难题:
1.系统探寻《复活》中群体意识与个人意识的表现,从理论角度加以论述。

2.结合作品论证群体意识对个人意识的积极作用,及其相对个人主动式觉醒的深层次影响。

3.理解托尔斯泰贵族立场的转变以及其个人意识在作品中相当程度的表现。

三、课题的研究方法、技术路线
研究方法:
1.文献研究法:搜集、整理大量相关文献,并形成自己的理解和观点。

2.例证法:在阐述自己的观点时,恰当引入来源于文本的人物作为分析的例证。

3.理论分析法:结合马克思哲学中群体意识与个人意识等理论进行阐释。

技术路线:
2.仔细阅读,做好读书笔记;
3.进行个别访谈、搜集整理工作中的反馈信息,进行现状分析,深入思考,整理归纳,概括观点;
4.拟定写作提纲;
5.熟悉并把握学术论文的行文规范,开始本论文的写作。

四、研究工作条件和基础
1、已完成主要专业课程的学习,掌握了相关专业基础知识,修完了规定学分;
2、参加了有关课程实习、调研等活动,通过撰写专业课程论文等教学环节,培养了初步的人文科学研究意识和能力;
3、利用图书馆和互联网查阅并收集了大量文献资料,对将撰写的论文内容作了认真思考,对选题研究领域的背景与发展态势有了一定了解;
4、具备了阅读相关中外文文献的能力。

五、进度计划
起讫日期工作内容
20xx.12.31下达任务书,指定参考文献
20xx.1.10开题。

布置实习任务。

查阅参考文献、确定立题、明确论文任务、撰写文献综述初稿、开题报告
20xx.1.11-1.17调研阶段(毕业实习与实习报告)
20xx.1.17-1.20参考文献查阅、文献综述初稿、拟定论文大纲 20xx.1.21.-2.20完善论文大纲、论文第一稿、翻译外文资料 20xx.2.21-5.20论文第二稿、文献综述定稿
20xx.5.21-5.29论文第三稿(定稿)、检查、文成全部毕业论文材料
20xx.5.30-6.5提交全套毕业论文材料、答辩准备工作。

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