2010年上海中考语文试卷及答案
2010年上海中考语文试题及参考答案
年上海市初中毕业统一学业考试2010语文试卷) 分钟100分，考试时间150（满分考生注意：题。
27本试卷共1.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
2. 18（一）默写（) 分）《送友人》（。
浮云游子意，l.，不尽长江滚滚来。
2. ）《青玉案·元夕》（）《登高》（，一夜鱼龙舞。
风萧声动。
3.）《天净沙·秋》（。
黄山绿水，4. > 《登离》(暴嚣长江蒲淡寒。
）《小石潭记》（。
潭中鱼可百许头，5.6 ）《岳阳楼记》（，百废俱兴。
．分）4（题。
8—7阅读下面的诗，完成第)二( 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气吞云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
分）2（。
．诗中的“太清”意思是7) 分(2．下列理解正确的一项是8“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
A. “波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
． B 后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
C. ．全诗委婉地表达了作者希望一展才华的政治抱负。
D ) 分8题（l1一9（三）阅读下文，完成第记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念无与为乐者，①,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
③庭下如积水空明，水中藻荇交，盖竹柏影也。
④何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
）ngéh横（) 分2（（人名）（朝代）的．本文作者是9分）3用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（lO. 中庭。
怀民亦未寝，相与步于．分）3．下面理解不正确的一项是（11 第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
A. 。
．第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
B ．第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
C第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
D. ) 分(12题15一12阅读下文，完成)四(《诗本音》卷二稿再为顾亭林居家恒服布衣，附身者无寸缕之丝。
上海奉贤区2010年中考一模语文试题答案及评分标准.doc
上海奉贤区2010年中考一模语文试题答案及评分标准-14. 鱼过者，必钻触求进，愈触愈术愈怒，则颊张鬣舒，钩著其目，致不可脱。
（或者用自己的话回答，2分）15. 人生路上，要懂得该进则进，该退则退。
（或：遇到困难或挫折，要学会换一种思维考虑问题。
等等。
3分）二、现代文（48分）16. 培陪(1+1分)17.（1）交代了女孩父母不能陪伴的原因和他们对女孩的安排，与下文父亲从国外赶回相呼应，体现了他们对女孩的爱。
（2）为下文盲人阿姨对女孩的照顾作铺垫，以此衬托出阿姨无微不至关心他人的优良品质。
（2+2分）18．原句用省略号是因为阿姨在借助想象描绘花园的美景，所以说话断续，暗示了阿姨是一位盲人；用大蝴蝶的比喻是阿姨为了让女孩形象地感受到花的美。
原句更能表现阿姨的善良和体贴。
（4分）19. 第一次：女孩因受不了黑暗世界的折磨而痛苦。
第二次：女孩因盼望早日看到光明而焦急。
（2+2分）20. C（3分）21.（1）医院后花园开出的绚烂的花儿，也是暂时失明的女孩和阿姨心中看到的绚烂花儿。
（2）处于困境时内心拥有的乐观精神和对生活的美好希望。
（2+3分）22. D(3分)23. （1）我国每年人均购书量极少，国民阅读率连年下降。
（2）中央和地方的电视读书节目相继消逝。
（3）人文阅读的读者人数逐年减少，人文阅读出现了严重的问题。
（2+2+2分）24. 第①至④段，从专家学者的倡议、国家领导人的希望和世界各地读书节的流行看，设立国家的读书节都具有重要的意义。
第⑤段：我们今天的阅读现实需要建立国家的读书节。
第⑥至⑧段：阅读对于个体生命的心灵和我们民族的心灵都具有重要的价值和意义。
（2+2+2分）25. 如：妇女节、劳动节、儿童节、植树节、世界水日、世界环境日等（3分）26. 可以赞同，谈读书节对于整个国民素质提高的意义；也可反对，获得知识、提高素养更多的是靠平时的积累和熏陶，而不是一个读书节的仪式能解决的问题。
（8分）16.闵行区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准一、文言文（42分）（一）(18分，每题3分，错一字扣1分)1．人约黄昏后2. 我寄愁心与明月3.一点飞鸿影下4.沙场秋点兵5. 静影沉璧6. 醉翁之意不在酒（二）（4分）7. （2分）黄昏时归巢的乌鸦8.（2分）D（三）（8分）9. （2分）岳阳楼记范仲淹10. （3分）没有这种人，我同谁一道呢？11. （3分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（四）（12分）12. （4分）（1）食物，粮食（都）13.（3分）D 14.（2分）A15. （3分）讽刺了因小失大的愚蠢行为（或：凡事要考虑后果，不能盲目行事；解决问题要注意方法，不能一概而论；做事不能冲动，否则后果不堪设想；解决问题要三思而后行，找到最佳方法）二、现代文（48分）（一）（22分）16.（4分）作比较（1分）列数字（1分）说明绿色植物有调节城市小气候的作用（2分）17.（3分）B18.（4分，每空2分）（1）充分发展中心城区的立体绿化，提高绿色体积量；（2）珍惜、保护和利用城市中原有的河流、湖泊19.（6分，每空2分）；（2）绿地在都市中的作用；（3）都市绿的匮乏的危害性；（4）提高都市绿化量的措施20.（5分）要点：从尊重绿色，尊重自然等角度，阐述世博主题的内涵或城市建设应注意的问题（二）（26分）21.（2分）我与父亲之间很少沟通交流，有了淡淡的隔阂22.（4分，每空2分）他行，不需要我活动；他不行，拉关系也没有用断然拒绝23.（6分，每空2分）（1）我准备报考北京电影学院导演系，但父亲坚决反对我的选择（2）我报考导演系研究生时，父亲没有给我四处活动拉关系（3）我成为专业导演后，父亲没有为我写过一个剧本，也没有为我寻找过投资方24.（3分）父亲为我的成功而自豪喜悦，为我的艰辛而心疼25.（3分）D 26.（8分）要点：理解父爱，感激父爱。
上海普陀区2010年中考一模语文试题答案及评分标准
上海普陀区2010年中考一模语文试题答案及评分标准普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准一、文言文（42分）（一）默写（18分，每小题3分）1. 留取丹心照汗青2. 月上柳梢头3. 一点飞鸿影下4.断肠人在天涯5. 皆若空游无所依6. 得之心而寓之酒也（二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分）7. 如雪花般飞舞的杨花（2分）8. A（2分）（三）阅读下文，完成第9-12题（8分）9. 孔孟论学（1分）孟轲（1分）10. 集中于某方面（2分）11. 即使是天下容易生长的植物（2分）12. D（2分）（四）阅读下文，完成第13-16题（12分）13.（1）在一起（2分）（2）大叫（2分）14. 副使尽力取来船里的东西把他们全部投到海里去，也没有时间去拣择。
（3分）15. 副使者以士衡所得缣帛藉船底，然后实己物以避漏湿。
（2分）16. 凭一己私利为人处世，最终受害的反倒是自己。
（3分）二、现代文（48分）17. C（3分）18. 猪有可能是产生新流行毒株的混合器和古老的流感病毒长期存在的贮存器。
（3分）19. 举例子、列数字（2分）用事实和数据准确说明这次疫情将是近几十年来最大规模的流感流行。
（1分）20. （1）药物及疫苗营造的人工选择压力使病毒突变的速度加快。
（3分）（2）病毒突变将使已经生产的药物和疫苗失去效用。
（3分）（3）人类难以抵御甲型H1N1和禽流感H5N1重组后的病毒。
（3分）21. （1）B（3分）（2）自我隔离（3分）22. 腼腆（2分）23. 比喻（1分）学校很快静如空巢。
或者我夹着课本进教室，发现室内乱成一锅粥。
（3分）24. 生气震惊后悔（每格1分，共3分）25. 我觉得学生们的送行方式太出格，也担心他们会受到老师的责罚。
（2分）我联想起当年的一幕，被记忆深处的学生送行场面感动了，与影片中的男教室产生了共鸣。
（2分）26. C（3分）27. （8分）关于我的心理：我既被男孩诚挚的行为所感动，也对男孩的生活境遇充满了同情，更为自己以往对他的嫌弃而心怀歉疚。
上海青浦区2010届中考第二次模拟--语文
2010 年上海市青浦区初三二模语文试卷及答案语文试卷Q.2010.04（满分150 分，考试时间100 分钟）考生注意：1．本卷共有27 题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42 分）（一）默写（18 分）1．出师一表真名世， _____________________ 。
《书愤》2．七十而____________ ，________________ 。
《孔孟论学》3．___________ ，随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》4. ________ ，人约黄昏后。
《生查子•元夕》5．登斯楼也，则有 _____________ ，___________ ，把酒临风，其喜洋洋者矣。
《岳阳楼记》6 .问今是何世，乃不知有汉，_________________ 。
《桃花源记》（二）阅读下面这首散曲，完成第7－8 题（4 分）天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
7 •“断肠人”在这首小令中指的是________ 。
（2分）8.下列理解分析不恰当的一项是（2 分）A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。
B. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C. 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。
景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。
D 从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
（三）阅读下文，完成第9—10 题（6 分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
2010徐汇区中考语文一模试题及答案
徐汇区中考语文一模试题及答案考试时间 100 分钟满分 150分一、文言文（共43分）（一）默写（18分）1.我寄愁心与明月，。
（《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》2. ，人约黄昏后。
（《生查子•元夕》）3.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。
（《天净沙•秋》）4. ，五十弦翻塞外声。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）5.出师一表真名世，。
（《书愤》）6. ，千里暮云平。
（《观猎》）（二）阅读下面的曲，完成第7——8题（4分）天净沙•秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
7.曲中“断肠人”指的是（2分）8.下列不正确的一个选项是（）（2分）A．马致远是元代著名的杂剧家、散曲家，代表作有《汉宫秋》等。
B．曲中作者形容乌鸦昏昏沉沉地归巢，以此来含蓄地表达断肠人的内心。
C．“天净沙”是这首曲地曲牌名，“秋思”是这首曲的题目。
D．曲中前二句营造出了一种凄苦的意境，“夕阳西下”更增添了萧瑟感。
（三）阅读下文，完成9——11题（9分）孟子曰：“无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志。
则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
”9.孟子继承并发扬了孔子的思想，世人尊称其为，孟子的成就也得益于他的母亲，（仅限四字）等故事成为孟母教子的传世美谈。
（4分）10.用现代汉语解释文中划线句子。
（3分）一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
11.孟子这段话对齐宣王提出的告诫是：（2分）（四）阅读下文，完成12——15题（12分）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝①其喙。
鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍。
2010年宝山区中考二模语文答案
2010年宝山区中考二模语文答案一、（42分）（一）（18分，每空3分）1、浮云游子意2、昨夜雨疏风骤3、干戈寥落四周星4、醉卧沙场君莫笑5、酒酣胸胆尚开张鬓微霜6、因跳踉大 ，断其喉（二）（4分）7、（2分）D 8、（2分）思乡（三）（8分）9、（2分，每空1分）姚鼐桐城10、（3分，得分点：既、及、负、烛）到达山顶后，看到青山覆盖着白雪，雪光明亮亮地照亮南方的天空。
11、（3分）C（四）（12分）12、（4分，每小题2分）（1）之间（2）确实13、（3分，得分点“则”、“展”、“者”）飞鸟缩头的时候就会把脚伸出来，缩脚的时候就会把头伸出来，没有两个部位同时伸展的情况14、C （3分）（说明：A不是同时代的人；B不是怕丢失，是为了炫耀自己有名画；D不是赞叹逼真，而是说“确实”如真实的情况那样，画得不正确）15、（2分）观察事物要细心（或细小的错误也会影响真实性；深入生活，才能获得真正的知识等）二、（48分）（一）（22分）16、（2分）——17、（3分）C 18、（3分，前一空1分，后面的理由2分）④“相关链接”强调了世博会的参与方式具有“零距离”的特点，该段前面两层则分别从世博会规模大、时间长的特点来写，却没有写到段首中心句中“零距离”这点19、（8分，每空2分）世博会为我们搭建了一个跨文化交流的平台世博会是向世界展示中国文化软实力的平台是一个真正意义上的“世界公民速成班”世博会是中国社会大规模、长时间、零距离与国际社会对接的一次历史机遇20、（6分，写出两种表达方式2分，第③、④段的表达方式分析各2分）叙事、说明除“议论”外，作者在第③段中运用了叙述的表达方式，通过叙述的具体事例来论证“世博会是真正意义上的世界公民速成班”这个分论点；第④段中，作者又运用了说明的表达方式，通过列数字说明我们本届世博会规模之大。
因此，运用多种表达方式是本文在写作上的特点。
（二）（26分）21、（1）（2分）宿（2）（2分）将蚊子的5000块现金据为己有22、（3分，前一空1分，后一空2分）夸张强调了他内心“斗争”之激烈23、（4分，每空2分）他经过激烈的思想斗争后战胜了内心的“恶”他成功之后敢于坦然面对自己曾经的“恶”（他没有拿5000块钱、他从不避讳曾经的阴暗的心路历程则分别只给1分）24、（4分，每空2分）（1）情节发展的过渡；（2）是“他”从一个曾经的抢劫犯“弃暗投明”的转折点25、（3分）A 26、（8分）（1）对自己处境的认识（危险）；（2）对他的态度的犹豫（矛盾）；（3）自己最终的决定（赌注）三者结合来谈“辗转反侧”的心理变化过程。
上海卢湾区2010年中考语文二模试题及答案
上海卢湾区2010 年中考语文二模试题及答案（满分 150 分，考试时间100 分钟）考生注意：1．本试卷共27 题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定地址上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（ 42 分）（一）默写（18 分）1．醉卧战场君莫笑，。
（《凉州词》）2．知否，知否？。
（《如梦令》）3．，小桥流水人家（《天净沙·秋思》）4．，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）5．人知从太守游而乐，。
（《醉翁亭记》）6．此中人语云：“。
”（《桃花源记》）（二）阅读下面的词，完成7—8 题（ 4 分）江城子·密州出猎[宋]苏轼老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．以下对这首词的理解不正确的一项为哪一项（2分）．．．A．“千骑卷平冈”一句，形象生动地表现了出猎场面的壮观。
B．“亲射虎，看孙郎”理解时应倒置，即“看孙郎，亲射虎”。
C．词的上片抒发生者的胸襟理想，下片表达作者的爱国热情。
D．“江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是词的题目。
8．“老夫聊发少年狂”中的“狂”可讲解为。
（2分）（三）阅读下文，完成9— 11 题（ 8 分）出师表（节选）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。
后值推翻，受任于败军之际，受命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐交付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。
至于商酌损益，进效忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
上海卢湾区2010年中考语文二模试题及答案.doc
上海卢湾区2010年中考语文二模试题及答案（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．醉卧沙场君莫笑，。
（《凉州词》）2．知否，知否？。
（《如梦令》）3．，小桥流水人家……（《天净沙·秋思》）4．，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）5．人知从太守游而乐，。
（《醉翁亭记》）6．此中人语云：“。
”（《桃花源记》）（二）阅读下面的词，完成7—8题（4分）江城子·密州出猎[宋]苏轼老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．下列对这首词的理解不．正确．．的一项是（2分）A．“千骑卷平冈”一句，形象生动地表现了出猎场面的壮观。
B．“亲射虎，看孙郎”理解时应倒置，即“看孙郎，亲射虎”。
C．词的上片抒发作者的胸襟抱负，下片表达作者的爱国热情。
D．“江城子”是这首词的词牌名，“密州出猎”是词的题目。
8．“老夫聊发少年狂”中的“狂”可解释为。
（2分）（三）阅读下文，完成9—11题（8分）出师表（节选）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
2010年上海市中考语文模拟试卷及答案(1)
2010年上海市中考语文模拟试卷及答案（1）2010年上海市中考语文模拟考试卷第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分）1、明月松间照，。
（《山居秋暝》）2、夜来城外一尺雪，。
（《卖炭翁》）3、？雁字回时，月满西楼。
（《一剪梅》）4、知否，知否？。
（《如梦令》）5、，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》）6、复行数十步，。
（《桃花源记》）（二）阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，完成7—8题（4分）《江城子·密州出猎》（苏轼）老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．词的上阙主要描写了的盛况。
（2分）8．下列对词句的理解，不妥当的一项是（）（2分）A “老夫聊发少年狂”，一个“狂”字笼罩全篇，抒写了作者胸中雄健豪放的一腔磊落之气。
B“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，是描写作者跟随孙权射虎的壮举场面。
C“持节云中，何日遣冯唐?”虽有身世之感慨，实际上乃是渴望得到朝廷重用。
D“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了自己强国抗敌、渴望报效朝廷的壮志豪情。
（三）阅读文言文，完成9—11题（8分）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜。
计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
9．上文的作者是，下列典故出自此文的一项是（2分）A.虎假狐威B.黔驴技穷C.名不副实D.外强中干10．用现代汉语翻译文中画线句(2分)益习其声，又近出前后，终不敢搏。
上海普陀区2010年中考语文二模试题及答案
2009学年度第二学期普陀区初三质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1、柴门闻犬吠，。
《逢雪宿芙蓉山主人》2、，千载谁堪伯仲间。
《书愤》3、，一览众山小。
《望岳》4、蓦然回首，那人却在，。
《青玉案元夕》5、学而不思则罔，。
《孔孟论学》6、未果，寻病终。
《桃花源记》（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
7、“历历”的意思是。
（2分）8、下列理解恰当的一项是（2分）A、首联在融入仙人乘鹤的传说中，直接表明了此楼临江而建的特点。
B、颔联描绘了黄鹤楼的近景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。
C、颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。
D、尾联表露了烟波江上日暮怀归之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。
（三）阅读下文，完成第9-----11题（８分）陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
9、《陈涉世家》的作者是（朝代）的（人名）。
（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）吴广素爱人，士卒多为用者。
11、下列理解不正确的一项是：（）（3分）A、首先交待吴广取得了众士卒的拥戴。
B、其次写吴广运用激将法一人力杀两尉。
C、接着写陈吴二人抓住时机动员众人起义。
D、最后交待了起义军的名义、标志、号称、誓师。
2010学年度第一学期普陀初三语文试卷
2010学年度第一学期普陀区初三质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1、枯藤老树昏鸦，。
《天净沙秋思》2、，雪尽马蹄轻。
《观猎》3、人生自古谁无死，。
《过零丁洋》4、出师一表真名世，。
《书愤》5、把酒临风，。
《岳阳楼记》6、，思而不学则殆。
《孔孟论学》（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）天净沙秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
7、本曲中“飞鸿”指的是。
（2分）8、下列理解不恰当的一项是（2分）A、开篇绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、闲适的氛围。
B、作者选取秋天的景物，由远及近，渐显出一派色彩绚丽的秋景。
C、“青山绿水，白草红叶黄花”表现了作者对生活的热爱之情。
D、本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。
（三）阅读下文，完成第9——11题（8分）黄生借书说（节选）书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
9．本文作者是（朝代）的（人名）。
（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子（3分）非独书为然，天下物皆然。
11、下列理解不正确的一项是（）（3分）A、作者在本段中提出了“书非借不能读也”的观点。
B、作者列举了三个事例，证明“非独书为然，天下物皆然”。
C、作者将借书者与藏书者进行对比，分析“天下物皆然”的原因。
D、作者写《黄生借书说》一文，目的是勉励青年发奋求学。
（四）阅读下文，完成第12——15题（12分）以身居作梁鸿牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。
2010年上海中考语文试题及参考答案
2010年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
（一）默写（18分)l.浮云游子意，。
（《送友人》）2. ，不尽长江滚滚来。
3.风萧声动。
，一夜鱼龙舞。
（《登高》）（《青玉案·元夕》）4. 黄山绿水，。
（《天净沙·秋》）暴嚣长江蒲淡寒。
(《登离》>5.潭中鱼可百许头，。
（《小石潭记》）6．，百废俱兴。
（《岳阳楼记》）(二)阅读下面的诗，完成第7—8题。
（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气吞云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7．诗中的“太清”意思是。
（2分）8．下列理解正确的一项是(2分)A.“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B．“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D．全诗委婉地表达了作者希望一展才华的政治抱负。
（三）阅读下文，完成第9一l1题（8分)记承天寺夜游①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
③庭下如积水空明，水中藻,荇交横（héng），盖竹柏影也。
④何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．本文作者是（朝代）的（人名）（2分) lO.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）怀民亦未寝，相与步于．中庭。
11．下面理解不正确的一项是（3分）A.第①句交代了夜游的时间、地点与起因。
B．第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C．第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
D.第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
(四)阅读下文，完成12一15题(12分)顾亭林居家恒服布衣，附身者无寸缕之丝。
当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。
上海版2010学年度第一学期期中考试初三语文试卷(附答案)
2010学年度第一学期期中考试九年级语文试卷（2010、11）（满分150分，考试时间100分钟）第一部分阅读（90分）一、文言文（共42分）（一）默写（18分）1．草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）2．落红不是无情物，。
（《己亥杂诗》）3．人生自古谁无死，。
（《过零丁洋》）4．，人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）5．，随君直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）6．，小桥流水人家。
（《生查子·元夕》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）天净沙·秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。
7. “影下”的意思是（2分）8. 以下说法有误的一项是（）（2分）A．前二句作者撷取了六种景物：村、日、霞、烟、树、鸦，营造出一副秋日黄昏图。
B．“一点飞鸿影下”，描写“雁影”是为了以静衬动，构成动感的画面。
C．“青山绿水，白草红叶黄花”。
这幅画面色彩斑斓，鲜艳明丽，充满着勃勃的生机。
D．整首曲写尽秋意，却不着一个“秋”字，为元曲中写“秋”的名篇。
（）（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9．上文“太守”是（姓名），“阴翳”中“翳”的意思是。
（2分）10．用现代汉语解释文中划线的句子（3分）醉能同其乐，醒能述其文者11．本文通过对滁州优美风景的描写，表达了作者的思想。
（3分）（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）东山刘公东山刘公为广东方伯时，广中官库有一项羡余钱，自来不上库簿①，旧任者皆公然取去，以充囊箧，相袭以为固然。
公初至，发库藏，适前任有遗下未尽将去者，库吏以故事白②，云不当附库簿。
公沉吟久之，乃大声呼曰：‘刘大夏③平日读书做好人，如何遇此一事，沉吟许多时，诚有愧古人，非大丈夫也。