幼儿园美术漂亮的蝴蝶
幼儿园中班美术花蝴蝶教案
幼儿园中班美术花蝴蝶教案幼儿园中班美术花蝴蝶教案「篇一」活动目标：1、了解不同蝴蝶的形态，学习对称彩绘的基本方法，发挥想象彩绘出美丽的花蝴蝶。
2、通过彩绘，感受蝴蝶的美。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：幼儿彩绘用具若干、范例、卡纸人手一张活动过程：一、谜语导入，激发幼儿兴趣师：今天，老师带来了一个谜语，请你来猜一猜。
谜语：身穿花衣爱打扮，两对翅膀光闪闪。
不会唱歌只跳舞，花丛里面跳的欢。
（蝴蝶）二、出示图片，引导幼儿观察，了解蝴蝶的翅膀是对称的。
1、师：老师请你小朋友仔细观察看看有什么发现？2、提问：你发现了什么？蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的？（翅膀是对称的）三、老师讲解示范1、出示范例师：小朋友，你们觉得蝴蝶漂亮吗？那你想不想用你手中神奇的毛笔来画一只花蝴蝶出来呢？师：你们看，老师已经画好了一只，请你看看我画的蝴蝶是什么样的？2、老师讲解示范画喇叭花师：我们在画蝴蝶的时候，一定要注意蝴蝶的两对翅膀是对称的。
画好翅膀后，我们在蝴蝶的`翅膀上画上美丽的花纹。
四、组织幼儿作画1、鼓励幼儿运用多种装饰进行彩绘。
2、提醒幼儿注意用笔的姿势及保持桌面、画面的整洁。
五、展示评价1、展示幼儿作品，请幼儿说说最喜欢谁的蝴蝶？为什么？2、老师小结并表扬认真画画，并有很好的彩绘习惯的幼儿。
幼儿园中班美术花蝴蝶教案「篇二」设计思路：春天已经来临，万物复苏，大地一片朝气蓬勃的景象。
黄色的迎春花开满枝头，小鸟快乐的在树上筑着新巢，草地上的小昆虫也探出头来，漂亮的蝴蝶也飞来了。
教学目的：1、认识蝴蝶的生长过程。
2、尝试制作对称画。
3、了解蝴蝶花纹的用途。
教学准备：课件、计算机、画纸、彩笔、各种种子、水彩、图片胶水教学内容：1、今天老师要考一考咱们班的小朋友谁最聪明好不好，那咱们先来一个谜语。
猜谜语：身穿花衣爱打扮。
中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》含反思
中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》含反思中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹，借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美，快来看看幼儿园中班美术公开课《漂亮的蝴蝶》含反思教案吧。
活动目标：1．借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。
2．通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。
3．在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美。
4．体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。
5．训练幼儿的绘画能力。
活动准备：1．幼儿人手一套油画棒。
2．若干单个图案的图片以及形状图片（偶数量），音乐磁带及录音机。
3．幼儿用书：《漂亮的蝴蝶》。
4．蝴蝶的图片若干张。
活动过程：（一）教师引导幼儿欣赏幼儿用书中的蝴蝶图片，发现蝴蝶翅膀的秘密：：对称。
1．教师指导幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。
教师：这里有这么多漂亮的蝴蝶，找找你最喜欢的蝴蝶，并说说你为什么喜欢？你看到了哪些形状的翅膀？有哪些颜色？你还看到了什么图案和线条？2．教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶，发现对称的秘密。
教师：你们有没有发现蝴蝶的秘密？他们什么地方是一样的？（二）教师和幼儿共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。
出示形状图片，引导幼儿操作形状图片探索各种对称方法。
教师：如果让你画一只漂亮的蝴蝶，你想用什么形状来表现蝴蝶的翅膀？怎样才能对称呢？谁来摆一摆？让幼儿操作单个图案图片，进一步探索运用对称的方法和对比色（或渐进色）来装饰蝴蝶。
教师：翅膀对称了，还要注意哪里对称更漂亮？你们会用什么样的图案来装饰蝴蝶？图案怎么对称呢？教师：你准备用什么颜色？我们以前是怎样用颜色的？装饰蝴蝶时还要注意什么？（三）幼儿在幼儿用书上自由作画，教师播放"化蝶"音乐。
教师指导以对称为重点，在此基础上对不同水平的幼儿各有所侧重，比如在造型和色彩上。
幼儿园中班美术《蝴蝶》教案(附反思)
幼儿园中班美术《蝴蝶》教案(附反思)（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术教案《蝴蝶》
小班美术教案《蝴蝶》小班美术教案《蝴蝶》1全班活动目标：1、学习使用剪贴的方法大胆地为蝴蝶的翅膀进行装饰。
2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。
3、积极参与活动，在活动中体验帮助别人的快乐。
活动准备：1、花蝴蝶头饰一个。
2、大蝴蝶五个，贴在展示板上，放于教室四周。
3、剪刀，彩条，小篓子每人一份，放于教室四周。
4、红、黄、绿彩纸，圆形、方形、三角形彩纸。
★玩法说明：(一)扮演角色，在音乐游戏中参与活动，产生兴趣。
1、跟着"蝴蝶姐姐"随音乐入室。
2、蝴蝶姐姐和大家一起坐下来。
(二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。
1、创设情景游戏，激发幼儿的想象。
(1)"今天蝴蝶姐姐真高兴，小朋友们你们说今天的蝴蝶姐姐漂亮吗?"(不漂亮，因为姐姐的翅膀是白色的，彩色的蝴蝶才漂亮;)(2)教师出示彩条做翅膀打扮自己。
"现在姐姐漂亮了吗?姐姐的翅膀是什么做的呀"(彩条宝宝)(3)彩条宝宝把舞跳和彩条宝宝打招呼：小朋友好!(彩条宝宝好) 这些彩条还会跳舞呢，看!"他们跳舞啦!跳啊跳，跳到头上，像什么?"(猪耳朵、头发……)"跳啊跳，跳到下巴上，像什么?"(胡子……)"跳啊跳，跳到腰上，像什么?"(衣服、腰带……)2、在游戏的情景中学习使用剪刀(1)"彩条宝宝说小朋友好聪明哟!想一想它可以变成……，它还可以变成花片片，怎么变呢?"(2)"可以撕，也可以请剪刀宝宝帮忙!把小手伸出来……"幼儿用小手跟着老师学一学。
(3)"请小朋友们也捡一些彩条宝宝，把它们变成花片片吧"3、在爬一爬，找一找的游戏中，发展综合能力。
(1)"小朋友们，把彩片片放到篓子里，拿着篓子快到姐姐这儿来!""你一篓子，我一篓子，就变成许多了!"(2)"小朋友们，快来，花片片要跳舞啦。
大班美术蝴蝶教案7篇
大班美术蝴蝶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》教案通用
幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》教案通用一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班美术教材《漂亮的蝴蝶结》。
该章节主要介绍如何用纸折出漂亮的蝴蝶结，并运用彩笔给蝴蝶结上色。
通过学习，让孩子们掌握蝴蝶结的基本折法，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握蝴蝶结的基本折法，提高动手能力。
2. 培养孩子们的审美观念，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养孩子们的团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶结的折法。
难点：蝴蝶结的折叠技巧和彩笔上色。
四、教具与学具准备教具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水、教学PPT。
学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示一幅漂亮的蝴蝶结作品，引导孩子们观察蝴蝶结的形状和颜色，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：教师通过PPT讲解蝴蝶结的折法，步骤包括：折纸、剪形状、折叠、粘贴。
并在讲解过程中示范操作。
3. 实践：孩子们按照教师讲解的步骤，动手折蝴蝶结。
教师巡回指导，解答孩子们在操作过程中遇到的问题。
4. 上色：孩子们用彩笔给蝴蝶结上色，教师指导他们如何搭配色彩，培养审美观念。
5. 展示：孩子们将完成的蝴蝶结作品展示给大家，分享自己的创作心得。
六、板书设计蝴蝶结折法步骤：1. 折纸2. 剪形状3. 折叠4. 粘贴七、作业设计1. 请孩子们回家后，尝试用彩纸和彩笔制作一个蝴蝶结，并上色。
答案：孩子们可以根据课堂上学习到的蝴蝶结折法，用自己的想象力进行创作，完成一个漂亮的蝴蝶结作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析孩子们的掌握情况，针对性地调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中发现漂亮的蝴蝶结，学会欣赏美、创造美。
同时，可以组织一次蝴蝶结作品展览，让孩子们互相交流、学习。
重点和难点解析：在幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》的教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
蝴蝶结的折法是本节课的教学重点。
在实践环节，孩子们需要按照教师讲解的步骤，动手折叠彩纸以形成蝴蝶结的基本形状。
幼儿园小班美术欣赏《漂亮的蝴蝶满天飞》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园小班美术欣赏《漂亮的蝴蝶满天飞》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的蝴蝶满天飞》
【活动目标】
1、初步学习对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。
2、通过“粘贴蝴蝶”活动，培养幼儿的观察力，动手操作能力。
【活动重难点】学习对称粘贴技能。
【活动准备】
1、椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸若干，固体胶
2、范例、立体纸偶蝴蝶等
活动流程：欣赏观察——探索创作——展现交流——活动延伸
【活动过程】
（一）欣赏观察
春天来了，美丽的花儿都开了。
看！谁在花园里飞来飞去？（出示纸偶蝴蝶）蝴蝶有几个大翅膀？有几个小翅膀？（各两个）头上还有什么？（触须）
（二）探索创作
1、提供幼儿剪好的椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸等材料，让幼儿练习对称粘贴技能少儿教育第一站。
2、幼儿挑选两大两小的翅膀，先在作身体的纸上自由摆弄、探索，怎样粘贴的对称，整齐。
幼儿互相讨论，并把翅膀放在自己认为最合适的位置。
教师巡视，了解幼儿对对称粘贴的探索情况。
3、教师请摆放好的幼儿到前面来示范粘贴，并针对幼儿自由探索是存在的。
美丽的蝴蝶中班美术教案及教学反思
美丽的蝴蝶中班美术教案及教学反思美丽的蝴蝶中班美术教案及教学反思「篇一」活动目标1、能在观察蝴蝶标本或图片的基础上，用电线以及简单图形左右对称第装饰蝴蝶。
2、能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。
活动分析：幼儿喜欢花，喜欢蝴蝶，因为蝴蝶身上有各种各样漂亮的花纹，它总与美丽的的花相伴吧，构成一道美丽的风景线。
本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶，学习色彩的搭配。
活动准备1、化好的花园图。
2、蝴蝶标本或图片（幼儿以前欣赏过）。
3、操作材料“画有蝴蝶轮廓）。
彩笔。
浆糊，剪刀，歌曲。
“蝴蝶找花”录音磁带，录音机。
活动过程1、欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。
教师：春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来赵化作朋友了。
出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来，今天，老师让小朋友去请一只蝴蝶来打扮它。
2、引导幼儿观察蝴蝶的标本或图片。
教师：蝴蝶幼儿有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。
请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？有什么组成的？各是什么颜色的？教师重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的3、交待要求，而作画，教师指导。
教师指导幼儿在操作材料的蝴蝶上对称的进行装饰，帮助个别幼儿选择和确定花纹，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，并注意色彩的对称和搭配。
4、总结评价，结束活动。
美丽的蝴蝶中班美术教案及教学反思「篇二」活动目标：1、尝试用穿、绕、扎的技能在盒子上编蝴蝶结。
2、能手口一致数数，将四颗糖果装进盒子。
3、愿意帮助他人，体验助人为乐的甜蜜。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
重难点：将四颗糖果装进盒子，尝试用穿、绕、扎的技能在盒子上编蝴蝶结。
活动准备：布条每人一根，糖果及糖果盒子若干，丝线、毛线、彩带若干。
课件，轻音乐一段。
活动过程：(一)婚礼引题1、出示课件：你看到了什么?(激发幼儿的兴趣，幼儿根据已有经验自由表述)2、今天是个好日子，熊先生和熊小姐结婚了。
《漂亮的蝴蝶结》幼儿园中班教案
《漂亮的蝴蝶结》幼儿园中班教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，以《漂亮的蝴蝶结》为主题。
教材章节为《身边的美丽》，具体内容包括认识蝴蝶结的形状、颜色和图案，学习制作蝴蝶结的方法，以及通过手工制作活动培养幼儿的审美和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶结的形状、颜色和图案，培养学生的审美能力。
2. 培养学生动手制作蝴蝶结的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 通过制作蝴蝶结的活动，培养学生团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：认识蝴蝶结的形状、颜色和图案，学会制作蝴蝶结的方法。
难点：蝴蝶结图案的创意设计，动手制作过程中的细节处理。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶结样品、彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个学生准备彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种漂亮的蝴蝶结样品，引导学生观察蝴蝶结的形状、颜色和图案，引发学生的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解蝴蝶结的形状、颜色和图案，示范制作蝴蝶结的方法，引导学生跟随教师一起制作。
3. 动手制作：学生按照教师示范的方法，自己动手制作蝴蝶结，教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
4. 创意展示：学生完成蝴蝶结制作后，进行创意展示，分享自己的作品，互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书内容：蝴蝶结的形状、颜色和图案，制作蝴蝶结的方法。
七、作业设计作业题目：制作一个自己喜欢的蝴蝶结，并涂上鲜艳的颜色。
答案：学生根据自己的喜好，制作出不同形状、颜色和图案的蝴蝶结，培养学生的审美能力和动手能力。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：引导学生观察身边的美丽事物，如花朵、树木等，鼓励学生用画笔记录下来，培养学生的审美能力和观察能力。
同时，可以组织类似的动手制作活动，让学生在实践中感受美、创造美。
重点和难点解析一、教学内容的深入挖掘《漂亮的蝴蝶结》这一主题不仅仅是一个简单的手工制作活动，它蕴含了丰富的教育价值。
小班美术活动美丽的蝴蝶教案反思
小班美术活动美丽的蝴蝶教案反思小班美术活动漂亮的蝴蝶教案反思主要包含了教学目标，教学预备，教学过程，教学反思等内容，运用图形组合画出蝴蝶，并用点、线条以及各种图形装点蝴蝶、花朵，喜爱?蝴蝶，知道春天里各种频繁的昆虫（蜜蜂、蝴蝶），适宜幼儿园教师们上小班美术活动课，快来看看漂亮的蝴蝶教案吧。
教学目标：1、运用图形组合画出蝴蝶，并用点、线条以及各种图形装点蝴蝶、花朵。
2、喜爱?蝴蝶，知道春天里各种频繁的昆虫（蜜蜂、蝴蝶）。
3、培养幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、自立、制造的能力。
5、培养幼儿的观赏能力。
教学预备：（认知预备）事先说说看看各种蝴蝶。
(材料预备)课件、范例、砂皮纸、刮蜡纸、蜡笔。
教学过程：一、漂亮的春天现在已经是春天了，让我们一起去外面走走看看吧！（出示课件）春天来了，小燕子从暖和的南方飞回归，小熊小蛇青蛙从冬眠的洞里钻出来嬉戏。
柳树光秃秃的树枝上长出了一个个绿绿的小嫩芽，柳条披上了绿衣裳。
迎春花、樱花、桃花、白玉兰、山茶花都开放了。
天气慢慢温暖了，我们脱去了厚厚的棉袄帽子手套，穿上了轻便的衣服，一起高兴奋兴地踏青去！我们来到了一片绿色的大草地！哇！你们看是谁飞来了？（蝴蝶）二、漂亮的蝴蝶1、看看蝴蝶：让我们到蝴蝶王国去看看吧！蝴蝶身上有什么？蝴蝶身上还有五彩缤纷的花纹和图案呢！2、说说画画蝴蝶今日这些蝴蝶还飞到了中一班，让我们认真看看这些漂亮的蝴蝶吧！（出示范例）你最喜爱?哪一只？蝴蝶还有一个小隐秘，他的左边和右边的大小、花纹和色彩都是一摸一样，就叫对称对称，高。
让我们一起来画画这些漂亮的蝴蝶吧。
先画蝴蝶身体，蝴蝶的身体很苗条，然后加上长长弯弯的触角。
接着我来画翅膀，先画右边的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。
画好左边画右边，左右两边一定要对称，翅膀一个大一个小，蝴蝶绝对要飞不起来了，要摔下去了，一样大小，最后加上各种好看的花纹，同样左边右边也要对称。
大班美术《美丽的蝴蝶》教案7篇
大班美术《美丽的蝴蝶》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班《美丽的蝴蝶》教案7篇
大班《美丽的蝴蝶》教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术活动剪纸教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
大班美术活动剪纸教案及教学反思《美丽的蝴蝶》一、教学目标1.让大班幼儿了解剪纸的概念和基本剪纸技巧；2.激发幼儿的动手能力和创造力；3.让幼儿感受“美——创造美，欣赏美”的过程；4.学习认识蝴蝶的形态特征，从而丰富幼儿的生活常识和认知能力。
二、教学内容1.剪纸的简单介绍和基本剪纸技巧的演示；2.蝴蝶的形态特征介绍和观察；3.教学示范：用剪纸的方式制作美丽的蝴蝶；4.自己动手，完成一幅漂亮的剪纸蝴蝶作品；5.分享和欣赏各自的作品。
三、教学步骤1. 序言来自蒙古国的一则谚语让我们深深地感受到了美：生活中美好的事物是需要我们发现的，我们需要去创造美、欣赏美！2. 剪纸基础演示老师给孩子们演示剪纸的基本技巧，如何握剪刀、怎么剪等等。
3. 蝴蝶的形态特征介绍和观察老师给孩子们简单介绍蝴蝶的形态特征，并带领孩子们观察图片中的蝴蝶，引导孩子们珍惜蝴蝶和大自然。
4. 教学示范：用剪纸的方式制作美丽的蝴蝶老师现场示范，打印出一张蝴蝶图片，然后用剪纸的方式剪出来，让孩子们看到制作过程。
5. 自己动手，完成一幅漂亮的剪纸蝴蝶作品孩子们现场进行操作，动手剪纸，完成一幅自己的蝴蝶剪纸作品。
6. 分享和欣赏各自的作品孩子们自己在教室中制作完成剪纸蝴蝶，并进行分享，通过分享和欣赏，孩子们能够体验美的感受，提高他们的审美水平。
四、教学反思1.教学中需要注意孩子的身体素质和品格培养，让孩子们在动手制作的同时，更加体验到美的感受。
2.剪纸为一项手工艺创作，大班幼儿对剪纸的认知程度并不一定相同，需要进行个性化的教学和指导。
3.在教学中，需要让孩子在合适的时间以及自己的创意及喜好的条件下进行剪纸的创作，才能实现最佳效果。
五、教学资源1.蝴蝶图片2.剪刀，彩纸六、教学效果评估1.反映孩子们在整个教学过程中的动手能力、创造力等方面的表现；2.回收并欣赏孩子们的作品，进行评估；七、教学延伸1.继续引领孩子们对自然和生命、对美的热爱，开展环境保护和美化环境活动；2.延伸课程，学习其他国家和民族的剪纸方式及其彩色纸的制作；3.欣赏别的幼儿园的美术活动作品，学习别的园的经验。
小班美术教案《漂亮的蝴蝶》含反思
活动目标：一、感知蝴蝶的外形特点，并对蝴蝶产生爱好。
二、依照自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。
3、培育幼儿初步的制造能力。
4、鼓舞幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动预备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、和范画、图片等假设干。
幼儿园小班美术教案《漂亮的蝴蝶》活动进程：一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题“小朋友们，今天，咱们班上来了一名小客人，你们明白它是谁吗？”“此刻，我把它请出来，你们看……”。
出示蝴蝶教具，引导幼儿观看。
二、出示各类各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特点。
“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告知我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、躯体、触角等等。
三、教师示范“你们看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，可是，它少了什么呀？”“那咱们来给它画上一件漂亮的衣服，好不行。
”“咱们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，咱们涂的时候，要怎么样啊？要使劲小一点……然后咱们再来涂这一块……咱们把这一块也涂好了，此刻蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀？{触角}说明一下触角确实是蝴蝶头上的两根。
“如此，漂亮的蝴蝶衣服就画好了。
”提出要求：一、此刻，要轮到你们来画了，咱们先画什么呀？在画什么呀。
二、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
提示：使劲均匀、把衣服画满，不留出间隙；别忘了触角。
四、终止作画请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流。
教学反思：小孩们学习踊跃性高。
但在开始作画时，相当一部份小孩不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。
分析缘故，平常锻炼机遇不足，缺乏自信心所致，大伙儿以为，活动时刻太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，进程生动、有趣，方式适当。
富于启发性、探讨性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着小孩们情绪愉快地踊跃、主动参与到活动中，因此，整个活动进程气氛活跃，成效理想。
2024版《美丽的蝴蝶》PPT课件中班美术活动
2023
PART 04
创意表达：手工制作蝴蝶 艺术品
REPORTING
提供多种材料和工具选择
彩色纸张、卡纸、海绵纸、泡沫板、废旧布料等 剪刀、胶水、双面胶、彩笔、颜料等
蝴蝶图片、实物或模型，供幼儿观察和参考
指导幼儿进行创意设计和制作
引导幼儿感受蝴蝶的美丽和生命
课件开头
介绍蝴蝶的基本知识和特征，激发幼 儿的兴趣。
手工部分
提供手工材料和步骤指导，让幼儿动 手制作蝴蝶标本或蝴蝶翅膀等手工作 品。
绘画部分
通过PPT展示不同种类的蝴蝶图片， 引导幼儿观察并尝试绘画。
课程结尾
展示幼儿的作品，进行互相欣赏和评 价，增强幼儿的自信心和成就感。同 时强调蝴蝶的保护意义，引导幼儿树 立保护生态环境的意识。
THANKS
感谢观看
赏和分享
2023
PART 05
艺术欣赏：名画中的蝴蝶 元素解读
REPORTING
展示含有蝴蝶元素经典名画
1 2
梵高的《蝴蝶与花朵》 此画以鲜艳的色彩和生动的笔触展现了蝴蝶与花 朵的和谐共生，体现了大自然的生机与活力。
雷诺阿的《蝴蝶夫人》 这幅作品以柔和的色调和细腻的笔触描绘了蝴蝶 夫人的优雅形象，象征着温柔与美丽。
2023
PART 06
延伸活动：探索更多昆虫 之美
REPORTING
引导关注其他昆虫种类及其特点
01
展示不同种类的昆虫图片，如蜜蜂、蚂蚁、甲虫等，引导幼儿 观察并描述它们的外形特征。
02
通过讲解或播放相关视频，介绍昆虫的生活习性、栖息环境以
及与人类的关系。
鼓励幼儿提出问题，激发他们对昆虫的好奇心，培养探索精神。
幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》，详细内容为“美丽的蝴蝶”。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的形态、颜色及特点，培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蝴蝶的基本结构，掌握画蝴蝶的基本方法。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，提高他们的绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶翅膀上的花纹设计。
2. 教学重点：掌握画蝴蝶的基本方法，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的形态、颜色及特点。
（2）邀请幼儿分享自己见过的蝴蝶，提高他们的参与度。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解蝴蝶的基本结构，如头部、身体、翅膀等。
（2）示范如何画蝴蝶，讲解绘画步骤。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿自行绘画，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，为蝴蝶设计漂亮的花纹。
4. 评价与展示（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述蝴蝶的基本结构及绘画方法。
（2）引导幼儿关注大自然中的蝴蝶，鼓励他们在生活中观察、发现。
六、板书设计1. 板书美丽的蝴蝶2. 板书内容：（1）蝴蝶的基本结构：头部、身体、翅膀（2）绘画步骤：画轮廓、填色、画花纹七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的蝴蝶2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蝴蝶。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示蝴蝶图片、示范绘画方法等方式，让幼儿掌握了画蝴蝶的基本技巧。
幼儿园小班美术教案：美丽的蝴蝶范文
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案：美丽的蝴蝶范文撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【活动目标】尝试用对称印画的方法表现蝴蝶翅膀的花纹，体验对称印画的快乐。
【活动准备】蝴蝶图片ppt、颜料滴瓶、蝴蝶形画纸、抹布、台布、反穿衣等。
【活动过程】一、情景导入。
1、跟随《蝴蝶》音乐入场。
2、过渡：宝宝们跳的蝴蝶舞真漂亮，你们喜欢蝴蝶吗？小结：蝴蝶真是一位会跳舞的美丽姑娘，我们一起看看吧。
二、欣赏感知。
1、欣赏一只蝴蝶，初步感受蝴蝶翅膀的颜色和花纹（1）你觉得蝴蝶哪里最美？（2）蝴蝶翅膀上有些什么颜色和花纹？（3）翅膀两边有什么小秘密？小结：原来蝴蝶左右两边的翅膀是花纹和颜色都是一样五颜六色的，不同的颜色都变出了美丽的花纹。
2、欣赏若干只蝴蝶。
你最喜欢哪一只蝴蝶，为什么？小结：每一只蝴蝶翅膀的颜色都是五彩缤纷的，有各种各样不同的花纹，每一只蝴蝶颜色、花纹都是不一样的，是唯一的，独一无二的。
三、创作表现。
1、瞧！蝴蝶姑娘们都穿着五彩缤纷的新衣服来跳舞了。
咦？是谁在哭？原来蝴蝶妹妹的新衣服还没做好，我们一起来帮帮它们吧。
2、我们可以用什么方法把蝴蝶两边翅膀画的一样呢？3、今天我们就用神奇的魔法瓶，用对称印画的方法来给蝴蝶妹妹画件新衣服吧，让她们也拥有一件自己的五彩缤纷、绚丽多姿的漂亮衣服。
4、请你们不搬椅子，轻轻地走到桌子旁边，找一只蝴蝶进行一场神奇的魔术吧。
（音乐停止请回座位）四、交流分享学蝴蝶飞舞，观察同伴的蝴蝶，说一说最喜欢哪只蝴蝶，为什么？。
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漂亮的蝴蝶（绘画）（中四班）
活动目标
1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的,理解对称的含义。
2.通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。
3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。
活动准备
1.幼儿人手1套油画棒、白纸若干
2.PPT
活动过程
一、教师引导幼儿欣赏蝴蝶图片,发现蝴蝶翅膀的秘密密一一对称
1.教师引导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。
教师:这里有这么多漂亮的蝴蝶!找找你最喜欢的蝴蝶,并说说你为什么喜欢。
你看到哪些形状的翅膀?有哪些颜色?你还看到了什么图案和线条?
2.教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶图片,发现对称的秘密。
教师:你们有没有发现蝴蝶的秘密?它们什么地方是一样样的?
3.再次观察各种蝴蝶,找出对称的规律,了解什么是对称。
教师:其他蝴蝶有没有你们刚才发现的秘密?它们什么地方是一样的?
教师:蝴蝶不仅左右两个翅膀的大小、形状是一样的,翅膀上的颜色、图案也是一样的,这就叫对称。
你们在哪里还发现过对称的图案?
二、师幼共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。
1.出示形状图片,引导幼儿操作形状图片探索各种对称方法。
教师:如果让你画一只漂亮的蝴蝶,你想用什么形状来表现蝴蝶的翅膀?怎样才能对称呢?谁来摆一摆?
教师:我们除了用一种形状来表现蝴蝶的翅膀,可不可以用两种形状来表现?这两种形状可不可以重叠?(请个别幼儿上前操作图片展示自己的想法)
2.让幼儿操作单个图案图片,进一步探索运用对称的方法和对比色(或渐进色)来装饰蝴蝶。
教师:翅膀对称了,还要注意哪里对称更漂亮?你们会用什么样的图案来装饰蝴蝶?图案怎么对称呢?
教师:你准备用什么颜色?我们以前是怎样用颜色的?装饰蝴蝶时还要注意什么？
三、幼儿在纸上自由作画,教师同时播放《梁祝》中“化蝶”的音乐。
1.教师指导以对称为重点,在此基础上对不同水平的幼儿各有所侧重,比如在造型和色彩上。
2.展示和分享作品。
教师:找一找,哪只蝴蝶最漂亮?为什么?哪一幅画是你最喜欢的?。