与摩擦力有关的计算
初中摩擦力计算公式
初中摩擦力计算公式好嘞，以下是为您生成的关于初中摩擦力计算公式的文章：在咱们初中物理的学习中啊，摩擦力那可是个重要的家伙。
要说这摩擦力计算公式，咱们可得好好说道说道。
先来说说摩擦力到底是个啥。
就好比你在冰面上走路，哧溜哧溜地容易滑倒，这是因为冰面太滑，摩擦力小。
但你要是走在粗糙的地面上，就稳当多啦，这就是摩擦力在起作用。
那初中阶段的摩擦力计算公式是啥呢？很简单，就是f = μN 。
这里的 f 表示摩擦力，μ 叫动摩擦因数，N 呢则是接触面之间的压力。
咱们来仔细瞅瞅这个公式。
就说有一次我去帮邻居搬东西，那是个大木箱子。
我推着它在水泥地上走，感觉可费劲了。
为啥？因为水泥地比较粗糙，动摩擦因数就大呀，所以摩擦力也就大。
我使了好大的劲儿才推动，这就像公式里的μ，它取决于接触面的粗糙程度。
再说说压力 N 。
假如还是这个木箱子，我在上面再放一堆重物，那我推动它是不是就更难了？这是因为压力增大了，摩擦力也就跟着增大啦。
给大家举个例子吧。
假设有一个物体，它的质量是 5kg ，放在水平地面上，动摩擦因数是 0.2 。
那先算出重力 G = mg = 5×10 = 50N ，因为在水平地面上，压力 N 就等于重力 G ，也就是 50N 。
然后咱们就能算出摩擦力f = μN = 0.2×50 = 10N 。
在实际生活中，摩擦力的应用可多了去了。
比如汽车的刹车系统，就是利用摩擦力让车子停下来的。
要是没有摩擦力，那车可就停不下来，得多危险呐！还有咱们穿的鞋子，鞋底为啥要有花纹？不就是为了增大摩擦力，让咱们走路不打滑嘛。
做练习题的时候，大家可得注意单位的换算。
别马虎，一马虎就容易出错。
总之啊，这个初中摩擦力计算公式虽然简单，但用处可大着呢。
咱们得好好掌握，才能在学习和生活中运用自如。
回想之前帮邻居搬东西的经历，我更深刻地体会到了摩擦力的存在和它的重要性。
相信大家在今后的学习和生活中，也能通过这个公式更好地理解和应对与摩擦力相关的问题。
摩擦力的计算
摩擦力的计算摩擦力是我们日常生活中常常遇到的一种力量，它是由两个物体之间的接触面产生的相互作用力。
在这篇文章中，我将为大家介绍摩擦力的计算方法以及其与物体质量、表面特性等因素的关系。
首先，让我们来了解一下摩擦力的定义。
摩擦力是由两个物体之间的表面接触而产生的一种力量，它的方向始终与两个物体之间的接触面相反。
当我们尝试在桌子上推动一个书本时，我们可以感受到来自桌面的摩擦力。
摩擦力的计算涉及到两个主要因素：物体之间的摩擦系数和垂直作用力。
摩擦系数可以分为静摩擦系数和动摩擦系数，静摩擦系数表示在两个物体相对静止的情况下所需的力量，而动摩擦系数则表示在两个物体相对运动时所需的力量。
垂直作用力是垂直于接触面的力量，即物体的重力。
我们可以使用以下公式来计算摩擦力：摩擦力 = 摩擦系数 ×垂直作用力摩擦系数是一个实数，它描述了两个物体之间的表面摩擦力的特性，不同物体的摩擦系数会有所不同。
例如，金属与金属之间的摩擦系数通常比木材与金属之间的摩擦系数大。
在实际计算中，我们需要查阅相关资料或使用已知的数据来确定摩擦系数的值。
垂直作用力是物体受到的垂直于接触面的力量，即物体的重力。
对于位于水平表面上的物体而言，垂直作用力就是物体的重量。
而对于倾斜平面上的物体，则需要根据倾斜角度来计算垂直作用力。
举个例子来说明摩擦力的计算方法。
假设有一个重量为10牛顿的木块位于水平表面上，请计算其所受到的静摩擦力和动摩擦力。
首先，我们需要确定木块与表面之间的摩擦系数。
假设木块与表面之间的静摩擦系数为0.5，动摩擦系数为0.4。
接下来，我们计算木块受到的垂直作用力。
由于木块位于水平表面上，其垂直作用力就是物体的重力，即10牛顿。
根据上述公式，我们可以计算静摩擦力和动摩擦力：静摩擦力 = 0.5 × 10 = 5牛顿动摩擦力 = 0.4 × 10 = 4牛顿因此，当我们尝试在水平表面上推动这个木块时，所需的力量必须大于等于5牛顿才能使其开始运动。
内摩擦力计算公式
内摩擦力计算公式
摩擦力的大小计算公式为f=μN，式中的μ叫动摩擦因数，N 为正压力，摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势方向相反。
摩擦力：
阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。
摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。
一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。
压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。
公式：
F=μ×FN摩擦力的符号为f。
两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
条件：
第一：物体间相互接触；
第二：物体间有相互挤压作用；
第三：物体接触面粗糙；
第四：物体间有相对运动趋势或相对运动；
增大有益摩擦的方法：
（1）增大接触面粗糙程度；
（2）增大压力；
（3）化滚动摩擦为滑动摩擦或静摩擦；
减小有害摩擦的方式：
（1）用滚动摩擦代替滑动摩擦；
（2）使接触面分离【在物体接触面形成一层气垫或磁悬浮】；（3）减小压力；
（4）减小物体接触面粗糙程度。
摩擦力和滑动摩擦的计算
摩擦力和滑动摩擦的计算摩擦力是我们在日常生活中经常遇到的一个力，它不仅影响着我们的生活，也在很多工程应用中起着重要的作用。
而计算摩擦力的大小以及滑动摩擦的计算方法是我们进行力学分析和实际应用的关键。
首先，让我们来了解摩擦力的本质。
摩擦力指的是两个物体之间由于相对运动而产生的接触力，它的大小与物体的表面性质、接触面积以及相对运动的速度有关。
摩擦力的计算公式根据实验经验得出，即 F = μN，其中 F 表示摩擦力，μ 是摩擦系数，N 是物体的压力或垂直于接触面的合力。
摩擦系数是一个无量纲的量，代表两个物体之间的摩擦特性，可以通过实验或已知数据进行获取。
在实际应用中，我们常常遇到两种类型的摩擦力：静摩擦力和滑动摩擦力。
当两个物体相互接触但没有相对运动时，施加在物体间的摩擦力被称为静摩擦力。
当施加在物体间的力超过了静摩擦力的极限时，物体开始发生相对滑动，此时施加在物体间的力被称为滑动摩擦力。
两者可通过不同的计算方法得到。
首先，让我们来看一下静摩擦力的计算方法。
静摩擦力的大小取决于两个因素：物体之间的接触面性质和施加在物体上的垂直压力。
如果我们知道两个物体的静摩擦系数，同时还知道施加在物体上的垂直压力，那么我们可以通过公式F = μN 来计算静摩擦力的大小。
这个公式可以帮助我们评估物体在静止状态下所需施加的最小力，以防止它们开始相对滑动。
接下来，让我们关注滑动摩擦力的计算方法。
滑动摩擦力与静摩擦力不同，它是物体在相对滑动时产生的摩擦力。
滑动摩擦力的大小与滑动速度以及物体间的动摩擦系数有关。
一般来说，滑动摩擦力与滑动速度成正比，但与物体间的动摩擦系数呈现非线性关系。
因此，要准确计算滑动摩擦力的大小，我们需要知道物体间的动摩擦系数以及滑动的速度。
在实际应用中，摩擦力的计算对于很多工程问题至关重要。
例如，在设计机械设备时，我们需要确保所施加的力能够克服静摩擦力，以确保设备在正常工作时不会滑动或卡住。
另外，在运输领域，了解摩擦力的大小可以帮助我们选择适当的材料和设计运输方案，以确保货物的安全以及运输工具的性能。
摩擦力做功几种求法
θOB CD A⑤1o 2o 3o 0v 1l 2l 3l摩擦力做功几种求法白城一中物理组 / 闫炜平摩擦力做功计算是同学做题时容易疑惑的问题，概括的说分为三种情况，下面举例说明：一、在摩擦力大小、方向都不变的情况下，应该用θcos ⋅⋅=s f W f 可求。
二、在摩擦力大小不变，方向改变时，由微元法，可将变力功等效成恒力功求和。
例1：质量为m 的物体，放在粗糙水平面上。
现 使物体沿任意曲线缓慢地运动，路程为s ，物体与水平面间的动摩擦因数为μ。
则拉力F 做的功为多少？ 解：由微元法可知：F 做的功应等于摩擦力做功总和。
例2：如图所示，竖直固定放置的斜面AB 的下端与光滑的圆弧轨道BCD 的B 端相切，圆弧面半径为R ，圆心O 与A 、D 在同一水平面上，∠COB=θ。
现有一个质量为m 的小物体从斜面上的A 点无初速滑下，已知小物体与AB 斜面间的动摩擦因数为μ。
求（1）小物体在斜面体上能够通过的路程；（2）小物体通过C 点时，对C 点的最大压力和最小压力。
[解析]（1）小物体在运动过程中，只有重力及摩擦力做功，小物体最后取达B 点时速度为零。
设小物体在斜面上通过的总路程为s ，由动能定理得：① 又 由①②式得： （2）小物体第一次到达C 点时速度大，对C 点压力最大。
由动能定理 ④解③④⑤式得 小物体最后在BCD 圆弧轨道上运动，小物体通过C 点时对轨道压力最小。
得：⑥ 解⑥⑦式得由牛顿第三定律知，小物体对C 点压力最大值为最小值 [注意，摩擦力做功的公式s f W ⋅-=中，s 一般是物体运动的路程]三、摩擦力大小、方向都在时刻改变时，速度V 越大时，压力N F 也越大，则由N F f μ=可知N F 越大，f 也越大，摩擦力做功越多。
例1：连接A 、B 两点的弧形轨道ACB 与ADB 是用相同材料制成的，它们的曲率半径相同。
如图所示，一个小物体由A 点以一定初速度v 开始沿ACB 滑到B 点时，到达B 点速率为1v 若小物体由A 点以相同初速度沿ADB 滑到B 点时，速率为2v 与的关系：（ ）A 1v >2vB 1v =2vC 1v <2vD 无法判断 [解析]A 物体沿ACB 运动过程中受竖直向下的重力。
高一物理所有公式总结(学霸笔记)
第一章 力1． 重力：G = mg2． 摩擦力：（1） 滑动摩擦力：f = μF N 即滑动摩擦力跟压力成正比。
（2） 静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用f =μF N ；②对最大静摩擦力的计算有公式：f = μF N （注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的）3． 力的合成与分解：（1） 力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。
（2） 具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。
第二章 直线运动1． 速度公式： v t = v 0 + at ①2． 位移公式： x= v 0t +21at 2 ② 3． 速度位移关系式： v t 2- v 20= 2as ③ 4． 平均速度公式： v = tx ④ v =21(v 0 + v t ) ⑤ v = v t2 ⑥5． 位移差公式 ： △x= aT 2 ⑦公式说明：（1） 以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动。
（2）公式⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系。
6. 对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立：(1). 1T 秒末、2T 秒末、3T 秒末……nT 秒末的速度之比为: 1 ：2：3：……：n.(2). 1T 秒内、2T 秒内、3T 秒内……nT 秒内的位移之比为: 12 ：22：32：……：n 2.(3). 第1T 秒内、第2T 秒内、第3T 秒内……第nT 秒内的位移之比为: 1：3：5：……：(2 n-1).(4). 第1T 秒内、第2T 秒内、第3T 秒内……第nT 秒内的平均速度之比为: 1：3：5：……：(2 n-1).第三章 牛顿运动定律1. 牛顿第二定律: F 合= ma注意: (1)同一性: 公式中的三个量必须是同一个物体的.(2)同时性: F 合与a 必须是同一时刻的.(3)瞬时性: 上一公式反映的是F 合与a 的瞬时关系.(4)局限性: 只成立于惯性系中, 受制于宏观低速.2. 整体法与隔离法:整体法不须考虑整体(系统)内的内力作用, 用此法解题较为简单, 用于加速度和外力的计算. 隔离法要考虑内力作用, 一般比较繁琐, 但在求内力时必须用此法, 在选哪一个物体进行隔离时有讲究, 应选取受力较少的进行隔离研究.3. 超重与失重:当物体在竖直方向存在加速度时, 便会产生超重与失重现象. 超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致, 并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化.第四章 物体平衡1. 物体平衡条件: F 合 = 02. 处理物体平衡问题常用方法有:(1). 在物体只受三个力时, 用合成及分解的方法是比较好的. 合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理; 分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理.(2). 在物体受四个力(含四个力)以上时, 就应该用正交分解的方法了. 正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想.第五章 匀速圆周运动1．对匀速圆周运动的描述：①．线速度的定义式： v =ts (s 指弧长或路程，不是位移 ②．角速度的定义式： ω= tφ ③．线速度与周期的关系：v = Tr π2 ④．角速度与周期的关系：Tπω2= ⑤．线速度与角速度的关系：v = r ω ⑥．向心加速度：a = rv 2或 a =2ωr 2. （1）向心力公式：F = ma = m rv 2= m 2ωr (2) 向心力就是物体做匀速圆周运动的合外力，在计算向心力时一定要取指向圆心的方向做为正方向。
物理有关摩擦力的计算公式
物理有关摩擦力的计算公式摩擦力的计算公式。
摩擦力是物理学中一个重要的概念，它描述了两个物体之间相互接触时的阻力。
在日常生活中，我们经常会遇到摩擦力的影响，比如走路时脚和地面的摩擦力、车辆行驶时轮胎和路面的摩擦力等。
摩擦力的大小取决于物体之间的接触面积和表面粗糙程度，以及它们之间的压力。
在物理学中，摩擦力可以用公式来计算，本文将介绍摩擦力的计算公式及其应用。
摩擦力的计算公式可以用来计算两个物体之间的摩擦力的大小。
在物理学中，摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力两种。
静摩擦力是指当物体之间相对运动时，阻止它们相对运动的力；而动摩擦力是指当物体之间相对运动时，阻止它们相对运动的力。
静摩擦力的大小可以用以下公式来计算：Ff = μs N。
其中，Ff表示静摩擦力的大小，μs表示静摩擦系数，N表示垂直于接触面的压力。
静摩擦系数是一个无量纲的常数，它取决于物体之间的接触面和表面粗糙程度，不同材料的静摩擦系数也不同。
垂直于接触面的压力是指两个物体之间的垂直压力，它可以用公式N = m g来计算，其中m表示物体的质量，g表示重力加速度。
动摩擦力的大小可以用以下公式来计算：Ff = μk N。
其中，Ff表示动摩擦力的大小，μk表示动摩擦系数，N表示垂直于接触面的压力。
动摩擦系数也是一个无量纲的常数，它与静摩擦系数类似，取决于物体之间的接触面和表面粗糙程度。
垂直于接触面的压力的计算方法同上。
摩擦力的计算公式可以帮助我们理解物体之间的相互作用力，进而应用到实际生活中。
比如，当我们推动一个物体时，摩擦力会阻碍物体的运动，而静摩擦力的大小可以帮助我们预测需要多大的力才能使物体开始运动。
另外，摩擦力的大小还与物体的重量和表面材质有关，这些因素都可以通过摩擦力的计算公式来进行定量分析。
除了静摩擦力和动摩擦力之外，还有一种称为滑动摩擦力的力。
滑动摩擦力是指当物体在另一个物体表面上滑动时产生的阻力。
滑动摩擦力的大小与动摩擦力类似，可以用相同的公式来计算。
初二下册物理摩擦力怎么算
初二下册物理摩擦力怎么算
f=uFN（公式中，f为滑动摩擦力，FN为正压力，u为滑动摩擦系数）。
若为静摩擦力，则根据受力分析而决定如何计算；若为滚动摩擦力，初中阶段不做计算和研究，只要知道“滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力”就可以了。
摩擦力简介
摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
固体表面之间的摩擦力的原因有两个：固体表面原子、分子之间相互的吸引力（化学键重组的能量需求，胶力）和它们之间的表面粗糙所造成的互相之间卡住的阻力。
一个相对于一个流体运动的物体受到阻力。
这个阻力与它的运动方向相反。
在层流的情况下这个阻力与它的速度成比例，在紊流中这个阻力与它的速度的平方成比例。
有时一个物体同时受到阻力和摩擦力，比如一辆汽车在运动时既受到空气的阻力也受到其轮胎的滚动摩擦。
（摩擦力有时能使物体运动，与阻力不同。
）
摩擦力条件
1、物体间相互接触并挤压；
2、物体接触面粗糙；
3、物体间有相对运动或相对运动趋势。
(完整版)摩擦力计算题(含答案)
(完整版)摩擦力计算题(含答案)问题描述
一辆质量为$m$的物体位于一个倾斜角度为$\theta$的斜面上，斜面的倾角为$\alpha$，物体与斜面间的摩擦系数为$\mu$。
已知重力加速度为$g$。
1. 请计算斜面上的摩擦力$F_f$的大小。
2. 如果物体处于静止状态，求斜面的最大倾角
$\alpha_{\text{max}}$。
3. 当物体开始滑动时，斜面的倾角为$\alpha_s$，求物体在滑动过程中的加速度$a$。
问题解答
1. 斜面上的摩擦力$F_f$的大小可以通过以下公式计算：
$F_f = \mu \cdot m \cdot g \cdot \cos \theta$
2. 当物体处于静止状态时，最大倾角$\alpha_{\text{max}}$可以通过以下公式计算：
$\tan \alpha_{\text{max}} = \mu$
3. 当物体开始滑动时，物体在滑动过程中的加速度$a$可以通过以下公式计算：
$a = g \cdot (\sin \alpha_s - \mu \cdot \cos \alpha_s)$
答案
1. 斜面上的摩擦力$F_f$的大小为$\mu \cdot m \cdot g \cdot \cos \theta$。
2. 当物体处于静止状态时，最大倾角$\alpha_{\text{max}}$为$\tan^{-1} \mu$。
3. 当物体开始滑动时，物体在滑动过程中的加速度$a$为$g
\cdot (\sin \alpha_s - \mu \cdot \cos \alpha_s)$。
摩擦力公式初中物理
摩擦力公式初中物理在咱们初中物理的学习中，有一个非常重要的概念，那就是摩擦力。
说到摩擦力，就不得不提到摩擦力公式啦。
先来说说什么是摩擦力。
想象一下，你在地面上推一个大箱子，是不是感觉要用很大的力气才能推动它？这就是因为箱子和地面之间存在着摩擦力在“捣乱”。
摩擦力就像是一个“小调皮”，总是阻碍物体的相对运动。
那摩擦力的大小到底和什么有关呢？这就得请出咱们的摩擦力公式了，f = μN 。
这里的 f 表示摩擦力，μ 叫动摩擦因数，N 则是接触面之间的压力。
咱们来仔细瞧瞧这个公式。
动摩擦因数μ ，它就像每个接触面的“个性标签”，不同的接触面，μ 的值是不一样的。
比如说，冰面和地面相比，冰面的μ 就比较小，所以在冰面上推东西会更容易些。
再说说压力 N ，它可大有讲究。
有一次我在课堂上做实验，我把一个木块放在水平桌面上，然后逐渐增加放在木块上的砝码。
随着砝码越来越多，压力变大了，我再去推动木块，明显感觉到需要用更大的力，这就是因为压力增大，摩擦力也跟着增大了。
那这个公式在生活中有啥用呢？比如说，咱们骑自行车的时候，车胎和地面之间就有摩擦力。
如果地面很滑，μ 变小了，摩擦力不够，咱们就容易摔倒。
所以下雨天骑车要特别小心。
还有汽车的刹车系统。
刹车的时候，刹车片和车轮之间产生摩擦力，让车子停下来。
如果刹车片磨损了，摩擦力变小，刹车效果就会变差，这可就危险啦。
在做题的时候，咱们要灵活运用这个公式。
有些题目会给咱们各种条件，让咱们求摩擦力的大小。
这时候可别慌张，先把压力和动摩擦因数找出来，然后代入公式就能算出答案啦。
总之，摩擦力公式虽然看起来简单，但它可是藏着很多奥秘和用处呢。
只要咱们认真学习，多多观察生活中的现象，就能更好地理解和运用它，让物理知识为我们的生活服务。
计算摩擦力的公式初中
计算摩擦力的公式初中在咱们初中物理的学习中啊，有一个特别重要的知识点，那就是计算摩擦力的公式。
这玩意儿看似有点复杂，其实搞明白了也不难。
记得有一次，我和朋友去骑自行车。
那是一个有点微风的下午，我们沿着一条长长的下坡路往下冲。
当时我就感觉到，风的阻力和车轮与地面的摩擦力都在影响着我们的速度。
先来说说摩擦力的定义吧。
摩擦力就是两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或者有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
这就好比你想推动一个很重的箱子，你得使很大的劲，这个阻碍你推动箱子的力就是摩擦力。
初中阶段，咱们主要学习的计算摩擦力的公式是f = μN 。
这里的“f”代表摩擦力，“μ”是摩擦系数，“N”则是接触面之间的正压力。
比如说，有一个木块放在水平桌面上，它受到一个水平方向的拉力。
如果木块没有动，那这时候的摩擦力就是静摩擦力。
静摩擦力的大小会随着拉力的增大而增大，直到达到一个最大值，一旦超过这个最大值，木块就开始滑动，这时候的摩擦力就变成了滑动摩擦力。
再举个例子，假如有一个重 10N 的物体放在粗糙的水平面上，摩擦系数是 0.2，那它受到的滑动摩擦力就是 f = 0.2×10 = 2N 。
咱们在做题的时候，一定要先搞清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力。
有时候题目会故意给你设置一些小陷阱，比如告诉你物体在做匀速直线运动，这其实就是在暗示你，这时候的摩擦力和拉力是相等的。
还有啊，摩擦系数可不是随便给的，它和接触面的材料、粗糙程度都有关系。
就像我们走在光滑的瓷砖地面上，和走在粗糙的水泥地面上，感觉完全不一样，这就是因为摩擦系数不同。
在实际生活中，摩擦力无处不在。
比如我们走路，要是没有摩擦力，那可就一步都迈不出去，直接滑倒；汽车的刹车也得依靠摩擦力，要是没有摩擦力，车就停不下来啦。
总之，计算摩擦力的公式虽然简单，但是要真正掌握好，还得多多练习，多联系实际生活中的例子。
就像我那次骑自行车，要是不了解摩擦力，还真搞不明白为啥有时候骑得快，有时候骑得慢呢。
滑动摩擦力计算
滑动摩擦力计算滑动摩擦力计算是物理学中的一个重要概念，它可以帮助我们理解物体在滑动过程中受到的阻力大小和方向。
了解滑动摩擦力的计算方法，可以帮助我们更好地应用于实际问题的解决中。
在物理学中，滑动摩擦力是指物体在水平表面上滑动时受到的阻力。
这种阻力是由摩擦力引起的，它的大小与物体的重力大小和物体与表面之间的摩擦系数有关。
滑动摩擦力的计算方法可以通过以下公式来表示：滑动摩擦力 = 物体与表面之间的摩擦系数 ×物体的重力大小其中，物体与表面之间的摩擦系数是一个无单位的比值，代表着两个物体之间的摩擦阻力大小。
摩擦系数的大小一般在0和1之间，当摩擦系数越大时，滑动摩擦力也越大。
为了更好地理解滑动摩擦力的计算方法，我们可以通过一个示例来说明。
假设有一个木块放在水平表面上，木块的质量是10千克，木块与表面之间的摩擦系数是0.5，那么我们需要计算木块在滑动过程中受到的摩擦力大小。
首先，根据公式，我们可以计算出木块的重力大小，即：木块的重力大小 = 木块的质量 ×重力加速度假设重力加速度为10米/秒²，根据上述数据，我们可以得到：木块的重力大小 = 10千克 × 10米/秒² = 100牛顿接下来，我们可以将木块的重力大小与木块与表面之间的摩擦系数相乘，即：滑动摩擦力 = 0.5 × 100牛顿 = 50牛顿所以，根据上述计算，得到的结果是木块在滑动过程中受到的摩擦力的大小为50牛顿。
除了上述示例中所采用的静摩擦系数之外，还存在动摩擦系数。
动摩擦系数是指物体在已经开始滑动的情况下所受到的摩擦系数。
动摩擦系数的大小一般要小于或等于静摩擦系数。
在计算滑动摩擦力时，如果物体已经开始滑动，则需要使用动摩擦系数。
需要注意的是，滑动摩擦力的计算方法是基于一些假设条件的，例如：表面是光滑均匀的、物体与表面之间没有空气阻力等。
在实际应用中，这些假设条件可能并不完全成立，所以在进行具体计算时，需要根据实际情况进行修正。
求摩擦力的公式初中
求摩擦力的公式初中在咱们初中物理的学习中啊，求摩擦力可是个重要的知识点。
先来说说啥是摩擦力。
摩擦力呀，就好比是一个“小调皮鬼”，总是在物体相对运动或者有相对运动趋势的时候跑出来捣乱。
比如说，你在地面上推动一个箱子，是不是感觉要用点力才能推动？这就是摩擦力在和你“较劲”呢。
那求摩擦力的公式是啥呢？一般情况下，当物体处于匀速直线运动状态时，我们用的公式是：f = μN 。
这里的“f”就是摩擦力，“μ”是动摩擦因数，“N”是物体对接触面的压力。
咱来举个例子详细说说啊。
有一次我去超市买东西，推着购物车在光滑的地砖上走，感觉挺轻松的。
可当我走到有点粗糙的地面时，明显感觉要使更大的劲才能继续推着走。
这就像摩擦力这个“小调皮鬼”变厉害了。
那时候我就在想，这不就和咱们学的摩擦力公式有关系嘛。
光滑的地砖，动摩擦因数小，摩擦力就小；粗糙的地面，动摩擦因数大，摩擦力也就跟着变大啦。
再比如说，咱们骑自行车。
车胎和地面接触，车胎要是新的、花纹深，和地面的摩擦力就大，骑车就稳当；要是车胎磨损厉害，花纹都快没了，摩擦力变小，骑起来就有点打滑，不安全。
这也能从侧面反映出动摩擦因数对摩擦力的影响。
在实际解题中，咱们得先判断物体的运动状态。
要是匀速直线运动，那就可以直接用这个公式。
但要是有加速度啥的，那就得另想办法啦。
而且啊，同学们要注意，压力的大小也会影响摩擦力。
就像书桌上堆的书越多，桌子受到的压力就越大，和桌面之间的摩擦力也会跟着变大。
还有哦，不同的材料之间，动摩擦因数也不一样。
像金属和木头、橡胶和水泥地面，它们之间产生的摩擦力大小都不同。
总之呢，求摩擦力的公式虽然简单，但要真正理解和运用好，还得多多观察生活中的现象，多做练习题。
这样，咱们才能把这个知识点牢牢掌握，让摩擦力这个“小调皮鬼”乖乖被咱们算清楚！希望同学们在学习摩擦力这部分知识的时候，都能像解决一个有趣的谜题一样，充满好奇和热情，把这个知识拿下！。
摩擦力的计算方法与实例分析
摩擦力的计算方法与实例分析摩擦力在我们的日常生活和工业生产中起着关键的作用。
无论是行走、运动还是机械运转，摩擦力都是不可避免的一部分。
因此，了解摩擦力的计算方法对于我们理解物体行为和优化工艺至关重要。
本文将介绍摩擦力的计算方法，并通过实例分析进行进一步探讨。
一、摩擦力的基本概念摩擦力是两个接触物体之间由于相互接触而产生的阻碍相对滑动或滑行的力。
它的大小受到多个因素的影响，包括物体的表面粗糙度、接触面积和压力等。
二、静摩擦力的计算方法当两个物体接触时，如果它们没有相对滑动或滑行的趋势，我们称之为静摩擦。
静摩擦力的计算可以通过以下公式得出：F静= μ静 × N其中，F静是静摩擦力，μ静是静摩擦系数，N是垂直于接触面的正压力。
为了更好地理解静摩擦力的计算方法，我们以一个例子进行分析。
假设有一个木箱放置在水平地面上，木箱的重力为500N，静摩擦系数为0.6。
根据上述公式，静摩擦力可以计算如下：F静 = 0.6 × 500 = 300N因此，木箱受到的静摩擦力为300N。
三、动摩擦力的计算方法当两个物体相对滑动或滑行时，我们称之为动摩擦。
动摩擦力的计算可以通过以下公式得出：F动= μ动 × N其中，F动是动摩擦力，μ动是动摩擦系数，N是垂直于接触面的正压力。
为了更好地理解动摩擦力的计算方法，我们以一个例子进行分析。
假设有一个物体以20m/s的速度滑行在水平地面上，动摩擦系数为0.3，物体的质量为10kg。
根据上述公式，动摩擦力可以计算如下：F动 = 0.3 × 10 × 9.8 = 29.4N因此，滑行物体受到的动摩擦力为29.4N。
四、实例分析：车辆行驶中的摩擦力在交通运输领域，摩擦力是非常重要的。
以汽车行驶为例，驱动轮受到的摩擦力决定了车辆的加速度和牵引力。
当车辆启动时，驱动轮与路面之间的摩擦力将影响车辆的起步表现。
如果摩擦力不足，车辆可能会打滑无法起步；如果摩擦力过大，车辆的燃料消耗将增加。
摩擦力的种类和计算方法
摩擦力的种类和计算方法一、摩擦力的概念摩擦力是两个互相接触的物体，在相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。
摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反。
二、摩擦力的种类1.静摩擦力：当物体处于静止状态时，所受到的摩擦力称为静摩擦力。
静摩擦力的作用是阻止物体开始运动。
2.滑动摩擦力：当两个物体在接触面上相对滑动时，在接触面上产生的摩擦力称为滑动摩擦力。
滑动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比。
3.滚动摩擦力：当物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力称为滚动摩擦力。
滚动摩擦力小于滑动摩擦力，是使物体滚动得以持续的原因。
4.粘滞摩擦力：当物体在流体（如空气或液体）中运动时，受到的摩擦力称为粘滞摩擦力。
粘滞摩擦力与物体的速度、流体的粘度和物体在流体中的受力面积有关。
三、摩擦力的计算方法1.静摩擦力的计算：静摩擦力的大小一般通过实验测定，也可以根据物体间的正压力和静摩擦系数来估算。
静摩擦系数是一个无量纲的常数，其值取决于物体的材料和接触面的粗糙程度。
2.滑动摩擦力的计算：滑动摩擦力的大小可以用公式F = μN 表示，其中 F 是滑动摩擦力，μ 是动摩擦系数，N 是物体间的正压力。
动摩擦系数也是一个无量纲的常数，其值通常小于静摩擦系数。
3.滚动摩擦力的计算：滚动摩擦力的大小一般通过实验测定，也可以根据物体间的正压力和滚动摩擦系数来估算。
滚动摩擦系数是一个无量纲的常数，其值取决于物体的材料和接触面的粗糙程度。
4.粘滞摩擦力的计算：粘滞摩擦力的大小可以用公式F = ηv 表示，其中 F 是粘滞摩擦力，η 是流体的粘度，v 是物体的速度。
此外，粘滞摩擦力还与物体在流体中的受力面积有关。
四、摩擦力的应用1.增大有益摩擦：在机械设备中，通过增大接触面的粗糙程度或增大正压力，可以增大有益摩擦，提高设备的稳定性和安全性。
2.减小有害摩擦：在机械设备中，通过减小接触面的粗糙程度或减小正压力，可以减小有害摩擦，降低能量损耗和磨损，延长设备的使用寿命。
摩擦力的计算公式初中
摩擦力的计算公式初中
摩擦力是一种物理学上的定义，是指物体之间的抗力，它会影响物体的滑动，停止，以及其他的作用。
摩擦力的大小也受到物体之间的距离，表面粗糙度，以及温度的影响，因此，摩擦力的计算对物理研究的精确性是至关重要的。
在初中物理中，摩擦力的计算有很多种不同的方法，可以根据具体问题来选择最合适的方法。
通常，摩擦力是通过实验或理论去测量的，并将所得出来的结果给出数学公式，用以表示摩擦力。
一般来说，摩擦力的计算可以按如下步骤进行：
1.定系统参数：确定摩擦力系统中的物体（包括体积、质量、表面粗糙度等）、温度等参数。
2.算摩擦系数：根据参数的类型和数量，计算摩擦系数。
一般情况下，滑动摩擦力的系数为k，滑动摩擦力大小为F=kmg（m为物体质量，g为重力加速度）。
3.导摩擦力：根据推导出来的摩擦系数，简单乘以物体的质量和重力加速度，就可以求出摩擦力的大小。
在计算摩擦力的时候，应注意以下几点：
1.择正确的系数：摩擦力的大小受多种因素的影响，因此应选择合适的系数，以达到最准确的结果。
2.意温度的影响：摩擦力的大小也受温度变化的影响，因此在计算摩擦力的时候，应注意温度变化对摩擦力大小的影响。
3.合考虑：摩擦力受物体之间的距离、表面粗糙度、温度等因素
的影响，因此在进行相关计算时，应进行综合考虑。
以上就是有关摩擦力计算公式的初中物理要求，希望通过本文的介绍，能够帮助初学者们更加深入的理解摩擦力的计算，并能够在实际的应用中正确的使用这些公式。
摩擦力计算公式是什么 有哪些计算方法
摩擦力计算公式是什么有哪些计算方法许多同学想了解摩擦力计算公式，那么摩擦力公式有哪些呢？快来和小编看一下吧。
下面是由小编小编为大家整理的“摩擦力计算公式是什么有哪些计算方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.静摩擦力：两个相互接触的物体，当其接触表面之间有相对滑动的趋势，但尚保持相对静止时，彼此作用着阻碍相对滑动的阻力，这种阻力称为静滑动摩擦力，简称静摩擦力。
2.静摩擦力的计算公式：f=uNf是最大静摩擦力，N是正压力，u是最大静摩擦因数。
3.一个物体静止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。
如果收到推力或者拉力，则属于静摩擦力的范畴，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，与物体的重力或者压力没有关系。
只有最大静摩擦力才与物体受到的压力或者重力有关。
4.如果用10N的力没有推动物体，则物体受到静摩擦力的作用，其大小等于推力的大小。
用15N的力刚好推动，这时物体受到的摩擦力为最大静摩擦力。
1.滑动摩擦力：发生在两个相互接触而相对滑动的物体之间，阻碍着它们之间相对滑动的力。
2.滑动摩擦力的计算公式为f =μN ，式中的μ叫动摩擦因数，也叫滑动摩擦系数，它只跟材料、接触面粗糙程度有关，注意跟接触面积无关；N为正压力。
3.滑动摩擦力有以下特点：①接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小f跟正压力成正比：f=μFN（μ为动摩擦因数）；②物体所受压力相同情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；③滑动摩擦力的大小比最大静摩擦力FMAX略小。
通常的计算中可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
1.滚动摩擦力：滚动摩擦力，是物体滚动时，接触面一直在变化着，物体所受的摩擦力。
它实质上是静摩擦力。
2.滚动摩擦力的计算公式：f=mgu/r。
（m质量g重力加速度f摩擦力u滚动摩擦系数r轮子半径）3.物体的滚动情况与接触面有关，滚动物体在接触面上滚动或有滚动的趋势时，物体和接触面都会发生形变。
其形变可以分为接触面形变而滚动物体不发生形变（此时物体称之为刚体）、接触面不发生形变（此时接触面称之为刚性面）而滚动物体发生形变、接触面和滚动物体都不发生形变以及接触面和滚动物体都发生形变等四种情况。
八年级摩擦力的公式
八年级摩擦力的公式好嘞，以下是为您生成的关于“八年级摩擦力的公式”的文章：咱八年级物理里，这个摩擦力的公式，可是个重要的知识点！说起摩擦力，我就想起有一次特别有趣的经历。
那天我骑着自行车出去溜达，路过一个有点小坡度的路段。
我使劲儿蹬着脚踏板，想冲上去，结果感觉车轮好像被什么东西拽住了一样，速度怎么也提不上去。
当时我就琢磨，这可不就是摩擦力在“捣乱”嘛！咱们先来说说摩擦力的公式：f = μN 。
这里的“f”代表摩擦力，“μ”是摩擦系数，“N”呢，则是接触面之间的正压力。
就拿刚才我骑车的例子来说，车轮和地面接触，地面给车轮的阻力就是摩擦力。
车轮和地面之间的摩擦系数，会受到地面的粗糙程度、车轮的材质等因素影响。
如果地面特别粗糙，就像那种没修好的土路，摩擦系数就大，摩擦力也就大，骑车就费劲。
要是地面很平整光滑，比如刚铺好的柏油路，摩擦系数相对就小，骑车能省点劲儿。
再说这个正压力，还是拿骑车举例。
要是我后面带着一个大胖子朋友，车子承受的重量增加，那车轮和地面之间的正压力就变大了，摩擦力也就跟着变大，蹬车更吃力。
在生活中，摩擦力的例子那是随处可见。
比如说我们走路，要是地面太滑，摩擦力小，一不小心就可能摔个大跟头。
要是鞋底的花纹磨损了，摩擦力变小，也容易滑倒。
我还记得有一次去商场，那种自动扶梯大家都见过吧？有时候穿着不太防滑的鞋子站在上面，都感觉有点站不稳，这也是因为摩擦力不够大。
再比如，我们写字的时候，铅笔和纸之间有摩擦力，才能让字迹留在纸上。
要是摩擦力太小，字都写不上去。
还有汽车的刹车系统，靠的也是摩擦力。
刹车的时候，刹车片紧紧地夹住车轮，通过增大摩擦力让车子停下来。
学习摩擦力的公式，可不仅仅是为了应付考试，更是能让我们理解生活中的好多现象。
总之，摩擦力虽然有时候让人觉得有点“烦人”，但也是生活中不可或缺的一部分。
咱们只有了解它，掌握它的规律，才能更好地利用它，让生活更便利。
就像我们了解了摩擦力，才能造出更好的轮胎，让车子跑得更稳更快；才能设计出更安全的道路，减少事故的发生。
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1．如图所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A 和B ，A 和B 间的接触面也是粗糙的，如果用水平拉力F 拉A ，但A 、B 仍保持静止，则下面的说法中正确的是（ ）。
A ．物体A 与地面间的静摩擦力的大小等于FB ．物体A 与地面的静摩擦力的大小等于零C ．物体A 与B 间的静摩擦力的大小等于FD ．物体A 与B 间的静摩擦力的大小等于零2．如图5（甲）所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系如图5（乙）所示，物体运动速度v 与时间t 的关系如图5（丙）所示。
由图象可知A ．当t =2s 时，物体保持静止B ．只有当t =4s 时，物体作匀速直线运动C ．物体受到的合力为4ND ．物体受到的摩擦力为4N 3．教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来。
若已知黑板擦的重力为1.5N ，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N 不变。
当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为0.5N 的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑。
若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力，这个力的大小为 A ．2N B ．3.5N C ．4.5N D ．5.5N 4.如图所示，，同时有方向相反，大小均为F ＝1 N 的两个水平力分别作用于A 和B 上，且物体A 、B 都不动，有下列几种判断：（1）A 、B 间的摩擦力为0； （2）A 、B 间的摩擦力为1 N ； （3）B 和地面间的摩擦力为0； （4）B 和地面间的摩擦力为2 N 。
A.（1）（3） B.（1）（4） C.（2）（3） D.（2）（4）5. 如图1所示，小华通过定滑轮用力F ’拉弹簧测力计，另一端通过细绳拉长方体木块A ，木块A 下面是一长木板B ，长木板B 放在光滑．．水平面上，实验时拉着B 沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小．当拉力F 为2N 时，弹簧测力计示数为2N ，当拉力F 变为4N 时，下列说法正确的是A ．B 受到的摩擦力的方向向左B ．A 受到的摩擦力大小为4NC ．B 受到的合力大小为2ND ．弹簧测力计的示数随木块B 运动的速度增大而增大6．如图所示，物体P 放在Q 之上，Q 在光滑水平面上。
弹簧秤Ⅰ，其左端与物体P 相连，右端与墙相连；弹簧秤Ⅱ右端与Q 相连，左端用手水平拉着。
当Ⅰ的示数为2N 时，Ⅱ的示数为3N ，则：（ ）A ．P 、Q 间一定存在一对滑动摩擦力FF ’图1AB 甲 乙v tt F 图NB A F F第10 题图B ．P 受摩擦力为2N ，Q 受摩擦力为3NC ．P 、Q 受摩擦力大小均为2ND ．P 、Q 受摩擦力大小均为3N7．如图2所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G ＝10N ，弹簧秤A 和B 的读数分别为（ ） A ．10N ，0N B ．10N ，20N C ．10N ，10N D ．20N ，10N8.如图4所示，实心铁块（ρ铁＝7.9g ／cm 3）B.C 的体积均为10cm 3。
当B 浸没在水中时，木块A 恰能在水平桌面上向左匀速运动。
若用铁块D 替换C ，恰能使A 在桌面上向右匀速运动，若水与B 之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计，且铁块B 始终在水中，则D 的质量应为( ) A.49克B.59克C.69克D.79克9 如图2-6所示，质量为10千克的物体在水平力F 作用下，静止在竖直的墙上，当力F 逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f 与时间t 的关系，可能符合下列图线的是 ( ) 关系，可能符合下列图线的是10．一架飞机飞行时所受空气阻力的大小与速度平方成正比，即f=kv 2 (式中k 为已知量)。
某时刻飞机的总质量为m ，在空中沿水平方向匀速飞行A ．飞机机翼设计成上部凸起的流线型以获得升力B ．机翼上表面气流的速度大于机翼下表面气流的速度C ．该飞机机翼上、下表面受到的压力差约为f=kv 2D ．该飞机机翼上、下表面受到的压力差约为mg 11．如图7所示，置于水平桌面上的物体A 重490N ，物体B 重294N ，物体B 在匀速下降了40cm 的过程中，拉动物体A 在水平桌面上匀速移动了一段距离；若用一水平向左的力F 拉动物体A ，使物体A 在5s 内匀速移动0.5m （不计动滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦），则下列说法正确的是A ．拉力F 为294N ，拉力F 的功率为29.4WB ．拉力F 为147N ，拉力F 的功率为14.7WC ．物体A 与桌面的滑动摩擦力为294N图7AB图2 图4F第6题图ftf tf tfABCDD ．绳子拉力对物体B 所做的功为73.5J12．如图5所示装置中，物体甲重20N ，乙重10N 。
甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，沿着水平方向的拉力F 的大小为5N 时，物体甲恰能在光滑的水平桌面上向左做匀速直线运动。
不计滑轮处摩擦，下列说法中正确的是 A ．物体甲受到的运动阻力为5N B ．物体乙受到的运动阻力为5NC ．竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为5ND ．甲乙两物体的物重不同，受到摩擦力的大小也不同13．如图7所示，A 是一个重为G 的活塞，B 是一个粗细均匀、竖直固定放置的圆筒。
用竖直向下的力F 1推活塞A ，使其恰能以速度v 1匀速向下运动（如图甲），活塞从金属筒上端移动到下端的过程中，所用时间为t 1， F 1做的功为W 1，功率为P 1；若对活塞A 施以竖直向上的力F 2，，使其恰能以速度v 2匀速向上运动（如图乙），活塞从金属筒下端移动到上端的过程中，所用时间为t 2， F 2做的功为W 2，功率为P 2。
已知F 1=G ，P 1= P 2。
则下列判断正确的是A . v 1: v 2=2 : 1B . t 1 : t 2 = 3 :1C . F 1 : F 2 = 1 : 2D . W 1 :W 2 = 1 : 314多选．如图10所示，用24N 的水平拉力F 拉滑轮，可以使重20N的物体A 以0.2m/s 的速度在水平地面上匀速运动。
物体B 重10N ，弹簧测力计的示数为5N 且不变。
若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确的是A ．地面受到的摩擦力为7NB ．滑轮移动的速度为0.4m/sC ．水平拉力F 的功率为4.8WD ．在2s 内绳子对物体A 所做的功为4.8J13．如图9所示，A 、B 、C 三个物体，叠放在水平地面上，B 和C 各受5 N 的水平拉力F 1和F 2．这三个物体都保持静止，可以断定：A 和B 间的静摩擦力f AB =___N ，B 和C 间的静摩擦力f BC =____N ，C 和地面间的静摩擦力f CD =___N ． 14. 如图10所示，用水平力F 通过滑轮组（滑轮的质量可忽略，且不计轮与轴间的摩擦）拉动物块A 在水平地面上做匀速运动，弹簧测力计的示数如图所示。
对物块A 施水平向右、大小为9.6N 的拉力时,物块A 向右匀速运动,此时弹簧测力计的示数为 N 。
15．图8中的物体A 的质量是400g ，物体B 的体积是8cm 3。
用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A 恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。
若将B 始终浸没在水中，并使A 沿着水平桌面向左做匀速直线运动时，需要施加1.12N 水平向左的拉力。
则物体B 的密度为_______ g/cm 3。
（g 取10N/kg ）16．如图7所示，重100N 的物体A 沿水平面以0.4m/s 的速度做匀速直线运动，水平拉力F 的功率为6W ，滑轮组的机械效率为80%，物体A 受到的摩擦力是 F A图7图23 N 。
17．某小组同学用如图12所示装置通过实验研究滑动摩擦力与压力的关系，在每一次实验过程中都要使物块在接触面上做 运动。
实验中得到了如下表中的实验数据，根据实验数据可以得出的结论是： 。
（3分）18．晓伟手边有两块体积大小不同的正方体M 1和M 2。
M 1和M 2的材料相同、表面粗糙程度也相同。
晓伟用弹簧测力计沿水平方向先后拉着M 1、M 2在水平放置的长木板上做匀速直线运动时，测得弹簧测力计第一次的拉力大于第二次的拉力。
于是得出“接触面的粗糙程度一定时，接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论。
从上述实验过程看，晓伟的实验结论是不可靠的。
请你利用上述器材，重新设计实验。
19．如图23所示,在同一水平桌面上，有长方形的木块和铁块各一个。
现在想探究木块和铁块谁的下表面更粗糙，请你只用一个弹簧测力 计，设计一个实验来验证你的猜想。
写出实验步骤 及实验分析与结论。
20． 如图21所示装置，物体B 重为50N ，体积V B =1.0×10-3m 3，B 在水中匀速下沉时，通过滑轮组拉着物体A 在水平面上向左匀速运动，此时滑轮组的机械效率为80%。
若将物体B 换成与物体B 体积相同的物体C 后，用水平向右的力F 拉物体A ，使物体C 在水中4s 内匀速上升0.4m （物体Ｃ未露出水面），此时滑轮组的机械效率为60%。
不计绳重、滑轮轴处摩擦及水的阻力，g 取10N/kg ，计算结果保留１位小数。
求： （1）物体B 在水中受到的浮力F 浮。
（2）水平面对物体A 的摩擦力f A 。
（3）物体C 所受重力G C 与拉力F 的比值。
（4）拉力F 的功率P 。
图12次数 接触面物体重力/N压力/N弹簧测力 计示数/N 滑动摩 擦力/N 1 木板 2 2 0.4 0.4 2 木板 3 3 0.6 0.6 3 木板 4 4 0.8 0.8 4 木板 6 6 1.2 1.2 5 木板 8 8 1.6 1.6 6木板1010 2.02.0图2121．图25的装置主要由长木板甲、物块乙和丙、定滑轮S 和动滑轮P 、水箱K 、配重C 和D 及杠杆AB 组成。
C 、D 分别与支架固连在AB 两端，支架与AB 垂直，AB 可绕支点O 在竖直平面内转动。
C 通过细绳与P 相连，绕在P 上的绳子的一端通过固定在墙上的S 连接到乙上，乙的另一端用绳子通过固定在桌面上的定滑轮与丙连接，乙置于甲上，甲放在光滑的水平桌面上。
已知C 重100N ，D 重10N ，丙重20N ，OA :OB =1:2，在物体运动的过程中，杠杆始终保持水平位置平衡。
若在D 上施加竖直向下020N F =的压力，同时在甲的左端施加水平向左的拉力F ，甲恰好向左匀速直线运动，乙相对桌面恰好静止；若撤去拉力F 改为在甲的右端施加水平向右的拉力F '时，甲恰好在桌面上向右匀速直线运动，要继续保持乙相对桌面静止，则此时在D 上施加竖直向下的压力为1F ；若移动K ，将丙浸没水中，在拉力F '作用下，甲仍向右匀速直线运动且乙相对桌面静止，则此时在D 上施加竖直向下的压力为2F 。