图书馆几大功能部分分为..
学术阅览室工作布局
学术阅览室工作布局1. 引言本文档旨在详细阐述学术阅览室的工作布局，以便为读者提供舒适、便捷的阅读环境，同时满足图书馆工作人员的管理和服务需求。
本文档适用于新建或改建学术阅览室，为建筑师、设计师、图书馆工作人员及相关部门提供参考。
2. 学术阅览室功能区划分学术阅览室应根据其规模、读者需求和功能定位进行合理布局。
以下是一个典型的学术阅览室功能区划分：2.1 阅览区阅览区是学术阅览室的核心区域，为读者提供安静、舒适的阅读环境。
阅览区可进一步细分为：- 普通阅览区：提供大量座位，供读者自由阅读。
- 团体阅览区：设置小型讨论区，供小组讨论或研究使用。
- 多功能阅览区：设置多功能座位，可供读者使用笔记本电脑、进行互动交流等。
2.2 检索区检索区位于学术阅览室入口或显眼位置，方便读者快速查找所需资料。
可包括：- 自助检索机：提供图书馆藏书的检索服务。
- 电子阅览区：提供电脑供读者查阅电子资源。
2.3 咨询区咨询区为读者提供面对面咨询和帮助的服务。
可包括：- 咨询台：图书馆工作人员为读者提供咨询、借还书等服务。
- 辅导区：提供辅导桌椅，供图书馆工作人员与读者进行交流和辅导。
2.4 特色资源区特色资源区用于展示学术阅览室的特殊藏书、古籍等，如：- 古籍阅览区：展示古籍、善本等珍贵文献。
- 特色藏书展示区：展示学术阅览室独有的特色藏书。
2.5 辅助功能区辅助功能区包括休息区、饮水区、卫生间等，为读者提供便利设施。
3. 学术阅览室动线规划合理的动线规划有助于提高学术阅览室的使用效率，降低读者行走距离。
以下是一些建议：- 直接动线：将阅览区、检索区、咨询区等主要功能区沿直线布局，使读者行走距离最短。
- 迂回动线：在学术阅览室中设置迂回的动线，增加读者行走距离，降低拥堵。
- 导向标识：设置清晰的导向标识，引导读者快速找到所需区域。
4. 学术阅览室设施与装修要求为了满足学术阅览室的功能需求，应选择合适的设施和装修材料：- 阅览桌椅：选择舒适、耐用的桌椅，满足不同读者的需求。
图书馆功能模块划分
图书馆功能模块划分网上图书馆部分大的功能：读者登陆的个人借书、还书、借阅历史和定制服务等等信息查询公告的图书馆里面书籍信息的查询公布的新书到了的公布栏好书推荐专栏推荐购书专栏描述·填写信息（要求详细，因为其他同学需要了解更多信息）·推荐书的个人有权利修改和编辑这本书的信息（包括评论），包括可以看到谁推荐了这本书，他的评论如何？·别人看到这本书的时候，可以参与支持这本书，并且附加新的评论。
·怎么样被处理。
·推荐部分最最基本的两个模块：推荐书、处理结果。
模块基本模块一个登陆模块。
一个随机抽取两本书的做大特写的模块一个输入查询内容的模块。
（图书模糊查询、图书基本查询、图书分类查询、一个推荐书籍的输入模块侧面专栏一个显示当前各种书籍分类的侧面模块（小的，大的可以考虑使用XML）一个显示当前各种图书系列的侧面模块一个显示图书简单列表的侧面模块（新进书TopN、借阅次数TopN、阅历次数TopN、被最新推荐的TopN、某一类别的书的TopN、按某一系列的书的TopN、被最新评价TopN、星级评定TopN）图书信息一个显示图书较详细列表的显示模块（配套上面的……（一列多少，然后分页）、按某一个关键字的、按模糊书名|作者|简介划分的、ISBN的、按出版社的、按图书系列的、被用户推荐的 字段看情况选择）一个对某本书的网上信息的管理模块。
一个评论的输入模块，要求实名。
一个评论的显示模块个人服务一个根据某个用户的书籍详细列表显示模块（当前借阅图书＋超期的特殊标记、借阅历史列表、罚款未交的图书、违章的包括丢失和超期的书列表）一个某本书的浏览和管理模块。
一个提供续借的输入必要信息的模块留言板一个留言板的显示列表一个留言板的管理模块（删除和答复的链接）一个留言板的添加模块一个留言板的答复模块FAQ一个FAQ的显示列表模块一个FAQ的管理列表模块一个FAQ的添加模块公报发布一个图书馆公告信息发布的列表模块一个图书馆公告信息浏览的模块一个图书公告信息添加删除和管理的模块图书信息管理部分大的功能借书、还书、丢数登记图书与图书馆和其他图书相关信息管理借书、丢数信息查询系统用户登记描述·角色划分：借阅员：借书、还书、缺书登记书库管理员：图书信息管理系统管理员：用户管理，包括读者管理和系统用户的管理网络管理员：管理网页上的信息管理信息搜集查询每个人都可以控件与模块划分系统存储图书管理目录管理获得所有大的目录列表，DataSe/ArrayListt获得大目录详细信息，DataRow传入ID获得所有小目录列表，DataSet/ArrayList获得小目录详细信息，DataRow传入ID获得某大目录下的小目录列表，DataSet/ArrayList创建大目录，Int创建小目录，Int修改大目录，Int，传入描述修改小目录，Int，传入描述添加小目录到大目录，Int，传入大、小目录的ID从大目录小删除小目录，Int，传入小目录的ID（其实就是删除小目录）从大目录小清除所有小目录，Int，传入大目录的ID删除大目录，传入ID出版社管理获得出版社列表，DataSet/ArrayList创建新的出版社，Int，传入描述删除出版社信息，Int，传入ID修改出版社信息，Int，传入描述图书地管理获得图书藏地信息，DataSet/ArrayList创建图书地，Int，传入描述删除图书地，Int，传入ID修改图书地信息，Int，传入描述图书系列管理获得图书系列列表，DataSet/ArrayList创建新的图书系列，Int，传入描述删除图书系列信息，Int，传入ID修改图书系列信息，Int，传入描述图书信息管理CdCount、Catelog》获得图书基本小视图，DataSet 《《id，Library、ISBN、IsbnMore、BarCode、Name、Authors、WordCount、Format、Press、PublishedDate、Price、CdCount、Catelog、Series、Subject、AddedDate、TotalCount 、CanBeBorrowedCount 、在馆几本、remark 》》 ← 可以过滤 获得图书基本大视图，DataSet 《上面所有＋关键字＋Pic ＋简介＋备注》获得某种图书的附加信息，DataRow ，传入ID 。
图书馆几大功能部分分为
图书馆几大功能部分分为一、阅读与借阅功能图书馆作为知识的宝库，其首要功能便是提供丰富的图书藏品供读者阅读与借阅。
无论是纸质书籍还是电子书籍，图书馆都致力于满足读者的阅读需求。
图书馆会将图书按照不同的分类体系进行整理和分类，并标注清晰的索引，方便读者查阅。
读者可以在图书馆中悠然翻阅书籍，获取知识和信息，满足自身的学习和娱乐需求。
同时，图书馆还提供借阅服务，读者可持借阅证借阅心仪的图书，图书馆会对借阅记录进行管理和归还提醒，确保读者能够享受图书资源的便利。
二、研究与学习功能除了提供图书借阅服务，图书馆还提供研究与学习的功能。
在图书馆内，读者可以利用各类参考书、期刊、报纸、学术论文等资源进行深入研究。
图书馆通常设有专门的阅览室，提供安静、舒适的环境，使得读者能够专注于学习和研究。
同时，图书馆还会定期举办学术讲座、展览和培训活动，邀请专家学者分享知识和经验，为读者提供学习交流的平台。
无论是研究生、教师还是普通读者，都可以在图书馆的学习氛围中不断提升自己的学术素养和专业技能。
三、终身学习与社交功能图书馆是一个终身学习的场所，它不仅欢迎各个年龄段的读者，也提供了丰富多彩的活动和资源。
针对青少年和儿童读者，图书馆常常设置儿童阅览区和青少年活动室，举办有趣的读书分享、讲故事和手工制作等活动，为他们打造一个温馨亲子的读书环境。
图书馆还经常举办文化节、书展和读者沙龙等活动，吸引读者前来交流、分享和互动，形成一个充满文化氛围的社交场所。
通过参与各种活动，读者能够结识志同道合的朋友，拓展人际网络，丰富自己的生活。
四、数字资源和信息服务功能随着信息技术的迅猛发展，图书馆的功能也得到了扩展和拓展。
图书馆借助数字化技术，建立起了丰富的数字资源库，包括数字图书、电子期刊、电子报纸、学术数据库等。
读者可以通过图书馆的计算机终端或者个人设备，远程访问和利用这些数字资源。
此外，图书馆还提供信息查找和咨询服务，帮助读者解答疑惑，寻找所需的信息。
图书馆的房屋构造
图书馆的构造胡冯伟武汉大学测绘学院2009301610284建筑物是人类为了避风雨，避严寒和防备野兽或者其他自然侵袭的需要而建造的，因此它首先要具有保温，隔热，隔声，防风、雨、雪、火等性能，这是人们对建筑物的基本要求。
其次，任何建筑都是人们为了一定的目的，满足某种具体的使用要求而建造的，一次它具有不同的，各具特点的要求，这些就是建筑物的使用功能。
如住宅是人们为了居住与生活而建造，商场是人们为了买卖交易而建造的，厂房是人们为了在其中生产某些产品而建造的。
各类建筑的基本功能都是相近的，而其使用功能则是多种多样的。
下面以武汉大学信息学部图书馆为例来详细介绍建筑物的各个构件。
图书馆作为一栋公共建筑，它的使用功能有：①收藏更多的书。
②为学生提供看书的场所。
根据图书馆的使用功能，对它的建造有着不同的要求：建筑必须保温，如果室内温度和外界气温一样变化，长期会对图书馆的各种设施，书籍都会有不同程度的破坏，因此图书馆必须保温；建筑必须防热，武汉处于中部地区，夏季气候炎热，高温持续时间长，太阳辐射强度大，相对湿度高，图书馆在强烈的太阳辐射和高温，高湿气候的共同作用下，通过维护构件将大量的热传入室内，室内各种人类活动也会产生大量的余热，这会引起室内过热，严重影响室内学生学习和工作人员的工作。
通过采取合理的布局和良好的朝向，尽可能争取有利的通风条件，绿化周围环境等措施以降低室外综合温度，尽可能提高户外构件的防热和散热性能；图书馆要节能，在空间一定的情况下，通过合理的布局，最大化得利用室内空间（门窗的开启方式等），这样可以容纳更多的学生自习看书；作为一个公共的建筑，而且还是一个要求非常安静的地方，隔声是必须的，这样既不影响其他人的学习和工作，也可以凸显学习的氛围；一般一栋建筑是有基础、墙、楼板层、地坪层、楼梯、屋顶和门窗等六大部分组成。
1.地基与基础部分基础是建筑屋得重要组成部分，是位于建筑物得地面以下的承重构件，图书馆的自重再加上所有的学生荷载通过楼板层传给墙和柱，然后传给基础在传给地基。
图书馆空间布局
图书馆空间布局图书馆是一座为读者提供图书借阅、学习和研究的重要场所。
一个良好的图书馆空间布局对于提供舒适的学习环境、满足读者需求、促进知识传播具有重要意义。
在本文中，将探讨图书馆空间布局的关键因素以及如何设计一个优秀的图书馆空间。
一、图书馆的功能区划图书馆可以分为多个功能区域，如阅览区、书库、电子阅览室、自习室、多媒体资源区等。
每个功能区域都有不同的特点和需求，因此在图书馆的空间规划中，需要根据不同的功能划分出相应的区域。
1. 阅览区：阅览区是读者借阅图书、阅读和学习的主要区域。
在阅览区，应该提供充足的书桌和椅子，确保读者有舒适的读书环境。
此外，鲜明的照明和良好的通风也是必要的条件。
2. 书库：书库是图书馆最核心的区域，用于存放图书和其他资料。
在书库的规划中，需要考虑书架的摆放方式、通道的宽度以及读者找书的便利性。
同时，合理利用书库空间并且提供良好的标识，能够帮助读者快速找到自己需要的图书。
3. 电子阅览室：随着数字化时代的到来，电子阅览室成为图书馆不可或缺的一部分。
在电子阅览室，应该提供充足的电脑、网络接入和相应的软件资源，以满足读者在线浏览和查询资料的需求。
4. 自习室：自习室是供读者集中学习和独立思考的地方。
在自习室的规划中，要确保有足够的座位和良好的隔音效果，以便读者能够在安静的环境下进行学习。
5. 多媒体资源区：多媒体资源区是供读者使用音视频资料和其他多媒体设备的地方。
在这个区域，应该提供充足的设备和空间，以满足读者对多媒体资源的学习和娱乐需求。
二、图书馆的空间设计原则在进行图书馆的空间设计时，需要考虑以下几个原则，以确保图书馆能够提供良好的学习和研究环境。
1. 空间利用：合理利用图书馆的空间是十分重要的。
通过合理布局，可以提供更多的学习和阅读区域，同时还能确保各个功能区域之间的联系和流畅的人流动线。
2. 光照和通风：良好的光照和通风是提供舒适学习环境的关键。
在图书馆的设计中，应该确保充足的自然光和合适的通风设施。
图书馆知识竞赛题库
北京青年政治学院图书馆知识竞赛初赛题库一、单项选择题1、我国现在最大的百科全书是（B）。
A、《中国百科全书》B、《中国大百科全书》C、《中国小百科全书》2、我国最大的图书馆是（A）。
A.中国国家图书馆B.上海图书馆C.广州图书馆D.北京大学图书馆3、世界上最大的图书馆是（ B ）。
A、中国国家图书馆B、美国国会图书馆C、英国图书馆D、法国国家图书馆4、下列文献检索途径中，反映文献内容特征的是（A）A.主题途径B.著者途径C.序号途径5、发明或实用新型专利权的保护范围以其（B）的内容为准。
A、说明书B、权利要求书C、附图6、数据库是建立信息网络不可缺少的信息资源，下列电子资源中属于全文数据库是（B）A、CBMB、ElsevierC、CAD、AGRIS7、我国发明专利权的保护期限为（C）年。
A、10 年B、15 年C、20 年D、25 年8、中国期刊网专题全文数据库，收录的主题范围包括（C）个专辑。
A、8B、9C、10D、129、在文献检索中，ISSN的含义是（C）A、国际标准书号B、国内刊号C、国际标准刊号10、《中国科学引文索引数据库》的英文缩写是（D ）A、SCIB、EIC、SSCID、CSCI11、《中国图书馆图书分类法》共分（）大部类（D ）大类。
A、5，21B、5，20C、6，22D、5，2212、用户在网上最常用的信息查询工具是（B）A. ISPB.搜索引擎C.网络加速器D.离线浏览器13、WWW即World Wild Web，我们通常称它为（D）A、邮件网B.世界网C.局域网D.万维网14、检索“1992年扬州市国民生产总值”宜使用（C）A.江苏统计年鉴（1992）B.扬州统计年鉴（1992）C.扬州年鉴（1993）15、超星数字图书馆提供的资源是（B）A、电子期刊B、电子图书C、电子期刊和电子图书16、常用于科研评价的国外数据库是（A）A、SCI、EI、ISTPB、CSSCI、CSCI、ISTPC、SCI、EI、CSCID、ISR、CSSCI、SCI17、联合国教科文组织从1996年起把每年的（ A ）定为"世界图书日"，因为这一天是莎士比亚、塞万提斯和加尔西拉索•维加三位世界大文豪的逝世纪念日。
图书室介绍
图书室介绍我校图书室成立于2009年，是集现代化与信息化于一体的功能室，其中包括阅览室和藏书室两部分。
其中藏书室共有藏书两万多册，配套有图书馆电子管理系统，另有图书架八个，四个为双面书架，四个为单面书架、电脑以及空调等现代化设备。
阅览室环境整洁、幽静，文化氛围浓郁，所有图书都贴有标签，并按标准分为22个基本部类，其中第一大类占有1.2%，第二大类占有2.0%，第三大类占有2.3%，第四大类占有79.4%，第五大类占有15.1%，分配结构合理，摆放有序，和谐美观，保证质量。
图书室墙上张贴着《藏书室借书制度》、《阅览室制度》便于领导、老师、学生监督使用。
图书室内张贴标语、板报、字画用于图书宣传，介绍。
我校每个班级有自己的小书架，二、三楼有全校的开放性书架，方便学生课间阅读；每周有一节阅读课，有利于阅读教育；每天午读时间图书室、藏书室都对全校师生进行开放，方便师生借阅。
五河县实验小学图书室简介（中国移动项目）一、学校概况五河县实验小学是蚌埠市示范小学。
先后多次荣获蚌埠市文明单位、文明标兵，是五河县中华传统文化教育示范学校，蚌埠市校园文化示范学校，蚌埠市德育示范学校，安徽省家教名校，安徽省语言文字规范化示范学校，安徽省未成年人思想道德建设示范学校。
二、图书室概况实验小学图书室创建于1998年，至今已有14年历史，已发展为中型图书室。
（一）室舍实验小学图书室整洁、幽静，文化氛围浓郁，集藏书、阅览、借还为一体。
在位于北教学楼三楼，建筑面积70平方米（不含多媒体阅览室），窗明几净，室内布置彰显出文化底蕴。
（二）设施图书室有图书架26个，为单面书架，上下为五层（目前正在添置新书架）。
日光灯6个，电扇4个，图书室有遮光窗帘，阅览长桌8张，阅览椅32把，办公桌3张，装订机、特种订书机各一个，有电子监控系统等。
基本设备齐全，布局合理，基本达标。
（三）藏书图书室现有图书122类，6228种，39876册。
另有多媒体阅览室，有计算机14台。
图书馆职责职责
图书馆职责职责
图书馆的职责包括以下几个方面：
1. 收集和保存图书和其他资料：图书馆负责收集、购买和保存图书、期刊、报纸、音像资料、电子资源等各种资料，以满足读者的学习和娱乐需求。
2. 组织和管理图书馆的藏书：图书馆负责对所收集的图书进行分类、编目和馆藏管理，确保图书的有序、便捷地被读者查找和借阅。
3. 提供阅览和借阅服务：图书馆提供舒适的阅览环境，读者可以在图书馆里阅读，借阅图书、音像资料和电子资源，借阅期限可以根据不同类型的资料进行调整。
4. 提供咨询和参考服务：图书馆的工作人员可以为读者提供关于图书借阅、资料查找、学术研究等方面的咨询和帮助。
5. 举办文化活动和培训：图书馆可以举办各种文化活动，如讲座、展览、演出等，以丰富读者的文化生活；同时也可以组织培训和学习活动，提供读者相关的知识和技能培训。
6. 推广阅读和提供读者教育：图书馆向读者推广阅读的重要性，并提供阅读教育和培训，帮助读者提高阅读能力和阅读理解能力。
7. 积极参与社区文化建设：图书馆积极参与社区的文化建设，与其他机构合作，举办各种文化活动，为社区居民提供丰富多彩的文化生活。
总之，图书馆的职责是为读者提供方便、高质量的图书借阅和阅读服务，促进知识的流动和传播，推动文化建设和社区发展。
图书馆服务指南
图书馆服务指南一、图书馆主要服务功能介绍1．图书馆主页的网址图书馆的主页的网址：/。
读者可以通过此主页了解图书馆提供的资源和服务的情况，而且链接了许多通过网络可以获取的国内外信息资源。
2．图书馆总咨询台及办证处服务总咨询台位于图书馆2楼南侧入口处。
提供的服务有：解答读者提出的各类问题，指导其利用本馆文献信息资源；听取读者对图书馆各项工作的批评、建议；通过图书馆主页的“读者论坛”与读者互动，沟通读者与图书馆的联系；提供用户培训讲座安排，发放图书馆宣传资料等。
校内外读者在此申请办理借书证（含江苏省高校通用借书证）、挂失、报到、离校、赔书、交纳逾期款、上机充值等手续。
3. 图书馆收藏文献及读者服务方式一楼南侧：文艺书刊借阅处。
收藏有中文文学艺术类图书10余万册，各类报纸188种，文学、艺术、卫生保健类期刊300多种，为读者提供文学艺术图书借还和相关报刊阅览服务。
为读者提供期刊阅览复印服务。
一楼北侧：过刊阅览室。
收藏有上一年之前的中外文合订本期刊3000多种，30000多册。
涉及的学科范围遍及人文、经济、管理、生物、医学工程、电力通讯、计算机、机械、化工、材料、汽车、农机、环境等社会科学和自然科学。
二楼北侧：自然科学借书借阅处。
收藏自然科学类（N – Z大类）的图书。
该借书处分为三个区域，南北两个区域为自然科学类图书，东区为原版外文图书。
为读者提供自然科学图书的借阅览服务三楼北侧：社会科学借书处。
收藏社会科学类（A – H、K大类）的图书。
该借书处分为四个区域：西区为中文马列、哲学、社会科学总论类图书，北区收藏政治、法律、军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理等类图书。
南区收藏中文经济类图书。
东区收藏语言、文字类图书。
为读者提供社会科学图书的借阅览服务。
四楼北侧：新书阅览室。
收藏最近五年入馆的新书，每种一册。
该阅览室分为四个区域：西区为中文社科类图书，东南区为自科类图书，东北区为外文原版图书。
该阅览室主要提供新书的阅览服务。
图书馆形象:内涵、功能与特征
图书馆形象：内涵、功能与特征金建军【摘要】图书馆形象对图书馆的建设与发展起着至关重要的作用.分析了图书馆形象的涵义及其构成内容,阐述了图书馆形象的5大功能:导向功能、约束功能、激励功能、聚合功能和吸引功能,并指出了图书馆形象的6大特征:主观性与客观性的统一、物质性与精神性的统一、内在性与外在性的统一、多样性与整体性的统一、稳定性与变化性的统一和相对性与可塑性的统一.【期刊名称】《图书馆学刊》【年(卷),期】2011(000)011【总页数】3页(P11-13)【关键词】图书馆形象;功能;特征【作者】金建军【作者单位】河南理工大学图书馆,河南焦作454000【正文语种】中文【中图分类】G2501 图书馆形象的涵义所谓图书馆形象，就是指图书馆和图书馆的活动在内、外部公众心目中留下的总体印象和获得的综合评价，是一种新的潜力要素，是隐藏在图书馆管理和服务活动背后的一种巨大的潜在力量。
图书馆形象是一个多侧面的立体化系统，它是图书馆的静态实体（如设施设备、组织机构）和图书馆员的动态言行综合作用于公众主观意识的产物，是图书馆内在素质和外在表现的综合反映。
图书馆形象反映着公众对图书馆的认可程度，体现了图书馆的声誉和知名度。
2 图书馆形象的构成图书馆形象是由众多要素构成的集合体。
20世纪末，王世伟指出，图书馆应树立7大形象，即知识殿堂形象、没有围墙的大学形象、信息枢纽形象、精神文明建设基地形象、优质服务形象、环境整洁形象和文化中心形象[1]。
笔者认为，从图书馆的行业特点及其活动规律看，图书馆形象包括图书馆内部形象和外部形象两大部分。
2.1 图书馆内部形象图书馆内部形象，主要指图书馆内部管理形象。
它体现着一座图书馆具体的内在精神和风格，是图书馆形象的灵魂和支柱，构成图书馆内部形象的要素有：2.1.1 图书馆员的整体素质包括馆员的职称结构、文化程度、年龄结构、职业道德、服务能力等。
2.1.2 图书馆的管理水平包括规章制度的完善及其执行，管理方式与效果，领导层对政策和各种信息的理解和掌握，领导层的决策能力和对事业的驾驭力，以及由此而形成的管理风格，图书馆工作作风和工作目标等。
图书馆流线与功能分析
图书馆流线与功能分析流线分析：图书馆建筑共有三种流线：办公人员流线；图书流线；读者流线。
1.办公人员流线：由办公出入口到管理用房和技术用房以及借阅处书库等岗位。
2.图书流线：由图书入口到采编房到书库，在使用的过程中由于损坏，回到技术用房进行修复。
3.读者流线：由读者出入口到门厅，检索厅，到各阅览室；或直接由门厅到达研究室、报告厅以及报刊阅览室。
三种流线在设计时，应做到各自简洁、通畅、便捷，严禁相互之间交叉干扰。
功能分析：阅览室的一般要求:a. 室外环境应安静。
室内宜采取吸声、隔声措施，以减少噪声的干扰。
顶棚墙面、地面和家具等都要注意声响处理。
b. 应有合适的采光、照明和通风，光线充足、照度均匀，并避免眩光。
在阅览桌上设置局部照明时，应考虑敷线的安全。
要采取措施解决夏季东西晒和冬季门窗关闭情况下通风换气的需要。
c. 阅览室的辅助书库一般采取下列方式布置：1) 在阅览室附近辟专室作辅助书库2) 在阅览室内设开架书库d. 专业期刊阅览室（包括各专业的期刊）应临近专业期刊库，并设置单独借阅台，或开架管理。
e. 报刊阅览室宜设在入口附近，便于闭馆时单独开放。
f. 参考阅览室应邻近目录室、馆内借阅处和读者咨询处，并宜设辅助书库及单独借阅台、目录柜。
室内亦可按开架方式布置。
g. 专业阅览室及研究室应邻近专业图书的辅助书库，并宜设有单独借阅台及目录柜，或室内按开架方式布置。
研究室也可按不同需要设置成大小不同的单间或研究厢。
h. 舆图阅览室应有大型阅览桌、描图台，留有完整的大片墙面并设置大幅舆图的悬挂设施。
i. 为了适应阅览室改变布置和增设开架的需要，阅览室宜选用较大的楼面荷载。
j. 少年儿童阅览室的理想位置在底层，有单独的出入口和室外庭院。
阅览室一般均附有闭架书库，闭架借阅；但也可使部分儿童读物实行开架管理，如连环画、少儿报刊杂志。
阅览室及家具设备的设计要依据少儿读者的身体尺度及心理特点。
k. 缩微阅览室是供阅读缩微胶卷、平片和缩微照相卡片、印刷卡片等缩微读物的阅览室。
图书馆建筑的功能分区和空间组织概述(PPT35页)
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3，阅览区：
现代图书馆的阅览区是一个开敞的空间， 集阅、藏、借、管为一体，为读者提供多 种选择性。
阅览区应能容易到达，并且应与基本书库 有方便的联系。空间应有较大的灵活性， 适应开架阅览和功能变化的需要。
4，藏书区：
包括基本书库、辅助书库、储备书库、和 特藏书库。藏书区与阅览区既要分隔又要 有方便地联系。藏书区要有单独的出入口， 便于运送图书。
但是，内外分区并不意味着这两个区域截然 分开。现代图书馆的开放性和高效性的特点 以及新的技术、新的管理方式的采用，要求 内外区域联系密切，交通便捷。
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1）内外分区
内外分区即是将读者活动路线、工作人员的 工作路线和书籍的加工运送路线合理地加以 组织区分，使流线简捷明确，避免彼此穿行、 迂回曲折和互相干扰。
现代图书馆一般分为以下几个部分： 1，入口部分： 包括入口、存物、出入口的控制台、门卫管理
谈高校图书馆职能与服务
谈高校图书馆职能与服务图书馆岗位培训讲座之一今天主要讲四个问题：高校图书馆的性质任务和职能；高专图书馆的历史现状、部门设置和服务项目；图书馆员应该具备的工作技能和礼仪方面的知识；图书馆的发展和图书馆员个人全面发展的关系。
一、图书馆的性质与地位1、图书馆的性质与地位与档案馆、博物馆、艺术馆等同属教育文化机构，对提高全民族的教育文化水平和精神文明建设具有非常重要的作用。
现代图书馆的社会功能应包括以下六个方面：保存信息资源、开发智力资源、传递适用信息、开发信息产品、提供信息娱乐和开展网络导航。
2、高校图书馆的性质、任务与职能高校图书馆的性质高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。
高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。
高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。
是高校信息中心，与教学、实验并称为高校的三大支柱，是教辅机构。
工作体现了服务性、教育性和学术性等特性。
其读者具有构成的同质性、信息需求的稳定性、信息行为的可塑性、信息利用的节律性等共同特征。
通常与公共图书馆、科研机构图书馆并成为我国图书馆的三大系统。
大学图书馆的任务（1）建设包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，对资源进行科学加工整序和管理维护。
（2）做好流通阅览、资源传送和参考咨询工作，积极开发文献信息资源，开展文献信息服务。
（3）开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。
（4）组织和协调全校的文献信息工作，实现文献信息资源的优化配置。
（5）积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。
开展各种协作、合作和学术活动。
大学图书馆的职能高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。
图书馆的职能
图书馆的职能一、保存人类文化遗产从有了人类社会以来，便产生了文字，用来记录这些文字的载体—图书也就应运而生。
它记载了从古至今人类历史的发展和演变。
图书馆的功能之一，就是要收集、加工、整理、科学管理这些珍贵的文献资源，以便广大的读者借阅使用。
图书馆是作为保存各民族文化财富的机构而存在的，它担负着保存人类文化典籍任务，是图书馆最古老的职能。
它是以文献为物质基础而开展业务活动的。
但近年来由于计算机网络化的实现以及科学技术的突飞猛进，图书馆不但保存手写和印刷的文献，还保存其他载体形式的资源，而且保存的目的是为了更好地使用。
二、开发信息资源图书馆收藏着大量的文献信息资源，积极地开发，广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一，它也是图书馆承担各种职能的基础。
由于当今社会文献的生产数量大、增长快;社会文献的类型复杂、形式多样;文献的时效性强;文献的传播速度加快;文献的内容交叉重复;文献所用语种在扩大,质量下降等特点,使人们普通感到利用起来十分不容易。
图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、科学分析综合、指引，形成有秩序、有规律、源源不断的信息流，进行更加广泛的交流与传递，使读者更好地利用它们。
图书馆的文献资源开发包括下面几项内容：第一，对到馆的文献进行验收、登记、分类、编目、加工，最后调配到各借阅室，以便科学排架，合理的流通；第二，对馆外文献信息资源进行搜索、过滤，成为虚拟馆藏，形成更加宽广、快捷的信息通道；第三，通过最现代化的手段—计算机网络操作技术使馆藏文献走向数字化。
三、参与社会教育的职能1.思想教育的职能图书馆是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽。
在馆藏建设上，不同的国家、不同的阶级都有一定的原则和倾向。
中国是无产阶级专政的社会主义国家，图书馆的思想政治教育作用，目的是要引导和帮助读者树立正确的世界观、人生观、价值观，打下科学理论的基础，确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。
从事图书馆的管理人员，时刻不要忘记图书馆的思想政治教育宣传阵地的职能和自己服务育人的神圣职责。
图书馆考试试题
图书馆考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 图书馆的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中国周朝2. 下列哪项不是图书馆的基本服务？A. 借阅服务B. 参考咨询服务C. 法律咨询服务D. 馆际互借服务3. 图书馆的开架服务是指什么？A. 允许读者自由选择图书B. 只允许特定读者借阅图书C. 图书馆只在特定时间开放D. 图书馆不提供外借服务4. 国际标准书号（ISBN）通常由几位数字组成？A. 10位B. 12位C. 13位D. 14位5. 下列哪项不是图书馆藏书的分类方法？A. 中图法B. 杜威十进制分类法C. 国会图书馆分类法D. 字母顺序法二、填空题（每题2分，共20分）6. 图书馆的________是指图书馆对藏书进行系统整理和分类的过程。
7. 图书馆的________系统是帮助读者快速查找图书的工具。
8. 图书馆的________服务是为了满足读者对特定资料的需求，而提供的查找和借阅服务。
9. 在图书馆中，________是指读者在规定时间内未归还图书而产生的费用。
10. 图书馆的________是指图书馆对藏书进行定期检查、整理和补充的过程。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述图书馆的五大服务功能。
12. 描述图书馆如何进行文献资源的采购和收藏。
13. 解释图书馆如何进行读者服务的评估和改进。
四、论述题（共30分）14. 论述图书馆在信息社会中的作用及其面临的挑战。
五、案例分析题（共30分）15. 假设你是一名图书馆管理员，面对数字化转型的趋势，请分析图书馆应如何利用现代信息技术提升服务质量。
注：请在规定时间内完成试题，确保答案准确无误。
考试结束后，请将试卷交给监考老师。
祝考试顺利！[结束]。
高校图书馆的场馆功能分区——以太原学院图书馆为例
290文博传媒高校图书馆的场馆功能分区功能分区指运用系统观点进行规划设计，同时结合所在区域的突出特点，合理布置和利用空间，在各个区域内，完成其功能，形成综合一体化的有机整体。
功能分区这个词汇不仅在城市中可以应用，别的行业也可以使用，比如，图书馆这种场馆类型。
现代图书馆一般包括入口、信息服务区、阅览区、藏书区、工作人员办公区、公共活动区、技术设备区等区域，有的图书馆会有生活区域。
入口部分一般会有入口、存放区域、出入口的控制、门卫管理等。
计算机检索区域、参考咨询台、服务台等属于信息服务区。
现在流行的图书馆阅览区是一个开放的空间，空间应有较大的灵活性。
藏书区主要涉及书库。
藏书区一般要有单独的出入口，便于运送图书。
办公区包括行政办公和业务用房等。
大图书馆工作区必须有独立的出入口。
公共活动区包括报告厅、展览厅、书店、商店、咖啡店等。
技术设备区包括空调机房、电话机房、电子计算机机房等技术教学设备管理用房。
大公共图书馆一般还设有职工食堂和职工住宅等。
我们需要把这些空间根据职能进行合理的整合利用，很好地体现出图书馆的特色及作用。
高校图书馆的功能首先，我们要了解图书馆特别是高校图书馆的职能。
高校图书馆作为教育学生、培养人才的重要场所，承担着很多职能比如图书与期刊借阅、文献查找等。
随着今天高校教育理念的发展，在高校图书馆场馆功能分区设计理念也需要更改，现在更加注重考量人性化、功能性和美观性。
过去的高校图书馆的职能分区只是简单的完成它的基本职能，这个已经很难满足新的需求，因而需要增加功能分区理念。
每个高校图书馆需要根据自身的特点和功能要求，合理规划空间，比如大小、区域面积、布置的基础教学设备如电子技术设备、文献书籍、桌椅书架等，同时还需要考虑到读者安全设施、通风采光等内容。
高校图书馆的功能分区高校图书馆的功能分区是对这些不同职能空间之间的界定与划分。
根据高校图书馆的活动和内容，确定每个功能分区的占地面积、内部布局、设备、房屋装潢设计等。
图书馆建筑方案设计要点
三、图书馆建筑方案设计要点
(3)在平面功能分区中要做到内外有别，即严 格把读者活动、阅览区域与内部人员工作区 与分开来。特别是读者流线不与书籍流线相 互交叉干扰。但又要联系方便、交通便捷。 其次在进行平面功能布局时要注意闹静分区， 做到业务工作区与读者使用区分开，阅览区 与公共活动区分开，各阅览区要将成人阅览 区与儿童阅览区分开，成人阅览区要将浏览 读者使用的阅览区与研究读者使用的阅览区 分开。
一、图书馆的功能组成及功能分析
(3)在众多的房间中以阅览区、出纳目录厅、 书库三者的组合构成图书馆建筑的主体部分。 三者布局应紧凑有条理，互不干扰。 (4)行政和业务房间各自成区，既联系又分区。 而业务房间是按书的流程进行安排，并与书 库区紧邻。 (5)由于读者对象不同，各阅览室布局也不同， 其中，相对有噪音的儿童阅览室与读者流动 大的报刊阅览被各自组成单独一区，以减少 对普通阅览室的干扰。
三、图书馆建筑方案设计要点
(2)图书馆各功能分区首先在竖向上将基本书库、行 政、业务办公设置在底层，将全馆服务中心如目录 厅、总出纳台、信息中心以及部分阅览区和交通枢 纽设置在主层(中小型图书馆主层即为底层，中大型 图书馆主层常设在二层)，而其他主阅览区和特殊阅 览区设置在楼层。对于阅览区而言，还应考虑不同 读者对象的特点，将相对嘈杂的儿童阅览区和阅览 时间短、读者进出频繁的报刊阅览区等布置在底层， 将大量读者所使用的普通阅览区，以及人数少、阅 览时间长的研究读者使用的珍本阅览区、专题研究 区等设置在各楼层。上述分层布局原则主要是为了 减少不同人流的交叉迂回，以及为楼层各阅览区创 造安静的环境。
图书馆建筑方案设计要点
简介
图书馆建筑类型包括公共图书馆、科研图书 馆、高等学校图书馆、中小学图书馆等。 图书馆建筑按规模可分：大型图书馆(藏书量 150 万册以上)；中型图书馆(藏书量50～150 万册)；小型图书馆(藏书量50 万册以下)。
图书馆系统及功能简介
图书馆系统及功能简介图书管理系统软件自述文件2003 年 10 月完善的功能一、读者1．新学期向导能自动引导您建立新班级，处理毕业班读者。
2．借书证制作可用扫描仪、图像文件等作为读者照片源，制作黑白或彩色的借书证。
3．读者管理能完成读者调动、借书证挂失、补办、停止借阅、单独打印读者条码等日常事务。
4．读者可以自由分类，可为每一类读者指定借阅规则。
5．读者有自己的密码，可以远程预约图书。
二、采编1．有完善的采编功能及超过70万册典型书目的辅助编目数据。
2．图书采编自动识别ISBN和统一书号，对分类号进行自动分析，借助可扩展的编目库减轻编目人员的工作。
支持通过Z39.50协议网上免费检索国家图书馆、广东省文献编目中心等的书目信息，最大地提高了编目的准确性及简易性。
3．图书注销有完整的备查档案。
三、流通1．借书完全通过条码识别，自动识别借书证是否有效，根据设定的规则进行管理。
提示读者已借书数、超期图书应缴罚款等参考信息。
2．还书完全通过条码识别，自动作超期记录。
3．图书预约可以为读者提供方便，可以进行管理及打印到书通知。
4．图书损坏、丢失处理能显示每本书上次损坏的记录以及其它信息。
四、统计1．综合统计统计图书馆目前的各种指标。
2．流通统计可以统计、分析各时期的图书流通率、分类流通率、流通变化趋势，并可以图表、表格两种方式显示。
3．馆藏统计可以统计、分析各时期的图书馆藏量、分类馆藏量、馆藏量变化趋势，并可以图表、表格两种方式显示。
五、查询1．图书检索，可以随意安排检索条件、检索项目。
2．借阅综合查询可以查询按全体读者、各类别读者、某个部门、班级、个人进行借阅图书、超期图书、借还书日期、借阅天数的查询。
3．超期图书汇总可以按部门查询已超期图书，可打印催还图书通知单。
4．可查询图书的被借阅史、读者的借阅史。
5．应收超期罚款、已收罚金的明细、汇总帐。
6．已注销、损坏图书查询。
7. 图书查重六、其它辅助功能1．系统管理、操作员管理能为使用本系统的每个人设置不同的操作范围。
图书馆功能分区
传统图书馆采用闭架管理方式，藏书区与阅览区互相分开，中间设置借书厅来联系借、阅、藏各部分，读者无法直接接触到文献资料。现代图书馆由闭架走向开架的管理方式使藏书区与阅览区合二为一，同时现代图书馆的功能也在不断的发展变化，所以那种固定不变的空间和分区形式必将由一个灵活可变的空间和功能分区所取代。它的目的就是要使读者尽快的获得所需要的信息和接受相应的服务。
阅览区应能容易到达，并且应与基本书库有方便的联系。空间应有较大的灵活性，适应开架阅览和功能变化的需要。
4，藏书区：
包括基本书库、辅助书库、储备书库、和特藏书库。藏书区与阅览区既要分隔又要有方便地联系。藏书区要有单独的出入口，便于运送和业务用房等。办公区要与馆内其他部分有方便地联系。大型图书馆办公区必须有独立的出入口。
6，公共活动区：
包括报告厅、展览厅、书店等。该区属于动态空间，此区域的设置要有一定的独立性不应干扰图书馆的正常使用。
7，技术设备区：
包括空调机房、电话机房、电子计算机机房等技术设备用房。该区域应避免噪声及振动对其他区域的影响，一般常设在地下或顶层。
8，生活区：
大型公共图书馆一般还设有职工食堂和职工住宅等，它们应独立设置出入口，自成一区。
现代图书馆一般分为以下几个部分：
1，入口部分：
包括入口、存物、出入口的控制台、门卫管理等。入口处要求与其他部分联系方便，并且便于管理。
2，信息服务区：
包括目录厅、出纳台、计算机检索区域等。读者可以由入口直接到达这个区域，并且能方便地到达各种阅览室。
3，阅览区：
现代图书馆的阅览区是一个开敞的空间，集阅、藏、借、管为一体，为读者提供多种选择性。
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高校图书馆设计调研——功能部分的分区与联系ppt分四大部分：1. 功能分区2. 交通流线3. 平面布局4. 案例分析1.功能分区图书馆几大功能部分分为：主要功能用房，包括：书刊借阅区、基本书库及学生自修室；公共活动及辅助服务空间，包括：门厅，目录检索及出纳厅、寄存处、读者休息室、展览厅或陈列厅、报告厅及对外服务用房等；行政办公、业务及技术设备用房；配套用房（请在PPT中加入动画色块方式表示该关系图。
读者区和基藏区一种颜色，为主要功能用房；入口和公共活动区用一种颜色表示，为公共活动及辅助服务空间；办公和研究区用一种颜色，为行政……；技术设备区为配套用房）各主要空间关于功能，空间，环境等方面的特点主要功能用房之书刊借阅区功能：是图书馆功能的重要组成之一，融阅、藏、借、管于一体，为读者提供可选择的、舒适的阅览环境，它应是读者最容易、最方便的到达之地。
空间需要的一个开敞的空间，并且该空间是最活跃的、易变的，要能满足开架的需要，并能提供不同特点的空间环境供读者选择。
环境：本区应有良好的自然采光和通风环境。
同时室内宜采取吸声、隔声措施，以减少噪声干扰。
技术：宜采用统一层高，统一柱网，统一荷载的“三统一”结构设计，以根据不同的需要，对文献资源进行灵活的摆放或调整。
藏书区：包括基本书库、辅助书库、储备书库、和特藏书库。
应布置紧凑，合理利用空间。
它与阅览区要分隔又要有联系。
要求有自己单独出入口，中小型图书馆可与管理人员出入口合一，大型图书馆宜设置专门的图书出入口，让运书车方便通达。
应具备长期保存图书资料的良好条件，考虑防火，防晒，防潮，防虫，防紫外线，保温，隔热，通风等因素。
学生自修室：充分利用自然光，宜适当装设遮光和调光设施。
同时注意避免炫光。
公共活动及辅助服务空间之门厅及附属空间是进入图书馆的必经之地，为引导和服务空间，兼有验收、咨询、收发、寄存等功能。
服务频繁，读者活动多，流线复杂，是全馆交通处理的重点。
读者要能直接到达，并又能方便地通到各种阅览区域。
宜将浏览性读者用房和公共活动用房（如演讲厅、陈列室等）靠近门厅布置，使之出入方便和不影响阅览室的安静。
公共活动空间是为学术和社会活动服务提供的一个动态空间，一般由报告厅、接待室、会议室、培训室、书吧、展厅等组成。
因其动态性与开放性的特点，既要与图书馆有关空间相连，但又有自己的独立性，便于独立开放，不干扰图书馆的正常使用。
行政办公、业务及技术设备用房区域相对独立和稳定，对空间的容量要求比读者区要小得多，大开间分隔而成的。
要与馆内各区能方便联系，又便于对外交往。
大型图书馆须独立设置出人口。
配套用房：包括空调机房、电话机房、电子计算机机房等技术设备用房。
该区域应避免噪声及振动对其他区域的影响，一般常设在地下或顶层。
2．交通流线图3.1－5大学生图书馆功能关系图交通设置应满足：以人为本，方便读者，满足快速通过，直达性；分区明确，读者、书籍和服务之间路线便捷通畅，避免交叉干扰；出入口设置不相互混杂。
2.平面布局应满足分区明确，互不干扰在建筑布局时，要根据图书馆内各部分空间的使用特点划分为不同的区域，进行合理的分区。
使各区之间既有联系，又有分隔，互不干扰。
图书馆建筑一般应将对内和对外两大部分分开，闹区和静区分开，从而为图书馆的高效性创造条件。
(1)内外分区内外分区即是将读者活动路线、工作人员的工作路线和书籍的加工运送路线合理地加以组织区分，使流线简捷明确，避免彼此穿行、迂回曲折和互相干扰。
内部区域主要是工作人员活动的区域，包括藏书区、办公区、内部作业及加工区等等。
外部区域主要是读者的活动区域，包括阅览区、公共活动的报告厅和展厅以及为读者服务的餐厅、书店等商业用房。
这两个区域既要区分明确，又要联系方便。
（2）闹静分区读者需要一个安静的阅读环境。
因此在图书馆设计中还要将闹区和静区分开，以创造一个良好的室内环境。
从“闹”和“静”的角度分析，图书馆设计一般将内部加工区与读者使用区分开，阅览区和公共活动区分开，而各区内部也应进行一些必要的分区，如在公共图书馆中，要将成人阅览区与儿童阅览区分开。
（3）分区方式:分区方式一般采用水平分区与垂直分区或者两者兼用。
水平分区，就是将各种不同性质、不同要求的部分布置于同一平面的不同区域。
一般总是将内部用房布置在后，读者用房布置在前，“闹”区布置在前，“静”区布置在后，即前后分区；此外，还有左右分区的布局方法(即将内部用房、读者用房左右分开布置)。
垂直分区的布置方法就是将不同的区域放置在不同的楼层上。
一般将闹区安排在较低层，将静区安排在较高层；人流量多的在较低层，人流量少的在较高层。
通常单一分区方法不能完全解决问题，更多的是将水平分区与垂直分区结合的布置方法。
阅览室与书库的布局基本方式：（1）阅览室在前，书库在后优点:(1)分区明确、便于管理; (2)容易获得良好的朝向和自然采光与通风; (3)结构比较简单，造价比较便宜; (4)便于书库和阅览室今后的扩充。
（2）阅览室在四周，书库在中央其基本想法是书库可以不需要自然采光，用人工照明，书籍少收外界阳光的直射和气候的影响，对防晒、防尘、防潮都有利。
把书库放在中央核心部分，对外不开窗，而把需要自然光线的阅览室和工作室放在外围。
平面紧凑，借阅方便，管理集中，造价经济。
（3）阅览室在中央，书库在四周这种布局的特征是位于中部的阅览室又高又大，借助抬高空间来争取自然光线和通风，平面形式大多为圆形和八角形。
借书处往往在大厅的中心，便设置放射形或环形的阅览桌。
持外，采用这种布局，四周书库是开架的。
（4）阅览室在上，书库在下这是一种使阅览室、借书处与书库采用垂直方向联系的布局方法。
在图书馆规模不大、藏书量不多的情况下，一般是把阅览室放在第2层，把书库放在第1层。
优点:借书处与书库为上下联系，图书在出借过程中减少了水平运送距离，从而加快了提调速度，缩短了读者候书时间。
向下发展，深人地下的书库，因不受阳光的照射和少受外界气温变化的影响，对图书的保护也较有利。
但是必须在工程上做到严格防水和增加空调设备。
书库在上，阅览室在下这是与上述布局相反，道理相同的又一种方法。
藏书仍然是沿着垂直方向送到借书处。
优点:它可以不依赖机械通风，也可避免地下防水处理。
主层部分没有书库，全部主层面积上都可以用来安排阅览和为读者服务的其他房间，使得平面布置紧凑，管理集中，灵活自由，方便读者。
书籍的传送时间比水平面方式的布局大大缩短。
4.案例分析有现成的PPT，但仍需要修改！下面内容是可以添加进去的！请对号入座。
西雅图图书馆建筑设计：OMA/LMN主要建筑师：雷姆·库哈斯（Rem Koolhaas）地址：华盛顿州西雅图第四大街1000号完工时间：2004占地面积：5000平方米左右总建筑面积：33700平方米不同于传统的图书馆基于平面上的功能划分，西雅图公共图书馆从整体的体块入手，在垂直方向上进行了功能划分和流线组织。
库哈斯将当代图书馆的复杂功能和内部活动进行整合压缩，重组成九个功能区，提出了了“5+4”的体块组合方式，形成了五个尺度不同的实体与它们之间形成的四个虚体，这种操作方式使五个相对私密的功能体块间自然形成了活跃的公共空间。
实体代表着不同的相对私密的功能，顶层的体块为办公，往下依次是螺旋书库、采编、仓库及设备停车。
中心阅览作为单独的一部分，悬浮于建筑的上部，下面的开敞空间为演出，交流，文化活动等公共性更强的功能，提高了作为城市文化中心的作用。
根据基地现有高差，在其不同标高层设有不同人员的出入口。
主要人流出入口设在北面的第五大街上，由三层进入，并就近设置单独的残疾人入口；在南面的第四大街设有少儿图书及外文入口，避免了大量人流对于少儿的干扰。
各个功能体块间主要以电梯和自动扶梯相连，不同的人流被分送到相应体块内，可以最快速的完成自己的借书过程。
整个建筑虽然规模宏大，但流线清晰合理，使用高效。
南方科技大学建筑用地处于校园核心组团,师生们每日往返于教学区与生活区时会从不同方向途经此地。
这种穿越的动线吸引了建筑师——是否可以将“路过”的日常行为引入建筑内部?于是,顺应南北走向的动线在建筑体上凹进一个两层挑空的通廊,以期像传统的岭南骑楼一样,既能适应深圳炎热多雨的气候,又能吸引人走进去参与空间活动。
图书馆的主入口门厅、学术报告厅、社团活动室和书吧等公共功能被有意地安排在通廊两侧。
这样,人们每日的穿越行为既给图书馆带来了公共活动,也使阅览和交流成为师生日常生活的一部分。
与首层相比,顺应东西走向动线生成的二层通廊则更像公园里的“游廊”。
学生们从公共教学楼走来,自西向东可以先途经书吧,走过天井时看到二楼的期刊阅读区和三楼的电子阅览区,路过多功能研修室,穿过竹园,选择进入开架阅览区或者继续前行,在台地上欣赏远山,或径直下台阶到百树园去。
老师们则借助半室外游廊的“捷径”自南向北穿过建筑,可以一路走到食堂。
由这样上下两条廊道组成的“十”字形游廊系统将不同高度和不同功能的空间剖开,立体地展示给路人。
交叉的曰常流线给师生们提供机会在此相遇、停留、参与学术活动,使实体图书馆有机会比虚拟阅读更有吸引力,更鲜活有趣。
从平面布局上看,“十”字形游廊系统将建筑分为“西动东静”的格局,西侧设天井,东侧设内庭(竹园),利用游廊为一至三层的各种室内功能区都建立了视觉联系,步移景异。
同时,有意模糊公共区域与私密区域的界定,是对市民等非本校师生持开放的心态,使非读者也有机会在图书馆中自由穿行,促进校内外的学术交流。
（请选择性加入PPT中）福州大学图书馆请在平面图上标注一下内聚的流线和功能分区！。