中职学生思想教育的概念与基本要素

中职学生思想教育的概念与基本要素

一中职学生思想教育的概念

中职学生即是中等专业学校、技术工业学校、职业高级中学以及成人中等专业学校学习学生的统称。这类学生从入校开始就以掌握特殊专门技能的技术人员为培养目标，他们大多通过二至三年的文化知识培养和专业技术培训即参加工作，主要就业市场面对的是生产服务一线的操作人员，也就是大众常说的“蓝领”。他们中有很多人经历过中考失败的经历，也有部分中职学生是因家庭环境等外在因素选择就读中等职业学校。对中职学生群体进行思想政治教育是中职学校教育工作的重要内容之一。中职学生思想政治教育是指中职学校用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对所有学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的教育实践活动。

二中职学生思想教育的基本要素

中职学生思想教育包含四个基本要素，分别是教育者、中职学生、教育中介和教育环境。思想教育过程实质上即是这四个要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。

首先是教育者，即教育主体，具体即是指中职学校思想教师群体。他们按照国家需要和社会对学生的需求，根据学校人才培养目标，有组织有计划地开展思想政治教育活动，以持续地对中职学校学生施加影响。作为知识传授者，教育者将正确的思想道德和行为规范传授给学生，引导学生向着正确的方向发展，教育者在整个教育过程中起主导作用和指导地位，是教育过程不可或缺的重要因素。

其次是中职学生，即教育客体。中职学生是教育行为施加的对象，在整个教育过程中起主体作用。中职学生自身的生理和心理特点是影响教育成效的重要因素，作为独立的个体，中职学生对教育者和教育环境也具有能动的反动用，教育者的教育行为效果最终要在中职学生身上得到体现。

再次是教育内容和教育方法，即教育中介。所谓教育中介就是教育者把一整套的价值和行为规范通过一定的方式传授给学生并用来影响学生的这程。教育中介作为沟通思想教育者和中职学生的桥梁，是整个思想教育过程中的重要因素。教育中介的内容主要包括教育内容、教育方法和手段，其中教育内容是实施教育

活动的依据，教育方法实施是保证教育活动取得效果的条件。教育者要取得思想政治教育的预期效果，就要通过教育方法用教育内容去影响学生。可以说，正是教育中介把教育者和中职学生联系起来了。

最后是教育环境。教育环境是教育者实施教育过程所处的自然环境和社会环境的总和。教育环境对中职学生优良思想品德的形成具有重要作用。在整个思想政治教育过程中，无论是教育者，还是教育对象，甚至于教育中介都受到教育环境的影响，教育环境的优劣直接决定了思想政治教育的结果。因此，优良的教育环境是保证中职学校思想政治教育取得实效的重要外在条件。

在思想教育过程中,教育者,中职学生,教育中介和教育环境是相互依赖和相互制约的，成功的思想教育是四个基本要素共同作用的结果。因此,我们既然了解了教育者、中职学生、教育中介和教育环境之间的联系,那么就在处理思想教育过程基本要素关系时,既要注意克服不顾中职学生的思想现状而过分强调社会要求的倾向，或过分突出教育者的控制作用而忽视中职学生的主动性倾向,又要注意克服不顾社会要求,放弃教育控制而过分强调中职学生的思想现状的倾向。