2016第19届杨柳小学推普周活动简报
大孟桥中心小学推普周及双推月活动方案
大孟桥中心小学推普周及双推月活动方案一、推普周活动方案1.主题：推广普通话，建设文明校园2.时间：每年6月下旬（校历第22周）3.活动目的：（1）提高学校师生的普通话水平，增强民族文化自信心。
（2）倡导文明用语，推广正能量，营造优美的校园语言环境。
（3）促进家校合作，共同关注和推广普及普通话教育和文明用语。
4.活动内容：（1）单元课上演讲：组织学生在语文、品德课等单元学习中，以表演、演讲、游戏等形式，宣传普通话的重要性。
（2）口语比赛：举行普通话口语比赛，选拔优秀选手代表学校参加区、市的普通话比赛。
（3）环节展示：在提高学生普通话水平的同时，还要举办有趣、新颖、有实际意义的普通话环节展示。
例如“说说我的小学”，“普通话情景剧比赛”等。
（4）文曲星比赛：开展普通话文曲星比赛，鼓励学生通过阅读和普及文化常识来提高普通话水平和积累知识。
（5）家长亲子讲堂：邀请普通话表达能力较强的家长为学生和家长举行普及普通话教育讲座，让家长们也能够参与到提高普通话水平的实际操作中来。
5.活动预算：约3000元二、双推月活动方案1.主题：推广读书和运动，健康生活2.时间：每年10月下旬（校历第38周）3.活动目的：（1）推广读书和运动，让学生更加健康和积极向上。
（2）丰富学生的课余生活，提高他们的身体素质和综合素质。
（3）加强学生之间的交流和互动，促进班级和谐发展。
4.活动内容：（1）读书活动：推荐优秀的中小学生读物，开展朗读、写作、影评等形式的比赛。
（2）校园运动会：举行足球、篮球、羽毛球、乒乓球等比赛，展现学生的运动风采。
（3）户外探索：举办校外实地考察、郊游、研学旅行等活动，丰富学生的知识和社交。
（4）艺术展览：展示学生绘画、手工、器乐等方面的才艺，展现学生的艺术风采。
（5）家长校友联谊会：邀请优秀的家长和校友来校，开展对话、讲座等活动，促进学校和家长之间的相互了解和合作。
5.活动预算：约5000元。
三、总结推普周活动和双推月活动都是学校积极推进教育教学改革的具体举措，对学生的全面发展具有重要意义。
小学2019年推普周活动方案
2019年推普周活动方案空港小学2019年9月空港小学2019年推普周活动方案一、指导思想：全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年。
二、活动时间：2019年9月16日至22日。
三、活动主题：普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯。
五、活动内容及安排：注重宣传动员，营造氛围，积极开展活动。
1、9月16日，利用周一课间操宣传推广普通话的意义，倡议全体师生积极参加推普周活动。
2、各班组织一次以“推普”为主题的班会活动.（9月18日）3、结合传统节日，组织“中华经典诵读”活动。
4、组织一次面向社会、家庭的推普宣传活动，发放宣传材料。
开展一次“小手拉大手”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象。
5、加强校园使用普通话的力度，教师课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
6、上好写字课。
规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位语文老师按要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
六、组织机构为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组长：孟萍副组长：周相珍、李素华成员：全体教师每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
柳林小学推普周活动方案
柳林小学推普周活动方案柳林小学是一所位于山西省的公立小学，致力于提供高质量的基础教育。
为了确保学生能够更好地掌握语言表达能力，为了推广普通话，为了提高学生的语言运用能力，我们将推出柳林小学推普周活动方案。
一、活动背景普通话是国家官方语言，是沟通交流的桥梁。
然而，由于各地方言和方言的流行，不少孩子的普通话程度不高，无法与其他地区的同学有效沟通。
作为教育工作者，我们深知语言的重要性，为了提高学生的语言运用能力和沟通表达能力，为了让孩子更好地与外界交流沟通，特推出本次活动。
二、活动内容1. 普通话角：在学校的一个场地内布置普通话角，在此进行普通话演讲、辩论赛、普通话阅读等活动，以提高孩子的普通话水平。
2. 考试提高班：为参加考试的学生提供相关辅导和教育，提高其普通话、阅读、写作技巧。
3. 集体朗诵：组织全校师生进行集体朗诵，以培养孩子的朗读能力。
4. 课堂教学：对于现有课程内容，加入普通话强化训练，提高学生的普通话运用能力。
5. 普通话角色扮演：利用校园、家庭等场景进行普通话角色扮演活动，增强孩子的语言表达能力和加深对于普通话的认知。
6. 注意讲普：在开展活动的期间，学校将要求所有教师和学生普通话化，注意语音语调和语言规范。
三、活动目的该活动旨在加强柳林小学师生对普通话的学习和认识，提高学生的语言运用能力和表达能力，使学校教育更加高效全面。
具体目的如下：1. 提高孩子的普通话水平：在本次活动期间，学校将组织各种形式的活动，使学生能够更好地学习和运用普通话，提高普通话水平。
2. 提高学生语言运用能力和沟通表达能力：通过各种形式的普通话角角、普通话角色扮演等活动，提高孩子的语言运用能力和沟通表达能力。
3. 加强对普通话的认识和重视：通过本次活动，希望所有师生能够更好地了解和认识普通话的重要性，从而更加注重普通话的学习和应用。
4. 加强教育教学质量：本次活动将全面提高学校师生的语言能力，有利于加强教育教学质量。
育苗小学推普周活动记录(完整资料).doc
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成讲好普通话的良好习惯。
参加人员
四年级全体师生
活
动
过
程。
活
动
结
果
通过这次活动，进一步浓厚了校园讲普通话的氛围；养成了讲好普通话的良好习惯。
育苗小学推普周活动记录
时间
2013.3.28
活动内容
书写比赛
活动目的
通过这次活动，规范学生的书写。
参加人员
二年级全体学生
活
动
过
程
二年级学生进行书写大赛。
活
动
结
果
通过此次活动，使学生的书写有了很大的提高。
育苗小学推普周活动记录
时间
2013.3.28
活动内容
“我讲普通话”大赛
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。
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育苗小学推普周活动记录
时间
2013、3、6
活动内容
“我讲普通话”大赛
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。
参加人员
五年级全体师生
活
动
过
程
6日下午第二节课五年级全体师生在操场举行了“我讲普通话”大赛。同学们用普通话讲了一个又一个有趣的故事，逗得同学们哈哈大笑。最后评出两6优胜者。
活
动
结
果
通过这次活动，使同学们对规范用字有了亲身体验，进一步强化了规范用字意识。
育苗小学推普周活动记录
时间
2013.3.19
活动内容
口语训练
2016年杨柳小学春游活动简报
杨柳小学少先队大队部第2期 2016年4月11日杨柳小学春游活2016年4月11日，星期一，在学校领导的精心指导下，全体师生开展了走进大自然，亲近大自然的春游活动。
首先，活动计划到位，组织有序。
我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动。
其次，安全和文明礼仪到位。
在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。
学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。
在安全教育的同时，也树立了杨柳小学生的形象，所有学生做好了春游出行的充分准备，排着整齐的队伍。
在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。
最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。
在春游时，我们师生互动做游戏。
，游戏的内容有：老鹰捉小鸡，木头人，捉迷藏，寻宝游戏，丢手绢，对歌等等引导学生享受大自然的游戏。
通过这样的游戏活动孩子们玩得非常开心。
同时我们还倡议，集体活动注意我们举止文明，不乱丢废弃物，扔在本人带的塑料袋里，分开休息地，要搞好卫生。
只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。
通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。
我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。
最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。
推普周活动简报精美
景泰县寺滩乡九支小学2017年“我文明，我快乐”活动
简报
第二期
寺滩学区九支小学2017年9月14日“修师德，重师风，做人民满意的教师”
今天是九月份的第三周，也是第二十届推广普通话的宣传周，简称“推普周”，本届“推普周”的主题是：大力推广和规范使用国家通用的语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
为了认
真贯彻落实教
育局《关于开
展“师德师风
建设”活动实
施方案》意见
精神，进一步
弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，激励全体教师更好的爱岗敬业，教书育人，我校特地举办了此次推普周
“学会感恩”演讲比赛。
有一种人生最为美丽，那就是教
师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是
奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。
三尺讲台，是我们默
默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！
作为一
名教师，我
也拥有一颗
感恩的心。
我们感谢学
校，给我们
提供了工作
的平台；感谢领导，给了我们们无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄
弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我们自信，激发我们无穷的工作活在我们这个集体里，我们快乐无比，幸福无比。
热情。
给我们快乐，促使我们对生活更深层的热爱。
生知足是我们快乐的源泉，感恩是我们快乐的延续。
亲爱的
朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧!
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育苗小学推普周活动记录
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成讲好普通话的良好习惯。
参加人员
四年级全体师生
活
动
过
程
8日下午第三节课每班选举两名学生在在操场举行了“中华诵，经典诵读”活动。
活
动
结
果
通过这次活动，进一步浓厚了校园讲普通话的氛围；养成了讲好普通话的良好习惯。
育苗小学推普周活动记录
时间
2013、3、6
活动内容
“我讲普通话”大赛
活动目的
通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。
参加人员
五年级全体师生
活
动
过
程
6日下午第二节课五年级全体师生在操场举行了“我讲普通话”大赛。同学们用普通话讲了一个又一个有趣的故事，逗得同学们哈哈大笑。最后评出两6优胜者。
活
动
结
果
通过这次活动，使同学们养成“说好普通话”的校园用语良好习惯，营造良好的语言环境。
育苗小学小学推普周活动记录
时间
2013.3.12
活动内容
“纠字小医生”活动
活动目的
通过这次活动，进一步强化学生的规范用字意识。
参加人员
全体师生
活
动
过
程
全体学生深入到学校各个角落，对凡是有字的地方进行检查，开展了纠字小医生的活动，使他们寻找错别字、不规范字。
育苗小学推普周活动记录
时间
2013.3.28
活动内容
书写比赛
活动目的
通过这次活动，规范学生的书写。
参加人员
二年级全体学生
活
动
过
程
推广普通话宣传周活动总结
第19届全国推广普通话宣传周活动总结济宁市兖州区小孟镇中心小学2016-9-20济宁市兖州区小孟镇中心小学第19届全国推广普通话宣传周活动总结为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2 012-2020年）》，进一步加大推广普通话的宣传力度，增强全校师生的语言规范意识、法制意识和参与意识，组织好今年的推普周宣传活动，根据兖语办字…2016‟1号文件精神，结合我校实际，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这个宣传主题，开展了一系列的宣传活动，并取得了良好的效果。
一.认真领会通知要求，精心组织各项推普活动根据区镇两级教育主管部门的要求，我校召开了推普周工作动员会议，对今年的“推普周”活动的安排做出了全面部署，调整了“推普周”活动工作小组。
仍由校长任组长，研究落实“推普周”活动的有关工作，要求各级部、各班级齐心协力、周密配合，争取推普周活动取得实效。
二.积极营造推普氛围，促进活动深入开展1.更新平普通话宣传标语。
2.悬挂主题标语布幅：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。
3.利用校园广播站、周一升旗仪式对全体师生进行推普周宣传倡议，宣读《济宁市兖州区第19届推广普通话宣传周活动方案》。
4.在各班黑板报开设第19届全国推广普通话宣传周专栏，明确本届推普周的时间、主题，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。
同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
5.教务处开好班主任会议，把活动要求落实好。
三.以活动为载体，以评比为促进，抓好活动落实1、各班召开“推广普通话，全面奔小康”主题班会，对学生加强宣传教育，把推普工作落到实处。
2、举行校级演讲比赛，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，对学生加强理想信念教育，积极营造讲普通话、写规范字的浓厚氛围。
3、举行手抄报优秀作品、书画比赛优秀作品、教师备课展示活动，在活动中积极贯彻“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一主题。
2016年西街小学第十九届推普周活动方案
2016年西街小学第十九届推普周活动方案一、指导思想以党的十八大会议精神和科学发展观重要思想和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》的精神为指导，树立和落实科学发展观，深入学习《国家通用语言文字法》，为构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，将推普周活动与创建语言文字规范化示范活动结合起来，增强我局全体干部职工的语言文字规范意识和推普参与意识，进一步提高语言文字在我局的运用规范程度，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入。
二、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
三、活动时间：2016年为9月8日~~ 9月14日四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年段段长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：组长：校长成员：全体老师（二）宣传动员，营造氛围。
1、学校环境宣传：教学楼的LED显示屏上打出宣传标语：树立语言规范意识，提高民族文化素质学好普通话，是每个中国人的责任;用好普通话，是每个中国人的骄傲（负责人：郭老师照相：张贝琪）2、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（负责人：郭老师，照相：张贝琪）（三）做好系列活动1、开展一次主题班会。
各个班利用周一班会时间，进行以推普周为主题召开不同主题的班会。
一二年级：认识田字格，规范写汉字。
三四年级：我是中国娃，我说普通话。
五六年级：诵读经典，感受国文。
2、利用早读各班开展中华经典诵读活动和比赛。
3、加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
2016秋推普周活动总结
黄桶街道杨柳小学第19届全国推广普通话宣传周活动总结语言是人与人交流的纽带，普通话是心灵的窗口，在这个飞速发展的社会，普通话搭建了友善、友爱的桥梁，人与人之间的关系也因普通话的推广使用更融洽，社会因此更加和谐美好。
为全面落实国家语言文字方针政策的法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力，为全面建成小康社会提供有力支撑；同时，也为了丰富学生的校园文化生活,营造一种良好的语言学习氛围,让同学们体会并享受到汉语的语言艺术魅力,传承中华的文化瑰宝,我校于2016年9月8日至14日如期举行了相关活动。
现就具体情况总结如下：一、成绩方面（一）2016年9月8日，我校组织全体教师学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省国家通用语言文字条例》、《标点符号用法》、《出版物上数字用法》。
老师们认真听取校长的培训、讲解，并及时行动起来，对学生进行宣传。
（二）2016年9月13日，召开家长会，向家长宣传普通话法律法规，并要求年轻家长在家与孩子交流用普通话，督促孩子书写规范字。
（三）2016年9月14日下午，我校如期举行了“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”、以“感恩”主题内容的普通话朗诵比赛。
1.比赛前期，老师们积极组织学生书写或选取朗诵材料，并在班上开展预赛活动，全校一共选出了17名参赛选手。
学校领导高度重视此项活动，提前准备了比赛用的布标，并群策群力筹划本次活动。
2.比赛过程中，学生认真参与，充分展示自己，发挥稳定，现场气氛不错。
六年级选手曹守承朗诵的《拥有一颗感恩的心》真的感动了老师。
评委老师也公平、公正的评选出各个组的前三名。
3.作为主持人的侯忠芳老师，不畏酷暑，临场表现能力很强，能根据选手的自身情况而灵活主持，普通话水平也得到了展示。
4.校长作了最后点评，并为获奖选手及各位参赛同学颁发了奖状、奖品，此次比赛圆满结束。
二、存在不足由于自身能力有限，加上教师比较紧缺，各项活动的质量有待提高。
2016第19届杨柳小学推普周活动简报
2016第19届杨柳小学推普周活动简报2016年9月14日至21日是全国第19届推广普通话宣传周，结合上级有关文件精神和本校实际情况，太平小学大力宣传，广泛动员，围绕“依法推广普通话，提升国家软实力（拒绝方言，说普通话）”的宣传主题，努力营造以普通话和规范汉字为主体的校园氛围，组织开展了丰富多彩的系列活动，将推普活动与日常学习生活紧密结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
一、学校领导重视，活动组织有序我校历来重视语言文字工作，成立了由校长担任组长的学校语言文字工作领导小组，各部门分工负责，配合协作，不断把学校的语言文字工作纳入到化、规范化、科学化发展轨道上来。
针对本次推普周，学校专门召开会议商讨，确定由包维华校长为首，少先队辅导员、班主任为组员的“推普”活动小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
包校长及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作，使学校“推普”活动有计划、有安排、有序开展。
二、各个部门配合，宣传工作到位为了使推普周活动深入开展，学校通过升旗仪式、校园广播进行宣传、黑板报宣传等形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
在9月15日推普周启动仪式上，校长对全校师生进行宣传动员，强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
同时少先队辅导员在校园广播中做了主题为“拒绝方言，说普通话”的讲话，让大家认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
在各个班级里，中高年级要求每班出好一期以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
三、组织开展活动，丰富校园生活1.各班组织开展以“说好普通话，写好规范字”为主题的主题班会。
2016年第19届全国推广普通话宣传周活动方案
下发界小学第19届全国推广普通话宣传周活动方案2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），现依据《彝良县教育局关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》国家和省等有关部门分别对活动的开展提出了要求，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案如下：一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国，全国建成小康社会提供有力支撑。
二、活动主题大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会。
三、活动时间2016年9月8日至14日四、活动领导小组组长：罗华艳副组长：冯兴巧组员：全体教师五、活动内容1.宣传学习国家语言文字法律法规及方针政策。
认真组织师生学习《国家通用语言文字法》及《云南省实施《〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，学习宣传《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要（2010-2020）》，精心策划学习宣传活动，切实提高宣传效果。
2、作一次国旗下的推普宣传讲话。
学校要充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话；3.显示或悬挂一条宣传标语。
在校门口悬挂一条推普宣传标语；4.出一期推普主题黑板报。
学校在推普周期间，组织各班开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”为主题的班级黑板报评选活动；5.开展一次“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”主题班队会活动。
通过开展主题班队会，积极引导广大学生在全国建成小康社会的伟大实践中自觉说好普通话；6、组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。
我校决定通过发放致家长的一封倡议书等形式，在推普周期间，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话的示范员、宣传员和监督员作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言迈向家庭生活语言和社会语言；7、组织一次中华经典诵读活动。
16年解放路小学推普周活动方案
中牟县解放路小学2016年推广普通话宣传周活动方案每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。
2016年的9月12日—18日是第19届推普周。
为了切实做好本届推普周宣传工作，根据《县教体局关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我校实际，制定方案如下:一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：2016年9月12日——9月18日三、活动主题:大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：（一）宣传动员，营造氛围。
1.一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。
2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）利用传媒宣传。
1.一次国旗下讲话。
利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，并由当周值周领导向全校师生发出倡议。
2.一个主题班会。
以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会。
各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会，学校德育处组织检查。
（三）做好系列活动。
1.开展“中国梦”朗读比赛各班在班级开展“中国梦”朗读活动，以短小精干的诗歌为主，经典诵读。
2.开展“书写经典·传承文明”规范汉字书写活动各班在班级开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动，学生硬笔书法内容：一至两首古诗；紧扣主题字数不超过100。
小学第十九届推普周活动总结
小学第十九届推普周活动总结小学第十九届推普周活动总结「篇一」每年9月第三周为全国推广普通话宣传周，结合我区第19届推普周活动要求，南京市岱山实验小学开展了丰富多彩的活动。
在推普周里，学校大厅张贴了推普周的宣传海报，学生们会自发的驻足观看;各班组织了一次推普主题晨会活动，介绍了推广普通话，使用规范字的重要意义。
另外，学生利用早自习时间诵读经典古诗;中午各班开展“午间绘本阅读”;写字课，语文老师指导学生书写规范字校园内形成了“说普通话、写规范字”的良好氛围。
本次推普周活动极大增强了师生推广普通话书写规范字的意识，提高了师生的文明素养，使我校的推广普通话和语言文字规范化工作得到了拓展。
小学第十九届推普周活动总结「篇二」20xx年9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。
为进一步提高我校语文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“说好普通话迈进新时代”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。
现将推普活动情况总结如下：一、加强宣传，营造推普氛围为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。
学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语，营造良好的语言文字氛围。
各班出了一期推普黑板报，办了一期推普写字、手抄报，进行推普知识宣传。
开展了“啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的调查活动。
开展校内宣传活动，在校园内的LED屏幕显示本次活动主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
学生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。
育苗小学推普周活动记录
育苗小学推普周活动记录
育苗小学小学推普周活动记录
育苗小学推普周活动记录
鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡；鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。
四周的花儿，紫的，黄的，白的，红的，竞相开放。
大红花儿，张着大嘴，放声歌唱；灯笼花儿，随风摇坠，四处飘香；剑兰花儿，形态独特，毫不逊色。
它们与荷塘之景交相辉映，美不胜收此时，我的心情兴奋到极点，好久好久没有看过如此美的景色了。
若果我有一双会画画的手，我定把这如痴如醉的荷塘活色生香的描绘一番；若果我有一部高像素的相机，我定不放过每个花开的镜头；若果我是一个诗人，我定把这荷塘每片光鲜艳丽的色泽融入人生的诗篇。
我更期待，期待盛夏的荷塘色，期待那更加妖娆多姿，色泽鲜艳的荷花，期待初夏生机勃勃、挥汗如雨的激情生活！。
大孟桥中心小学推普周及双推月活动方案
大孟桥中心小学推普周及双推月活动方案一、活动背景在推广普通话教育、提高学生语言综合素质的大背景下，为加强学校语文教学，提高普通话教育水平，从小培养学生的语感、语音、语调、语流等方面的综合能力，打造纯正的普通话环境，我校计划开展普通话周及双推月活动。
二、活动时间普通话周：每学期第二周（周一至周五）双推月：上学期十月下旬至十一月底、下学期四月下旬至五月底三、活动内容1.普通话周1）开展普通话大赛普通话大赛分为语音、朗诵、演讲三个部分，各年级多个组别进行比赛。
语音部分主要测试学生的音位分辨能力、声调辨别能力等；朗诵部分要求学生通过阅读慢慢的语音练习，达到纯正有感情的朗读效果；演讲部分要求学生表达能力、语音、语调、语速的全面考察。
2）各年级开设普通话特色课程各年级选取适龄适用的普通话特色课程，如《少儿汉语拼音》、《大家说普通话》等，引导学生学好语音规律，会说会听会读会写。
3）开展普通话比赛学校开展普通话比赛，由专业评委对学生的智力和普通话水平进行评测，评选出最佳普通话之星和最佳口语之星。
2.双推月1）作文竞赛双推月期间，举行“双推月作文竞赛”，以提高学生的文字功底和写作素养。
2）发音比赛为了发扬“普通话普及，文明由我来”宣传口号，进一步提高学生们的普通话发音能力和表达能力，学校将设置发音比赛，加强学生的口语训练。
3）歌咏比赛歌唱是一种最好的练习语言音韵的方法。
学校将举行歌咏比赛，加强学生的口感和语感，提高发音和语调、语速的准确性。
四、活动目标1）培养学生语感、语音、语调、语流方面的综合能力，提高口语表达能力及普通话水平，让学生掌握纯正的普通话。
2）丰富学生的语言生活，增加语文学科魅力，提高学生学习兴趣和学习积极性。
3）加强与家长的亲密关系，提高家长对学生语文教育的关注度和参与度。
五、活动安排1）学校制定活动方案并开展宣传，号召全校师生参与活动。
在每个年级的班级建立普通话教学示范点，推进观摩、示范、交流和培训等活动。
【2018-2019】小学推普周活动总结范本-word范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学推普周活动总结范本篇一：柳林小学推普周活动总结说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
我校以科学发展观为指导，在校园全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平，取得了一定的效果，达到了预期的目的，现总结如下：一、加强宣传，营造活动氛围，健全具体的推普宣传制度9月12日—16日，我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
1、加强宣传，营造活动氛围。
9月12日升旗仪式上，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。
让全体师生认识推广普通话的重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。
2、健全具体的推普宣传制度根据上级要求，我们制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。
(1)把使用普通话教学纳入教师评估标准;(2)教师评定职称或任期考核也把推普工作作为考核条件;(3)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容;(4)在评选优质课，评选先进教师时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。
二、精心组织，推进活动开展（一）开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。
1、学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。
2016富源三小第十九届推普周活动总结
XXX小学第19届推普周活动总结2016年9月8日至14日是第19届推普周，根据《xx区教育局2016年第19届全国推广普通话宣传周活动方案》等有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
现将本届推普周活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序为了使推普活动深入开展，我校成立了推普工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国人，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。
在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动为了使第19届推普宣传周活动取得实效，学校开展了一系列丰富多彩的活动。
(一)宣传动员，营造氛围1.借助学校网站、校讯通宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2.利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。
3.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
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2016第19届杨柳小学推普周活动简报
2016年9月14日至21日是全国第19届推广普通话宣传周，结合上级有关文件精神和本校实际情况，太平小学大力宣传，广泛动员，围绕“依法推广普通话，提升国家软实力（拒绝方言，说普通话）”的宣传主题，努力营造以普通话和规范汉字为主体的校园氛围，组织开展了丰富多彩的系列活动，将推普活动与日常学习生活紧密结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
一、学校领导重视，活动组织有序
我校历来重视语言文字工作，成立了由校长担任组长的学校语言文字工作领导小组，各部门分工负责，配合协作，不断把学校的语言文字工作纳入到制度化、规范化、科学化发展轨道上来。
针对本次推普周，学校专门召开会议商讨，确定由包维华校长为首，少先队辅导员、班主任为组员的“推普”活动小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
包校长及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作，使学校“推普”活动有计划、有安排、有序开展。
二、各个部门配合，宣传工作到位
为了使推普周活动深入开展，学校通过升旗仪式、校园广播进行宣传、黑板报宣传等形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
在9月15日推普周启动仪式上，校长对全校师生进行宣传动员，强调教师必须说普通话，并带
动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
同时少先队辅导员在校园广播中做了主题为“拒绝方言，说普通话”的讲话，让大家认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
在各个班级里，中高年级要求每班出好一期以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
三、组织开展活动，丰富校园生活
1.各班组织开展以“说好普通话，写好规范字”为主题的主题班会。
通过班级的宣传，让推普活动深入到学生的学习生活中，让学生对推普有了更加深入的了解，也时时提醒学生注意说普通话、写规范字。
2.组织各班出一期以“拒绝方言，说普通话”为主题的黑版报。
通过板报宣传，让学生对普通话更加深刻的认识。
为传承中华优秀传统文化，展示汉字魅力，提高学生书写能力和水平，学校组织五年级学生开展了普通话比赛，比赛前老师认真组织辅导，比赛时每个学生认真对待，比赛后学校组织专人评选。
3.组织开展“书写经典，传承文明”规范字书写活动。
利用班会课时间，各班组织开展了各年级规范字书写活动，在这个活动的推动下，校园里形成了说普通话，写规范字的
良好语言文字氛围，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
本次推普周活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。
“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是长期的。
一年一度的推普周虽然已经结束了，但是学校将继续做好以下几点：
1.在校园内使用普通话交流。
2.小手牵大手，让推普活动在学生家中也能开展起来。
3.不断努力提高全校师生的普通话水平。
4.文明用语，做语言美的人。
通过以上措施，达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处.。