防踩踏主题班会教案
公共场所防踩踏安全教育教案
公共场所防踩踏安全教育教案公共场所防踩踏安全教育教案（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的公共场所防踩踏安全教育教案，欢迎大家分享。
公共场所防踩踏安全教育教案1教学目的:1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。
3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。
教学过程：、一、创设情境 ,提出问题（多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频）观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。
让学生说出看后的感受。
二、同学发言,分析原因1、发生踩踏事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么？2、容易发生踩踏事故的场所三、联系实际 ,寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件？（学生小组讨论、代表发言，评选安全小组）得出：(一）在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：四、解决问题 ,消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么？（请同学自由发言）教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
五、完成问答 ,提高认识问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组）俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑？为什么？2、遭遇拥挤的`人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？4、若被推倒怎么办？（全班同学模拟动作）六、实际行动,形成能力防踩踏演习（评出安全团队）（模拟出操时大量学生同时下楼时的情景）七、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获？教学反思：防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。
防火防踩踏主题班会记录(3篇)
第1篇主题：防火防踩踏安全教育活动时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，防火防踩踏是校园安全的重要组成部分，关系到每位师生的生命安全，希望通过本次班会，提高同学们的安全意识，增强自我保护能力。
二、防火知识讲座1. 主讲人：李警官李警官首先从火灾的成因、火灾的危害以及如何预防火灾三个方面进行了详细讲解。
火灾成因：李警官指出，火灾的成因多种多样，包括电器故障、人为纵火、自燃等。
他提醒同学们，在日常学习和生活中，要注意用电安全，不乱拉乱接电线，不使用大功率电器，不随意丢弃烟头等。
火灾危害：李警官通过生动的案例，向同学们展示了火灾的巨大危害，包括人员伤亡、财产损失等。
他强调，火灾一旦发生，后果不堪设想，因此预防火灾至关重要。
预防火灾：李警官向同学们介绍了预防火灾的措施，包括：保持消防安全通道畅通；定期检查电器设备；学习使用灭火器；制定家庭火灾逃生计划等。
2. 互动环节在讲座结束后，李警官与同学们进行了互动，解答了同学们提出的防火相关问题。
三、踩踏事故案例分析1. 主讲人：王老师王老师以近年来发生的校园踩踏事故为例，向同学们分析了踩踏事故的原因和预防措施。
事故原因：王老师指出，踩踏事故的原因主要有以下几点：人群拥挤；情绪失控；缺乏应急处理能力等。
预防措施：王老师建议同学们采取以下措施预防踩踏事故：避免在人多的地方拥挤；保持冷静，不慌不忙；遇到人群拥挤时，尽量避开；学习应急逃生技巧等。
2. 互动环节在案例分析结束后，王老师与同学们进行了互动，引导同学们思考如何避免踩踏事故的发生。
四、防火防踩踏演练1. 主持人：张老师张老师宣布防火防踩踏演练开始，并讲解了演练的流程和注意事项。
逃生演练：同学们在老师的带领下，按照逃生路线有序撤离教室，迅速到达指定安全区域。
灭火演练：同学们在老师的指导下，学习使用灭火器，并进行实际操作。
防踩踏安全教育主题班会精品教案
防踩踏安全教育主题班会精品教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《安全教育与生活》教材第四章“人群管理与应急处理”展开，详细内容包括：认识人群踩踏事故的危害、分析踩踏事故发生的原因、学习防踩踏自我保护技巧以及掌握紧急情况下的自救与互救方法。
二、教学目标1. 让学生了解踩踏事故的危害，提高防范意识。
2. 培养学生在人群密集场合自我保护的能力。
3. 掌握紧急情况下自救与互救的方法，提高应对踩踏事故的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际场景中灵活运用防踩踏技巧和紧急自救互救方法。
教学重点：认识踩踏事故的危害、学习防踩踏自我保护技巧和掌握紧急情况下的自救与互救方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、踩踏事故案例图片。
2. 学具：学习手册、防踩踏安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示人群踩踏事故案例，让学生了解踩踏事故的危害，引发学生对防踩踏安全的关注。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，分析踩踏事故发生的原因，讲解防踩踏自我保护技巧。
3. 随堂练习（15分钟）分组讨论，让学生分享在生活中遇到的人群密集场合，如何运用防踩踏技巧。
4. 视频学习（10分钟）播放安全教育视频，让学生了解紧急情况下的自救与互救方法。
5. 案例分析（10分钟）分析踩踏事故案例，让学生掌握事故发生时的应对策略。
6. 互动环节（10分钟）学生模拟人群密集场合，进行防踩踏演练。
六、板书设计1. 防踩踏安全教育2. 内容：踩踏事故危害踩踏事故原因防踩踏自我保护技巧紧急情况下自救与互救方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的生活经验，分析一个可能发生踩踏事故的场景，并提出防范措施。
（2）简述在紧急情况下如何自救与互救。
2. 答案：（1）场景：学校运动会结束时，大量观众涌向出口。
防范措施：提前规划观众出场路线，设置缓冲区域，加强现场安保人员引导。
（2）紧急情况下自救与互救方法：保持冷静，尽量沿着边缘移动，避免被人群挤倒；若摔倒，立即蜷缩身体，保护头部和颈部；发现有人摔倒，及时伸出援手，互相帮助。
防踩踏主题班会教案精选
防踩踏主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章第三节“防踩踏，我会保护自己”。
内容包括：认识踩踏事故的危害；学习防踩踏的自救自护方法；掌握紧急情况下防踩踏的应对措施。
二、教学目标1. 让学生了解踩踏事故的危害，提高防范意识。
2. 培养学生遇到踩踏事故时，能够运用所学知识进行自救自护。
3. 增强学生的安全意识，提高紧急情况下的应变能力。
三、教学难点与重点重点：防踩踏的自救自护方法及应对措施。
难点：如何在紧急情况下冷静应对踩踏事故，确保自身安全。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、图片、情景模拟道具等。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育手册等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组踩踏事故的图片，让学生了解踩踏事故的危害，引发学生的思考。
2. 讲解：结合PPT，讲解防踩踏的自救自护方法及应对措施。
3. 实践情景引入：模拟踩踏事故现场，让学生分组讨论如何应对。
4. 例题讲解：分析踩踏事故案例，讲解自救自护方法。
7. 课后作业布置：设计防踩踏安全演练方案。
六、板书设计1. 防踩踏主题班会踩踏事故的危害防踩踏的自救自护方法紧急情况下的应对措施2. 防踩踏要点：保持冷静抓住固定物体保持呼吸畅通顺着人流方向移动七、作业设计1. 作业题目：设计一份防踩踏安全演练方案。
答案要点：（1）明确演练目标：提高学生的防踩踏意识和应对能力。
（2）确定演练场地：选择学校操场或室内场地。
（4）注意事项：确保演练安全，避免发生意外。
2. 作业提交：课后一周内提交。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防踩踏安全演练，提高实际操作能力。
（2）开展防踩踏安全教育主题活动，提高学生的安全意识。
（3）加强家校合作，让家长了解防踩踏的重要性，共同为学生安全护航。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和具体性；4. 作业设计的针对性和实用性；5. 课后反思及拓展延伸的落实。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守秩序，文明走路的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 遵守秩序，文明走路的重要性。
3. 遇到紧急情况的自我保护方法。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守秩序，文明走路。
2. 如何让学生在紧急情况下正确自我保护。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高自我保护能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含踩踏事故案例、图片、视频等。
2. 模拟演练道具：如安全标志、障碍物等。
3. 教学手册：包含相关知识点和练习题。
【导入】教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们有没有听说过踩踏事故？你们认为踩踏事故是由什么原因引起的？【新课导入】教师展示踩踏事故的图片和视频，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
【案例分析】教师引导学生分析具体踩踏事故案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
【知识讲解】教师讲解遵守秩序，文明走路的重要性，以及遇到紧急情况的自我保护方法。
【互动环节】教师组织学生进行讨论，让学生分享自己对于遵守秩序，文明走路的看法和经验。
【实践演练】教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中提高自我保护能力。
【总结】教师对本节课的内容进行总结，强调遵守秩序，文明走路的重要性，以及在紧急情况下如何进行自我保护。
【布置作业】教师布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：了解踩踏事故的常见原因和预防措施。
2. 教学步骤：a. 展示不同类型的踩踏事故案例。
b. 分析踩踏事故发生的原因。
c. 讨论如何预防踩踏事故的发生。
七、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习遵守公共秩序和文明走路的重要性。
防踩踏主题班会教案
防踩踏主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《安全教育与生活》教材第五章第二节“防踩踏，保安全”，详细内容主要包括：认识踩踏事故的危害性，了解踩踏事故发生的原因及预防措施，掌握防踩踏的自我保护技能。
二、教学目标1. 让学生了解踩踏事故的危害性，提高安全意识。
2. 使学生掌握预防踩踏事故的基本知识和自我保护技能。
3. 培养学生在紧急情况下冷静应对、团结协作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在紧急情况下运用所学知识，正确进行自我保护。
教学重点：认识踩踏事故的危害性，了解踩踏事故发生的原因及预防措施，掌握防踩踏的自我保护技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入新课利用PPT展示近年来发生的踩踏事故案例，让学生了解踩踏事故的危害性，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（1）踩踏事故的危害性（2）踩踏事故发生的原因（3）预防踩踏事故的措施（4）防踩踏自我保护技能3. 实践情景引入设计模拟踩踏事故的场景，让学生分组讨论如何应对，提高学生的实际操作能力。
4. 例题讲解以教材中的例题为载体，讲解防踩踏的知识点和技巧。
5. 随堂练习让学生结合所学知识，进行防踩踏的自我保护练习，巩固所学内容。
对本节课的重点知识进行回顾，强调学生在日常生活中要提高安全意识，预防踩踏事故的发生。
六、板书设计1. 防踩踏主题班会1.1 踩踏事故的危害性1.2 踩踏事故发生的原因1.3 预防踩踏事故的措施1.4 防踩踏自我保护技能七、作业设计1. 作业题目：（1）简述踩踏事故的危害性。
（2）列举三个预防踩踏事故的措施。
（3）谈谈你在紧急情况下如何进行防踩踏自我保护。
2. 答案：（1）踩踏事故可能导致人员伤亡、财产损失，严重时甚至影响社会稳定。
（2）①保持秩序，遵守公共场所规定；②提前了解场所的安全出口；③遇到拥挤时，保持冷静，有序撤离。
（3）在紧急情况下，要保持冷静，迅速寻找安全出口，尽量避免拥挤的地方，学会用正确的姿势保护自己，如抱头、蜷缩等。
安全教育防踩踏幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在公共场所遇到紧急情况时，能够迅速、有序地撤离的能力。
3. 培养幼儿良好的秩序感，遵守公共场所的规则。
教学重点：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，有序撤离的能力。
教学难点：1. 让幼儿掌握在公共场所如何避免踩踏事故。
2. 培养幼儿在紧急情况下互相帮助、共同应对的意识。
教学准备：1. 录像带或PPT，展示踩踏事故的案例。
2. 实物教具：楼梯、玩具车等。
3. 环境布置：模拟公共场所，如商场、电影院等。
教学过程：一、导入1. 教师出示踩踏事故的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是踩踏事故吗？踩踏事故会带来什么危害？二、讲解踩踏事故的危害1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示踩踏事故的严重后果。
2. 讲解踩踏事故可能导致的伤害，如骨折、内脏损伤等。
3. 强调踩踏事故的危害性，让幼儿意识到安全的重要性。
三、模拟公共场所环境，学习逃生技能1. 教师布置模拟公共场所的环境，如商场、电影院等。
2. 教师向幼儿讲解在公共场所遇到紧急情况时，如何保持冷静、有序撤离。
3. 教师示范正确的逃生方法，如弯腰、用肩膀保护头部等。
四、分组练习逃生技能1. 将幼儿分成若干小组，每组选择一位组长。
2. 每组在模拟公共场所的环境中，模拟逃生过程。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，提问：今天我们学习了哪些内容？你们在模拟逃生过程中遇到了哪些问题？2. 教师针对幼儿的回答，进行总结和反思。
3. 强调在日常生活中，我们要时刻注意安全，遵守公共场所的规则。
六、延伸活动1. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟在公共场所遇到紧急情况时，如何互相帮助、共同应对。
2. 鼓励幼儿回家后，向家人分享今天的学习内容，提高家庭的安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟逃生过程中的表现，评价幼儿对逃生技能的掌握程度。
防踩踏安全主题班会教案(7篇)
防踩踏安全主题班会教案（7篇）防踩踏安全主题班会教案（精选篇1）活动名称：争做安全小卫士活动目标：1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。
2、提高孩子的安全意识。
活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。
活动过程：一、活动开始。
教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看!(教师让幼儿观看图片)教师：看完了图片，你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。
)教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。
我们要从小学会保护自己。
二、了解安全知识，教育幼儿平时需要注意的事项。
1、了解预防踩踏的方法。
(1)教师：(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应该怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢?教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(2)教师：出现混乱局面后怎么办?教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)教师：平时我们上下楼梯该注意什么呢?教师：平时我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。
2、出示交通安全标志。
教师：这些图片你们还记得吗?都是什么标志?我们一起来看看。
平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢?(按标志的行驶)平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢?我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么?教师小结：平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候一定要抓好把手，要和大人一起;还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。
安全防踩踏事件主题班会教案
安全防踩踏事件主题班会教案跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
这里给大家分享一些关于安全防踩踏事件主题班会教案，供大家参考。
防踩踏主题班会1【活动目标】1、了解踩踏事_造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事_后的自我保护方法。
【活动准备】有关踩踏事_的录像短片。
【活动过程】1、观看踩踏事_的录像短片，了解踩踏事_造成的原因。
（一）通过短片让孩子们知道踩踏事_是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事_会对我们的身体造成什么样的伤害呢？幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法？（一）小朋友，如果不小心发生了踩踏事_，我们该怎么做呢？（二）教师对正确的做法进行小结：（1）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
（3）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
（4）如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
2、出现混乱局面后怎么办？（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事_的诱发因素。
（3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
（5）若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
3、危急时刻如何保持心理镇定。
（1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守公共秩序，文明礼让的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况时的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 如何在紧急情况下进行自我保护。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守公共秩序，文明礼让。
2. 如何培养学生遇到紧急情况时的自我保护意识。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 采用情景模拟法，让学生学会在紧急情况下进行自我保护。
3. 采用讨论法，引导学生自觉遵守公共秩序，文明礼让。
五、教学内容：1. 介绍踩踏事故的原因和危害。
2. 分析典型案例，让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
3. 教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
4. 引导学生讨论如何遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
5. 通过情景模拟，让学生实践如何在紧急情况下进行自我保护。
教学评价：通过本节课的学习，学生能了解踩踏事故的原因和危害，掌握在紧急情况下进行自我保护的方法，并能自觉遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
六、教学过程：1. 导入：通过播放踩踏事故的短片，引起学生对主题的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍踩踏事故的原因和危害。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
4. 自我保护方法学习：教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
5. 小组讨论：引导学生讨论如何遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
6. 情景模拟：让学生在模拟的紧急情况下，实践如何进行自我保护。
7. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调学生在日常生活中的注意事项。
8. 课后作业：布置一道关于防踩踏安全教育的课后作业，让学生加深对知识的理解和记忆。
七、教学准备：1. 准备踩踏事故的案例资料和视频。
2. 准备自我保护方法的图片和资料。
3. 准备情景模拟的道具和场地。
关于防踩踏的班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参会人员：全体学生五、班会主题：防踩踏安全知识教育六、班会流程：一、主持人开场1. 主持人开场白：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高我们的安全意识，尤其是针对近期发生的校园踩踏事故，让我们共同学习防踩踏安全知识，确保我们的人身安全。
2. 介绍班会目的：通过本次班会，让我们了解踩踏事故的危害，掌握防踩踏的技巧，提高自我保护能力。
二、安全知识讲座1. 班主任主讲：（1）介绍踩踏事故的定义及危害：踩踏事故是指人员密集场所中，由于拥挤、慌乱等原因，导致人员相互挤压，造成人员伤亡的事故。
（2）分析踩踏事故发生的原因：主要包括：人群拥挤、突发事件、管理不善、安全意识不足等。
（3）讲解防踩踏安全知识：①在人员密集场所，如商场、影院、学校等，要遵守秩序，不拥挤、不推搡。
②遇到突发事件时，要保持冷静，迅速寻找安全出口。
③发现有人跌倒，要立即大声呼救，并迅速绕行。
④在紧急疏散时，要听从指挥，有序撤离。
2. 邀请校安处负责人进行补充讲解：（1）强调防踩踏安全的重要性，提醒同学们时刻保持警惕。
（2）介绍学校在防踩踏安全方面采取的措施，如设置安全通道、定期进行应急演练等。
三、互动环节1. 提问环节：班主任针对防踩踏安全知识进行提问，同学们积极回答。
2. 角色扮演：同学们分组进行角色扮演，模拟踩踏事故发生时的场景，共同探讨应对方法。
3. 安全知识竞赛：组织同学们参加安全知识竞赛，巩固所学知识。
四、总结与倡议1. 班主任总结：通过本次班会，我们学习了防踩踏安全知识，提高了自我保护能力。
希望大家在日常生活中，时刻关注安全，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
2. 提出倡议：（1）遵守秩序，不拥挤、不推搡。
（2）遇到突发事件时，保持冷静，迅速寻找安全出口。
（3）加强安全意识，提高自我保护能力。
（4）积极参与学校组织的应急演练，提高应对突发事件的能力。
防踩踏安全教育主题班会教案(通用9篇)
防踩踏安全教育主题班会教案（通用9篇）防踩踏安全教育主题班会教案通用精选篇1一、基本情况我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
二、演练目的：_为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、组织领导总指挥：_方幼红副指挥：_葛亚存、蓝燕燕成员：_各段年级组长、保育组长、各部门负责人通讯联络人组长：_柳辉娜（拨打119报警）疏散引导组组长：_葛亚芳（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）组员：_各班班主任、配班教师以及后勤工作人员安全防护组组长：—唐杰组员：_李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐医疗救护组组长：_黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）四、演练时间、地点时间：_20_年1月31日（星期四）上午9：_00地点：_教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）五、演练项目与过程（一）地震逃生疏散演练1、紧急避震2、信号员（唐杰）发出"地震警报"信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。
3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌〃，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。
（二）地震后紧急疏散演练3分钟后，信号员发出解除"地震警报〃信号，广播通知开始疏散。
初中班会守护校园安全：预防踩踏事故主题班会教案
守护校园安全：预防踩踏事故主题班会教案一、班会主题守护校园安全：预防踩踏事故二、班会目的1. 深度剖析校园踩踏事故的成因、危害及后果，增强学生对其严重性的认知。
2. 助力学生熟练掌握预防踩踏事故的关键要点和有效应对策略。
3. 培育学生在校园生活中的秩序意识、自我保护能力和团队协作精神，共同营造安全有序的校园环境。
三、班会时间60 分钟四、班会地点[详细地点]五、参与人员[具体班级] 全体学生六、班会准备1. 广泛收集校园踩踏事故的相关新闻报道、视频资料以及详细案例，包括事故发生的场景、原因分析、伤亡情况和后续处理等方面，用于班会中的案例分析和讨论。
2. 精心制作内容丰富、直观生动的 PPT，涵盖踩踏事故的定义、常见发生场景、引发因素、预防措施以及应急处理方法等内容，配以清晰的图片、图表和简洁明了的文字说明，增强视觉效果和信息传达。
3. 准备便签纸和笔，方便学生记录自身感受、想法以及预防和应对策略，同时也可用于匿名提问和反馈环节。
七、班会流程（一）开场引入1. 播放一段精心剪辑的校园踩踏事故新闻视频，视频中突出事故现场的混乱场景、受伤学生的痛苦表情以及救援人员的紧急行动，以此强烈吸引学生的注意力，迅速引发他们对校园踩踏问题的关注。
2. 引导语：“同学们，刚刚我们看到的视频画面令人痛心疾首，校园踩踏事故给同学们的生命安全带来了巨大威胁。
近期，就有学校发生了这样的悲剧。
11 月 18 日，喀什市第八中学发生踩踏事故，造成 3 人重伤、11 人轻伤；去年 11 月 13 日，河南省焦作市武陟县一中学也发生了踩踏事故，导致 1 名学生死亡、1 名学生重伤、4 名学生轻微伤。
这些事故时刻提醒着我们，校园安全不容忽视。
今天，让我们一起深入了解校园踩踏事故，学习如何预防和应对，共同守护我们的校园安全。
”（二）讲解与讨论1. 运用制作好的 PPT，详细讲解校园踩踏事故的定义、常见发生场景（如楼梯间、狭窄通道、大型活动场所等）以及引发因素（如人群拥挤、秩序混乱、突发事件等），结合具体案例进行深入浅出的分析，帮助学生理解其复杂性和危险性。
2024年学校防踩踏主题班会教案
2024年学校防踩踏主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解防踩踏安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律，有序行动的良好习惯。
3. 提高学生在紧急情况下的应变能力和自我保护能力。
二、教学重点1. 防踩踏安全知识的学习。
2. 紧急情况下的应变能力和自我保护能力的培养。
三、教学难点1. 如何引导学生正确行动，避免踩踏事故的发生。
2. 如何培养学生遵守纪律，有序行动的良好习惯。
四、教学方法1. 讲授法：讲解防踩踏安全知识，引导学生了解踩踏事故的危害。
2. 情景模拟法：模拟紧急情况，培养学生应变能力和自我保护能力。
3. 讨论法：分组讨论，引导学生学会遵守纪律，有序行动。
五、教学内容1. 防踩踏安全知识讲解：介绍踩踏事故的原因、危害及预防措施。
2. 紧急情况下的应变能力培养：学习如何在拥挤的人群中保持冷静，避免慌乱。
3. 自我保护能力培养：学习如何在踩踏事故中保护自己，避免受伤。
4. 遵守纪律，有序行动：讨论如何在紧急情况下遵守纪律，保持秩序，避免混乱。
5. 总结与反思：回顾学习内容，检查自己的行为，提高安全意识。
识的掌握程度，以及应对紧急情况的能力。
六、教学准备1. 准备相关资料，包括防踩踏安全知识PPT、视频、情景模拟道具等。
2. 确定教学场地，保证有足够的空间进行情景模拟。
3. 准备问答环节的问题和答案。
七、教学过程1. 导入：以一个真实的踩踏事故案例引起学生的关注，导入新课。
2. 讲解防踩踏安全知识：通过PPT、视频等形式，讲解踩踏事故的原因、危害及预防措施。
3. 情景模拟：模拟紧急情况，让学生参与其中，培养应变能力和自我保护能力。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何在紧急情况下遵守纪律，保持秩序，避免混乱。
5. 问答环节：针对防踩踏安全知识，进行问答，巩固所学内容。
6. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，提高安全意识。
八、作业布置1. 让学生结合所学内容，回家后与家人分享防踩踏安全知识，提高全家人的安全意识。
关于防踩踏安全教育主题班会教案
关于防踩踏安全教育主题班会教案【篇一】防踩踏平安教化主题班会教案活动目标：通过视察图片和例子，我可以说出事务的缘由。
通过视察图片场景模拟，我可以说出防踩事务的自救。
教学过程：一、校内平安教化(一)校内内存在的平安隐患。
(请列出一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应留意的平安事项。
2、了解事务悲剧的发生(1)回放图片和例子国外踩踏事务国内踩踏事务(二)探讨:1.事务发生的缘由。
2.如何防止踩踏事务?3.如何面对学校的踏事务?三、预防对策大家谈(一)、可能导致踩踏事故的缘由是什么?人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊惶失措的失控局面，在无组织无目的的逃命中，相互拥挤踩踏。
人群因过于激烈(兴奋、生气等)而出现骚乱，易发生踩踏。
因新奇心驱使，特地找人多拥挤处去探究原委，造成不必要的人员集中而踩踏。
(二)、假设情境：假如你遇到这样的状况会怎么办?(三)、如何预防和避开踩踏事故1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、假如旁边有可以短暂躲避的地方，可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。
肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、如有可能，抓住一样坚实牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。
待人群过去后，快速而冷静地离开现场。
(四)、驾驭自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。
不怕脚踩风，就怕手抓空。
扶稳抓稳后，接着向前走。
假如被挤倒，身体缩成球，双手抱颈后，护好头颈胸。
【篇二】防踩踏平安教化主题班会教案一.班会目的：1.通过这次主题班会，进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识。
2.学习一些在公共场所发觉危急，避开危急的方法和学问。
3.驾驭一些自救自护的本事，珍惜生命，健康成长。
2024年防踩踏安全主题班会教案
2024年防踩踏安全主题班会教案一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章《人群管理》第二节“防踩踏安全”，详细内容包括：踩踏事故的定义、危害及原因；防踩踏的基本原则和技巧；紧急情况下的自救与他救方法。
二、教学目标1. 让学生了解踩踏事故的危害性，增强防踩踏安全意识。
2. 使学生掌握防踩踏的基本原则和技巧，提高自我保护能力。
3. 培养学生在紧急情况下，冷静应对、团结互助的品质。
三、教学难点与重点难点：防踩踏技巧的掌握和应用。
重点：踩踏事故的危害性、防踩踏原则及紧急自救与他救方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示近年来踩踏事故案例，让学生了解踩踏事故的危害性，引发学生关注。
2. 知识讲解（10分钟）讲解踩踏事故的定义、危害、原因，介绍防踩踏的基本原则和技巧。
3. 例题讲解（15分钟）通过案例分析和讨论，让学生掌握防踩踏原则和紧急自救与他救方法。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个防踩踏宣传标语，并进行分享。
教师点评各组的宣传标语，强调防踩踏安全的重要性。
六、板书设计1. 踩踏事故的危害性2. 防踩踏原则3. 紧急自救与他救方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课内容，写一篇关于防踩踏安全的短文。
（1）踩踏事故的危害性；（2）防踩踏原则；（3）紧急自救与他救方法。
2. 课后实践：与家人分享防踩踏知识，共同制定家庭防踩踏预案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生对防踩踏技巧掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：组织学生参观消防中队，了解消防员在防踩踏事故中的救援工作，提高学生的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的选择和设计。
3. 例题讲解的深度和广度。
4. 作业设计的要求和答案的指导性。
5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
防踩踏安全教育教案最新（10篇）
防踩踏安全教育教案最新（10篇）防踩踏安全教育教案最新（精选10篇）如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，下面是小编整理的防踩踏安全教育教案最新(10篇)，以供参考，欢迎大家收藏并分享哟!防踩踏安全教育教案篇1一、演练主题师生紧急疏散。
二、演练的目的意义通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和紧急应急疏散能力，培养学生终身受益的应急行为习惯。
三、演练科目本次演练一个科目：防踩踏疏散。
四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼发生险情，进行师生紧急疏散演练。
五、演练时间和地点时间安排：20__年9月3日上午9：45-10：05。
地点安排：校内。
师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员全体师生。
七、演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥：___副总指挥(现场总指挥)：___成员：全体教师职责：1、全面负责应急疏散演练工作;2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
应急疏散演练工作小组组织协调组组长：___成员：___职责：1、负责演练方案的制定;2、做好演练过程的协调指挥;3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识;5、组织开展疏散演练质量自评工作;6、负责演练的考评和总结工作。
宣传报道组组长：___成员：___(___、___照相)职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2、负责演练的摄影、计时、记录等。
疏散引导组组长：___成员___、___安全岗人员：见附件三。
职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散;2、及时扶助摔倒及受伤师生;3、及时报告疏散过程中的重大险情;4、疏散完成后协助其他各组工作。
防踩踏班会教案（通用3篇）
防踩踏班会教案（通用3篇）防踩踏班会篇1一、指导思想：教育的核心就是以人为本。
生命不保，谈何教育。
最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。
把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。
为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。
二、拥挤踩踏的事件多发地段和时间的预测：1、全体幼儿集中操场时段。
如：广播操、大型活动。
2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。
3、大型活动前后上下楼梯时段。
三、拥挤踩踏的事件的预防：1、教师职责及对学生的安全教育要求1)、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。
2)、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
3)、学生在经过楼梯发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全学校各项规章制度。
凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。
四、成立处置突发事件的领导小组：园组长：副组长：组员：、五、处理程序：1、一旦发生了踩踏的事件，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，再报局办公室和业务科室(一般事故三天上报;重大事故立即报，可先口头后书面)。
2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。
3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
4、救助受伤幼儿5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。
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珍爱生命健康成长
----防踩踏主题班会
西坪小学五（2）班班会背景
近年来，无论是社会中，还是校园里，都出现了很让人痛心的踩踏事件，死的死，伤的伤。
特别是在我校的地震、消防安全演练中出现的拥挤现象，让我校师生心里产生了巨大的震撼。
前车之鉴，后事之师，为进一步增强我班安全工作的自觉意识和责任意识，进一步落实学校安全工作的常规教育和防范措施，开展了此次以“珍爱生命健康成长”----防踩踏主题班会的活动，教育学生在校注重安全防范、远离危害。
班会目的
1、了解踩踏事件产生的原因。
2、懂得怎样预防踩踏事件的发生。
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
班会准备
1、确定2名主持人，并进行训练。
2、收集有关安全方面防踩踏的资料，制成课件。
3、组织相关的表演及演示。
班会过程
一、辅导员讲话，介绍两位主持人
二、活动过程
1、主持人向同学们介绍近年来的重大踩踏事件，特别介绍校园内的踩踏事件。
以课件辅助了解。
2、学生说说亲身经历的拥挤情况。
3、讨论：发生这样的事故在原因是什么？
4、学会在拥挤的人群中如何保护自己，如何应对踩踏事故，发生了踩踏事故怎么办？跟着同学做动作。
5、总结活动
（1）组织同学们针对发生的拥挤情况提出意见和建议。
（2）学生学习防踩踏安全七字诀。
（3）播放《祝你平安》，朗诵诗歌《安全》
三、辅导员总结讲话
2014.4.15
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